考試作文

時(shí)間:2023-12-31 13:55:06 考試 我要投稿

考試作文精品(5篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的考試作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

考試作文精品(5篇)

考試作文 篇1

  生活中常有那么一些人,在遇到事情之后,便想把它們留到明天去做。到了明天,他們卻又想把它們留到明天的明天去做。就這樣,一拖再拖。到頭來(lái),不僅事情越弄越糟,他們自己也不免遇上棘手的麻煩?v然有少數才華極高的人可以妥善處理。但自己終究也不免略顯狼狽。

  于是,人群中漸漸產(chǎn)生了分歧。一部分人認為:人生在世,須“今日事,今日畢。遇事“當斷則斷,決不拖泥帶水!弊龅健把员匦,行必果!

  而另一部分人也毫不示弱。他們引經(jīng)據典,大聲呼喊,古人云“欲速則不達“又搬出諺語(yǔ)“心急吃不了熱豆腐“等等,來(lái)展示他們所言所行均乃正確,均乃有可稽考。

  孰不知,他們引用的古代經(jīng)典已然過(guò)時(shí),無(wú)法同現代的社會(huì )現實(shí)所相連。古語(yǔ)云:“欲速則不達!笔且驗楫敃r(shí)的社會(huì )現實(shí)較落后,很多事情必須要在特定的`條件下方能完成,而要達到這些所謂的特殊條件,就只有一個(gè)字——等。飛將軍李廣有“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山!钡耐c功績(jì),一生終未封侯;大詩(shī)圣杜甫有“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏!钡男坌膲阎,最終客死他鄉;美詞客蘇軾有“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月,西北望,射天狼!钡暮肋~與勇敢,仍未得已重用。他們追求的非是“速”,而是“緣”。

  而當今社會(huì ),隨著(zhù)科技的迅猛增長(cháng),科技的不斷提高,社會(huì )的穩定發(fā)展。社會(huì )中涌現出大量職業(yè),部門(mén)供人選擇!熬墶币讯,所缺的無(wú)非就是“人才”!叭瞬拧眰兠刻炜嚲o心弦,時(shí)刻地注意著(zhù)周?chē)囊磺。他們努力地適應這新的社會(huì ),努力地填補著(zhù)自己腦海里的未知,努力地吸收一切能夠使他們一舉能蛻變成“人才”的東西。他們缺的僅是努力所將付出的時(shí)間,爭的也僅僅就是這努力所將付出的時(shí)間,這段時(shí)間越短,爭取的越快,他們距離“人才”這兩子也越近,他們成為一個(gè)新社會(huì )的新人類(lèi)的基礎也將越牢固,他們達到他們人生巔峰境界的路也就越短。這時(shí),他們的追求也很簡(jiǎn)單,一個(gè)字——速。

考試作文 篇2

  關(guān)于“考試”這個(gè)沉重的話(huà)題,相信我們學(xué)生是無(wú)法避開(kāi)的,雖然我們才是十幾歲的少年,但少說(shuō)也經(jīng)歷了上百次的考試,我們日常的學(xué)習就是為了某一次的考試,考試對我們來(lái)說(shuō)是顯得有些“沉重”。說(shuō)它沉重,其實(shí)也很輕松,考試就像一首歌,曲子都一樣,只不過(guò)是不同的人唱出不同的調子罷了,其中有的人能唱出d調的華麗,有些人卻唱出了g大調的.悲傷,這就看你怎么樣對待它了。

  臨近考試的時(shí)候,總會(huì )有數不勝數的小測驗接踵而來(lái),雖然考試時(shí),大家都在奮筆疾書(shū),竭力把自己知道的知識都統統寫(xiě)上去,但是,結果卻是有喜有憂(yōu),有笑有淚,有成有敗,真可謂是“幾家歡喜幾家愁”了。 在諸多的測試中會(huì )有滿(mǎn)分的喜悅,也會(huì )有失敗的沮喪,每個(gè)人不可能永遠是第一,但卻需要保持一個(gè)良好的心態(tài),要學(xué)會(huì )勝不驕、敗不餒,在挫折中成長(cháng)。

  對于真正的期末考試來(lái)說(shuō),這些小測試的成績(jì),都是不重要的,但它們卻是成功的基礎!罢l(shuí)笑到最后,誰(shuí)笑的最美”。期末考試是基礎知識的考場(chǎng),也是心理素質(zhì)的考場(chǎng),我們不但要學(xué)會(huì )知識,還要平衡自己的心理,面對大考不慌不亂,做到沉著(zhù)冷靜,考出水平,只有這樣,我們才能發(fā)揮應有的能力,取得良好的成績(jì)。 我們還是小學(xué)生,未來(lái)的路還很長(cháng),“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,讓我們帶著(zhù)自己的夢(mèng)想,朝著(zhù)成功的方向,鼓起勇氣向前闖,把考試這首歌唱得更加完美,更加華麗,更加充滿(mǎn)力量!

