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【集合】活在當下作文13篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的活在當下作文，希望對大家有所幫助。
活在當下作文 篇1
Time past cannot be could back again。
——題記
我是一個(gè)念舊的小孩，有時(shí)候懷戀過(guò)去的事情比過(guò)去發(fā)生的時(shí)間還要長(cháng)，同時(shí)我又充滿(mǎn)想象，每天晚上睡覺(jué)之前總是會(huì )幻想一下明天將要發(fā)生什么。但不得不說(shuō)，有件事情糾結了我兩個(gè)月，每天旁晚都會(huì )想啊想，都在回與他“在一起”的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我好幾次做夢(mèng)都會(huì )夢(mèng)見(jiàn)他，有人說(shuō)：“之所以會(huì )做夢(mèng)，是因為你心中所期盼�！蔽乙残�，或許在我內心是離不開(kāi)他的吧，又或許是我心里已經(jīng)習慣他了吧。
他，不高，不胖，臉跟他的身體相協(xié)調。剛熟悉他的時(shí)候，她說(shuō)話(huà)很小聲，似乎不好意思說(shuō)話(huà)，那時(shí)候我覺(jué)得他一點(diǎn)男子氣概都沒(méi)有，說(shuō)話(huà)扭扭捏捏的，跟個(gè)“娘娘腔”似的，不過(guò)，他成績(jì)好在我認為吧，他腦殼好使不用聽(tīng)課也跟得上老師的步伐，他總是很懶不愛(ài)動(dòng)筆寫(xiě)作業(yè)，總是去辦公室“喝茶”，現在初三也還是一樣，晚自習不寫(xiě)作業(yè)手里拿本《讀者》看得整整兩個(gè)晚自習，為此，我以前也搶過(guò)他的書(shū)逼他寫(xiě)作業(yè)，他總會(huì )不耐煩的說(shuō)句操啊然后就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)眼睛就望到窗外去了，你用手在他面前揮揮，他也還是望著(zhù)窗口發(fā)呆，知道你拍一下他，他才會(huì )反應過(guò)來(lái)然后尷尬的對你笑笑，看著(zhù)她睜著(zhù)兩顆大眼珠一副天真無(wú)邪的樣子望著(zhù)你。你都會(huì )不忍心去說(shuō)他。似乎他睡得也很糟糕，每天頂著(zhù)一頭凌亂的頭發(fā)來(lái)做早操，你看他忍不住想笑，這個(gè)人生活怎么這么糟糕，卻成績(jì)這么好。我一直想不通啊。
從陌生到熟悉到互不認識，他溫暖過(guò)我的畫(huà)面總是歷歷在目，時(shí)間不會(huì )倒流我也不會(huì )倒著(zhù)走，畢竟人要往前看，人要活在當下，不必去懷念那已經(jīng)過(guò)去了的，現在把它寫(xiě)下來(lái)也只是為了想要遺忘。
活在當下作文 篇2
一條河流，只有汲取每一滴露水才會(huì )變成寬廣的海洋；一輪太陽(yáng)，只有朝夕每一次起落，才會(huì )變成永不落幕的光芒；一粒種子，只有時(shí)刻吮吸營(yíng)養才會(huì )變成蔥蘢的大樹(shù)；一只雛鷹，只有不停拍打翅膀，才能征服廣闊的天際。誰(shuí)的人生不曾有過(guò)夢(mèng)想，或是偉岸磅礴，或是快樂(lè )美好，可是如果只是著(zhù)眼于未來(lái)的幻想，不去好好把握現在當今的東西，如古語(yǔ)所說(shuō)：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江河�！彼晕矣X(jué)得，人生不應活在過(guò)去或者未來(lái)，應活在當下，從自己腳下所擁有的開(kāi)始。
