讀安徒生童話(huà)有感
品味完一本名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編幫大家整理的讀安徒生童話(huà)有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀安徒生童話(huà)有感1
暑期，驕陽(yáng)似火，火辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，萬(wàn)物都顯得異常焦躁，而我的內心一片清涼，因為我走進(jìn)了《安徒生童話(huà)》。
它就像一泓清泉，流淌的文字，帶我穿過(guò)高山，走進(jìn)童話(huà)王國，讓我感受到了內心的清澈與安靜；它就像一片森林，欣喜的綠意帶我進(jìn)入奇幻，踏上冒險之旅，讓我感受到了內心的跳動(dòng)與陰涼……
書(shū)中的世界五彩斑斕，綺麗而充滿(mǎn)幻想。他讓我看到了《海的女兒》中小人魚(yú)那對王子深沉熱烈的愛(ài)，無(wú)私而偉大；讓我聽(tīng)到了《哇哇報》中青蛙可笑的`夸夸其談，聒噪而膚淺；也讓我感受到了《皇帝的新裝》中孩子敢說(shuō)真話(huà)的精神，誠實(shí)而勇敢……其中令我感觸最深的莫過(guò)于《驕傲的蕎麥》了。面對年老受人尊敬的老柳樹(shù)，它不可一世；面對麥粒飽滿(mǎn)，富有朝氣而又虔誠的燕麥，他從不正視自己，擺出“高貴”，越發(fā)顯得傲慢無(wú)禮。當風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，他的驕傲造就了他的“頑固”，也因它的“”頑固”，而不聽(tīng)任何人的勸阻，終在雷聲中被無(wú)情地摧殘，最后嘗到了驕傲的代價(jià)。
我仿佛看見(jiàn)了那被轟得赤條條的蕎麥，無(wú)知的傲慢被擊毀的一干二凈，只剩下那在風(fēng)中瑟瑟顫抖的身影。我的內心也像被什么觸動(dòng)了一下，久久不能平靜。我是同情蕎麥，還是領(lǐng)悟到了什么？是的，我找到了蕎麥的影子——曾經(jīng)的自己。
記得一年級時(shí)，我懵懂無(wú)知，再加上爸爸是老師，我似乎成了大家的“寵兒”，各種表?yè)P，各種榮譽(yù)，“鋪天蓋地”而來(lái)。久而久之，我就成了“蕎麥”，總覺(jué)得自己與其他“麥子”不同。在同學(xué)面前，我總是仰起那高傲的頭，總是認為自己更芳香，就像一個(gè)王子一樣，就連像老柳樹(shù)一樣的老師，我也不會(huì )放在眼里。當像燕麥一樣優(yōu)秀的同學(xué)，出現在我的面前時(shí)，我“邪惡”的心理就會(huì )作祟，表現出一副不屑一顧的姿態(tài)；當像花兒一樣的朋友勸說(shuō)我時(shí)，我會(huì )堅持的似乎特別有“骨氣”，頑抗到底；當受人尊敬的老師諄諄教導我時(shí)，我竟被驕傲沖昏了頭，兩耳不聞。終于，驕傲是要付出沉重代價(jià)的！
那一天，我公然在課堂上傲慢地頂撞了老師，放肆地推倒了課桌。頓時(shí)，教室的空氣凝固了，同學(xué)們驚訝地瞪大了眼睛。我心里很不服氣，就像蕎麥一樣“不管發(fā)生什么，誓死不低頭！”我倒想見(jiàn)識一下，看誰(shuí)更厲害！似乎整個(gè)地球，沒(méi)有誰(shuí)可以阻止我。然而，“暴風(fēng)雨”還是來(lái)了。爸爸怒氣沖沖，惡狠狠地一把揪住我，拖出了教室，打掉了我的尊嚴，粉碎了我的傲慢。我感覺(jué)自己就像一個(gè)小丑，就像沒(méi)有用途的雜草，恥辱、嘲笑，都被赤裸裸地扔在了教室門(mén)口，只能孤獨地在驕傲的深淵中懺悔。
