讀湯姆索亞歷險記有感【優(yōu)秀】
當認真看完一本名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編整理的讀湯姆索亞歷險記有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀湯姆索亞歷險記有感1
《湯姆·索亞歷險記》這本書(shū)是美國著(zhù)名作家馬克·吐溫的作品。這本書(shū)中我最喜歡的人物就是主人公湯姆·索亞。他是一個(gè)調皮、聰明、愛(ài)做惡作劇的小男孩。馬克·吐溫的文筆很好，把湯姆的性格描寫(xiě)得十分生動(dòng)，這點(diǎn)就是我喜歡這本書(shū)的第一個(gè)原因。
這本書(shū)中有很多好詞好句，好比湯姆在跟新來(lái)的男孩打架時(shí)，作者就運用了“威風(fēng)凜凜”、“趾高氣昂”兩個(gè)詞語(yǔ)，表現了湯姆傲岸的性格特征；在湯姆晚上回家時(shí)，為了不讓波莉阿姨發(fā)現他，作者用了“不寒而栗”這個(gè)詞語(yǔ)，表現了湯姆十分謹慎，也從側面描寫(xiě)出了湯姆的調皮。馬克·吐溫不光很善于對人物的描寫(xiě)，他描寫(xiě)景色的語(yǔ)句也十分優(yōu)美。在作者要表達卡第夫山生機勃勃、充滿(mǎn)活力的時(shí)候，作者運用了比方的修辭方法，“卡第夫山離村子不遠不近，它像一塊“樂(lè )土”，安好而寧靜，充滿(mǎn)夢(mèng)幻，永遠令人向往�！边@樣寫(xiě)更生動(dòng)形象地描繪了卡第夫山充滿(mǎn)生機和活力的景象。
我喜歡這本書(shū)的第二個(gè)原因是因為這本書(shū)的故事情節十分有趣和吸引人。這本書(shū)講述了在圣彼得堡的小鎮上，住著(zhù)一個(gè)調皮、機靈、可愛(ài)的小男孩湯姆·索亞。他討厭教堂老師講課，討厭背圣經(jīng)，經(jīng)常逃課。他巴望當一個(gè)探險家。這本書(shū)中我最喜歡的章節是湯姆和貝琪去山洞里冒險。湯姆和同學(xué)們去山洞里玩，可是湯姆和貝琪在山洞中迷路了，貝琪十分害怕，但湯姆不畏困難，勇往直前，并且還慰藉和鼓勵貝琪，并帶貝琪寧靜地逃出了山洞。在以前的故事中，湯姆留給讀者的印象是一個(gè)調皮、愛(ài)做惡作劇的小男孩，但通過(guò)這一次冒險經(jīng)歷，湯姆給我們呈現的是他勇敢機智的另一面。作者十分合理的`擺設了這樣一個(gè)故事情節，使讀者對于湯姆的人物性格有了更加深刻的了解和新的認識。
這就是我喜歡這本書(shū)的兩個(gè)原因。詩(shī)人臧克家說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！敝挥胁煌５刈x書(shū)，讀好書(shū)，才會(huì )使孤獨的人變得幸福，貧窮的人變得富有。同學(xué)們，從今天開(kāi)始，讓我們一起讀好書(shū)，要像高爾基說(shuō)過(guò)的那樣，讓書(shū)籍成為我們進(jìn)步的階梯。
讀湯姆索亞歷險記有感2
同學(xué)們，你們想念你們童年成長(cháng)時(shí)候的美好時(shí)光嗎？我相信大多數人都想念，可惜我們不能回到童年時(shí)候了，但我們可以回想童年時(shí)的快樂(lè )生活。
當我讀《湯姆·索亞歷險記》時(shí)，我想到了我童年成長(cháng)時(shí)的一些快樂(lè )的生活。但我和小說(shuō)中的主人公湯姆的童年成長(cháng)經(jīng)因相比，我的童年太乏味了。但是他不能得到父母的愛(ài)。
湯姆是一個(gè)聰明愛(ài)動(dòng)的孩子，在他身上集中體現了智慧、計謀、正義、勇敢乃至領(lǐng)導等諸多才能。他是一個(gè)多重角色的集合，足智多謀，同于同情心對現實(shí)環(huán)境持反感的態(tài)度，一心要沖出栓梏，去當綠林好漢，過(guò)行俠仗義的生活，他最大的特點(diǎn)就是愛(ài)探險，他有一個(gè)好友，叫哈克貝利·費恩，他和湯姆一起去探險。他在生活中也發(fā)生了許多令人難以想象的事。比如說(shuō)，他逃課去鉤魚(yú)，和他的朋友玩“海盜”游戲，更讓人難以想象的是他這么小的孩子居然會(huì )喜愛(ài)上名叫貝基·撒切爾的女孩，并想盡辦法追求她。還有一次他和他的`好友哈克去墳地“試驗”用死貓活疣子的方法時(shí)，意外遇上了謀殺案。這件謀殺案在很長(cháng)時(shí)間內一直陷于不安之中。后來(lái)，湯姆由于貝基和他慪氣而與喬·哈帕，哈克離家出走。當他回來(lái)時(shí)，法院要審那場(chǎng)謀殺案幾天后，貝基，湯姆和一些朋友“魚(yú)予餐”……
