小學(xué)生傳承文化演講稿范文
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？下面是小編整理的小學(xué)生傳承文化演講稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生傳承文化演講稿范文1
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
中華民族是一個(gè)歷史悠久的民族，而中華文化就是中華民族的血脈，是中華民族的精神家園。中華美德作為中華文化不可或缺的一部分，從古至今受到了無(wú)數人的推崇，許多人用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著(zhù)中華美德，更用自己的實(shí)際行動(dòng)去充實(shí)著(zhù)中華美德的內涵與外延，使其更加豐盈，從而去影響更多人的行為與舉止。中華美德如同一朵美麗的花兒，綻放在社會(huì )的大花園里，帶給我們綿綿不斷的溫暖與感動(dòng)。
孝——社會(huì )大花園里的康乃馨。從某種角度來(lái)說(shuō)，中華文化就是孝文化。從西周開(kāi)始中國就有孝道，從孟子家喻戶(hù)曉的“不孝有三，無(wú)后為大”到清代的《二十四孝》，再到現在眾人皆知的“百善孝為先”，這些無(wú)不貫徹著(zhù)中華民族以孝為本的精神內核。一直以來(lái)，“孝”字都滲透著(zhù)尊老、敬老、愛(ài)老的優(yōu)良社會(huì )風(fēng)氣。作為新時(shí)代的我們，更要傳承這種至善至美的孝道，去關(guān)心愛(ài)護自己的父母長(cháng)輩；更要把這份關(guān)懷之心發(fā)揚光大，去關(guān)心愛(ài)護身邊的每一位長(cháng)者，哪怕是只有一面之緣的陌生人，真正地做到“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼�！蹦菢拥脑�(huà)，我們的家庭會(huì )更加美滿(mǎn)，洋溢出更加的幸福氣息；我們的社會(huì )會(huì )更加和諧，呈現出一幅安詳寧靜的畫(huà)面。孝，具有康乃馨的淡雅氣息，彌漫于人心，潤心于無(wú)形。
禮儀——社會(huì )大花園里的百合花。中國具有五千的文明歷史，素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，中國人也常以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著(zhù)稱(chēng)于世。禮儀文明作為中國傳統文化的一個(gè)重要組成部分，對我們社會(huì )的歷史發(fā)展起到了廣泛深遠的影響。從孔融讓梨，程門(mén)立雪，到現如今的“中國夢(mèng)，禮儀夢(mèng)”，我們不難發(fā)現，禮儀體現在我們生活中的每個(gè)言行舉止里。一個(gè)優(yōu)雅的坐姿與站姿，一次大方自然的交談，都在無(wú)形之中彰顯我們的修養與內涵；一身得體的服飾，一句融洽的問(wèn)候和恰當的稱(chēng)呼，都會(huì )在不知不覺(jué)中提升我們的形象和魅力。作為一個(gè)中學(xué)生的我們，更應該注重禮儀。見(jiàn)到老師要問(wèn)好，碰到同學(xué)要微笑著(zhù)打招呼，言談舉止要舒服自然……另外，我們不僅要做到懂禮儀、做禮儀，更要向社會(huì )呼吁，把禮儀之美德發(fā)揚光大；用一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑，一次點(diǎn)頭，把禮儀的種子播撒于人們的心田。禮儀，具有百合花的色彩內蘊，它讓我們受人尊重，魅力無(wú)限。
