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【經(jīng)典】校園訪(fǎng)友作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的校園訪(fǎng)友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園訪(fǎng)友作文1
肩上背著(zhù)幾本厚厚的書(shū)，我獨自一人跨進(jìn)了校園，去拜訪(fǎng)我的老朋友。校園里的一切都使我感到無(wú)比親切。
那棵老橡樹(shù)是我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)老朋友。啊，老樹(shù)，你如一位白發(fā)蒼蒼的老人，樹(shù)皮上的條條紋理，輕描淡寫(xiě)出你那百經(jīng)滄桑的臉。你挺著(zhù)粗粗的身子，伸著(zhù)長(cháng)長(cháng)的胳膊，慈祥的望著(zhù)背著(zhù)小書(shū)包從你身旁走過(guò)的孩子們。你曾在炎炎夏日為多少學(xué)生與老師遮陽(yáng)，曾在清涼秋季為腳下的多少植物遮風(fēng)擋雨。你在蓬勃的早晨迎來(lái)多少稚嫩的新芽，在美妙的晚霞中送走多少成熟的桃李。歲月悠悠，時(shí)光飛逝，唯有你依然如舊。
進(jìn)入教學(xué)樓后面的小花園，我的身心便被迷住了：池邊栽著(zhù)幾叢山茶花，池里插著(zhù)幾支紫色的鳶尾花，旁邊還立著(zhù)幾棵挺拔的梅樹(shù)。冬天的時(shí)候，一朵朵指甲蓋大的梅花落下來(lái)，浮在水面上，有紅的，有粉的，有又紅又粉的，池塘美得像仙境。我輕輕走過(guò)去，腳下的石板路發(fā)出清脆的響聲。一條條不知名的小魚(yú)從腳下游過(guò)。我盤(pán)腿坐下來(lái)，仿佛自己也是一條魚(yú)。與涼涼的.溪水結伴而行，時(shí)而一躍躍出水面，與陽(yáng)光弟弟共同嬉戲，又一頭扎進(jìn)去，與溪水哥哥撞個(gè)滿(mǎn)懷，時(shí)而又和其它小魚(yú)一起去爭著(zhù)吃湖旁的小男孩撒下的面包屑。
這校園里的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切的向他們打招呼：你好！挺拔的銀杏！你揮舞著(zhù)一把把小扇子，是想為我扇扇風(fēng)嗎？你好！脆綠的竹林！你遲遲沒(méi)有開(kāi)花，是想等我到來(lái)后再一同觀(guān)賞那最美的時(shí)刻嗎？你好！綠油油的爬山虎！你向我伸出友好的小爪兒，是要我與你一同感受夏日的清涼嗎？
天不知不覺(jué)的黑了，我該回家了。我帶回了滿(mǎn)相機的照片，還有滿(mǎn)懷的好心情、好回憶。
校園訪(fǎng)友作文2
走出門(mén)，就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著(zhù)露水與桂花的香味，早晨，好清爽！
我帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，獨自去拜訪(fǎng)校園的朋友。校園的大門(mén)，是我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)好朋友。大門(mén)，你不論刮風(fēng)下雨，為我們把門(mén)的決心你從來(lái)不會(huì )動(dòng)搖，我要學(xué)習你那無(wú)私奉獻、默默無(wú)聞的精神。
進(jìn)了大門(mén)，首先映入我眼簾的是氣宇軒昂的教學(xué)樓。教學(xué)樓披著(zhù)一件銀白色的衣服。這教學(xué)樓中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？你好，五五班教室，你是多么的辛苦，為我們遮風(fēng)擋雨，你又如同一個(gè)知識的海洋，我們就是一條條歡快的.小魚(yú)，在海洋里盡情地遨游。整齊的桌椅，你就是一格一格組合而成的蜂巢，而我們就如同一個(gè)個(gè)辛勤的小蜜蜂，嗡嗡嚶嚶地飛個(gè)不停。風(fēng)扇，你的功勞也不小，在炎熱的夏天轉動(dòng)著(zhù)自己的身軀，讓我們很是涼快。電燈，你在天氣比較陰暗的時(shí)候，為我們照明，讓我們在如同白晝的教室里安心學(xué)習。黑板，你可真厲害呀！老師在你身上寫(xiě)字，你也不介意，因為只有這樣，老師才可以把新的知識傳授給我們。
下了樓，我就踩到了我的另一個(gè)朋友——塑膠操場(chǎng)的身上。它是那么地犧牲自己，每天，同學(xué)們都在它身上跑步、跳繩、踢球、嬉鬧，它見(jiàn)證了我們的健康成長(cháng)。
我漫步來(lái)到校園西邊的果樹(shù)林。校園里的果樹(shù)真不少。我來(lái)到一棵石榴樹(shù)前，看到有兩個(gè)石榴抱在一起，好像一對好朋友似的。還有四個(gè)一起的，有些石榴已經(jīng)成熟了，有的裂開(kāi)了嘴，露出了一排排瑪瑙般的牙齒。哇！我發(fā)現竟有六個(gè)石榴“擁抱”在一起，還有兩個(gè)石榴組成了一個(gè)葫蘆形�？芾蠋熢嬖V我們，以前石榴用來(lái)形容美女。老師還給我們講了當年她與學(xué)生一起種下了一棵石榴樹(shù)，現在已經(jīng)是一棵粗壯的大樹(shù)了。柿子樹(shù)上的柿子還沒(méi)有成熟，它呈青色，形狀扁圓。