從湯姆的冒險和一些事件中，讓我們從側門(mén)讀出了美國虛偽庸俗的社會(huì )習俗，偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學(xué)校教育進(jìn)行了諷刺和批判。
讀湯姆索亞歷險記有感3
《湯姆索亞歷險記》講述的是鬼靈精怪的小男孩索亞和他的伙伴，哈里、喬愛(ài)、貝麗的冒險經(jīng)歷。它的作者是美國作家馬克·吐溫。
這一章節是講湯姆制造了許多麻煩，菠莉姨媽決定在周六嚴懲他刷墻。湯姆不甘心被人嘲笑，不甘心不能和伙伴一起玩耍，本來(lái)準備和吉姆換工作，可是被菠莉姨媽發(fā)現了，于是湯姆模仿藝術(shù)家的樣子，使大家對刷墻的趣味性好奇不已，爭先恐后用東西換來(lái)刷墻的機會(huì )，刷墻的任務(wù)很快就被完成了，湯姆也借此為自己大賺了一筆。菠莉姨媽還給予了很高的評價(jià)。
多么巧妙的計策呀!湯姆不但可以不工作，還能得到許多小玩意兒，這也多虧他們的`表演力，他能讓小伙伴不但不譏笑他，反而心甘情愿的為他勞動(dòng)，還要給他報酬。而那些人還蒙在鼓里，還以為自己做了多么偉大的事，可見(jiàn)這個(gè)計策的巧妙。
從這一系列的事情足以體現湯姆聰明機智的人物形象，而從側面反映了孩子們的天真與單純�？催^(guò)三十六計的同學(xué)知道，使用計策是要有聰明才智的，因此，我們要多讀書(shū)，讓自己變得更聰明。
讀湯姆索亞歷險記有感4
有這樣一個(gè)男孩，他勇敢機智，敢于冒險，善于展現自我，正義感強，他就是美國著(zhù)名作家馬克吐溫的名著(zhù)《湯姆索亞歷險記�！分械闹魅斯獪匪鱽�。
湯姆的童年是許多男孩子的向往，他的童年驚險刺激，妙趣橫生，勇敢自由，是許多“模仿兒童”想做但做不到的。
湯姆一直有一個(gè)“強盜夢(mèng)”，因為這個(gè)夢(mèng)想，他遇見(jiàn)了許多驚險刺激的事情，也給他的童年留下了最美好，最寶貴的回憶。
他和好朋友哈克意外撞見(jiàn)億一起強盜殺人案，最終他克服了內心巨大的恐懼，勇敢地揭露了真兇，一夜之間成了小鎮的大英雄。他和貝基別困山洞，在貝基沮喪絕望之時(shí)，他憑著(zhù)強大的毅力，勇敢和機智找到出口，并帶領(lǐng)貝基逃出了山洞。更具浪漫色彩的是，他憑著(zhù)鍥而不舍的努力鈺與好兄弟哈克共同找到夢(mèng)寐以求的寶藏，最終實(shí)現了自己的強盜夢(mèng)。
湯姆就是這樣一個(gè)活潑調皮，愛(ài)出風(fēng)頭但又勇敢機智，匡扶正義的小英雄，他討厭教堂里老師毫無(wú)趣味的說(shuō)教，也不喜歡學(xué)校里枯燥無(wú)味的生活。雖然，在大人們眼里，湯姆是個(gè)十足的小破壞家，說(shuō)謊，逃學(xué)，甚至打架。但是，也正因為有湯姆，大家才知道殺人案的真兇是印第安喬，正因為有湯姆，貝基才能夠逃出山洞。所以，湯姆更是個(gè)正義的少年。
湯姆對平庸生活的厭惡和對自由理想世界的'向往，是使人生更加豐富和精彩的動(dòng)力；他所熱衷的冒險，則是人類(lèi)生命意志力的體現。
在湯姆身上，我感受到了童心的明澈，友誼的可貴與親人的溫情。
讀湯姆索亞歷險記有感5
【湯姆索亞歷險記】是美國大文豪馬克·吐溫以美國少年生活為主體寫(xiě)成的。故事的時(shí)代背景，是十九世紀美國密西西比河的圣彼得堡。
這本書(shū)，本來(lái)是想拿來(lái)打發(fā)時(shí)間的，可是，我翻開(kāi)第一頁(yè)，又想翻開(kāi)第二頁(yè)，翻開(kāi)第二頁(yè)，又想翻開(kāi)第三頁(yè)，越看越有趣，越看越想看�？赐辍緶匪鱽啔v險記】，我真羨慕湯姆能有如此有趣的經(jīng)歷。這本書(shū)讓人看起來(lái)津津有味，甚至廢寢忘食。我想，【湯姆索亞歷險記】在你煩悶的時(shí)候或許能讓你一笑解千愁。
在看這本書(shū)時(shí)，我仿佛被主人公湯姆帶到了童年，湯姆天真活潑，富于幻想和冒險，不堪忍受牧師騙人的鬼話(huà)，不要喜歡枯燥刻板的駕馭，與循規蹈矩的人們唱對臺戲。為了擺脫枯燥無(wú)味的功課，虛偽的教導和呆板的生活環(huán)境，他們做出了種種冒險來(lái)改變自身的環(huán)境，具有勇敢的冒險精神，幻想干出一番事業(yè)。
