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給我的啟發(fā)作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的給我的啟發(fā)作文，歡迎大家分享。
給我的啟發(fā)作文1
我有很多小玩具，它們總是永遠地站立著(zhù)，一倒下便會(huì )站起來(lái)，發(fā)出"丁冬——丁冬——"的歡快聲，讓我內心感受到滿(mǎn)滿(mǎn)的歡樂(lè )。它們就是我最?lèi)?ài)的玩具，充滿(mǎn)樂(lè )趣的不倒翁。
不倒翁的品種有許多，有兔子形的、熊大熊二的、芭比娃娃的…………在眾多的不倒翁之中，最受我歡迎的便是那只兔子型的不倒翁。只見(jiàn)它高高地豎起了那又尖又長(cháng)的雪白大耳，好像在聽(tīng)一種奇怪的聲音，顯得精靈極了；它發(fā)光似的眼睛更是機靈得像一個(gè)偵探，一眼就看出了前邊事物的動(dòng)機；胖乎乎的身體更是逗的人接連發(fā)笑，穿了一件耀眼的紅色大衣，還系了一個(gè)精致的白色領(lǐng)結，看上去威風(fēng)凜凜，真是招人喜歡。不過(guò)，相比它那出眾的外表，我更愛(ài)它那不屈不撓的精神，總是不會(huì )被打倒。
不倒翁一被我碰到時(shí)，便會(huì )馬上立即反彈起來(lái)，堅強地站在那里，發(fā)出的"叮咚——叮咚"的聲音，就像充滿(mǎn)力量的名言警句，激勵著(zhù)我，告訴我遇到挫折不輕易放棄，應該勇于挑戰，勇敢地向前的道理。
從不倒翁身上我仿佛看見(jiàn)了古代的偉人——司馬遷的身影。他在寫(xiě)那一部歷史巨作《史記》的過(guò)程中，不幸遇到了牢獄之災，這個(gè)沉重的打擊無(wú)情地痛擊了司馬遷。雖然如此，但他卻沒(méi)有放棄，而是夜以繼日，廢寢忘食地加倍編寫(xiě)，最終完成了《史記》這部巨作，為我們這些后人留下了珍貴的歷史財產(chǎn)。
相比司馬遷的通過(guò)努力而換取的.巨大成就，我就差得遠了，竟然他的1/10也不能學(xué)到。因為在考試中，我經(jīng)常會(huì )因為遇到一道自己不會(huì )的題目而放棄了解答下面的題目，從而沒(méi)有取得好的成績(jì)。我會(huì )因為這而萎靡不振，越變越消極。但是現在不同了，在我遇到挫折的時(shí)候，我就會(huì )拿起不倒翁，感受它那百折不撓的精神，學(xué)習像司馬遷那一種堅強毅力的斗志，讓我變得更強壯，毅力更堅定。
每當玩起不倒翁時(shí)，我便會(huì )深深地感受到它那種不屈不撓、意志堅強的精神品質(zhì)，這種精神也震撼了我小小的心靈，讓我更堅強，更強大。
給我的啟發(fā)作文2
在我們的日常生活中，會(huì )發(fā)生許許多多的事。而隨著(zhù)時(shí)間的推移，大部分的小事則會(huì )被我們逐漸忘卻。有那么一件小事，深深地印在了我的腦海里。
那是一年暑假，我的好朋友送了我一盒蠶寶寶。聽(tīng)她說(shuō)，這些蠶的繭還是金色的呢。我打開(kāi)盒子，發(fā)現蠶寶寶們才剛剛出生，細細黑黑的，在慢吞吞地蠕動(dòng)。我拿出朋友送的一包嫩桑葉給蠶寶寶吃，因為對于幼小的蠶寶寶而言，食用的桑葉必須新鮮，而且還得是嫩桑葉。
過(guò)了一周，我發(fā)現隨著(zhù)蠶寶寶體型的增大，食量也越來(lái)越大，每天一袋桑葉已經(jīng)不夠了。于是我費盡周折，在上師大的一個(gè)角落找到了幾棵桑樹(shù)。
要采到樹(shù)梢上的嫩桑葉真難��！我先是找了幾塊磚墊在腳下，還是夠不著(zhù)，后來(lái)又爬到旁邊的平房頂上，好不容易才夠上。等我摘滿(mǎn)一包嫩桑葉時(shí)，已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗了。
我興奮地把袋子拎回家，馬上給蠶寶寶們喂食。它們蠕動(dòng)著(zhù)軟軟的身體，大口大口地吃得可開(kāi)心了。
可是剛過(guò)了沒(méi)幾天，桑葉就所剩無(wú)幾。這時(shí)，想起采摘桑葉的辛苦，我心里開(kāi)始打退堂鼓了，想把蠶還給朋友。但是經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭，看著(zhù)蠶寶寶一天天長(cháng)大，逐漸變得又白又胖，越來(lái)越可愛(ài)，我又有點(diǎn)舍不得了，不忍心拋棄它們。最后，我決定了，要繼續養蠶，因為做事不能半途而廢，沒(méi)有經(jīng)過(guò)努力，就不會(huì )有最后的成功。
