海豚的作文

海豚的作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的海豚的作文，希望能夠幫助到大家。

海豚的作文1

　　今天，我和媽媽去了海洋館。我看到一個(gè)美麗的海豚。

　　這只美麗的海豚叫笨笨，它長(cháng)者小小的鼻子，大大的眼睛。全身烏黑烏的。它的皮膚和我們不同，我們的皮膚是粗糙的，而笨笨的皮膚非常光滑，可愛(ài)極了。

　　再逗人的`音樂(lè )中，笨笨再水中玩球呢，一起。一落。一起。一落。真可愛(ài)。笨笨舞動(dòng)在人們的掌聲和歡呼聲，我想，笨笨心里現在肯定甜滋滋的。

　　笨笨總共給我們表演了，跳圈。唱歌。跳舞。握手。漸漸的，天空昏暗下來(lái)。我戀戀不舍的離開(kāi)了海洋館。

　　說(shuō)起來(lái)我還真想念笨笨啊。

海豚的作文2

　　在一個(gè)遙遠的地方，那里是一片海洋，深深的海底居住著(zhù)一大群海豚。那里和人類(lèi)世界一樣。有高高在上的王者——海豚王。在這個(gè)海豚的世界里也有永世的禁地：水晶殿。相傳那里有一條巨蟒，300年前海豚王用畢生的'法力鎮住了這條巨蟒，但海豚王也因此魂飛魄散化為泡影，如今的海豚王更是布下層層戒備，不讓海豚接近水晶宮。

　　但是海豚王子非常的貪玩。次日。海豚王子實(shí)在沒(méi)事可做，便去水晶宮的附近玩。盡管士兵極力阻攔，但畢竟攔不住王子呀。海豚王子進(jìn)入水晶宮中，不小心碰了形狀奇怪的八卦陣隨著(zhù)一聲驚天巨響，蟒蛇出竅，水晶宮神劍四分五裂，欲知后事，請看下次

海豚的作文3

　　這個(gè)暑假我讀了一本書(shū)，它像一塊磁鐵一樣吸引著(zhù)我，它就是我深受喜愛(ài)的藍色的海豚島。

　　這本書(shū)的作者作者是美國著(zhù)名的斯.奧臺爾。里面主要講了阿留申人們來(lái)到這兒，又與她們起了沖突中，暴風(fēng)雨來(lái)了，在逃難船的遷徙中，卡拉娜為了來(lái)不及趕上船的弟弟而跳下船，她不能把年幼的弟弟拋在孤島上。大船走了，弟弟也被野狗咬死了，死寂的島嶼只留下卡拉娜一個(gè)人，到處充滿(mǎn)了死亡的氣息，到處埋伏著(zhù)死神威脅的影子，來(lái)到島嶼的人不知道是朋友還是敵人，卡拉娜突然陷入了危難重重中，她可真勇敢呀！

　　我也是一個(gè)勇敢的人，記得上次爸爸、媽媽、姐姐、保姆都不在家，又停電，還是晚上，在家還有一股陰森的感覺(jué)，我在那呆呆的，我又害怕，但我克服害怕，勇敢的`走進(jìn)房間拿起蠟燭點(diǎn)起來(lái)，這樣就好多了。

　　我知道，只要自己克服自己的害怕，就像卡拉娜一樣，我是最勇敢的。

　　讀了《藍色的海豚島》我明白了，人生中只有勇敢，才能克服自己所有害怕的東西。

海豚的作文4

　　吃完飯，我們在海邊散步。大海藍藍的，一眼望過(guò)去無(wú)邊無(wú)際。大海上還有翻滾的海浪，海浪打在岸邊的巖石上，翻滾起來(lái)形成了白色的浪花，還發(fā)出”嘩——嘩——“的聲音。