文明——社會(huì )大花園里的'茉莉花。文明美德，猶如一泓清泉，滋潤我們幼小的心靈；猶如陽(yáng)光雨露，照耀著(zhù)我們茁壯成長(cháng)。文明是什么？其實(shí)文明并不高高在上，它是路上相遇時(shí)的微微一笑，是他人有難時(shí)及時(shí)伸出的援助之手，是與人相處時(shí)的真誠與友善，是撿起一個(gè)個(gè)垃圾時(shí)彎下的腰身，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是禮讓?zhuān)切δ�，是寬容；是品質(zhì)，是修養，是素質(zhì)。作為一名新時(shí)代的少年兒童，我們在家中，要孝順長(cháng)輩，關(guān)愛(ài)兄弟姐妹，主動(dòng)幫助家人做力所能及的家務(wù)；在學(xué)校里，要團結同學(xué)，勤奮學(xué)習，尊敬師長(cháng)；在社會(huì )上，要愛(ài)護公物，保護環(huán)境，遵守秩序。文明，具有茉莉花的清新品味，贈人以撲面的春風(fēng)，浸潤枯萎的心靈。
傳承中華文化，共筑精神家園。讓我們高舉中華美德之花束，把芬芳播撒于社會(huì )的每一個(gè)角落，滋潤每一個(gè)美好的心靈；讓我們攜起手來(lái)，眾志成城，把中華文化發(fā)揚光大，筑牢中華民族的精神家園，為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)凝聚強大的文化力量。
謝謝大家！
小學(xué)生傳承文化演講稿范文2
老師們、同學(xué)們：
大家好！我叫劉響，在演講開(kāi)始之前，我先給大家帶來(lái)一個(gè)小故事《鑿壁偷光》，漢朝時(shí)期的一位丞相匡衡，他小時(shí)候熱愛(ài)讀書(shū)，但家里窮得甚至都買(mǎi)不起火燭。他的鄰居家晚上卻燈火通明，匡衡請求到鄰居家里讀書(shū)，不僅被鄰居拒絕，還慘遭挖苦諷刺�？锖獠](méi)有因此灰心喪氣，他想到了一個(gè)主意，在自己家墻上挖了個(gè)小洞。這樣一來(lái)，鄰家的燈光就透進(jìn)了他家，他也就借用這微弱的光，飽讀詩(shī)書(shū)。這樣一直“偷光”也不是長(cháng)久之計，匡衡找到一個(gè)富裕的人家，做小工，不要銀兩，只有一個(gè)請求，給他一個(gè)讀書(shū)的機會(huì )。
你知道這個(gè)故事發(fā)生在什么朝代嗎？是的，我今天講述的題目就是《傳承漢朝文化》，漢朝文化博大精深，對中國乃至世界都有著(zhù)重要的影響。
中國四大發(fā)明中的造紙術(shù)、地動(dòng)儀都來(lái)源于漢朝時(shí)期。你們知道造紙術(shù)的發(fā)明者是誰(shuí)嗎？對，造紙術(shù)的發(fā)明者是蔡倫，造紙術(shù)發(fā)明初期，原料主要是樹(shù)皮和皮革，比較容易找到，這樣造價(jià)就會(huì )相對便宜些，質(zhì)量卻超出人們的意料，就這樣造價(jià)不高而且質(zhì)量過(guò)關(guān)的紙張就被人們了使用起來(lái)，后來(lái)，經(jīng)過(guò)不斷改善，我國的造紙術(shù)相當的`成熟，還被國外借鑒，所以它是中國古代勞動(dòng)人民長(cháng)期經(jīng)驗的積累和智慧的結晶。
請問(wèn)誰(shuí)知道地動(dòng)儀的發(fā)明者？（指名回答，夸答對的同學(xué)：你真是位知識淵博的同學(xué)。）地動(dòng)儀的發(fā)明者是張衡，東漢時(shí)期地震比較多，張衡就對此展開(kāi)了長(cháng)年的研究，最后終于發(fā)明了地動(dòng)儀。，在公元134年的一天地動(dòng)儀上的一個(gè)龍機發(fā)動(dòng)，吐出了銅球，當時(shí)并未發(fā)現異常。過(guò)了幾天，隴西有人快馬來(lái)報，說(shuō)那里發(fā)生了地震，剛好就是銅球方向。于是，地動(dòng)儀在那時(shí)開(kāi)始被人們運用在天氣預測中，因為地動(dòng)儀的出現，減少了很多自然災害。
聽(tīng)到這里，相信大家已經(jīng)對漢朝文化有了一定的了解，既然漢朝文化博大精深，我們何不把它傳承下去？讓我們傳承漢朝文化，我一個(gè)中國文化的傳承者吧。
我的演講結束，感謝大家的聆聽(tīng)。
小學(xué)生傳承文化演講稿范文3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我是來(lái)自四二中隊的xxx，由于今天下雨，我將在廣播室給大家分享本周的主題《冬至》。
春雨驚春清谷天，夏滿(mǎn)芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。24節氣的歌謠伴隨著(zhù)我們度過(guò)一年又一年。轉眼間，冬至已悄然而至。它的到來(lái)，意味著(zhù)我們即將告別溫暖的20xx年，迎來(lái)嶄新的20xx年。
