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畢業(yè)班開(kāi)學(xué)初班會(huì )講話(huà)范文
畢業(yè)班開(kāi)學(xué)初班會(huì )講話(huà)范文1
在座的同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入初三畢業(yè)沖刺，但是，我從絕大部分同學(xué)身上真的沒(méi)有看到畢業(yè)班的影子，我真的不太相信你們能在明年六月份的中考中打個(gè)翻身仗。
原因并不僅僅是因為你們絕大部分的成績(jì)不理想，而是絕大部分同學(xué)的行為習慣和學(xué)習風(fēng)氣著(zhù)實(shí)令人堪憂(yōu)，而后者，不僅僅會(huì )葬送中考，更可能會(huì )葬送你們一生。
近段時(shí)間，我發(fā)現，如果班上沒(méi)有老師，絕大部分班級都非常吵鬧，根本沒(méi)辦法靜下心來(lái)學(xué)習。在前不久學(xué)校主持召開(kāi)的學(xué)生座談會(huì )上，有不少同學(xué)提出自習課一定要老師去守著(zhù)，因為班上太吵鬧了，根本無(wú)法學(xué)習。
聽(tīng)到這個(gè)建議，我心里感到很心痛，很悲涼，很失望。我們在座的同學(xué)都進(jìn)入學(xué)校九年了，如果算上幼兒園，則十二年了，十二年，我們竟然無(wú)法上好一節自習課，我們在求學(xué)之路上究竟學(xué)了些什么？自習課是衡量一個(gè)班班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的試金石，而我們現在竟然連一節自習課都不能安靜、有序地進(jìn)行，都必須時(shí)時(shí)刻刻要老師守在旁邊，如果我們連這點(diǎn)自覺(jué)性都沒(méi)有，將來(lái)我們還能成就什么大事？
也許有同學(xué)會(huì )覺(jué)得老師你太大驚小怪了。
好吧，我們先來(lái)回答一個(gè)問(wèn)題，我們到學(xué)校來(lái)，究竟為什么？究竟要學(xué)些什么？也許每個(gè)同學(xué)都有不同的觀(guān)點(diǎn)，我的觀(guān)點(diǎn)是：我們到學(xué)校來(lái)，絕不僅僅是為了分數，更不僅僅是為了中考高考，我們到學(xué)校來(lái)，更重要的是要學(xué)習生存之道，準確地說(shuō)，就是要學(xué)習職場(chǎng)生存之道，學(xué)會(huì )與人相處，學(xué)會(huì )尊重人、寬容人、理解人。
習慣遠比分數更重要，你們永遠要記住
將來(lái)，在座的每位同學(xué)都會(huì )進(jìn)入社會(huì )，進(jìn)入職場(chǎng)，都會(huì )面對同事，面對領(lǐng)導，面對社會(huì )上眾多的人。而現在，每個(gè)班級，實(shí)際上都是一個(gè)職場(chǎng)，你們在班上如何對待老師，如何對待同學(xué)，將來(lái)，你或許就會(huì )如此對待你的上司、同事和客戶(hù)。
現在你無(wú)視班集體的利益，無(wú)視你周?chē)渌说睦�，將�?lái)你也會(huì )無(wú)視單位的利益，無(wú)視同事的利益�，F在你拋棄班集體，將來(lái)，你也必將會(huì )被集體所拋棄！
一個(gè)人，最重要的是懂得尊重別人，這是最最重要的習慣。老師在上面講課，你在下面搗亂，這是不尊重人的表現。你不尊重別人，又怎么能獲得別人的尊重？
我認為在課堂，自習課吵鬧，這不僅僅是違紀行為，更是不道德的行為。退一萬(wàn)步說(shuō)，如果你自己不想學(xué)習，放棄學(xué)習，那么請至少不要影響別人，這是底線(xiàn)，也是最基本的良知。
