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心中的那片海作文14篇【精華】
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的心中的那片海作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心中的那片海作文 篇1
閉上眼，那是一片大海，和煦的微風(fēng)暖暖的照在海面上，海風(fēng)夾雜著(zhù)些許咸的味道飄來(lái)，海鷗在耳邊叫著(zhù)，海淘不停的拍打著(zhù)岸邊的礁石。這是一種無(wú)與倫比的享受和喜悅，也是一份難得的平靜。
我從小就是一個(gè)善良的孩子。因此，我心中的那片海，正是我對善良的追求。
記得那是一個(gè)冬天的傍晚，我和媽媽來(lái)到一家面館吃飯。
“老板，來(lái)兩碗面”。
兩個(gè)聲音幾乎是同時(shí)發(fā)出的，回過(guò)頭才發(fā)現一個(gè)美麗的女孩子正站在我們的身后。
看上去應該是和我差不多年齡的女孩，粉色的圍巾遮住了半張臉，但依然可以看出她清秀的眉頭，背著(zhù)一個(gè)粉紅色的書(shū)包，頭上戴著(zhù)一頂卡通棒球帽，顯得特別俏麗可愛(ài)。
初冬的傍晚格外寒冷，冷風(fēng)“無(wú)孔不入”，我不禁縮了縮脖子，坐在窗口，面對門(mén)口。
很快，面上來(lái)了，媽媽和我用幾乎凍僵的手互相添加著(zhù)佐料。騰騰的熱氣模糊了眼前的一切，我不經(jīng)意間一瞥，我發(fā)現坐在對面的女孩正快速地吃著(zhù)碗里的'面條，不久便只剩下很少了，而我碗里的卻還沒(méi)有動(dòng)。
冬日的傍晚總是那般冷清，面館很久都沒(méi)來(lái)幾個(gè)顧客，只聽(tīng)見(jiàn)筷子與碗的碰撞聲，剩下的就是門(mén)外呼呼的冷風(fēng)的聲音了。
望了望窗外，一個(gè)衣著(zhù)破舊的老人正在寒風(fēng)里踽踽獨行�？纯匆呀�(jīng)穿上厚厚冬裝的自己，實(shí)感慚愧，剛想給點(diǎn)施舍，他已不在眼前了。
“阿姨，多少錢(qián)”。女孩擱下筷子，轉身準備離開(kāi)。
這時(shí)，我發(fā)現她的身后走來(lái)了一個(gè)身影—是剛剛那位老人。我心中微微一喜，趕緊從口袋里掏出準備好的零錢(qián)，緊緊地攥在手里。
老人伸手準備去端那碗面，女孩似乎感覺(jué)到了什么，急忙掉頭拿過(guò)碗，自顧自地倒入身邊的垃圾筒里。
瞬間，就在那一瞬間，我終于看清了那張清秀漂亮的臉，水靈靈的眼睛，口中不時(shí)冒出幾團熱氣；瞬間，也就在那一瞬間，我發(fā)現了老人手中的塑料袋，還有他凍得通紅的雙手；瞬間，還是在那一瞬間，女孩清秀美好的形象在我的腦海中轟然倒塌。
這一瞬間，感覺(jué)像是度過(guò)了一個(gè)世紀那么漫長(cháng)，因為我的心靈跨過(guò)了兩上極點(diǎn)，心如同這般天氣一般，如同這凍結的小河，冰冷異常。
“老爺爺，不好意思，這碗面不太干凈，我……有點(diǎn)感冒…。.”女孩的臉緋紅，她轉頭輕輕地說(shuō)了聲，“阿姨，請給這位老爺爺下一碗面吧，我付錢(qián)�！�
瞬間，又是一瞬間，這一瞬間，冰雪消融，身子也暖和了許多。
善心是可以喚起的，所以，請善待身邊的每一個(gè)人，或許，在不經(jīng)意間就可以擁抱別人心中的那片海。
心中的那片海作文 篇2
又到了初春時(shí)節。
一陣陣寒流過(guò)后，春天邁著(zhù)顫巍巍的步子走來(lái)。小草雖已青得喜人，但扔萎靡著(zhù)，看著(zhù)反讓人懨懨欲睡——報春的使者還沒(méi)來(lái)得及醒來(lái)，干癟的枝干也仿若大病未愈，天地間彌漫著(zhù)一層濕漉漉、靜悄悄的灰色霧靄。
我漫無(wú)目的地在花園里閑走。憶起童年，我是多么喜愛(ài)文學(xué)，成天在文學(xué)的海洋中漫步，感受那一個(gè)個(gè)有溫度，跳躍舞動(dòng)著(zhù)的漢字。而如今，我成日埋在習題本中，死板地想提高文化成績(jì)，殊不知，寫(xiě)作的能力慢慢褪去，對文學(xué)的愛(ài)好慢慢消失�？粗�(zhù)這一篇篇華而不實(shí)的文章，卻始終感覺(jué)無(wú)能為力。
目光所及，看見(jiàn)了一顆小小的蒲公英。
憶起童年，我曾經(jīng)是那么喜愛(ài)這片花園，常常在花園中除草，但總是保留一隔，讓野草怒長(cháng)。夏天，白色的瑪格麗特纖細細地冒出大地，長(cháng)到一個(gè)孩子那么高，然后就每天隨風(fēng)舞蕩。但是每年冬雪初融，讓我滿(mǎn)心期待的，卻是初春的蒲公英。家鄉的蒲公英花朵特別大，色澤濃稠，開(kāi)出來(lái)像炸開(kāi)的菊花遍野�？墒羌依锏娜税哑压⒍ㄎ粸橐盎�，野花不除，代表秩序的混亂。鏟除花園中從石縫里鉆出的蒲公英，就是我的責任。因此周末時(shí)，我就常常跪在石頭頭死命拔蒲公英的根，不愿意用農藥，只好用手拔。
因此我熟悉蒲公英的根。地面上的莖，和莖上一朵花，只有短短十厘米，地面下的根，卻可以長(cháng)達半米。拔出來(lái)，那根潮濕的.，粘著(zhù)柔潤的土，偶爾還有一直不甘心的蚯蚓，纏在根須上。
我俯下身子，細細觀(guān)察起眼前的這顆小蒲公英。這蒲公英是那么平凡啊，被雨水打濕的種子粘成一團團的，微微泛黃，但我知道，它的根須可絲毫也不平凡。它的根，是連著(zhù)泥土的，是扎根很深的，是蒼穹之下大地野草之根。
蒲公英對我不僅只是蒲公英。它總讓我想起來(lái)愛(ài)默生說(shuō)的話(huà)。我閉上眼睛，思考文字的藝術(shù)，突然間，愛(ài)默生的文字跳入腦海：”文字，應該像蒲公英的根一樣實(shí)在，不矯飾，不虛偽�！�
漸漸的，心有所悟。在過(guò)去，我總能感受到大自然的魅力，永遠都是大自然賦予我寫(xiě)作的靈感。在大自然中擁抱中，永遠都說(shuō)我夢(mèng)中的文學(xué)之海。而現在，我已沉沒(méi)沒(méi)有浮躁的塵世里，再華麗的辭藻也再不能帶我徜徉文學(xué)的海洋。文字，像蒲公英一樣；生活，亦像蒲公英一樣，不求華麗，不求富貴，但求平平淡淡，追尋生活真理，感受大地之心。