“冬至”大如年,是我國廿四節氣之一,俗稱(chēng)”冬節”.在這一天,因為太陽(yáng)剛好直射在南回歸線(xiàn)，使得生活在北半球的我們感覺(jué)到白天最短。根據以前的傳統,人們在冬至這一天,會(huì )畫(huà)梅花一枝，素墨勾出九九八十一朵花。每天用紅筆或黑筆涂染一朵花瓣，花瓣涂盡了，九九八十一朵花出來(lái)了,春天也就到了,所以稱(chēng)為”九九消寒圖”；也有的是橫十畫(huà)、豎十畫(huà)，制成一個(gè)九九八十一格的方塊圖表。每天涂抹一格、九盡格滿(mǎn)，稱(chēng)為”九九消寒表”。最文雅當屬”九九消寒迎春聯(lián)”,每聯(lián)九字，每字九畫(huà)，每天在上下聯(lián)各填一筆，如上聯(lián)寫(xiě)有“春泉垂春柳春染春美”；下聯(lián)對以“秋院掛秋柿秋送秋香”，真是絕妙佳聯(lián)！
冬至，也是中國人的一個(gè)傳統節日。據說(shuō)，在冬至只要吃了餃子，無(wú)論天氣再冷，耳朵也不會(huì )凍下來(lái)。說(shuō)到吃餃子，還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)。東漢時(shí)候，南陽(yáng)有個(gè)名醫，叫張仲景，他醫術(shù)很高，不管什么疑難病癥，都能手到病除，人們稱(chēng)贊他是妙手回春的醫圣。有一年冬天，張仲景在路上看見(jiàn)許多窮人，穿的破破爛爛，臉上生了凍瘡，耳朵都凍爛，張仲景看到后心里非常難過(guò)；回到家，他把一些治療凍瘡的藥材放到鍋里煮，煮好把它們放進(jìn)面皮里，煮好就分給那些窮人，大家吃了餃子后，臉上的凍瘡都好了，耳朵也好了，身上也暖和了。張仲景的愛(ài)心是嚴冬中的一縷溫暖的陽(yáng)光，愛(ài)心更是每個(gè)人心中的.光明！
20xx年，在老師的教育下，我們茁壯成長(cháng)；在同學(xué)的陪伴下，我們快樂(lè )成長(cháng)；在爸爸媽媽的愛(ài)護下，我們健康成長(cháng)；我們在不斷地吸收陽(yáng)光雨露，經(jīng)歷我們快樂(lè )的童年生活。本周三就是冬至了，我校會(huì )分年級慶祝冬至節，回家后，和家人一起畫(huà)一張“九九消寒圖”，做一張”九九消寒表”吧,等把圖畫(huà)完，表填完,百花盛開(kāi)的春天就會(huì )展現在眼前了，最后預祝大家迎來(lái)更美好的20xx年
我的分享到此結束，謝謝大家！
小學(xué)生傳承文化演講稿范文4
老師們、同學(xué)們：
同學(xué)們是否知道世界上收錄漢字最多的詞典是什么?它不是中國的《漢語(yǔ)大詞典》，而是韓國編纂的《韓漢大辭典》，它里面所收的詞條和詞匯量均比《漢語(yǔ)大詞典》多。這不禁讓我想起了幾年前的那場(chǎng)官司——中國和韓國因端午節的文化產(chǎn)權而產(chǎn)生的爭執。為什么會(huì )出現這種令人費解的事情呢?歸根到底，這是一種對民族傳統文化的態(tài)度。
中華民族具有五千年的悠久歷史，在這漫長(cháng)的歷史進(jìn)程中，積淀了眾多的具有民族特色的傳統文化經(jīng)典，涌現出了難以計數的為民族文化的傳承和發(fā)展做出巨大貢獻的優(yōu)秀人物。走進(jìn)經(jīng)典之中，我們會(huì )感受中華文化的博大精深。咀嚼《論語(yǔ)》，我們懂得了“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的學(xué)習之道和“學(xué)而不厭，誨人不倦”的教學(xué)態(tài)度;我們學(xué)會(huì )了“知之為知之不知為不知”的'真智慧;我們知道了“逝者如斯夫不舍晝夜”的惜時(shí)如金，我們還理解了“知其不可為而為之”的勇敢與執著(zhù)。
走進(jìn)《史記》，我們看到了中華民族自黃帝到漢武帝3000多年的成長(cháng)畫(huà)卷，我們更感受到了司馬遷身殘志堅終成巨著(zhù)的頑強與不屈。
吟詠李白，我們驚嘆“捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長(cháng)嘆”的奇特想象，佩服他“安能摧眉折腰事權貴”的豪邁情懷。誦讀杜甫，我們感動(dòng)于他身處貧困卻思索著(zhù)“大庇天下寒士俱歡顏”的博大胸襟。
