五年級讀后感

五年級讀后感精華(15篇)

　　當細細品完一本名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的五年級讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級讀后感1

　　今天，徐老師帶我們看了《西部孩子的生活》新聞報道，他們的生活多么艱苦��！我很同情他們，心里也非常難受。

　　他們在上學(xué)的路上很辛苦，14個(gè)孩子背著(zhù)二三十斤的柴火，走15公里的山路，翻四座大山才能到達學(xué)校。有個(gè)叫小花的小女孩，才翻了兩座大山，就餓哭了，他們就把做飯的柴火拿來(lái)烤土豆吃，渴了就喝山路旁邊的溪水。他們的生活與我們在城里的生活差距太大了！

　　他們那邊下大雨的時(shí)候，道路泥濘濕滑，仍然堅持上學(xué)。我們這邊如果下了傾盆大雨，狂風(fēng)大作，就有很少人來(lái)上學(xué)了，這一點(diǎn)對比，讓我感受到了西部孩子那種堅持不懈的.精神，值得我們敬佩！

　　他們沒(méi)有菜，只吃黃豆米飯，只有這兩種食物，而且根本吃不到魚(yú)、蝦、肉，這些美餐他們想都不敢想。而且他們從不挑三揀四，即使再難吃的東西，他們也吃得一點(diǎn)都不剩。不像我們吃大桌的時(shí)候，點(diǎn)了許多豪華大餐，臨走時(shí)桌上還有許許多多的食物都沒(méi)有吃完，這些食物不是都白白浪費了嗎？現在想想這樣浪費，都感到慚愧。

　　這部視頻讓我深受啟發(fā)，因為他們的生活狀況和學(xué)習態(tài)度讓我非常感動(dòng)，我也要像他們一樣刻苦學(xué)習，為父母爭光！

五年級讀后感2

　　《第七條獵狗》的主人公是小狗赤利，書(shū)名因為小狗赤利是芭蕉寨老獵人召盤(pán)巴養的第七條獵狗，所以叫《第七條獵狗》�！兜谄邨l獵狗》是作家沈石溪的成名短篇小說(shuō)，故事講述的是老獵人召盤(pán)巴的第七條獵狗的故事。老獵人闖蕩山林40年，卻得不到一條稱(chēng)心如意的獵狗，一直引以為憾。后來(lái)，召盤(pán)巴六十大壽時(shí)，得一軍犬后裔，取名赤利�？墒窃谝淮吾鳙C中，老人與遭遇了野豬，而赤利卻藏在草窠里不來(lái)解圍。老人十分忿怒，把赤利綁起來(lái)痛打，后被老人的孫子艾蘇蘇放了。赤利逃到山林中，充滿(mǎn)了委屈。老獵人哪里知道，就在他與野豬生死搏斗的'同時(shí)，一條劇毒的眼睛蛇正在草窠里向他襲擊，赤利那時(shí)也正在與毒蛇進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)無(wú)聲的搏斗……逃到大自然的赤利靠獵捕為生，在一次與豺狗群的戰斗中，它咬死了所有成年的公豺狗，并成為這群豺狗的首領(lǐng)。半年后，饑餓的豺狗群襲擊老獵人，赤利趕來(lái)了，它與豺狗群拼死廝殺，并在最后一刻用自己的生命保住了舊主人的性命。

　　我要學(xué)習赤利，它忠于主人，勇猛大膽，捕起獵來(lái)十分謹慎，面對主人的誤解，它滿(mǎn)不在乎，不計前嫌，拼了命也要保護主人。

　　狗也會(huì )知恩圖報，自給自足，它不顧主人的嫌棄、冤枉，拼死相救，是我們所不及的。

五年級讀后感3

　　今天我和媽媽一起讀了《嚼一片蘋(píng)果皮》的文章，我被濃濃的親情所感動(dòng)。

　　這個(gè)故事發(fā)生在30年前，那時(shí)候水果是很稀少的，蘋(píng)果已經(jīng)是非常珍貴的水果。有一天姑父帶著(zhù)幾個(gè)蘋(píng)果去看望太婆，我和哥哥很想吃蘋(píng)果，于是太婆給我們一個(gè)蘋(píng)果，可是我和哥哥不舍得吃，我們要等爸爸媽媽回來(lái)一起吃，可是媽媽要把蘋(píng)果給太婆吃，為了讓我們嘗嘗蘋(píng)果的味道，媽媽削好了蘋(píng)果，把蘋(píng)果皮留下了。善良的哥哥，用善意的謊言讓媽媽也吃了蘋(píng)果皮，讓媽媽也嘗到蘋(píng)果皮的香味。這是多么幸福的一家人。

