考試優(yōu)秀作文

考試優(yōu)秀作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的考試優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

考試優(yōu)秀作文1

　　站在風(fēng)里，用盡我所有的所有來(lái)?yè)肀н@個(gè)夏天。

　　18年的夏天，會(huì )怎樣度過(guò)？，七月的那場(chǎng)戰役還沒(méi)開(kāi)始，早已輸的一敗涂地，自信是成功的一半，那么剩下的另一半，該由誰(shuí)來(lái)填補？面對一張張空白的試卷，我幾乎用盡所有的精力去填寫(xiě)那些空白，看著(zhù)上面的空白一點(diǎn)點(diǎn)變小，時(shí)間1分1秒的走過(guò)，我要學(xué)會(huì )微笑面對。，不去在乎那些，我的生命不可以被四張紙來(lái)掌控，失去了所有，我還有我自己，不是嗎？

　　是否應該感謝你讓我拒絕了寒冷的到來(lái)，可這一切似乎與你無(wú)關(guān)，真的與你無(wú)關(guān)。

　　想象著(zhù)不久的將來(lái)，和每個(gè)人說(shuō)再見(jiàn)，然后，轉身離開(kāi)，回到自己的`世界里，沒(méi)有紙，沒(méi)有筆，沒(méi)有胡思亂想，那或許更好。

　　5.12。個(gè)特殊的日子，卻過(guò)的那么的平凡，初三的每一天都過(guò)得那么的平凡，平凡到忘記了所有。

　　永遠不要相信別人口中的永遠，永遠其實(shí)根本沒(méi)多遠，只有現在只有今天。

　　突然好困好困~

　　算了，還是睡覺(jué)吧！

　　就算是考試的黎明吧！

考試優(yōu)秀作文2

　　臨近期末考，大家都處于緊張的復習階段，我也不例外。

　　上午上語(yǔ)文課時(shí)，老師給我們每人發(fā)了一張單子，幾個(gè)大字赫然跳入我的眼簾：研學(xué)教育旅行。原來(lái)是暑假有一個(gè)夏令營(yíng)呀!

　　晚上放學(xué)，我激動(dòng)得手舞足蹈好像爸爸已經(jīng)答應我能去了似的。

　　“dad”，我拍拍老爸的肩膀，”暑假有一個(gè)夏令營(yíng)，你就帶我去吧!462元一人!”

　　爸爸接過(guò)我的書(shū)包，不慌不忙地說(shuō):”去可以，只要你期末考試能考好�！�

　　“那我一定要考好一點(diǎn)!”我下定決心。

　　回家的路上，爸爸對我說(shuō)：“只要你期末考試考好，就一定帶你去，主動(dòng)權都在你自己的手上握著(zhù)的.�！�

　　我吐吐舌頭：“知道了唄!你還說(shuō)不要有心理壓力，但你天天在那念叨，我能不緊張嗎?”

　　“是的唄!但你這幾天給我好好復習!”

　　“……”

　　在此我祝愿大家：期末考試都能考個(gè)好成績(jì)!

考試優(yōu)秀作文3

　　先整理全學(xué)期各科各單元的測試卷，統計出做錯的題目，分析是自己粗心大意，還是不會(huì )做，有沒(méi)有訂正，不會(huì )做的有沒(méi)有問(wèn)老師。全面評估自己的學(xué)習成績(jì)，根據自己的強弱，如何把握考場(chǎng)上的八十分鐘設計此攻略。

　　首先拿到試卷最先寫(xiě)上班級和姓名。開(kāi)始閱讀題目，以前做過(guò)的、錯了訂正過(guò)的.、印象深刻而且有把握，馬上拿起筆來(lái)就趕緊寫(xiě)。以前沒(méi)做過(guò)或者沒(méi)有太深的印象，先畫(huà)上一個(gè)小記號跳過(guò)。試卷第一遍做自己有把握的試題，第二遍做那些沒(méi)有把握的題。要是還有時(shí)間檢查，也要優(yōu)先檢查那些最開(kāi)始畫(huà)有小記號，思考并反復驗算，那些有把握的題目可以不用浪費時(shí)間，相信自己。期末考試做語(yǔ)文作文，我們每個(gè)星期都堅持寫(xiě)作文，作文題就不用害怕了，因為我們寫(xiě)了那么多作文肯定有一篇是跟考試題目相似，是自己寫(xiě)過(guò)得都有印象尤其是好的句子，要是這樣的話(huà)，馬上拿起筆來(lái)就寫(xiě)，就等于把以前寫(xiě)過(guò)作文抄寫(xiě)一遍。