　　突然，媽媽叫了起來(lái)：”有海豚，快看！“我連忙轉過(guò)身去看，看見(jiàn)海豚的尾巴正鉆到海水里。我又睜大了眼睛，看看海面上還會(huì )不會(huì )有海豚。等了很久，我心里很著(zhù)急。突然，一只海豚又跳了出來(lái)。不過(guò)，它離我們已經(jīng)很遠了。后來(lái)，我們看見(jiàn)很多次海豚跳出來(lái)的情景。

　　等到我們坐在汽車(chē)上，沿著(zhù)海邊行駛的時(shí)候�？匆�(jiàn)兩只海豚并排在海里游，它們背上的鰭是三角形的，像把刀一樣，把海水分開(kāi)。

　　導游說(shuō)，能看見(jiàn)海豚是很難得的'。今天，我們可真幸運。海豚可能知道我們要回家了，特意來(lái)送我們的。

海豚的作文5

　　去年我過(guò)生日，媽媽帶我去了海洋館，那里有大鯊魚(yú)、鯨魚(yú)等等各種各樣的海洋生物，但我最喜歡的還是海豚。

　　海豚跟我們人一樣，都是胎生的，她有著(zhù)小巧的`身體，不像大鯨魚(yú)那么笨重，他有著(zhù)強壯的魚(yú)鰭，因此它游的速度非�？�，它的上魚(yú)鰭比其他的魚(yú)大得多。

　　海豚可以用來(lái)表演節目的，而且我也最喜歡這種海豚了，馴豚員說(shuō)：“我要選一位小助手上來(lái)幫助我�！拔液苄疫\的被選中了，我非常的高興，我那時(shí)候都不敢相信，是我被選上了。我走上前去，他說(shuō)讓我把手放在那只可愛(ài)的海豚的頭上方，我聽(tīng)著(zhù)馴豚員的指示，慢慢將手放了上去，海豚就開(kāi)心的跳了起來(lái)，還轉了一個(gè)圈�！巴邸�，我驚喜的一聲叫了起來(lái)。然后馴豚員來(lái)給海豚喂了一條小魚(yú)，海豚點(diǎn)點(diǎn)頭你，似乎在說(shuō)：“謝謝，謝謝你�！比缓髬寢尳o我和海豚拍了一張照片。

　　這一天過(guò)得非常開(kāi)心，我們高高興興的回家了。這是我最開(kāi)心的一天了，我會(huì )永遠記住的。

海豚的作文6

　　對于海豚，大家都非常熟悉，它是一種海洋里面的動(dòng)物。據說(shuō)，它比大猩猩還聰明呢！海豚長(cháng)約10米左右。它渾身烏黑看上去非常光亮，只有肚皮是銀灰色的，尾巴成扇形，能上下擺動(dòng)。臉上崩著(zhù)一雙烏黑、水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的，十分可愛(ài)。海豚十分聰明。它雖然看起來(lái)十分笨重，但身手可敏捷啦！它能跳起來(lái)叼走距離它頭頂2—3米高的球，還能著(zhù)人，以及快速度游著(zhù)，甚至可以像孫悟空一樣翻跟頭呢！最精彩的.是它們三五成群地跳出水面，又“撲通”一聲跳入水中，速度雖然快，但非常整齊、有序，活像幾個(gè)出色的跳水員。海豚被譽(yù)為是“海上救生員”。世界上就發(fā)生過(guò)“海豚救人”的事例，海豚把一艘落輪船上的人安全護送到對岸。

