《草船借箭》讀后感(精選)
當品讀完一部作品后,想必你一定有很多值得分享的心得,何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢?怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢?下面是小編精心整理的《草船借箭》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
《草船借箭》讀后感1
“滾滾長(cháng)江東逝水,浪花淘盡英雄淚!币皇状呷藴I下的贊歌,一部流傳千古的不朽之作,這就是家喻戶(hù)曉,婦孺皆知的長(cháng)篇章回小說(shuō)《三國演義》。
《三國演義》是我最喜歡的文學(xué)作品之一,其中有許多大家再熟悉不過(guò)的`人物:忠肝義膽的關(guān)羽、足智多謀的諸葛亮、胸懷大志的曹操、謙虛禮讓的劉備……故事刻畫(huà)了許多栩栩如生的人物,讓三國更加引人入勝。
其中,我最喜歡的一個(gè)章節就是“草船借箭”了,這個(gè)故事給我留下了深刻的印象。文章講的是心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的諸葛亮處處比自己高出一籌,便心懷嫉妒,甚至一心想處之于死地而后快。一日,他以軍中缺箭為名,心生一計,讓諸葛亮十天內造出十萬(wàn)只箭。從中可以看出周瑜嫉妒心強,而又十分陰險狡猾。然而獨具慧眼的諸葛亮,滿(mǎn)口答應了。趁著(zhù)大霧漫天,諸葛亮將事先編織好的草船和草人,放在了江中,用假象迷惑曹軍順利地“借”到了十萬(wàn)只箭,使周瑜的計謀徹底失敗。
讀了這篇文章,我看出了周瑜忌妒賢能,心胸狹窄的本性,和諸葛亮足智多謀、用兵如神的特點(diǎn)。由此我也想到:當別人超越自己時(shí),要看到別人付出的機智和汗水,真誠、虛心地向別人學(xué)習,找到自己的不足之處,只有這樣,才能提高自己的成績(jì)。我們也更應該去學(xué)習諸葛亮用兵施計的聰明機智,俗話(huà)說(shuō)“兵不厭詐”,我們在做某些事情時(shí),也要活用腦筋,讓自己取得成功。
《草船借箭》讀后感2
溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在書(shū)桌上,映照在古典名著(zhù)《三國演義》上,我捧著(zhù)書(shū),津津有味地讀了起來(lái)。書(shū)中的故事精彩紛呈,動(dòng)人心弦,然而,讓我感觸最深刻的還是《草船借箭》。
這個(gè)故事主要講了周瑜對諸葛亮心懷忌妒,讓諸葛亮十天造10萬(wàn)支箭,諸葛亮答應三天造好箭,并立下了軍令狀,后來(lái),諸葛亮如期交箭,周瑜自嘆不如。
諸葛亮神機妙算,足智多謀,洞察人心,通曉天文地理,令我膜拜。然而靜下心來(lái)細想,之所以諸葛亮能神機妙算,預測第三天大霧漫天,能確定曹操多疑,定不敢出兵……這些智慧并不是他天生的,而是他博覽群書(shū),勤于學(xué)習,善于觀(guān)察的結果。只有諸葛亮做了充分的積累和準備后,才能夠胸有成竹地立下軍令狀。
是啊,成功總是垂青于有準備的人。想到這里,我的思緒不由得飄向了去年,那時(shí)臨近期末考試,媽媽催促我認真復習,我卻左耳多進(jìn)右耳的出,結果當我靜坐考場(chǎng),手捧試卷,好幾個(gè)古詩(shī)的題目我都填不到,我悔不當初。結果可想而知,當我拿著(zhù)滿(mǎn)是紅叉的.試卷回到家里,看著(zhù)氣得臉紅脖子粗的媽媽時(shí),我懊悔不已。我默默感嘆:平時(shí)不努力,考試徒傷悲,平時(shí)不準備,考試定會(huì )吃敗仗。
讀書(shū)給人智慧,讀書(shū)使人明智,讀完了《草船借箭》的故事,我深深的明白:無(wú)論做什么,都有用心積累,不打無(wú)準備的仗,惟有如此,才能成為強者。
《草船借箭》讀后感3
今天,我讀了《草船借箭》這篇課文,我十分喜歡其中的諸葛亮。
草船借箭的故事發(fā)生在東漢末年。這個(gè)故事寫(xiě)的是:周瑜由于嫉妒諸葛亮的才干,要諸葛亮在三天內造好十萬(wàn)支箭,并立下軍令狀,以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智,用妙計向曹操“借箭”,挫敗了周瑜的`暗算。