“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行�！痹谏钪�，我們不能像蕎麥一樣狂妄自大，不聽(tīng)勸阻，不肯低頭，最后只會(huì )嘗到驕傲的惡果，被生活中的暴風(fēng)雨摧殘的體無(wú)完膚。正所謂：“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花�！敝参锷星胰绱�，何況人乎？
讀安徒生童話(huà)有感2
讀書(shū)是我們走進(jìn)知識的大門(mén)，它是我們的第二個(gè)老師。它告訴我們從未聽(tīng)到的從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的無(wú)窮無(wú)盡的知識。他是全世界人的老師……
我讀的一本書(shū)是《安徒生童話(huà)》它告訴我怎樣做人，他的每一篇童話(huà)都告訴我一個(gè)道理：
安徒生的.童話(huà)想象豐富，思想深刻，充滿(mǎn)詩(shī)意和幻想。鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)、花草樹(shù)木，整個(gè)大自然乃至家庭中的家具、玩具等都被賦予了生命，注入了思想感情，生動(dòng)活潑，引人人勝。大膽的幻想超越了時(shí)空的界限。
關(guān)于《安徒生童話(huà)》的讀后感
讀了《安徒生童話(huà)》這本書(shū)，里面的故事深深地吸引了我，比如說(shuō)《海的女兒》，《賣(mài)火柴的小女孩》，《丑小鴨》等。其中《丑小鴨》給我留下了深刻的印象�！冻笮▲啞愤@篇故事講的是丑小鴨長(cháng)得跟別的鴨子不一樣。所以別人以為它難看并欺負它�？墒撬恢弊非笮腋�，沒(méi)有放棄過(guò)。終于變成了美麗的白天鵝。
這篇故事告訴我們，只要心中有理想，遇到困難不放棄。就一定會(huì )實(shí)現自己的理想。
讀安徒生童話(huà)有感3
《安徒生童話(huà)》是一個(gè)丹麥人寫(xiě)的，名叫安徒生�！睹馈肥瞧渲械囊黄恼�。
這篇文章講的是一對姐妹，長(cháng)的非常相似，有一天她們的父親掉到一個(gè)很深很深的坑里，后來(lái)一個(gè)好心的過(guò)路人把他救了上來(lái)。父母決定把姐姐嫁給那個(gè)過(guò)路人，可是姐姐卻說(shuō)：“一個(gè)窮叫花子，也配做我的丈夫？”但是妹妹卻表示自己愿意做他的妻子，只是懇求他再等兩年，因為自己還不到結婚的年齡。
后來(lái)，姐姐選擇了一個(gè)有錢(qián)人，出嫁了。第二天，許許多多的外地人來(lái)到村里，他們選了一塊合適的地址，建造起高大的宮殿，把它裝飾得十分豪華。人們紛紛議論國王要住在這里，并挑選了一位王后——妹妹。
我覺(jué)得姐妹倆的外表雖然一樣，但是妹妹有一顆美麗的心靈，她才是真正的.美。在我們的實(shí)際生活中，有許多人是跟妹妹一樣的，有一顆美麗的心靈；也有許多人跟姐姐一樣的，愛(ài)慕虛榮，嫌貧愛(ài)福。我們小朋友都要象妹妹一樣做一個(gè)心靈美的人。
祝國王、王后永遠幸福�。�！
讀安徒生童話(huà)有感4
我想大家一定讀過(guò)丹麥的童話(huà)作家安徒生寫(xiě)的《安徒生童話(huà)》吧！
里面的故事有很多，有飛箱、戀人、丑小鴨、皇帝的新裝……其中我喜歡的是沼澤王的女兒這個(gè)故事。
講的是很久很久以前，有一片很大的沼澤地，哪里長(cháng)著(zhù)大片蘆葦和睡蓮，里面住這一位沼澤王。一位埃及國王有三個(gè)女兒，國王生了病需要沼澤地里的沼澤花才能治好他的玻另外兩個(gè)女兒趁外出尋找沼澤花的`時(shí)候把小女兒的羽衣撕碎了，小女兒回不了埃及了。小女兒和沼澤王結了婚，生了一個(gè)女兒，后在許多人的幫助下，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦回到了埃及，用沼澤花治好了國王的玻知道了事情的經(jīng)過(guò)的國王把另外兩個(gè)女兒趕出了王宮，從此小女兒她們過(guò)上了幸福的生活。