考試作文 篇3

  “鈴鈴鈴鈴鈴——”一陣令人“毛骨悚然”的鈴聲響起,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,緊張的氣息迅速地蔓延開(kāi)來(lái)……

  糟了,我的“考前恐懼癥”又要發(fā)作了!我望著(zhù)密密麻麻擠滿(mǎn)字的試卷,心臟撲通撲通地狂跳,腦海里一片空白,竟忘了下一步要做什么。過(guò)了十秒鐘我才回過(guò)神來(lái),手忙腳亂地抓起鋼筆,疾筆如飛地寫(xiě)了起來(lái),好不容易寫(xiě)完了,正準備交卷,啊,名字沒(méi)有寫(xiě),趕緊補上。走出教室,“呼——”,我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣,“終于考完語(yǔ)文了!”我如釋重負地大喊一聲?墒,才剛剛放松一小會(huì )兒,我的“考后恐懼癥”又發(fā)作了。因為在語(yǔ)數英這三門(mén)課中,我最擔心的就是語(yǔ)文了。此時(shí)我像熱鍋上的'螞蟻一樣,度秒如年!

  回到家,媽媽的手機短信“!钡匾宦曧懫,我的心忍不住緊縮一下,神經(jīng)緊繃起來(lái),趕緊問(wèn)媽媽“語(yǔ)文發(fā)成績(jì)了嗎”,媽媽淡定地說(shuō)還沒(méi)有。我松了口氣,可是過(guò)一會(huì ),又忍不住留意起媽媽的手機。媽媽見(jiàn)我這樣,干脆把手機調成靜音了,對我說(shuō)“你放心玩吧,別管了,有消息告訴你!边@時(shí)候我想起以前聽(tīng)到的兩只靴子的故事,哎,另一只靴子,你啥時(shí)候能落地?

  第二天,林老師抱著(zhù)厚厚一大疊試卷走進(jìn)了教室,面無(wú)表情地準備報成績(jì)。我偷偷瞄了第一張試卷,媽媽咪呀,怎么會(huì )是我?該來(lái)的終于來(lái)了!啊啊啊,上帝保佑。我忐忑不安地等待著(zhù)成績(jì),“張逸凡,97!

  耶!過(guò)關(guān)了,我長(cháng)舒了一口氣,這個(gè)周末可以看電影嘍了!

考試作文 篇4

  我的心怦怦直跳,不時(shí)望向那扇緊閉著(zhù)的門(mén),我希望在里面彈的是我,又想像逃兵一樣一刻也不停留地離開(kāi)這兒。在忐忑不安的等待中,我的手已經(jīng)變得汗津津了,我隱隱聽(tīng)見(jiàn)有古箏的聲音傳來(lái),但此刻已沒(méi)有任命心情去欣賞了。

  這是我第一次參加古箏考級,是我古箏路上的一次里程碑,意義非同小可,爸媽也非常重視。我緊盯著(zhù)譜子上的'音符,一遍遍的看,但沒(méi)有任何感覺(jué),在腦中想像的全是古箏的場(chǎng)景。

  我的心飄到了考級前:夏夜,衣服濕乎乎地緊粘在我身上,蚊子在我腿上來(lái)回轉悠,我無(wú)奈地看著(zhù)小伙伴們在遠處玩耍的身影,心中滿(mǎn)是渴望,渴望成為其中一員。我下意識地翻著(zhù)譜子,譜子已經(jīng)被我翻得有些模糊了。

  “十五號”,我被老師的喊醒了,我抬起頭,有些欣喜,也有些不安地走向考點(diǎn),房間中只有我自己陌生的腳步聲。

  我坐在古箏前,用微微顫抖的手開(kāi)始了演奏,在左右手配合時(shí)有些控制不住,左手按弦時(shí)重的過(guò)頭了,右手急左手慢形成了鮮明的對比,“錯了”,我暗叫不妙,硬著(zhù)頭皮往下彈,又錯了一處,磕磕絆絆,我因羞愧而有些不知所措,呆坐在那里。