湯姆索亞，在大人們眼里，他是一個(gè)不折不扣的壞孩子形象：調皮，惡作劇，逃學(xué)，這自然是家常便飯�？�"搗蛋"一次次升級，他做出了讓大家都很吃驚的事情：離家出走，逃到另外一個(gè)小島上生活······但他卻在鎮上為他舉行葬禮的那天突然回來(lái)了······原來(lái)，湯姆為了逃避這個(gè)文明世界，逃避死板的生活，想要徹底的擺脫它，與他的伙伴———喬哈波，哈克貝利費恩共同商議：他們要躲到小鎮外的杰克遜島上當海盜！這個(gè)另人吃驚的想法就在這三個(gè)孩子的腦海的徘徊著(zhù)，但他們這么做，并不是要真正的遠離這一切，只是想通過(guò)這次的"失蹤"事件，讓那些大人們去懺悔，懺悔他們當初的所做所為，讓他們感到對自己有虧欠，并把這種愧疚持續一背子。就這樣，三個(gè)孩子從此踏上了冒險之旅…他們的愿望也實(shí)現了：當大家發(fā)現這三個(gè)孩子不見(jiàn)了之后，天天都是一把鼻涕一把淚，人人都在回憶他們當初對孩子們的"惡行"，都在為他們虔誠地做禱告。一次，湯姆實(shí)在按捺不住自己的思鄉情，偷偷地回到了家�？吹搅诉@一切的景象，忍不住哽咽了，打消了他與伙伴們的"海盜夢(mèng)"，回到了鎮上，一場(chǎng)轟轟烈烈的"失蹤事件"，就在此落下了帷幕。其實(shí)孩子的頑皮有時(shí)候正好體現了孩子的天真爛漫。這種童真過(guò)了孩童時(shí)代就很難再尋，能讓我們找到的，就只有一點(diǎn)點(diǎn)偶爾才會(huì )想起的甜蜜回憶。我相信，即使你的童年再艱苦，回想起來(lái)你也會(huì )很開(kāi)心。誰(shuí)沒(méi)有在小時(shí)候做過(guò)一件半件的傻事？當你越長(cháng)大，你就會(huì )越覺(jué)得這些傻事有趣。我說(shuō)童年就像一罐甜酒，時(shí)隔越久，嘗起來(lái)就越香，越純，越讓人回味。
湯姆雖然還只是一個(gè)頑皮的`少年，但是其身上卻有著(zhù)我們可以借鑒學(xué)習的優(yōu)秀品德。他正直，誠實(shí)，遇到困難鎮定自若，冷靜分析，并用于嘗試解決問(wèn)題。他對外界的事物總是充滿(mǎn)好奇心和想象力的，而且大膽嘗試，機智勇敢，向往自由，向往未來(lái)。他在一次次的冒險中，遇到了種種劫難，但他并不灰心，并不放棄。一次又一次地和困難做斗爭，直到戰勝困難為止。他這種勇敢而不言棄地精神不值得我們學(xué)習嗎？
我覺(jué)得我們大家應該向湯姆學(xué)習，我們不能死讀書(shū)，要學(xué)會(huì )用腦子，能靈活地運用所學(xué)的知識，不能死記硬背，要巧記巧想。遇到困難，要自己動(dòng)腦筋想辦法，去克服它。我們渴望自由，喜歡自由自在，喜歡大自然，喜歡外面的大千世界，不要做一只蝸牛，整天呆在蝸牛殼里，做膽小鬼。我們不能一直依賴(lài)父母，要學(xué)會(huì )獨立，睜開(kāi)眼看看這個(gè)美麗的世界，我們要獨自闖天下，創(chuàng )造自己的一片美好未來(lái)。我們一定要好好學(xué)習湯姆的樂(lè )于助人、智勇雙全、不畏艱險的品質(zhì)。我也很欣賞湯姆的天真爛漫，永遠都那么快樂(lè )，無(wú)拘無(wú)束，即使做錯了事，他也一笑而過(guò)。我們也應該學(xué)會(huì )遇到困難要用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度看待。同時(shí)，我們也要向作者看齊，做事要精益求精，虛心請教，這樣才會(huì )成功。湯姆身上還有許多的地方都值得我們學(xué)習，如做人要有正義感和有良知。湯姆目睹了一場(chǎng)血案。因為害怕，發(fā)誓不說(shuō)出來(lái)，為不能揭發(fā)印江。喬殺害魯賓遜醫生的罪名感到羞愧，但隨著(zhù)事情的發(fā)展，湯姆勇敢的站了出來(lái)，指出了兇手，成了大英雄。做人一定要有正義感和良知，愛(ài)憎分明，對敵人要像秋風(fēng)掃落葉一般，對朋友要像春天般溫暖。我們要向湯姆學(xué)習，遇到困難鎮定自若，冷靜分析，并嘗試勇于解決問(wèn)題積極樂(lè )觀(guān)向上，追求理想。