　　文中的`兩個(gè)孩子的孝心和媽媽的愛(ài)心讓我印象深刻，他們多么懂事��！想想自己跟故事中的兩個(gè)孩子，我是多么差勁��！現在生活變好了，物質(zhì)生活豐富了，我們吃好穿好，我們這些，有好吃的零食水果都是自己吃，吃的時(shí)候從不考慮爸爸媽媽吃過(guò)嗎？爺爺奶奶吃過(guò)了嗎？平時(shí)不要說(shuō)幾元一斤的蘋(píng)果，就是幾十元一斤的櫻桃，媽媽買(mǎi)給我吃，洗好放我面前，我就自己挑好的吃，也不會(huì )叫媽媽吃，不會(huì )給加班未回來(lái)的爸爸留一個(gè)，想想這些我真是慚愧！對于家人的愛(ài)，我們回報過(guò)什么？

　　讀了這個(gè)故事，以后我覺(jué)得我要要學(xué)習他們做個(gè)孝順的人，孝順愛(ài)我的長(cháng)輩，關(guān)愛(ài)家人，一家人幸幸福福的生活！

五年級讀后感4

　　——記長(cháng)篇小說(shuō)《魯中烽火》

　　戰爭歲月，人民生死相悠，今日我由衷的說(shuō)一句，戰爭是可怕的！可是那段時(shí)間，總會(huì )有英雄為人民挺身而出。魯中軍民就是萊蕪城民中的英雄，他們排除萬(wàn)難只為留住那最后的希望；他們也歷經(jīng)艱苦卓絕的開(kāi)展保家衛國的抗日戰爭的波瀾。

　　在這個(gè)酷熱炎炎的夏日，我傾心所向讀了一本《魯中烽火》。

　　這本書(shū)主要寫(xiě)的是戰爭類(lèi)題材的長(cháng)篇小說(shuō)。它記錄了當時(shí)魯中抗日根據地，戰旗獵獵，烽火熊熊。萊蕪魯王工坊錫雕舉世聞名，東洋人覬Q已久；山東縱隊四支隊威震四方，今日寇咬牙切齒。危難當頭，民族危亡，豈能壁上旁觀(guān)，只有奮起抗爭，赴湯蹈火，方能盡顯民族氣節和英雄本色……

　　毛澤東主席曾說(shuō)過(guò)：“落后要挨打”。如今我們的中華已不是當時(shí)的.那個(gè)腐敗無(wú)能的清政府了�，F在的中國是偉大的，是先進(jìn)的，是和平的！我們今天的幸福生活是靠多少英雄的拋頭肉，撒熱血的抗日革命精神換來(lái)的。中華民族的未來(lái)要靠我們來(lái)書(shū)寫(xiě)！

　　少年智則國智，少年富則國富，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲！

五年級讀后感5

　　大家都知道，小兔子生來(lái)就是短跑健將、跳遠高手。卻對游泳、爬樹(shù)和飛行一竅不通。然而在這則名為《讓兔子去跑，別教豬唱歌》寓言中，小兔子為了得到畢業(yè)文憑，將來(lái)能順順利利地出人頭地。在父母望子成龍的期望下，成為了“全能動(dòng)物”班的一員，苦練各項技能，取得的效果差強人意。

　　每個(gè)人都有自己獨特的天賦和愛(ài)好。如果讓一個(gè)高級工程師去管理一家企業(yè)，到頭來(lái)一定會(huì )一敗涂地，滿(mǎn)盤(pán)皆輸。反之，一個(gè)企業(yè)家也不大可能同時(shí)擁有高級工程師的技術(shù)。因此，每個(gè)人都應該盡可能的了解自己的長(cháng)處和短處，這樣才能做到取長(cháng)補短，相得益彰。

　　學(xué)習又何嘗不是如此，當我懷著(zhù)愉快的'心情去寫(xiě)作文，思緒便滾滾而來(lái)，質(zhì)量也會(huì )有所提高；當我懷著(zhù)煩躁的心情去寫(xiě)作，作品的水準將會(huì )大大降低。所以，我要學(xué)會(huì )控制自己的心情，不被自己的心情所控制。要知道，只要心情愉快了，就是炎炎夏日，也會(huì )溢出絲絲的清涼。