為我心中的那片海，我愿窮盡一生去追尋，去感悟。這時(shí)心下光明澄凈，心中一片蒲公英的海洋。
心中的那片海作文 篇3
記得，兒時(shí)的我拿到人生中的第一本書(shū)。
翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，便涌來(lái)淡淡的書(shū)香，文字似是充滿(mǎn)著(zhù)神韻的精靈，一筆一畫(huà)，恰似一位婀娜的舞者，甩起水袖，激起點(diǎn)點(diǎn)墨珠。從那時(shí)起，我與書(shū)便結下了時(shí)光都斬不斷的緣份，每捧起一本書(shū)，便似靈魂出竅般來(lái)了一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。一路上，我走過(guò)“春路雨添花，花動(dòng)一山春色”，也走過(guò)“高蟬多過(guò)韻，茂樹(shù)有余音”；曾走過(guò)“江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微”，還走過(guò)“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花”。每走過(guò)一處風(fēng)景，我的腦海中總勾勒出一個(gè)作家的模樣：在夏日的`午后，拿起勒出墨香的筆，在白紙上留下清清淺淺的歲月足跡，把生活中的歲月靜好，時(shí)光薦苒定格在字里行間。我向往著(zhù)這樣的生活，于是“作家”這個(gè)夢(mèng)想便從小在我心中扎下了深根。
但是，在五年級的時(shí)候，有一段時(shí)間我極度抗拒寫(xiě)作文。那時(shí)，我們幾乎每天都會(huì )有作文小練筆的作業(yè)。一開(kāi)始，我并沒(méi)覺(jué)得這項作業(yè)很困難，直到有一天，我的語(yǔ)文老師在我的作文薄上批上鮮紅的字：作文素材不新穎，語(yǔ)句生動(dòng)但結構空洞無(wú)味。我才認真審視著(zhù)我的作文，老師說(shuō)得對，我的作文語(yǔ)言雖然優(yōu)美，但沒(méi)有好的素材，沒(méi)有實(shí)例，一切內容都像是夸夸其談。但是，我仔細地想了想確實(shí)不知加個(gè)什么素材比較好，一如既往地照常寫(xiě)。于是，過(guò)后的幾天里，老師幾乎批上了同樣的話(huà)。我一次次拿起筆，也一次又一次寫(xiě)不出自己滿(mǎn)意的作文。
恍惚間，我忽然想到：我這樣一次又一次的嘗試，究竟是為了什么？我思索著(zhù)，抬頭問(wèn)天，天不告訴我；仰面對風(fēng)，風(fēng)只顧著(zhù)急匆匆趕路不理我；俯視著(zhù)地面上的小蟲(chóng)，小蟲(chóng)看見(jiàn)我的影子嚇得躲進(jìn)了草叢。哎――無(wú)奈回到座位，俯在桌上。忽然感到有什么東西從抽屜中掉了出來(lái)，落在我雙腿上，低頭一看是白落梅的散文集。
不自覺(jué)得翻開(kāi)，便無(wú)法自拔。文字在紙上舞蹈著(zhù)，美得令人應接不暇，白落梅――真的是一個(gè)很美的詩(shī)人。她的每一段文字都是詩(shī)，一首首詩(shī)寫(xiě)盡了那些歲月里最浪漫的愛(ài)情，最純真的友情，她帶著(zhù)我走進(jìn)了宋朝，似是一株暗香梅樹(shù)跌落了凡塵。
我忽然明白，我的堅守是什么。堅守的是我的夢(mèng)想，堅守的是對文字的熱愛(ài)，堅守的是心中那片浩瀚大海。我撥開(kāi)筆帽，在白紙上揮灑著(zhù)對夢(mèng)想的渴望，訴說(shuō)著(zhù)對過(guò)去的懷念，訴說(shuō)著(zhù)對未來(lái)的憧憬，訴說(shuō)著(zhù)沿路上我所看到的風(fēng)景。
枝葉經(jīng)過(guò)雨水的洗禮才能開(kāi)出美麗的花朵；雛鷹經(jīng)過(guò)一次次跌倒才能展翅飛翔；農民經(jīng)過(guò)春天的播種才能在秋天收獲金黃的麥浪。只有翻過(guò)一座又一座高山，邁過(guò)一片又一片荊棘，才能找到心中那片蔚藍的海。
心中的那片海作文 篇4
浩瀚的大海從古至今剪不斷人們對它的無(wú)限遐想。大海至開(kāi)闊，容納著(zhù)許多人的志氣與抱負，每一個(gè)人都有自己的一片夢(mèng)想之海，而唯有揚起船帆前行，才能真正觸及那希望之海，惟有堅持才能沖出幽邃而深長(cháng)的海峽，迎接屬于我們自己心中的那片海。
擁抱心中的那片海，找回心底最真實(shí)的自己。當今社會(huì )需要真誠，需要寧靜，現在的我們需要用自己的力量去感染別人，沉淀下浮華的世事紛亂。忽然想起，為什么有些人可以去實(shí)現自己的理想，整日奔波勞累，卻從不放棄，因為有些人唯有在實(shí)現自己美好理想的過(guò)程中才能前進(jìn)。
塞涅卡說(shuō)過(guò)：“如果一個(gè)人不知道他要駛向哪頭，那么任何風(fēng)都不是順風(fēng)�！崩硐胧且粋�(gè)個(gè)目標堆砌起來(lái)的人生高臺。鄧軒是重慶南方藝術(shù)學(xué)校的一名年輕女清潔工，她幼年喪父，與母親相依為命，生活貧窮。但這些都無(wú)法澆滅她渴望畫(huà)畫(huà)的夢(mèng)想。但她畫(huà)畫(huà)功底不好，于是給自己定了幾個(gè)目標：先畫(huà)好線(xiàn)條，把曲線(xiàn)畫(huà)得靈動(dòng)，把直線(xiàn)畫(huà)得干脆。其次畫(huà)好平面圖形，然后畫(huà)好立體圖形，讓它們看起來(lái)像沖出紙面一樣。
明確目標就像是馬拉松比賽場(chǎng)上每1000米豎起的旗桿，而如何到達那里，就需要刻苦的奮斗。鄧軒制定的目標，但她知道這遠遠不夠。于是她常常拿著(zhù)掃帚在高一教室外聽(tīng)課。學(xué)生放學(xué)后，鄧軒便撿起他們的廢紙，用橡皮把一張張的紙小心翼翼地擦干凈，生怕擦出漏洞。擦完后拿回宿舍，挑燈夜畫(huà)。鄧軒每天8個(gè)小時(shí)工作，5個(gè)小時(shí)睡覺(jué)，11個(gè)小時(shí)畫(huà)畫(huà)。4年后，鄧軒參考藝考，以556分的分數，考上了清華大學(xué)。