接下來(lái)的'時(shí)間里，我每個(gè)周末都堅持到師大去摘一次桑葉，定期清理蠶寶寶在生活中產(chǎn)生的垃圾和廢物。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的精心護理，當我目睹蠶寶寶逐漸變大、變肥、開(kāi)始吐絲結繭時(shí)，我的心里十分高興。雖然養蠶的過(guò)程很辛苦，而且最后我把結繭的蠶寶寶們都送人了，但我還是從養蠶的過(guò)程中收獲了汗水和歡樂(lè )。
愛(ài)因斯坦有一句名言：“成功就是百分之一的天賦加百分之九十九的汗水�！蔽译m然沒(méi)有養蠶這一方面的經(jīng)驗和天賦，但我有恒心，有毅力，肯努力，肯付出，堅持終有回報，最后蠶寶寶們成長(cháng)得很好，讓我很欣慰。我想，我成功了！
給我的啟發(fā)作文3
我以前在五年級（4）班里，班主任劉老師雖然是數學(xué)老師，但他有繪畫(huà)，編笑話(huà)等天賦。他以前做過(guò)語(yǔ)文老師，所以他經(jīng)常說(shuō)一些名言來(lái)教育我們，如態(tài)度決定一切等。這些名言將伴隨我一生。其中，令我最受益匪淺的就是這句想做某件事，你不要做它，不想做某件事，你要做它。這句名言含有深刻的道理與哲學(xué)。
在平時(shí)，當我看到作業(yè)時(shí)，我就不想做它。但想到老師說(shuō)的：想做某件事，你不要做它，不想做某件事，你要做它。也就是不想做作業(yè)，但我要做它，所以我每次還是做起了作業(yè)。在學(xué)校，我天天都要被留下來(lái)補作業(yè)，我本來(lái)可以逃回去，但我每次都沒(méi)逃，因為當我想溜回家時(shí)，我不要做它。每次星期五放晚學(xué)后，我都想痛痛快快玩到個(gè)九十點(diǎn)，但我沒(méi)這樣做，我每次還是在星期五完成數學(xué)或語(yǔ)文作文，也就是星期五想玩，但我不能玩。當媽媽星期六喊我起床時(shí)，我就不想起來(lái)，賴(lài)在床上，但這是不行的，我必須得立即起來(lái)做自己該做的事，如做家庭作業(yè)，背英語(yǔ)單詞等。因為當我不想起床時(shí)，我應該起床做自己應該做的……
在我將來(lái)，如果我找了什么工作，如保安等工作時(shí)，我應該警惕任何一個(gè)進(jìn)入商場(chǎng)的人，而不能在那兒游手好閑，裝個(gè)樣子給人看看。如有關(guān)文秘一類(lèi)的，我不能草草書(shū)書(shū)，就算文件再多，我也得要將字寫(xiě)得端端正正……
這句名言還有許多表達意思，說(shuō)也說(shuō)不盡，因為我們時(shí)時(shí)刻刻都在做事。但我們每次做一件事時(shí)，如果這是好事，就盡管去做，如果是不好的'事，就應該不做，只有這樣，這句名言的意義才能體現出來(lái)，才能教育你。從小事做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事開(kāi)始，只要你想到這句名言，就會(huì )分辨是非，就會(huì )走出一條陽(yáng)光大道！
給我的啟發(fā)作文4
從小，我都一直在被老師灌輸在許多知識，都說(shuō)要好好讀書(shū)，將來(lái)做個(gè)對社會(huì )有用的人，為社會(huì )服務(wù)。
“為社會(huì )服務(wù)？”這句話(huà)，也是我一直以來(lái)想問(wèn)的一個(gè)問(wèn)題。當時(shí)，我也只是單純的想到，那應該是要成績(jì)好，長(cháng)大了就能為社會(huì )服務(wù)。 直到我漸漸的開(kāi)始懂了以后，有一天，我要去我的奶奶家，好巧，我正好路過(guò)一家小鋪，是賣(mài)吃的。不對，準確的說(shuō)應該是免費給一些路人或是吃不起飯的人一些粥點(diǎn)，讓他們有口飯吃。而捐這些錢(qián)的人有些是素不相識的。 這時(shí)，我感到很奇怪，為什么明明是大家都素不相識，可卻會(huì )幫助一些有困難的人。
在一個(gè)夏天，我又要去奶奶家，同樣，在老地方我又看見(jiàn)這個(gè)“救濟站”，有兩三位叔叔阿姨，穿著(zhù)白色的護士服。有一位阿姨應該是住在這附近吧，一身樸素，正在燒涼茶。站在她旁邊的還有兩位，其中一位叔叔正在洗杯子，另一位阿姨正在倒茶給一些老人，小孩及路人。