有這樣一則寓言故事：有一個(gè)新時(shí)鐘，它和另外兩個(gè)老時(shí)鐘在一起工作，剛上任的新時(shí)鐘對未來(lái)充滿(mǎn)希望，它幻想這成為人類(lèi)的好幫手。有一次，它問(wèn)兩個(gè)老時(shí)鐘，怎樣才能完成好工作呢，一個(gè)時(shí)鐘對它說(shuō)：“那可是一個(gè)巨大的工作量，需要走三萬(wàn)六千五百步�！毙络娨宦�(tīng)到這個(gè)天文數字，不禁聯(lián)想到今后疲憊的生活。這時(shí)，另一只時(shí)鐘說(shuō)話(huà)了：“孩子，人生不會(huì )總是美好快樂(lè )的，需要經(jīng)歷重重挑戰，但其實(shí)成功的秘訣又非常簡(jiǎn)單，不必擔心或希望于未來(lái)，你只要每秒鐘滴答一下就可以了�！毙聲r(shí)鐘一聽(tīng)，又開(kāi)心地工作去了。生活或許也就是如此，如果你總是寄希望于未來(lái)，或許活在明天，而不是去好好把握和適應現在的東西的話(huà)，那么你必將一事無(wú)成。
千里之行，始于足下。我們的人生不是用來(lái)回首過(guò)往的種種，也不是用來(lái)企盼明天的種種，現在，才是我們最該珍惜的'。中國共產(chǎn)黨本只是一個(gè)幾十人的組織，卻依靠強大的凝聚力和堅韌的毅力，一步一步發(fā)展壯大起來(lái)，直至最后打敗裝備精良的國民黨反動(dòng)軍隊，開(kāi)創(chuàng )華夏新的輝煌；居里夫人，幾十年艱辛如一日，從不把希望寄予未來(lái)，而忽視緊緊把握現在的一切，最終提煉出了鐳。
錢(qián)學(xué)森曾說(shuō)：“我不寫(xiě)回憶錄，是因為我不往后看，只著(zhù)眼今天的每一刻�！蔽覀儸F在，也應該活在當下，去珍惜現在的每一分每一秒，去從我們今日所擁有起步，活在當下，贏(yíng)在未來(lái)。
活在當下作文 篇3
或許雙魚(yú)座的性格就是這樣，自戀的要死，成天幻想一些不切實(shí)際的東西，腦子里都是亂七八糟的東西，每天跑來(lái)跑去，卻不知道自己在忙些什么，渾渾噩噩地。
有一段時(shí)間就完全沉溺在了回憶之中，每天早上爬起來(lái)頂著(zhù)亂糟糟的烏雞頭，就開(kāi)始像個(gè)傷春悲秋的詩(shī)人，緬懷過(guò)去，我甚至覺(jué)得自己站在窗前的感慨可以編成悲劇集了。還好那是個(gè)暑假，可以容我在家里不顧形象地沉溺在我的小世界里。我記得有個(gè)同學(xué)曾對我說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)說(shuō)悲傷就一定要有傷心欲絕的表情，就算聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，眼淚突然從眼角里溢出來(lái)，那也叫悲傷�！蹦莻�(gè)時(shí)候，我十分嫌棄地看著(zhù)她，在心里嘲笑她肯定又看了沒(méi)有營(yíng)養的書(shū)，小小年紀，懂什么悲傷！而那個(gè)暑假，我肯定被她傳染了，想想這么快六年過(guò)去了，一下子跑到誰(shuí)也不認識的初中里，六年的感情啊，不容易。再一次上QQ時(shí)，看到我們某位同學(xué)的個(gè)性簽名：暑假過(guò)了，那間教室又熱鬧起來(lái)，可惜再也不是那群人了�？吹竭@句話(huà)時(shí)，我心中不免酸酸的。
又一個(gè)中午，用寢室電話(huà)打給昔日小學(xué)同學(xué)，她對我說(shuō)：“現在提到他們的名字，我就很想哭�！蓖砩系臅r(shí)候，心情就很難過(guò)了。
我從小就不認為自己是個(gè)優(yōu)秀的人，沒(méi)有出眾的容貌，沒(méi)有優(yōu)秀的成績(jì)，沒(méi)有持之以恒的決心，做事半途而廢，甚至連遠大的`理想也沒(méi)有，因為我覺(jué)得那對我太遙不可及。最多就是在朋友面前耍耍寶，逗逗他們開(kāi)心。我希望自己長(cháng)大之后能成為一個(gè)很厲害的人物，過(guò)一段時(shí)間后，我又放棄了，我覺(jué)得還是在他們面前耍寶比較適合我。
我記得我對那個(gè)多愁善感的同學(xué)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“小小年紀想什么亂七八糟的東西，有一個(gè)詞兒叫活在當下，我們要活在當下，不要想那些無(wú)聊的東西�！�
這一刻，我豁然開(kāi)朗，我感到莫大的喜悅，我不再強求未來(lái)，也不沉溺于回憶。身邊有好東西，我就好好享受，身邊沒(méi)有好東西，我就睡覺(jué)，深呼吸。
活在當下。
活在當下作文 篇4
“閨女，快來(lái)吃飯！”媽媽的呼喊把我從沉思中喚醒�？觳阶呦虿蛷d，看到桌上的菜，肚子忍不住咕咕作響�！翱次掖髮O女，肚子都餓的打鼓了！”奶奶心疼的說(shuō)。我趕緊收起方才眼中的悲傷，擔心被奶奶看到。
這是爺爺去世后的第三天中午。是全家人，不，是除了爺爺之外的我們，在送走爺爺之后第一次坐在餐桌前吃飯。奶奶和爸爸媽媽已經(jīng)很疲憊也很悲傷，我不想再給他們徒增煩惱�？墒�，當一碗香噴噴的土豆面擺在我面前時(shí)，眼淚又不聽(tīng)話(huà)的奪眶而出。
那還是爺爺去世的前幾天的一個(gè)中午。我迫不及待的跑進(jìn)廚房，大聲喊著(zhù)，“爺爺！爺爺！土豆面好了嗎？”爺爺在一片淡淡的'霧氣中探出一個(gè)笑臉：“快了，快了，這不是在煮面嘛！我大孫女餓壞了吧？呵呵呵呵！”看著(zhù)爺爺親手搟出來(lái)的面條，在沸騰的鍋里翻滾，旁邊的爐火上還有一鍋已經(jīng)做好的土豆面鹵，香噴噴的味道直往鼻孔里鉆，我舔舔嘴唇，好像更餓了。爺爺看我的樣子，又忍不住笑了……
想著(zhù)想著(zhù)，我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面。媽媽好像看透了我的心思，摟著(zhù)我的肩說(shuō)，“閨女，爺爺已經(jīng)走了，雖然很突然，但你要這樣想，至少他老人家沒(méi)受太多痛苦��！你要好好的，振作起來(lái)，這樣爺爺在天上看著(zhù)，才會(huì )放心！人最重要的是要活在當下，珍惜我們身邊的人，過(guò)好現在的每一天，這樣才不會(huì )有遺憾！”
是啊，媽媽說(shuō)的對，人要活在當下，以前和爺爺在一起的每一天，我會(huì )把它珍藏心底。我要努力過(guò)好現在的每一天，讓奶奶和每一個(gè)家人放心。于是，我一把抹掉了眼淚，大口大口的吃起眼前的那碗土豆面。
活在當下作文 篇5
我覺(jué)得坦途在前，人又何必因為一點(diǎn)小障礙而不走路呢?
——魯迅
人活在這個(gè)世界上，總會(huì )遇到各種大大小小不如意的事，所謂“人生在世，不如意之事，十常七八�！闭f(shuō)的也正是這個(gè)道理。
童年時(shí)，我們要學(xué)會(huì )走路;青年時(shí)，我們要面對不同階段的學(xué)習;成年后，我們要面對各種各樣的工作挑戰;老年后，我們更要面對生離死別。然而挫折雖多，但我們不得不一一去面對。
挫折對于不同的人，會(huì )有不同的作用。有的人敢于面對挫折，最后戰勝挫折，取得成功;有的人卻屈服于挫折，最終被挫折打得遍體鱗傷，跌落在萬(wàn)丈深淵……由此看來(lái)，挫折對于個(gè)人的影響要取決于你自己的態(tài)度!
古代著(zhù)名的數學(xué)家祖沖之，在當時(shí)極其簡(jiǎn)陋的條件下，歷經(jīng)無(wú)數次計算和失誤，終于把圓周率精確到小數點(diǎn)后七位，成為世界第一人，有著(zhù)“發(fā)明大王”之稱(chēng)的近代發(fā)明家愛(ài)迪生，在發(fā)明電燈的過(guò)程中，做了近20xx次的失敗實(shí)驗后，最終才把鎢絲電燈發(fā)明出來(lái)……從這兩個(gè)例子，我們可以看出，要做出成功且偉大的事，多數都要經(jīng)歷重復的磨難和無(wú)數次的'失誤。
活在當下，我們經(jīng)歷的小小挫折，又算得了什么!要記�。喝淌懿涣舜煺劬统删筒涣耸聵I(yè)。
活在當下，我們要承受眾多的壓力：生活的壓力，學(xué)習的壓力，就業(yè)的壓力……但我們不能被這些挫折與壓力打敗，而應該直面挫折。因為直面挫折是化解痛苦的最好選擇，直面挫折才能找到出路。
如果把青春比作一把披荊斬棘的刀，那么，挫折就是一把不可缺少的隕石，為了使青春的刀更鋒利，讓我們勇敢地面對挫折吧!