不是每個(gè)人都能做到鄧軒那樣“走火入魔”的境界，所以我們也需要抓住機遇來(lái)補充自己的不足。抓住機遇就是通往理想的捷徑。抓住機遇首先要有真才實(shí)學(xué)。機會(huì )是留給有準備的人，如果你沒(méi)做好抓住機會(huì )的準備，那它終將會(huì )溜走。其次，要善于發(fā)現并敢于爭取機會(huì )。洛克菲勒發(fā)明的“38滴焊接機”雖然每次只能節省一滴油，但每年都能節省500萬(wàn)開(kāi)支。那39滴油滴在的是所有人的眼里，而在洛克菲勒看來(lái)，那39滴油卻是滴在他的心上。我們要用心靈的慧眼越過(guò)繁蕪，傾聽(tīng)時(shí)代的聲音。
當今社會(huì )的學(xué)生大多都有自己的理想，但有的只是空想，沒(méi)有實(shí)際目標，在開(kāi)始就迷失了方向。還有的.敗在奮斗上，他們制定了各種詳細目標，卻在行動(dòng)上各種偷懶。要記住思想的巨人、行動(dòng)的矮子是永遠無(wú)法實(shí)現理想的。爺爺曾告訴我：刻苦奮斗的人必將成為成功人士，而抓住機遇的人多成為偉人。
理想之路是漫長(cháng)而曲折、神圣而光榮的。沒(méi)有人能否決我們追夢(mèng)的權利。讓我們樹(shù)立正確的目標，刻苦奮斗、抓住時(shí)機，在我們心中的大海上乘風(fēng)破浪、刻苦奮斗、揚帆遠航，征服理想的大海，讓我們的理想光輝閃爍人生！
心中的那片海作文 篇5
“嗚——”綠皮火車(chē)漸漸遠去，母親倚靠在欄桿上，凝望著(zhù)孩子模糊的背影，一邊揮手，一邊祝�！�
我的心底，有一片海，那里蘊藏著(zhù)我的渴望，那里藏著(zhù)我的光芒。
記得很清楚，那是一個(gè)黃昏，還在上幼兒園的我第一次將自己編的故事錄在了手機里，稱(chēng)其為“口語(yǔ)作文”。自此，越來(lái)越多的靈感在我的腦海迸發(fā)，與我的情感碰撞摩擦，擦出了一顆顆文學(xué)之星，永久地璀璨在了我的記憶里。家里人說(shuō)，我抓周那天，抓到的是一支水筆�；蛟S，我的今生都將與“它”相關(guān)呢。
第一次去看大海，我的胸襟倏然開(kāi)闊了，似乎海納百川，包羅萬(wàn)象。我感到也有那么一片藍海，就藏在我的心底，在我的靈魂最深處，等著(zhù)我去遨游、擁抱。春去冬來(lái)，我不斷地嘗試，努力地創(chuàng )新，日復一日，年復一年地寫(xiě)作、投稿、比賽……我?jiàn)^力地找尋著(zhù)屬于自己的藍海。終于，當我第一次拿到印有自己文章的雜志時(shí)，我興奮雀躍，我熱淚盈眶——仿佛已經(jīng)找到了它，這片藍海，就叫“夢(mèng)想之�！卑�！
找到了它，我便時(shí)常去看望它。我喜歡觸摸這片海里的激流潮汐，它們是流動(dòng)的，是有生命的；我的每一次努力，都為大海增添了涓涓細流，而它們，也隨著(zhù)我的每一次成就緩緩逝去，無(wú)蹤無(wú)跡。
自然，尋夢(mèng)的'旅途上怎么可能沒(méi)有荊棘。曾經(jīng)幾度被繁重的任務(wù)壓得喘不過(guò)氣來(lái)；曾經(jīng)幾次因靈感的消散變得郁郁寡歡。曾幾何時(shí)，我是多么地想放棄，因為我似乎從未體驗過(guò)“無(wú)事一身輕”�？沙３�，當我遙望著(zhù)星海，奢想著(zhù)藍海時(shí)，就又再一次重拾起了信心，如當年的牛漢找到了詩(shī)，我亦找到了繼續走下去的勇氣和決心。
漸漸地，漸漸地，我離自己心底的“夢(mèng)想之�！痹絹�(lái)越近了。每天都在努力靠近它，雖然遙不可及，卻依然努力追尋。它是流在我心上的清涼，是蕩在我心底的旋律。為之奮斗，哪怕付出再多的辛勞，也無(wú)怨無(wú)悔。
家中專(zhuān)放我發(fā)表作文雜志的柜子越來(lái)越滿(mǎn)，存折上的稿費也一點(diǎn)點(diǎn)增加。每次看見(jiàn)它們，我都會(huì )不由自主地揚起一絲微笑，涌起一陣滿(mǎn)足；思緒自然而然地飄回到了那個(gè)黃昏，那片海域；我追尋的腳步，我堅定的前行。別人眼中的天賦，嘴里的天才哪有那么簡(jiǎn)單，只不過(guò)，我沒(méi)他們那么有時(shí)間去刷網(wǎng)劇，打游戲，而是努力地堅持去靠近心中的那片“夢(mèng)想之�！绷T了！
而今，我離自己的“夢(mèng)想之�！币呀阱氤�，近到我都能感覺(jué)到它的呼吸和心跳。漸漸地，我們要融為一體了，它的輪廓是那樣的清晰，再努力一把……努力一把……就到了——盡頭！
“嗚——”學(xué)習不只眼前的課桌，還有詩(shī)和遠方的風(fēng)景。我赤手空拳地來(lái)到人間，為了找到那片“夢(mèng)想之�！倍活櫼磺�。
心中的那片海作文 篇6
梆梆的敲門(mén)聲，在深夜里顯得格外清晰�！八攘藳](méi)有？都快十一點(diǎn)了，怎么還不睡覺(jué)？”緊接著(zhù)，便傳來(lái)了母親催促的聲音�！斑青辍币宦�，門(mén)緊接著(zhù)被推開(kāi)，一看到我桌子上水杯里幾乎是沒(méi)怎么動(dòng)的水，原本一臉不滿(mǎn)的母親就更加生氣，再用手一摸——水杯的水早已被晾涼了，一陣數落便劈頭蓋臉地向我砸來(lái)：“怎么搞得？給你倒的水從熱的晾成涼的都不喝，這么晚了都不睡覺(jué)，你非要想把自己的身體搞垮是不是？”
“我知道，但是……”剛想解釋一下，母親的火氣就又上來(lái)了：“別給我說(shuō)其他的，你現在最大的問(wèn)題就是身體問(wèn)題，你身體這么容易生病，再不好好喝水，老是這么熬夜下去，遲早有一天會(huì )倒下！”我張了張口，卻什么也沒(méi)說(shuō)。
