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我們班的“大活寶”作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的我們班的“大活寶”作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們班的“大活寶”作文1
我們才子班可謂是天子的天堂，但說(shuō)到“大活寶”也挺不少的哈，不是我吹哈，坐“頭號寶座”的那就非我莫屬。我，又名“小才子”，時(shí)而沉穩，時(shí)而調皮，擁有先天的雙性格，長(cháng)得酷似古天樂(lè )，大眼睛、麥色皮膚、愛(ài)�？�、多動(dòng)，一看就知道是個(gè)調皮機靈鬼。
每一次上清荷作文課，林老師正講著(zhù)興起時(shí)，我總忍不住說(shuō)上兩句。當林老師氣得兩眼直冒火時(shí)，我趕緊沖著(zhù)林老師做個(gè)有趣的鬼臉，教室里總被我給鬧得一片嘩然，同學(xué)們笑了，林老師也露出了笑容，化險為夷！
別慌呀，繼續看完��！這一天，林老師帶著(zhù)我們玩一個(gè)叫“我是巨星”的游戲，我們要抽一張卡片，根據提示來(lái)表演巨星說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣、特點(diǎn)……讓同學(xué)們來(lái)猜�！袄蠋熚乙�，就點(diǎn)我吧！”大家熱血沸騰，一副躍躍欲試的樣子。林老師終于被我的大嗓門(mén)給“征服”，“無(wú)奈”的.點(diǎn)上了我。我要表演的是當紅巨星“小沈陽(yáng)”。只見(jiàn)我扭扭捏捏地走上臺，學(xué)著(zhù)小沈陽(yáng)的“娘娘腔”，說(shuō)起了他的經(jīng)典段子，把同學(xué)們逗得哈哈大笑。哼，小沈陽(yáng)也有“Man”的一面，看我的吧！隨即，我戴上了墨鏡，擺了一個(gè)“hold”住全場(chǎng)的“Pose”，連林老師都忍不住樂(lè )起來(lái)了呢！
我這個(gè)“活寶”，熱情起來(lái)發(fā)言是妙語(yǔ)連珠，讓同學(xué)們驚訝不已；瘋狂起來(lái)，字寫(xiě)得龍飛鳳舞，讓林老師氣得怒目圓睜。我就是班上的“大活寶”，班上的“大活寶”就是我，這就是最真實(shí)的我，這就是給大家帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣的我。
我還有一個(gè)小愿望：嘻嘻，希望從“活寶”晉升成“班寶”哦！
我們班的“大活寶”作文2
隨著(zhù)時(shí)間的流逝,我們的小學(xué)時(shí)期就要結束了。六年的小學(xué)生活中令我最難忘的要數我們班的四大活寶了。
“啊”的一聲慘叫，大家都知道陳汶蓉又在捉弄人了。吳桐的椅子被她放上了一個(gè)剛從桌子上掉下的圖釘。吳桐惱怒地說(shuō)：“你為什么要把圖釘放在我的椅子上”？而陳汶蓉卻哈哈大笑說(shuō)：“誰(shuí)讓你拿我的作業(yè)抄呢！如果還有下次……”。她故意停頓一下，吳柚問(wèn)：“把我無(wú)罪釋放？”“把你揍一頓，然后再告到老師那去，最后把你的QQ永遠地刪除”。陳汶蓉大聲說(shuō)道�！安灰�，下次我再也不敢了，陳姐，算我求求你了，ARE YOU OK”？吳桐央求著(zhù)，希望她不要告到老師那兒。