泛舟赤壁，我們不僅領(lǐng)略到“白露橫江，水光接天”的壯美景觀(guān)，更感受到蘇子身處逆境卻豁達樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度。
欣賞《竇娥冤》，我們不僅了解了封建社會(huì )下層勞動(dòng)人民的悲慘命運，而且感受到了作者關(guān)漢卿揭露黑暗的勇敢與犀利。
閱讀《三國》《水滸》，我們感受著(zhù)戰爭的慘烈和忠義的價(jià)值。賞析《紅樓》，我們在驚嘆賈家的奢華糜爛的同時(shí)有流連于作者高超的寫(xiě)作技巧和敏銳的洞察力。
同學(xué)們，中華的文化博大精深，我國的經(jīng)典著(zhù)作浩如煙海。走進(jìn)其中，你能找到道德的榜樣，清楚什么是正確，什么是錯誤;走進(jìn)其中，你能領(lǐng)略學(xué)習的樂(lè )趣，明白什么是忘我，什么是充實(shí)。在經(jīng)典中，你能感悟到做人的道理，生活的藝術(shù)，文學(xué)的境界。
同學(xué)們，想想你自己，面對愈來(lái)愈那學(xué)的學(xué)業(yè)知識，你是否想到了孔子的執著(zhù)?面對與同學(xué)的摩擦，你是否選擇了楚莊王的寬容?面對人生的不幸，你是否想到了司馬遷的頑強?在個(gè)人愛(ài)憎和集體利益發(fā)生沖突時(shí)，你是否明白了蘇武不因家亡而投降匈奴?走進(jìn)經(jīng)典吧!走進(jìn)經(jīng)典，你就能更快的完善你自己，走進(jìn)經(jīng)典，你就能為弘揚中華文化盡一份力。讓我們行動(dòng)起來(lái)，走進(jìn)經(jīng)典，傳承文化，弘揚傳統，完善自我。
小學(xué)生傳承文化演講稿范文5
老師，同學(xué)們:
上午好!
我國素來(lái)就有“禮儀之邦”的稱(chēng)號，五千年來(lái)一代傳一代。今年，一個(gè)對全中國人民來(lái)說(shuō)具有特殊意義的年度，更應該向全世界拿出我們的文明禮儀，發(fā)揚我國傳統美德。
對別人有禮貌也會(huì )得到別人的禮貌。周恩來(lái)不論在什么樣的環(huán)境里，總是保持著(zhù)他應有禮貌。每次接見(jiàn)外國來(lái)賓時(shí)，他總是提前到達會(huì )面地點(diǎn)，站在門(mén)口和大家一一握手，態(tài)度非常誠懇。會(huì )見(jiàn)結束，他總是把客人送到門(mén)外，直到客人走后才離開(kāi)。身為一個(gè)國家，他處處以禮待人：服務(wù)員為他端茶遞水，他總是站起來(lái)雙手接過(guò)，并微笑地點(diǎn)頭表示謝意;在汽車(chē)行駛中，他也再三關(guān)照司機禮貌行車(chē)，讓外賓車(chē)先走……外國記者曾贊美道：“凡是見(jiàn)到他的人，都認為他具有一種難以形容的魅力，其人品非凡，而且令人神往�！�
這說(shuō)明了一個(gè)人的文明禮貌，就是一個(gè)人內在美的外在表現，就是一面照著(zhù)你自己的肖像的鏡子，你對他怎樣，他也會(huì )以同樣的態(tài)度對待你。
但是對于現在的社會(huì )來(lái)說(shuō)，存在著(zhù)一些不文明的行為。體現比較明顯的是在坐公交車(chē)的時(shí)候，一個(gè)老人晃晃悠悠地站在一個(gè)年輕人旁邊，年輕人就裝作沒(méi)看見(jiàn)一樣。盡管如此，不是有人從后面站起來(lái)請老人坐，而此時(shí)年輕人卻羞愧得無(wú)地自容。這種現象在我們周?chē)穷l頻出現，如有人亂丟垃圾，就有人撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱等，也在社會(huì )還是具有那么多有文明、有禮貌的人，只要有這些人的存在，社會(huì )還是美好的。
再過(guò)不久，第29屆奧林匹克運動(dòng)會(huì )即將在北京舉行，現在電視上天天都在播放關(guān)于“講文明，樹(shù)新風(fēng)，迎奧運”的廣告。其中有一條廣告是這樣的：有一用紙包裹的垃圾放在路邊的椅子上，路邊行人來(lái)來(lái)往往，畫(huà)面定格在垃圾箱口處，此時(shí)便聽(tīng)見(jiàn)一段“比賽已經(jīng)開(kāi)始了數十分鐘，還沒(méi)有一球進(jìn)門(mén)，突然有人接到了球，并且帶球進(jìn)門(mén)，球進(jìn)了!現在比賽仍在繼續”，就這么一個(gè)公益廣告就體現了舉辦綠色人文奧運的主題。