　　寓言中的小兔子就是因為不清楚兔子的弱點(diǎn)，才會(huì )盲目地去上“全能動(dòng)物”班，結果做了無(wú)用功。因此，我認為只有才干加上功夫深，鐵杵才能磨成針。

五年級讀后感6

　　在寒假期間我們可以放松身心也可以品味讀書(shū)的樂(lè )趣，這次寒假我讀了名叫《人世間最勇敢的狗》一篇真實(shí)的故事。

　　這件事發(fā)生在1952年1月阿拉斯加的諾姆，一個(gè)小女孩以及好多孩子染上了白喉，大夫非常需要抗生素來(lái)治療孩子們，可在暴風(fēng)雨這種天氣中飛機無(wú)法起飛，無(wú)法把抗生素安全送到，只好用雪橇來(lái)送，在這種環(huán)境下只有20天才能送到，最快是9天，拉雪橇的狗狗用盡全力以最快的`速度送到，它們只用了3、4天就送到了，一路的磨難使狗狗們氣喘吁吁，它們的堅持不懈，英勇頑強的精神深深地打動(dòng)了我。

　　在生活中只要你留心發(fā)現，處處都會(huì )有好心人。我們一如既往地來(lái)到教室，上課鈴響起，同學(xué)們安靜等待老師的到來(lái)，老師剛進(jìn)入教師，我和我的同學(xué)們都驚呆了，映入我們眼簾的是老師疲憊的眼睛，黑黑的眼圈，蒼白的皮膚，王老師咳嗽了幾聲，說(shuō)：“開(kāi)始上課”此時(shí)臺下同學(xué)們響起了雷鳴般的掌聲，這掌聲包含了我們對王老師的堅持不懈有責任感的心的感恩。

　　有時(shí)不要老想著(zhù)失敗，只要堅持不懈，英勇頑強，你就會(huì )成功就像故事里那幾個(gè)狗狗一樣。

五年級讀后感7

　　《小布頭奇遇記》里面的資料主要講了小布頭在經(jīng)歷了許許多多的曲折后，重新又回到了蘋(píng)蘋(píng)的身邊的故事。

　　故事首先是說(shuō)新年到了，老師為小朋友們準備了禮物，但是還差一件玩具，小老師只好又做了一個(gè)小布頭的玩具。老師離開(kāi)后，玩具們就開(kāi)始討論誰(shuí)最勇敢，結果大家都說(shuō)小布頭是個(gè)膽小鬼。再分玩具的時(shí)候，小布頭分給了豆豆，但是豆豆不喜歡他，蘋(píng)蘋(píng)把她的'洋娃娃給了豆豆。蘋(píng)蘋(píng)個(gè)性喜歡小布頭，還讓小布頭當司機來(lái)開(kāi)火車(chē)，之后小布頭糟蹋了糧食，被蘋(píng)蘋(píng)批評了，小布頭就想去找豆豆，結果稀里糊涂的坐上了真正的火車(chē)，來(lái)到的農村，認識了小蘆花，還救了小蘆花的命。小布頭變得很勇敢了，還明白了要節約糧食，此刻，它是多么想念蘋(píng)蘋(píng)呀!在二娃的家里，小布頭從老鼠洞里救出了小黑熊和小布猴，還遇到了小老虎，他們都說(shuō)小布頭是多么的勇敢，二娃把小布頭送給了蘋(píng)蘋(píng)，此刻蘋(píng)蘋(píng)也很高興又能見(jiàn)到小布頭。

　　透過(guò)這個(gè)故事，我學(xué)到了要節約糧食，農民伯伯很辛苦，我們必須不要浪費糧食。還要學(xué)小布頭的勇敢，在遇到困難和挫折時(shí)，要多動(dòng)腦筋，多想辦法，學(xué)會(huì )機智，做到勇敢。

五年級讀后感8

　　我懷著(zhù)忐忑的心情讀完了中外名著(zhù)《老人與�！�，這本書(shū)一點(diǎn)也不乏味，每一個(gè)情節都跌宕起伏，讓人為老人的遭遇

　　故事中的主人公老人，是一位意志堅強、足智多謀、有信念的人。他年老，可從不放棄那個(gè)對他來(lái)說(shuō)美好的愿望——出海。終于有一天，他實(shí)現了！他劃著(zhù)小船兒出海了�！白Ｄ愫眠\”大家祝福道。在海里的幾天幾夜，老人遇到了一個(gè)強勁有力的“對手”——大馬林魚(yú)，它的身體足足比小船大5倍多。老人沒(méi)有懼怕，頑強的與之周旋，那蒼老的'布滿(mǎn)皺紋的雙手上已經(jīng)有了一縷縷血跡，左手也抽筋了，身體精疲力竭，但老人從不言敗，靠他的智慧和經(jīng)驗最終用魚(yú)叉狠狠的插進(jìn)了大馬林魚(yú)的肚子。