我還要提醒同學(xué)們，我們生活在一個(gè)集體中，既然是集體，就有規則的約束。今天你們不受紀律的懲罰，將來(lái)一定會(huì )受到法律的懲罰。記住，那些時(shí)刻提醒你，管教你，甚至罵你的老師是為了你好，如果哪天老師真的不管你了，你不要以為你勝利了，那是老師已經(jīng)放棄你。
你們都要記住，這是一個(gè)情商比智商更重要的時(shí)代。
說(shuō)到這里，也許有些同學(xué)會(huì )說(shuō)，我現在基礎這么差，我再努力也沒(méi)有什么用。我非常不贊成這種消極頹廢的人生態(tài)度，你從來(lái)就沒(méi)有努力，怎么就知道沒(méi)有用，怎么就知道自己不會(huì )成功？
我們?yōu)槭裁匆W(xué)習？
努力是一種最重要的人生態(tài)度，這種人生態(tài)度，需要我們每一天都堅持，將來(lái)，我們必將因此受益。
退一步說(shuō)，就算你經(jīng)過(guò)努力也沒(méi)有考上高中，沒(méi)有考上理想的學(xué)校，這也算不上失敗，你依舊有收獲，因為你已經(jīng)擁有一種努力的人生態(tài)度。
我堅信，功夫不負有心人，堅信一份耕耘一份收獲。但遺憾的是，我們當中的很多人，總是能給自己找到一萬(wàn)個(gè)不努力的借口，而總是不能給自己找到一個(gè)努力的理由。
讀書(shū)會(huì )無(wú)用論
很多同學(xué)會(huì )說(shuō)讀書(shū)無(wú)用，現在社會(huì )上也會(huì )流行讀書(shū)無(wú)用論。有些人會(huì )說(shuō)，我們每天學(xué)這些有什么用。我們會(huì )舉例子，比如誰(shuí)誰(shuí)沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，他不是照樣過(guò)得很好，很成功嗎。
這是沒(méi)錯，很多讀書(shū)不多的`人的確獲得了成功，讀書(shū)的確不是人生唯一出路，但你能認為所有沒(méi)有讀書(shū)的人都獲得了成功了嗎，你又能保證你就是那些沒(méi)有讀書(shū)者中成功的一個(gè)嗎？
我的觀(guān)點(diǎn)是，我們沒(méi)有必要去討論讀書(shū)是否有用，我們現在應當做的就是盡到自己最大努力。而且，我們也不必糾結于每天學(xué)的東西有什么用，那請問(wèn)你們，究竟要學(xué)什么才有用？學(xué)印鈔嗎？學(xué)點(diǎn)石成金的絕技嗎？
別老是埋怨我們學(xué)的東西沒(méi)有用，每一點(diǎn)滴的知識，都在潛移默化地影響著(zhù)我們，滋潤著(zhù)我們的生命，多讀點(diǎn)書(shū)，多學(xué)點(diǎn)知識，終究沒(méi)錯。同學(xué)關(guān)系應當是世間最純潔的關(guān)系。趁這個(gè)機會(huì )，還想跟同學(xué)們聊聊同學(xué)關(guān)系。
同學(xué)關(guān)系
每帶一屆學(xué)生，我在第一次班會(huì )課和學(xué)生說(shuō)的第一句話(huà)都是：我們全國有十四億人，我們四五十個(gè)同學(xué)從天南海北走在一起，組成一個(gè)班集體，這是緣分，我們應當倍加珍惜。
同學(xué)之間的關(guān)系，有時(shí)甚至比親戚關(guān)系更親近，比兄弟關(guān)系更親近。什么樣的班集體才是一個(gè)優(yōu)秀的班集體？不是成績(jì)排在年級第一，不是運動(dòng)會(huì )拿到冠軍，而是這個(gè)班級在畢業(yè)兩年，五年，十年，二十年后，還記得老同學(xué)，如果有同學(xué)一聲吆喝，班上的同學(xué)會(huì )成群結隊再回到母�？赐蠋�，重溫同學(xué)之情，那么這個(gè)班集體才叫優(yōu)秀班級。