拜訪(fǎng)完了校園的朋友，我帶著(zhù)一路的好心情、好記憶回家了。
校園訪(fǎng)友作文3
走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著(zhù)雨水的氣息。早晨，好清爽！
今天是周六，我帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，走一條街道，獨自去訪(fǎng)問(wèn)我的朋友。
走進(jìn)校園，環(huán)視一遍，在心里排好了訪(fǎng)問(wèn)的順序。
那棵大楊樹(shù)，是我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)老朋友。啊，老樹(shù)，你如一位德高望重的老人，在這校園里守衛了幾十年了吧？你挺著(zhù)身，看著(zhù)校園中的人兒，花兒，草兒。歲月悠悠，冬去春來(lái)，光陰似箭，唯有你依然如舊。
走進(jìn)這片果林，知了叫著(zhù)我的名字，雨水和我交換眼神。每一棵樹(shù)都是我的知己。到了秋天，它們就結出許多的果實(shí)，到那時(shí)，我們學(xué)校就會(huì )開(kāi)“收獲節”，每個(gè)同學(xué)都會(huì )得到一些水果。
這校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好，高高的教學(xué)樓，你挺拔的身軀容納了39間教室，你額頭上的天文臺，讓我們領(lǐng)略了天空的奧秘。你好，明亮的教室，你擁有各式各樣的教學(xué)工具，能不費吹灰之力就把知識惟妙惟肖的傳授給我們。你好，寬闊的操場(chǎng)，你被教學(xué)樓攔腰切成兩半，上半身正中央有一個(gè)正方形的國旗臺，上面飄揚著(zhù)莊嚴的'五星紅旗，我們每周一的升旗儀式就在這里舉行；下半身是一個(gè)大足球場(chǎng)，一圈紅色的跑道圍住了橢圓形的足球場(chǎng)，我們可以在這里盡情奔跑。你好，翠綠的草坪，你長(cháng)著(zhù)一身長(cháng)長(cháng)的青草，是學(xué)校綠化的第一步，因此，你便成了校園中最受關(guān)注和保護的地方。
我走進(jìn)教學(xué)樓，來(lái)到特長(cháng)班教室前，看著(zhù)那些認真學(xué)習的學(xué)生們，我真想也進(jìn)去學(xué)習，可惜不行。當走到我的教室門(mén)前時(shí)，仿佛看見(jiàn)了昔日老師給我們上課的情形。
直到走出教學(xué)樓，我還沉浸在幻想中，無(wú)意間看了下手表，呀，上英語(yǔ)班要遲到了，我依依不舍地跟朋友們再見(jiàn)后，騎車(chē)沖向了英語(yǔ)班……
校園訪(fǎng)友作文4
當我走出房子時(shí)，我感到一陣涼風(fēng)。風(fēng)中夾雜著(zhù)樹(shù)葉和鳥(niǎo)的聲音。早上，真讓人耳目一新！
不到十分鐘的路程后，我來(lái)到了學(xué)校。
進(jìn)入學(xué)校大門(mén)時(shí)首先要參觀(guān)的當然是迎風(fēng)飄揚的五星紅旗。你好，五星紅旗，你是我不熟悉的朋友。是你讓我明白過(guò)幸福的生活并不容易，也讓我成為一個(gè)有進(jìn)取心的孩子。
路邊木瓜樹(shù)上的小木瓜非常淘氣。他用樹(shù)葉蓋住身體，和同學(xué)們玩捉迷藏，然后他露出笑臉，好像在說(shuō)：“你找不到我！”
走著(zhù)，我來(lái)到葡萄架前。棚架上的樹(shù)葉非常茂密。這是老師和學(xué)生度過(guò)夏天和陰涼的好地方。此外，每年夏天，都會(huì )有一串又大又甜的葡萄在微風(fēng)中迎接我。
再往前，是高大的雪松。雪松，你就像一個(gè)德高望重的老人。幾十年來(lái)，你一直和你的孩子在這個(gè)快樂(lè )的校園里。你看了多少新新學(xué)生離開(kāi)校園，讓你的同學(xué)在你的照顧下玩耍。幾十年過(guò)去了，學(xué)校的學(xué)生來(lái)了又去，但你仍然是唯一一個(gè)守護著(zhù)我們美麗校園的人。
校園里的一切，不是我的朋友嗎？我急切地一個(gè)接一個(gè)地迎接他們：你好，大鐘，你每天一步一步地工作，你一直向前看一會(huì )兒，為學(xué)生和老師服務(wù)，計算準確的時(shí)間，你不累嗎？你好，噴泉，你每天都噴清水，發(fā)出美妙的'音樂(lè )。你好，高教學(xué)樓，你讓你的同學(xué)每天在你的紅磚白墻里學(xué)習和玩耍，你給這個(gè)國家帶來(lái)了多少人才？你好，廣闊的操場(chǎng)，你對我們做出了未知的貢獻。有多少學(xué)生在你的幫助下變得活潑、快樂(lè )和健康。
快到上課時(shí)間了。我走進(jìn)教室，愉快地開(kāi)始了一天的學(xué)習和生活。
丁鈴鈴，丁鈴鈴......