“積云雨來(lái)了，用不用我報個(gè)天氣預報呀�！绷种淮舐曊f(shuō)道，頓時(shí)全班哄堂大笑，原來(lái)，羅淳被全淇琳罵他笨手笨腳和笨頭笨腦的，并且還把他叫做“MONREY”。把羅淳氣得眼淚汪汪，而且被全班最有名最喜歡罵人的張奮，把羅淳叫做“狐蓉大叔”，陳應毫把全淇琳叫做“狐蓉大姐”，并把羅淳和全淇琳說(shuō)成是天生的一對，氣得全淇琳和羅淳揚長(cháng)而去。
朱潔是我們班上“嗓門(mén)最大的女生”，做什么都毫不留情。到她當了班長(cháng)時(shí)，就連她平時(shí)最好的朋友也不放過(guò)。大家都知道她的'脾氣，所以到她管紀律時(shí)，大家都默不作聲，象耗子見(jiàn)到貓似的。要不然就會(huì )被她大罵一通，而且還得受罰。
這是就是咱們班的四大活寶，也是我們全班忘不了的對象。
我們班的“大活寶”作文3
我們四（1）班的人個(gè)個(gè)都很活躍，但是要說(shuō)班里名聲響當當的“大活寶”，那就非劉思齊莫屬了。
這不，吳老師給我們仔細講解完《長(cháng)江》的課后題，大家都胸有成竹地埋頭寫(xiě)著(zhù)題。只有劉思齊過(guò)了不到一分鐘，又開(kāi)始問(wèn)問(wèn)題。于是吳老師走到他旁邊，一對一地指導他�？刹艑�(xiě)了一道題，劉思齊就坐不住了，一眨眼的功夫溜到老師背后。吳老師說(shuō)：“豬豬，過(guò)來(lái)！”劉思齊卻愣是不過(guò)去。老師往左走想去拉他過(guò)來(lái)，他就往右跑。老師氣得拿著(zhù)練習卷想打他一下，他又麻利往地上一趟。見(jiàn)老師愣在原地，拿他沒(méi)轍時(shí)，他又從地上直接跳了起來(lái)。原本安靜有序的.課堂簡(jiǎn)直成了馬戲團表演現場(chǎng)！對劉思齊的這些行為已經(jīng)見(jiàn)怪不怪的我們，只是一笑而過(guò)，隨后又低頭寫(xiě)著(zhù)自己的卷子。
劉思齊上數學(xué)課的時(shí)候，老師請他上來(lái)黑板上做題。只見(jiàn)他趾高氣昂地邁著(zhù)自創(chuàng )貓步走到講臺。趁老師不注意，還偷偷做了一個(gè)小貓樣子的動(dòng)作，把講臺下我們都逗笑了，唯有老師一人被蒙在鼓里。
上體育課的時(shí)候，大家正做著(zhù)弓步壓腿，劉思齊壓著(zhù)壓著(zhù)突然劈了一個(gè)橫叉。大家齊刷刷地看向他，他趁機又“顯擺”了一下他的技能，騰躍而起，翻了一個(gè)筋斗�！巴邸备愕轿覀兣肌盎òV”地鼓掌贊嘆。
“大活寶”劉思齊的搞怪事情，要我說(shuō)十天十夜都說(shuō)不完。他下課的時(shí)候總會(huì )強迫別人看自己“練功”，上課還時(shí)不時(shí)會(huì )發(fā)出幾聲貓叫，搞得新來(lái)的老師常常一臉懵。
劉思齊，其實(shí)你挺機靈的，但你什么時(shí)候才能改掉搞怪的毛病呢？
我們班的“大活寶”作文4
我們班可謂人才輩出，但此“活寶”非黃子辰大神莫屬。他長(cháng)得灰頭土腦，卻常常登上三尺講臺，且一上去就淚流滿(mǎn)面。所以，沒(méi)人敢與他搶這頭把“龍椅”。
這不，中午大家饑腸轆轆之時(shí)，正要開(kāi)口大吃一頓之際，我班“活寶”竟不吃，還是我們田老師厲害。只見(jiàn)她端起碗，走向“活寶”。我們正迷惑田老師要干什么時(shí)，竟然看到黃子辰張開(kāi)了大嘴一顆不落地舔完勺子上的所有食物！天哪！這都四年級了，還要老師喂！估計，誰(shuí)見(jiàn)了都想笑，而黃子辰卻毫不在乎，一邊美滋滋地享受著(zhù)VIP服務(wù)，一邊時(shí)不時(shí)向我們擠眉弄眼，臉上還帶著(zhù)一絲陰謀得逞的'笑。哼，真是幼稚！