這一幕，我會(huì )去告訴了奶奶，問(wèn)奶奶為什么他們要這么做。奶奶一向心地善良，她聽(tīng)了，笑著(zhù)對我說(shuō)：“孩子，你跟我說(shuō)的著(zhù)兩件事情這就是你問(wèn)的問(wèn)題的`答案��！”此刻，我懂了。是這件事給予了我啟發(fā)，原來(lái)，為社會(huì )服務(wù)，是要從小做起，不單單是成績(jì)好。而要像“救濟站”里的叔叔阿姨一樣，無(wú)私的為人民服務(wù)，幫助那些需要幫助的人，不求回報，這就是為社會(huì )服務(wù)。
在此，我希望所有的小荷的好朋友們及好姐妹們，能通過(guò)我這篇寫(xiě)的不算太好的，知道要去回報這個(gè)關(guān)心我們的社會(huì )，多去獻一片我們的愛(ài)心吧�。�！
給我的啟發(fā)作文5
寒假里的一天，我坐公交車(chē)外出，悠閑地看著(zhù)車(chē)窗外的雪景。
無(wú)意間，一個(gè)有趣的現象吸引了我。我發(fā)現車(chē)頂的積雪有一部分融化了，一些水珠從車(chē)窗頂部一直流下來(lái)，慢慢劃過(guò)車(chē)窗玻璃。有一粒水珠相對于其他水珠而言似乎流得特別慢，有時(shí)車(chē)抖動(dòng)了一下，它就突然地流得快了一些，然后又慢慢悠悠地流下來(lái)，用身體拖出一條歪歪扭扭的“水路”。水珠一點(diǎn)點(diǎn)往下移動(dòng)，快要接近車(chē)窗最低部了。正在此時(shí)，又有一滴水珠從車(chē)窗頂部流下來(lái)，它的出發(fā)點(diǎn)與第一滴水珠十分接近。第二滴水珠很快就進(jìn)到了第一滴水珠留下的“水道”，它也因此流得非�？�，輕輕松松地趕上了還在修“水道”的第一滴水珠，然后融進(jìn)里面，和第一滴水珠一起快速地流過(guò)車(chē)窗，滑到我的視線(xiàn)范圍外了。
看到這一幕，我思緒萬(wàn)千�，F在的科技多么發(fā)達，高科技產(chǎn)品以驚人的速度升級換代，而他們的前身早已被人們所遺忘。我們在享受現代科技為我們帶來(lái)的舒適之時(shí)，又怎么能夠忘記多年前那些科學(xué)家曾經(jīng)在孤燈下奮斗的身影呢？試想，那滴用自己的身體拖出“水道”因此比別的水珠流得慢的水珠，不正是那些偉大的科學(xué)家在用自己幾十年甚至畢生精力追逐，潛心研究，為后來(lái)者的研究奠定堅實(shí)的基礎嗎？而后者，是沿著(zhù)前人已經(jīng)發(fā)掘出的.道路向前走的。正如著(zhù)名科學(xué)家牛頓說(shuō)，“如果說(shuō)我看得比別人更遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上�！苯裉�，我們無(wú)論取得怎樣的驕人成績(jì)，都不能忘記那些曾經(jīng)默默無(wú)聞、艱難前行的開(kāi)拓者。正是有了他們的不懈追求，今天的社會(huì )才能以日新月異的速度向前發(fā)展。
給我的啟發(fā)作文6
大家都知道，我和梅班長(cháng)是最好的朋友，也是一對姐妹花，有時(shí)候感覺(jué)我們倆個(gè)就像一對雙胞胎，很多時(shí)候都特別默契，就像彩排過(guò)一樣，其實(shí)不僅僅是別人這樣認為，我也這樣覺(jué)得，但有一天，我們居然“絕交”啦！
那天放學(xué)，我和梅班長(cháng)手拉手走出了教室，宋老師跟我說(shuō)：“你去帶女生隊吧！”我聽(tīng)了心里暗暗高興，那就意味著(zhù)梅班長(cháng)要帶男生隊啦！這下梅班長(cháng)不愿意了，她說(shuō)：“陳思宇，讓我帶女生隊好不好？”可是我也想帶女生隊，一時(shí)間不知道該怎么辦才好，我們兩個(gè)都沒(méi)有說(shuō)服對方的理由，因為旁邊有宋老師在，所以我們倆個(gè)剛開(kāi)始只是小聲的嘀咕，我一句她一句的互不相讓?zhuān)覀兌荚陉愂鲞@自己的理由，但這爭執沒(méi)有結果，最后不歡而散，甚至說(shuō)出了“絕交”的狠話(huà)。然后我們各自轉身，我帶女生隊，她百般不情愿的去帶男生隊。