湯姆？索亞是一個(gè)多面性的人物，他的世界充滿(mǎn)陽(yáng)光和希望。他的經(jīng)歷告訴我們，只要有理想、有快樂(lè )，美夢(mèng)便會(huì )成真。終有一天，我們的天性可以自由地發(fā)揮，創(chuàng )造出一片人生的晴空，創(chuàng )造出一片屬于自己的夢(mèng)。
在最后，我想對為人父母者說(shuō)一句：請不要將自己年幼的孩子關(guān)在屋中，惟恐他們受傷害。讓他們走出家門(mén)，在藍天白云青山綠水中擁有他們美麗的童年吧！誰(shuí)擁有一個(gè)燦爛的童年，誰(shuí)就擁有了世界。我也想對所有的朋友說(shuō)：我們要像湯姆那樣，有奮勇向前，不畏艱險，永不言敗的奮斗精神。
讀湯姆索亞歷險記有感6
《湯姆·索亞歷險記》是馬克·吐溫的長(cháng)篇小說(shuō)，全文共35章，每篇故事的內容都很引人入勝。
文章的主人公湯姆·索亞是一個(gè)又調皮，又大膽，又勇敢的`人，他在學(xué)校上課時(shí)搗亂、做小動(dòng)作，做禮拜的時(shí)候大聲喧吵；半夜三更溜進(jìn)墓地，白天去鬼屋挖寶藏，約伙伴去做海盜、強盜；和貝基困在山洞時(shí)想盡種。種辦法，最終用智慧把他和貝基救了出來(lái)，但是，我還是覺(jué)得他太貪玩太調皮了點(diǎn)（和我差不多），其實(shí)男孩子這樣也正常，只要不是太過(guò)分就行了，我發(fā)現了他并不像一些男孩，不僅貪玩調皮，而且壞，他很有正義感，但我認為那大部分是貝基給他的，另外小部分是他的朋友給他的，像喬和哈克貝利，還有一些他認為是無(wú)價(jià)之寶的東西，比如石彈子、銅把手，（但是我覺(jué)得分文不值）我還發(fā)現他們小鎮和我們小區的區別太大了：星期一到星期六只能赤腳，星期天做禮拜的時(shí)候才能穿鞋，在學(xué)校犯了錯誤要挨鞭子，逃學(xué)回校后至要挨鞭子就行了，而且還可以繼續讀書(shū)！假如我逃學(xué)，哪還上得了學(xué)��？早就被退學(xué)了！但是現在的中國和以前的美國相比也沒(méi)意思。
這個(gè)故事讓我懂得：男孩愛(ài)玩、調皮是正常的，但是不能壞，要有正義感，要不然，成年以后一輩子就毀了。我想湯姆·索亞應該早就懂得這個(gè)道理了，所以在他懂得這個(gè)道理之后，一定時(shí)時(shí)刻刻都快樂(lè )幸福。
讀湯姆索亞歷險記有感7
今天，我和媽媽一起讀了一本叫做《湯姆索亞歷險記》的書(shū)。
有一個(gè)叫湯姆索亞（簡(jiǎn)稱(chēng)湯姆）的小男孩，他調皮可愛(ài)、正義勇敢，愛(ài)和循規蹈矩的人們唱對臺戲……故事中主要寫(xiě)了湯姆調皮搗蛋，經(jīng)常惹波莉姨媽生氣。有一次，湯姆又犯了一個(gè)錯誤，波莉姨媽罰了湯姆刷墻，湯姆用他聰明的大腦誘惑小伙伴幫他刷墻又賺了一些小玩意……
有一天，湯姆和一個(gè)叫哈克貝利的小伙伴在去墓地埋葬一只死貓的時(shí)候親眼看見(jiàn)了醫生被一個(gè)叫印江。喬埃的大壞蛋殺死，而大壞蛋卻把這個(gè)罪名推到無(wú)辜的`老酒鬼身上。湯姆不服，就在法庭上說(shuō)出了事實(shí)。然后，湯姆和貝奇在野餐會(huì )上的洞里迷了路碰見(jiàn)了印江。喬埃這個(gè)大壞蛋，等湯姆和貝奇爬出地下迷宮時(shí)，大法官把洞口鎖上了三道大鐵門(mén)，大壞蛋餓死了，湯姆和哈克貝利也發(fā)了大財。
本叫做《湯姆索亞歷險記》的書(shū)。
這本書(shū)的作者是著(zhù)名的美國作家馬克·吐溫，代表作有《湯姆索亞歷險記》、《哈克貝利·費恩歷險記》和《百萬(wàn)英鎊》……
仔細一想，湯姆比我們更加勇敢，真讓人佩服！
讀湯姆索亞歷險記有感8
他是一個(gè)調皮的孩子，一個(gè)熱愛(ài)自由，敢于冒險的孩子，他就是《湯姆索亞歷險記》的主人公：湯姆索亞。
這本書(shū)講述的故事一波三折，主要講了：湯姆和朋友哈克一起去墓地埋葬一只死貓，卻意外地目睹了一樁兇殺案，后來(lái)湯姆說(shuō)出了事情的真相和兇手�？蓛词帧〗瓎贪s逃跑了。在一次野餐時(shí)，湯姆和朋友貝奇進(jìn)了一個(gè)山洞，可不小心迷路了，他們利用風(fēng)箏線(xiàn)走去了山洞，?狗⑾至擻〗?喬埃的藏身之處。最后，兇手惡有惡報，湯姆和哈克也找到了一萬(wàn)二千多枚金幣，成了大富翁。