　　最后祝福全班同學(xué)都考出好成績(jì)，也在此，祈禱天上的神、西天的佛保佑我們順順利利。

考試優(yōu)秀作文4

　　消防隊員，你真了不起以前，我對于“消防隊”這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字的理解就是“滅火專(zhuān)用隊”�？墒怯幸患�事情使我改變了陳舊的想法。

　　一個(gè)晴朗的下午，我和爸爸悠閑地坐在軟軟的沙發(fā)上看著(zhù)電視�！澳�正在收看的是東方110節目”。聽(tīng)著(zhù)主持人熟悉的聲音，我耐心的等待著(zhù)。

　　節目終于開(kāi)始了。坐在主持人對面的是一位穿著(zhù)橙黃色隊服的年輕的消防員叔叔�！斑�?”我奇怪了“東方110不是專(zhuān)門(mén)報道刑事案件的嗎？怎么會(huì )請消防員呢？”帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題我繼續盯著(zhù)電視機看節目。隨著(zhù)那位消防員叔叔的講述，電視機中出現了這樣的一幅畫(huà)面：一位叔叔的雙腿被死死地卡在一輛被大卡車(chē)撞扁的'小汽車(chē)座位里，動(dòng)彈不得。這時(shí)，有幾位圍觀(guān)的群眾撥打了“110”與“120”。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，警察與醫療救護隊相繼趕到了�？墒敲鎸�這樣重大的交通事故，一向神通廣大的警察也束手無(wú)策了。

　　怎么辦呢？“找消防隊！”一位有著(zhù)豐富現場(chǎng)經(jīng)驗的老警員大聲叫道�！斑�，奇怪了？”我不解的問(wèn)道，“有警察，還有醫療救護隊，用得著(zhù)滅火的么？”爸爸笑著(zhù)回答“你別著(zhù)急，接著(zhù)看下去不就知道了嗎？”

考試優(yōu)秀作文5

　　“趕快去復習功課了！不會(huì )的一定要弄懂！”媽媽喊，考試前心里總像有個(gè)大石頭壓著(zhù)，一直復習，一直復習，似乎沒(méi)有停下來(lái)的時(shí)候，加上媽媽在我耳邊叨叨絮絮，心情更覺(jué)得煩悶。一下?lián)�心成語(yǔ)不懂怎么辦？一下又想自然太深怎么辦？一下又煩惱數學(xué)忘了怎么辦？這些功課像影子跟著(zhù)我，甩都甩不掉，所以越靠近考試，我就越緊張。

　　雖然平時(shí)我已經(jīng)很認真在復習功課了，平常的小考或周考，我也常重視，但五年級的課業(yè)比想像中繁重很多，我還不曾在月考前那么緊張過(guò)，感覺(jué)什么都念到了，卻也好像什么都沒(méi)把握，沒(méi)完沒(méi)了的一直念書(shū)。

　　月考當天，我早早的起床，一邊吃著(zhù)早餐，一邊很認真的.再看一次課本。等到考完后，發(fā)現其實(shí)沒(méi)有想像中那么嚴重、那么困難，心里的那塊大石頭，才消失不見(jiàn)，終于松了一口氣。

　　終于考完了，成績(jì)雖然很重要但不要太在意，無(wú)論如何我已經(jīng)全力以赴了！因為讀書(shū)，不是為了應付父母、老師或考試。最重要的是—能做到“樂(lè )在學(xué)習”，把復雜艱難的東西讀懂了，就是一件很有成就感的事。所謂“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，我會(huì )繼續加油！

考試優(yōu)秀作文6

　　這節課我們在“考試”。

　　老師拿出了一張試卷說(shuō)：“這是測你們的IQ是多少的試卷�！薄翱荚�？”“一張試卷就能測IQ？”教室里傳來(lái)了一陣嘆氣聲，也夾雜著(zhù)些好奇的'期待聲。