晚上我把這件事情告訴了老爸之后，本以為他會(huì )好好安慰我，可沒(méi)想到他反而去批評我說(shuō)：“這么小的事情，你應該大方的跟同學(xué)商議，再說(shuō)了帶男生隊又什么不好？”聽(tīng)著(zhù)爸爸的羅嗦，我很難接受，總覺(jué)得自己是對的。老爸又接著(zhù)說(shuō)：“任何事情都有它的兩面性，比如人們一直說(shuō)的'抖音有毒，會(huì )毒害小學(xué)生，可是我沒(méi)有完全禁止你呢？因為里面還有很多有益的東西值得學(xué)習，比英語(yǔ)每日一練，手繪教學(xué)，舞蹈等等，在你看的過(guò)程中也在不自覺(jué)得去學(xué)習，去模仿，這正是它好的一面�！奥�(tīng)完爸爸的話(huà)，我感覺(jué)心里不是那么難受了。于是第二天放學(xué)的時(shí)候我主動(dòng)找她，拉著(zhù)她的手來(lái)到了女生隊前面，而我扭頭就去了男生隊，路隊解散的時(shí)候，我和她還是像往常一樣，手拉著(zhù)手有說(shuō)有笑，說(shuō)完再見(jiàn)就分開(kāi)了，但我知道我們心里都有話(huà)想告訴對方。
這件事沒(méi)過(guò)多久我們就學(xué)到了《一路花香》這篇課文，我更深深的懂得了這篇文章的內涵，任何事情都有它的兩面性，我們要用正確的心態(tài)來(lái)看待，聽(tīng)起來(lái)很難，但我做到了，我為自己感到驕傲。
給我的啟發(fā)作文7
“鈴….鈴….”，“開(kāi)始了，好緊張啊�！币婚g教室里傳出了好大的聲音，到底是哪個(gè)班傳出來(lái)的聲音呢?沒(méi)錯，那就是我們五（一）班傳來(lái)的。
今天，我們要開(kāi)展以個(gè)辯論賽，正方的題目是：人間處處有真情。而反方的題目是：人情如紙薄。我是正方這邊的，雖然的們正方個(gè)個(gè)都是優(yōu)秀的學(xué)生，但是反方的沒(méi)一個(gè)人都氣勢逼人，這樣，我們的心更加忐忑不安了。
第一輪是主辯手發(fā)言，老師叫我們兩方個(gè)選出三位主辯手，我們誰(shuí)都不肯上，推來(lái)推去，“快��！快上啊，不要拖延時(shí)間，再不上我們就輸了�！闭l(shuí)也不想當主辯手，我們急得像熱鍋上的螞蟻，這時(shí)，我們只見(jiàn)一個(gè)身子不胖，個(gè)子不高的人走了上臺，仔細一看，原來(lái)是我們正方的林佩琪同學(xué)，她是我們正方里最勇敢的一個(gè)，接著(zhù)，吳宗謹和周茂源也跟著(zhù)走了上臺，但是在我們正方走上臺之前，反方已經(jīng)在臺上等著(zhù)了，葉老師罵我們，“比賽還沒(méi)開(kāi)始就讓反方贏(yíng)得了一局�！蔽覀儧](méi)說(shuō)話(huà)，只把頭低下了。
第一輪是周茂源對劉沁，第二輪是林佩琪對梁子淏，第三輪是吳宗謹對姚史林，雙方都說(shuō)得很好，所以打平。
第二輪是自由辯論，我們正方的`陳舒楊同學(xué)說(shuō)：“如果人情如紙薄，那父母對你的愛(ài)也是假的嗎？”哈哈，這下可難倒你們了吧，但是反方的林若涵卻說(shuō)：“美國一分鐘不知道死了多少人，這還叫人間處處有真情嗎？”我們雙方誰(shuí)也不放過(guò)誰(shuí)，但是我們正方舉手的人越來(lái)越少，最后我們還是輸了。
這次的辯論賽我們輸了，我們都很傷心，幾乎眼淚都要掉出來(lái)了，我們心里一直在這怪自己：“為什么我不早點(diǎn)舉手，快要結束的時(shí)候才把手舉去來(lái)，如果早點(diǎn)舉手的話(huà)，我們就有可能贏(yíng)�！比绻麜r(shí)間可以倒流的話(huà)，我會(huì )把手舉地高高的，這樣我們就可以贏(yíng)。
給我的啟發(fā)作文8
在我成長(cháng)的歷程中，有一位伙伴一直伴隨著(zhù)我。在我失敗時(shí)，它給了我信心；在我氣餒時(shí)，它給了我勇氣；在我傷心時(shí)，它給了我安慰……，它就是一句名言，“失敗是成功之母”！
當我因考試失敗而氣餒時(shí)，面對那鮮紅的“×”，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的冷嘲熱諷，看著(zhù)父母失望的眼光，我哭了，我對自己失去了信心。猛然間，我頭腦中閃過(guò)了那句名言——失敗是成功之母！我猛然醒悟，哪個(gè)人沒(méi)有失敗過(guò)？跌倒了，再爬起來(lái)！于是，我又重新振作起來(lái)，將淚水化為汗水，勤奮學(xué)習，不懂就問(wèn)，終于又在一次的考試中取得了優(yōu)異成績(jì)。��！名言，我感謝你！
當我努力去干一件事而屢遭失敗時(shí)，我氣急敗壞，將自己關(guān)在小房間里，不住地哭泣，我恨自己，恨自己不爭氣，恨自己不成材，甚至恨父母怎么生個(gè)這么笨的我。忽然，一盞明燈在我心頭點(diǎn)亮——失敗是成功之母！我茅塞頓開(kāi)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？沒(méi)有爬不過(guò)的高山，沒(méi)有闖不過(guò)的難關(guān)，于是我擦干眼淚，又繼續干了起來(lái)，終于，我成功了！啊，名言，我感謝你！
