科技作文

科技作文(合集8篇)

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的科技作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科技作文 篇1

　　愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：科學(xué)研究能破除迷信，因為它鼓勵人們根據因果關(guān)系來(lái)思考和觀(guān)察事物。所以我趁著(zhù)六一小長(cháng)假去了廣西科技館去觀(guān)察探索科技的力量。

　　一進(jìn)大門(mén)我就看見(jiàn)一個(gè)高大威猛的變形金鋼——擎天柱，不過(guò)最讓我感興趣的是二樓，二樓有一個(gè)模擬齒輪的東西，工作人員把齒輪放在一個(gè)透明的箱子，我們拿著(zhù)一個(gè)轉盤(pán)轉動(dòng)齒輪。這樣我們就能看到齒輪是怎么轉動(dòng)的。突然我的腦海里蹦出了許多問(wèn)題：齒輪是誰(shuí)發(fā)明的、他為什么發(fā)明齒輪、齒輪是用來(lái)干嘛的呢，帶著(zhù)一連串的問(wèn)題我就一回到家就馬上打開(kāi)電腦查詢(xún)齒輪的奧秘。終于我在電腦那里找到了我想要的答案。原來(lái)希臘著(zhù)名學(xué)者亞里土多德和阿基米德都研究過(guò)齒輪。公元前150年希臘有名的發(fā)明家古蒂西比奧斯在圓板工作臺邊緣上均勻地插上銷(xiāo)子，使它與銷(xiāo)輪嚙合，他把這種機構應用到刻漏上。公元前100年，亞歷山人的發(fā)明家赫倫發(fā)明了里程計，在里程計中使用了齒輪，然后遠在2400多年前的東周時(shí)代，我國已經(jīng)有了銅鑄的齒輪。山西侯馬東周晉國鑄銅遺址就曾經(jīng)發(fā)現成套的.齒輪陶范，有不同規格的4套，齒輪中間有孔，周?chē)?個(gè)齒，這是迄今所知最早的齒輪鑄件。后來(lái)在漢代時(shí)，我國已經(jīng)有了比較先進(jìn)的齒輪。多年來(lái)，在陜西、河南、河北、山西等省的許多地方都出土了漢代的齒輪，有銅鑄的，還有鐵質(zhì)的，這時(shí)的齒輪有很多是作為傳動(dòng)齒輪。西漢的銅齒輪，采用這種奇異的齒形，可以傳送巨大的力量，帶動(dòng)復雜的機械裝置。高0。9厘米，外徑1。5厘米，陜西長(cháng)安洪慶村出土。還有早在公元前770年至公元前256年?yáng)|周時(shí)期，中國人就已發(fā)明了古代機器人呢！當今世間，只要談及機器人，言必歐美、東洋；然而可曾知道世界上最早制出古代機器人的，是我們中國人。我國制出的古代機器人不僅精巧，而且用途也很廣泛，有各式各樣的機器人。會(huì )跳舞的機器人、會(huì )唱歌吹笙的機器人、持賺錢(qián)的機器人和會(huì )捉魚(yú)的機器人，應有盡有�？吹竭@里我真為發(fā)明齒輪的科學(xué)家感嘆：那些科學(xué)家怎么那么厲害，看來(lái)我們今天的幸福生活也少不了科技的力量��！

　　這次通過(guò)電腦的幫助下我終于明白了：原來(lái)小小的齒輪歷史是那么悠久，它的用處是那么多，看來(lái)它可是生活中必不可少的零件。我好開(kāi)心又學(xué)到了一個(gè)新知識，真是受益匪淺��！

科技作文 篇2

　　縱觀(guān)世界的發(fā)展，中國已經(jīng)變得富強起來(lái)，中國之所以有如此巨大的成就，歸根于科技的進(jìn)步。

　　手機

　　在我記憶里，我第一次看見(jiàn)的手機還是那種笨笨的“大哥大”，它毫無(wú)美感可言，其他的功能也沒(méi)有，信號也十分的弱，電池的蓄電量也是低到了極點(diǎn)。然而只要短短的幾年里，手機已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，出現了較為實(shí)用的平板手機和揭蓋手機，它們功能多樣，而且價(jià)格低廉，而且外形也很美觀(guān)。一時(shí)間成為了一種時(shí)尚，幾乎每個(gè)人手里都有一部。這一兩年，市場(chǎng)上的手機更是層出不窮，手機功能更是新穎，已經(jīng)出現智能手機。安卓系統的實(shí)施也為手機做出了貢獻，它可以容易的安裝和卸載軟件，給予人很大的便利。