　　老師把試卷發(fā)了下來(lái)，但老師說(shuō)：“現在不能看，也不能偷看！”看著(zhù)試卷背對著(zhù)我，不知道到底是什么題目，我心是更是忐忑不安。

　　老師終于說(shuō)了一聲：“開(kāi)始，五分鐘計時(shí)�！钡�1題是把試題讀完，我就讀了一遍，我就發(fā)現了第20題的要求是這樣的：如果你已經(jīng)讀完所有題目，請你只完成第2題。我以為這是題目，就在旁邊答：知道了。

　　可是當我寫(xiě)到第七題時(shí)老師說(shuō)時(shí)間到了，老師問(wèn)我們寫(xiě)到第幾題時(shí)，有人說(shuō)寫(xiě)到了20題。我心想：這人是神仙，手速這么的快。老師說(shuō)：“其實(shí)，你只要把第一題寫(xiě)完了就OK了�！蔽耶敃r(shí)就傻了，心想難道第20題不是這么寫(xiě)了是只要寫(xiě)第二題就可以了嗎？應該沒(méi)那么簡(jiǎn)單吧！隨后老師解釋了一下說(shuō)：“五六年級的同學(xué)，你們因為試卷做的太多了，所以經(jīng)麻木了，你們習慣于一拿起試卷就做，而不會(huì )去仔仔細細地審題�！�

　　這哪是IQ測試考試？分明就是看我們誰(shuí)最粗心大意�！跋麓慰荚嚳梢�細心了�！蔽覍ψ约赫f(shuō)。

考試優(yōu)秀作文7

　　我不想考試，考試就像無(wú)情的雨，一下子傾盆大雨，一下子晴空萬(wàn)里，總是時(shí)不時(shí)的考試。

　　在上一學(xué)期的期末考試之前，上課不是做練習題，就是小測驗，望著(zhù)鋪天蓋地的試卷，令同學(xué)不由得觸景生情，情不自禁的想跑步十圈。

　　分數��！題目��！考試是檢測我們這一階段的學(xué)習成果，我感覺(jué)在學(xué)校，就像白花花的'世界里，令我們得到白與黑之間的色彩，白茫茫的卷子，令我預感味蕾都感到壓迫。我真的不想考試，可我不明白，大人們怎么都那么喜歡一張張看似純潔的紙張�？衫蠋焸円粋�(gè)個(gè)的像是早以算好了，一開(kāi)始就把我們打下試卷的萬(wàn)丈深淵中，不僅這些，還有的同學(xué)星期六，星期天都在補習班里待著(zhù)。同學(xué)們見(jiàn)到白茫茫的卷子，黯然失色，無(wú)精打采的樣子讓人看見(jiàn)就哈哈大笑。

　　我十分不喜歡考試，卻又不得不考，而我這篇之所以能一氣呵成，卻因為我的不吐不快，要有一個(gè)不留心就會(huì )考砸，所以考試要留心留心再留心，寫(xiě)完題要努力的檢查在檢查。

　　我不想考試，但是考試讓人學(xué)的很多知識，知識不僅能改變我的人生，而且也可以改變我的命運。

考試優(yōu)秀作文8

　　期中考試終于結束了，但是我的心忐忑不安，因為成績(jì)還沒(méi)有出來(lái)。我的悲劇還沒(méi)有結束。

　　星期四下午考試結束后，我來(lái)到同學(xué)家開(kāi)始打游戲，順便給媽媽打了個(gè)電話(huà)，讓她下班來(lái)同學(xué)家接我。第二天學(xué)校放假，我又開(kāi)了一把游戲，正在玩得起勁，突然想到如果成績(jì)出來(lái)，媽媽肯定會(huì )說(shuō)：”考這么兩分還有臉一直玩手機？”第三天，我去榆林圣都樂(lè )園玩一次過(guò)山車(chē)。上坡的.時(shí)候，我又想到成績(jì)，如果考不好，媽媽又會(huì )批評。我有些走神兒了。突然過(guò)山車(chē)猛地下坡，然后又來(lái)了兩下360度的大轉彎兒。我徹底暈了。媽媽問(wèn)我：“怎么了？下坡的時(shí)候你應該抓住把手�！蔽已b作若無(wú)其事，笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事！”第四天成績(jì)出來(lái)了，我沒(méi)考好，出乎意料的是，媽媽沒(méi)批評我，只是與媽媽看了錯題，并弄懂錯的原因。最后，媽媽說(shuō)：“這次考試你知道問(wèn)題出在什么地方，下次一定要進(jìn)步，這次媽媽就原諒你了�！�

　　雖然媽媽沒(méi)有訓我，但我一定會(huì )努力的，考出好的成績(jì)，讓媽媽開(kāi)心。

考試優(yōu)秀作文9

　　下午后兩節課，我們班進(jìn)行了第四單元語(yǔ)文。當監考抱著(zhù)一沓試卷走進(jìn)教室時(shí)，我腦中里不斷的在想著(zhù)：試卷難不難？卷子里有沒(méi)有我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的題目？

　　老師發(fā)下來(lái)了試卷，我的心砰砰的跳著(zhù)，我打開(kāi)試卷仔仔細細的從第一題看到第七題，還好都不難。我開(kāi)始做題，我從第一題做到第三題，都是基礎題，很快我做到了第四題。我的也漸漸地平復了。

　　突然第一節下課鈴聲響了，把我嚇了一跳，我的心又開(kāi)始猛跳了，我做了幾個(gè)深呼吸，又開(kāi)始答題。第四題寫(xiě)三個(gè)帶如字的'成語(yǔ)，我只想到了度日如年，突如其來(lái)，第三個(gè)我怎么也想不到。這時(shí)第二節上課鈴聲響了，我心想還是寫(xiě)后面的吧，后面有作文，我先把作文寫(xiě)完。作文寫(xiě)完了，我想看看馬文杰第四題是怎么寫(xiě)的。

　　我的剛準備瞄他的卷子，這時(shí)有個(gè)告訴我，我不能看他的卷子，我這么做是不對的，這樣的行為和小偷有哪些區別。這時(shí)第二節課下了，我開(kāi)心的把卷子交給老師。

　　雖然沒(méi)把卷子寫(xiě)完，但是我為自己沒(méi)有馬文杰的卷子而。這真是一次的語(yǔ)文考試。

考試優(yōu)秀作文10

　　期中考試終于完了，但我心里還是沉甸甸的，因為成績(jì)還沒(méi)有出來(lái)。

　　我考完試回家后，媽媽問(wèn)：“考得怎么樣？會(huì )不會(huì )有失誤？……”�！蔽也恢�道，成績(jì)還沒(méi)有出來(lái)�！蔽艺f(shuō)。我感覺(jué)一考完試，飯就變香了，菜也多了。平時(shí)都是炒三個(gè)菜，可今天又吃火鍋又吃排骨的.，還炒了四個(gè)菜。我吃著(zhù)吃著(zhù)突然想萬(wàn)一考不好怎么辦？就一下子沒(méi)胃口了。

　　到了晚上，媽媽還帶我去逛超市，真的太奇怪了。

　　第二天晚上，媽媽正在玩手機，突然看見(jiàn)群里有消息，就對爸爸說(shuō)：“女兒成績(jì)出來(lái)了！”我聽(tīng)見(jiàn)后，連忙關(guān)了電視，去看成績(jì)。媽媽說(shuō)：“你太棒了，竟然考得這么好，不能驕傲�！本驮谶@時(shí)，我才知道一旦考不好，我們家就會(huì )雞飛狗跳的，而考好了則是母慈子孝。這就是我從多次考試中總結出來(lái)的一句話(huà)�？赐昕荚嚦煽�(jì)后，我松了一口氣，心滿(mǎn)意足的去看電視了。

　　雖然這次考好了，但我不會(huì )驕傲的，爭取每次都進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

考試優(yōu)秀作文11

　　昨天，一上課，班主任老師嚴肅地說(shuō)：“把語(yǔ)文期中考試卷發(fā)下去�！蔽乙宦�(tīng)，老師說(shuō)話(huà)那么嚴肅，我們一定沒(méi)考好。此時(shí)我的心里心里就像十五個(gè)水桶，七上八下。