當我因工作不細致而受到音樂(lè )老師批評時(shí)，我羞愧萬(wàn)分，恨不得一頭鉆進(jìn)地縫里�；诤薜�.淚水無(wú)聲地在我的臉上流淌，我的心在哭泣，我辜負了老師對我的期望。此時(shí)，“失敗是成功之母”！這句名言輕輕扣開(kāi)我心靈的大門(mén)，我豁然開(kāi)朗，做錯了怕什么？及時(shí)改正就行了唄！從那以后，我更加努力地工作，后來(lái)，我還被評為優(yōu)秀班干部。��！名言，我感謝你！
這位好伙伴已經(jīng)陪伴我走了六個(gè)春夏秋冬，幫我闖過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的困難。如今，我把它工整地抄下來(lái)，貼在書(shū)桌前。它將成為我人生旅途中一座不滅的燈塔，永遠指引著(zhù)我劈波斬浪，駛向成功的彼岸！
給我的啟發(fā)作文9
3月20號，我們陽(yáng)光小記者來(lái)到懷化移動(dòng)通信公司，采訪(fǎng)那里的叔叔阿姨。
在一位姐姐的帶領(lǐng)下，我們參觀(guān)了懷化移動(dòng)通信的一樓大廳。參觀(guān)后，姐姐又把我們帶到了9樓會(huì )議室采訪(fǎng)公司的工作人員。
采訪(fǎng)中，我了解到懷化移動(dòng)通信創(chuàng )建于1999年，現有員工約1400多人。創(chuàng )建之初，懷化移動(dòng)通信規模很小，全靠移動(dòng)人的努力和拚博，才使公司由小變大、由弱變強�，F在，公司發(fā)展壯大了，他們也不忘回報社會(huì )：懷化移動(dòng)通信已在邊遠貧困山區捐建了好多所小學(xué)，資助了許多貧困生。這些年，懷化移動(dòng)通信已為邊遠農村幾百個(gè)村莊免費安裝了電話(huà)線(xiàn)。他們從不叫過(guò)一聲苦，喊過(guò)一聲累。20xx年懷化發(fā)生了重大冰災，使通往村莊的供電線(xiàn)結了厚厚的冰，有9座移動(dòng)通信基站無(wú)法供電。面對百年不遇的'自然災害，懷化移動(dòng)公司在三十多個(gè)日日夜夜，挀了1。2萬(wàn)輛車(chē)子去搶修，前前后后共挀了三十多批人下去。他們不辭辛苦，發(fā)揚不怕?tīng)奚母锩�，通過(guò)幾十個(gè)日日夜夜的奮力搶修，終于使這些癱瘓的基站恢復了工作。
到20xx時(shí)，懷化移動(dòng)通信規模發(fā)展得更大了，他們以信號好，服務(wù)質(zhì)量佳贏(yíng)得了廣大用戶(hù)的信賴(lài)，使越來(lái)越多的人選擇了移動(dòng)通信。他們說(shuō)‘‘這全靠國家政策扶持和用戶(hù)的信賴(lài)呀，要是沒(méi)有國家的政策扶持，沒(méi)有用戶(hù)對我們的信賴(lài)，哪會(huì )有我們移動(dòng)的今天？所以，在公司發(fā)展的同時(shí)，我們也不忘記回報社會(huì )，力爭為社會(huì )作出更大的貢獻！”
通過(guò)這次采訪(fǎng)，我知道做人要懂得感恩和回報社會(huì )，做一個(gè)有社會(huì )公德心的人。感謝這次采訪(fǎng)活動(dòng)，它讓我知道了一個(gè)道理：幫助別人，別人收獲了感動(dòng)，自己也會(huì )收到別人的感謝！
給我的啟發(fā)作文10
“驕傲使人進(jìn)步，虛心使人進(jìn)步�！边@句話(huà)經(jīng)常在人們口中提到。然而，作為一個(gè)五年級的小學(xué)生的我又怎能理解它深刻的含義呢？但是，生活這一本豐富多彩的書(shū)，讓我從中得到了啟示，并且我還深刻地理解到了這句話(huà)。那件事的過(guò)程，至今還清楚地烙在我的腦海中……
一天，我們正在上英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師突然對我們說(shuō)：“明天進(jìn)行一至二模塊的考試”。對于英語(yǔ)成績(jì)差的'同學(xué)，簡(jiǎn)直是一種“災難”，然而，對于一貫英語(yǔ)考100分的我，是輕松加愉快�；丶液�，我看見(jiàn)記事本上的記錄：“明天英語(yǔ)考試”，我一點(diǎn)也不理睬，心想：連背幾大段的英語(yǔ)課文都不怕的我，難道還怕這小小的英語(yǔ)課文？明天一上場(chǎng)就能立刻答卷，還用復習？明天就看我的吧！第二天我一上場(chǎng)就開(kāi)始答卷，很快就答完了，下課鈴一響，我驕傲自滿(mǎn)地交了答卷。但是，星期三英語(yǔ)課時(shí)，發(fā)下來(lái)的考卷卻令我大失所望，我只考了92分。