同學(xué)們，現在你們彼此之間一定會(huì )有一些矛盾，這很正常，但記住，我們是同學(xué)，而同學(xué)關(guān)系本應當是世間最純潔的關(guān)系，如果我們彼此之間有一些矛盾，希望我們能多些寬容和諒解，盡快把不愉快的一頁(yè)翻過(guò)去，不要耿耿于懷。
我相信絕大部分同學(xué)都希望生活在一個(gè)寬容、一個(gè)好的班集體，每個(gè)同學(xué)都可以從中收獲到很多東西，但前提是我們每個(gè)人都要愛(ài)這個(gè)班集體，都要為這個(gè)班集體付出。
孝敬父母是你們一生的責任
最后，想跟同學(xué)們聊聊你們和父母的關(guān)系問(wèn)題。
聽(tīng)到這個(gè)話(huà)題，我知道這會(huì )戳到很多同學(xué)的痛處，我知道在座的不少同學(xué)現在和父母的關(guān)系非常緊張，不少同學(xué)心里不僅對父母沒(méi)有感恩，甚至會(huì )討厭父母。
我時(shí)常接到學(xué)生家長(cháng)的電話(huà)，訴說(shuō)自己的孩子不想與自己交流，說(shuō)不了幾句就很不耐煩，甚至“兇相畢露”。有很多家長(cháng)對我說(shuō)，老師啊，我真的管不了自己的孩子了，希望老師能幫幫忙。每當接到這樣的電話(huà)，我的心里非常難受。
在座的很多同學(xué)總會(huì )以青春期、叛逆期等理由為自己找到對抗父母的理由，有些同學(xué)認為父母跟不上信息時(shí)代的步伐，認為父母OUT了而不愿與父母交流。是的，同學(xué)們，你們處于青春期、叛逆期，但這絕對不是對父母橫眉冷對、惡語(yǔ)相向的理由。
無(wú)論你處于什么階段，孝敬父母都是你一生的責任，聆聽(tīng)父母嘮叨是你一生的義務(wù)�；蛟S，你的幾句話(huà)，就可以讓父母感到溫暖，你們?yōu)槭裁床辉敢庹f(shuō)？想想，你有多長(cháng)時(shí)間沒(méi)有跟父母坐下來(lái)說(shuō)說(shuō)話(huà)了。
別總是對父母說(shuō)“煩死”了，這不僅沒(méi)有禮貌，也沒(méi)有基本的道德。父母都在漸漸老去，身為兒女，我們應當理解父母的艱辛和不易。
同學(xué)們，人生路上，最關(guān)鍵的是你們自己，老師只能盡到引導和提醒的責任，老師的力量?jì)H僅如此。希望在接下來(lái)的學(xué)習中，同學(xué)們能調整心態(tài)，靜下心來(lái)，以全新的精神面貌投入到學(xué)習之中，謝謝大家。
畢業(yè)班開(kāi)學(xué)初班會(huì )講話(huà)范文2
過(guò)去有一位畢了業(yè)初三的學(xué)生對我說(shuō)：“我簡(jiǎn)直無(wú)法忍受，每天寫(xiě)不完的作業(yè)，每周做不完的試卷，回到家里父母期望的眼神和不停地嘮叨，都讓我感到疲憊不堪，我覺(jué)得快要崩潰了�！�
其實(shí)我非常能理解大家的感受。
第一，我也曾經(jīng)歷過(guò)初三、高三，深切體會(huì )到學(xué)習的緊張和單調；
第二，作為學(xué)生的家長(cháng)、孩子的母親，我每天都感受著(zhù)孩子學(xué)習的辛苦和不易。
借用一句歌詞表達我的感受：快樂(lè )著(zhù)你的快樂(lè )，痛苦著(zhù)你的痛苦。
下面我來(lái)講一個(gè)古老的寓言故事，《狐貍和葡萄》：從前，有一只狐貍走過(guò)一個(gè)葡萄架。葡萄熟了，一串串掛在高高的葡萄架上，晶瑩剔透，十分誘人。狐貍垂涎三尺，于是使勁兒一跳，但是葡萄架很高，狐貍沒(méi)有成功，“人生能有幾回搏，讓我再試一次”，很遺憾，它仍沒(méi)有夠著(zhù)，三次、四次，試了很多次，最后它筋疲力盡，覺(jué)得沒(méi)什么希望，無(wú)可奈何地走了，邊走邊自我安慰：這些葡萄沒(méi)有熟，肯定是酸的，我根本就不想吃。這就是吃不到葡萄反說(shuō)葡萄酸——酸葡萄心理。