傳承文明禮儀，是每個(gè)中國人的義務(wù)和責任，我們一定要肩負起將中華民族傳統美德發(fā)揚光大的`責任，在這特別的年度里，向全世界展現我國國民的風(fēng)采。中華民族的傳統美德源遠流長(cháng)，作為中國人，讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統美德和民族精神，我們的傳統美德以德作為根本，我們每個(gè)人都應該養成良好的品德，樹(shù)立以道義為重的人生觀(guān)。
小學(xué)生傳承文化演講稿范文6
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
早上好！
今天是12月22日，24節氣中的冬至。冬至是北半球全年最短的一天，最長(cháng)的一夜。冬至過(guò)后，白天會(huì )一天天變長(cháng)。冬至古語(yǔ)為：陰極來(lái)，太陽(yáng)起，天南來(lái)，晝短影長(cháng)，故稱(chēng)“冬至”。冬至過(guò)后，各地氣候進(jìn)入了最冷階段，常被稱(chēng)為“進(jìn)入第九年”。中國民間有句話(huà)叫“九年寒，三年熱”�，F代天文學(xué)認為，冬至太陽(yáng)直接照在北回歸線(xiàn)上，太陽(yáng)最偏向北半球，北半球白天最短，夜晚最長(cháng)。那天之后，太陽(yáng)逐漸向北移動(dòng)。
中國古代非常重視冬至，冬至被視為一個(gè)大節日。冬至節起源于漢代，興盛于唐宋，此后一直存在。有句話(huà)說(shuō)“冬至大如一年”，有個(gè)習俗是慶祝冬至�，F在，一些地方也慶祝冬至作為一個(gè)節日。北方地區有冬至宰羊、吃餃子、餛飩的習俗，南方地區則有冬至這一天吃飯團、長(cháng)面的習慣。
進(jìn)入冬至，一年中最冷的.一天就要到了。希望同學(xué)們冬天能做好保暖工作，注意鍛煉，保證充足的睡眠，少吃冷食，為期末復習學(xué)習和即將到來(lái)的考試打好基礎。
小學(xué)生傳承文化演講稿范文7
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！同學(xué)們一定都知道后天是什么日子吧？12月24日，平安夜。那么，大家知道今天是什么日子嗎？今天是12月22日，是我國二十四節令中非常重要的一個(gè)節氣：冬至。
這一節令在現代人看來(lái)，可能僅僅是是劃分時(shí)間的標記，甚至一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的日子；然而在我國傳統社會(huì )里，冬至具有的人文意義可能盛于新年：殷周時(shí)期，冬至一直排在24個(gè)節氣的首位，稱(chēng)之為"亞歲"；從漢代以來(lái)，每年冬至都要舉行慶賀儀式，高峰時(shí)期朝廷休假三天，君不聽(tīng)政；民間歇市三天，歡度節日。唐人以"小歲"稱(chēng)冬至；宋人甚至有"肥冬瘦年"之說(shuō)；其熱鬧程度不亞于過(guò)年。
為什么冬至的影響這么大呢？究其原因，首先是先民們最容易直接觀(guān)察到這些氣象的變化，畢竟這一天晝最短、夜最長(cháng)，太陽(yáng)升得最低；也因此，冬至的極寒對于先民們是最危險的。而過(guò)了冬至，陽(yáng)氣反生，下一個(gè)循環(huán)就開(kāi)始了。老人又過(guò)了一個(gè)寒冬，孩子又長(cháng)了一歲；太陽(yáng)要高起來(lái)了，冰雪要化下去了；天要亮起來(lái)了，水要動(dòng)起來(lái)了？因此，冬至是輪回的起點(diǎn)，是值得慶賀的大吉之日。
冬至是萬(wàn)物靜寂、一元復始的節令，先民們相信只要人與自然同步感應，人們就會(huì )獲得新的生機。因此，人們要一起吃熱乎乎的餃子、圓子，祛除寒意；婦女為家中的老人奉上新鞋履，稱(chēng)為"履長(cháng)至"；其意義是幫助老人過(guò)冬，并讓他們以新的步履與時(shí)俱進(jìn)，延年益壽；帝王郊天、民間祭祖，祈望來(lái)年能風(fēng)調雨順、人人能安康吉祥……