再看這個(gè)�！扒宄堪殡S著(zhù)太陽(yáng)的升起……”校歌版上課鈴聲響起，按道理說(shuō)老師應該這個(gè)時(shí)候就到了，沒(méi)想到響過(guò)之后老師還沒(méi)來(lái)。這個(gè)時(shí)候我們班的“活寶”又開(kāi)始坐不住了，只聽(tīng)他陰陽(yáng)怪氣地正聲道：“敵軍還有三秒鐘到達戰場(chǎng)，請大家做好準備！3、2、1！”不知是黃子辰估算得太準，還是老師配合的不錯，“1”字剛落音，老師便“破門(mén)而入”逮個(gè)正形。于是，在老師地怒視下，他自覺(jué)自動(dòng)地苦著(zhù)臉站到了講臺邊，眼淚也“唰唰唰”地流下來(lái)，果然“龍椅”還是他的��！
我們班“活寶”的“奇人奇事”三天三夜也說(shuō)不完，但這位“活寶”優(yōu)點(diǎn)也很多，比如助人為樂(lè )、成績(jì)優(yōu)秀、活潑開(kāi)朗等。有關(guān)我們班“活寶”的故事今天就講到這里啦，后會(huì )有期！
我們班的“大活寶”作文5
我們優(yōu)秀班可謂是人才輩出，但要說(shuō)到“大活寶”坐頭把交椅的非劉思祈莫屬。劉思祈，又名“劉哥”，長(cháng)得酷似《機械戰警》中的高達，國字臉、小耳朵、愛(ài)動(dòng)，一看就知道是個(gè)機靈古怪、性格活潑的家伙。
這不，茶會(huì )課上吳老師叫他去倒垃圾，他爽快地答應了。只見(jiàn)他拿起垃圾桶就往樓下跑，沒(méi)想到，在我出來(lái)透氣的.時(shí)候，竟然發(fā)現地上到處都是垃圾!怎么回事呢?只見(jiàn)“劉哥”一陣風(fēng)似地朝我奔來(lái)，說(shuō)：“施瑞陽(yáng)，好奇怪，我剛剛跑到樓下垃圾桶，居然發(fā)現垃圾全沒(méi)了�！蔽疫@才明白了，又好氣又好笑，連忙向吳老師匯報，吳老師罵了他一句：“你有病啊!”這家伙居然回了老師一句：“我有藥啊!”當場(chǎng)，全員爆笑，吳老師也不禁噗嗤一笑。
再看一段。那天下課，他和幾個(gè)同學(xué)，在教室門(mén)口打乒乓球，沒(méi)想到，球一躍而過(guò)，掉下走廊�？粗�(zhù)校長(cháng)在下面，他大聲喊道：“不要啊!”這乒乓球像射箭冠軍的離弦之箭，朝著(zhù)靶心“嗖”的一聲就往校長(cháng)頭部而去，“砰”的一聲正中紅心，那聲音叫一個(gè)“嘎嘣脆”。在場(chǎng)的同學(xué)都尖叫了起來(lái)，都對這個(gè)“射雕英雄”佩服得五體投地。
有關(guān)“大活寶”劉思祈的“頭條新聞”真是猴年馬月也說(shuō)不完，像下課追著(zhù)同學(xué)踢“摔跤球”，那是見(jiàn)怪不怪;見(jiàn)了校長(cháng)轉身就跑，那是屢見(jiàn)不鮮;老師說(shuō)話(huà)，他跟著(zhù)接話(huà)也是家常便飯……雖然這個(gè)人調皮搗蛋，但成績(jì)一直名列前茅倒是令人刮目相看。
劉思祈啊!你什么時(shí)候才能“保存精華”——幽默風(fēng)趣的個(gè)性，“去其糟粕”——搞怪的毛病，從猴子變成熊貓，變成我們班獨一無(wú)二的“班寶”呢?