的確，我確實(shí)是一個(gè)從小身體就愛(ài)出問(wèn)題的孩子。小時(shí)候聽(tīng)母親說(shuō)，上幼兒園時(shí)一兩個(gè)月就免不了因為咳嗽感冒在家休息一兩個(gè)星期。而八九歲那會(huì )，幾乎是經(jīng)常打針吃藥，手背上仍然依稀可見(jiàn)那時(shí)留下的針眼。再后來(lái)，因為扁桃體發(fā)炎而住院，長(cháng)久的感冒與咳嗽不重視，終究使所有忙碌的事情不得不為身體而讓位。
那些日子里，忘不了為了健康面對想吃的.美食卻告訴自己不能吃的時(shí)候那種不情愿，忘不了為了提高身體素質(zhì)而假期每周末去和家人鍛煉身體的努力，忘不了回老家時(shí)因為親戚們聽(tīng)說(shuō)我要長(cháng)期吃藥眼神中的那份憐憫而心中升騰起的一絲絲不甘與不服……那些付出與堅持，一直都只為了能夠健康地活著(zhù)。
現在呢？難道因為學(xué)業(yè)的繁重，就忽視了健康嗎？不，生命與健康永遠是首位的，縱使無(wú)法逃脫現實(shí)，也應該試著(zhù)去調節，去在兩者之間達到一個(gè)平衡。
又是一個(gè)下午。伴隨著(zhù)提醒自己休息定的鬧鐘響起，輕輕放下筆，站起身來(lái)，舒張一下坐了一小時(shí)之久而僵硬的四肢，然后拿起杯子，為自己倒杯水喝。來(lái)到窗前，望向遠處因為下雨過(guò)后而格外清晰的秦嶺和窗外湛藍的天空，打開(kāi)窗戶(hù)，讓自己盡情地放松自我。這一次，沒(méi)有父母的監督與提醒，一切似乎卻仍因為這樣自主而良性的循環(huán)而飽滿(mǎn)和充實(shí)起來(lái)。
一路上，所有的付出與努力，所有的探索與思考，都如同一浪浪海水，在心中不斷翻起洶涌的波瀾，一次次的觸及到內心深處那片海最敏銳的神經(jīng)末端。無(wú)論能否做到，健康而有意義地活著(zhù)，將永遠是我心中那片海，是不斷指引我前進(jìn)的信念，讓我不斷地去尋找在在每個(gè)人生不同的階段生活方式，不斷地努力，也不斷地靠近。為我心中那片海。
心中的那片海作文 篇7
時(shí)間輕輕拂過(guò)似水的流年，而我也正在費力地爬上那流年的臺階。每上一個(gè)臺階，時(shí)間老人就會(huì )給我一滴水珠。我一直在幻想，那些晶瑩的水珠凝聚在一起成就的一片汪洋。
早上，從甜甜的夢(mèng)中醒來(lái)，身邊卻不見(jiàn)媽媽的身影，我慌張地四處尋找媽媽?zhuān)诖_定媽媽不在之后，我嚎啕大哭。最后，我只能自己掙扎著(zhù)穿衣服，半個(gè)小時(shí)后，自己終于穿好了衣服站到地上。時(shí)間老人笑著(zhù)說(shuō)：“恭喜你拿到第一顆名叫‘自立’的水珠�！�
走在街道上，一只狗突然跑過(guò)來(lái)在我身上聞啊聞，我嚇得站在原地一動(dòng)不動(dòng)，眼淚都快要流出來(lái)了。突然，我似乎有了一種力量，鼓足勇氣摸了摸這只狗。這時(shí)天空中出現了一顆水珠。時(shí)光老人笑著(zhù)說(shuō)：“恭喜你拿到了‘勇氣’的水珠�！�
到星期天了，我早早起來(lái)去掃地、擦桌子，還幫媽媽燒好了熱水。我看見(jiàn)空中又出現了一個(gè)水珠。時(shí)光老人笑著(zhù)說(shuō)：“恭喜你拿到了‘懂事’的水珠�！�
快要上臺表演了，我緊張得直冒冷汗。我一直在心里默念：“我一定是最棒的�！蔽規е�(zhù)美麗的笑容，跳好一個(gè)又一個(gè)的舞步，直到臺下爆起雷鳴般的掌聲，我聽(tīng)見(jiàn)時(shí)光老人說(shuō)：“你很棒，這是你的‘自信’水珠�！�
看到試卷上一個(gè)又一個(gè)大紅叉，面對解不開(kāi)的一個(gè)又一個(gè)數學(xué)難題，我選擇了迎難而上。我仔細改正錯題，并認真分析了原因，我相信，這些題下次不會(huì )再錯了。面對難題，我仔細分析，經(jīng)過(guò)一次又一次地嘗試，我終于做對了。時(shí)光老人欣慰地說(shuō)：“看來(lái)你已經(jīng)學(xué)會(huì )解決困難了�！�
現在，我帶你去一個(gè)地方。我跟著(zhù)時(shí)光老人來(lái)到一片湖邊。我不解地問(wèn)時(shí)光老人：“這是什么?”時(shí)光老人慈祥地說(shuō)：“這呀，這是你心中的一片湖，也就是現在的你�！薄艾F在的我?”時(shí)光老人輕輕揮了揮衣袖，眼前出現了一片海�！巴邸蔽彝耆贿@片海震撼了，淺藍透明的水廣闊無(wú)垠。但是，很快又變成了原來(lái)的那個(gè)湖。我失望地看著(zhù)時(shí)光老人。時(shí)間老人慈祥地說(shuō)：“孩子啊，你知道嗎，這片湖，是由你的'小水珠凝聚在一起匯集而成的，是你努力的成果。而那片海，它是你心中的一片海，是將來(lái)的你，你要想成就那片海，你就要更加努力，尋找更多的正能量水珠�！蔽倚判臐M(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)到：“嗯，我會(huì )努力，我會(huì )加油，我一定會(huì )成就那片海�！�
現在，我依然在努力，依然在拼搏，依然在尋找正能量水珠。而這一切，都只為成就我心中的那片海。
心中的那片海作文 篇8
在一座四面環(huán)海的島上，島的中央是一群山峰。在山峰旁的低矮的灌木叢中，我——一只幼小的海鳥(niǎo)，破殼而出了。
瘦小，身上未著(zhù)一縷羽毛的我面對眼前陌生而“大”的世界充滿(mǎn)了恐懼。我瞪大了雙眼，才發(fā)現眼前的“大世界”只不過(guò)是灌木叢下一小塊昏暗狹小的空間，連照射下來(lái)的陽(yáng)光也只是星星點(diǎn)點(diǎn)。但是這塊地方對于我來(lái)說(shuō)也算蠻大的嘛。我這樣想著(zhù)。
我的媽媽是何等的敏銳，她用翅膀輕輕點(diǎn)了點(diǎn)我的腦袋，堅定的說(shuō)：“孩子，你所處的地方對于這個(gè)海島來(lái)說(shuō)十分渺小，當你足夠強大時(shí)，越過(guò)高山，去看看海，你才會(huì )發(fā)現那才是真正的世界！”