　　聽(tīng)完我的介紹，你一定了解了聰明動(dòng)物——海豚吧！有空一定要去看看喲！

海豚的作文7

　　在海底的深處，有一只小海豚，在海底的另一端住著(zhù)一位膽小的螃蟹醫生。

　　小海豚最?lèi)?ài)吃糖了，上學(xué)的時(shí)候，嘴里吃著(zhù)糖，和好朋友說(shuō)話(huà)時(shí)嘴里也含著(zhù)糖，就連睡覺(jué)時(shí)，嘴里也要吃糖才能睡著(zhù)。一天晚上，小海豚正在吃著(zhù)他心愛(ài)的糖，突然發(fā)出“叮咚，叮咚”的聲音，小海豚的牙開(kāi)始有點(diǎn)疼了，他還在繼續吃，過(guò)了一會(huì )，牙疼的厲害了，疼的小海豚直往墻上撞。第二天早上，小海豚跑到醫院，對醫生說(shuō)：“快看看我的牙，快疼死我了，”螃蟹醫生小心翼翼的把放大鏡放到小海豚的嘴旁，它看到小海豚滿(mǎn)嘴尖牙，害怕極了，看了之后，它溫柔的對小海豚說(shuō)：“你長(cháng)了蛀牙，必須要拔”。螃蟹醫生把夾子小心的'放在小海豚的的口中對它說(shuō)：“你千萬(wàn)不要把嘴合上�！敝宦�(tīng)“咚咚”一聲，牙拔掉了，“一點(diǎn)兒也不痛”，小海豚說(shuō)。

　　從此，小海豚再也不吃糖了，螃蟹的醫術(shù)變高了，膽子也變大了。

海豚的作文8

　　《海豚灣》一部我至今看過(guò)最棒的紀錄片，但是我不愿在看第二次了......

　　當我看到整個(gè)海灣的海水被海豚的獻血染紅的時(shí)候，我是真的被那里面的場(chǎng)景震呆了，眼淚會(huì )不自覺(jué)的在眼眶打轉，因為我不敢相信那是真正發(fā)生在現實(shí)中的`事情。我所看到的那是一個(gè)無(wú)人道，無(wú)感情的冷血動(dòng)物所能做出的事情，對于他們的行動(dòng)那是你我都無(wú)法用言語(yǔ)所能形容的惡舉。

　　或許影片中錄制的那些海豚的聲音就是他們的在哭泣的聲音，只是我們無(wú)法理解他們，因為他們的眼淚我們看不到，但看不到并不代表沒(méi)有啊。

　　并卻，我也希望看過(guò)那部影片的人為那些曾給你帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè )的我們的海洋朋友默哀，并把這部影片推薦給你的朋友，我只希望更多的人可以了解這個(gè)事件，我希望我們都能從中領(lǐng)悟一些或多或少的東西。

　　最后在這要我們要謝謝里克·歐派瑞，以及那些他的同伴們，謝謝他們讓我們更清楚的了解了這件事件，以及他們?yōu)楹ｋ鄠兯�做的事情。我敬佩你們，你們太偉大了�?/p>

海豚的作文9

　　雙休日爸爸媽媽帶我和姐姐弟弟去了珠海橫琴灣海洋世界，那里真的蠻好玩的，但是也發(fā)生了不愉快的事情，那是在海豚表演的時(shí)候，接下來(lái)我慢慢告訴你。

　　我們穿過(guò)幾條彎彎的小路就來(lái)到了海豚劇場(chǎng)，表演開(kāi)始前，主持人先要選幸運觀(guān)眾，可我非常不幸的沒(méi)被選中，而坐我邊上的姐姐卻被選中了，看到姐姐在海豚拉的'船上向我們揮手時(shí)，我難過(guò)極了。我只能和弟弟坐在椅子上看著(zhù)，只能期待著(zhù)表演結束的時(shí)候去和海豚拍照。果然不出我意料，表演一結束真的可以去和海豚合影，但是當我們到了水池邊的時(shí)候，拍照的名額已經(jīng)沒(méi)有了，我是興沖沖的去卻是敗興而歸，不知道是上帝對我不好還是我的運氣不好，總而言之，就是又沒(méi)當上幸運觀(guān)眾又沒(méi)有與海豚合上影。

　　如果下次還有這樣的機會(huì )，我一定要比姐姐表現的更加積極，也爭取當上幸運觀(guān)眾。

海豚的作文10

　　星期天，又是這樣烈日炎炎的酷暑天。在最為悶熱的下午，我準備好泳具，懷著(zhù)激動(dòng)的`心情興致勃勃地來(lái)到綠城皇冠花園參加東南商報組織的“小海豚計劃”活動(dòng)。