湯姆是一個(gè)調皮搗蛋的孩子，總是很貪玩，讓他的姨媽十分無(wú)奈。雖然湯姆貪玩，可他的童真正是我們所缺少的，而且他充滿(mǎn)冒險的童年生活也讓我們十分向往。他也是個(gè)意志堅定的孩子，不會(huì )輕易放棄，在山洞里時(shí)還是他用風(fēng)箏線(xiàn)轉了一個(gè)又一個(gè)彎，帶著(zhù)貝奇走出山洞的。他聰明卻帶著(zhù)一絲狡猾，在被姨媽罰刷墻時(shí)，故意裝做很有意思的樣子，引得其他人爭先恐后地幫他干活。不僅得到了蘋(píng)果，還刷完了墻。在目睹了兇殺案后，眾人判哈波受刑，這時(shí)的湯姆內心肯定是糾結的：如果說(shuō)了，怕喬埃會(huì )報復他；不說(shuō)又會(huì )讓哈波被冤枉。面對這一兩難的處境，湯姆勇敢地站出來(lái)還哈波一個(gè)清白。
這本書(shū)的'作者馬克吐溫是一個(gè)諷刺作家。他在書(shū)中諷刺做了壞事讓別人承擔責任的人和刻板的學(xué)校，故事驚險又引人入勝，讓人看完覺(jué)得滋滋有味，充滿(mǎn)想象。
這本書(shū)告訴我們：不僅要做一個(gè)有正義感的人，不畏強暴，永遠都站在正義的一面；還要學(xué)會(huì )在困境中用智慧來(lái)破解難題，永遠保持一顆活潑天真的童心。
讀湯姆索亞歷險記有感9
歷險記系列的書(shū)籍在大家的心中是什么樣的天地呢？充滿(mǎn)刺激的陌生旅程？充滿(mǎn)幻想的奇妙世界？還是充滿(mǎn)夸張與諷刺的深刻書(shū)籍？我所接觸到的歷險記是這樣的……
《湯姆索亞歷險記》是一本我覺(jué)得非常有意思的書(shū)，文中的主人公湯姆是一個(gè)頑皮、天真、淘氣并且十分活潑的男孩子，但在大人眼里，他只是一個(gè)不折不扣的壞孩子，他調皮、喜歡惡作劇、逃學(xué)這都是家常便飯，他搗蛋的方法一次比一次可惡，讓人琢磨不透，防不勝防，他總能做出大跌眼鏡的事情來(lái)，像極了我們幼年時(shí)那個(gè)讓人頭疼的`孩子王。
湯姆、哈克和村上的另一個(gè)孩子三人組成了一個(gè)團隊，逃到了荒島上，當了強盜。湯姆心中的強盜不是貪婪的大壞蛋，而是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的人，這是湯姆所向往的生活，過(guò)了很久，其他人都以為他們溺水死了，于是用輪船搜找尸體，之后，在教堂為他們開(kāi)追悼會(huì )，他們三人卻從正門(mén)走進(jìn)去參加追悼會(huì )……
我覺(jué)得湯姆的童年非常非常精彩。誰(shuí)沒(méi)有在小時(shí)候做過(guò)一件半件的傻事？當你越長(cháng)大，你就會(huì )越覺(jué)得這些傻事有趣。就像《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊》里的林海音一樣。已經(jīng)成熟的女作家不會(huì )再學(xué)駱駝咀嚼了，但這份對童年的眷戀卻讓我們對每一件“傻事”回味許久……
童年是快樂(lè )的，但卻很短暫，一不小心，就會(huì )和它說(shuō)再見(jiàn)，所以我們要好好利用它，不讓它白白流失，讓我們在童年的時(shí)光不斷努力吧。當然，如果你已經(jīng)不再是童年了，你也可以想想童年時(shí)的有趣的事。
讀湯姆索亞歷險記有感10
童年是什么?一串彩色的泡泡;一陣歡快的笑聲;一根清涼的冰棒。自由是什么?天空中飛翔的小鳥(niǎo);草地上奔跑的兔子;河流里暢游的魚(yú)兒。冒險是什么?驚險的山谷;陡峭的懸崖;揣急的河流。我有這樣一個(gè)朋友，它向我講述了一個(gè)渴望自由的小男孩的童年冒險故事。
那是一個(gè)頑皮的小孩，名叫湯姆。他總有許多稀奇古怪的想法，而他又是那種想到就必須要去實(shí)現的小孩兒。于是，他帶著(zhù)他那奇特的'想象力和必須實(shí)現的行動(dòng)力完成了一個(gè)又一個(gè)的冒險。先是墓地試膽，又是試當海盜，然后是鬼屋尋寶，接著(zhù)是山洞迷路，最后是洞中尋寶。這些都是我們現在童年生活中遙不可及的事情呀!就算我們遇到這樣的事情，也就只會(huì )措手不及、不知所措吧!有一點(diǎn)我可以確定，湯姆異常勇敢和機智，這也是我們常人所不及的。還有他的耐心和身處困境時(shí)的臨危不亂也是難能可貴的一種品質(zhì)，也正是他的這種品質(zhì)在危急關(guān)頭救了他。有時(shí)候我覺(jué)得他不像一個(gè)小孩，而是一個(gè)大人，因為那些品質(zhì)不像是一個(gè)小孩兒所能擁有的。