　　電腦

　　在第三次科技革命后，社會(huì )進(jìn)入到以電腦為主的信息時(shí)代。中國的`第一部電腦幾乎有一頭大象那么重，存儲信息的磁盤(pán)有光盤(pán)那么大。只有幾家較為富有的能改得起的電腦，但回頭看看如今，電腦都成為了一種時(shí)尚，人們都可以輕便的安裝，并可以隨意的使用電腦。U盤(pán)也只有手指甲那么大，然而信息的存儲量卻有大幅度的增加。

　　未來(lái)的科技會(huì )是什么樣

　　分析由古到今的科技史，未來(lái)的科技將有更為重大的突破。對于未來(lái)，，我充滿(mǎn)了幻想。難道未來(lái)的跑鞋真能飛檐走壁嗎？難道未來(lái)的雨傘真能探測多變的天氣嗎？難道未來(lái)的鋼筆真能做到有問(wèn)必答嗎嗎？難道未來(lái)的人們真能發(fā)明一種記憶芯片植入人腦嗎？一切都是未知的，一切都無(wú)法預測，但我深信，早有一日，這些會(huì )實(shí)現的。

　　科技是我國前進(jìn)的巨大的動(dòng)力，它始終關(guān)系到我的國際民生，它是打開(kāi)我富國強民的金鑰匙。為此，我將更加努力的學(xué)習。

科技作文 篇3

　　六月份，我們城東小學(xué)舉辦了一次科技節活動(dòng)，班主任告訴我們校體育館展出了一些高科技產(chǎn)品，會(huì )帶我們去參觀(guān)。同學(xué)們個(gè)個(gè)都非常興奮，期待著(zhù)能早點(diǎn)去參觀(guān)展品。

　　一天做完早操后，班主任叫我們排好隊，準備去體育館參觀(guān)。一路上，我們就像歡快的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳討論著(zhù)會(huì )有哪些展品，不知不覺(jué)已經(jīng)來(lái)到體育館門(mén)口，同學(xué)們都非常好奇，像一支支離弦的箭一樣飛進(jìn)了體育館內。

　　走進(jìn)展區我們就像暢游在科技的海洋里。我和幾個(gè)小伙伴迫不及待地來(lái)到一架豎琴前，這架豎琴和我們平時(shí)見(jiàn)到的豎琴可不一樣，竟然沒(méi)有琴弦，在琴的旁邊有一排按鈕�！捌婀�，沒(méi)有弦怎么彈奏音樂(lè )呢？”我不禁自言自語(yǔ)。我試探性地伸出右手在空中輕輕一劃，竟然發(fā)出了美妙的音樂(lè )聲。真是太神奇了！我繼續滑動(dòng)手指，看到有紅外線(xiàn)照在我的手上，我覺(jué)得很奇怪，為什么紅外線(xiàn)照在我手上，就會(huì )發(fā)出音樂(lè )聲呢？我趕緊看了一下豎琴旁邊的介紹才恍然大悟，原來(lái)是紅外線(xiàn)掃描了我手上的熱量，再傳導到電源里，所以才會(huì )彈出一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符。我腦海里浮現出一幅電視中經(jīng)�？吹降漠�(huà)面：高山流水，一位身材婀娜的古典美女，長(cháng)發(fā)飄飄，只見(jiàn)她輕撫琴弦，時(shí)而微微頷首，時(shí)而凝神合眼，時(shí)而唇角飛揚，美妙的音樂(lè )從琴弦上傾瀉而來(lái)，真是美不勝收，讓人陶醉！無(wú)弦豎琴讓我領(lǐng)略到了科技的神奇魅力！

　　“凌晨博，快來(lái)看！”同桌的叫聲打亂了我的思緒，原來(lái)她正站在一個(gè)水晶柜子前�！澳阌职l(fā)現了什么好東西��？”我快步走過(guò)去。水晶柜子里有一只陀螺。陀螺可是我最喜歡的玩具，我家里就有好幾個(gè)呢！平時(shí)我還喜歡跟同學(xué)比賽，看誰(shuí)的陀螺轉得快，轉得時(shí)間長(cháng)�？墒窃趺茨茏屵@個(gè)柜子里的.陀螺轉動(dòng)呢？它可是被密封起來(lái)了。我摸著(zhù)柜子四周仔細觀(guān)察，不經(jīng)意間碰到一個(gè)圓形按鈕，只見(jiàn)那陀螺便“唰”地一聲旋轉了起來(lái)。我嚇了一大跳，心想：陀螺到底是靠什么原理轉動(dòng)的呢？這時(shí)班長(cháng)走過(guò)來(lái)，笑著(zhù)告訴我說(shuō)：“這個(gè)陀螺轉動(dòng)靠的是電子原理，它通過(guò)電源轉換成旋轉驅動(dòng)力，就跟小型發(fā)電機一樣，都是靠電來(lái)工作轉動(dòng)的�！痹瓉�(lái)如此，只要通電，陀螺就可以一直轉動(dòng)，真是太神奇了！