　　換好泳衣，我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了泳池旁，我們跟著(zhù)教練認真地做了游泳前的熱身運動(dòng)后，就下水了。泳池的水很溫暖，讓我感覺(jué)像是撲進(jìn)了母親的懷抱，剛下水，我就自由自在地暢游起來(lái)�？捎沃�(zhù)游著(zhù)，我慢慢發(fā)現我游泳的姿勢與別人不一樣，速度也遠不如別人。我十分納悶兒，于是就去請教教練。果不其然，教練只看了幾眼，就總結出了原因，并耐心地糾正我的游泳方法，還教我怎樣能游得更快，終于，我糾正了泳姿。在這片蔚藍色的“大�！毕裰弧昂ｋ唷彼频挠蝸�(lái)游去，快活極了。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅糾正了游泳的方法，還真正喜歡上了這項運動(dòng)。我就是一只“小海豚”，一只快樂(lè )的“小海豚”。

海豚的作文11

　　海豚是人類(lèi)的朋友，約有62種。主要吃小魚(yú)、烏賊、蝦、蟹等。

　　它們生活在世界各大洋中，是海上的救生員。海豚是海洋中與人類(lèi)特別親近的動(dòng)物。它們既不像森林中膽小的動(dòng)物見(jiàn)人就跑，也不像深山老林中的'猛獸那樣遇人就張牙舞爪，而是總表現出十分溫順可親的樣子與人接近。如果有人掉進(jìn)海里，海豚就會(huì )把他推倒岸邊。

　　在遇到鯊魚(yú)傷害人時(shí)，海豚也會(huì )見(jiàn)義勇為，挺身相救，簡(jiǎn)直就是人類(lèi)的海上“救生員”！海豚不但是海上“救生員”，還是天生的語(yǔ)言家。它們是海洋里最會(huì )運用聲音的，能根據不同情況發(fā)出尖叫聲、口哨聲、打嗝兒聲、嘆息聲和呻吟聲，以此來(lái)表達不同的感情。海豚有一個(gè)聰明的大腦。它會(huì )用腦袋頂球，還會(huì )做算術(shù)題，十以?xún)鹊募訙p它都會(huì )算。

　　海豚是人類(lèi)的朋友，我們一定要保護它們。

海豚的作文12

　　國慶節假期，媽媽帶我去了濟南“泉城海洋極地世界”。

　　我們在講解員的帶領(lǐng)下參觀(guān)了一個(gè)有一個(gè)水族館。其中我最喜歡的海洋動(dòng)物就是可 愛(ài)的海豚，海豚身長(cháng)1—2米；他渾身烏黑看上去非常光滑，只有肚皮是銀灰色的；尾巴呈月牙形，能上下擺動(dòng)；身體下側有兩片鰭，用于撥水游動(dòng)；嘴巴又尖又 長(cháng)，臉上鑲著(zhù)一對黑寶石般的大眼睛，忽閃忽閃的，可愛(ài)極了。海豚十分聰明，他雖然看起來(lái)很笨重，但身手可敏捷啦！他一會(huì )在馴養師的指揮下轉著(zhù)呼啦圈表演； 一會(huì )又躍出水面去撞擊離水面5—6米高的球；一會(huì )有像孫悟空一樣的`翻著(zhù)跟頭！見(jiàn)到人時(shí)，他還會(huì )把尾巴抬起來(lái)對有人說(shuō)：“歡迎你們的到來(lái)！”最精彩的是會(huì )三 五成群的跳出水面，又“撲通”一聲跳入水中，速度非�？�，但又非常整齊、有序，活像一名出色的花樣游泳運動(dòng)員。