在第三至四模塊的考試前一天，我認真地熟讀了課文，第二天，一上場(chǎng)我就精神煥發(fā)，以迅雷之勢答完了卷。試卷發(fā)下來(lái)，耶！我考了100分，這才證明了我實(shí)力嘛！我真是洋洋自得，興高采烈呀！
從此以后，我就理解到了“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步”這句話(huà)的含義所在。雖然我的英語(yǔ)成績(jì)好，但還是應該認真復習。我現在雖是一名五年級學(xué)生，但我從生活這本富有喜怒哀樂(lè )、酸甜苦辣、多姿多彩的書(shū)中，我得到了生活的啟示，得到了讓我一生受益不盡的啟示。從此，每當我想不努力復習，每當我驕傲自滿(mǎn)的時(shí)候，我總會(huì )回憶起這件事，這時(shí)，“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步”這句話(huà)始終回響在我耳旁，這句話(huà)我會(huì )一生記憶猶新。生活這本書(shū)隨時(shí)隨地地告訴我們一些啟示，就等著(zhù)你去發(fā)現。
這是一篇敘事的文章，小作者敘述了第一次英語(yǔ)考試時(shí)，因為我的驕傲自滿(mǎn)只考了92分，第二次考試時(shí)，因為我認真復習，結果考了100分的事，使我對 “驕傲使人進(jìn)步，虛心使人進(jìn)步�！边@句話(huà)有了深刻地理解。
給我的啟發(fā)作文11
一次登山，給我的啟發(fā)一生受用不盡。暑假的一天，我和媽媽到華山游玩。我在山腳下往上看，不禁發(fā)抖，手無(wú)力，身子嚇出了冷汗。我的嘴唇顫抖著(zhù)，“媽媽?zhuān)覀儎e登山了”。媽媽意味深長(cháng)地撫摸著(zhù)我的腦袋，“你爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)世上無(wú)難事，只要肯登攀�！蔽覀儾灰匆�(jiàn)華山的徒而放棄，要是登到山頂，并不是一件難事，說(shuō)吧，媽媽立即變得精神十足，我卻像一顆枯萎的楊柳，無(wú)精打采�？晌疫�是邁出了沉甸甸的步伐，心中有無(wú)限恐懼，口中卻不停念叨著(zhù)：世上無(wú)難事，只要肯攀登。
在登山的路上，有的人知難而退，他們的臉上露出了疲倦，卻沒(méi)有一絲笑意。有的人已成功而返，他們雖然喘吁吁，但是卻露出了滿(mǎn)意的`笑容。有的人則是知難而進(jìn)，他們的臉上是期待的神情�！暗梧粥辈恢挥X(jué)，已一小時(shí)了，我從恐懼中走了出來(lái)，可這時(shí)，我的腳就已變得沉重，我一屁股坐在椅子上，兩眼呆滯，在一瞬間，我的腦海里閃現出放棄的念頭，對我說(shuō)道：“世上無(wú)難事，只要肯攀登�！�
我看著(zhù)山頂云霧繚繞，想：云里，霧里，就是山頂，那么山頂一定是神秘莫測的，我要堅持。世上無(wú)難事，只要肯攀登。一個(gè)小時(shí)后，我終于憑著(zhù)自己的堅持和努力，登上了山頂，山頂美如仙境，美中還帶有一種神秘。
在這次的登山中，給我的啟發(fā)，只要我們能克服困難，登上山頂，那么山頂上無(wú)限風(fēng)光就屬于你的了。如果你半途而廢，那么就只能看見(jiàn)山頂云霧繚繞，而不能上到山頂，親身去感受那種被云霧繚繞時(shí)，帶給你的神秘感。我認為，“世上無(wú)難事，只要肯攀登”。這句話(huà)帶給我許多啟發(fā)和成功。因為如果你堅持、努力，那么走向成功，對你而言是一件毫不費力的事。所以，大家要記�。菏郎蠠o(wú)難事，只要肯登攀。在我成長(cháng)的路上受用不盡。
給我的啟發(fā)作文12
放假的第一個(gè)星期發(fā)生了很多事呢，但給我印象最深，啟發(fā)最大的，還是我的奶奶。
我并不是要來(lái)夸獎我的奶奶，相反，我得批評她。以前爺爺總是慣著(zhù)奶奶，根本不舍得奶奶做家務(wù)，以至于現在，爺爺病重了，保姆也不會(huì )照顧他們倆老人家，奶奶每天都得挨餓。但是她本人并不覺(jué)得這有什么不妥，甚至會(huì )覺(jué)得，三天不吃飯也沒(méi)有關(guān)系這樣的。爸爸是很孝順，很聽(tīng)話(huà)的，但是聽(tīng)話(huà)得有點(diǎn)過(guò)頭了，所以奶奶做什么他都覺(jué)得是對的。我和媽媽都為了這個(gè)特別揪心。
