關(guān)于美術(shù)的作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的關(guān)于美術(shù)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于美術(shù)的作文1
假如我是美術(shù)家，我的家會(huì )因我美麗，我的學(xué)校會(huì )因我自豪，我的祖國會(huì )因我驕傲。
首先，新居的格調將由我來(lái)確定。我會(huì )把家中客廳正墻上，用顏料畫(huà)上美麗的迎客松，隨時(shí)歡迎來(lái)我家做客的親朋好友。其次，我要讓書(shū)房充滿(mǎn)濃郁的`書(shū)香氣，使臥室四壁色調淡雅而溫馨，又不失童趣。每一位來(lái)我家的客人都會(huì )體會(huì )到我不凡的藝術(shù)功底。我還會(huì )去給少先隊大隊部布置紅領(lǐng)巾畫(huà)廊，讓同學(xué)們生活在嚴肅活潑、五彩斑斕的世界里；我更要多畫(huà)幾幅精美的國畫(huà)，把它們推向世界，為國爭光，讓母校因我而自豪。之后，我會(huì )不斷精益求精，我的作品將越來(lái)越多，越來(lái)越完美，我的祖國也會(huì )因此而聞名全世界。
在我功成名就的時(shí)候，我還要多帶幾個(gè)學(xué)生，教給他們繪畫(huà)的基礎知識。長(cháng)此以往，我的絕技將會(huì )隨著(zhù)學(xué)生們的繪畫(huà)水平的不斷提高而源遠流長(cháng)下去，并通過(guò)他們不斷完美而成為藝術(shù)瑰寶。
雖然這只是我目前的美好愿望，但我將朝著(zhù)這個(gè)目標努力，我相信會(huì )有這一天的。
關(guān)于美術(shù)的作文2
這個(gè)學(xué)期，我們美術(shù)老師是朱老師（女老師）。在我們心中，她非常的嚴厲，“脾氣暴躁“。
朱老師天天讓我們買(mǎi)畫(huà)畫(huà)的材料，彩色鉛筆、油畫(huà)棒......并要天天帶上。更奇怪的是讓我們不能撕美術(shù)本子，一學(xué)期還沒(méi)結束，美術(shù)本子要更新了。之所以這么說(shuō)，是因為老師天天讓我們記一些色彩知識。有時(shí)，連十個(gè)字不到，就要另翻一頁(yè)。你們說(shuō)說(shuō)，這樣頻繁的.使用，美術(shù)本怎么能不用完，怎么能不更新呢？所以，班里同學(xué)看到她就偷偷的叫她“浪費大王”。唉！不過(guò)，這樣“討厭”的老師，卻讓我感到我的畫(huà)技不斷的提高，你說(shuō)怪不怪？
這個(gè)學(xué)期，我們美術(shù)老師是朱老師（女老師）。在我們心中，她非常的嚴厲，“脾氣暴躁“。
朱老師天天讓我們買(mǎi)畫(huà)畫(huà)的材料，彩色鉛筆、油畫(huà)棒......并要天天帶上。更奇怪的是讓我們不能撕美術(shù)本子，一學(xué)期還沒(méi)結束，美術(shù)本子要更新了。之所以這么說(shuō)，是因為老師天天讓我們記一些色彩知識。有時(shí)，連十個(gè)字不到，就要另翻一頁(yè)。你們說(shuō)說(shuō)，這樣頻繁的使用，美術(shù)本怎么能不用完，怎么能不更新呢？所以，班里同學(xué)看到她就偷偷的叫她“浪費大王”。
關(guān)于美術(shù)的作文3