活在當下作文 篇6
三十歲的人生是個(gè)煩惱的人生，工作煩惱和生活壓力常常讓我們感到身心疲憊。情緒也就好不到哪兒去，心理專(zhuān)家說(shuō)：“情緒是受環(huán)境以及他人影響的，在外來(lái)的因素影響下產(chǎn)生各種情緒，那么我們能否由內心引導這種感覺(jué)，讓它更加積極平和？”在內心告訴自己，外在的環(huán)境只是影響因素而已，我們可以不受環(huán)境的干擾而注重內心的平和！理論上好象行得通！實(shí)際呢？無(wú)語(yǔ)……
人家都說(shuō)五十歲之前都是為別人而活，五十歲之后，才是為自己而活。呵呵，我還有二十年為別人而活呀，這漫漫的人生路，不知自己能不能活到五十歲。過(guò)自己的生活，對自己好點(diǎn)。是多么美妙的想法。話(huà)雖說(shuō)的好聽(tīng)，但是這個(gè)是多么讓人生心敬畏��！仔細想想，不管生活的怎樣還是要樂(lè )觀(guān)的積極的面對生活帶來(lái)的'煩惱！
人生之路不可能處處是鮮花的平坦路，也有布滿(mǎn)荊梀崎嶇的。只要你對世界簡(jiǎn)單，世界也會(huì )對你簡(jiǎn)單。不要想太多，想多了心也就累了。心是一方廣闊的天空，它包容著(zhù)世間的一切；心是一片寧靜的湖水，偶爾也會(huì )泛起陣陣漣漪；心是一塊廣闊的雪原，它輝映出一個(gè)純凈的世界。
我們必須學(xué)會(huì )看淡，經(jīng)常讓心靈放個(gè)假，讓她去遠航，只有做到內心平衡安寧，才能感受到生活的輕松快樂(lè )和人生的幸福美好。生活還是鄭板橋的那句“難得糊涂”為好。
常常勸朋友：“要活在當下”。是的，要單純的活在當下，才是明智的做法。做個(gè)真實(shí)的自己吧！快樂(lè )的自己，按照自己的曲子跳舞，按照自己的節奏生活，向著(zhù)自己的目標前進(jìn)，做個(gè)想笑就放聲大笑，想唱就想唱的響亮，想哭就放肆大哭的我吧！唱過(guò)了，哭過(guò)了還是要笑著(zhù)面對生活！加油，再加油！
活在當下作文 篇7
泰戈爾詩(shī)中的此岸和彼岸都在暗自嘆息，認為所有的幸福盡在對岸，而在現實(shí)生活中，又有多少人被過(guò)多的欲望麻木了感知身邊幸福的能力？有多少人盲目地艷羨和追求那一份虛無(wú)縹緲的幸福，到頭來(lái)只剩疲憊和失望？
正如普布利留斯西魯斯所說(shuō)：“沒(méi)有一個(gè)人是幸福的，除非他相信自己幸福�！逼鋵�(shí)，完美的生活并不存在，真正的幸福感只來(lái)自?xún)刃膩?lái)自我們對自身?yè)碛械臐M(mǎn)足和對生命的依戀。與其在羨慕別人生活時(shí)迷失了自己，不如學(xué)會(huì )在最小的不幸和最大的幸福感之間找到平衡，用心體味和把握這一份不完美但真實(shí)的生活中的點(diǎn)滴快樂(lè )。
約翰列儂的那句“當我們?yōu)樯钇Ｓ诒济鼤r(shí)，生活已經(jīng)離我們而去�！敝两袢栽谖叶吇仨�。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì )，越來(lái)越多的人忙著(zhù)競爭，忙著(zhù)比較，以為用物質(zhì)財富作舟便可渡到期望中的幸福的對岸，卻不想幸福并不與財富地位聲望同步，若是在機械地忙碌與打拼時(shí)忽略了對當下幸福的感知，縱使比別人擁有更多的'財富也很難換得更大的快樂(lè )與滿(mǎn)足。我們需知，那些我們期待已久的幸福并不在遙不可及的遠方，而在知足常樂(lè )的當下，在用心活過(guò)的每一剎那。