在一天的學(xué)校生活結束時(shí)，我不情愿地和朋友們道別。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響，草點(diǎn)點(diǎn)頭，木瓜樹(shù)上的小木瓜笑了，雪松搖著(zhù)松針對我說(shuō)：“再見(jiàn)，朋友�！�
校園訪(fǎng)友作文5
走出家門(mén)，就與秋風(fēng)握了手，風(fēng)中充滿(mǎn)了菊花和水果的清香。清晨好涼爽！
不騎車(chē)， 不叫朋友 ，也不帶什么書(shū)包，就帶著(zhù)滿(mǎn)心敬意，走過(guò)一條馬路，獨自去訪(fǎng)問(wèn)教育我多年的母校。
那顆老樹(shù)是我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)老朋友。啊，老樹(shù)，您如一位英雄無(wú)比的戰士，守衛著(zhù)我們的校園。您送走了一批又一批學(xué)業(yè)有成的學(xué)子，迎來(lái)了一批又一批活潑可愛(ài)的小朋友。您張開(kāi)雙臂像一把巨大的綠傘，在風(fēng)雨中，讓孩子們在下面玩耍；在烈日下為孩子們遮擋陽(yáng)光。我們就在您巨大的懷抱中一天一天的成長(cháng)。歲月悠悠，光陰似箭，四季輪回，唯有您一直堅守在那里。
走進(jìn)這片果樹(shù)林，小蟲(chóng)子與我捉迷藏，樹(shù)葉輕輕地撫摸我的手臂。每一個(gè)柿子就像一盞盞小燈籠，為我照亮眼前的一切；石榴咧開(kāi)它紅紅的嘴唇，仿佛要給我訴說(shuō)校園里發(fā)生的故事。突然，一個(gè)木瓜落在小水洼中，好像在說(shuō)“咕咚”來(lái)了。我躺在草叢中，靜靜的仿佛自己也變成一顆小草，腳上長(cháng)出的根須深深地扎在了肥沃的泥土中，身體變成了葉子，為這美麗的校園添加一絲翠綠。
這校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我高興地它們打著(zhù)招呼：你好，寬大的操場(chǎng)！你讓多少個(gè)同學(xué)在你的懷抱中度過(guò)快樂(lè )的時(shí)光。你好，鮮艷的國旗！你在藍藍的天空中隨風(fēng)飄動(dòng)，仿佛在說(shuō)讓我們好好學(xué)習，天天向上，不要辜負了革命烈士對我們的希望。你好，寬闊的籃球場(chǎng)，你讓多少小朋友在運動(dòng)中成長(cháng)，未來(lái)的他們一個(gè)又一個(gè)成了體育健兒。你好，高大的`教學(xué)樓！你潔白的身軀，使校園變的更加美麗，安靜，悅耳的朗朗書(shū)聲從你身上傳來(lái)，使你變的更加漂亮。喂，調皮的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳談些什么呢？我猜你們談笑風(fēng)生的，是學(xué)校里的好風(fēng)景。
我在學(xué)校了悠悠忽忽地漫游了一天，直到夕陽(yáng)親吻西邊的時(shí)候，小鳥(niǎo)的歌聲才把我的心靈喚回來(lái)。我輕輕地揮手，告別了學(xué)校里的朋友，帶回了滿(mǎn)懷的好心情，好記憶，還帶回了一路火燒云。
校園訪(fǎng)友作文6
走出門(mén)，就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著(zhù)淡淡的清爽和秋葉的味道，空氣好清新。
背上書(shū)包，帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情和甜美的期待，走向我期盼已久的校園。
葡萄架是我要訪(fǎng)問(wèn)的第一個(gè)老朋友。啊，葡萄架，你如一位無(wú)私奉獻的老人，一年四季，你都在為我們做著(zhù)貢獻。春天，你剛長(cháng)出嫩綠的小芽，讓我們感覺(jué)到了春天的生機勃發(fā)；夏天，你枝繁葉茂，像一把綠色的大傘為我們遮陽(yáng)；秋天，你那一顆顆寶石般的葡萄在架子上掛著(zhù)，讓我們感覺(jué)到了秋天的碩果累累。歲月悠悠，轉眼間20年過(guò)去了，但你仍然為我們做著(zhù)貢獻。