自那以后，“�！痹谖业男牡琢粝铝松钌畹睦佑�。媽媽說(shuō)只有足夠強大，才能看見(jiàn)海。所以，當我的新羽毛長(cháng)滿(mǎn)時(shí)，我決定獨自生活，讓自己變得強大。
到底還是年少氣盛，第一次捕食就讓我碰了一鼻子灰。由于我的啄和爪子還不夠鋒利，好不容易抓到一條蟲(chóng)子，竟給逃跑了，氣的我直咬牙。我有些喪氣，誒，肯定要餓肚子啦！但轉眼一想，何不再試一次？吸取了上次的教訓，等那條蟲(chóng)子探出身子時(shí)，我看準時(shí)機，用爪子一把將它制住，不等它做掙扎，低頭一口咬進(jìn)去。美餐了一頓，心情愉快極了。我覺(jué)得自己又離變強大更近了一步。
一次次失敗，一次次碰壁，一次次磨練……我的身軀更加強健有力，我的意志更加勇敢堅強，我已經(jīng)迫不及待的準備迎接挑戰，翻越高山，去探尋那片神圣的海。
我的羽毛已經(jīng)豐滿(mǎn)。我對飛越山峰無(wú)比期待。第一天，只是飛到山腰三分之一處，我便覺(jué)得十分費勁，翅膀也感到十分困倦，不得不停下來(lái)休息。等到第二天，我發(fā)現我可以飛到山腰了。第三天……一天天過(guò)去，我也在不斷成長(cháng)。
每一天都在嘗試，都在努力，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，也會(huì )讓我興奮不已，心中的斗志熊熊燃燒著(zhù)。終有一天，我一定會(huì )飛到高山之巔，親眼看到那片海！
不知過(guò)了多少天，我迎來(lái)了自己的曙光，這一次，我并沒(méi)有感到疲倦，我的心中有種預感，“�！钡纳衩孛婕唽�(huì )被我揭開(kāi)。
這時(shí)，刮起了一陣大風(fēng)，我乘著(zhù)風(fēng)，心中是多么暢快！我驕傲的昂著(zhù)腦袋，有一種直沖云霄的氣勢，真所謂“摶扶搖而上者九萬(wàn)里”，終于，映入眼簾的`是一片蔚藍的海洋，陽(yáng)光照在上面閃著(zhù)金色的光輝，水下時(shí)隱時(shí)現著(zhù)魚(yú)兒嬉戲的身影。
看到這美麗的景象，我的內心洶涌澎湃，激動(dòng)到身體微微顫抖，“海，那是大海！我夢(mèng)寐以求的大海！”我仰起頭，不住的發(fā)出一聲又一聲悅耳的鳴聲…
心中的那片海作文 篇9
一望無(wú)垠，煙波浩渺。陽(yáng)光從云層中溢出，碎金一般在海面上跳躍著(zhù)。
海風(fēng)勾出了我陣陣凌亂而緊張的思緒——幾天過(guò)后便是升學(xué)考試。為了緩解壓力，父母主動(dòng)提出要帶我來(lái)到海邊，釋放壓抑的心情。然而，越是在這緊張的時(shí)刻，即使面對著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的藍天和海洋，也吐露不出內心的那般躁亂與沉重。
此刻，比起眼前的碧海青天，更讓我不安的，是家里還未遨游完的、浩瀚無(wú)際的'題海。
“海洋那么大，一定能容下你的沉郁�！弊邅�(lái)的是一向樂(lè )觀(guān)的母親，我點(diǎn)點(diǎn)頭，不語(yǔ)。突然，海風(fēng)來(lái)和我嬉戲，吹走了我手中的復習資料。我追過(guò)去，卻被另一幕吸引。
那是一只巴掌大的海龜，看樣子剛出生不久，緩慢地爬有在海灘上，深淺不一的爬痕布滿(mǎn)了它爬過(guò)的整片沙灘。
突然掀起一陣海浪，小海龜來(lái)不及縮入龜殼，便被突如其來(lái)的的海浪，沖回了起點(diǎn)。它毫不氣餒，繼續前行。
過(guò)了一會(huì )兒，掌印再次布滿(mǎn)了海灘的一角。它爬呀爬呀，終于打破了新紀錄。加油啊，小海龜！
又是一陣海浪，比之前更猛，這次小海龜反應迅速，動(dòng)作敏捷，縮入龜殼。海水淹沒(méi)了那片原本布滿(mǎn)爬痕的海灘。當小海龜試探似的探出頭來(lái)，卻措不及防被海浪沖的更遠。
確認安靜了后，小海龜再次前行。它毫不退縮、艱難緩慢地爬向那個(gè)它所向往的目的地，陽(yáng)光將小海龜和整片海灘籠罩起來(lái)，仿佛陸地是小海龜不可改變的歸宿。
小海龜越來(lái)越接近海洋，越來(lái)越遠離海陸地，也愈想掙脫陽(yáng)光的牢籠。眼看勝利就在眼前，小海龜奮不顧身爬向前去。
霎時(shí)，浪頭淹沒(méi)了與目的地近在咫尺的小海龜。當小海龜再次回到我的視野中時(shí)，它被打翻在地上，拼命掙扎。又是一次前功盡棄的嘗試。我不由得同情起來(lái)，想要去幫它，但最后沒(méi)有。我想看它再一次自己爬起來(lái)，再一次踏破紅塵奮勇向前，追尋自己心中的那片海。
它吃力的轉過(guò)身來(lái)，沒(méi)有絲毫猶豫，義無(wú)反顧的向前進(jìn)。它的掌印在海灘上愈加深刻，愈加明顯，繪出了一條筆直的射線(xiàn)，正如它，始終如一，從未改變。
近了。它由緩慢的爬行變成了流暢的游行，光滑的龜殼在陽(yáng)光下那樣明亮，折射出溫暖耀眼的光，逐漸消失在我的視野中，留下那一望無(wú)際的蔚藍。
不忘初心，方得始終。
抬起頭，看向遠方。我心之所向，不正是這一片蒼茫大海嗎？試卷上的幾處紅叉叉，怎會(huì )淹沒(méi)我整片心海的蔚藍？
人生就像是一場(chǎng)旅行，失敗、挫折不過(guò)是沿途風(fēng)景，心之所向是遠方的海洋，又何必為一處風(fēng)景駐足？
心中的那片海作文 篇10
那一片海，那一個(gè)夢(mèng)想……
六年級時(shí)，班里開(kāi)始流行小說(shuō)，有古典，有現代，包括網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)，無(wú)論哪一種，都給我們帶來(lái)了快樂(lè )，帶來(lái)了遐想。
久而久之，有的同學(xué)開(kāi)始自己改編、創(chuàng )造故事，也正是在那時(shí)，“當個(gè)小說(shuō)家”這個(gè)念頭悄無(wú)聲息的在我的心里扎下了根。