春種夏長(cháng)、秋收冬藏。古人在年年的輪回中品味出自然規律，他們以節令作為標志，按照亙古不變的土地的法則安排著(zhù)自己的活動(dòng)。然而在現代，在這個(gè)我們已經(jīng)離土地很遠的時(shí)代，在這個(gè)氣候混亂、難以尋覓規律的時(shí)代，在這個(gè)冬的極寒已經(jīng)不再能造成任何威脅的時(shí)代，冬至，和其他的`節令一樣，似乎要離我們遠去了。我們在人工安排的時(shí)間表中丟失了軌跡、丟失了規律；在充滿(mǎn)目標的生活中忘記了安靜，忘記了家。然而，氣候、土地在我們的血液中留下的痕跡，絕不是能夠輕易磨滅的。還總是應該有這樣一個(gè)時(shí)節，讓天氣肅斂，讓人心安定，讓游子回家。
同學(xué)們，過(guò)完冬至，一年一度的元旦就接踵而來(lái)了，我們很快就要告別20xx，走進(jìn)20xx年了，最后祝同學(xué)們在新的一年開(kāi)開(kāi)心心，健康成長(cháng)！
我的發(fā)言結束，謝謝大家！
小學(xué)生傳承文化演講稿范文8
尊敬的各位，各位委員：
大家好！我叫xxx，在演講開(kāi)始之前，我先給大家帶來(lái)一個(gè)小故事《鑿壁偷光》，漢朝時(shí)期的一位丞相匡衡，他小時(shí)候熱愛(ài)讀書(shū)，但家里窮得甚至都買(mǎi)不起火燭。他的鄰居家晚上卻燈火通明，匡衡請求到鄰居家里讀書(shū)，不僅被鄰居拒絕，還慘遭挖苦諷刺�？锖獠](méi)有因此灰心喪氣，他想到了一個(gè)主意，在自己家墻上挖了個(gè)小洞。這樣一來(lái)，鄰家的燈光就透進(jìn)了他家，他也就借用這微弱的光，飽讀詩(shī)書(shū)。這樣一直“偷光”也不是長(cháng)久之計，匡衡找到一個(gè)富裕的人家，做小工，不要銀兩，只有一個(gè)請求，給他一個(gè)讀書(shū)的機會(huì )。
你知道這個(gè)故事發(fā)生在什么朝代嗎？是的'，我今天講述的題目就是《傳承漢朝文化》，漢朝文化博大精深，對中國乃至世界都有著(zhù)重要的影響。
中國四大發(fā)明中的造紙術(shù)、地動(dòng)儀都來(lái)源于漢朝時(shí)期。你們知道造紙術(shù)的發(fā)明者是誰(shuí)嗎？對，造紙術(shù)的發(fā)明者是蔡倫，造紙術(shù)發(fā)明初期，原料主要是樹(shù)皮和皮革，比較容易找到，這樣造價(jià)就會(huì )相對便宜些，質(zhì)量卻超出人們的意料，就這樣造價(jià)不高而且質(zhì)量過(guò)關(guān)的紙張就被人們了使用起來(lái)，后來(lái)，經(jīng)過(guò)不斷改善，我國的造紙術(shù)相當的成熟，還被國外借鑒，所以它是中國古代勞動(dòng)人民長(cháng)期經(jīng)驗的積累和智慧的結晶。
請問(wèn)誰(shuí)知道地動(dòng)儀的發(fā)明者？（指名回答，夸答對的同學(xué)：你真是位知識淵博的同學(xué)。）地動(dòng)儀的發(fā)明者是張衡，東漢時(shí)期地震比較多，張衡就對此展開(kāi)了長(cháng)年的研究，最后終于發(fā)明了地動(dòng)儀。，在公元134年的一天地動(dòng)儀上的一個(gè)龍機發(fā)動(dòng)，吐出了銅球，當時(shí)并未發(fā)現異常。過(guò)了幾天，隴西有人快馬來(lái)報，說(shuō)那里發(fā)生了地震，剛好就是銅球方向。于是，地動(dòng)儀在那時(shí)開(kāi)始被人們運用在天氣預測中，因為地動(dòng)儀的出現，減少了很多自然災害。
聽(tīng)到這里，相信大家已經(jīng)對漢朝文化有了一定的了解，既然漢朝文化博大精深，我們何不把它傳承下去？讓我們傳承漢朝文化，我一個(gè)中國文化的傳承者吧。
我的演講結束，感謝大家的聆聽(tīng)。
小學(xué)生傳承文化演講稿范文9
敬愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天(12月22日)是我國農歷中一個(gè)非常重要的節氣——冬至。說(shuō)起冬至，有些同學(xué)嘴饞了，因為這一天，按照習俗，家家戶(hù)戶(hù)是要吃湯圓的。