走進(jìn)學(xué)校，小草伴著(zhù)微風(fēng)中翩翩起舞，在熱烈的歡迎我，花園中的一草一木都是我的知己，它們給我送來(lái)十分舒服的翠綠。我靜靜的看著(zhù)花兒，不僅進(jìn)入了幻想，花兒在陽(yáng)光下和長(cháng)期澆水，才長(cháng)得那么好看，那么鮮艷，我們的人生就像花兒一樣，我們不學(xué)習，不吃飯，長(cháng)大以后就像又小又丑的花兒，但是只要你認真學(xué)習，好好吃飯，長(cháng)大以后就像鮮艷的花兒一樣。
這校園中的一切，那個(gè)不是我的朋友？我熱情的跟它們打招呼：你好，遼闊的塑膠操場(chǎng)，你敞開(kāi)寬大的懷抱嗎？你好，挺拔的松樹(shù)，你長(cháng)著(zhù)高高的個(gè)子，粗壯身材，茂密的`枝葉仿佛顯得你充滿(mǎn)智慧。你好，閃耀的主席臺，你幾乎每天都有活動(dòng)和表演，受到了我們所有人的贊揚。
撿起一個(gè)葡萄，我仿佛看到了它精心的生長(cháng)過(guò)程；拾起一片落葉我仿佛嗅到了秋天的味道；捧起幾縷泥土，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了以前孩子們歡笑的時(shí)刻。
忽然，鈴聲響起，放學(xué)了，我輕輕地揮手，告別校園里的朋友。夕陽(yáng)伴著(zhù)我回到了家。
校園訪(fǎng)友作文7
人的一生有很多朋 友，我們有 了煩惱，會(huì )對她們傾訴，她們有了快樂(lè )，會(huì )與我們分享。朋友，是我們可以依靠的 人，但是，生活中有一種與眾不同的朋友，那就是—花草樹(shù)木，一位位很棒的朋友。
在我們的學(xué)校，在大操場(chǎng)的另一頭，有一排高大的木瓜樹(shù)，在樹(shù)下，仰望樹(shù)梢，映入眼簾的幾顆快要成熟的木瓜，是我要拜訪(fǎng)的第一位老朋友。喂，木瓜樹(shù)，謝謝你，當你看到一個(gè)個(gè)小學(xué)生活動(dòng)后熱的滿(mǎn)頭大汗時(shí)，你毫無(wú)顧慮的為他們遮擋陽(yáng)光，結出的一個(gè)個(gè)木瓜，散發(fā)出的一陣陣的清香，使校園中的空氣更加清新。我們生活在這所學(xué)校里，一天天長(cháng)高.長(cháng)大,可你,仍一天天地堅持在這個(gè)地方為我們擋風(fēng)遮雨輸送清香,當那一個(gè)個(gè)果實(shí)成熟后,我們又想到了每天放學(xué),都會(huì )有一個(gè)個(gè)木瓜樹(shù)葉子由風(fēng)伯伯指揮著(zhù)跳舞歡送著(zhù)我們,給我們帶來(lái)一路好心情。
寬大的操場(chǎng)，給了學(xué)生們 許多快樂(lè )，賽跑的學(xué)生，冠軍歸屬了他們，它在心里暗暗自喜，因為，它為他們做出了努力；比賽的學(xué)生，他們竭力奪回了自己的獎杯，它拍手叫好；那一個(gè)個(gè)笑臉，一個(gè)個(gè)腳印，刻在你的心上，你是那么寬容，你都是很熱情的對待他們，你們只會(huì )偶爾摔倒。謝謝你，大操場(chǎng)，你讓我們安心的去學(xué)習，去訓練，謝謝！
你好!展翅高飛的大雁，飛了這么遠的路，一定非常辛苦，來(lái)，快下來(lái)歇歇腳。你好!停在樹(shù)梢上的.是哪位姐妹呀，嘿，小鳥(niǎo)，又偷懶的吧，看人家大雁兄弟倆多勤快！你好，噴泉，你可真忙碌，在工作的時(shí)候很認真吧!
高大的教學(xué)樓，你支起身體，用那么好的環(huán)境來(lái)為我們建造了一個(gè)溫馨的港灣，朗朗宏亮的讀書(shū)聲，悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，不知不覺(jué)，它露出了甜甜地微笑，謝謝你，親愛(ài)的教學(xué)樓！
校園，你是我們成長(cháng)的樂(lè )園，這里的一切也是我最?lèi)?ài)的朋友！
校園訪(fǎng)友作文8
走出家門(mén)，就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著(zhù)菊花和陽(yáng)光的氣息。早晨，好涼爽！
不坐車(chē)，也不邀伴侶，就獨自邁進(jìn)校園，帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，來(lái)拜訪(fǎng)我校園的朋友。
