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小學(xué)美術(shù)《電腦美術(shù)》教學(xué)反思
有進(jìn)步的地方：
1、在設計中體現了綜合性和多樣性,在美術(shù)教學(xué)中融入了音樂(lè )，還準備在以后教學(xué)中融入電腦教學(xué)，運用計算機的繪圖軟件繪畫(huà)。
2、在課件的制作中對音樂(lè )和圖片的選擇有較強的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)沖擊力。
3、在語(yǔ)言講解上較以前精練簡(jiǎn)潔。
4、在教學(xué)儀態(tài)上較以前少了些隨便的感覺(jué)，多了些親切的感覺(jué)。
要改進(jìn)的地方：
1、有些知識點(diǎn)設計不夠深入，如在色彩的運用中的搭配服裝里，感受對比色紅配綠的搭配時(shí)，對學(xué)生有些誤導，應對對比色搭配協(xié)調的方法知識進(jìn)一步引導學(xué)習。
2、不注意總結，使課堂設計的每個(gè)環(huán)節主題不明確。
3、對學(xué)生的評價(jià)沒(méi)有達到全面性，未能關(guān)注全體學(xué)生，如在結束時(shí)后排有兩個(gè)學(xué)生很積極地想上臺展示自己的作品，但是未能關(guān)注到。
4、對學(xué)生評價(jià)語(yǔ)言不夠豐富，反饋學(xué)生的回答應變能力不強。
5、應加強自身綜合素質(zhì)鍛煉，在色彩在繪畫(huà)中的運用環(huán)節中，音樂(lè )和美術(shù)的結合，由于自身對音樂(lè )的感悟能力不強，所以在運用色彩表現對音樂(lè )的感受時(shí)沒(méi)有深入地引導。
6、語(yǔ)言和動(dòng)作等儀態(tài)方面，應更注意自然、親切。
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