在我們同學(xué)中間也有這種情況，經(jīng)過(guò)多次努力，中考無(wú)望，只有選擇放棄，但這種放棄并不是全盤(pán)皆輸，再無(wú)路可走，所以不妨用酸葡萄心理調節一下自己。對這些同學(xué)我想說(shuō)，你們是讓人敬佩的，經(jīng)歷無(wú)數次的失敗與痛苦，依然堅持了，屢敗屢戰，何等堅強！以后還有什么樣的'挫折你們不能承受？有一句名言：上帝為你關(guān)閉了一扇窗的同時(shí)為你打開(kāi)了另一扇窗。放棄一條路，同時(shí)也選擇了另外一條路，但是不論你做出了什么樣的選擇，都要做好吃苦的準備。我想送給這些同學(xué)幾句話(huà)：
人不可能事事行，也不可能事事不行；
一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行；
今天行不等于明天行，今天不行不等于明天不行；
做事不行不等于做人不行。
雖然成功未必在我，但努力一定有我！
第二只狐貍來(lái)到葡萄架下，像第一只狐貍一樣，也沒(méi)能摘到葡萄，他想：這么鮮美的葡萄我都不能享用，上帝太不公平，我活著(zhù)還有什么意思，不成功便成仁，自盡吧。
在我們同學(xué)當中可能有這樣一種想法：如果考不上重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)，我這一輩子就完了。果真是這樣嗎？
一位初三的孩子曾這樣對我說(shuō)：“每天回到家里，父母什么家務(wù)也不讓我做，說(shuō)只要我學(xué)習好就行，而且經(jīng)常陪著(zhù)學(xué)習到很晚，如果我考不好，就會(huì )感到很內疚，對不起父母�！边�有一位孩子，他說(shuō)：“我平時(shí)成績(jì)基本上是前幾名，但我一點(diǎn)也不自信，每次考試都緊張，要是別人超過(guò)我，要是成績(jì)滑了怎么辦？”因為經(jīng)常處于惶恐不安之中，于是出現了一些生理癥狀：經(jīng)常感到胃不舒服，頭疼，睡眠不好，去醫院檢查也查不出什么毛病。這已經(jīng)是考試焦慮的癥狀。
在學(xué)習和生活中，如果你感到壓力太大時(shí)，要學(xué)會(huì )減壓，這里教你一些方法：
張弛有度。在學(xué)習和考試中，適度緊張和興奮有利于提高效率，但是如果緊張和壓力超過(guò)一定的限度就是有害的。就像琴弦，如果太松了便無(wú)法彈奏樂(lè )曲，只有適度地緊弦，才能奏出美妙的#39；樂(lè )曲，但是如果一根弦繃得太緊太久了，就會(huì )失去彈性，甚至繃斷。每個(gè)人都可能出現緊張、焦慮等情緒困擾，著(zhù)名電視節目主持人崔永元曾坦言，自己由于工作和生活壓力等各種原因，一度出現精神抑郁，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調整之后，才有了一個(gè)新的開(kāi)始。你也要張弛有度，學(xué)會(huì )愛(ài)惜自己。
自我對話(huà)。我到底擔心什么？是什么引起我的緊張和擔心？可能是父母的期望，也可能是自己的失敗幻想，甚至別人的一句話(huà)、一個(gè)小情境都可能引起緊張。把你的感受寫(xiě)出來(lái)一一反駁。比如：我不想讓父母失望，他們對我的期望很高，我怕他們難過(guò)。辯駁理由：父母可能會(huì )很失望很難過(guò)，但如果自己焦慮不安急出毛病來(lái)，他們會(huì )更擔心更難過(guò)。父母希望自己學(xué)習好，更希望自己健健康康，重要的是自己努力了沒(méi)有，而不是結果非要怎樣。
自我開(kāi)放。當你感到壓力大時(shí)，主動(dòng)和老師、朋友、父母溝通，聊一聊，說(shuō)一說(shuō)，把緊張的情緒釋放出來(lái)。尤其是和父母交流，說(shuō)出你的想法，讓父母了解你的真實(shí)情況，理解你的感受，對你有一個(gè)合理的期待。魯迅先生對孩子的要求僅僅是：自食其力。要學(xué)會(huì )尋求幫助，別什么事情都一個(gè)人在心里悶著(zhù)。