我們班的“大活寶”作文6
我們荷風(fēng)班可謂是人才濟濟，但要提到“大活寶”，“頭號寶座”非王子航莫屬。王子航，又名“王子驢”，長(cháng)得酷似《西游記》里的孫猴兒，尖嘴，尖臉，活潑好動(dòng)，一看就是個(gè)開(kāi)朗的武漢伢。
“驢”的美稱(chēng)
話(huà)說(shuō)回來(lái)，為什么大家都叫他“王子驢”呢？這其中別有一番故事。這天，每堂課必備環(huán)節——成語(yǔ)泡泡堂的'時(shí)間到了，林老師正在講“黔驢技窮”這個(gè)成語(yǔ)，我們都聽(tīng)得津津有味。這時(shí)，下面傳來(lái)了一種奇怪的聲音，有些像驢的叫聲，大家面面相覷，連林老師也停下了她美妙的聲音，用“火眼金睛”把我們掃視了一圈。只見(jiàn)王子航在忘我地學(xué)著(zhù)驢叫“嗯昂——”那聲聲逼真，仿佛真有一頭驢在教室。同學(xué)們愣了一會(huì )兒，隨即哄堂大笑。從此“驢”的稱(chēng)號就安在了他的身上。唉，調皮的他！
“自戀狂”
別看他頑皮可愛(ài)，但還是一個(gè)十足的“自戀狂”。有一次，他的作文錯別字太多，被他自己涂出了很多“黑炸彈”（黑圈），便找我借修正貼。那是一個(gè)精致的盒子，里面有一面小鏡子，王子航剛打開(kāi)盒子，望著(zhù)鏡子里映出的自己的面龐，便立馬用手摸了一把頭發(fā)，面帶笑容滿(mǎn)意地說(shuō)了一聲：“帥！”我不禁心中好笑：這個(gè)人真自戀！
雖然他很自戀，但他寫(xiě)作文時(shí)天馬行空，想象力豐富，語(yǔ)言幽默，“大作”經(jīng)常被林老師朗讀呢！王子航呀，王子航，你雖然很頑皮，但才華還不錯嘛！愿你改掉身上的小毛病，從“活寶”升級為“國寶”。
我們班的“大活寶”作文7
我們班有一個(gè)大活寶，他是誰(shuí)我先不告訴你們，等你聽(tīng)完了我的介紹就明白了。
他，不高不低，不胖不瘦，喜歡打籃球和踢足球，體育成績(jì)突出，當然學(xué)習成績(jì)也不錯。在今年我們區里舉辦的中小學(xué)生體育運動(dòng)會(huì )中還獲得了男子跳高的第二名！
首先，有他在的地方肯定是歡聲笑語(yǔ)的，再無(wú)聊的氣氛也能被他搞的活躍起來(lái)。
有一次，我們班進(jìn)行口語(yǔ)交際，老師讓每個(gè)人都準備一個(gè)自己的小制作或小產(chǎn)品，設計一段廣告詞來(lái)推薦它。前面幾個(gè)人介紹的都沒(méi)什么特色，也或許多多少少都有點(diǎn)緊張，都沒(méi)有特別滿(mǎn)意的。輪到他上場(chǎng)了，他一上場(chǎng)的開(kāi)場(chǎng)白就雷倒了我們很多人：“大家好！這是我的產(chǎn)品，純手工DIY制作，用的是廢棄的雞蛋殼，廢物利用，很環(huán)保呢，是不是很可愛(ài)，那就趕快花錢(qián)買(mǎi)一個(gè)吧。您在不開(kāi)心的時(shí)候還可你拿它發(fā)泄，摔壞了沒(méi)關(guān)系，我們免費再送您一個(gè)，超值蛋殼只要九塊八！”這一段推銷(xiāo)詞一出來(lái)，我們全班一下從死氣沉沉變到了滿(mǎn)屋笑聲，我更是笑得不自覺(jué)彎下了腰，就連老師也被他那活潑雷人的樣子給逗笑了。
他不僅是我們班的開(kāi)心豆，還是我們班的`模范“助人為樂(lè )好少年”。
他在我們班的人緣很好，男生稱(chēng)他為哥們，喜歡一下課就勾肩搭背的出去打球。但他的女生緣也不錯，因為他很愛(ài)幫助別人，若是別人拜托他什么事，他總是完成的很好；你要是忘記到東西找他借，他也會(huì )毫不吝嗇的借給你。
他，就是我們班的大活寶+助人為樂(lè )好少年，他為我們這個(gè)有愛(ài)的班集體做出了不少貢獻，他就是廖廣宇。
我們班的“大活寶”作文8
說(shuō)起我們班的“大活寶”，那祁煜必定是十拿九穩的!祁煜，大家又叫他“老祁”。他愛(ài)笑，瘦瘦的，眼睛不算大卻透著(zhù)一股古靈精怪的勁兒�？匆谎劬椭浪且粋�(gè)淘氣可愛(ài)的同學(xué)。
“老祁”的媽媽是給我們上思品課的陳老師。一次，上課鈴已經(jīng)敲響，陳老師還沒(méi)來(lái)。這時(shí)“老祁”發(fā)話(huà)了：“老媽?zhuān)阍俨粊?lái)就……就扣你一萬(wàn)工資!”
