竹子的作文

竹子的作文匯編[15篇]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的竹子的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

竹子的作文1

　　夕陽(yáng)西下，曲折的小徑隱沒(méi)在竹林的深處，遠遠望去，一片片竹林，郁郁蔥蔥，重重疊疊，頂天立地，望不到頭。微風(fēng)吹過(guò)，竹子隨風(fēng)擺動(dòng)，在一片片竹香中顯出淡雅的風(fēng)采，正如唐朝詩(shī)人杜甫所寫(xiě)“竹搖清影照幽窗，日暮倚修竹”一樣美麗，一樣幽靜。

　　春天，萬(wàn)物復蘇的季節，竹子剛剛蘇醒便換上了一身新裝，青的葉，綠的桿，撒下一大片濃綠。這些葉子的形態(tài)各不相同，粗壯挺拔的像年輕有力的小伙子，輕盈細小的像亭亭玉立的少女，郁郁蔥蔥的像滿(mǎn)經(jīng)風(fēng)霜的老人，靠在一起的像久別重逢的老友擁抱著(zhù)。

　　不僅如此，青翠的竹還具有堅韌不拔的精神。在白雪皚皚，寒風(fēng)凜冽的冬季時(shí)節，青蛙冷的縮回洞中冬眠，小草冷的似乎打起了冷顫，萬(wàn)物枯萎的時(shí)候，遠方有一片隱隱約約的濃綠映入眼簾，走進(jìn)一看，原來(lái)一片片翠竹，正像堅強的衛兵，屹立于雪地。再仔細一望，竹子的葉片小小的，像一粒粒小水滴，小巧玲瓏，惹人不禁起了愛(ài)慕之心。

　　炎炎烈日中，青翠的竹，又像一位慷慨的老人，為路過(guò)的行人投下一大片濃綠，又像一頂華篷遮蓋著(zhù)大地。微風(fēng)吹過(guò)，帶著(zhù)熱度的微風(fēng)掠過(guò)，透過(guò)竹林似乎變?yōu)榱藳鏊�的微風(fēng)，又像媽媽的手掌，溫柔的撫摸著(zhù)路人的臉頰。翠竹的慷慨，令人感動(dòng)，溫暖人的心房。

　　天色入暮，明月散發(fā)著(zhù)銀光從地平線(xiàn)上緩緩升起，它身旁的小星星像是夜的精靈守護著(zhù)月亮，又宛如一塊細小的`玉，楚楚動(dòng)人，銀白的月光散在竹林上，竹林仿佛被籠上了一層輕紗的夢(mèng)，又似被牛乳洗過(guò)一般，銀白的月光照在大地上，萬(wàn)物被鍍上了一場(chǎng)銀框。遠處時(shí)有一聲兩聲雞鳴犬叫，映入眼簾的是一幅溫馨的圖畫(huà)，令人如身處夢(mèng)境一般。

　　竹子的作用也是各種各樣，可以作為熊貓色香俱全美味的盤(pán)中餐，而且竹子在人們生活的方面也有著(zhù)頗大的用處，可以加工成為天然竹椅，還能做成人們在炎熱夏季時(shí)所睡的竹席。

　　竹，像是一首韻情的詩(shī)，也像一幅溫馨的圖畫(huà)，而且，它在寒冷冬季時(shí)表現出的堅強不懈，和在夏季時(shí)的慷慨著(zhù)實(shí)令人感動(dòng)，不知不覺(jué)間，青翠的竹，已經(jīng)成為我生活中的一部分。

竹子的作文2

　　一直不太喜歡竹子這種東西，太有氣節。雖是人類(lèi)一直追求卻難以實(shí)現的美德，也被文人墨客幾多歌頌，但這世界是個(gè)世俗的世界，不比世外桃源般清高自在——不懂世故圓滑，未必好。

　　瓊園不知何時(shí)栽起了竹林，正閑庭信步于荷塘邊的我偶于那一片粉面桃腮后瞥見(jiàn)了清雅的一片綠，自然而純粹，與四周的姹紫嫣紅格格不入。我嗤的一聲笑出來(lái)，縱使它竹子再幾多肅清，這樣一瞧，倒多了幾分“自恃清高”的滑稽。兩個(gè)極端，一個(gè)美在外，一個(gè)涵在心。配在一起，兩種美都大大削弱了，這花種的，嘖嘖，可惜了。

　　緩緩沿岸邊垂柳向那片翠竹林走去，我不免疑惑�？傆X(jué)竹子與荷花相似，都清高自詡，不染塵埃，而偏有那么點(diǎn)不似。細想去，我又明了：荷花清高中透著(zhù)嫵媚，卻不以色侍人，翩然瀟灑，最近佛性。而竹子則多了幾分冷清疏離，不理會(huì )世故人情，單單倔強地向上長(cháng)，任你菩提樹(shù)下幾多涅槃，它就是不理會(huì )。梅蘭竹菊，花中四君子，也唯獨它，清高過(guò)了頭，缺了美感。