閱讀這本書(shū)的時(shí)候，我感受到了那些繁星般的小花文字點(diǎn)綴在書(shū)香撲鼻的書(shū)頁(yè)上，感受到了湯姆的勇敢機智、淘氣頑皮、善良、責任心和正義感，觸碰到了那一幕幕驚險刺激和生動(dòng)有趣的畫(huà)面。這是一本非比尋常的書(shū)，這也不像是一本書(shū)，而像一個(gè)會(huì )說(shuō)話(huà)的伙伴。湯姆的童年生活讓我感慨和震驚。我現在的千篇一律的生活甚至讓我感到厭煩。是這本書(shū)讓我重新拾起了對明天生活的向往，因為每天都會(huì )有不一樣，我們要像湯姆一樣去發(fā)現、去探索，讓自己每天的生活都充滿(mǎn)童年的色彩。
我知道，當我長(cháng)大以后，《湯姆索亞歷險記》將會(huì )是我童年一個(gè)難忘的記憶，將會(huì )是我內心一個(gè)深遠的秘密，將會(huì )感謝現在的我把他當做我的榜樣，學(xué)習他的美好品質(zhì)。
生活其實(shí)就是一個(gè)冒險，生活中的每一個(gè)人每天都在冒險，都在挑戰自己，超越自己。其實(shí)你只不過(guò)是沒(méi)有發(fā)現而已。你回頭看，在困難和絆腳石間慢慢成長(cháng)的我們不是克服了重重困難，走到今天這一步來(lái)了嗎?我們不是像湯姆一樣，每天都在冒險挑戰自己?jiǎn)?我們的成長(cháng)不是像湯姆的成長(cháng)一樣有趣嗎?湯姆的每天都不一樣，我們的每天也不一樣。湯姆想做的，他都去實(shí)現了，我們也要像湯姆一樣，為了明天和夢(mèng)想而更加努力。
讀湯姆索亞歷險記有感11
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，是��！書(shū)就像那無(wú)窮無(wú)盡的大海，滋潤著(zhù)你幼小的心靈，使你終生受益。
《湯姆索亞歷險記》講述的是一個(gè)男孩單純快樂(lè )的往事，湯姆十分調皮、淘氣、愛(ài)惹禍、愛(ài)搞惡作劇、喜歡逞英雄，同時(shí)他又有著(zhù)一顆善良美好的童心。他和小伙伴們對各種事情都非常著(zhù)迷：吹口哨、暗中偵察、做海盜……展現了一群孩子們的`快樂(lè )世界。
主人公湯姆十分勇敢，他喜歡冒險，他喜歡通風(fēng)報信，甚至還喜歡偷聽(tīng)壞蛋說(shuō)話(huà)。這些驚人的舉動(dòng)讓人心里油然而生一種敬佩之情，敬佩他的勇敢，敬佩他的堅強。湯姆不僅勇敢堅強，而且還有著(zhù)冒險主義精神，他的夢(mèng)想是當一名海盜，于是便不顧一切地來(lái)到森林里吃野果、喝山泉，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的冒險生活讓湯姆感到十分愜意、毫無(wú)拘束。我心想：我們也應該像湯姆一樣勇敢、樂(lè )觀(guān)地去面對生活。
《湯姆索亞歷險記》給了我很大的啟發(fā)：書(shū)中的湯姆收了那么大的挫折，仍表現得很堅強，那我們也應該不要被一點(diǎn)小困難所嚇趴下，有失敗就有成功，只要你努力了，就一定能成功。
讀湯姆索亞歷險記有感12
偷偷從波莉姨媽眼底下吃糖，因為服飾問(wèn)題和新來(lái)的孩子吵架，為了不刷墻和伙伴互換心愛(ài)的寶貝，兒時(shí)與女孩貝琪的訂婚，覺(jué)得家人對自己不好而扮海盜，受害人要判絞刑時(shí)他挺身而出……這些詮釋正義、勇敢、搞笑、荒唐的事情，都發(fā)生在一個(gè)名叫湯姆斯·索亞的男孩身上，看到這里，你是不是很奇怪，不是湯姆嗎？怎么又變成湯姆斯了呢？原來(lái)，是因為在嚴肅的場(chǎng)合下，都叫湯姆斯，而平常里都親切地稱(chēng)他為湯姆。
在第十二章《貓和止疼藥》中，湯姆因為貝琪近來(lái)沒(méi)有上學(xué)而多了許多許多苦惱和憂(yōu)愁，這時(shí)，我并沒(méi)有多少感慨，更多的是不解與疑惑，僅僅因為貝琪生病了，湯姆便認為她可能會(huì )死，而對生活已沒(méi)有了任何興趣，此時(shí)的我僅以為他是個(gè)心靈十分脆弱卻外表是那么頑皮的孩子，總是生活在不看好別人的世界里。