“哦?‘老祁’，你不怕被陳老師聽(tīng)見(jiàn)嗎?”有同學(xué)回嘴應道�！安慌�，不給學(xué)生上課就要扣工資是天經(jīng)地義的!”這時(shí)，陳老師來(lái)了，見(jiàn)“老祁”站著(zhù)，瞪了一眼“老祁”便開(kāi)始上課�！袄掀睢弊聛�(lái)后，拍了拍自己的胸口，舒了口氣，小聲說(shuō)道：“可真是有驚無(wú)險呀!”周?chē)?tīng)到這話(huà)的同學(xué)都低下頭竊笑。
這學(xué)期，體育課上每個(gè)人都要練跑步。跑完一圈集合時(shí)，體育老師突然開(kāi)起玩笑：“我們班上有個(gè)同學(xué)跑步時(shí)還總掂著(zhù)腳，改了四年都還沒(méi)改掉。唉!以后說(shuō)不定跑著(zhù)跑著(zhù)就跛腳，那高考體育怎么辦啊?”我們不約而同地朝祁煜看去，祁煜的臉一下子就紅了，低著(zhù)頭不敢看旁人。下課后，祁煜趕上走在前頭的體育老師，一本正經(jīng)地問(wèn)道：“楊老師，你怎么可以當同學(xué)的面批評我呢?我是哪里惹到你了嗎?”體育老師解釋了好一會(huì )兒，祁煜才明白老師只是開(kāi)個(gè)玩笑。那時(shí)我們都在旁邊哈哈大笑起來(lái)。
祁煜的事真是三天三夜也說(shuō)不完，下課他總喜歡和女生玩，有時(shí)又愛(ài)和班長(cháng)吵架。不過(guò)每次他寫(xiě)的`小報總能上榜，是我們班同學(xué)的學(xué)習榜樣。
這就是我們班的“大活寶”祁煜，不知以后他長(cháng)大了，還能不能像現在一樣有趣無(wú)比，讓人覺(jué)得既淘氣又可愛(ài)呢?
我們班的“大活寶”作文9
在我們補習班里有一個(gè)“大活寶”，就是張×天了？除了“張”以外，他有三個(gè)非常讓人驚訝的三個(gè)姓：脾氣暴躁！固執！馬虎！這三個(gè)姓讓我們班的很多人都哭笑不得，讓我們一起來(lái)了解了解他的三個(gè)姓吧！
有一次，“大活寶”被別的班上一個(gè)四年級的人罵：“你是一個(gè)沒(méi)有任何用處的大笨蛋�！薄按蠡顚殹币幌伦泳突鹆�，氣得火冒三丈，說(shuō)：“你和你們班的人都是廢物！”這一叫好像老虎一吼，天都要塌下來(lái)了，那個(gè)四年級的人差一點(diǎn)都被叫暈了。我的小乖乖呀，他的脾氣可真暴躁！
一天，我和“大活寶”在校園里并排走著(zhù)，我逗他說(shuō)：“你后面有一個(gè)人�！彼虉痰卣f(shuō)：“我不相信�！彼纸又�(zhù)說(shuō)：“如果我后面有人，那個(gè)人就是個(gè)笨蛋�！蔽艺脨浪趺床簧袭�，一回頭看見(jiàn)了老師在他后面不遠處，就趕緊提醒說(shuō)：“老師在你后面�！彼种钢�(zhù)后面說(shuō)了一句罵老師的話(huà)，然后他一看后面大吃一驚，老師真的在他后面！還好，老師沒(méi)有聽(tīng)到，不然他又要罰抄了。
他還有很多個(gè)姓呢，說(shuō)也說(shuō)不完。我常常對他說(shuō)不要忘記帶美術(shù)作業(yè)，他每次都帶成數學(xué)作業(yè)，我的`天呀，他真是一個(gè)“馬虎大王”，我已經(jīng)提醒過(guò)無(wú)數次了！
每個(gè)班上都有一個(gè)“大活寶”，我們班上的“大活寶”就是張×天，如果還想知道他更多的姓的話(huà)，那就來(lái)找我吧！
我們班的“大活寶”作文10
圓圓臉上帶著(zhù)紅紅的“朝霞”，馬尾辮一搖一擺可愛(ài)極了！她是我們班上的“大活寶”——楊藝璇。她是一個(gè)讓人有時(shí)愛(ài)，有時(shí)恨的小姑娘。你可能想問(wèn)為什么讓人有時(shí)恨她吧！講一件事給你聽(tīng)聽(tīng)，你一定會(huì )恨死她。