　　一下午的時(shí)間很快就過(guò)完了，我依依不舍的告別了小海豚，離開(kāi)了海洋公園。

海豚的作文13

　　昨天上午，我在報紙上看到了一張圖片：一只海豚打探出頭來(lái)，前面有一個(gè)女人在跳，而海豚的上面也有一個(gè)女人。

　　它們她們共同濺起了大波，讓海豚的身體無(wú)法躍出水面。在圖片的'旁邊有一句話(huà)：“她們倆個(gè)害了海豚，自己的舞蹈還不過(guò)是娛樂(lè )了自己。我想：現在的人真自私，害了海豚，娛樂(lè )了自己。再這樣下去的話(huà)，海豚就奄奄一息，自己也會(huì )被警察帶走調察。因為，動(dòng)物也有自己的生命。一旦害了它，不就像壞人害了自己?jiǎn)�？這樣動(dòng)物多難受！我覺(jué)得，海洋館的飼養員對海豚才好。他們并不傷害海豚，而是用一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作、算術(shù)來(lái)表演一下，誰(shuí)也沒(méi)有到里面與海豚舞蹈、嬉戲，這樣才適合表演給觀(guān)眾看�，F在，科技在不斷地提高，我們不要因為富裕了，就高興地與海豚跳舞。

　　經(jīng)濟發(fā)達了，我們更要愛(ài)護海豚，也要愛(ài)護其它動(dòng)物，讓它們長(cháng)得非常棒。

海豚的作文14

　　一天，小兔在海邊散步，這時(shí)是上午，太陽(yáng)金燦燦的，把小兔身體變得亮晶晶的;正在海水中玩游戲的海豚媽媽和海豚寶寶也伸出腦袋，在溫暖的陽(yáng)光下曬太陽(yáng)。

　　海豚媽媽看到了小白兔，她對著(zhù)小白兔微笑地說(shuō)：“小白兔，你好呀!好久不見(jiàn)!”“哈哈，好久不見(jiàn)”小白兔也禮貌地說(shuō)�！拔覀兒＠镉忻利惖纳汉�，我的好朋友小丑魚(yú)、海獅、海豹兩兄弟、素雅的水母姐姐、海龜先生和可怕的`大鯊魚(yú)等等�！焙ｋ鄬殞氁贿呎f(shuō)，一邊夸張地比劃著(zhù)�！拔覀儾菰�的春天里，有郁金香，有大樹(shù)爺爺，有我最?lèi)?ài)吃的蘑菇、胡蘿卜等�！毙“淄眯χ�(zhù)說(shuō)。

　　“看來(lái)，大家生活的地方都是很美好的�！焙ｋ鄫寢屢馕渡铋L(cháng)地說(shuō)�！笆茄�，是呀�！毙⊥煤托『ｋ嘟械�!

海豚的作文15

　　從前，有一個(gè)海洋明星學(xué)校，學(xué)校里的學(xué)生都是水下動(dòng)物，家長(cháng)們把孩子送到學(xué)校就走了，海洋學(xué)校里有一個(gè)小海豚，小海豚特別愛(ài)學(xué)習也特別愛(ài)堅持到底。

　　比如：有一天下課，小海豚在教室里做課外作業(yè)，有一道題它不懂就去找小龍蝦妹妹，龍蝦妹妹說(shuō)別煩我，我還要跟伙伴們去玩呢，龍蝦妹妹離開(kāi)了，可小海豚并沒(méi)有灰心，又去找龍蝦妹妹了，在小海豚的再三懇求下，龍蝦妹妹答應教它這道題。

　　再比如：有一次做課堂作業(yè)，有一題不會(huì )，別的水下動(dòng)物勸它別再想了，快點(diǎn)交上去吧，可小海豚并沒(méi)有放棄這道題，它聚精會(huì )神的想著(zhù)這道題，終于會(huì )做了。

　　再比如：有一次游泳比賽，小海豚沒(méi)游得過(guò)別的動(dòng)物，可小海豚沒(méi)有灰心，就在那一瞬間，小海豚游得飛快第一個(gè)到達終點(diǎn)，獲取了第一名。

　　海洋學(xué)校里的`海洋動(dòng)物都喜歡小海豚，藍鯨老師夸小海豚真是一個(gè)會(huì )思考，堅持不懈的小海豚。

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