　　大海是無(wú)邊的，大海是無(wú)情的。老人贏(yíng)得了大馬林魚(yú)，但天有不測風(fēng)云，突然來(lái)了一場(chǎng)大暴雨。在這種惡劣的天氣里，老人還要抵抗大海里強大的掠食者——鯊魚(yú)。鯊魚(yú)看上了新鮮的大馬林魚(yú)，老人為了保全自己的戰利品，拼命與大鯊魚(yú)抗爭。他憑著(zhù)一根魚(yú)叉，殺死了一條又一條的鯊魚(yú)，最終贏(yíng)得了勝利。

　　老人這種自信、勇往直前的精神值得我們學(xué)習，對我們有很大的鼓舞，這種精神是用金錢(qián)買(mǎi)不到的，是我們走向成功的必經(jīng)之路。

五年級讀后感9

　　一個(gè)人身處困境、絕境，該如何面對呢？魯濱遜給了我們最好的答案。

　　魯濱遜流落到一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上，這兒什么都沒(méi)有，完全不是人能待的地方。衣、食、住、行沒(méi)一樣不成問(wèn)題，孤獨和死亡時(shí)常侵襲，野人和恐懼不斷威脅。面對這種情況魯濱遜不畏艱險、積極樂(lè )觀(guān)，憑借著(zhù)他的智慧和獨立生存的'能力，頑強地生存下來(lái)了。

　　不畏艱險是一個(gè)人在身處困境、絕境而屹立不倒的一大法寶�！凹t軍不怕遠征難，萬(wàn)水千山只等閑�！奔t軍二萬(wàn)五千里長(cháng)征，他們所處的環(huán)境不可謂不惡劣，不可謂不兇險，可他們沒(méi)有退縮，勇往直前。面對“五嶺逶迤”、“烏蒙磅礴”，他們如同“騰細浪”、“走泥丸”，最終“三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”。

　　積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度是身處困境、絕境而堅不可摧的又一利器。失去了感知的世界，但他沒(méi)有為此而自暴自棄，反而是以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對，堅持自己的音樂(lè )夢(mèng)想。最終，《命運交響曲》、《月光曲》……首首金曲至今廣為流傳，耳熟能詳�！�—他創(chuàng )造了音樂(lè )上的奇跡。

　　“疾風(fēng)知勁草”，只有勁草才能在疾風(fēng)中生存；只有不畏艱險、積極樂(lè )觀(guān)的人，才能在困境、絕境中絕處逢生、柳暗花明。

五年級讀后感10

　　“安妮日記”的作者安妮弗蘭克，一個(gè)13歲的女孩，在一個(gè)艱難，孤獨，可怕的躲藏。

　　這本日記寫(xiě)于1942年，當時(shí)安妮才13歲。在納粹的逼迫下，這家人被迫住在地下密室，開(kāi)始了為期兩年的黑暗躲藏生涯。1944年，密室的門(mén)被德國警方撞倒，所有八個(gè)藏身處都被逮捕了。安妮的父親，戰爭的幸存者，戰后致力于宣傳她女兒安妮的日記。

　　安妮和她的家人被逮捕，原因只有一個(gè)，那是因為他們是猶太人，歷史學(xué)家安妮·拉米丈夫看完日記后，文章::“結結巴巴日記講述了一個(gè)孩子的聲音中寫(xiě)到，它反映了可怕的法西斯主義，它甚至不是在紐倫堡審判“。

　　我覺(jué)得，無(wú)論猶太人多少犯了一個(gè)錯誤應該被原諒，原諒。安妮住在掩藏遭遇了艱難的.生活，孤獨的時(shí)候，害怕的感覺(jué)，但她的心臟仍然與希望之火點(diǎn)燃，她相信，我能成為一名作家，堅持以煙分散戰爭的時(shí)候，雖然這是一種錯覺(jué)，但她的心臟仍然是充滿(mǎn)希望的。

　　讀完這本書(shū)，我非常佩服安妮，因為她受到納粹的迫害，依然保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心情，對生存充滿(mǎn)希望，對生活充滿(mǎn)期待！