　　發(fā)到我的了，我一看，錯了好多不該錯的題都錯了只考了93.5分�？匆�(jiàn)“殼”字我竟然也會(huì )寫(xiě)錯？當老師給我打了錯號以后，心想：這次，我這個(gè)字完全不該錯，為什么錯了？畫(huà)了圓圈才知道怎么寫(xiě)�？隙�，又要受老師批評了。心里十分緊張。果不其然，老師問(wèn)：“聽(tīng)力題和基礎知識第一題有錯的站起來(lái)！”羞愧不已的`我就想腿發(fā)軟似的站起來(lái)，老師告訴了我們答案。又說(shuō)：“這兩道題那么簡(jiǎn)單，回家把每道題抄十遍！坐下！”

　　老師又帶點(diǎn)怒色地說(shuō)：“一到四題只要有一道題錯的，全都給我站起來(lái)！”老師數了數，“一共四十個(gè)人。這是最基礎最基礎的題，后面的題還能作對才怪呢！”想想也是，這些題都很簡(jiǎn)單，而且之前我們都接觸過(guò)這些題。

　　接下來(lái)就是閱讀題了。老師一道一道的講�！斑@個(gè)閱讀題是不用總結，還錯這么多！”總的來(lái)說(shuō)，我的基礎題比以前退步了，以后要多看書(shū)，多增長(cháng)課外知識，充實(shí)自己，掌握好更多的知識！

　　我希望下次考試，通過(guò)努力，爭取取得好成績(jì)！

考試優(yōu)秀作文12

　　時(shí)間如風(fēng)飛快地過(guò)去了，四年級就快接近尾聲了。四年級的期中考試，我取得了較為理想的成績(jì)，我想把這次期末考試也考好，為自己四年級的學(xué)習劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的記號，不留下任何遺憾。為此，我打算從現在開(kāi)始，抓住這段復習的.機會(huì )溫故知新，因為我們要復習9個(gè)單元，其中，前面有些知識已經(jīng)有點(diǎn)淡忘，還有些知識當時(shí)學(xué)的不太扎實(shí)。

　　為了這次期末考試考出好成績(jì)，我還想出來(lái)了備戰期末的措施，并且給自己設訂了奮斗目標：語(yǔ)文和英語(yǔ)考97分，數學(xué)考100分。

　　我備戰的具體措施是：

　　在學(xué)校復習時(shí)，要做到：

　　1.專(zhuān)心聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題。

　　2.做復習卷和復習題時(shí)認真對待，保證質(zhì)量。

　　3.上課時(shí)老師講到自己學(xué)得不好的地方，更要認真聽(tīng)。

　　4.數學(xué)課上，把老師講卷子時(shí)講的重點(diǎn)題和概念都要及時(shí)寫(xiě)下來(lái)。

　　5.語(yǔ)文課上寫(xiě)復習卷時(shí)書(shū)寫(xiě)要工整，將掌握不熟練的劃出來(lái)，回家后抓緊復習。

　　在家復習時(shí)，要做到：

　　1.每天分別復習數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)各一個(gè)單元。

　　2.把語(yǔ)文、數學(xué)錯題集上的錯題再做一遍。

　　3.將英語(yǔ)卷子上的錯題復習一遍，多聽(tīng)磁帶。

　　4.多練題，提高做題質(zhì)量。

考試優(yōu)秀作文13

　　下節課！數學(xué)嚴肅地說(shuō)道。

　　議論文素材 ��？下節課就考？怎么辦？怎么辦？我還沒(méi)怎么復習呢！

　　上課鈴尖叫著(zhù)，可怕的一刻還是來(lái)了。

　　數學(xué)老師發(fā)好試卷，威嚴地在講臺上。我心虛地瀏覽了一遍，還好，還好，不是特別難。我開(kāi)始絞盡腦汁。過(guò)了一會(huì )，數學(xué)老師可能有點(diǎn)什么事，出了教室門(mén)，教室里立刻炸了鍋：有的`交頭接耳，有的都可以瞟上天了，還有的膽大包天，直接了起來(lái)，好像得高，看得遠似的。不過(guò)，還有些聰明點(diǎn)兒的：她們似乎在等老師走遠了才開(kāi)始行動(dòng)，但看得出來(lái)，她們早已躍躍欲試了。