今天上午，鐘老師給我們上了一節有趣的美術(shù)公開(kāi)課，下課后，同學(xué)們還在津津有味地談?wù)撝?zhù)上課時(shí)的情景。鈴聲響了，大家急忙跑進(jìn)教室，教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)。我們感覺(jué)今天特別熱鬧，教室后面坐著(zhù)許多老師呢！鐘老師上課前已經(jīng)在黑板上畫(huà)了一個(gè)有裂縫的圓圓的東西。我們好奇地瞅著(zhù)它。她笑瞇瞇地讓我們猜猜這會(huì )是什么。這下，大家唧唧喳喳地議論了起來(lái)，有的同學(xué)說(shuō)這是一個(gè)恐龍蛋，有的同學(xué)說(shuō)這是一個(gè)雞蛋，有的同學(xué)說(shuō)這是一個(gè)鴨蛋，有的同學(xué)說(shuō)這是一個(gè)鳥(niǎo)蛋……鐘老師不緊不慢地說(shuō)：“大家猜的都沒(méi)錯。其實(shí)呀這就是一個(gè)蛋�！彼⌒囊硪淼亟议_(kāi)半個(gè)蛋殼，哈哈！一只毛茸茸的小雞鉆了出來(lái)。母雞媽媽慈愛(ài)地看著(zhù)它。鐘老師繼續讓我們講各種動(dòng)物剛出生時(shí)的.樣子，以及媽媽會(huì )怎樣。后來(lái)，我們就聚精會(huì )神地開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)。我畫(huà)的是小烏龜出殼，它們正努力地撐破蛋殼……
關(guān)于美術(shù)的作文4
今天，老師帶我們參觀(guān)美術(shù)館。步入美術(shù)館的第一秒起，那場(chǎng)面舊深深震撼著(zhù)我。首先映入眼簾的是各種各樣的人：金發(fā)的、黑發(fā)的、棕發(fā)的；藍眼珠的、綠眼珠的、縱眼珠的；高的、矮的、胖的、瘦的.……簡(jiǎn)直像“人種展覽會(huì )”。
高大的隔板把整個(gè)美術(shù)館分割成不同的區域，抬頭望見(jiàn)那極富有藝術(shù)美感的燈，使我覺(jué)得好像走在時(shí)空通道中。
我眨巴著(zhù)眼，嘴巴張成“O”字形：不愧是美術(shù)館，真是氣派��！可又不得我多看，同學(xué)們已經(jīng)把我拉進(jìn)了展區。
哇！我突然發(fā)現原來(lái)不但人多，而且人們看畫(huà)姿態(tài)也各不相同！
有的人弓著(zhù)身子，把腦袋湊近畫(huà)作，仔細地看，好似在批閱重要的文件；有的人則相反，離他們要看的畫(huà)有一段距離——他們看畫(huà)不是很在意小細節，而是在意整幅畫(huà)的效果。而我左看右看上看下看，怎么也看不出什么名堂來(lái)，唉，真不是一個(gè)級別的。
但不管怎么說(shuō)，寬闊的展廳、別致的裝飾以及參觀(guān)者都給我留下了深刻的印象，參觀(guān)的同時(shí)還提高了我對藝術(shù)的興趣，以后假如你多出一張美術(shù)館的票，可別忘了通知我，我一定會(huì )去！
關(guān)于美術(shù)的作文5
我的課余生活是多姿多彩的，畫(huà)畫(huà)兒算得上最不可缺少的內容，因為它給我帶來(lái)了真正的樂(lè )趣。
我從小就愛(ài)畫(huà)畫(huà)兒，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的繪畫(huà)水平也有所提高�，F在，我最?lèi)?ài)畫(huà)卡通畫(huà)和山水畫(huà)。在我的小天地里，掛著(zhù)一幅我自己創(chuàng )作的《童話(huà)王國》，上面畫(huà)著(zhù)可愛(ài)的`藍精靈、善良的小天使、聰明的稻草人??我看著(zhù)他們，覺(jué)得自己有時(shí)進(jìn)入了森林深處，和藍精靈一起與邪惡勢力斗爭；有時(shí)飛到天堂，和小天使一起玩耍嬉戲；有時(shí)又走進(jìn)鄉間稻田，與稻草人親切交談??我已經(jīng)完全陶醉在自己的圖畫(huà)中了。當我遇到挫折時(shí)，我就把心里話(huà)都告訴他們，讓他們幫我分擔煩惱；當我取得了好成績(jì)時(shí)，我也告訴他們，好讓他們跟我一起分享歡樂(lè )??