古語(yǔ)說(shuō)的好：”善有善報，惡有惡報�！白鋈艘猩屏嫉钠犯�，只有善良才能幸福。故事中小女兒為了替父親治病，不怕困難，不屈不撓的品質(zhì)值得我們每一位同學(xué)學(xué)習。
讀安徒生童話(huà)有感5
我讀了一本很有趣的書(shū)—《安徒生童話(huà)》。書(shū)中主要講了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的童話(huà)故事，在讓我開(kāi)心的同時(shí)學(xué)到了一些道理和做人的基本要求。有令人捧腹大笑的《皇帝的新裝》，有優(yōu)美感傷的《海的.女兒》等等故事。
其中，我被《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章給吸引住了，新年的前夕，正在下雪的夜晚里，一個(gè)穿著(zhù)單薄的舊圍裙的小女孩，又凍又餓地縮在一個(gè)墻角里，她沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴，回不了家，最后她抽出一根火柴來(lái)取暖的時(shí)候在她面前出現了許多空虛的幻境，但最后卻凍死街頭。想想小女孩的生活，再想想我平時(shí)吃東西時(shí)挑三揀四，我不禁感到慚愧起來(lái)。
讀了《丑小鴨》后，我懂得了這樣一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，不要怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功的。
我還特別喜歡這本書(shū)的描寫(xiě)方式，比喻、豐富的想象、夸張—種種方式結合起來(lái)，好象把我帶到了現場(chǎng)，也讓我不知不覺(jué)得走進(jìn)了主人公的內心深處，體會(huì )到了他們的善良，讓我知道了要做一個(gè)勇敢、善良、寬容、堅持不懈的人。
我建議大家也來(lái)讀一下這本書(shū)，它一定也會(huì )讓你。
讀安徒生童話(huà)有感6
今天我讀了《安徒生童話(huà)》。它是由丹麥著(zhù)名的兒童文學(xué)家寫(xiě)的。
其中給我印象最深的是《丑小鴨》。這個(gè)故事講述了一只又大又丑的小鴨子，一出生就伴隨著(zhù)別人的`嘲弄和歧視，但是在經(jīng)歷過(guò)種種挫折 和打擊之后，它終于變成了一只美麗的天鵝。
看了這本書(shū)，我深深地被丑小鴨的精神感動(dòng)。我要向丑小鴨一樣去追求自己的理想和希望。在學(xué)習 和生活中永不言敗。
讀安徒生童話(huà)有感7
《安徒生童話(huà)》我相信大家都不陌生吧！這是我最喜歡的一本書(shū)。今天，我又重讀了自己最喜歡的《安徒生童話(huà)》。這本書(shū)里面有好幾篇比較長(cháng)的文章：《丑小鴨》、《海的女兒》、《白雪公主》等。在這些文章中，給我留下最深刻印象的是《丑小鴨》。
故事中的主人公丑小鴨出生在一個(gè)鴨的家庭，兄弟姐妹都長(cháng)者一身金燦燦的羽毛，而它卻與眾不同，長(cháng)者一身黑乎乎的羽毛，因此大家都不愿意理睬它，人和動(dòng)物們都不喜歡它。在家里，在蘆葦叢中，在灌木叢，在沼澤地，在農家小院……，它處處受嘲笑，受欺侮，受盡了折磨。但它絲毫沒(méi)有灰心喪氣，始終不屈不撓地奮斗，最終靠自己有力的翅膀飛向自己最美好的未來(lái)——成了一只美麗的天鵝。