　　已踱步到竹林中時(shí)，天已至暮色。最?lèi)?ài)那句寫(xiě)竹的.詩(shī)：幽篁一夜雪，疏影失青綠。正值夏夜，無(wú)雪，卻有朦朧月色，散碎如金絲，照亮整片林子，疏影搖曳，有沙沙風(fēng)聲細語(yǔ)，貼過(guò)臉頰，柔柔飄搖而去。竹葉碧綠，密密撐起一片碧色的遮蓬，空曠處可見(jiàn)漆黑的天際和淡淡的月。地表空明，晃得整個(gè)竹林都蓄滿(mǎn)靈氣——瓊節高吹宿風(fēng)枝，莫過(guò)于此境。青青的竹碧如玉，撫上去，手心便傳來(lái)一片沁涼。沙沙蟬鳴作響，似竹林在細語(yǔ)聲聲，望著(zhù)那一棵棵筆直的青竹，我沉默了。繁華塵世，我們究竟該選擇什么？記得看過(guò)一篇文章，叫《低頭與抬頭》，抬頭做人，低頭處事。有竹子一般堅韌不拔的內心與意念，卻也該懂得何時(shí)應用。原先只見(jiàn)也只知竹的剛正不阿，卻未想過(guò)畫(huà)家筆下空幽的月色竹林是這般美得讓人舒心。

　　輕風(fēng)扶細柳，繞過(guò)耳畔，對我呢喃。我意識到，要回家了。暮思竹林，我似乎明白了什么——待人接物，最根本的精神，也就是不向人低頭，自認卑賤，這是不能變的；但在不可更變的情況下，也不能一昧倔強做事，我行我素，要學(xué)會(huì )通融變更，卻不影響本質(zhì)，才能在與人交往中游刃有余。

　　回頭，繁星點(diǎn)點(diǎn)，暮色籠罩下的竹林愈發(fā)深幽。月光疏已密，風(fēng)聲起復垂。

竹子的作文3

　　從前有一對老夫妻，他們過(guò)的非�？鞓�(lè )，可是，他們沒(méi)有一個(gè)孩子，有一天，老公公要去山上砍竹子，老公公到了山上，老公公就說(shuō):“砍哪一根竹子好呢?突然，老公公發(fā)現了一根發(fā)光的竹子，老公公很好奇、很驚訝，然后，老公公就說(shuō)：“就砍這一條竹子好了，老公公說(shuō)砍就砍，看下來(lái)“噼里啪啦”的一聲，那一棵發(fā)光的竹子，到了下來(lái)，老公公本來(lái)想看一看的，突然，一陣巨光發(fā)射出去，老公公下了一跳，等巨光沒(méi)了，老公公才放心的看，哇，原來(lái)竹子里面竟然是一個(gè)小凱蒂貓，老公公高興極了，趕快把小凱蒂貓抱回家，讓老婆婆看，他們都說(shuō)這個(gè)小凱蒂貓很可愛(ài)，老公公說(shuō)：“這肯定是上天賜給我們的，老婆婆說(shuō)：“是啊，一定是上天賜給我們的'，因為，小凱蒂貓是從竹子出來(lái)的，所以，爺爺婆婆就給它取名小竹，從此以后，他們對待小竹就像對待女兒一樣，過(guò)了幾個(gè)月，小竹長(cháng)大了，老婆婆就說(shuō)：“哎，那長(cháng)大了，衣服也穿不下了，應該給你買(mǎi)一件新衣服了，小竹說(shuō)：“爺爺、婆婆，有了你們，都已經(jīng)很滿(mǎn)足了，老婆婆說(shuō)：“那怎么行呢，然后，老公公說(shuō)：“好了，我要到山上砍竹子了，老公公就去背著(zhù)竹籃，去砍竹子了，小竹沒(méi)事情做，就去找婆婆，小竹看到婆婆在搞竹籃，就向前去說(shuō)：“婆婆我來(lái)幫你吧，老婆婆說(shuō)：“不行，因為你沒(méi)做過(guò)，會(huì )割傷你的手，小竹說(shuō)：“我真的很想幫你，老婆婆說(shuō)：“好吧，那你去幫我洗衣服吧，小竹說(shuō)：“好啊，小竹趕快跑到河邊，洗起衣服來(lái)，突然，有三個(gè)小熊過(guò)來(lái)了，老大說(shuō)：“那不是小竹嗎，老二說(shuō)：“是啊，那真的是小竹，它們跑上前去問(wèn)，老大說(shuō)：“喂，你知不知道啊，小竹說(shuō)：“什么知不知道啊，老大說(shuō)：“就是你被撿回來(lái)的那件事啊，小竹說(shuō)：“我知道啊，老大又說(shuō)：“那你為什么不回去啊，小竹說(shuō)：“我不想回去，因為，爺爺、婆婆都對我很好，然后，小竹就抱著(zhù)衣服回去了，三只小熊都呆住了，小竹回到家，剛好，老公公也回來(lái)了，老公公回來(lái)以后，就休息一下，老公公就說(shuō)：“好了，我又要去山上砍竹子了，老公公到了山上，老公公說(shuō)：“今天砍那棵樹(shù)好呢，突然，老公公又發(fā)現一棵閃光的竹子，老公公說(shuō)：“不會(huì )又是一個(gè)嬰兒吧，算了吧，就砍這棵樹(shù)吧，老公公一砍，“噼里啪啦”的一聲，竹子倒下來(lái)了，又一陣巨光發(fā)射出來(lái)，燈巨光沒(méi)了，竹子里面漏出了很多緊閉，從此以后，老公公一家過(guò)的日子，比以前好幾百倍呢，而且，它們一家都過(guò)的非常幸福。