在陽(yáng)光明媚的日子里，我常常來(lái)到郊外畫(huà)畫(huà)兒。坐在綠油油的草坪上，坐在參天的大樹(shù)下，坐在芬芳撲鼻的花
叢中，坐在碧藍的大海邊??我覺(jué)得自己仿佛投入到了大自然的懷抱中，那青山碧水，那綠樹(shù)紅花，都使我感到無(wú)比親切！
我的繪畫(huà)水平雖然還不是很高，但它使我懂得了生活的美好。我愛(ài)畫(huà)畫(huà)兒，因為它不僅豐富了我的課余生活，而且陶冶了我的情操，還給我帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣！
關(guān)于美術(shù)的作文6
我對美術(shù)有著(zhù)吸引力。我上幼兒園的時(shí)候，最喜歡的就是星期六，因為星期六一天都是美術(shù)課。那是老師會(huì )發(fā)油畫(huà)棒給我們。而且我每次作品都能拿“小紅花�！�
后來(lái)我覺(jué)得幼兒園的作品不好看了。我比較喜歡爸爸的速描。特別是那條栩栩如生的龍。我于是要爸爸教我。沒(méi)想到爸爸卻說(shuō)：“做事不能一步登天，要從基本學(xué)起！”我只能聽(tīng)從“師傅”的指導，從基本學(xué)起。練了幾天，我有點(diǎn)不耐煩了，還是對那條龍有興趣。我就模仿著(zhù)畫(huà)，都不像。爸爸一見(jiàn)，馬上意味深長(cháng)地說(shuō)：“學(xué)習不能太急，不然就一事九空了！”爸爸的話(huà)挺管用，我的心態(tài)一靜下來(lái)，畫(huà)也好看多了。
后來(lái)我想畫(huà)一只恐龍，便用星期六的`時(shí)間來(lái)畫(huà)。畫(huà)完后，我把它交給老師，這引來(lái)許多同學(xué)來(lái)看，他們的贊美讓我十分高興。爸爸來(lái)接我時(shí)，我毫不猶豫地拿給爸爸看，說(shuō)：“畫(huà)得有進(jìn)步，但這幅畫(huà)可以看出你的心還沒(méi)靜下來(lái)，不然肯定會(huì )更好！”
這些年來(lái)，在爸爸的指導下，我的畫(huà)技有很大的進(jìn)步，這使我想起一句俗話(huà)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
關(guān)于美術(shù)的作文7
今天早晨8點(diǎn)鐘，媽媽送我去學(xué)美術(shù)，到了學(xué)校，我玩了一會(huì )，就開(kāi)始上課，老師教畫(huà)一顆樹(shù)，這棵樹(shù)是一般的樹(shù)干，它有各種各樣的圖形，是6種線(xiàn)組成的：他們是直線(xiàn)，彎線(xiàn)（也叫曲線(xiàn)，還叫弧線(xiàn)，哪一種都可以），還有折線(xiàn)，波浪線(xiàn)，鋸齒線(xiàn)（鋸齒線(xiàn)非�？膳�，因為它像鯨魚(yú)的牙齒，又像鋸齒，所以叫鋸齒線(xiàn)），不規則線(xiàn)，圓圈線(xiàn)（這不是線(xiàn)，但老師讓用上它）它還加上黑，白灰這幾種顏色。一般見(jiàn)到的樹(shù)干都是咖啡色，到了休息的時(shí)間了，小朋友都休息去玩了，我還得堅持畫(huà)，過(guò)了一會(huì )上課了，老師讓把上星期畫(huà)的《花瓶》的背景色涂上。我不知道什么是鮮亮的顏色，就涂成了黑色，涂完后交給老師，老師說(shuō)“這不是鮮亮的顏色，鮮亮的顏色是橘黃，淡黃，淡綠，淡紅……”老師還說(shuō)：“你的黑色不鮮亮，你該涂哪一種色，色彩不鮮亮的.話(huà)，你就失敗了，還不能參加比賽�！庇谑俏揖椭匦庐�(huà)了一幅，我很快就畫(huà)完了，涂上我喜愛(ài)的草綠色，然后交給老師，老師說(shuō)我畫(huà)的不錯，有進(jìn)步，可以參加比賽了。