  我想起我在這之前所做的努力,難道就這親白費了嗎?我第三次彈起,終于,在彈到最關(guān)鍵的節點(diǎn)時(shí),沒(méi)有失誤,恍然間,我看到無(wú)數人在為我喝彩……

  困難并不可怕,只要有戰勝它的信心,就一定會(huì )成功。

考試作文 篇5

  第一協(xié)奏曲:得知消息

  “同學(xué)們,明天將進(jìn)行區統考,這可是難得一見(jiàn)的榮譽(yù),你們一定要爭光!至少語(yǔ)文一定要達到130分!崩蠋煹脑(huà)如同晴天霹靂般砸在我們頭上。

  區統考。!滿(mǎn)分150若你能拿到120已經(jīng)是萬(wàn)幸了,130根本就是老師存心為難我們!

  第二協(xié)奏曲:復習

  這幾天,同學(xué)們都來(lái)得格外早。就連那些平時(shí)經(jīng)常遲到的同學(xué)都會(huì )提早半個(gè)小時(shí)來(lái)上學(xué)。

  他們急急忙忙放下書(shū)包,交完作業(yè),然后就趕緊抽出自己的課本或者是筆記本開(kāi)始背默,要知道,區統考才不是靠運氣,靠的可是真真實(shí)實(shí)的能力啊,若你不抓緊時(shí)間復習,后果可是不堪設想。

  看,此時(shí)此刻,再也沒(méi)有哪一個(gè)人是在嘻嘻哈哈地和別人說(shuō)笑,所有的人都在認認真真地舉著(zhù)課本大聲朗讀或輕聲背誦。還有一些人在兩人一組聽(tīng)寫(xiě)。他們的臉上不再有平時(shí)玩笑時(shí)的不正經(jīng),取而代之的是專(zhuān)注、認真、一絲不茍……

  我忽然想起了什么:我光顧著(zhù)看大家復習,而自己卻什么也沒(méi)做。我連忙將語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái),一遍遍地背著(zhù)文言文。我再一次偷偷掃了一眼大家,只見(jiàn)有的人高昂著(zhù)頭,臉上洋溢著(zhù)得意的笑容?隙ㄓ质窃诨孟胫(zhù)有一個(gè)好成績(jì),然后接受同學(xué)們的羨慕和老師的夸獎。唉,我怎么老是看別人?還是先管好自己吧!再過(guò)半個(gè)小時(shí)就要進(jìn)入考場(chǎng)了,教室里的奇人更緊張,也是人更慌亂了。此時(shí),讀書(shū)聲、筆尖沙沙的聲音、文具滑落的聲音……響成一片。

  第三協(xié)奏曲:開(kāi)始考試

  隨著(zhù)一陣清脆的鈴響,我們踏著(zhù)沉重的步伐走向考場(chǎng)。

  唉,我有一種不祥的預感,這一次……

  監考老師發(fā)試卷了,我一看見(jiàn)試卷上密密麻麻的`字,頭瞬間變大——天哪,這還是正常人能在一個(gè)小時(shí)之內完成的量嗎?

  開(kāi)始答題了。這道題不會(huì ),跳過(guò)吧……啊,這道題怎么又不會(huì )?跳過(guò)……這道題……貌似是老師講過(guò)的,可是怎么算的?記不清楚了,跳過(guò)……半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了,我終于勉勉強強寫(xiě)完了整張試卷。

  看著(zhù)自己蒙的一個(gè)個(gè)答案,我不禁苦笑:記得老師說(shuō)過(guò),區統考差不多相當于外國語(yǔ)面試時(shí)的難度。照這么說(shuō),外國語(yǔ)若能考上,那簡(jiǎn)直就是癡心妄想。

  尾聲

  考試結果我們都知道了。

  對于這一次的考試,我有喜有悲。喜的是,我考了全班第一,全年級總排名第二十一。悲的是,這確確實(shí)實(shí)是外國語(yǔ)面試的難度,甚至還要簡(jiǎn)單一些。

  當我重新抬頭仰望天空時(shí),眼中的迷茫早已不復存在。

  既然如此,那我明天,還要向前努力呢。

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