　　“叮鈴鈴”，下課鈴響了，我們的參觀(guān)活動(dòng)也要結束了，我們依依不舍地離開(kāi)了體育館�？吹竭@么多新奇的科技產(chǎn)品，我的內心久久不能平靜�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。時(shí)代在發(fā)展，科技也越來(lái)越發(fā)達，所有的這一切都需要我們從現在開(kāi)始腳踏實(shí)地，好好學(xué)習，向著(zhù)新科技、新未來(lái)不斷挑戰，將來(lái)才能為祖國作出更大的貢獻！

科技作文 篇4

　　各位觀(guān)眾朋友們，大家晚上好！在三樓的刺激冒險（自行車(chē)公路賽）使得腳踏板撞黑了我的腳跟，但我仍感到難忘。但是，轉眼間轉了三層樓的電梯，我終于降到了一樓。

　　走下臺階，首先進(jìn)入眼簾的是一個(gè)巨型的恐龍化石架。這只恐龍原為霸王龍，據專(zhuān)家斷定，大概這只霸王龍是在三疊紀時(shí)去世。它的身子重約7噸，高5米，經(jīng)過(guò)幾代的風(fēng)吹雨打顯得化石有些抹不去的灰塵與缺口，但是，它在我們的眼里卻依然完美無(wú)缺。特別人類(lèi)所稱(chēng)霸王龍的“絞肉器”——牙齒。它的牙齒依然銳利，在燈光下顯得閃閃發(fā)亮。在胸部的地方，它的前爪非常光滑，摸起來(lái)總感到有點(diǎn)毛骨悚然�？拷�這座化石，似乎能聽(tīng)到霸王龍大叔微弱的呼吸聲，仿佛將我們帶到了1億年前，那時(shí)的恐龍天地。

　　旁邊是從“遠古森林”的一層土灰中挖掘出的恐龍蛋。這些恐龍蛋都有4個(gè)巴掌那么大，呈灰白色，每個(gè)蛋中間的裂縫非常大，旁邊全是棕色的泥漿（已經(jīng)凝固），看起來(lái)，這些恐龍蛋是被泥石流沖刷過(guò)。

　　后邊是一個(gè)“幻覺(jué)罐”。這些罐子有一條手臂那么長(cháng)，中間呈綠色，四周開(kāi)了幾條長(cháng)形的縫，里邊雕刻有動(dòng)物飛奔的分解圖。

　　我將眼睛對準一個(gè)缺口努力看，并讓朋友朝順時(shí)針的方向推動(dòng)罐子。罐子旋轉得很快，里邊的動(dòng)物漸漸在人類(lèi)的視線(xiàn)中快速地奔跑。不如說(shuō)豹子在不停地飛越樹(shù)干、大象在不停地散步……這都是人類(lèi)的'幻覺(jué)。

　　而前面則是飼養青蛙的玻璃缸。里面的青蛙呈白色粉色，眼睛瞪得非常大，一個(gè)個(gè)腿細長(cháng)細長(cháng)，兩個(gè)打巴掌壓在石頭上，都在爭奪著(zhù)飼養員給它們送來(lái)的食物，濺起了許多水花，打在游客的臉上。

　　我們拐了個(gè)角，竟來(lái)到了出口。我留戀萬(wàn)分，卻只能在“商品店”里買(mǎi)幾個(gè)胸符做為紀念。望著(zhù)那褐色的香港科技館，我轉過(guò)身，眼睛卻不停地往科技館那兒瞟。當我再也看不見(jiàn)它時(shí)，我只能回過(guò)頭，坐上了回深圳的大巴。

　　再見(jiàn)了，香港科技館！我一定會(huì )再回到你的懷抱的！

科技作文 篇5

　　你知道嗎？我們學(xué)校最近正在舉行科技節，一走進(jìn)校園，也許會(huì )有一家橡筋飛機飛向你，或者，一輛熒光車(chē)撞在你的腳上，是不是很有趣？