竹子的作文4

　　竹子，誰(shuí)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，它可是我們中國國寶熊貓的美食��！可是你們見(jiàn)過(guò)“恐怖”竹子媽?zhuān)繃u！安靜，老師來(lái)了，這“恐怖”竹子的名稱(chēng)，就是來(lái)自這趟課上的。

　　大家先跟我做，先豎起你左手的食指，抵在右手的掌心下，這不是安靜的手勢嗎？NO NO NO，今天可不是讓你來(lái)做這個(gè)的，而是大家圍成一圈，再把右手的食指轉移到旁邊同學(xué)的右掌心下，等老師說(shuō)到了“竹子”這個(gè)詞，我們的左手就要躲避開(kāi)來(lái)，而右手呢？就要抓住旁邊同學(xué)的食指。這就是“恐怖”竹子。

　　為了使游戲更加生動(dòng)，有趣，老師加大難度，讓我們作文班的二十幾個(gè)同學(xué)圍成一圈，老師說(shuō)一段小故事，只要一聽(tīng)到"竹子”一詞，就要把右手的食指迅速收回，并且用右手抓住旁邊同學(xué)的手指，必須要“一心二用”才行。

　　游戲開(kāi)始了，我的心里就像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”，害怕被左邊同學(xué)抓住，又擔心讓右邊的同學(xué)逃走了，不知所措，老師剛說(shuō)題目，就給我們來(lái)了個(gè)“下馬威”：“蘇東坡與竹子”，我以迅雷不及掩耳的速度，快速收回了我抵在同學(xué)手掌下的食指，又迅速地抓住了旁邊同學(xué)的手指，好！來(lái)了個(gè)開(kāi)門(mén)紅，我心里暗暗給自己加了一分。雖然，我已經(jīng)抓住了同學(xué)的手指，可是，我的心里仍然打著(zhù)小鼓，還是擔心會(huì )被同學(xué)抓住。游戲繼續進(jìn)行著(zhù)，老師接著(zhù)往下念，當念到“為了畫(huà)好......”我心里暗暗想：下一個(gè)會(huì )不會(huì )是“竹子”呢？我做好了進(jìn)攻的準備，但從老師嘴里“吐”出來(lái)的并不是“竹子”，令我大失所望。而且，我只顧著(zhù)進(jìn)攻，疏忽了防守，差一點(diǎn)就被同學(xué)抓住了，真是有驚無(wú)險��！我的'額頭上不知不覺(jué)地冒出了幾粒豆大的汗珠，心里更加忐忑不安了，不過(guò)在接下來(lái)的幾回合中，我雙管齊下，把進(jìn)攻和防守都抓得很緊，不僅逃過(guò)了同學(xué)的“魔爪”，還連續抓住了同學(xué)3次（一共就3局），我樂(lè )開(kāi)了花，3：0，我大獲全勝，心里想，看來(lái)，有時(shí)候做事還必須“一心二用”呢！

　　這下，你應該對這“恐怖”竹子有了更加深刻的了解了吧！這是一個(gè)很有趣的游戲，有時(shí)間，你也可以玩一玩哦！

竹子的作文5

　　今天下午，我們班的同學(xué)玩的可開(kāi)心了。

　　第一節課，我們去多媒體上課，我當時(shí)可興奮了，一路小跑。到了多媒體之后，坐下，接著(zhù)，老師讓我們做游戲，我心想：“太好了�！本o張的心情一下子放松了許多，這個(gè)游戲的名字叫“恐怖的竹子”。一聽(tīng)名字，我的神經(jīng)一下子又繃緊了，同時(shí)，腦子里還一直奇怪的想：為什么叫這個(gè)名子呢？竹子不可怕呀？

　　開(kāi)始做游戲了，我們的手指和手掌派上了大用場(chǎng)，原來(lái)，這個(gè)游戲是先把手指頂在別的同學(xué)的手掌上，自己的手掌，搭在別的同學(xué)的手指上。老師念到“竹子”時(shí)，手掌要抓別人的手指，手指要迅速撤回來(lái)，不能被別人抓住，我想：“��？什么，早知道就不來(lái)了，要知道，我的反應一直比兩邊同學(xué)慢的，倒霉！”游戲開(kāi)始了，我的心情非常緊張，心中怦怦直跳，心中像裝了個(gè)小兔子似的上下跳著(zhù)。我聽(tīng)到老師讀“胸有成竹”時(shí)，我松了一口氣可競沒(méi)想到老師又讀了一個(gè)“子”字，我的手指剛想抓高靖萱，沒(méi)想到她的.手指卻早就逃之夭夭了。而我的手指已經(jīng)被房寶鑫拽住。他的勁兒實(shí)在太大了，一會(huì )功夫我就受不了了，我對他大聲斥責：“好了，給我放開(kāi)！”可他就是不放，我沒(méi)辦法，手指只能由被他怎樣擺弄。同時(shí)，這邊的高靖萱又對我發(fā)起了攻勢，她沖我大喊：“王海桐，給我把手掌放平了！不然的話(huà)，我咬你�！蔽衣�(tīng)了之后，心中有些不服，可是又怕被她咬，只好把手掌展得像塊布一樣。她屬豬的，可是有鐵嘴銅牙，咬上一口非常疼的，不然，我用的著(zhù)這么怕她嗎！本小姐可是天不怕，地不怕，就是怕她那張伶牙俐齒，所以我恨不得咒她的牙齒砸一個(gè)大洞洞，這樣就不用怕她了！可我沒(méi)帶錘子呀！

