公益廣告帶給我的啟發(fā)600字優(yōu)秀作文

一則公益廣告帶給我的啟發(fā)600字優(yōu)秀作文

　　記得前幾天，我正坐在沙發(fā)上看電視，當我正好調到少兒頻道。突然我看到了一則廣告，廣告上描述著(zhù)一個(gè) 10 歲的小男孩，在農村的一所小學(xué)里讀三年級，還有一個(gè)是 12 歲的男孩，也是在農村的一所小學(xué)里讀書(shū)，他讀四年級。

　　那個(gè) 10 歲的小男孩，他的爸爸生病了，因為家境貧困，家里沒(méi)有足夠的錢(qián)能夠治好他爸爸的病，他的愿望就是想讓爸爸趕快好起來(lái)。他非常勤奮地讀書(shū)，他在其末考試時(shí)，取得了第 8 名的好成績(jì)！

　　另一個(gè) 12 歲的男孩，他也是生活在一個(gè)家境貧困的家里。他最大的愿望是：長(cháng)大以后能夠考上好大學(xué)。他年年都能拿到許許多多的獎狀，他想：只要年年都能拿到獎狀，長(cháng)大以后一定能考上好大學(xué)。

　　我看完這則的公益廣告之后，我便聯(lián)想到了：去年的暑假，爸爸媽媽帶我到***老家——去玩。我們正在坐車(chē)的路上，我看到了許許多多的小孩都在家里，把門(mén)開(kāi)著(zhù)，在里面寫(xiě)作業(yè)，我想：他們應該是覺(jué)得這樣子比較涼快吧！因為他們的家境并不富裕，不象我們有空調、電風(fēng)扇，因為我們是去鄉下，所以到了市區后，我們還得再坐一段路的車(chē)，才能到達目的地，在路上，我和車(chē)里的其他小朋友一起說(shuō)說(shuō)笑笑的，時(shí)不時(shí)往窗外一看，總是能看到有幾個(gè)小朋友，三五成群地圍在一個(gè)桌子旁寫(xiě)作業(yè)，看他們的神情是多么的專(zhuān)注��！我們終于到達了目的地，我們到的時(shí)候，他們那邊的小朋友們都還在寫(xiě)著(zhù)自己的暑假作業(yè)，看到我們來(lái)了，他們不大情愿的放下手中的作業(yè)，和我們一起玩了起來(lái)。我發(fā)現，鄉下的孩子，雖然家境并不象我們市區這樣富裕，但是他們學(xué)習的精神，非常值得我們學(xué)習。

　　這樣一來(lái)，我又想到了我們班的同學(xué)，上課腦袋轉不動(dòng)，聽(tīng)課聽(tīng)得想睡覺(jué)，上課時(shí)，整個(gè)班的同學(xué)都在打哈欠，哈欠聲一聲連著(zhù)一聲。老師布置作業(yè)時(shí)，常常喊：“今天的作業(yè)怎么這么多��？”

　　看了這則的公益廣告后，我想：以后一定要象這則公益廣告里的這兩位小男孩一樣勤奮學(xué)習！雖然他們的家境貧困，但是他們的精神非常值得我們學(xué)習。

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