學(xué)校經(jīng)常有一些表演活動(dòng)，就說(shuō)說(shuō)上次的課本劇吧！大家應該都知道表演是需要化妝的吧！一提化妝，你們只要看看楊藝璇臉頰上，一定會(huì )氣死你。不用化妝就粉紅粉紅的，像秋天里漂亮的紅蘋(píng)果。你可以想想每年可以幫她媽媽節約多少化妝品的費用呀！我們每次一說(shuō)她，她的臉更加紅了，看著(zhù)她我們也哈哈大笑了起來(lái)�！叭思乙膊幌胙�！”她故意裝可愛(ài)，別看她說(shuō)話(huà)嬌滴滴，其實(shí)是個(gè)十足的假小子，經(jīng)�！奥芬�(jiàn)不平，拔刀相助”呢！
當然，她還是挺可愛(ài)的.，她也是我們班的笑星呢！只要她一開(kāi)口，班上幾個(gè)同學(xué)就笑得合不攏嘴巴。班上有個(gè)女同學(xué)，常常叫楊藝璇：“紅天鵝肉！紅天鵝肉！”有一次，楊藝璇正在看一本叫《貓武士》的書(shū)，那個(gè)同學(xué)又喊：“紅天鵝肉！我要把你吃掉！”還把她拖走，在路上她故意裝作不高興地嘟起嘴巴喊起來(lái)：“紅天鵝肉要看書(shū)！”便跑了回來(lái)。同學(xué)們見(jiàn)了，沒(méi)有一個(gè)不笑得前仰后合的。她倆可真是一對幽默大師。
楊藝璇呀，楊藝璇，你可真是讓人哭笑不得。你常常帶我們來(lái)到一個(gè)歡樂(lè )境界，在班上，你算得上是“國寶動(dòng)物”了，真是我們班響當當的“大活寶”！
我們班的“大活寶”作文11
我們班的大活寶是陸子琪，如果你想找到他，記住，他最大的特點(diǎn)就是臉上有一顆很大的“痣”，因此我們還給他起了個(gè)外號叫“美人痣”呢！
這不，前兩天我們班考試，前兩節課考數學(xué)，后兩節課考語(yǔ)文，第二節課馬上就要上完了，我們都在認真的檢查試卷，教室里靜悄悄的`。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了“咔 嚓咔嚓”吃東西的聲音，像老鼠一樣，抬頭一看，原來(lái)是陸子琪在吃東西。我輕聲對陸子琪說(shuō)：“陸子琪，別吃了！別被老師發(fā)現了！”我那么好心的告訴他，他竟 然對我滿(mǎn)不在乎地說(shuō)了句：“要你管！”他也真是的！我倒是要看看他到底會(huì )笑到什么時(shí)候！“好！收卷了！”老師說(shuō)道�！鞍�！我還沒(méi)檢查呢！”陸子琪慌了，手 忙腳亂地翻著(zhù)卷子，可已經(jīng)來(lái)不及了。哈哈，他也有哭的時(shí)候��！
還有一次，劉老師點(diǎn)陸子琪起來(lái)回答問(wèn)題，他上課沒(méi)好好聽(tīng)，所以他不知道怎么回答，我們全班用似笑非笑的目光看著(zhù)陸子琪，老師的眼光也注視著(zhù)他，好像 在說(shuō)：“陸子琪拿出本事來(lái)呀！”空氣也仿佛凝固了起來(lái)，“我知道……”最后他竟然巧妙的回答了，我真是對他刮目相看了。沒(méi)想到他還很機靈的呀！
陸子琪啊，陸子琪，你這聰明的腦袋倒還挺讓人佩服的，可你什么時(shí)候才會(huì )改了這個(gè)不愛(ài)聽(tīng)別人意見(jiàn)的毛病呢？
精彩點(diǎn)評：哈哈，夢(mèng)琦班上的“大活寶”真是名副其實(shí)，別人考試他居然吃得下東西，到收卷時(shí)才慌手慌腳，由笑轉哭；別人上課聽(tīng)講他卻“神游”，待到被 點(diǎn)起來(lái)才如夢(mèng)初醒，還好有急智救場(chǎng)！兩則材料“眾星捧月”烘托出“活寶”讓人又愛(ài)又“恨”的形象，結尾的“呼吁”有點(diǎn)意思！活寶還有其他“優(yōu)點(diǎn)”嗎？再加 一則材料人物形象會(huì )更豐富有趣哦！