這棵大楊樹(shù)，是我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)老朋友。啊，大楊樹(shù)！你如一位盡職盡責的衛士，在這里守衛了幾十年了吧？你還記得你目送了多少學(xué)業(yè)有成的學(xué)子？你總是默默地張開(kāi)你那粗大的臂膀，綻開(kāi)你那碧綠的枝葉，為我們遮風(fēng)避雨，慈祥地看著(zhù)我們在你身旁嬉戲玩耍。歲月悠悠，花開(kāi)花落，光陰似箭，唯有你依然如舊。
走進(jìn)這片果樹(shù)林，久違的石榴見(jiàn)我已經(jīng)笑得咧開(kāi)了嘴，黃黃的木瓜沉甸甸搖晃著(zhù)，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)思念之情。柿子還沒(méi)有我想象的變成紅彤彤的`顏色，它有些不好意思得把帽子遮的更低了。每一棵果樹(shù)都是我的伙伴，每一個(gè)果實(shí)都在看著(zhù)我，迎風(fēng)送來(lái)了淡淡清香。
我撫摸著(zhù)果實(shí)，仿佛自己也是一棵果樹(shù)，腳下長(cháng)出的根須深深扎進(jìn)泥土，頭發(fā)長(cháng)成樹(shù)冠，手臂變成樹(shù)枝，抽出婀娜的枝葉，開(kāi)出美麗的花朵，血液變成樹(shù)的汁液，在年輪里慢慢流淌。
這校園里的一切，哪個(gè)不是我的朋友？你好！美麗的教學(xué)樓，你提供給我們良好的教學(xué)環(huán)境，我們在你的懷抱里汲取知識;你好！寬廣的大操場(chǎng)，你為我們提供了充足的娛樂(lè )環(huán)境，讓我們可以自由奔騰，自由飛翔，大汗淋漓，玩得盡興;你好！草坪，永遠都是這樣綠綠的，軟軟的，你這一個(gè)綠色毛毯不僅凈化了空氣，更加明亮了我們的眼睛;你好！我的秘密通道，你是我假期中魂牽夢(mèng)繞的地方，我無(wú)數次在夢(mèng)中與你相見(jiàn)，終于又可以和你面對面;你好！鮮艷的五星紅旗，你就是我們心中的指南針，指向著(zhù)我們努力學(xué)習的方向，看著(zhù)你高高飄揚，我們的心中充滿(mǎn)力量。
我走出校園，告別一個(gè)個(gè)朋友，帶回了滿(mǎn)懷的好心情，好記憶，還帶回一路的月色。
校園訪(fǎng)友作文9
走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，涼爽極了!早晨好清爽!
不坐車(chē)，不邀游伴，也不帶什么，就帶著(zhù)我的好伙伴——小書(shū)包和滿(mǎn)懷的好心情，獨自去訪(fǎng)問(wèn)我的朋友。
那座學(xué)校，是我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)老朋友。啊，學(xué)校，你如一位慈祥的母親，而我們則是你的孩子。你在這里站了幾十年了吧?你栽培出多少人，你親眼看著(zhù)多少孩子要離開(kāi)你的懷抱，要到外面的世界去展翅飛翔了，你即興奮、欣慰，又舍不得。而孩子們呢?也永遠不會(huì )忘了自己的母校的。而我們這一屆的呀!也上六年級了，還有一年就要離開(kāi)你的懷抱了，想想時(shí)間過(guò)得也真快呀!還有一些不舍呢。
走進(jìn)了校園，花兒們歡快地跳著(zhù)舞，迎接我，樹(shù)的“手”左擺擺，右擺擺，跟我打著(zhù)招呼呢!每一株草都是我的知己，它們告訴我：它們在春天來(lái)臨之時(shí)，從那黑漆漆的泥土里探出頭來(lái)的.勇氣。它們鼓勵著(zhù)我努力學(xué)習、積極向上，給了我無(wú)邊的勇氣。我看著(zhù)這群活潑可愛(ài)、積極向上的朋友，心中對它們敬佩不已。靜靜地，仿佛我自己也是一株草。我腳下長(cháng)出很細的根須，全身變成了一株草。啊，這氣息越來(lái)越溫暖了，是春天到了嗎?我努力探出頭來(lái)，看看這個(gè)充滿(mǎn)溫暖的世界，與我的伙伴們一起聊天、嬉戲。
這校園里的一切，哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼：你好，高大挺拔的黃桷樹(shù)!你挺拔的身軀真像一個(gè)魁梧的將軍，守護著(zhù)校園。你好，高大的教學(xué)樓!你像一位威嚴的老爺爺，往那兒一站，誰(shuí)還敢調皮搗蛋呀!