“活在珍貴的人間，太陽(yáng)強烈，水波溫柔”是海子的幸福；獨居在森林環(huán)繞的瓦爾登湖畔，小溪潺潺，鳥(niǎo)兒啁啾是綾羅的幸福；行走在廣袤的撒哈拉沙漠，自在隨性，荷西相伴，是三毛的幸福。他們在喧囂的塵世中認清了自己幸福的來(lái)源，便能每時(shí)每刻與簡(jiǎn)單的幸福相伴，再不為外界的喧鬧所動(dòng)。愈是在這樣浮躁的社會(huì )，我們愈要修煉一顆淡泊寧靜的心，找到真正讓自己幸福的此岸，便能心無(wú)旁騖地活在當下，再無(wú)需惦念彼岸的繁華。
“聰明人，拋棄你手里幻想的花吧，她只是虛無(wú)縹緲的，反分卻你眼底春光�！北娜缡钦f(shuō)。是啊，幸福的花兒早已遍布此岸，我們又何必苦苦尋求對岸那虛無(wú)縹緲的花香？
留心身邊，你會(huì )發(fā)現生活早已賜予了此岸最美的風(fēng)景，而我們只需珍惜幸福，活在當下。
活在當下作文 篇8
就如同春筍不抱怨泥土的重重阻礙，因為它知道那是它新生前的考驗；就如同小鳥(niǎo)不抱怨要見(jiàn)到外面的世界時(shí)，必須用自己出生的喙不斷地啄殼，因那是它知道一切必須靠自己的努力，就如同冬夜在外的游子不抱怨黑暗與寒冷，因為那使他明白家的溫暖，不抱怨是因為抱怨永遠也解決不了問(wèn)題，是因為所抱怨的事情也是一種人生的歷練——這是一種不抱怨。
管仲沒(méi)有抱怨自己的仕途不順，最后經(jīng)鮑叔牙推舉被齊桓公重用，貝多芬不抱怨上天對他的不公-雙耳聽(tīng)不見(jiàn)，反而向命運抵抗，憑借著(zhù)自己頑強的毅力，又創(chuàng )作出了許多優(yōu)美的交響曲。梵高早年做過(guò)職員、商行經(jīng)紀人、礦區的傳教士，但都未有很大的成就，然而他不抱怨生活的'不順，決定在繪畫(huà)中與自己苦斗，最終創(chuàng )作出遠近聞名的畫(huà)作——這又是一種不抱怨。
剛剛看過(guò)的電影《溫故：1942》里的一個(gè)主人公，人們都稱(chēng)他為“東家”，他本是一個(gè)地主，卻不料當地鬧旱災，加上戰爭爆發(fā)，于是與當地人全部都從河南到陜西逃荒，那時(shí)，東家對十六歲大讀書(shū)的女兒“星星”說(shuō):“我們這不是去逃荒，是去躲災”，可路途悠長(cháng)，中途還不時(shí)遭到日軍飛機的轟炸，國軍的搶劫，政府的刻意隱瞞，導致他什么都沒(méi)了，包括錢(qián)、糧食、物、乃至親人，躲災使他變成了孤寡逃荒者，但是他不抱怨，拄著(zhù)拐杖繼續前行。全片，無(wú)數個(gè)情緒爆發(fā)點(diǎn)，生離死別的場(chǎng)面，命如草芥的場(chǎng)面，但這一切不刻意煽情，像紀錄片一樣真實(shí)，但卻像石頭橫亙心頭一樣沉重——這是另一種不抱怨。
有些路，只能一人走，有些事，使自己的生命如滄海一栗，更多的時(shí)候，我們必須承受、忍耐。爆發(fā)——看似釋放其實(shí)兩敗俱傷。所以遇到困難，只需直面，抱怨永遠也幫不上忙�；钤诋斚�，珍惜現在，我們要明白，自己需要什么，應該尊重什么，相信自己，相信希望！
活在當下作文 篇9
過(guò)去早已過(guò)去，未來(lái)永遠未來(lái)，活在當下，我有我的精彩�！}記
跨過(guò)中考這道小小的坎，高中大門(mén)為我們敞開(kāi)，我們也從師兄師姐，變成了只有師兄師姐。身邊的人都好奇地打量著(zhù)已經(jīng)到來(lái)的高中生涯，然后迅速被前所未有的自由俘虜，玩得不亦樂(lè )乎。我撓撓頭，似乎無(wú)法放下九個(gè)科目，忘乎所有不顧一切地玩。他們當中，有人沉浸在過(guò)去的輝煌，固步自封，先玩了再說(shuō)；也有人幻想著(zhù)高二文理分科，高三全年拼搏，不乏時(shí)間，玩才是高一的主題。然而我知道，現在我的一切歸零，過(guò)去不值一提，未來(lái)相當遙遠，唯有腳踏實(shí)地，活在當下。整個(gè)高一，我努力地玩，也努力地學(xué)，可能玩不如別人盡興，學(xué)比別人辛苦，但我有我的精彩。