我們班的“大活寶”作文12
說(shuō)到我們作文班的“大活寶”，非楊卓航莫屬。他又名“楊汁”，一聽(tīng)就知道是個(gè)機靈古怪、性格乖張的家伙。
這不，清荷作文課上，顧老師正在講臺上講得眉飛色舞：“我們這節課講……”同學(xué)們也都聽(tīng)得十分認真，突然，不遠處傳來(lái)“咚咚叮�！钡穆曇�。隨后，又來(lái)了一聲巨響，最后是一聲慘叫，只見(jiàn)楊卓航慢慢地把凳子扶起來(lái)，向老師賠著(zhù)笑臉：“我不是故意的，老師！別扣分��！老師！”
再看下面這一段：這天上課時(shí)，顧老師帶我們玩“我是大明星”這個(gè)游戲，顧老師先把規則說(shuō)了一通，然后又問(wèn)：“這有三個(gè)紙條，誰(shuí)先來(lái)��？”楊卓航立刻舉起了手，在座位上躍躍欲試，恨不得直接沖向講臺，嘴里還喊著(zhù)：“老師我來(lái)！我來(lái)！”顧老師看只有楊卓航舉了手，便點(diǎn)了他，他抽到了周杰倫的歌，要唱一段《雙截棍》。只聽(tīng)他小聲地唱著(zhù)：“我使用雙截棍……”他又乞求著(zhù)對老師說(shuō)：“我實(shí)在不會(huì )唱�！崩蠋熅W(wǎng)開(kāi)一面，讓他隨便唱一首，“我送你離開(kāi)千里之外，你無(wú)聲黑白……”他在上面深情地演唱，手握成拳，假裝拿著(zhù)麥克風(fēng)，眼微微瞇起。我們卻在下面哈哈大笑，他的表情真是又像哭又像笑，動(dòng)作也很搞笑，我笑得快岔了氣。
“大活寶”楊卓航的`事真是幾天幾夜也說(shuō)不完，上課不是調皮搗蛋就是逗我們女生，他還用女孩的聲音學(xué)老師說(shuō)話(huà)……總之，我們幾乎沒(méi)發(fā)現他什么優(yōu)點(diǎn)。
楊卓航呀！請你保留你可愛(ài)幽默的個(gè)性，改掉自己調皮搞怪的毛病吧！
我們班的“大活寶”作文13
我們五(6)班可是人才輩出，但說(shuō)到“大活寶”這個(gè)稱(chēng)號就非要屬駱金澳莫屬了。駱金澳又名“奧利奧”，長(cháng)得好似《斗羅大陸》里的小澳，圓臉、多動(dòng)，一看就是個(gè)機靈古怪的小家伙。
這不，剛一下課他就跳著(zhù)他那自創(chuàng )的“太空步”在教室通道里舞動(dòng)起來(lái)，完全不知道他是身后有一位同學(xué)正在半蹲著(zhù)，只見(jiàn)他流暢著(zhù)拖動(dòng)著(zhù)他那魔鬼的步伐繼續向后滑動(dòng)。我無(wú)意間洞察了這全部的真相，決定不提醒他，這次也當一回“吃瓜群眾”。果然，沒(méi)過(guò)多久，他們兩個(gè)撞在了一起，“奧利奧”還翻了個(gè)跟頭，站起來(lái)時(shí)已經(jīng)是搖搖欲墜，只好扶著(zhù)旁邊的圖書(shū)柜。那個(gè)半蹲的同學(xué)非常生氣，破口大罵道：“給我滾!”“奧利奧”連忙賠笑道：“對不起，對不起�！闭f(shuō)著(zhù)，他就走出了教室�？粗�(zhù)他狼狽的樣子，我實(shí)在是忍不住了，大家一副奸計得逞的'模樣在一旁哈哈大笑。
再看一段�！皧W利奧”一聽(tīng)到下課鈴就會(huì )“發(fā)瘋”，他可以以一百米沖刺的速度沖進(jìn)廁所。也不知道他是真的內急，還是就想展示下他的“飛毛腿”�？墒沁@一次卻闖出了一個(gè)大笑話(huà)。
這節體育課剛上完，“奧利奧”就“噔噔”地上樓梯，頭也不抬地直接習慣性拐進(jìn)第一個(gè)廁所�？墒�，他進(jìn)去一看發(fā)現里面的設備有一點(diǎn)不同，像是為女生們專(zhuān)門(mén)設計的。他頓然醒悟，幾乎紅著(zhù)臉跑出了廁所。
唉，這個(gè)大活寶!總是讓我們哭笑不得啊!