好了，時(shí)間不早了，我該進(jìn)教室了。我向校園的朋友揮手告別了。
校園訪(fǎng)友作文10
走進(jìn)校門(mén)，鮮花的芬芳、小草的清香便撲鼻而來(lái)。我帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，獨自去拜訪(fǎng)我的朋友。
我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)好朋友是陶行知爺爺。漫步在林蔭大道上，我遠遠地望見(jiàn)了陶行知爺爺的雕像。走近您的身旁，您一臉和藹地問(wèn)我：“孩子，你現在學(xué)習可 好？”那慈祥的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了對我們的關(guān)愛(ài)。這么多年來(lái)，您一直默默地聳立在這，提醒莘莘學(xué)子：今天努力，明天才能報效祖國！您真的是“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半 根草去”。您如指明燈，為實(shí)小的學(xué)子們指明了方向，如今，實(shí)小已走出了一批批優(yōu)秀的學(xué)子。陶爺爺，謝謝您！
往北走，我來(lái)到了你的身旁——潯源池。啊，潯源池，你如一塊無(wú)暇的翡翠�！皢�(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”這是你名字的來(lái)源嗎？今天，你的嘴巴里 又噴出了清涼的泉水。哇，你的肚子里還裝有又肥又大的鯉魚(yú)呀！喂，你身旁的小草把你圍在一起，是在和你玩丟手絹嗎我繼續往前走，去訪(fǎng)問(wèn)一位老朋友。你好， 大樟樹(shù)！你繁茂的樹(shù)葉、粗壯的樹(shù)干、蒼老的樹(shù)皮，是在訴說(shuō)你60多年的歷史嗎？你是一把巨傘，讓多少學(xué)生享受了涼爽的滋味！校園里的一草一木、一鳥(niǎo)一石， 不都是我最要好的`朋友么？我熱切地跟他們打招呼：你好，怒放的鮮花！你綻放出一朵朵美麗的笑臉，是要我親吻你嗎？你好，挺拔的香樟樹(shù)！你在風(fēng)中沙沙作響， 是要我與你交談嗎?你好，四季常青的深山含笑！你的名字聽(tīng)起來(lái)就倍加親切，好像正沖我笑呢。你好，紅白相間的教學(xué)樓！你讓我生活在一個(gè)寬敞的教室里，誰(shuí)能 說(shuō)這不是社會(huì )人民給我的恩澤？你好，被擺放整齊的桌椅！你弓著(zhù)腰，讓我們在你的背上學(xué)習，難道你就一點(diǎn)都不累嗎？你好，潔白的粉筆！“春蠶到死絲方盡，蠟 炬成灰淚始干”，你們?yōu)槲覀兡瞰I自己，我將來(lái)一定會(huì )用我的成就來(lái)回報你。夕陽(yáng)西下，我帶著(zhù)依依不舍而又滿(mǎn)懷的好心情回到了家中。
校園訪(fǎng)友作文11
走出家門(mén)，就感到一陣清涼的微風(fēng)，風(fēng)中含著(zhù)淡淡的樹(shù)葉味，再加上鳥(niǎo)兒的叫聲，早晨，好清爽!
經(jīng)過(guò)不到十分鐘的路程，我就來(lái)到了學(xué)校。
進(jìn)入學(xué)校大門(mén)，首先要拜訪(fǎng)的當然是迎風(fēng)飄揚的五星紅旗。你好，五星紅旗，你可是我熟悉的不能在熟悉的朋友。是你讓我懂得了幸福生活來(lái)之不易，讓我成為一位奮發(fā)上進(jìn)的孩子，路旁木瓜樹(shù)上的小木瓜很是調皮，一會(huì )兒用樹(shù)葉遮住自己的身體和同學(xué)們玩迷藏，一會(huì )兒又展示出自己的笑臉，好像在說(shuō)“你們找不到我吧!”
走著(zhù)走著(zhù)，就到了葡萄架下，架上的葉子很密，是師生門(mén)夏天避暑遮陽(yáng)的`好地方。而且，每到夏天，還會(huì )結出一串串又大又甜的葡萄，在微風(fēng)的吹拂下，跟我打著(zhù)招呼。
再往前，就是那棵高大的雪松了，雪松，你如一位德高望重的老人，在這歡聲笑語(yǔ)的校園里陪伴了孩子幾十年了吧，你目送莘莘學(xué)子離開(kāi)校園，你讓同學(xué)們在你的呵護下玩耍。幾十年過(guò)去了，學(xué)校的學(xué)子走了又來(lái)，來(lái)了又走，唯有你依然如故，守衛著(zhù)我們美麗的校園。
這校園里的一切，那個(gè)不是我的朋友?我熱切的跟他們一一打招呼:你好，大鐘表，你每天按部就班的工作，一刻也不停的前行著(zhù)，為學(xué)生和老師服務(wù)，算出精確的時(shí)間，難道你不累嗎?你好，噴泉，你每天噴出清澈的水花，獻出美妙的音樂(lè )。你好，高大的教學(xué)樓，你每天讓同學(xué)們在你的紅磚白墻里學(xué)習，嬉戲，你為國家輸送了多少人才?你好，寬闊的操場(chǎng)，你默默無(wú)聞的為我們做貢獻，多少同學(xué)在你的幫助下變得活潑、開(kāi)朗，身體健康。
快上課了，我走進(jìn)教室，高興地地開(kāi)始了一天的學(xué)習生活……
叮鈴鈴，叮鈴鈴……
一天的學(xué)校生活結束了，我向我的朋友們依依不舍地說(shuō)再見(jiàn)，一陣風(fēng)兒吹來(lái)，樹(shù)葉莎啦啦的響，小草點(diǎn)點(diǎn)頭，木瓜樹(shù)上的小木瓜露出笑臉，雪松搖擺著(zhù)自己一串串的松針，也在跟我說(shuō):“再見(jiàn)，朋友�！�
校園訪(fǎng)友作文12
雨后，空氣清新。我邁著(zhù)輕快的步伐，踏過(guò)一條幽徑，來(lái)到校園拜訪(fǎng)與我朝夕相處的“老友”。
走進(jìn)校園，一抬頭，就看到了我的第一位朋友——香樟樹(shù)。香樟樹(shù)，你好！六年時(shí)間一晃而過(guò)，你被歲月刻上了滄桑的皺紋，反而更加老當益壯了。還記得，曾經(jīng)撫摸你的樹(shù)皮、葉脈，仔細記錄下你的一點(diǎn)一滴；曾經(jīng)在你的綠蔭下做游戲，乘涼躲雨，讀書(shū)學(xué)習。特別在你結果的時(shí)候，我們都爭先恐后地前去收集，比奇珍異寶還珍惜�？�，我現在還收藏著(zhù)呢！感謝你不僅為我們帶來(lái)一片綠蔭，還不知不覺(jué)給我們充當起了一個(gè)可愛(ài)的玩伴。
在教學(xué)樓之間的長(cháng)廊邊，我的第二位朋友—鐵樹(shù)，已經(jīng)在這兒等候我多時(shí)了。鐵樹(shù)，好久不見(jiàn)，你滿(mǎn)頭的青絲又繁茂了。曾幾何時(shí)，我對你那么“感興趣”，總覺(jué)得你像個(gè)大菠蘿，還給這兒取名“大菠蘿樂(lè )園”呢！我們圍著(zhù)你嬉笑著(zhù)，奔跑著(zhù)，別提有多快樂(lè )了！你和校園共沐風(fēng)雨，也共浴陽(yáng)光。眼看著(zhù)你一點(diǎn)點(diǎn)地竄高，再也不是原來(lái)那個(gè)矮矮胖胖的“大菠蘿”了，我真為你高興。聽(tīng)大人們說(shuō)，你一百年才開(kāi)一次花，我就天天盼著(zhù)。那天還異想天開(kāi)，要把畫(huà)在紙上的花貼在你的'葉子上呢！直到有一天，你又寬又長(cháng)的葉子中央長(cháng)出了像玉米一樣長(cháng)長(cháng)的花蕾，我又激動(dòng)又興奮，比得了什么獎都開(kāi)心，覺(jué)得自己真的好幸運！謝謝你，老朋友，是你陪伴我度過(guò)了天真愉快、懵懂的童年。
穿過(guò)長(cháng)廊就來(lái)到了我的秘密通道，遠遠望去，一棵金錢(qián)樹(shù)在陽(yáng)光下熠熠生輝。我的摯友，你還記得我們倆的約定嗎？我把我的秘密毫無(wú)保留地告訴你。你默默地替我保守，揮手告訴我：“我只在這個(gè)角落里等待你……”
校園里的一切，哪個(gè)不是我的老友呢？你好，桔子樹(shù)，你掛滿(mǎn)了鮮紅的燈籠，是要在晚上為偶爾路過(guò)的人照明嗎？你好，“樂(lè )”字墻，你挺拔地站在墻邊，是為了守護這座百年老校吧？你好，飛翔的小鳥(niǎo)，你嘰嘰喳喳，是和我一樣，要和這些老友一一告別嗎？
走出校園，我帶回了滿(mǎn)心的愉快，也帶回了塵封已久的回憶……
校園訪(fǎng)友作文13
打開(kāi)窗戶(hù)，就與陽(yáng)光撞了個(gè)滿(mǎn)懷，燦爛的陽(yáng)光零零星星的灑在我的臉上，如一把精致的鑰匙打開(kāi)我封閉一夜的心門(mén)。
啊，早晨，真清爽！我被好書(shū)包，走出家門(mén)。不坐車(chē)，不要伙伴，涼爽的微風(fēng)伴我同行，我允吸著(zhù)她身上淡淡的桂花香、帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，踏一條小徑，獨自去訪(fǎng)問(wèn)我的好友。剛到校門(mén)口，就看到我的第一個(gè)老友——木棉樹(shù)。啊，木棉樹(shù)，你如一位忠誠的衛士，一絲不茍地守護著(zhù)我們美麗的校園！你那高大挺秀的身軀，默默地站在校門(mén)兩旁，你如一位盡職的守護神，不畏嚴寒酷暑的站守在自己的崗位。你仰著(zhù)你高傲的頭，靜靜的凝望著(zhù)日晝蔚藍的天空和如金子般燦爛的太陽(yáng);黑夜繁星滿(mǎn)天的夜空和仙女般絕美的月亮。歲月悠悠，波光明滅，唯有你依然如舊。
踏進(jìn)校門(mén)，一股淡淡的'桂花香就撲鼻而來(lái)，泌人心脾。走進(jìn)校園深處，鳥(niǎo)兒呼喚著(zhù)我的名字，露珠與我交換眼神。每一棵樹(shù)都是我的知己，它們迎面送來(lái)無(wú)邊的青翠，每一棵樹(shù)都望著(zhù)我。我靠在一棵樹(shù)上，靜靜地，仿佛自己也是一棵樹(shù)。我腳下長(cháng)出的根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層;頭發(fā)長(cháng)成樹(shù)冠，胳膊變成樹(shù)枝，血液變成樹(shù)的汁液，在年輪里旋轉、流淌。這校園的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，悠悠的白云！你潔白的身影，讓天空充滿(mǎn)寧靜，變得更加湛藍。你好，美麗的花兒！你身上散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，是剛淋浴過(guò)嗎？你擺著(zhù)優(yōu)雅的BOSS，是在歡迎我嗎？你好。調皮的麻雀！你們嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我想你們津津樂(lè )道的是飛行中看到的好風(fēng)景。