熱情高二
向高一揮手道別，我們摩拳擦掌地選擇了自己所鐘愛(ài)的科目。有人躊躇滿(mǎn)志，因為自己在高一九科的時(shí)候名列前茅，如今只剩六科，豈能阻擋他們；也有人野心勃勃，想到終于只剩下自己偏愛(ài)的科目，不用再被拖后腿，自己一定能大展拳腳，他們的熱情前所未有的高漲，我也一樣。但我不得不向自己潑點(diǎn)冷水——科目雖少了，但要求一定會(huì )更苛刻，更大的挑戰從現在開(kāi)始，我又一次被歸零。過(guò)去的幫助有限，更不必說(shuō)未來(lái)，我只能活在當下，認真走好這一步。也許我的熱情不如他們強烈，但我的腳步無(wú)比堅定，我也有我的精彩。
激情高三
最后的戰爭逐步逼近，沒(méi)有硝煙，沒(méi)有戰鼓，激情的高三讓我們逐步蛻變，準備接受最后的.洗禮。課程前所未有地沉悶，氣氛前所未有的凝重，有人忍不住懷念昔日高一高二輕松自在的日子，也有人忍不住幻想高三結束后那誘人的自由。我也很想放松，可我做不到，我只能頂住壓力，活在當下，收斂浮躁的心，為自己的理想走一步，再走一步。也許心中早已緊繃地無(wú)比勞累，但我有我的激情，我有我的精彩……
現在，距離考試結束還有幾分鐘，誰(shuí)又能說(shuō)我不是笑到最后呢？
活在當下，我的人生很精彩。
活在當下作文 篇10
在當今快節奏的生活中，成功這個(gè)詞總是在我們的生活中閃現，其他家庭的孩子成為我們的標準。不過(guò)我覺(jué)得成功不一定要有很多錢(qián)，優(yōu)秀做自己也是不平凡的。
花世界，留心，不平凡。
在江蘇蘇州的一個(gè)小鎮上，有一個(gè)老人，他在蘇州呆了一輩子，做了一小碗紅糖，一輩子也沒(méi)換過(guò)行當，就是為了傳承這門(mén)傳統手藝。保持自我比保持內心更難。這位老人一生致力于守護的不僅僅是工藝，還有一顆熱愛(ài)傳統文化的'初心�；钤诋斚�，堅持自己的夢(mèng)想，為了夢(mèng)想堅定而認真的走下去，就足以讓你光芒四射。
活在當下和持之以恒同樣不平凡。
從小到大，無(wú)數長(cháng)輩告訴我們，做事要堅持。堅持一直是一個(gè)老生常談的話(huà)題。但是真正能做到的人很少。在古代，金范堅持要去考試，到老了終于如愿以?xún)�；今天，南任棟為天眼而努力，使天眼成為國家最大的武器。格力集團，東文佐董事董明珠曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，做任何事情都簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單，做任何事情都平凡不平凡。
什么都可以做，但要堅持。做一件事容易，堅持做一件事不容易。有了毅力和毅力，我們仍然可以不平凡。
無(wú)私奉獻和溫暖同樣不平凡。
在天津，有一位叫白的老先生，從小因家庭貧困而被迫輟學(xué)。之后他到處打工，用勤勞的雙手送四個(gè)孩子上大學(xué)。此外，他還用三輪蹬車(chē)的收入資助了300多名貧困家庭的孩子。他無(wú)私的愛(ài)溫暖了這300個(gè)家庭和整個(gè)社會(huì )。
我們可能沒(méi)有很大的財富，但我們應該感謝這個(gè)社會(huì )。此外，通過(guò)傳遞社會(huì )的溫暖，我們仍然可以變得不平凡。