　　我的反應是真慢呀！一次又一次打敗仗。每當我兩軍履滅時(shí)，都譴責自己：“你為什么這么笨呀！唉！”我今晚回家打算好好說(shuō)媽媽一頓，為什么把我生的這么笨！不怪她我怪誰(shuí)呀！倒霉倒霉倒霉。不公平呀！老天！這是我發(fā)自?xún)刃牡脑购蕖?/p>

　　這堂課結束了，我恨不得把時(shí)間分成兩半用，因為，本小姐還沒(méi)玩夠呢！老天，不許得罪小姐。真是難忘的一課，難忘的一刻！

竹子的作文6

　　又是春花爭艷時(shí)，繁花在陽(yáng)光下露出心怡的笑容，襯托它們的，是一片春一色的竹。我默默凝視著(zhù)這層疊有韻的竹叢，恍如穿越時(shí)空，來(lái)到一個(gè)又一個(gè)無(wú)聲的竹前。

　　竹，歷代有多少文人墨客為你傾灑筆墨，你的清秀雋逸，你的堅韌不拔，你的無(wú)私奉獻，都深深刻在我的心底。而你的韻味，卻令人難懂，在我品讀之時(shí)，又可知道這可否是真實(shí)的你?但不容置疑的是，你的形態(tài)、精神是亙古不變的，它存在了上萬(wàn)年，并會(huì )世世代代、生生不息地流傳下去，它給我們以精神上的啟示，讓我們學(xué)會(huì )更好的生存。

　　是蘇東坡筆下那“竹外桃花三二枝，春江水暖鴨先知”的清秀純美嗎?這竹可真是生得亮麗多姿，在畫(huà)師筆下竟透出了幾分天生麗質(zhì)的柔美。你在泥中生長(cháng)，卻依然那樣鮮一潤光澤，你一節又一節拔高，長(cháng)得“嗶剝”有聲，每一次拔節都是一次生命的躍動(dòng)。我愛(ài)你那蓬勃生命里美麗的身姿，它不單調，它有種無(wú)比龐大的生命力在拓展，染綠了整個(gè)春天。

　　是蘇子瞻所說(shuō)的“可使食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”的堅韌有節嗎?這竹卻有著(zhù)賢人的高風(fēng)亮節啊!從編打竹席，到傣家竹樓，你的光輝映照了多少人光輝的生活?你真是位君子，你的德行，可止是俗士所不可及的，你用自己的生命證明自己并不是空虛的，你有自己獨特的韻味，清新自然，具有強烈的親和力。我愛(ài)你那無(wú)私純凈的心靈，你出于塵世卻不受塵世污垢之染，這便是你的內心，看上去也許是空的，可表現出來(lái)的卻是一種實(shí)實(shí)在在的，充實(shí)的.心態(tài)。

　　是揚州八怪鄭板橋的“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的堅毅剛強嗎?你生根立足于破巖之中，挺一立在無(wú)數次狂風(fēng)暴雪、嚴寒酷暑之下，無(wú)論什么艱險都擊不倒你這頑強剛毅的心。你的身軀如同鋼鑄一般，挺一立了一年又一年。無(wú)論你長(cháng)的地段怎樣，也無(wú)論你生長(cháng)環(huán)境如何，你總是長(cháng)得如此堅強繁茂，你在無(wú)數次災難面前彎下腰，又無(wú)數次挺一起那高傲的腦袋。你同松梅并稱(chēng)“歲寒三友”，卻比它們長(cháng)得更有氣魄，更有氣質(zhì)，你沒(méi)有它們的華貴，但你生得有力，所有人看你都為你而折服。我愛(ài)你那種超凡脫俗的氣質(zhì)，正因為有了它，你堅韌不屈的骨子里才更能彰顯出偉大。

　　竹，這就是真正的竹!它用自己的品質(zhì)書(shū)寫(xiě)了一部屬于它自己的生命史詩(shī)。你是大自然的主角，世界因為有了四季常青的你才有了生命的活力。

竹子的作文7

　　咬定青山不放松，立根原在破巖中.

　　在一片翠綠的屏障前，我不由得停住了腳步。

　　從未看見(jiàn)過(guò)冒得這樣盛的翠竹，只見(jiàn)一片充滿(mǎn)光澤的翠綠色，像一座頂天立地的屏障佇立在杭城之南，不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極。只是深深淺淺的綠，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(cháng)。翠綠的大條幅上，泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)銀輝，就像迸濺的水花。仔細看時(shí)，才知道那是每一棵竹子中最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互相挑逗。

　　這里春紅已謝，既沒(méi)有喧嘩的世俗樂(lè )曲，擾亂心境，也沒(méi)有城市里各種各樣的廣告。有的便是這一大片挺立的翠綠的竹林，竹子一棵挨著(zhù)一棵，竹葉一串挨著(zhù)一串，彼此說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)，好一片生機勃勃的'景象

　　”我在欣賞錢(qián)江�！彼麄冊谛�

　　”我在欣賞錢(qián)江�！彼麄內氯�。

　　每一棵竹子，都是上面上的開(kāi)放，下面的欲放。顏色也便上淺下深，好似那充滿(mǎn)活力的綠色全都沉淀下來(lái)了，而且沉淀在最小最嫩的竹芽上。有一串竹子，就像一桿小小的火槍?zhuān)瑯尶趪姵鲈S多新穎的小家伙，竹葉滿(mǎn)滿(mǎn)的，就像一條一條綠意盎然的保護帶，就要噴射綠色汁液似的，那里裝的是什么仙露瓊漿?