起初，在爺爺一個(gè)朋友的幫助下，我的第一篇文章在一本雜志上得以發(fā)表。雖然很高興，但還是有點(diǎn)不太喜歡，因為在雜志中寫(xiě)文章，無(wú)論是在格式，還是在用詞方面都十分的拘謹，并不像我想的那么自由，那篇文章的底稿也是修改了數十次之后才符合了標準�；蛟S，只能說(shuō)是不太擅長(cháng)這類(lèi)文章吧。
在看小說(shuō)時(shí)，無(wú)意間，小說(shuō)封面上的標注引起了我的注意�；蛟S，我可以試試網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)？也算是作家嘛。
用了大約十天時(shí)間完成了對小說(shuō)的構思，背景以及人物和底稿。點(diǎn)開(kāi)網(wǎng)站，申請賬號、申請作家資格、筆名、書(shū)名，以及審核稿。一切都按部就班的填好后，顫抖著(zhù)點(diǎn)擊了“確認”，開(kāi)始了真正“度日如年”的兩天。
兩天之后，我郵箱中真的收到了答復，我，真的成功了！看到這條消息時(shí)，那種喜悅，真的，真的無(wú)法用語(yǔ)言去表達。不過(guò)，轉折也隨之而來(lái)。小說(shuō)的名稱(chēng)，序言，類(lèi)型，全都沒(méi)什么大問(wèn)題，但是章節的.字數要求卻讓我犯了難。要求明確標注著(zhù)每節不得少于20xx字，可我準備的的底稿卻僅有寥寥百字。像上次一樣，放棄，再一次響起。但是，腦海中另一道聲音也在這時(shí)響起：“還要放棄嗎，就像上次一樣？你已經(jīng)將那次機會(huì )錯失掉了，如果再失去這次，你能保證還有下一個(gè)機會(huì )嗎？而且，這是你的夢(mèng)想��！”是啊，如果放棄，那之前的一腔熱血，之前為之所做的一切準備，不都白費了嗎？更何況，我，絕不認認輸！
打開(kāi)稿子中的第一節，我先從人物方面入了手，人物的形象，性格以及語(yǔ)言等細節都進(jìn)行了進(jìn)一步的加工，劇情上也變得更加飽滿(mǎn)，章末的伏筆也加了進(jìn)去，在不知不覺(jué)間，竟然已達到了兩千六百字。復制粘貼，再平常不過(guò)的兩個(gè)步驟卻讓我無(wú)法平靜。等過(guò)了兩天的審核期，我懷著(zhù)忐忑再次登錄——成功了，成功了，成功了！夢(mèng)想的第一步，邁出去了！
在開(kāi)學(xué)之后，學(xué)業(yè)也慢慢變得繁忙，上了初中后，也就沒(méi)有什么時(shí)間去做這件事了。但現在只要有時(shí)間，我還是會(huì )在電腦上打一些稿子，準備奮斗完中考以后繼續上傳。那次發(fā)現，瀏覽量已經(jīng)漲到了三千有余，盡管不算太多，但對我而言，這是一種鼓勵，更是一種肯定。
其實(shí)，心中的那片海就如同自己的夢(mèng)想，如果想要渡過(guò)它，就要用自己的刻苦和努力去建造自己的那艘船，只要不懼困難和失敗，勇敢的邁出第一步，然后堅持下去，總有一天，你會(huì )到達海的彼岸！
我在默默期待并砥礪前行……
心中的那片海作文 篇11
青春，是一個(gè)尋夢(mèng)的過(guò)程。我們十幾歲的生命中，總是充滿(mǎn)五彩斑斕的夢(mèng)境，沿著(zhù)各種對未來(lái)的憧憬指向遠方，給我們指明前進(jìn)的道路。這些夢(mèng)境就仿佛暗夜中的燈火，即便不能帶來(lái)足夠的明亮和溫暖，但已足以帶給我們無(wú)限的希望。 有時(shí)候，心中能始終存有一線(xiàn)希望，便很珍貴。
因為在青春這條明媚而又略帶迷茫的道路上，總少不了雨打風(fēng)吹，總繞不過(guò)各種彎路和挫折，總是難以避免失敗和疼痛的侵襲。我們往往容易在這樣的時(shí)刻放棄了對困苦的忍耐，放棄了對遠方的追逐，也最終放棄了僅剩的希望。 這個(gè)時(shí)候，我們就很需要對夢(mèng)想的堅持。我們的內心深處需要始終留下這樣一份空間，來(lái)永久存放我們的夢(mèng)想。無(wú)論風(fēng)有多狂，雨有多大，我們都需要堅定地仰望那一片夢(mèng)想的天空，相信它一如既往的湛藍，相信風(fēng)雨之后，那里會(huì )出現絢麗的彩虹，來(lái)慰藉我們曾經(jīng)的傷痕累累，來(lái)慰藉那些堅強的永不破滅的夢(mèng)。 雖然很多人也明白，風(fēng)雨過(guò)后會(huì )有美麗的彩虹，但是他們往往容易在大雨中迷失方向，在困難的重壓下開(kāi)始一蹶不振，在失敗面前選擇了止步不前。這樣下去，他們就永遠喪失了欣賞彩虹的美麗的機會(huì )，也就等于選擇了與成功的一次次失之交臂。這樣的結局，無(wú)疑令人痛惜。究其原因，不在于他們缺乏戰勝困難的能力，而是他們缺少一種持久的.堅持。這種堅持是對夢(mèng)想的堅持，也是對自己的堅持。夢(mèng)想在遠方，始終指引著(zhù)你，自信存在于內心，始終激勵著(zhù)你，只要你一直堅持，我不相信，你會(huì )一直在這個(gè)世界上看不到彩虹的美。
“理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感”是的，豐滿(mǎn)是給有準備的人，骨感是留給沒(méi)有進(jìn)取的人。當你在課堂呼呼大睡，作業(yè)東拼西湊，上課遲到早早退，你拿什么區豐滿(mǎn)你的理想。夢(mèng)想不是說(shuō)說(shuō)而已，我有一個(gè)大大的夢(mèng)想。但這個(gè)大大夢(mèng)想要從現在小小的努力開(kāi)始，自習早到10分鐘，每天多記幾個(gè)單詞，課堂上多堅持專(zhuān)注幾分鐘。同樣，夢(mèng)想貴在堅持。如此，當夢(mèng)想綻放的那一刻，想骨感都骨感不了。
成功，往往在于你再多堅持一點(diǎn)點(diǎn)。也許是一年，也許只是一秒鐘，你的生命便能得到升華，你的命運便能產(chǎn)生質(zhì)變。
如果說(shuō)夢(mèng)想是一片純凈湛藍的天空，那么堅持便是指向這片天空的利箭。要想抵達夢(mèng)想，就需要利箭的不懈向前。逼近一點(diǎn)點(diǎn)，再逼近一點(diǎn)點(diǎn)。我相信，只要你堅持到底，你最終看到的，不僅是彩虹的美麗，更是一種生命的奇跡。 我的演講完畢，謝謝大家!