調整好生物鐘。每個(gè)人在一個(gè)月中都有情緒的興奮期和低潮期，有些天心情特別好，做事效率很高，有些天心情莫名地煩躁，看什么都不順眼，就想發(fā)脾氣。不論男生還是女生，找到你情緒的規律，在情緒低潮時(shí)，學(xué)會(huì )調整，避免刺激。每個(gè)人在一天當中也有精神的興奮點(diǎn)，有些同學(xué)白天精神好，有的則晚上容易興奮，學(xué)習效率高，盡量把你的興奮點(diǎn)調整到與中考時(shí)間段相一致。
運動(dòng)是最好的心理醫生。每天適量的體育運動(dòng)有利于緩解緊張的心情，比如跑步，可以單跑，結伴跑更好，或打打球、散散步都可以�！�8—18”，每天抽出一小時(shí)進(jìn)行運動(dòng)和休息，雖然只學(xué)習了7小時(shí)，學(xué)習效率卻超過(guò)8小時(shí)。磨刀不誤砍柴工，大家都知道，可是一看到別人都在埋頭學(xué)習，課間十分鐘也不走出教室，自己哪能不緊張，但學(xué)習不是拼時(shí)間而是比效率。也有同學(xué)認為體育考試已經(jīng)考過(guò)了不用再鍛煉了，這種想法是錯誤的。形成一種良好的運動(dòng)習慣，可以使你終身受益。
第三、第四只狐貍也來(lái)到了葡萄架下，它們看前兩只都沒(méi)有摘到葡萄，于是開(kāi)始想辦法，它們搬來(lái)磚頭找來(lái)棍子，開(kāi)始摘葡萄，但是他們惟恐對方得到的多，自己得到的少，互相爭斗，結果可想而知，兩敗俱傷。
曾有學(xué)生這樣對我說(shuō)：老師，我有一位好朋友，我們學(xué)習成績(jì)差不多，有時(shí)他好一些，有時(shí)我好一些。但是當他比我考得好時(shí)，我心里就難受，不服氣，就不想理他，你說(shuō)我是不是很自私，很虛偽，我心理正常嗎？
我是這樣回答的：非常感謝你對我的信任，把你真實(shí)的想法說(shuō)給我聽(tīng)。
首先祝賀你，有人把你作為對手，說(shuō)明你優(yōu)秀；有人做你的對手，說(shuō)明你是一個(gè)有上進(jìn)心的人、追求進(jìn)步的人，滿(mǎn)足現狀的人會(huì )有對手嗎？
其次，正是因為對手的存在你才進(jìn)步得更快，從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，這不是一件好事嗎？有一位武林高手叫獨孤求敗，一個(gè)人沒(méi)有對手是很孤獨，很寂寞的。人生不能沒(méi)有競爭對手，棋逢對手、高手對弈這才叫酣暢淋漓。這個(gè)對手可能在你身邊，也可能在遠方；可能是困苦的環(huán)境，也可能是自己薄弱的意志。對手其實(shí)就是你自己，你能否戰勝自己的脆弱，自己的狹隘？
再者，學(xué)會(huì )接納他人，友善相處。人需要自尊心、自信心，但如
果過(guò)度，就會(huì )演變?yōu)榧刀市暮吞摌s心。三國時(shí)的周瑜曾感嘆：既生瑜，何生亮。既然有我周瑜智慧超群，又何必生他一個(gè)諸葛亮聰明絕倫呢？如果一個(gè)人由于擔心別人優(yōu)于自己而產(chǎn)生憤怒和嫉妒心理，是非常有害的，它使自己處于緊張的人際關(guān)系中，緊張、不安、擔心、憤怒的情緒中，會(huì )影響學(xué)習和生活。
和諧的人際關(guān)系非常重要。學(xué)會(huì )調整自己的情緒，為自己，也為別人。
人群中有這樣幾種心態(tài)：
我行，你不行：自大；
你行，我不行：自卑；
我不行，你也不行：嫉妒；
我行，你也行：欣賞。
自大、自卑、嫉妒都阻礙了你前進(jìn)的腳步。學(xué)會(huì )欣賞別人，贊美別人，為自己喝彩，也為別人鼓掌。
還有第五只狐貍的故事，你可以續編下去。