五年級讀后感11

　　《世說(shuō)新語(yǔ)》是南朝的劉義慶組織一批文人編寫(xiě)的，全書(shū)用文言寫(xiě)成，分為言語(yǔ)、德行、政事、文學(xué)等三十六門(mén)，其中的故事既有很強的哲理性，又不乏趣味性，篇篇短小精悍，有的甚至只是幾句話(huà)，但就在這些記錄人物言行舉止的.文句中，我們卻可以體會(huì )到魏晉時(shí)代濃郁的政治氛圍和人物特色。

　　古文，是中國傳統文化中的一個(gè)寶庫，而《世說(shuō)新語(yǔ)》則是這個(gè)寶庫中一顆燦爛美麗的明珠�！妒勒f(shuō)新語(yǔ)》是一部反映魏晉時(shí)代文人風(fēng)貌，體現時(shí)代特征的筆記小說(shuō)，是我國古代志人小說(shuō)的帶表作品。它深受廣大人民的喜愛(ài)，包括我也很喜歡。

　　能寫(xiě)出這樣好的作品的人是誰(shuí)呢？他就是——劉義慶。

　　《世說(shuō)新語(yǔ)》通行本為六卷，三十六篇。分德行、語(yǔ)言、政事、文學(xué)、方正等三十六門(mén)，很多吧！

　　《世說(shuō)新語(yǔ)》中所記載的人物言行，往往是一些零星片段，但詞簡(jiǎn)意明，頗能表達人物的個(gè)性特點(diǎn)。淡淡的幾筆，就能把人物描寫(xiě)的活靈活現，真是妙不可言��！

　　《世說(shuō)新語(yǔ)》的文字，一般都是很樸素的散文，有的幾乎如口語(yǔ)一般。在晉宋人的文章也頗具特色，因此一來(lái)使人們喜歡閱讀，其中不少故事，了詩(shī)詞中的常用典故……

五年級讀后感12

　　《三國演義》是一本記載從東漢末年到西晉的史書(shū)。這本書(shū)令我手不釋卷。里面的人物個(gè)個(gè)英雄氣概十足。有忠肝義膽的“武圣”關(guān)羽、有以仁義為先的'劉備、有“亂世奸雄”的魏王曹操、有出口成章，七步成詩(shī)的才子曹植……

　　從桃園三結義起，劉關(guān)張三兄弟從此形影不離，榮辱與共。后來(lái)趙云也加入劉備帳下，可謂再添虎將，緊接著(zhù)黃忠，馬超也個(gè)個(gè)入帳，最后卻造成了“文弱武強”的局面。劉備便三顧茅廬，三次前往臥龍崗，誠心終于打動(dòng)了諸葛亮，于是諸葛亮便出山相助劉備，鞠躬盡瘁死而后已。劉備呢因此如魚(yú)得水。一次偶然的機會(huì )，劉備有幸得“鳳雛”龐統。水鏡先生說(shuō)過(guò)：“鳳雛臥龍得一便可安天下�！焙螞r現在以得二呢，可是龐統在奪取西川途中，身中數余劍，不幸生亡，英年早逝，死時(shí)年僅36歲。

　　魏王曹操最寵愛(ài)的兩個(gè)兒子，曹植曹沖都未能繼承王位，無(wú)奈之下讓長(cháng)子曹丕繼承，曹丕陰險毒辣，逼曹植七步成詩(shī)，爭奪王位時(shí)又害死曹沖，但君王不正是需要那么狠心嗎？

　　而吳國呢則是最晚滅亡，吳王孫權治國有方，他的統治讓曹操不禁感慨道：“生兒子就要生得象孫權那樣�！�

　　總而言之，《三國演義》蕩氣回腸的講述了三國故事，讓我夢(mèng)回三國！

五年級讀后感13

　　他是一只吹號天鵝，他是一只沒(méi)有嗓子的吹號天鵝，在朋友和家人的幫助下，他學(xué)會(huì )了寫(xiě)字，學(xué)會(huì )了吹小號。經(jīng)過(guò)了不斷的練習，他終于對他心愛(ài)的天鵝吹出了心底的歌！他的號聲在廣闊的天邊回蕩，他就是美國作家懷特筆下創(chuàng )造出來(lái)的吹小號的天鵝。