　　但是我并沒(méi)有走上前，我只是駐足凝望，覺(jué)得這一座拔地而起的翠綠的屏障不只在我眼前，也在我心上緩緩流過(guò)，流著(zhù)流著(zhù)，他便帶走了這些時(shí)一直存在我心中的煩惱。我沉浸在這茂密的竹林的翠綠光輝中，別的一切暫時(shí)都不存在，有的只是心情的喜悅和悠閑。

　　這里除了光彩，也還有那淡淡的清香，香氣似乎也是翠綠色的。夢(mèng)境一般地籠罩著(zhù)我，使我仿佛看到了幾百年前鄭板橋屋旁的一群翠竹。但他們沒(méi)有這樣子的工整挺立，而是各自有各自的姿態(tài)。難怪鄭板橋懷著(zhù)雄心說(shuō)到：”咬定青山不放松，立根人在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！敝褡拥耐α⑴c人的心境有著(zhù)必然關(guān)系。

　　竹林再次煥發(fā)出它的生機，長(cháng)得這樣盛這樣密。翠綠的屏障，擋住了后面青色的山巒，并且不斷地流著(zhù)，流向人的心底。

　　竹和人都會(huì )遭遇各種各樣的不幸，但是生命的長(cháng)河是永無(wú)止境的，我撫摸了一下那些小的嫩綠的火槍?zhuān)�那里滿(mǎn)裝生命的酒釀，它上了膛。在這一條翠綠的屏障上噴射，它是竹林中的一串，也正是這一串串竹葉，組成了鋼鐵般至死不渝的屏障。

　　在這嫩綠色的光輝和嫩綠色的芳香中，我不覺(jué)加快了腳步。

竹子的作文8

　　“無(wú)肉令人瘦，無(wú)竹令人俗�？墒故碂o(wú)肉，不可使居無(wú)竹�！币陨系脑�(shī)句是由中國大文豪蘇軾所作�？梢�(jiàn)竹就是一種十分值得贊頌的植物，它在古人眼里有君子之稱(chēng)，其外貌及特質(zhì)都顯出君子雅士的情操。

　　竹子外形筆直，夏天不怕酷暑，冬天亦不懼霜雪，就算土壤貧瘠也不會(huì )凋謝，砍伐過(guò)后又可再生�？梢�(jiàn)竹是一種十分頑強的植物。蘇軾雖然仕途不順，被多次貶官，仍能笑看人生，不輕易放棄。之后，正如元朝文人雖不被重視，地位只僅次于乞丐，但他們并沒(méi)有因此放棄文化學(xué)說(shuō)，依然苦讀并令中國之千百年積淀的歷史文化得以繼續傳揚。以上兩例都能顯出文人身上具有竹的堅韌不屈，這特質(zhì)是值得欣賞學(xué)習的。能在絕境中熬出來(lái)是艱辛的，我們需要贊美那些堅韌不屈的文人！

　　竹外皮堅硬，內里卻空心。這特征與君子文人虛懷若谷的性格相符。人應該明白自己的長(cháng)短處，虛心受教，長(cháng)處應保留，短處也要通過(guò)虛心接受別人的批評而作出改善。齊景公嗜酒，但虛心接納下臣晏子的諫言，勇于改過(guò)，不因身為國君就自以為是。

　　春秋戰國時(shí)代，趙將廉頗負荊請罪亦顯出虛心認錯的美德�，F在如齊景公和廉頗那么虛心的`人少之又少，所以擁有虛懷若谷的品格就是應被高聲贊揚的！

　　竹一節一節向上生長(cháng)，顯出文人氣節。楚國詩(shī)人屈原堅持要有自身的高尚氣節，不變心從俗，一心為國家人民是令人敬重的。他清高有節受后世尊崇，端午節的出現就證明了他的氣節是受萬(wàn)民景仰的。漢朝霍去病獻身保衛國家多次遠征塞北，卻不圖自身安樂(lè )享受。他為國為民的高尚氣節使他名流千古。竹那正直不阿、清高有節的特質(zhì)正是值得世人傳頌的！

　　竹亦可做成不同的竹器，如竹桌、竹椅、竹籃等，這象征中國文人雅士在何時(shí)何地都能發(fā)揮其作用�？鬃釉�任官為魯國效力，又創(chuàng )立儒家學(xué)說(shuō)在教育方面作貢獻�？梢�(jiàn)孔子有竹的多樣化，能為國家的教育事業(yè)發(fā)揮其才能。

　　竹雖看似平凡，但其特質(zhì)卻與君子文人應具備的特質(zhì)不謀而合。堅韌不屈、虛懷若谷、清高有節、在何時(shí)何地都能發(fā)揮作用，這都是君子文人獨有的。竹哇！你的清高、堅毅、虛心真叫人尊重。讓我們一起贊頌竹那高尚的品德、傳頌那些擁有竹一般特質(zhì)的中國文人吧！