這個(gè)故事如果不仔細的閱讀，只會(huì )覺(jué)得它是一個(gè)普通的童話(huà)故事，要是好好的去體會(huì )它的含義，你就會(huì )認為里面蘊藏著(zhù)一個(gè)道理。童話(huà)中的`丑小鴨因自己的外表丑陋，遭到了周?chē)腥藢λ谋梢��？伤](méi)有在意，只管自己努力做事。慢慢地它長(cháng)大了，憑著(zhù)自己的努力，變成了一只漂亮的白天鵝。
通過(guò)這個(gè)故事我懂得了一個(gè)道理，就是別人嘲笑你，你也不能自己瞧不起自己，做一件事，只要你努力、堅持，就一定會(huì )成功。也就是說(shuō)一個(gè)人身處逆境時(shí)，不能消沉，不能自卑，要勇于奮斗，才有可能改變自己的處境。
而我們的身邊也有不少這樣的例子。有的同學(xué)相貌不突出，平時(shí)也不大愛(ài)說(shuō)話(huà)，沉默寡言，是平平常常的一個(gè)人。但他們從沒(méi)放棄對自己的要求，努力學(xué)習，不恥下問(wèn)，成績(jì)始終名列前茅，受到了所有老師的稱(chēng)贊。其實(shí)，像丑小鴨似的孩子是很多的，只要我們大家敢于磨練自己，勤奮學(xué)習，長(cháng)大以后一定都會(huì )成為一只只美麗的“白天鵝”。
讀安徒生童話(huà)有感8
也許因為太久沒(méi)去關(guān)注它了吧？它在書(shū)架的角落里被抹上了一層細細的灰塵。
當我再度拿起它時(shí)，擦擦封面的灰塵，那熟悉的畫(huà)兒與精致的字眼便懷著(zhù)童真跳躍進(jìn)我的眼睛里，輕輕蕩起心房之中屬于不可磨滅童話(huà)的溫馨。是否還記得那個(gè)傻傻的姑娘？那個(gè)為了自己心愛(ài)之人舍棄自己擁有的一切，化去魚(yú)尾去陪伴心愛(ài)之人的美人魚(yú)？那個(gè)努力爭取卻因身份約束和現實(shí)殘酷而得不到自己追求的，最后黯然化為美麗的泡沫，飛升天空的“海的女兒”記得么？我們曾因這個(gè)故事沉默了一天，為故事中凄慘的美人魚(yú)傷心落淚，為飛升的泡沫做深深地祈愿。我們不會(huì )聯(lián)系故事的時(shí)代背景，不懂作者隱含的深刻含義，我們只懂童話(huà)中的那份純真。是否還記得那個(gè)遭到同伴唾棄的丑小鴨？它懷著(zhù)自己心中堅定的夢(mèng)想，離開(kāi)了讓它忍受不了的“家”，走上自己獨立成長(cháng)的路。它不在乎嘲笑，不在乎蔑視，它只做自己。它相信命運沒(méi)有軌跡，它樂(lè )觀(guān)地追求陽(yáng)光，追求夢(mèng)想。
終于，在一天清爽的早晨，它找到了它的幸福歸宿——美麗的白天鵝。記得么？我們約定要一起像丑小鴨那樣一個(gè)人去獨立，去闖蕩，碰上壞人就召喚奧特曼去打，實(shí)在不行，再召喚鯨魚(yú)載自己去穿越。我們還約定要快樂(lè )地追夢(mèng)，快樂(lè )地成長(cháng)。我們不知道什么是現實(shí)，我們只知道童話(huà)般美麗的夢(mèng)想。童話(huà)，給予我們的，是幻想和美好。童話(huà)維系著(zhù)我們的純真，也將會(huì )是我們走向青春的.美好回憶和執著(zhù)動(dòng)力。時(shí)光不歸，童話(huà)散場(chǎng)。夢(mèng)幻的童話(huà)終將逝去，現在的我們面對的是緩緩行來(lái)的青春。沒(méi)有奧特曼可以召喚，沒(méi)有手到擒來(lái)的快樂(lè )可以享受，更沒(méi)有美好地不現實(shí)的夢(mèng)想。在青春，一切童話(huà)不復存在。還是合上童話(huà)吧，青春的到來(lái)，會(huì )給予我們更多。