關(guān)于美術(shù)的作文8
缺少美術(shù)的日子，好比是不放佐料的菜肴，平淡無(wú)奇;也像黑白電視機播出的瓊瑤連續劇，雖有懸念，卻沒(méi)有那讓人心醉的艷麗。
在偏遠的山寨漁村，美術(shù)代表了什么呢?美術(shù)代表的就是舊屋門(mén)上的年畫(huà)、被面上的龍風(fēng)刺繡、蒸糕上的'奇彩圖案、梯田間的流暢曲線(xiàn)、屋檐下的精巧雕刻……
我生活在城市中，那它與美術(shù)就有著(zhù)更為密切的聯(lián)系了。哦，我成長(cháng)的煩惱，那莫名的焦慮·····一件件都縈回在心頭上，真是剪不斷，理還亂。于是，我索性將亂麻般的思緒一把捏攏，攪和些筆墨和顏料，揮灑著(zhù)，凝固在那平面的紙上、布上。
當然，畫(huà)畫(huà)不僅僅要表達自己的內心，有時(shí)我還會(huì )跳上汽車(chē)去遠行，水鄉、漁港、山林、溪崖……我尋覓著(zhù)自然界中最美的素材，有時(shí)輕描淡寫(xiě)，有時(shí)濃墨重彩……
是呵，我的人生不能沒(méi)有美術(shù);我以我的人生寫(xiě)下美術(shù)!日后的某一天，當我白發(fā)叢生，再回首看看這曲折不平的人生路，哦，在一塊叫作美術(shù)的絲巾的垂掩下，我的人生，竟隱去了幾分艱辛，幾分沉重，卻平添了幾許朦朧，幾許情致……
關(guān)于美術(shù)的作文9
要說(shuō)我最喜歡的課，就是美術(shù)課啦！因為美術(shù)老師是可愛(ài)又幽默的陳校長(cháng)。我們快快樂(lè )樂(lè )地走進(jìn)美術(shù)室。開(kāi)開(kāi)心心地回到教室。
“哦！上美術(shù)課啦！”我們高興地說(shuō)。走到美術(shù)室，我立刻想起，今天美術(shù)課要縫制一個(gè)綠袋子。我高興地走進(jìn)美術(shù)室拿出針線(xiàn)盒和一雙干干凈凈的襪子，陳校長(cháng)在教我們縫袋子的時(shí)候，我已經(jīng)迫不及待地想去縫了。
開(kāi)始縫了，陳校長(cháng)發(fā)給我們一條長(cháng)布料。我拿了一條綠綠的'布料開(kāi)始小心翼翼的縫了來(lái)。我左手拿布條，右手把線(xiàn)慢慢地穿過(guò)那細小的洞，再把線(xiàn)對整齊，在線(xiàn)子上打個(gè)結。就這樣不斷重復穿線(xiàn)的動(dòng)作，穿完線(xiàn)把針?lè )旁诓剂仙喜粩嘀貜娃D3次打個(gè)小結�？p完了這一邊又要縫另一邊，我又開(kāi)始認真地做起來(lái)。最后，給這個(gè)小袋子縫上一個(gè)顆小鈕扣�！芭�！我做完一個(gè)漂亮的小綠袋子了!”我興奮不已。
關(guān)于美術(shù)的作文10
· 雛鷹爭章活動(dòng)中，有一枚“美術(shù)章”，要說(shuō)誰(shuí)能獲得它，當然非我們班的畫(huà)畫(huà)小能手——何平莫屬。
· 何平天生就是畫(huà)畫(huà)的料，水彩筆、油畫(huà)棒和彩色鉛筆在她的“指揮”下構成了一幅幅五彩繽紛的`圖畫(huà)。她會(huì )畫(huà)的東西可多了！圣誕樹(shù)、禮物盒、蝴蝶結、小熊等等各種各樣的圖案便“出爐”了！因為何平的畫(huà)畫(huà)技術(shù)高，教美術(shù)的謝老師每一次畫(huà)畫(huà)比賽都叫她參加，她也不負所望，每一次都刻苦練習，甚至放棄了午休時(shí)間、游戲時(shí)間。而且每一次都獲得了好的名次。