竹子的作文9

　　竹子，是一種平凡的植物，它雖然不艷麗多姿，但很樸實(shí)、謙虛。

　　在競秀公園有一片竹林。遠遠地看，只會(huì )看見(jiàn)一片綠色；慢慢的走進(jìn)觀(guān)賞，那碧綠的筆直的枝干，一株株的挺立著(zhù)，仿佛是翡翠組成的一個(gè)天然屏風(fēng)。再看那翠綠的葉子，大約有一寸多長(cháng)，它的葉子都是兩兩相對向下生長(cháng)的，好像一個(gè)“個(gè)”字，成對的向下舒張著(zhù)，好似一個(gè)個(gè)正在學(xué)習的同學(xué)所以說(shuō)它“虛心”；仔細的觀(guān)察，會(huì )發(fā)現竹子的枝干是由一節一節的小枝干拼起來(lái)的，好像沒(méi)有一個(gè)盡頭，永遠的都會(huì )生長(cháng)下去。假如說(shuō)你把竹子縱向剖開(kāi)，里面只有橫隔的竹節，其他一無(wú)所有。

　　有一句成語(yǔ)叫“虛懷若谷”，虛，就是謙虛；懷，就是胸懷；谷即為山谷；成語(yǔ)的解釋就是謙虛的胸懷就像山谷一樣，而竹的“腹中空空”不正好形象地表明了它的謙虛。腹中無(wú)物就必須從外界不斷的汲取營(yíng)養，不斷充實(shí)自己，永不滿(mǎn)足。謙虛是竹的最顯著(zhù)的精神。

　　它們雖然挺拔、高潔，但它們仍將葉子低低垂下，沒(méi)有半點(diǎn)兒孤芳自賞唯我獨尊的想法。它們不驕不躁，保持著(zhù)自己的人生態(tài)度，保持著(zhù)謙遜的本性，努力生長(cháng)，精益求精。

　　正如儒家學(xué)派創(chuàng )始人孔子一樣，孔子是我國古代著(zhù)名的大思想家、教育家，學(xué)識淵博，但從不自滿(mǎn)。他周游列國時(shí)，在去晉國的路上，遇見(jiàn)一個(gè)七歲的孩子攔路，要他回答兩個(gè)問(wèn)題才讓路。其一是：鵝的'叫聲為什么大�？鬃哟鸬溃葫Z的脖子長(cháng)，所以叫聲大。孩子說(shuō)：青蛙的脖子很短，為什么叫聲也很大呢？孔子無(wú)言以對。他慚愧地對學(xué)生說(shuō)，我不如他，他可以做我的老師啊!就連孔子都有不知道的，那么我們就要更加的謙虛好學(xué)了。但是有一些人，因為有了某些榮耀就開(kāi)始驕傲起來(lái)，不再謙虛，這樣不僅不會(huì )使我們進(jìn)步，反而會(huì )讓我們退步。正如鄭板橋所說(shuō)的“虛心竹有低頭葉”，竹子因為謙虛才會(huì )生長(cháng)的茂盛，我想我們也會(huì )因為謙虛而進(jìn)步的。

　　竹雖有竹節，卻不止步的奮進(jìn)；竹外直中空，襟懷若谷，難道我們不應該學(xué)習它這種謙虛的品質(zhì)嗎？

　　我喜愛(ài)竹那碧綠的身體，我喜愛(ài)竹那堅強不屈的品質(zhì)，然而我更喜歡竹的謙虛，永不止步的學(xué)習。

竹子的作文10

　　“我一定要長(cháng)成一根茂盛，茁壯的竹子!”在幽靜的森林里，有一根小竹子在角落里潛滋暗長(cháng)。他在這里再次感受過(guò)春雨的溫潤、夏雷的轟鳴、秋風(fēng)的凜冽以及冬陽(yáng)的溫暖，而今又到了花紅柳綠的季節了，小竹子便豎定地給自己定下了目標。

　　“哈哈哈……你們聽(tīng)到那只小瘦子在說(shuō)什么了嗎?”不遠處傳來(lái)-陣陣譏笑聲�！澳憧纯�，它就是那個(gè)又丑又小的竹筍，還說(shuō)自己是茂盛，茁壯的竹子!搞笑的吧!”“可不是嗎?都一年了，我看他是往地底下長(cháng)呢吧!哈哈哈哈……”他們低聲細語(yǔ)的議論著(zhù)，聲音不大，卻很是刺耳。

　　當然，小竹子已然聽(tīng)見(jiàn)了，他仔細一看，是一些他也叫不出名兒來(lái)的花草，可是人家都長(cháng)得比他高得高，以至于他得使勁兒抬頭才能看到他們的整個(gè)模樣。他羨慕的一直盯著(zhù)看：那是一株狗尾巴草，細細的身子足有半米。他看得出了神，喃喃自語(yǔ)道：“我現在雖然只是一個(gè)小竹筍，但是，我一定會(huì )長(cháng)成一根參天大竹的!”