可青春，給予了我們什么？除童話(huà)外的什么？青春，給予我們的，是思考和創(chuàng )造。因為青春，所以我們開(kāi)始思考自己的快樂(lè )，自己的夢(mèng)想。青春放大了我們自童話(huà)而衍生的好奇心，并把好奇心的方向轉向了社會(huì )和人世。我們有了自己對自己的認識，自己對社會(huì )的看法，自己對世界的主觀(guān)。我們，在青春，有了自己獨立清醒的思考。因為青春，所以我們開(kāi)始現實(shí)地學(xué)會(huì )如何去創(chuàng )造自己的快樂(lè )，自己的夢(mèng)想。青春里，總會(huì )有多少個(gè)朋友值得銘記，總會(huì )有多少種經(jīng)歷值得回憶。
青春不瘋狂地去創(chuàng )造，哪來(lái)的回憶呢？也許我們會(huì )在考場(chǎng)中淡定地揮出自己堅信的一筆，去圓滿(mǎn)一學(xué)期瘋狂的奮斗；也許我們會(huì )在赤紅的跑道上瘋狂最后的追逐，去成全一幫人滿(mǎn)滿(mǎn)的期待；也許我們會(huì )在滿(mǎn)座的講臺上講述屬于自己的瘋狂，去為自己畫(huà)上一個(gè)完美的青春句號。青春，比童話(huà)更多了一種執著(zhù)的瘋狂。
童話(huà)回憶，青春拼搏。在成長(cháng)的路上，不忘童話(huà)的純真與夢(mèng)想，用青春去拼搏屬于自己的童話(huà)。
讀安徒生童話(huà)有感9
一個(gè)個(gè)絢麗多彩的童話(huà)故事充滿(mǎn)了無(wú)窮的神力，能把我們的眼睛拉過(guò)去，看完了還想再看一遍，拿起了就舍不得放下。它在我們的心中播下了種子，生根、發(fā)芽、開(kāi)出了美麗的花兒，結出了果子。
童話(huà)是回味無(wú)窮的，在《安徒生童話(huà)》里，我最喜歡《沼澤王的女兒》。故事的內容是：在一個(gè)沼澤地附近，住著(zhù)一群鸛鳥(niǎo)。一天，鳥(niǎo)媽媽出來(lái)找吃的，看見(jiàn)三只帶著(zhù)王冠的天鵝飛向了沼澤地，這三只天鵝原來(lái)是埃及國王的'三個(gè)女兒裝扮的。國王得了重病，小女兒做了一個(gè)夢(mèng)，一位仙女對她說(shuō)“只有到丹麥沼澤地去采一種蓮花，并把它放在國王的胸前，才能治好國王的病�！� 于是小女兒和姐姐穿上天鵝羽衣去了沼澤地，兩個(gè)姐姐害怕掉到里面再也出不來(lái)，就返回了埃及。只有小公主不顧生命安危留了下來(lái)，掉進(jìn)沼澤里以后，見(jiàn)到了沼澤王。沼澤王既感動(dòng)又同情，愿意幫助她，送給她一朵蓮花，原來(lái)那朵神奇的蓮花就是沼澤王的女兒。小公主和沼澤王的女兒在鸛鳥(niǎo)夫婦的幫助下，安全到達埃及王宮，終于治好了國王的病。
我們也要像小公主和沼澤王的女兒一樣，做一個(gè)勇敢、善良、熱心幫助別人的人。
讀安徒生童話(huà)有感10
暑假里我讀了丹麥的安徒生爺爺寫(xiě)的《安徒生童話(huà)》，這本書(shū)里有很多吸引人的故事，有可愛(ài)的丑小鴨，有善良勇敢的小人魚(yú)，還有一個(gè)令人捧腹大笑、不穿衣服的皇帝……
我感受最深的，是《賣(mài)火柴的小女孩》，這個(gè)故事看得我淚流滿(mǎn)面。
它講述了一個(gè)沒(méi)有媽媽的小女孩，她在寒冷的除夕夜里被狠心的繼父趕到街上賣(mài)火柴，最后竟被凍死了。
我印象最深刻的`是小女孩擦亮每一根火柴，都會(huì )出現她喜歡的人和事物。她擦亮了第一根火柴，看到了暖烘烘的火爐，火爐那邊，媽媽在向她招手，小女孩想撲過(guò)去但是火柴滅了，她急得哭了起來(lái)。于是她趕緊擦亮第二根火柴，這次出現的是香噴噴的烤鵝，當小女孩伸手去拿的時(shí)候，火柴偏偏又熄滅了……這時(shí)她只剩下最后一根火柴了，小女孩毫不猶豫地擦亮它，見(jiàn)到了最慈祥的祖母正在為她織毛衣，那件毛衣看起來(lái)很溫暖，奶奶抱起小女孩，摟著(zhù)她飛走了。