周瑜太小看諸葛亮了。諸葛亮其實(shí)心里對怎么借箭早已經(jīng)胸有成竹:他知道第三天后會(huì )有漫天大霧,使曹軍不知虛實(shí),他還不停地把船頭船尾調換過(guò)來(lái),使兩邊的草人上都插滿(mǎn)箭,他還知道第三天刮的是什么風(fēng),使船順風(fēng)順水,像飛一樣地行駛20多里。他了解魯肅和曹操的性格,他明白曹操做事有分寸,看不清虛實(shí),不會(huì )輕易出動(dòng),只叫弓弩手射些箭;他也知道魯肅是個(gè)老實(shí)、厚道的人,所以才向魯肅借船,不讓他告訴周瑜。這幾方面的綜合因素才讓諸葛亮的借箭計劃得以成功。
從《草船借箭》中我懂得了做人的道理:要像諸葛亮那樣虛心,寬宏大量,心胸寬闊,用自己的智慧證實(shí)自己的成績(jì)。而不是像周瑜那樣小心眼,小肚雞腸。在學(xué)習過(guò)程中,如果同學(xué)比我成績(jì)好,這時(shí)我要做的并不是嫉妒他,而是虛心地學(xué)習同學(xué)的長(cháng)處,改掉自己的短處。
《草船借箭》讀后感4
我今天看了本書(shū),叫《三國演義》。我最佩服書(shū)當中的一個(gè)人物——諸葛亮。每當他拿著(zhù)鵝毛扇輕輕扇風(fēng)時(shí),就是他在思考問(wèn)題了,書(shū)里令我記憶猶新的故事是:草船借箭。
在那個(gè)年代,魏國,吳國,蜀國三個(gè)國家不分勝負,諸葛亮是蜀國的丞相,劉備的軍師。有一次,他代表蜀國出使到吳國,吳國的大將軍周瑜是一個(gè)文武雙全的人,但周瑜心胸狹窄,他一直很嫉妒諸葛亮的聰明才智。他給諸葛亮出了個(gè)難題:在十天之內造出10萬(wàn)支箭。所有的`人聽(tīng)了都很驚訝。因為別說(shuō)十天,就是一個(gè)月也造不完10萬(wàn)支箭,但諸葛亮卻說(shuō)只要三天就夠了。周瑜聽(tīng)了非常高興,如果諸葛亮不能按時(shí)交出10萬(wàn)支箭,他就要殺掉諸葛亮。
第一天和第二天,諸葛亮都在家里彈琴喝酒,直到第三天晚上,他才準備了20條大船,并在船上放滿(mǎn)了稻草人,他叫士兵們把船往曹營(yíng)開(kāi)去。不一會(huì )兒,江上大霧彌漫,曹軍看不清楚有多少船只,所以不敢輕易出兵,只能讓弓箭手不停地射箭。天亮時(shí),稻草上面已經(jīng)插滿(mǎn)了箭,士兵們清點(diǎn)下來(lái),數量比10萬(wàn)還要多。周瑜雖然得到了10萬(wàn)支箭,但心里卻更加的嫉妒諸葛亮了。
我非常喜歡諸葛亮,他讀過(guò)很多書(shū),而且喜歡動(dòng)腦筋,總是能夠輕松地戰勝敵人,總能讓大家刮目相看。我要向諸葛亮學(xué)習,在暑假里,我準備多看歷史故事,了解中國文化,我也要成為一個(gè)聰明的人。
《草船借箭》讀后感5
自古以來(lái)總有那么一些人看到別人的才干比自己強,不是奮發(fā)努力趕上人家,而是懷著(zhù)妒忌心不擇手段地去陷害人家,三國時(shí)期的周瑜就是這樣的一個(gè)人。
《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜看到足智多謀的諸葛亮處處高于自己,便心懷妒意總想害死諸葛亮,他以軍中缺箭為名,生出一計讓諸葛亮十天造出十萬(wàn)支箭,否則軍法論處。由此看來(lái),周瑜不僅嫉妒心強而且十分狡猾陰險。然而足智多謀的諸葛亮卻胸有成竹地答應下來(lái),趁著(zhù)漫天大霧用草船從曹營(yíng)借了十萬(wàn)支箭,提前七天順利地完成了任務(wù),使周瑜的詭計落了空,進(jìn)一步揭露了諸葛亮的足智多謀。
讀《草船借箭》我不由得想起了有位數學(xué)家,他可以說(shuō)是知識淵博,名揚天下了,可是他在讀小學(xué)的.時(shí)候,學(xué)習成績(jì)并不好,算術(shù)常常不及格,在這種情況下,他并沒(méi)有妒忌學(xué)習好的人,他自信名人也是人,于是他通過(guò)自己的努力,終于成了世界聞名的數學(xué)家。
妒忌這個(gè)東西害處是非常大的,所以我們一定要從小就杜絕它,做一個(gè)品德高尚的人。
【《草船借箭》讀后感】相關(guān)文章:
《草船借箭》有感06-15
草船借箭有感02-20
草船借箭作文01-30
草船借箭的故事07-03
草船借箭讀后感06-15
《草船借箭》讀后感08-21
《草船借箭 》讀后感03-12
草船借箭的讀后感03-09
《草船借箭》讀后感06-22
草船借箭讀后感07-03