接下來(lái)的這段話(huà)，讓我更堅定了此想法，湯姆走不出貝琪的.陰影，他認為貝琪不“喜歡”他了，便把姨媽和對隱約有點(diǎn)貝琪的氣撒在了一只小貓身上：把止疼藥灌進(jìn)了小貓的肚子里。
到這里，我相信大家都覺(jué)得湯姆很殘忍，可，湯姆只是想告訴他的姨媽?zhuān)弘m然他知道姨媽是為他好，但吃藥、醫療讓湯姆變得像柩車(chē)一樣死氣沉沉。而貝琪，只因為一種對朋友的在乎，僅此而已吧。
一種強烈的欲望讓我把全書(shū)翻了個(gè)透，后來(lái)，湯姆與貝琪經(jīng)歷了很多事，這也加固了他們的友誼，就是他們口中的“喜歡”吧。
童年，純真的童年，并不是人人口中美好的童年，而是會(huì )有瑕疵，會(huì )有別扭，會(huì )有離別的童年，這才是真正的童年。
讀湯姆索亞歷險記有感13
《湯姆·索亞歷險記》這本書(shū)是美國著(zhù)名作家馬克·吐溫的作品。這本書(shū)中我最喜歡的人物就是主人公湯姆·索亞。他是一個(gè)調皮、聰明、愛(ài)做惡作劇的小男孩。馬克·吐溫的文筆很好，把湯姆的性格描寫(xiě)得十分生動(dòng)，這點(diǎn)就是我喜歡這本書(shū)的第一個(gè)原因。
這本書(shū)中有很多好詞好句，比如湯姆在跟新來(lái)的.男孩打架時(shí)，作者就運用了“威風(fēng)凜凜”、“趾高氣昂”兩個(gè)詞語(yǔ)，體現了湯姆高傲的性格特征；在湯姆晚上回家時(shí)，為了不讓波莉姨媽發(fā)現他，作者用了“小心翼翼”這個(gè)詞語(yǔ)，體現了湯姆十分謹慎，也從側面描寫(xiě)出了湯姆的調皮。馬克·吐溫不但很善于對人物的描寫(xiě)，他描寫(xiě)景色的語(yǔ)句也十分優(yōu)美。在作者要表達卡第夫山生機勃勃、充滿(mǎn)活力的時(shí)候，作者運用了比喻的修辭方法，“卡第夫山離村子不遠不近，它像一塊“樂(lè )土”，寧靜而安詳，充滿(mǎn)夢(mèng)幻，永遠令人向往�！边@樣寫(xiě)更生動(dòng)形象地描繪了卡第夫山充滿(mǎn)生機和活力的景象。
我喜歡這本書(shū)的第二個(gè)原因是因為這本書(shū)的故事情節十分有趣和吸引人。這本書(shū)講述了在圣彼得堡的小鎮上，住著(zhù)一個(gè)調皮、機靈、可愛(ài)的小男孩湯姆·索亞。他討厭教堂老師講課，討厭背圣經(jīng)，經(jīng)常逃課。他渴望當一個(gè)探險家。這本書(shū)中我最喜歡的章節是湯姆和貝琪去山洞里冒險。湯姆和同學(xué)們去山洞里玩，可是湯姆和貝琪在山洞中迷路了，貝琪十分害怕，但湯姆不畏困難，勇往直前，而且還安慰和鼓勵貝琪，并帶貝琪安全地逃出了山洞。在以前的故事中，湯姆留給讀者的印象是一個(gè)調皮、愛(ài)做惡作劇的小男孩，但通過(guò)這一次冒險經(jīng)歷，湯姆給我們呈現的是他勇敢機智的另一面。作者十分合理的安排了這樣一個(gè)故事情節，使讀者對于湯姆的人物性格有了更加深刻的了解和新的認識。
這就是我喜歡這本書(shū)的兩個(gè)原因。詩(shī)人臧克家說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！敝挥胁粩嗟刈x書(shū)，讀好書(shū)，才會(huì )使孤獨的人變得幸福，貧窮的人變得富有。同學(xué)們，從今天開(kāi)始，讓我們一起讀好書(shū)，要像高爾基說(shuō)過(guò)的那樣，讓書(shū)籍成為我們進(jìn)步的階梯。
讀湯姆索亞歷險記有感14
壓抑的太久，讓我們來(lái)為有人實(shí)現夢(mèng)想中的自由而歡呼雀躍。
我們是孩子。想象是我們親密的伙伴，夢(mèng)境是我們達成心愿的一條捷徑。
誰(shuí)有一個(gè)妙趣橫生的童年誰(shuí)就擁有了世界，并可以讓我們留戀往返！
湯姆！湯姆·索亞！
是的，馬克·吐溫先生筆下的小機靈。全世界少年兒童的伙伴。
馬克·吐溫是世界文明的小說(shuō)家，他擅長(cháng)將現實(shí)主義的刻畫(huà)和浪漫主義的抒情和諧地統一，因此他的作品被世人認為是美國文學(xué)史上的一大里程碑。
絕【湯姆·索亞歷險記】的主人翁湯姆是個(gè)有理想有抱負也有煩惱的男孩，在馬克·吐溫的筆下湯姆以其栩栩如生的頑童形象，給我們留下了深深的印象。它描寫(xiě)的是以湯姆為首的一群孩童天真浪漫的美國生活。為了擺脫枯燥無(wú)味的功課、虛偽的教條和呆板的`生活環(huán)境，他們作了種種冒險來(lái)改變自身的環(huán)境。