　　《吹小號的天鵝》這本書(shū)曾被譽(yù)為“二十世紀讀者最多、最受愛(ài)戴的童話(huà)”之一。講了路易斯是一只生下來(lái)就啞的雄天鵝。為了說(shuō)出自己的想法，路易斯學(xué)會(huì )了在石板上寫(xiě)字，可其他天鵝不認，路易斯還是沒(méi)有辦法想她喜歡的.雌天鵝傾訴衷腸，為了幫助路易斯，天鵝爸爸去樂(lè )器店里偷來(lái)了小號，路易斯練習了一遍又一遍，終于從小號里吹出了心里的歌，樂(lè )聲不僅打動(dòng)了他心愛(ài)的天鵝塞蕾娜，也贏(yíng)得了人們的尊敬與贊賞。生活的道路在路易斯眼前越來(lái)越寬闊！

　　當我讀這本書(shū)時(shí)，心里就好像聽(tīng)到了路易斯動(dòng)聽(tīng)的小號聲，我不禁感嘆：這真是一只勇敢、有毅力、堅持不懈的天鵝。這雖然是一只天鵝，但他深深的觸動(dòng)了我的心，想想吧，一只天鵝都這么有毅力，生活中的困難還能算得了什么，當我學(xué)習累的時(shí)候，當我學(xué)琴厭倦的時(shí)候，當我做試卷頭昏眼花的時(shí)候……就想想這只崇高的天鵝吧！

五年級讀后感14

　　我看了一本以《中外名人故事》為題的書(shū)，里面寫(xiě)的都是名人們一個(gè)個(gè)精彩的故事。我被高爾基的認真和貝多芬的.堅持深深感動(dòng)了。 高爾基是一個(gè)蘇連作家，他的劇作《耶戈爾.布雷喬夫和其它的人們》正上演時(shí)，導演在沒(méi)經(jīng)過(guò)他同意就擅自將結尾處改成布雷喬夫死了。觀(guān)眾們很激動(dòng)，謝幕達二十三次，但高爾基卻硬是要導演改回去，原因是布雷喬夫根本沒(méi)有死。導演沒(méi)辦法，只好改回去。這樣以來(lái)，效果差多了。但高爾基很滿(mǎn)意，因為他尊重了事實(shí)。 讀完這篇文章后，我感觸很深，明明結尾耶戈爾.布雷喬夫死了的效果更好，高爾基為什么要堅持自己的劇本，硬要導演改回去呢？也太認真了吧！但我又反反復復地讀了幾遍，改變了對高爾基的看法。如果人們都為了利益不分黑白，顛倒是非，那世界就是虛偽的了。

　　讀了《中外名人故事》后，我明白了這樣一個(gè)精神：不管做什么事情都要認真，要有毅力。如果每個(gè)人都能有這種精神，那世界將會(huì )變得越來(lái)越美好。

五年級讀后感15

　　很多房子都很漂亮，而都是建造在地上的，但有人非要把樓建造在空中。

　　從前，有個(gè)有錢(qián)人，他生來(lái)愚蠢，又不愿意讀書(shū)學(xué)習，卻自以為是，驕傲的很，常常干出一些讓人哭笑不得的事來(lái)。

　　有一次，他到另一個(gè)有錢(qián)人家里去做客，見(jiàn)到人家的府第是一座三層樓的樓房，高大威風(fēng)，又寬敞壯麗，看上去很是闊氣不說(shuō)，站在三層樓上，還能看見(jiàn)遠方美麗的景致，真是妙極了。他心下不禁十分羨慕，想到：要是我也有一幢這樣的大樓，那該多好呀！

　　然后他就請來(lái)泥瓦匠，吩咐到：“給我建一座三層樓房，越快越好�！�

　　于是泥瓦匠立刻開(kāi)始動(dòng)工，打地基、和泥、壘磚頭，開(kāi)始修建樓房的第一層。

　　有錢(qián)人天天跑到工地上去看，有過(guò)了幾天，有錢(qián)人見(jiàn)自己的房子還沒(méi)影兒，有錢(qián)人問(wèn)泥瓦匠：“你們還要修多長(cháng)時(shí)間呢？”泥瓦匠說(shuō)：“在修第二層和第三層就完成了，大約用七天�！�

　　有錢(qián)人說(shuō)：“我看中的是第三層，第一層和第二層我都有，還要它做什么呢？”

　　這個(gè)有錢(qián)人真是可氣又可笑，沒(méi)有第一層、第二層樓房，哪里來(lái)的.第三層呢？做事情要踏踏實(shí)實(shí)，打好基礎，否則我們的理想就好像這個(gè)有錢(qián)人的空中樓閣一樣，永遠是虛幻的東西。

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