也許我們生來(lái)平凡，也許我們沒(méi)有馬云那樣的旅行報國的志向和經(jīng)商的天賦，但我們可以有一顆初心，有毅力，有感恩。
活在當下，做最好的自己。
活在當下作文 篇11
在艱難的生存狀態(tài)下，是選擇活著(zhù)還是死去？二月八日，一名嚴重脫水，極度虛弱的男子在一個(gè)市場(chǎng)廢墟里被解救了出來(lái)。而此時(shí)，海地地震已經(jīng)過(guò)去了27天，他依然活著(zhù)�！盎钪�(zhù)”這兩個(gè)字眼，似乎總以靜默的姿態(tài)出現，用一種漫不經(jīng)心的論調涵蓋了曾經(jīng)的酸楚，讓我們看到了生命的韌度，在我們的背后，托起生命的力量。帶著(zhù)一種力量，感激與希望。
力量
當太陽(yáng)從地平線(xiàn)上升起，照亮了城市的`盡頭，照亮了他們的生活。那片黃土地一直都在那里，安靜，莊嚴。你是否看到他們佝僂的背影，是否看到他們的汗水在滿(mǎn)是溝壑的臉上縱橫。他們是苦痛與疲憊的，而他們卻依舊活著(zhù)，讓我們感受到中國最渾厚的吶喊，感受到中國農民最淳樸的執著(zhù)與堅忍，感受到面朝黃土，背朝天的力量。感動(dòng)于他們最卑微的姿態(tài)。正如余華所說(shuō)：“活著(zhù)在中國的語(yǔ)言里充滿(mǎn)了力量，它的力量不是來(lái)自于叫喊，也不是來(lái)自于進(jìn)攻，而是來(lái)自忍受，忍受生命賦予我們的責任，去忍受現實(shí)給予我們的幸福和苦難，無(wú)聊和平庸。
感激
在茫茫的宇宙中，每個(gè)人都如薺菜一樣渺小。生命像那束黃菊，是如此的脆弱。風(fēng)起了，那束黃菊柔弱的身軀在瑟瑟發(fā)抖，也只感到無(wú)助，終歸會(huì )去的，對無(wú)可逃避的死亡的敬畏卻變成了內心涌動(dòng)著(zhù)的對擁有生命的感激。正如奧斯特洛夫斯基所說(shuō)：“只有我們這樣看透了，也能看明白生活的全部意義的人，才不會(huì )隨便死去，哪怕一點(diǎn)機會(huì )也不能放棄生命�！被钪�(zhù)才是最大的幸福，對生命最大的感慨。
希望
時(shí)光流傳，生命不惜，五月的汶川地震還歷歷在目。這觸目驚心的國難之殤令我們不由得替那些死難者和他們的親人感到傷心，它成了人們心中永恒的痛，永恒的記憶。但我們應該正視苦難，勇于活著(zhù)，在廢墟之上重建美好家園。
斜陽(yáng)的小道上，執子之手，一日日看著(zhù)牽手的人同自己一起變老�；钤诋斚�，演繹生命，綻放異樣的光彩。相信塵世是唯一的天堂。
活在當下作文 篇12
“不要在為打翻的牛奶哭泣！”保羅博士的一句話(huà)蘊含了多少人一輩子都悟不透的道理�；ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年。抓緊現在的美麗，因為它們一閃而過(guò)，所以人生不需要對過(guò)去的留戀和不舍，需要的是活在當下的勇氣和決心。
俞敏洪，一個(gè)為現在而活的成功人。他不會(huì )嘆惋他昨天失去了多少，而是銘記今天他得到了多少。在他日復一日，年復一年抓緊今天，他獲得了他人無(wú)法匹敵的成功和萬(wàn)眾矚目的`榮耀，建立了新東方，但他不滿(mǎn)足，活在當下的他不允許他停滯不前，于是他不斷的充盈自己的實(shí)力。是什么讓他有勇氣開(kāi)拓創(chuàng )新？是什么讓他有站在頂峰仍不斷前進(jìn)的動(dòng)力？活在當下，不僅給了我們勇氣，更給了我們動(dòng)力；活在當下，讓生命不再怯懦。