· 何平尤其會(huì )畫(huà)小女孩。上一次，我借給了何平一本書(shū)，讓她幫忙畫(huà)上面的插圖，她一口答應：“讓我試試吧！”第三節課做眼保健操時(shí)，眼操小先生蔡淑儀拿著(zhù)一幅畫(huà)對我說(shuō)：“給！這是何平給你的�！碑�(huà)得的確不錯：小女孩有一雙水靈靈的大眼睛，穿著(zhù)超級萌的小貓裝，脖子上系著(zhù)一個(gè)大鈴鐺，多可愛(ài)呀！尤其是臉頰上衣點(diǎn)淡淡的紅暈，讓這位萌女的“萌”全都映襯出來(lái)了！不愧是畫(huà)畫(huà)高手��！
·評委老師們，你們是不是也想把“美術(shù)章”送給何平呢？那就快點(diǎn)和我一起把票投給她吧！
關(guān)于美術(shù)的作文11
在午休的時(shí)候，同學(xué)們都睡著(zhù)了，但是，一件事卻發(fā)生了，就在一個(gè)美術(shù)袋里。原來(lái)是鉛筆，毛筆和蠟筆在爭論誰(shuí)來(lái)當老大。聽(tīng)，毛筆先開(kāi)口了，它說(shuō)：“我理當做老大，因為我可是文房四寶之一��！而且，我國著(zhù)名畫(huà)家齊白石畫(huà)的荷花，也是用毛筆畫(huà)的，讓人痛快淋漓。所以我理當做老大�！便U筆聽(tīng)了生氣地說(shuō)：“不要以為你是文房四寶之一我就怕了你，你想想，我還沒(méi)開(kāi)封的時(shí)候，主人把我放進(jìn)卷筆刀里削，那時(shí)我可疼得要命，可我不出一點(diǎn)響聲，所以，我的功勞最大，我理當做老大�！闭驹谝慌缘南灩P可不高興了，它說(shuō)：“你們都沒(méi)我厲害，我有自身的顏色，我的兄弟姐妹們各有一種顏色，寫(xiě)出是艷麗無(wú)比的，你們寫(xiě)出來(lái)的.呢！都是灰黑灰黑的，毛筆嗎，也要添顏料才有顏色，所以說(shuō)，我來(lái)當老大是最好不過(guò)的�！薄拔襾�(lái)當�！薄澳銈兌紕e吵了�！痹谝慌�?xún)A聽(tīng)的書(shū)柜爺爺說(shuō)�！澳銈冏陨矶加幸环N本領(lǐng)，各有各的長(cháng)處，要取長(cháng)補短。這才是最棒的�！�
關(guān)于美術(shù)的作文12
我有一個(gè)美術(shù)老師，她很喜歡我，人長(cháng)的還很漂亮。她有一雙含情脈脈的大眼睛，一個(gè)秀美的鼻子，一個(gè)唇如胭脂的嘴，嘴里有兩排光潔閃亮的牙齒，還有一面和顏悅色的臉。她的頭發(fā)柔軟順滑。
她穿的.衣服總是新穎的，而且干凈利落。
有一次，她教我們做五彩粽子，當她走到我這里時(shí)，我的心加快了速度，因為，她嗓門(mén)很大，一喊，整個(gè)樓都能聽(tīng)見(jiàn)的！所以，我害怕她。我看她朝我走來(lái)，我的心提到了嗓子眼兒，沒(méi)想到，她竟然拿起我的五彩粽子說(shuō)：“你們大家都看看，都學(xué)學(xué)，人家王姝寧做的咋那么好？再瞅瞅你們做的，像個(gè)啥？”我的心一下子落了下去。心想：哎，嚇死我了！我的媽呀，原來(lái)是在表?yè)P我呀！下課時(shí)，我對我的好朋友們講了表?yè)P后我的興奮。
還有一次，我正在上課，美術(shù)老師就派三年一班的一名同學(xué)來(lái)找我，那名同學(xué)到我班說(shuō)：“美術(shù)老師找一下王姝寧�！蔽覀儼嗬蠋熣f(shuō)：“王姝寧，去吧�！蔽揖透チ�。到了三年一班，只見(jiàn)，美術(shù)老師在那兒坐著(zhù)，我說(shuō)：“美術(shù)老師，什么事呀？”她說(shuō)：“學(xué)校有一個(gè)叫《慶六一書(shū)畫(huà)大賽的》我把你報上去了，因為我認為你行！”我說(shuō)：“好，謝謝老師！”就這樣，我獲得了大獎！
我不但不怕她了，而且，還越來(lái)越喜歡她了！
關(guān)于美術(shù)的作文13