　　哇！我不禁驚嘆：真是大雁南飛（比喻人很多）！��！

　　咦？怎么突然安靜了下來(lái)？我抬頭一看，呀！原來(lái)是數學(xué)老師回來(lái)了呀！們轉眼成了藏頭鳥(niǎo)，正襟危坐，奮筆疾書(shū)，好像什么事都沒(méi)發(fā)生似的。

　　數學(xué)老師又走了。鳥(niǎo)兒們又開(kāi)始活躍起來(lái)，有的甚至下位，直接拿卷子抄。我想，即使數學(xué)老師知道我們會(huì )抄，也想象不到我們是多么肆無(wú)忌憚的吧。

　　哎，我們班可真是團結優(yōu)秀��！

考試優(yōu)秀作文14

　　星期四早上，語(yǔ)文老師快步走進(jìn)了教室。

　　原本喧鬧的教室一下子就安靜了下來(lái)，老師的目光環(huán)視了一圈之后，清了清嗓子高聲說(shuō)道：“下午我們進(jìn)行考試，誰(shuí)考不了一百分就把錯題補50遍，差幾分就把試卷抄幾遍�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)老師這么一說(shuō)，一個(gè)個(gè)都驚訝地瞪大了雙眼，那模樣簡(jiǎn)直就像發(fā)現了新大陸。之后，便是一陣嘆氣之聲：“哎！老師也太狠了吧！”

　　到了下午考試時(shí)，同學(xué)們都很認真，語(yǔ)文考場(chǎng)上安靜異常，只能聽(tīng)到鐘表指針行走的`聲音，因為大家的頭上仿佛都戴著(zhù)老師給發(fā)的緊箍咒，就怕師傅念經(jīng)��！

　　數學(xué)老師的要求是：考一百沒(méi)有作業(yè)，并加三分，所以在數學(xué)考試中，大家也是不敢疏忽大意，都緊盯著(zhù)卷子認真做題，那樣子倒是透出了幾分可愛(ài)。

　　終于剩下最后一門(mén)英語(yǔ)了，我們一個(gè)個(gè)都輕松了很多，大家都不擔心英語(yǔ)成績(jì)，因為英語(yǔ)考試一向溫柔，就算考不了60分也能回家。所以一部分人很認真，另一部分人就開(kāi)始東張西望、交頭接耳，根本不像是在考試。

　　考試成績(jì)出來(lái)了，數學(xué)老師和英語(yǔ)老師帶著(zhù)6個(gè)成績(jì)不合格的同學(xué)去補考了。望著(zhù)他們離開(kāi)的背影，我在心中暗下決心：下次我還要考100分。

考試優(yōu)秀作文15

　　今天我們的考試試卷要發(fā)了。老師念到的幾個(gè)人分數都不是很好，我有些害怕。終于老師念到我了，秦維康英語(yǔ)87分，我的頭上像澆了一盆冷水。

　　我拿起試卷一看果真有許多錯題，等我把每一道題再仔細一讀才發(fā)現，原來(lái)我讀題的時(shí)候不是太認真，做題也不是太細心，結果釀成大錯。我怎么向媽媽回報呢？平時(shí)一到周末我就會(huì )打開(kāi)電腦打一會(huì )兒游戲。這次可是媽媽警告過(guò)的.，考不了90分別想上網(wǎng)打游戲�；氐郊依�，我不敢再去電腦屋了，我呆坐在沙發(fā)上，也許媽媽已從我的表情上讀出了我的分數。該吃飯了，媽媽仍沒(méi)問(wèn)我的分數，我已迫不急待他批評我一頓好了，可他就是不問(wèn)，我只好坦白了�！拔矣⒄Z(yǔ)考了87分，我以后再也不打游戲了�！眿寢屪哌^(guò)來(lái)，輕輕摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“這次沒(méi)考好不要緊，問(wèn)題的關(guān)鍵是聰明人不犯第二次錯誤。你知道是怎么錯的嗎？”我說(shuō)：“我讀題不認真，做題不細心，也沒(méi)有認真檢查�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“從現在開(kāi)始你就打一個(gè)小時(shí)，吸取這次教訓，媽媽相信你會(huì )迎頭趕上的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我的眼淚咕嚕咕嚕滾落下來(lái)。

　　這次我英語(yǔ)沒(méi)考好下次我一定會(huì )多做練習卷，來(lái)提高我的成績(jì)。

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