第二天，人們發(fā)現了小女孩的尸體，她應該是去天堂跟爸爸媽媽相會(huì )了�？赐赀@個(gè)故事我的心都碎了，如果我能穿越到那個(gè)時(shí)候，我一定用我平時(shí)勞動(dòng)攢下的零花錢(qián)買(mǎi)下她所有的火柴，并帶著(zhù)她一起回到我生活的時(shí)代，感受新中國的幸福生活。
我喜歡《安徒生童話(huà)》，它是一本充滿(mǎn)了想象力，充滿(mǎn)了愛(ài)的書(shū)。每當學(xué)習累了或是不開(kāi)心的時(shí)候，我都會(huì )捧起它，看著(zhù)看著(zhù)，就像回到了小時(shí)候，每天晚上睡覺(jué)前爸爸給我講故事的那個(gè)片刻，特別安心、特別溫暖！
讀安徒生童話(huà)有感11
假期里我讀了《安徒生童話(huà)》，這本書(shū)里有很好有趣的小故事。故事里有很多人物我都很喜歡。我發(fā)現有的人物很善良，比如有海的女兒，珈倫，鸛鳥(niǎo)等；有的人物很勇敢，比如有英格爾，格爾達等；也有的'人物很壞，比如惡毒的王子，海巫，還有織布高手。我一定要做個(gè)善良，勇敢，樂(lè )于助人的好孩子。
去幫助同學(xué)和好朋友們。去幫助那些需要幫助的人。
讀安徒生童話(huà)有感12
今日，媽媽給了我一本神話(huà)書(shū)——《安徒生神話(huà)》。里邊有《皇帝的新衣》、《海的女兒》、《丑小鴨》……其間我最喜歡的`是《海的女兒》。
文章主要寫(xiě)的是美人魚(yú)為了一個(gè)王子，舍己救人，用自個(gè)百靈鳥(niǎo)般的歌喉?yè)Q了一雙細又美的腿，可最后正是由于好的仁慈與王子的疑問(wèn)不解而成為泡沫。我想：這是一個(gè)多么美的傳說(shuō)啊!多么妙的幻想啊!仁慈是人生最大的高興，也是人生中最大的美好。我信任，只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)心，咱們會(huì )生活在愛(ài)的國際里。只要愛(ài)，我們才會(huì )美好，只要愛(ài)，我們才會(huì )天天高興無(wú)比，讓咱們像這條美人魚(yú)一樣心靈充滿(mǎn)愛(ài)吧!
讀安徒生童話(huà)有感13
提起《安徒生童話(huà)》，恐怕世界上沒(méi)有人不知道。
安徒生的靈魂飛翔了兩百年，他的文章溫暖了無(wú)數人的心。他曾經(jīng)打動(dòng)過(guò)無(wú)數純潔歡樂(lè )，善良美麗的心靈。
散文學(xué)家張曉風(fēng)這樣解讀童話(huà)大師安徒生：如果有人5歲了，還沒(méi)有傾聽(tīng)過(guò)安徒生，那么他的童年少了一段溫馨；如果有人15歲了，還沒(méi)有閱讀過(guò)安徒生，那么他的少年少了一道銀燦；如果有人25歲了，還沒(méi)有品味過(guò)安徒生，那么他的青年少了一片輝煌；如果有人35歲了，還沒(méi)有解讀過(guò)安徒生，那么他的壯年少了一種豐饒；如果有人45歲了，還沒(méi)有思索過(guò)安徒生，那么他的中年少了一點(diǎn)沉郁；如果有人55歲了，還沒(méi)有復習過(guò)安徒生，那么他的晚年少了一份悠遠。
在我看來(lái)，我最喜歡的一篇是《賣(mài)火柴的小女孩》，內容是一個(gè)寒冷的`冬天里，一位小女孩共擦了五次火柴。最后一次，奶奶和小女孩飛到一個(gè)沒(méi)有寒冷沒(méi)有饑餓也沒(méi)有痛苦的地方。讀完這個(gè)故事我覺(jué)得那位小女孩的生活非常悲慘，如果她有一個(gè)慈祥的爸爸，如果她能遇到一個(gè)好心人……那么她就不會(huì )被凍死。