朋友們，人生不是百米沖刺，而是一場(chǎng)馬拉松，初中畢業(yè)不是終點(diǎn)，而是另一個(gè)起點(diǎn)。此時(shí)此刻，我們的心情既有些興奮和擔憂(yōu)，又有些留戀和珍惜。朋友們，即將踏上新的征程，我祝福你們——一路走好。
畢業(yè)班開(kāi)學(xué)初班會(huì )講話(huà)范文3
首先感謝緣分讓我和大家相遇、相識在中牟五初中九三（四）這個(gè)溫暖的大家庭里，我是咱班的數學(xué)老師，我姓周，在接下來(lái)的一年的學(xué)習和生活中，歡迎大家隨時(shí)跟我溝通、交流。大家都知道，季節總是如期而至，雛鷹總要凌空翱翔，你們也將步入緊張而充實(shí)的九年級生活。人生的道路很長(cháng)，但關(guān)鍵的往往卻只有幾步，而九年級就是這關(guān)鍵幾步中的第一步。你們只有邁好第一步，才能順利通往人生的頂點(diǎn)。所以這一年，你們要加倍努力，努力決定自己未來(lái)的人生。下面給大家明確幾點(diǎn)：
一、確立目標是前提
人生不能沒(méi)有目標，目標是什么？目標是引領(lǐng)你前行的人生路上的指明燈。所以老師希望你們在開(kāi)學(xué)之初為自己訂下目標（實(shí)事求是的給自己定位），只有這樣，你們才能勇往直前的向前走，當然這樣的學(xué)習也將是一件快樂(lè )無(wú)比的`事情�！胺彩穷A則立，不預則廢”，如果學(xué)習中沒(méi)有目標，就如同航行中沒(méi)有航標，那么船是不可能順利到達彼岸的。
二、刻苦學(xué)習是關(guān)鍵
任何理想的實(shí)現都必須經(jīng)過(guò)不懈的努力，所以九年級這一年的學(xué)習是非常關(guān)鍵的。你們要努力培養自己獨立思考問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，要在老師的統一安排下，重視基礎，重視課本，做好基本題，練好基本功，打好堅實(shí)基礎。學(xué)習中要堅決克服急功近利思想（抄作業(yè)），更不要拿自己的前途開(kāi)玩笑。
三、自信心態(tài)是保證
我們大家都知道，人生不可能一帆風(fēng)順的，學(xué)習的過(guò)程也一樣。因為不是每一次的努力都有圓滿(mǎn)的結局，也不是每一份付出都有收獲的喜悅，所以九年級的學(xué)習生活中你們會(huì )覺(jué)得有成功也會(huì )有失敗。成功固然令人喜悅，失敗又何嘗不是一種特殊的收獲哪？我堅信只要你用心做過(guò)，你就會(huì )擁有一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔的青春，另外烏云遮不住太陽(yáng)的光芒，是金子總要發(fā)光的。揚起自信的風(fēng)帆，你們就會(huì )到達勝利的彼岸。在此，我建議當你在學(xué)習中取得點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)，對自己說(shuō)：“我真棒”；當你遇到挫折時(shí)，請暗示自己“不要泄氣”；當你精力不夠充沛時(shí)，請緊握拳頭鼓勵自己：“嗨，加把勁！”無(wú)論怎樣，絕不失去信心！
四、老師支持是后盾
我們師生是肩并肩作戰的勇士，是榮辱與共的戰友。在校園里，只要有你們的地方，有你們的時(shí)刻，定會(huì )有老師的身影和陪伴，老師會(huì )幫助你們實(shí)現自己的理想和目標�？傊�，老師與你們風(fēng)雨同行。我想有我們師生的通力合作，你們的面前將沒(méi)有難題，你們在中考中定能創(chuàng )造新的輝煌。
最后我想對大家說(shuō)，只要你們很為自己的目標努力奮斗，刻苦勤奮，充滿(mǎn)自信的過(guò)好九年級的每一天，再加上老師的鼓勵、支持和幫助，那么在六月的中考榜上，你們將會(huì )位居榜首。
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