冬至是我國漢族一個(gè)傳統節日，至今仍有不少地方有過(guò)冬至節的習俗。早在二千五百多年前的春秋時(shí)代，我國已經(jīng)用土圭觀(guān)測太陽(yáng)測定出冬至來(lái)了，它是二十四節氣中最早制訂出的一個(gè)。時(shí)間在每年的陽(yáng)歷12月21日至23日之間。
冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最長(cháng)的`一天，過(guò)了冬至，白天就會(huì )一天天變長(cháng)。冬至過(guò)后，各地氣候都進(jìn)入一個(gè)最寒冷的階段，也就是人們常說(shuō)的"進(jìn)九"，我國民間有"冷在三九，熱在三伏"的說(shuō)法。
現代天文科學(xué)測定，冬至日太陽(yáng)直射南回歸線(xiàn)，陽(yáng)光對北半球最傾斜，北半球白天最短，黑夜最長(cháng)，這天之后，太陽(yáng)又逐漸北移。
在我國古代對冬至很重視，冬至被當作一個(gè)較大節日。冬至過(guò)節源于漢代，盛于唐宋，相沿至今。曾有"冬至大如年"的說(shuō)法，而且有慶賀冬至的習俗�！稘h書(shū)》中說(shuō)："冬至陽(yáng)氣起，君道長(cháng)，故賀。"人們認為：過(guò)了冬至，白晝一天比一天長(cháng)，陽(yáng)氣回升，是一個(gè)節氣循環(huán)的開(kāi)始，也是一個(gè)吉日，應該慶賀。
現在，一些地方還把冬至作為一個(gè)節日來(lái)過(guò)。北方地區有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習俗，南方地區在這一天則有吃湯圓、長(cháng)線(xiàn)面的習俗。今天是冬至，希望大家今天也能吃到熱氣騰騰的湯圓。
我的講話(huà)完畢，謝謝！
小學(xué)生傳承文化演講稿范文10
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天我為大家演講的主題是：傳承文化，誦讀經(jīng)典。
同學(xué)們，你們是否從“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”感受過(guò)李白的豪放；你門(mén)是否從“天長(cháng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期”中讀出了白居易的執著(zhù)；你們又是否從“江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人。人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似�！备惺艿綇埲籼搶θ松奶皆�(xún)。
中華文化博大精深，五千年的文明給我們留下了巨大的精神寶典，誦讀中華經(jīng)典詩(shī)文可以加深我們對民族精神和優(yōu)秀傳統文化的理解，在誦讀中親近中華經(jīng)典，在親近中接受中國文化，在熱愛(ài)中弘揚中華文明。
常言道：“經(jīng)書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知�！弊x是非常有必要的，通過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)文，積累精美的詩(shī)詞句段，進(jìn)而內化為自己的.語(yǔ)言。大家可以充分利用早晚讀的時(shí)間，本著(zhù)“用心誦，慢慢讀，字字清”的原則，大聲地朗誦經(jīng)典，讓自己在朗朗書(shū)聲中積累經(jīng)典，陶冶情操。
同時(shí)，大家還要做一個(gè)有心人，平時(shí)在閱讀時(shí)遇到的名言經(jīng)典，可以及時(shí)地記錄在專(zhuān)門(mén)的本子上，有時(shí)間就可以拿出來(lái)認真地誦讀，這樣既可以提高自己的文學(xué)素養，也可以為我們寫(xiě)提供積累豐厚的素材和深邃的思想源泉，一舉兩得，何樂(lè )而不為呢。
誦讀經(jīng)典的目的在于啟迪同學(xué)們心智，培養大家良好的思想品質(zhì)，形成良好的生活習慣，并懂得愛(ài)國、愛(ài)家、愛(ài)父母的人生道理。經(jīng)過(guò)一階段的誦讀，雖“滿(mǎn)腹經(jīng)綸”但只能悶在肚里，或“紙上空談”，誦讀也就沒(méi)有什么意義了。