小女孩的遭遇讓我想到了，詩(shī)圣杜甫的兩句詩(shī)：“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”�，F在生活多好，有疼愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)嘘P(guān)心我的老師，我不用挨餓受凍。盡管生活會(huì )讓我們流淚，生命中有許多無(wú)奈，但心中若有童話(huà)，未來(lái)就是一種快樂(lè )和期待！
讀安徒生童話(huà)有感14
前幾天讀了安徒生童話(huà)的一篇童話(huà)故事野天鵝，故事講述了美麗的艾麗莎公主和他的哥哥們被繼皇后施魔法趕出皇宮，她的十一個(gè)哥哥變成了野天鵝不停的飛啊飛啊，妹妹為了救哥哥，忍受著(zhù)蕁麻的扎心刺手，日夜不停的給哥哥們織衣服，而且這期間還不能和別人講一句話(huà)，如果講一句話(huà)他的哥哥們就會(huì )死，這樣美麗的艾麗莎公主被他的國王丈夫誤解，被壞人誣陷為巫女，甚至要處死她，她在這樣的'情況下始終沒(méi)有放棄最后終于織好衣服，救下哥哥。讀完這個(gè)故事，我被艾莎公主這種善良，不怕困難，堅持不懈的精神深深打動(dòng)。
想想自己在學(xué)習中，生活中遇到一點(diǎn)困難，就抱怨發(fā)脾氣，想放棄，實(shí)在是太不應該了，曾幾何時(shí)，因為一到題不會(huì )做，就不想學(xué)了，就不想做了，看了這篇文章，我學(xué)會(huì )了堅持，遇到難題，我就會(huì )多動(dòng)腦想辦法，問(wèn)老師直到把題做對弄明白。以后在各方面我都要學(xué)習艾麗莎公主那種善良，不怕困難堅持不懈的精神，做一名優(yōu)秀的學(xué)生。
讀安徒生童話(huà)有感15
相信大家一定讀過(guò)《安徒生童話(huà)》，但大家有沒(méi)有讓童話(huà)伴你一生的念頭？如果沒(méi)有，大家就要向我學(xué)習嘍！
安徒生一個(gè)熟悉的名字，就是他寫(xiě)的《安徒生童話(huà)》。安徒生總是懷著(zhù)一顆美好的心，所以他看所有事物，人物都是美好的�？傊餐缴軜�(lè )觀(guān)。他寫(xiě)的文章也非常好比如（銅豬）這篇文章：主要講一個(gè)貧窮的孩子喝了一口銅豬嘴中的源源不斷的清水，又睡在銅豬的背上，銅豬竟然有力氣跑了起來(lái)，背著(zhù)孩子去了美術(shù)館，再那里孩子看到了奇跡：維納斯女神復活了！，宙斯在對他笑……看到了這美景，孩子會(huì )心的笑了，銅豬說(shuō)“只有最真誠的孩子，騎在我身上我才有力氣跑得動(dòng)�！�
從這句話(huà)中我明白了要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，文中的孩子就是這樣的，我們要向他學(xué)習，因為在文中有這樣一個(gè)情節：孩子是非常貧窮的.，當然沒(méi)有他的真誠銅豬就不會(huì )跑了。從這點(diǎn)可以看出孩子很真誠。我們如果不真誠，父母就會(huì )為我們操心，你不心疼么？
啊，多美的童話(huà)，相信你在看童話(huà)時(shí)也會(huì )發(fā)出這樣的感慨。安徒生在寫(xiě)每一個(gè)字時(shí)，他不僅為善良的孩子而寫(xiě)，也為自卑的孩子而寫(xiě)，讓每一個(gè)孩子快樂(lè )高興起來(lái)。讓童話(huà)伴你一生！
【讀安徒生童話(huà)有感】相關(guān)文章：
安徒生童話(huà)有感12-19
《安徒生童話(huà)》有感04-07
讀《安徒生童話(huà)》的感想02-07
讀《安徒生童話(huà)》后感07-03
《安徒生童話(huà)》有感 15篇06-13
《安徒生童話(huà)》有感15篇04-07
《安徒生童話(huà)》有感(15篇)04-07
[經(jīng)典]讀《安徒生童話(huà)》有感08-17
讀《安徒生童話(huà)》有感10-16
讀《安徒生童話(huà)》有感10-09