我們班的“大活寶”作文14
我們頂呱呱班有一個(gè)大活寶，他很像《西游記》中的孫悟空，尖尖的臉，大大的耳朵，很愛(ài)動(dòng)，也很愛(ài)笑，是個(gè)機靈古怪、性格乖張的小男孩。
記得有一次，林老師要我們表演“喜、怒、哀、懼”四種表情。當他上臺時(shí)，林老師說(shuō)：“好，現在假如你考了一百分是什么樣子的`？”只見(jiàn)他張大嘴巴，瞪圓了眼睛，興奮地大喊道：“老天呀，你對我太好了！我愛(ài)你！”然后林老師又說(shuō)：“現在假如有人欺負你，你的表情是？”他一叫，眉毛一豎，眼睛一瞪，氣呼呼地說(shuō)：“你個(gè)小屁孩，是不是想PK呀？”林老師“撲哧”一聲笑了。接著(zhù)林老師又說(shuō)：“現在你考了零分�！敝灰�(jiàn)他又把眉頭一皺，眼睛一瞪，說(shuō)：“老師呀！我上輩子欠了你什么呀？你竟然這樣對我！”剛說(shuō)完，全班都笑了。
這還不夠，有一次全班猜燈謎，結果他抽到了一個(gè)腦經(jīng)急轉彎，“什么動(dòng)物最沒(méi)有方向感？”林老師問(wèn)他，“嗯，老虎，獅子，雞，大象……”他邊說(shuō)邊扭著(zhù)身子，腦子飛快地運轉著(zhù)�！皠�(dòng)物園里的動(dòng)物都被你給猜光了！好了，立正，向左轉！”林老師說(shuō)道。沒(méi)想到他竟然向右轉，老師又叫他向右轉，他都變得左右不分了！于是，本來(lái)答案是麋鹿（迷路）的題有了新的答案，蔡澤宇！
他就是蔡澤宇，蔡澤宇就是我，希望我能變得更好，改掉懶惰搞怪的壞毛��！
我們班的“大活寶”作文15
我們這個(gè)獨特的班，特點(diǎn)鮮明的人數不勝數，可是要說(shuō)“大活寶”，那非向奕樂(lè )莫屬。他表面是個(gè)平凡人，但骨子里卻是個(gè)不折不扣的“變異人”。
說(shuō)到變異你可能會(huì )想到基因突變，而向奕樂(lè )的表現就讓人懷疑他吃錯藥了。根據我的觀(guān)察，我發(fā)現他這個(gè)人總是唱著(zhù)歌，跳著(zhù)舞，成天傻呵呵的。有一次，我們在上體育課時(shí)，本來(lái)應該跑步的。誰(shuí)知，向奕樂(lè )一把拉住了我，想和我來(lái)段雙人舞。他真是想到哪出是哪出啊!看著(zhù)他那扭扭捏捏的舞姿，我內心是一百個(gè)嫌棄。我連忙擺脫，跑開(kāi)了�？晌一仡^一看，朱泓僖也被他拉上了。你說(shuō)，這天底下哪有這樣的男生呀?
這還不能充分展現他的特點(diǎn)。有一次自習課，向奕樂(lè )正偷偷地剪著(zhù)什么，你仔細一看，他竟然剪出了一個(gè)光著(zhù)身子的女生，真替他害臊!然后，他還向我借了一個(gè)膠棒和餐巾紙。原來(lái)，向奕樂(lè )在給這個(gè)紙人做服裝。我皺了皺眉頭，生氣地對他說(shuō)：“我覺(jué)得你得變回一個(gè)男生了�！碑斎�，對于我由衷的規勸，他愣是沒(méi)當一回事，我只好作罷。
雖然向奕樂(lè )有點(diǎn)奇怪，但是他的.演技超高。有一次，我們在舉行“十元錢(qián)，千分愛(ài)”的開(kāi)幕式活動(dòng)。他所在的小組演了一個(gè)小品，其中，向奕樂(lè )把主人公演得惟妙惟肖，好像這件事情就發(fā)生在他身上。大家都朝著(zhù)他喊道：“向奕樂(lè )!向奕樂(lè )!”現場(chǎng)甭提有多熱鬧了!
向奕樂(lè )啊，你何時(shí)能變回一個(gè)正正當當的男子漢呢!但是，如果你真的“變回去”了，我們班也就少了一個(gè)大活寶啊!
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