一個(gè)普通的老人家，走在路上，弄丟了一只鞋，但他并沒(méi)有去哀怨苦苦尋找，只是蹲身，將另一只鞋也丟掉，而他至始至終都沒(méi)有回頭看一眼。這老人家和保羅博士一樣，懂得過(guò)去不可能再回來(lái)的道理。為什么我們要為過(guò)去的時(shí)光哀婉嘆息？為什么我們總是流連在回憶中無(wú)法自拔？回憶已泛黃，未來(lái)很多彩。為什么我們不抬頭望向不遠的現在，把握現在呢？活在當下，讓我們有勇氣舍棄對過(guò)去的執著(zhù)；活在當下，讓生命不再回首，不再活在回憶里。
比爾蓋茨，他不會(huì )為了幾美元而停下自己的腳步，那是因為他相信他有能力讓他的現在更有價(jià)值，更為多彩。蓋茨他活在當下，忘記了得與失，努力地完成現在他要做的。這就是活在當下，抓住它，做好。不嘆惋過(guò)去的失，不計較現在的得。只是活在當下，不后悔不抱怨，讓生命凝煉出最精彩的瞬間，讓生命奏響最華美的樂(lè )章。
活在當下，就不會(huì )有對過(guò)去的不安與憂(yōu)慮；活在當下，就不會(huì )有杞人憂(yōu)天的胡思亂想。就像保羅博士告誡學(xué)生一樣“抓住它，做好�！蔽覀円矐撱懹�，生命只有一次，為什么不活在當下，讓每一個(gè)屬于自己的剎那都努力綻放，流光溢彩呢？
活在當下作文 篇13
“滴答，滴答……”指針在鐘表上不停地轉動(dòng)，從十二出發(fā)又回到了十二，就像《匆匆》里的：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有在開(kāi)的時(shí)候。不斷循環(huán)著(zhù)，可是在那滴答聲里悄然流逝的時(shí)間呢？它也循環(huán)著(zhù)嗎？不！時(shí)間似潺潺的河流一去不復返。因此，我們更應該把握時(shí)光，活在當下！
“我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了�！被叵脒^(guò)去時(shí)光，還在為被子的溫熱而久久不肯起來(lái)，殊不知溫暖的被窩將是青春的墳墓；還在為能與朋友多玩耍而在路上逗留，殊不知一時(shí)的愉悅將是一生的悔恨；還在為能多打幾下電玩而草草結束作業(yè)，殊不知那時(shí)的敷衍將是對自己一生的不負責。時(shí)間匆匆流去，誰(shuí)又留的住呢，從此刻起做時(shí)間的主人，把時(shí)間用起來(lái)。
“太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著(zhù)旋轉。于是洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著(zhù)的.手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了�！边@短短的話(huà)語(yǔ)，卻寫(xiě)出了時(shí)間的不經(jīng)意間，時(shí)間的寶貴，待人尋味。
“明月復明月，沒(méi)有何其多。我生待明月，萬(wàn)事成蹉跎�！痹�(jīng)的我這樣想過(guò)：時(shí)間還都多呢，把今天的事留到了明天，把明天的事又留到了后天。到了明天，明天又成了今天，今天過(guò)了又是明天，有無(wú)數個(gè)明天。有句話(huà)說(shuō)：今天的事決不留到明天。是的��！今天的事今天做不讓自己平平庸庸，忙忙碌碌的。這匆匆時(shí)光里，應有充實(shí)。
仍時(shí)光匆匆離去，而我腳踏實(shí)地，讓我我赤裸裸來(lái)到這世界，卻不赤裸裸的回去；讓我在這匆忙里，留下我辛勤的身影；讓我活在當下！朱自清的《匆匆》使我受到啟迪，讓我懂得了愛(ài)惜，更給我力量。