　　“咦—你倒是給我長(cháng)個(gè)看看呀!別以為我不知道啊，我爺爺在這兒時(shí)，你就這么高，現如今呢，我都可以天天看到蔚藍的天空、潔白的云朵了，你呢?還是這么高!”一根狗尾巴草一邊搖著(zhù)自己毛絨絨的腦袋，一邊不屑地回應道。

　　“嘿!小家伙兒，不用聽(tīng)它們的，我相信你。你只需要努力汲取養分然后扎根就好!”小竹子聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)細小的聲音從他的腳底下冒出來(lái)。小竹子低頭一看，原來(lái)是一塊兒小石子在為他加油打氣呢!內心不禁暖意融融。

　　“謝謝你!小石頭先生!”小竹子說(shuō)�！鞍パ�，你不用謝我，我也不是小石頭，我的歲數啊，比你爺爺都還要大哩!”說(shuō)完，又笑著(zhù)講起了小竹子家族的事情�！澳莻�(gè)時(shí)候啊，你的曾祖父……”“等等，石頭先生，您先告訴我，我能長(cháng)高嗎?”小竹子好奇地問(wèn)�！斑@個(gè)得你自己找答案，等你見(jiàn)到蔚藍的.天空的時(shí)候，你就知道嘍!”“奧，好吧，謝謝你!”

　　花開(kāi)、蟬鳴、葉落、雪飄……

　　在石頭先生的鼓勵下，小竹子努力的吸收水分和陽(yáng)光，深深的扎根，直直地挺起了自己的胸膛，他在努力釋放著(zhù)內心的能量。

　　又是一年花開(kāi)時(shí)，在一次春雨過(guò)后，小竹子每天以30厘米的速度快速生長(cháng)，他僅用了六周時(shí)間，就已經(jīng)長(cháng)到了15米。此時(shí)的小竹子還是在堅持不懈繼續生長(cháng)，耳邊時(shí)不時(shí)傳來(lái)石頭先生的聲音：“好啊，好啊，小家伙兒長(cháng)成大家伙啦!”

　　天空蔚藍，云朵潔白。小竹子卯足了勁兒地吸了一口氣，欣喜地喊道：“呀，好清新啊!謝謝你，石頭先生!”很顯然，小竹子已經(jīng)找到了答案。

竹子的作文11

　　現在的我是一棵竹子的幼芽，我在松軟的土壤里，在雨水的滋潤下，即將開(kāi)始我生命的征程——

　　春姑娘悄悄地來(lái)了，帶了一陣微風(fēng)，牽著(zhù)萬(wàn)縷陽(yáng)光，給我一個(gè)非常舒適的環(huán)境。一場(chǎng)春雨過(guò)后，我感覺(jué)我的身體慢慢變大、長(cháng)高，一瞬間我沖破了泥土，于是我被眼前的景象震撼了：我身旁數以百計的春筍同我一樣破土而出，身后的竹子拔地而起，直沖云天，像一位位英勇的`戰士，守衛著(zhù)這片土地。陽(yáng)光照耀著(zhù)，花兒開(kāi)放著(zhù)，微風(fēng)吹拂著(zhù)，露珠閃爍著(zhù)，一切都那么生機勃勃，讓我大開(kāi)眼界。

　　到了初夏，我漸漸長(cháng)大，我和我的兄弟姐妹們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，汲取著(zhù)露水，努力地生長(cháng)�？蓻](méi)過(guò)多久，噩運降臨，山民們要挖竹筍吃了，他們唱著(zhù)山歌，扛著(zhù)鐵鍬，把我身邊許多兄弟姐妹們挖走�？粗�(zhù)這一切，我和僅存的小伙伴們也無(wú)能為力，只能強忍著(zhù)心中的悲痛目送他們遠去。雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，滴在葉子上、灑在花兒上，發(fā)出的聲響好像在為被挖走的兄弟姐妹演奏一曲哀傷的挽歌。

　　經(jīng)過(guò)這次浩劫，我更加努力地生長(cháng)，不僅為我，也我那些死于非命的同胞們。我要快快長(cháng)大，代他們體驗后半生。生長(cháng)的過(guò)程讓我體驗到生命的艱辛：我不僅要和大竹子們爭奪陽(yáng)光，這是明爭，還要在泥土里與它們爭奪養分，這是暗斗，另外還要防止病蟲(chóng)的侵害，那樣才能長(cháng)得更高、更壯。

　　懷著(zhù)長(cháng)大的夢(mèng)想，進(jìn)入了深秋，我已經(jīng)可以俯視竹林，仰望天空，感覺(jué)藍天、白云。太陽(yáng)離我那么近，我貪婪地享受著(zhù)陽(yáng)光浴，享受著(zhù)夢(mèng)想成真的感覺(jué)。我可以風(fēng)光地眺望遠處的一草一木，一花一石了�？珊萌兆記](méi)過(guò)多久，山民們再次打破了竹林的寧靜�！白套獭甭暡唤^于耳，看著(zhù)一棵一棵竹子倒下，我傷心欲絕。更為悲慘的是，我也未能逃過(guò)這一劫，在一陣劇痛后我暈倒了……

　　等我蘇醒過(guò)來(lái)，我已經(jīng)被加工成地板的模樣躺在了廠(chǎng)房里，我的伙伴們有的成了竹筏，有的成了竹席，有的成了竹籃……看見(jiàn)他們和我一樣都成了有用的東西，我對人類(lèi)不僅沒(méi)有了怨言，反而感到很欣慰，因為我們在把自己奉獻給人類(lèi)的同時(shí)也實(shí)現了我們自己的人生價(jià)值。

竹子的作文12

　　每當我想起那件事，就情不自禁地哈哈大笑。什么事呢？聽(tīng)我慢慢道來(lái)......