湯姆的父母早年就去世了，寄養在姨媽家里，在姨媽眼里，他是個(gè)搗蛋將軍，而自己卻又情不自禁地喜歡這個(gè)孩子。湯姆本人則是一個(gè)天真活潑又調皮的典型美國少年，在他身上我們看到了自己想要的影子：聰明、勇敢、正直、樂(lè )觀(guān)。在那個(gè)年代，湯姆有一點(diǎn)叛逆，有一個(gè)夢(mèng)想就是去當綠林好漢。在他們的頭腦里，強盜就是劫富濟貧的英雄好漢。"西班牙海上黑衣大盜"，"血手魔王"，"海上霸王"，這都是孩子們向往的頭銜。在此次冒險中，他們完成了自己的心愿，而湯姆成了這三個(gè)離家出走的孩子的領(lǐng)袖。逃到荒島后，人們以為他們淹死了，正在為他們舉行喪禮時(shí)，他們卻回來(lái)參加自己的喪禮了。
小湯姆的故事是一個(gè)個(gè)令人廢寢忘食的故事。
在主日學(xué)校里，他是頑皮，惹老師頭疼的問(wèn)題兒童。周末被罰刷墻，湯姆竟施出詭計，不但讓那些男孩不知不覺(jué)地自愿成為他的"俘虜"，還自動(dòng)奉上謝禮。去墓地探險，他目睹了一起兇殺案，在無(wú)辜者即將遇難時(shí)，湯姆勇敢地站了出來(lái)，指證兇手卓依。成了一個(gè)不起的英雄。去郊游，他救了自己和小伙伴佩琪還找到了真正的屬于自己的寶藏。
湯姆·索亞的作為，已經(jīng)遠遠地超出了一個(gè)孩童所能經(jīng)歷的一切，在湯姆的身上我們能看見(jiàn)許多人童年的幻想。而實(shí)現這一夢(mèng)境的就是鬼精靈湯姆和賜于他"生命"的小說(shuō)家馬克·吐溫。
湯姆·索亞不僅僅是為兒童所作的一個(gè)多面性人物，更是為使所有人回憶童年，夢(mèng)想童年所刻畫(huà)出來(lái)的一個(gè)小精靈。湯姆在充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界里，告訴我們只要有歡樂(lè )，有夢(mèng)想，美夢(mèng)便可成真。終有一天，我們的天性可以自由自在地發(fā)揮，創(chuàng )造出一片屬于我們自己的夢(mèng)幻天地。
希望你，希望我，希望我們大家在湯姆的故事里找到與自己夢(mèng)境相同的畫(huà)面，讓自己的想像暢游"世界"吧！
讀湯姆索亞歷險記有感15
當我看到《湯姆索亞歷險記》中的第三十一章的時(shí)候，我北湯姆那勇敢的精神，以及他在死士與恐怖的威脅中表現出的那匯總毫無(wú)雜質(zhì)的.人性特征所感動(dòng)了。
這篇文章是全書(shū)最精彩的部分。本章記述了湯姆和貝姬在山洞的曲折、奇妙、緊張歷險的過(guò)程。從一開(kāi)始湯姆每次都說(shuō)：“哎，你放心，這一條還不是，不過(guò)我們馬上就會(huì )找到它的�！边@一句表現出了湯姆開(kāi)始的時(shí)候自信滿(mǎn)滿(mǎn)，不信自己會(huì )迷路�？呻S著(zhù)時(shí)間的推移，湯姆越來(lái)越覺(jué)得沒(méi)希望了。
當我讀到了貝姬雙眼一軟癱瘓在地上，嚎啕大哭的時(shí)候。我覺(jué)得湯姆此時(shí)可能也沒(méi)信心在勸她了，因為他已經(jīng)勸她了很多次了，可令人沒(méi)想到的市湯姆竟又一次對貝姬說(shuō)：“鼓起勇氣�！币驗樗�，如果坐在這里就只有死路一條。而反之，如果繼續探索，可能有新的出路。
他們兩個(gè)在山洞里沒(méi)吃沒(méi)喝帶了一個(gè)多星期，尤其是湯姆在撞上印第安人喬治后，還敢再次去冒險�？梢�(jiàn)湯姆的毅力和勇氣市多么讓人敬佩。
因此，我想到一則新聞，是一對男女在晚上開(kāi)車(chē)到山區游玩，在拐彎處的時(shí)候，由于車(chē)速太快，不幸沖入懸崖之中。兩人不同程度的受傷了，迫于晚上，山路無(wú)人，此時(shí)那個(gè)女的就陷入恐懼之中，男的勸他保持體力，等待救援，他就是不聽(tīng)，大喊大叫。結果等到別人發(fā)現，去救他們的時(shí)候，那女的已經(jīng)死掉了。
所以，我們無(wú)論陷入什么樣的困難之中，一定要保持冷靜。像湯姆和哪個(gè)男的一樣，在困境之中，不氣餒，用智慧和力量戰勝困難，拯救自我。
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