因此，我們必須要學(xué)以致用，用經(jīng)典來(lái)指導自己的言行，從“幼不學(xué)，老何為”的教誨中了解時(shí)間的重要性，勤學(xué)需趁早；在“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的吶喊中明白生命的價(jià)值……其實(shí)千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。我們要能在經(jīng)典誦讀中真正理解為人處事的道理，升華自己的思想。
“最是書(shū)香能致遠，腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！蓖瑢W(xué)們，讓我們與經(jīng)典同行，與圣賢為友，用最高亢的聲音誦讀經(jīng)典，用最昂揚的激寫(xiě)青春，用最執著(zhù)的信念成長(cháng)為中華文明的傳承者。
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生傳承文化演講稿范文11
尊敬的領(lǐng)導，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
文明的社會(huì )，需要文明的我們。
陽(yáng)春三月，春風(fēng)和煦，萬(wàn)木吐綠，百花盛開(kāi)，一切都充滿(mǎn)了生機與活力。這個(gè)季節的我們，也特別的活潑好動(dòng)。然而，我們在活潑好動(dòng)之余，有沒(méi)有考慮過(guò)這么一個(gè)問(wèn)題：今天，我們的言談舉止，文明了嗎?禮貌了嗎?
我國素來(lái)就有“禮儀之邦”的稱(chēng)號，五千年來(lái)一代傳一代。今年，一個(gè)對全中國人民來(lái)說(shuō)具有特殊意義的年度，更應該向全世界拿出我們的文明禮儀，發(fā)揚我國傳統美德。
在我們高區第二實(shí)驗小學(xué)這個(gè)美麗的校園里，文明禮貌也無(wú)處不在，它像綿綿細雨，滋潤著(zhù)大地，像陣陣微風(fēng)，吹進(jìn)人們的心田。同學(xué)們之間互相幫助，互相理解，團結友愛(ài)，尊敬師長(cháng)，文明之花常開(kāi)放在我們美麗的校園。但是在我們的校園中，也還存在著(zhù)許多不文明的現象。
譬如，我們總能看到一些與我們美麗校園極不和諧的白色垃圾，總能聽(tīng)到一些不堪入耳的臟話(huà)，總能目睹到同學(xué)之間不該發(fā)生的指責與大罵的“唇槍舌戰”。有的同學(xué)甚至在公共場(chǎng)所隨地吐痰，給我們生活的空間埋下一顆顆地雷，有的同學(xué)甚至不注意愛(ài)護公共財物，在白色的墻壁上亂涂亂畫(huà)，在嶄新的課桌上刻字留念，殊不知留下的卻是臭名和唾罵，還有的還對“請愛(ài)護花草”的警告語(yǔ)視若無(wú)睹，為了少走幾步路，隨意踐踏草坪，竟深深踩出一條路來(lái)，正像魯迅先生說(shuō)的那樣，世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路……
作為一名合格的小學(xué)生，傳承中華民族的'優(yōu)良傳統是我們的使命。如果我們每個(gè)同學(xué)都能見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，見(jiàn)到同學(xué)打招呼，同學(xué)之間和睦相處，事事講文明，時(shí)時(shí)講禮貌，那我們便能生活在一個(gè)非常美好的世界中，別人也會(huì )因為我們的存在而感到幸福。
正如老師們天天教導我們的一樣，只要我們努力從身邊的小事做起，用自己的言行去影響身邊的人，我們一樣可以為創(chuàng )造一個(gè)文明和諧的社會(huì )貢獻出自己的一份力量。所以同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，從此刻出發(fā)，做一個(gè)文明好少年。讓我們攜起手來(lái)，共同努力，讓文明禮貌之花開(kāi)遍我們美麗的校園，也讓文明禮貌之花盛開(kāi)在我們每一個(gè)同學(xué)的心中!
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