忽然，天空下起了雷陣雨。像有一千個(gè)俠客在空中吼叫，又像有一千個(gè)醉酒的詩(shī)人在云頭吟誦。我躲進(jìn)走廊里，陶醉的看著(zhù)這場(chǎng)雨景。雨停了，風(fēng)也屏住了呼吸。我該回家了。我輕輕地揮手，告別了校園里的朋友，帶回了滿(mǎn)懷的好心情、好記憶，還帶回了一路晚霞。
校園訪(fǎng)友作文14
走進(jìn)校園，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著(zhù)露水和花草的氣息，早晨好清爽！
不坐車(chē)，不邀游伴也不帶什么禮物，就帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情獨自去訪(fǎng)問(wèn)我的朋友了。
那顆大楊樹(shù)是我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)朋友。啊大楊樹(shù)，你如一位壽比南山的老人，在這站了幾十年了吧！見(jiàn)證了我校一次次輝煌的歷史，見(jiàn)證了我班一次又一次的成就，見(jiàn)證了我一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。你每天都直著(zhù)腰，看著(zhù)身下玩耍的小朋友們，歲月悠悠，波光明滅，樹(shù)葉生落，只有你依然如故。
走進(jìn)這片果林，蜜蜂呼喚我的.名字，蘋(píng)果與我交換眼神。每一棵果樹(shù)都是我的知己。我坐在草地上靜靜地仿佛我是一株小草，頭發(fā)長(cháng)成葉子，身體長(cháng)成莖，雙手和雙腳長(cháng)成了根，緊緊地抓住地面，血液變成了草汁在根莖中翻滾流淌。
這校園中的一切那個(gè)不是我的朋友，我熱切的跟它們打招呼：你好高高的紅旗，你的革命精神讓我難以忘懷。你好燈籠似的柿子，仿佛照亮了晚上的黑暗：寬闊明亮的教學(xué)樓，你寬寬的額頭上寫(xiě)滿(mǎn)了智慧。你好，悠悠的白云，你潔白的襯衫讓天空更加湛藍。你好，淘氣的麻雀你們嘰嘰喳喳地談些什么呢，我猜你們津津樂(lè )道的是我們學(xué)習的一點(diǎn)一滴。
忽然，下雨了，像有一千個(gè)俠客在云頭吼叫，又像有一千個(gè)醉酒的詩(shī)人在云頭詠誦。滿(mǎn)世界都是雨，頭頂上的走廊像為我撐起的巨傘，我戰立之處成了看雨的好地方。誰(shuí)能說(shuō)這不是上帝給我的恩澤。
雨悄悄地停了，風(fēng)也屏住了呼吸。近處，凝聚在樹(shù)上的雨珠還在往下滴著(zhù)，滴到在我身旁的一個(gè)小水洼中，發(fā)出了叮――咚――叮――咚的聲音，仿佛是一場(chǎng)雨的余韻。該回家了，我輕輕地告別校園中的朋友，帶回了滿(mǎn)懷地好心情，好記憶。
校園訪(fǎng)友作文15
走出教室，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷。風(fēng)中含著(zhù)一股木本的氣息，我們的北校區，好美��！
不做筆記，也不帶什么東西，就帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，和全班同學(xué)一起親近大自然，來(lái)觀(guān)賞我們美麗而又古樸的北校區，一起去訪(fǎng)問(wèn)我的那些朋友。
那對石獅，是我要拜訪(fǎng)的第一位朋友。啊，石獅，你如一位盡心盡職的衛士，看守著(zhù)這片土地幾百年了吧？不知有多少人贊揚過(guò)你，可你仍然不驕不躁。雖然時(shí)間飛逝，你也一年一年老去，可你一直沒(méi)有忘記自己的使命，沒(méi)有忘記自己是這片土地的守護者。你默默地注視著(zhù)街上來(lái)來(lái)往往、行色匆匆的行人。歲月悠悠，人來(lái)人往，泡沫聚散，唯有你依然如舊。
走著(zhù)走著(zhù)就來(lái)到了菱湖邊，柳樹(shù)快樂(lè )地向我招手，蝴蝶飛在我身邊，菱湖的每一滴水都認識我！站在它們旁邊，望著(zhù)它滿(mǎn)湖的翠綠，滿(mǎn)湖的波光粼粼。仿佛自己也是菱湖的一滴水，歡快的讓微風(fēng)撫摸我的面頰用自己滋潤著(zhù)菱湖的睡蓮，使她綻放，美麗的花朵。
這校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好，窈窕的`柳樹(shù)，你被風(fēng)吹起的柳枝在向我招手嗎？你好，高達的樟樹(shù)，你搖著(zhù)樹(shù)葉，是邀請我與你一切歌唱嗎？你好，藍藍的天空，你輕盈的顏色，使我心情格外舒坦。
抱一抱那棵喜樹(shù)，我體會(huì )到了學(xué)校悠久的歷史；撫摸著(zhù)那棵洋槐樹(shù)，我體會(huì )到了她的美麗滄桑；側耳聆聽(tīng)，我聽(tīng)見(jiàn)了時(shí)間隆隆的回聲。
上課了，我依依不舍地走回教室，還時(shí)不時(shí)地看看我的朋友。我輕輕揮一揮手，告別了校園的朋友，帶回了滿(mǎn)懷的好心情、好記憶，北校區真美！
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