中班音樂(lè )舞蹈—拍球教案

中班音樂(lè )舞蹈—拍球教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的中班音樂(lè )舞蹈—拍球教案，希望對大家有所幫助。

　　活動(dòng)名稱(chēng):

　　舞蹈--拍球

　　活動(dòng)目標：

　　1、熟悉樂(lè )曲旋律，感受樂(lè )曲輕快活潑的性質(zhì)。

　　2、結合已學(xué)過(guò)的舞步，創(chuàng )編各種拍球動(dòng)作，合拍地表現拍球活動(dòng)。

　　3、在學(xué)習歌表演的基礎上，結合游戲情節，注意隨著(zhù)音樂(lè )的變化而變換動(dòng)作。

　　4、在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境。

　　活動(dòng)準備：

　　3.活動(dòng)前帶領(lǐng)幼兒試著(zhù)用不同方法拍球。

　　4.皮球一個(gè)、《拍球》音樂(lè )。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、感受《拍球》樂(lè )曲中的音樂(lè )形象。

　　--請你們聽(tīng)一段音樂(lè )，聽(tīng)完說(shuō)一說(shuō)，這首樂(lè )曲像你們在玩什么?播放樂(lè )曲錄音，請幼兒安靜傾聽(tīng)。

　　2、回憶、再現游戲中的拍球動(dòng)作。

　　--平時(shí)你們都會(huì )拍球，誰(shuí)愿意到前邊拍一拍?。

　　--你還會(huì )怎樣拍?引導幼兒做出不同的拍球動(dòng)作，如轉圈拍球，手拍球同時(shí)雙腿交替跨球、拋接球等。

　　3.引導幼兒嘗試用已熟悉的舞步與拍球動(dòng)作結合，自由、合拍地舞蹈。

　　4.請幼兒聽(tīng)音樂(lè )，選擇自己喜歡的動(dòng)作自由地舞蹈。

　　教學(xué)反思

　　1 通過(guò)以上的活動(dòng)中，我們可以看出幼兒在過(guò)程中學(xué)到的遠遠不只是拍球的技能，而是遇到困難，自己會(huì )思考

　　2 在過(guò)程中幼兒展現出了不怕困難，勇于嘗試，在我們生活中常常會(huì )遇到像這樣的困難。在這樣的情況下，我們應該學(xué)會(huì )冷靜思考，充分展現我們的想象力，調動(dòng)我們的思維，想出解決問(wèn)題的有效辦法

　　3對于這一節課達到的效果很好，雖然有一些幼兒拍得不是很有效，但是可以看出他們很認真，用心。遇到困難自己想辦法找出解決方法。

　　4 如果重新上這一節課，我會(huì )讓幼兒自己想辦法去解決，讓幼兒們有思考的空間，而不是從一邊引導。

　　人的一生不可能一杋風(fēng)順，生活中的一點(diǎn)困難并非一定是壞事，至少給了我們經(jīng)驗，增長(cháng)了我們的閱歷，如果能從困難中獲得靈感，激發(fā)我們的聰明才智和創(chuàng )造的潛能，那么就有可能向著(zhù)好的方面轉化，引導我們的人生走向輝煌。困難并不可怕，就看怎么去面對。

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