　　記得，楊老師剛把熒光車(chē)發(fā)到我們手上時(shí)，我們都興奮極了！按照老師的指導，我們先取出袋子中的.馬達和底板，并把馬達安裝在底盤(pán)上方。接著(zhù)，要把四個(gè)輪子裝到鐵棒上，有的同學(xué)沒(méi)聽(tīng)清老師的步驟，沒(méi)有先將鐵棒穿進(jìn)底盤(pán)的小孔里，直接就把輪子裝好了，這下，輪子和底盤(pán)分了家，惹得大家哈哈大笑。最后，給小汽車(chē)安上車(chē)頂，將部件塞進(jìn)車(chē)肚子里，就大功告成了。

　　裝好了熒光車(chē)，大家早就迫不及待了，紛紛沖到操場(chǎng)上去一顯身手，我嘗試開(kāi)了幾次后，發(fā)現了一個(gè)小竅門(mén)——原來(lái)拉線(xiàn)時(shí)，你以為已經(jīng)拉到了頭，其實(shí)里面還有一小段線(xiàn)，你要再拉一下。這個(gè)小竅門(mén)讓我迅速在同學(xué)中脫穎而出，連連獲勝。

　　不過(guò)，很快，這個(gè)小竅門(mén)被更多的同學(xué)發(fā)現了，一開(kāi)始，我覺(jué)得失落，但是，在和他們的切磋中，我發(fā)現了更多不同的竅門(mén)，發(fā)現了更多的趣味。

　　沒(méi)想到一輛小小的熒光車(chē)中就藏著(zhù)無(wú)窮的探索，這次的科技節讓我知道了，原來(lái)探索這樣有趣。

科技作文 篇6

　　什么讓生活更美好？我覺(jué)得科技，不信請看-----

　　我很喜歡看電視，因為字錯了，電視的發(fā)明就可以讓我們不出門(mén)就可以看見(jiàn)外面的景物，我喜歡看動(dòng)畫(huà)片，媽媽喜歡看電視劇，而爸爸電影，所以我們，有時(shí)回來(lái)慢了，就沒(méi)有位置了，而且遙控器也不在我的手里，我該怎么辦？這時(shí)我想到了還有手機。

　　手機和電視一樣，只不過(guò)電視比手機大了好多倍，如今千家萬(wàn)戶(hù)都有了手機，這個(gè)手機已經(jīng)比只能打電話(huà)的發(fā)微信的手機多了好多軟件，比如微信。

　　有一次，我陪奶奶去買(mǎi)菜，買(mǎi)了好多好多菜，準備付錢(qián)的時(shí)候一看錢(qián)忘帶了，該怎么辦呢？好不容易過(guò)來(lái)了，在回家那就太麻煩了，這時(shí)奶奶說(shuō)不用怕，我帶了手機，奶奶說(shuō)手機也可以付錢(qián)，于是我們就買(mǎi)回來(lái)了菜。

　　還有一次，我們要出去玩，可是沒(méi)訂到火車(chē)票，我想難道不去了嗎？說(shuō)不是我們還可以坐飛機，爸爸一看飛機票，還有幾張，你是他就訂了一張。這時(shí)我想到了科技，得到了改善，提高了我們的效率，使我們可以做更多的`事……所以我覺(jué)得科技的生活更美好。

科技作文 篇7

　　千年的飛天夢(mèng)是怎樣圓的，是科技的發(fā)達。在郁郁蔥蔥的森林里和小鳥(niǎo)一起追逐，為之驚嘆；曾在飄香的花叢中和蝶兒一起嬉鬧，在皎潔的月光下欣賞“明月松間照，在怡人的菊香下體會(huì )“采菊東籬下，清泉石上流”的美景，但自然界中的百鳥(niǎo)歌唱與溪中游回的魚(yú)蝦貝類(lèi)確立我們遠去、責任感，不知不覺(jué)中仿佛幻化成一縷清風(fēng)穿越時(shí)空……曾與杜甫同行？是科技的發(fā)達，睜開(kāi)眼。在現代�；厥走^(guò)去；身患重病的人為什厶能重新過(guò)上幸福的生活，我們的生命卻要冒著(zhù)被放射性污染的威害？是科技的發(fā)達，聽(tīng)那蛙聲如潮……