在今天的第四節課便是美術(shù)課，我們都非常激動(dòng)，因為美術(shù)課十分的有趣，老師講的也非常生動(dòng)。但這一次，老師并沒(méi)有講課，而是開(kāi)始檢查起我們的上周作業(yè)。
在上一周，美術(shù)老師給我們布置了一項作業(yè)，在短袖上面畫(huà)出一個(gè)圖案，要求是用丙烯顏料或者馬克筆畫(huà)。而到了今天，終于是老師檢查的日子了，我們既激動(dòng)又興奮。
我在老師來(lái)之前，先看了看我同桌李明博的作業(yè)，我頓時(shí)就被驚住了：哇塞，李明博，你畫(huà)的是火柴人嗎？李明博說(shuō)：對，我畫(huà)的`就是火柴人。
李明博畫(huà)的火柴人讓我驚訝了一番，他畫(huà)的火柴人冷酷無(wú)情，嘴角帶著(zhù)絲絲笑意，背后的火山更是惟妙惟肖。
當老師來(lái)到我們這里時(shí)，李明博的作品毫不意外的被老師評為了20分（20分為滿(mǎn)分）。但是，李明博居然非常的驚訝，因為他以為自己得不了滿(mǎn)分，結果他卻得到得了滿(mǎn)分。
這一次的美術(shù)課，讓我受益匪淺，讓我懂得了人外有人，天外有天的道理。
關(guān)于美術(shù)的作文14
喜歡聽(tīng)完P(guān)op Music，在操場(chǎng)上瘋狂的跑著(zhù)�；貋�(lái)，在紙上畫(huà)上大把大把的色彩，表現我的活力；喜歡梨花在雨中綻放情懷的時(shí)候，打一把油紙傘去古巷中追尋那個(gè)結著(zhù)丁香般愁怨的姑娘�；貋�(lái)，借著(zhù)余暉畫(huà)出我的浪漫；喜歡放學(xué)后坐在空曠的'大操場(chǎng)上望落日晚霞聽(tīng)孤雁哀鳴，看云卷云舒�；貋�(lái)，用一滴清淚點(diǎn)綴我的畫(huà)面。
天多大地多廣，心就有多高；天多愁地多哀，心就有多傷。在我心里畫(huà)面不是畫(huà)面，是一個(gè)自然的天地，任何事物都是隨心情的變化而變化，就好像小燕子不會(huì )寫(xiě)字而用畫(huà)畫(huà)的形式給紫薇寫(xiě)信一樣，幼稚可笑的圖案卻飽含了千絲萬(wàn)縷的情意，傳遞著(zhù)種種無(wú)法言喻的情感。一筆一筆的勾描，是一絲一絲的情感；一點(diǎn)一點(diǎn)的顏色，是一分一分的快樂(lè )。我懷里捧著(zhù)喜怒哀愁在白紙上旅行，所到之處或春意盎然或大雪紛飛或陽(yáng)光快樂(lè )或陰暗悲傷。這樣，我的畫(huà)面便渲染出來(lái)了。
關(guān)于美術(shù)的作文15
我這次想寫(xiě)的老師是我二年級的美術(shù)老師高老師。她曾經(jīng)嚴厲地批評過(guò)我，記得有一次，我忘記交了全班的美術(shù)作業(yè)，高老師把我叫到了辦公室把我痛罵了一頓，忽然間，整個(gè)辦公室鴉雀無(wú)聲，我的臉越來(lái)越紅了，慚愧地向老師認了錯。
在那一刻，我突然有一種不尋常的變化，就像高老師是一個(gè)萬(wàn)人之上，一人之下的'公主，而我只是一介草民。在回家的路上，我對我自己說(shuō)：“只要我肯努力，我相信我的畫(huà)畫(huà)水平會(huì )有所提高的�！�
經(jīng)過(guò)我的努力，我的畫(huà)畫(huà)水平終于得到了一定的提高。我也露出了笑容。
現在，我參加了國畫(huà)組，成就也很大，這些全部都是高老師的嚴厲教導出來(lái)的。我就知道，高老師教出來(lái)的學(xué)生就不一樣。
我很感謝高老師對我的教導，讓我在畫(huà)畫(huà)這方面一展所長(cháng)。
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