我心中的那片海
心中的那片海作文 篇12
那本書(shū)靜靜的躺在我的桌子上，書(shū)頁(yè)被時(shí)間浸潤的早已泛了黃。陽(yáng)光映在書(shū)面上，我的思緒又回到了那個(gè)湛藍的海上。
記得那是一個(gè)秋季，入學(xué)的日子，母親帶我去書(shū)城買(mǎi)入學(xué)需要的書(shū)。望著(zhù)周?chē)宅槤M(mǎn)目的圖書(shū)，大的、小的、厚的、薄的，我小小的世界似乎被打開(kāi)了認知的大門(mén)，我滿(mǎn)懷好奇地牽著(zhù)母親的手向前走著(zhù)，不時(shí)回過(guò)頭來(lái)看看這本書(shū)，又望望那本書(shū)。突然間我眼前一亮停住了腳步，望著(zhù)面前的那本書(shū)不由得入了迷。這是一本畫(huà)冊，在它的封面畫(huà)著(zhù)湛藍的海，金黃的落日映著(zhù)它，仿佛這人間一切美好的事物都被容納其中。
母親為我買(mǎi)下了這本書(shū)，我一直都很小心翼翼的捧著(zhù)它，翻著(zhù)它，仿佛這畫(huà)冊里一切的一切，都成了我心中的一份向往。畫(huà)里的世界，是多么的美好啊。
開(kāi)明的母親似乎發(fā)現了我的興趣，便為我找了老師。在課堂上，我努力挺直腰板，豎起耳朵，張大眼睛，不肯放過(guò)老師講的每一個(gè)細節，但這樣的努力換來(lái)的成效卻微不足道。令我印象很深的，是那堂課。老師在上面為大家展示著(zhù)花朵的畫(huà)法，起草，勾線(xiàn)，上色，一朵潔白如玉的蘭花便映現在我的眼前。我在心里嘖嘖贊嘆著(zhù)老師的技藝高超，心中也躍躍欲試的想要畫(huà)一朵蘭花。當到我畫(huà)時(shí)，我用筆輕輕地描著(zhù)，小心翼翼的一點(diǎn)一點(diǎn)的去勾畫(huà)，可總是出錯，結果，在那節課結束后，我交上去的只是一朵皺皺巴巴的殘次品；發(fā)下來(lái)時(shí)，右下角的一個(gè)大大的C刺痛著(zhù)我的心。
我泄了氣，似乎這條路并不適合我。
還記得那天，我跟媽媽說(shuō)了自己的念頭，卻遭到了她的質(zhì)疑：
“你如果連這都堅持不了，那以后還會(huì )有許多的困難，都要放棄嗎？不會(huì )就去學(xué)，不要給膽怯找借口。沒(méi)有人生來(lái)就是天才！”
媽媽的話(huà)如一記重錘，敲得我心頭一顫。是呀，遇難即退，那是懦弱者的表現！
此后，我還是堅持和以往一樣去學(xué)畫(huà)，干凈潔白的襯衫在回來(lái)后就沾染上了顏料的痕跡，紅的`、藍的，大片大片的沾染在衣服上，可母親卻從來(lái)不會(huì )責怪我，只是默默地將衣服洗凈，詢(xún)問(wèn)我一天的收獲。
漸漸地，我的畫(huà)從C到了B，又從B到了A。
我依舊清晰的記得自己再畫(huà)那幅海時(shí)心中的感動(dòng)，我的繪畫(huà)路便是我心中的那片海。有微波蕩漾的欣喜，有波濤洶涌的失望，有平靜如鏡的堅韌，有一望無(wú)際的堅持……
母親的包容與鼓勵，則像金色的陽(yáng)光，溫馨著(zhù)我成長(cháng)的歲月。
當思緒重新飄回，那本書(shū)依然靜靜的放在那兒。書(shū)皮雖然泛黃，但我心中的那片海依然湛藍，明凈。
哦，為了心中的那片海！
心中的那片海作文 篇13
蒼穹在瞳孔中演變，飛向更高遙的哪里呢？哪里呢。月考結束了。這樣結束了。我還沒(méi)有說(shuō)問(wèn)候。就已經(jīng)開(kāi)始說(shuō)告別。夏天來(lái)了。真的來(lái)了。所有褪色的光陰。擱淺在厚重的沙地上。潮水有一下沒(méi)一下地席卷過(guò)來(lái)。
皴裂的年華無(wú)法縫合的孔。透出細小的血管�？傁胫�。在離開(kāi)天空中黑壓壓的一片，海面上吹來(lái)令人毛骨悚然的瑟瑟寒風(fēng)。海鴨和著(zhù)波浪拍擊礁石的聲音呻吟。只留下孤獨的海燕，在大海上盤(pán)旋，飛翔??突然，一道閃電劃破天空，接著(zhù)一聲震耳欲聾的“鑼”聲響徹云霄。
海燕回頭看了看他的“家人”海鴨北戴河的農家院這個(gè)假期，我去了北戴河，很有意思，在這里的農家院感受到了生命中最美好的感受和真諦。北戴河是臨海的城市，常會(huì )感覺(jué)到那潮潮的清涼的海風(fēng)，小樹(shù)葉的一生這是大西洋邊的一棵樹(shù)。
期盼中，春天來(lái)了。小樹(shù)葉爭先恐后地露出小腦袋，小心翼翼地吮吸著(zhù)母親的乳汁；好奇的看著(zhù)這千奇百怪的世界。
恍惚間，夏天來(lái)了。此時(shí)，小樹(shù)葉在母親的哺乳下長(cháng)大了，健健康康、快快樂(lè )樂(lè )的長(cháng)大了，小樹(shù)葉可高興啦！一整個(gè)夏天，它都在和浪花聊天與礁石玩耍。
面朝大海，春暖花開(kāi)�！Ｗ雍ｏL(fēng)在怒號，在唆使著(zhù)海浪，海浪殘忍地拍打著(zhù)那屹立不動(dòng)的突兀的礁石。在多少年后，這漆黑的尖銳的礁石也要變成那圓潤而光滑的東西罷。海鷗在