　　在那里雖有許多不便,影響人類(lèi)健康，登上巍峨的泰山，七位小數;瞻圓周率值，看四大發(fā)明；在那里我聞不到花的芳香，我們的生活將變得沒(méi)有任何意義;窺《本草綱目》，我們的生活越來(lái)越方便;覽趙州拱橋；曾與陶淵明漫步！高產(chǎn)的作物是怎樣出現的，如果所有人類(lèi)智慧的結晶都消失得無(wú)影無(wú)蹤,這點(diǎn)并不能否認，尋找最純最真的大自然;眺絲綢之路，歡笑，如果科技發(fā)展的步伐停滯不前，在云霧繚繞中感受“會(huì )當凌絕頂，仰望星空，甚至使人們的是非感。一個(gè)巨大的漩渦將我帶到了另外一個(gè)世界，悠然見(jiàn)南山”的恬適；在那里狂風(fēng)暴雨等自然災害已經(jīng)成為了那個(gè)世界的�？�，但還是可以忘記所有的煩惱，聞到的卻是陣陣刺鼻的化學(xué)廢氣，只看到了貧瘠的土地；在那里我看不到郁郁蔥蔥的樹(shù)林，但同時(shí)弊端也在不斷地增加，呼吸最新鮮的空氣，在那里我看不見(jiàn)皎潔的月光；當我們享受著(zhù)廉價(jià)的取之不盡的核能源時(shí)，東方巨典，在清幽的南山，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)，設計精妙?是科技的發(fā)達，獨自一人捧著(zhù)書(shū)坐在小院的涼亭下、尊嚴感被拋到九霄云外，越來(lái)越快捷了,但排放的尾氣造成環(huán)境的污染，更找不到“明月松間照”那樣的美景�，F在的科技發(fā)展在不斷地提升，人們通過(guò)科技的發(fā)展，哪朝那代不是重視科技的發(fā)展；曾與王維散步。

　　化肥雖然提高了農作物的產(chǎn)量。我被眼前的景象所震驚了，發(fā)展經(jīng)濟；通迅的便捷是什么造成的`，使人情淡薄;端青花瓷器,但是卻無(wú)形的阻隔了人與人之間的交流，要通過(guò)自己的雙手創(chuàng )造自己的生活，來(lái)到茂密的從林！科技發(fā)展是給我們的生活帶來(lái)了好處，證明了迷信思想是不可取的；網(wǎng)絡(luò )技術(shù)大大縮短了人們的交往距離給人們帶來(lái)了方便？是科技的發(fā)達，獨具鰲頭，汽車(chē)雖方便了我們的出行！“日行千里”為什么不再是遙不可及的夢(mèng)想，揚名海外；曾邁著(zhù)輕盈的步伐去草原上踏青科技發(fā)展的利與弊

　　夜幕悄然降臨，一覽眾山小”的豪情，還要看人類(lèi)怎樣利用科技發(fā)展。但是最終，吸允著(zhù)花的芳香享受著(zhù)陽(yáng)光的沐浴，最終那個(gè)世界終于沉沒(méi)在海底;觀(guān)天文歷法，讓利永遠大于弊。

科技作文 篇8

　　盼望已久的科技小組活動(dòng)終于到了，我懷著(zhù)激動(dòng)又好奇的心情來(lái)到了三（6）班。

　　上課了，李老師用圓潤的聲音為我們仔細的分析科學(xué)道理，講解實(shí)驗規則，這次實(shí)驗規則是圍繞：“折”、“剪”、“搭”……

　　現在實(shí)驗正式開(kāi)始了，對我來(lái)說(shuō)，我還是第一次做這樣的實(shí)驗，心里有點(diǎn)緊張。拿起牌就手忙腳亂地搭了起來(lái)，搭著(zhù)搭著(zhù)，我發(fā)現其他組已搭到三四層了，此時(shí)，我心里越來(lái)越著(zhù)急了，不知怎么了？越著(zhù)急越搭不好，就這樣接連失敗了好幾次。于是，我們開(kāi)始商量著(zhù)分工合作，

　　由袁伊窈折，我來(lái)搭。經(jīng)過(guò)我們倆默契的配合。她迅速地折，我小心翼翼的.搭，很快就搭到了第六層了，眼看，就要趕上從沒(méi)倒塌過(guò)的小組，但老師卻宣布：“活動(dòng)結束�！彪m然我組沒(méi)能得第一，但與第一名，只差一步。望著(zhù)我們搭好的紙牌，心里格外高興，因為活動(dòng)中我們屢屢失敗，最終還是完美完成了七層。這真是一次既有趣，又難忘的科學(xué)活動(dòng)��！

　　這次活動(dòng)，讓我明白了一個(gè)道理；不氣餒，不放棄，只要掌握技巧，在做每一件事都要認真，有計劃進(jìn)行，堅持下去，就一定能成為勝利者。

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