我實(shí)在看不下去了，我就悄悄地和奶奶說(shuō)，她這樣子的行為是不行的，她得懂得自己什么時(shí)候需要什么，不然作為孫女的我真的很傷心。奶奶聽(tīng)了之后，搖了搖頭：“我現在這樣挺好，不改了，不會(huì )改了�！鄙踔琳f(shuō)著(zhù)，眼淚都要掉下來(lái)。
我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屗伎剂艘幌�，對我說(shuō)：“你知道奶奶為什么會(huì )這樣嗎？”我當然不知道。媽媽接著(zhù)說(shuō)：“你看看爺爺，奶奶每天為爺爺操心已經(jīng)很多了，自己還是一個(gè)老人家，哪里還有剩余的精力去操心自己呢？”“可是奶奶這樣下去不行啊，是會(huì )出問(wèn)題的！”我急了�！澳俏覀兙蛶蛶湍棠�，不要讓她再為了爺爺的事操心�！蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
于是我和媽媽在后面的幾天盡力幫奶奶照顧爺爺，做家務(wù)，奶奶果真就開(kāi)始操心自己了，每天也知道過(guò)來(lái)和我媽媽說(shuō)她想要吃的東西。
奶奶的改變引發(fā)了我的.深思，我將來(lái)老了，會(huì )不會(huì )也變成這樣？當然答案是不確定的，但是我可以避免。首先，我得學(xué)會(huì )和別人溝通；其次，我得學(xué)會(huì )自己照顧自己，這樣就算沒(méi)有人幫助我，我自己還能幫自己；最后，我得知道在合適的時(shí)候表達自己的需求，以求得別人的幫助。
看來(lái)啊，在日常生活中的學(xué)問(wèn)可不小呢！
給我的啟發(fā)作文13
在我們的生活中有許多平凡的、普通的物體，如路邊的一棵野草，天上的一只麻雀但是它們有些卻能給人們一些啟發(fā)或一種情感，就比如我家后院的一只母雞。
一只母雞，再平常不過(guò)了，可是你有沒(méi)有想過(guò)那些美味的雞蛋是哪兒來(lái)的呢？沒(méi)錯，這是母雞的功勞。它將蛋生下來(lái)后，并沒(méi)有仔細觀(guān)賞自己這辛苦的杰作，而是高聲?shū)Q叫，提醒人們：收雞蛋的時(shí)間到了。雖然母雞也是十分愛(ài)子，但是為了我們能吃上美味的雞蛋，它還是將蛋給了來(lái)樂(lè )呵呵地收雞蛋的人。這種無(wú)私奉獻，默默無(wú)聞的精神難道不值得我們學(xué)習呢？
在母雞上有一份愛(ài)，這是偉大的母愛(ài)。
記得有那么幾天，我們沒(méi)有去收蛋，母雞便蹲在雞舍里安靜的孵蛋�？墒俏颐看挝胰タ此鼤r(shí)，它總是閉著(zhù)眼不理我，雞飼料幾乎一點(diǎn)兒也沒(méi)動(dòng)，就算我心疼地將一些麥子遞在它面前，它也只是看一下，又去孵蛋了。
過(guò)了近二十一天，小雞終于破殼了。哇，小雞全身長(cháng)滿(mǎn)毛茸茸的黃毛，真可愛(ài)。我抱起一只小雞剛想仔細看一看，母雞就沖上前去要啄我，我只好放下小雞，在院外悄悄觀(guān)察了。
只見(jiàn)母雞先用尖嘴在土里撥動(dòng)一下，然后撥天一些泥土，找準時(shí)機，猛地一啄，一條小蟲(chóng)子就被抓住它，它用慈愛(ài)的.目光將蟲(chóng)子喂給小雞們吃，結果小雞們個(gè)個(gè)肚里像裝了兩人湯圓似的，而母雞卻瘦了一大圈。
之后，母雞也教小雞們用土洗澡，用尖嘴啄東西。聽(tīng)奶奶說(shuō)，它有時(shí)還勇敢地和小雞搶食的公雞或一些來(lái)騷擾它們的野狗打架，為的只像保護小雞。我心想：這就母雞對小雞那濃濃的母愛(ài)吧！
一只母雞，身上就具有一種無(wú)私奉獻和對孩子的母愛(ài)等品質(zhì)或情感。一件小小的或一件不起眼，平凡普通的東西，都具有它的一種品質(zhì)。只有多多觀(guān)察，才會(huì )發(fā)現它們的大道理。
給我的啟發(fā)作文14
我們很多人都有自己喜愛(ài)的名言，用來(lái)鞭策自己。而我心中銘記這樣一句：“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空�！边@句話(huà)對我有很大的啟示。