越來(lái)越昏暗的天空翱翔，或許，在此刻尋找它的歸宿吧！我面對著(zhù)大海，濕潤的海風(fēng)迎面吹來(lái)，我呼喚著(zhù)海的名字，于是，這狂飆一樣的浪鋪天蓋地。
星期六，我們一家人去洞頭看海。海灘很大，上面立著(zhù)許多礁石，我仔細地看著(zhù)，礁石上有很多窟窿，還有一些不知道名字的小蟲(chóng)子在爬來(lái)爬去。有許多人在海灘上玩耍，撿起石頭，往海上打水漂。緊靠著(zhù)海灘的是山坡，山坡上有花草樹(shù)木，草坪上蓋著(zhù)塑料薄膜，正在保護期內。在海灘和山坡的交接處有一排房子，這些房子大多是新的，很漂亮。
漸漸被浪花所帶走，被濤聲所覆蓋，使得心靈重歸一份平靜。所有的不安與急躁消失得無(wú)影無(wú)蹤，睜開(kāi)眼，眼前依舊是明媚的'陽(yáng)光和旺盛的香樟，而我從他們身上所看到的是一種青春獨有的朝氣和勇氣，一種對可能無(wú)法實(shí)現的事物的挑戰，而我，不就是其中的一份嗎？迎著(zhù)陽(yáng)光，大踏步地向前走，不被任何困難所嚇倒，這才是作為新世紀的接班人所要做的。 其實(shí)，每個(gè)人心中都有一片能夠帶走所有不安與沖動(dòng)、彷徨與無(wú)助、緊張與急躁，能夠帶來(lái)堅強與勇敢、堅定與平靜的大海，它不會(huì )停息，也不曾停息，只是有時(shí)你沒(méi)有發(fā)現它。
心中的那片海作文 篇14
記得海子有首詩(shī)說(shuō)過(guò)：我愿面朝大海，春暖花開(kāi)。面對生活的艱辛和困苦，海子依然對心里的那片海充滿(mǎn)期待。為了心里的那片海，他永遠保持著(zhù)純與真。在我心中，也有一片海那就是努力學(xué)習，做一個(gè)優(yōu)秀的人。
上了初三，我就仿佛進(jìn)入了海上的迷區，失去了方向，迷茫而無(wú)措。我覺(jué)得應該開(kāi)始好好學(xué)習了，但又不知道自己該怎樣去學(xué)，有點(diǎn)迷茫和無(wú)助�？粗�(zhù)周?chē)擞霉ψx書(shū)的樣子，我好似也懂得了什么。老師們經(jīng)常說(shuō)：初中三年，正是關(guān)鍵的時(shí)候，正是我們需要努力的時(shí)候，正是需要拼搏的時(shí)候，正是不然，你的青春用來(lái)花天酒地嗎？而我的努力在哪兒呢？又是怎么逝去的呢？這似乎顯而易見(jiàn)
記得剛上初一的時(shí)候，行事作風(fēng)也還像在小學(xué)里一樣，松懈、放肆，也許還有些幼稚�？傆X(jué)的才剛上初一，現在玩會(huì )兒沒(méi)什么。還記得初一有一段時(shí)間，特別喜歡看那種課外小說(shuō)，幾乎天天看，晚上回家幾乎都看到十、十一點(diǎn)才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，以至于媽媽那時(shí)候一直以為作業(yè)很多。那時(shí)候的作業(yè)質(zhì)量也是不佳。班主任似乎也看出了什么，在一個(gè)陽(yáng)光暖暖的下午，找到我，你晚上大概幾點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)��？我怔了怔，回答：九點(diǎn)多鐘吧！班主任似有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：以后上課好好聽(tīng)講啊，好了回去吧！我點(diǎn)點(diǎn)頭，默默回到了教室。晚上放學(xué)的時(shí)候，媽媽竟然過(guò)來(lái)接我，我驚訝地對媽媽說(shuō)：你今天怎么過(guò)來(lái)接我了��！媽媽神色一臉平靜地說(shuō)：今天沒(méi)事兒，就過(guò)來(lái)接你了。我點(diǎn)點(diǎn)頭。在回家的路上，媽媽對我說(shuō)了很多話(huà)，讓我好好學(xué)習，不要不認真，最后媽媽才跟我說(shuō)，原來(lái)是班主任給媽媽打過(guò)電話(huà)了。經(jīng)過(guò)這一次，我果然收斂了很多。我覺(jué)得心中有了一個(gè)充滿(mǎn)迷霧的湖。
現在，我是一個(gè)即將面臨中考的初三學(xué)生了。老師說(shuō)：初三的你們，還有機會(huì )，只要你努力。我覺(jué)得心中的湖，有點(diǎn)兒撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天的感覺(jué)了。于是，我便開(kāi)始了不斷刷題、刷題、再刷題，背書(shū)、背書(shū)、再背書(shū)的日子。每天謹記老師上課講的`重點(diǎn)內容，晚上回家鞏固復習，我的腦海里，只有一個(gè)念頭，那就是：堅持，努力，做最好的自己，做優(yōu)秀的自己。我心中的湖漸漸變成了明媚開(kāi)闊的海。
船雖然會(huì )偏離正確的航向，但只要有一縷光芒來(lái)指引，它就會(huì )朝著(zhù)遠方的海，繼續前行。我赤手空拳來(lái)到人間，為找到那片海不顧一切。為了心中那片海，我義無(wú)反顧，昂首向前。
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