難道不是這樣嗎？有一段時(shí)間我以為上課學(xué)的內容我都會(huì )了，就不再溫習了，有不明白的地方也不問(wèn)同學(xué)和老師。當別人有疑問(wèn)問(wèn)我時(shí)，我也會(huì )很驕傲的給別人講解，講完了還會(huì )笑話(huà)別人：“這么簡(jiǎn)單的題你都不會(huì )？”不久單元要考試了，我自認為我都會(huì )了就不在復習了，沒(méi)想到考試時(shí)我很多題都做不出來(lái)，等到考卷發(fā)下來(lái)后很多題都是錯的，考的分相當的低，當時(shí)我十分的傷心�；氐郊椅野芽季斫o爸爸媽媽看，他們沒(méi)有絲毫的埋怨反而溫和的對我說(shuō)：“你想過(guò)是什么原因沒(méi)考好的嗎？是不是因為你近段太驕傲了？學(xué)完了也沒(méi)有及時(shí)復習的原因呢？”聽(tīng)了爸媽的話(huà)我深感慚愧，我平靜下來(lái)認真的想了想我這一段的表現，確實(shí)是太自滿(mǎn)了。
認識到自己的錯誤以后，我就開(kāi)始好好的學(xué)習，認真的復習。每天上課認真聽(tīng)講。放學(xué)回家完成作業(yè)后，也不再像以前那樣不是看電視就是看笑話(huà)書(shū)而是認真的把當天學(xué)的內容復習兩遍：讀課文，默詞句。當我有不會(huì )的難題時(shí)及時(shí)虛心的請教老師或同學(xué)，直到明白為止。不久又到了我們單元測試，這次我做的'很順利。做題時(shí)一點(diǎn)也不感覺(jué)到吃力。這次我考了高分，我有點(diǎn)不敢相信這是真的，當時(shí)很多同學(xué)都帶著(zhù)驚奇的目光看我，因為我幾乎很少考這么好過(guò)。我把這次的卷子給爸爸媽媽看，他們很高興的說(shuō)：“你看看你這次虛心學(xué)習，認真復習才考出這么好的成績(jì)吧，這就叫‘虛心萬(wàn)事能成，驕傲十事九空’�！�
從那以后我就把“虛心萬(wàn)事能成，驕傲十事九空”當作我的座右銘，它一直激勵著(zhù)我好好學(xué)習。我虛心的去做每一件事，取得了好成績(jì)也不再驕傲自滿(mǎn)了。
給我的啟發(fā)作文15
當我遇到困難時(shí)，我不會(huì )倒下，不會(huì )言敗，我會(huì )挺直身子，去面對它，去解決它。這就是現在的我，而這種堅韌，僅僅來(lái)源于一只小小的螞蟻給我的啟發(fā)。
一次考試，我發(fā)揮失常，各科都沒(méi)有達到優(yōu)秀，不用猜，我的心情糟糕透了。老師先后找了我幾次，和我談話(huà)，言語(yǔ)中大多是批評，好像是一場(chǎng)風(fēng)暴，把我所有的歡樂(lè )都帶走了，整個(gè)星期，我都被失敗所帶來(lái)的憂(yōu)愁所籠罩。
煎熬中，到了星期五，天也陰沉下來(lái)，灰蒙蒙的，分不清是中午還是黃昏�！暗湶粏涡邪�！”放學(xué)時(shí)我哀嘆。這時(shí)候已經(jīng)下雨了，雨點(diǎn)稀疏地打在我的身上，我并沒(méi)有留意，只顧默默地往前走，我的眼中，一切都是灰蒙蒙的。
回家路上有一段土路，在雨水的'侵蝕下，成了名副其實(shí)的“泥路”。我不經(jīng)意地掃了一下地面，不經(jīng)意中看到黃泥中一個(gè)又黑又小的動(dòng)點(diǎn)，彎下身子，低頭一看，看清楚了，“那只不過(guò)是一只小小的螞蟻！”我心里想著(zhù)，便準備起身。但不經(jīng)意間我又注意到它舉著(zhù)一顆和它幾乎一般大的谷粒。出于好奇，我停下來(lái)觀(guān)察它：只見(jiàn)它艱難地舉著(zhù)谷粒，一顫一抖地向著(zhù)一個(gè)方向行進(jìn)，雨點(diǎn)擊打在它旁邊的泥上，像炸彈引爆打掉了它的谷粒�！八摲艞壛�！”我想。但它并沒(méi)有，它又銜起谷粒，一步一步艱難前進(jìn)。我感到了震驚，不由地盯著(zhù)它看。我注意到距這個(gè)可憐的生命僅兩厘米遠處有一個(gè)黑洞洞的入口，那應該就是蟻窩吧！但我在那里足足看了兩三分鐘，最終，小螞蟻頑強地帶著(zhù)它的“戰利品”回家了！它渾身是泥，想必要清理好久吧！它進(jìn)洞后，我蹲下思考了好久，它的頑強、堅韌的精神震憾了我。我想到了自己，“我連只螞蟻都不如呢！”我自笑。
回到家，我進(jìn)行了反思�！懊鎸щy和挫折，我不能低頭，不能屈服！”我在日記本上寫(xiě)道�，F在，它時(shí)刻勉勵著(zhù)我，鑄就了我堅強不屈的性格。那一次，我真的很受啟發(fā)。
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