　　發(fā)生那件事的前一天，我剛好看了一部恐怖片，害怕級了，才造成了以下笑話(huà)。各位不要見(jiàn)怪。

　　那天晚上，我順利地征得老爸老媽的同意，就立刻跑去學(xué)校打籃球了。

　　打著(zhù)打著(zhù)，我一看時(shí)間，哇��！已經(jīng)8點(diǎn)了，趕回去至少也已經(jīng)是8點(diǎn)半了，雖然我余興未盡，但我也只能作罷�！鞍莅�，有空在打�！�

　　呼，走著(zhù)走著(zhù)，我不經(jīng)意地又瞄了一眼時(shí)間，什么��？已經(jīng)8點(diǎn)20分了，看來(lái)我得加速度了。為了更快地回到家里，我決定抄近道回家。

　　啊呀呀��！這平時(shí)還好好的，讓人心情舒暢的“竹陰小道”怎么這會(huì )看起來(lái)讓人毛骨悚然，拱起雞皮疙瘩呀��？銀光如水，傾瀉在有些凹凸不平的路上，路燈掛在房屋上，幽暗幽暗地，散發(fā)著(zhù)嘲笑而又恐怖的光。這里不會(huì )有鬼吧！想起幾天前看的恐怖電影，僵尸，吸血鬼，全都在腦中顯現出來(lái)了......

　　不管他三七二十一的，走吧，我給自己壯了壯膽，踏上了這條“恐怖道”�！芭距�啪嗒”“啪嗒啪嗒”。怎么有人？我回頭一看，沒(méi)人呀？又看了一眼周?chē)�，也沒(méi)人呀，那來(lái)的腳步聲呢？

　　猛然間，我突然想到了一個(gè)恐怖的字：鬼！不會(huì )吧！我的運氣怎么那么“好”！

　　腳步聲越來(lái)越大了，風(fēng)聲也越來(lái)越大了，難道老天也要風(fēng)婆婆配合我嗎？不行，我得逃跑！可是，我走到哪，腳步聲也跟到哪，難道，難道，那鬼已經(jīng)盯上我了！爸媽呀！我就要喪身了，嗚嗚嗚嗚。

　　一陣涼風(fēng)吹來(lái)，我的雞皮疙瘩有出來(lái)開(kāi)始“工作”了。

　　算了，鬼已經(jīng)盯上我了，反正橫豎也是死，不如跟它拼了還有一線(xiàn)希望，上帝阿門(mén)，希望我的三腳貓功夫對它有用。

　　風(fēng)停了，腳步聲也隨之消失了。

　　嘿嘿，鬼不會(huì )被我的勇氣嚇走了吧！

　　“呼呼”風(fēng)又來(lái)了，突然，腳步聲有來(lái)了。

　　��！鬼有來(lái)了！——等等，一有風(fēng)就有鬼的.腳步聲，沒(méi)有風(fēng)就沒(méi)有腳步聲，那么不會(huì )是它吧？

　　我立刻把視線(xiàn)轉向一旁的竹子，“呼呼”風(fēng)又來(lái)了，竹子隨之搖擺，“啪嗒啪嗒”“啪嗒啪嗒”，這，這不就是竹子相碰的聲音嗎？這鬼的腳步聲不就是這聲音嗎？呼，原來(lái)是這樣，嚇死我了，嘻嘻。

　　聽(tīng)完我的故事，你們覺(jué)得好笑嗎？

竹子的作文13

　　校園里到處都是竹子的身影。

　　今天下午趙老師就帶我們去觀(guān)察竹，第一站我們去觀(guān)察慈孝竹。慈孝竹屬于亞科蘭竹屬，有明顯的結節，中心是空的，葉子偏長(cháng)，邊上還有一些小刺呢，一不小心就會(huì )被它刺傷，它的竹子筆直筆直的，有高有矮，它的根緊緊地擁抱著(zhù)大地，不管是在泥土還是在巖石中，它都能茁壯成長(cháng)，他們永遠低著(zhù)頭，就像慈祥的父母教育著(zhù)自己的兒女。

　　春天來(lái)了，在春風(fēng)的輕輕吹動(dòng)下，竹葉發(fā)出了嘩嘩的響聲，好像在奏一首優(yōu)美的樂(lè )曲；與，春雨過(guò)后一個(gè)個(gè)春筍娃娃都迫不及待地鉆出泥土頂破石塊。冒了出來(lái)，生機勃勃的向上長(cháng)啊長(cháng)啊……，我們應學(xué)習慈孝竹正直頑強不出的精神！

　　第二站琴絲竹，那一盆盆琴絲竹十分美麗，特別在陽(yáng)光的照耀下，竹子身上的，一條條深綠色的條紋更明顯了，就如同一把巨型吉他的弦，葉子成了調音器，有趣極了！

　　第三站我們去觀(guān)察，寬容的佛肚竹，佛肚竹在竹類(lèi)中算是最高最大最壯一種。它的竹子身上的節十分突出，就像把你的手指用橡皮筋一圈圈的箍起來(lái)的樣子。有趣極了！

　　在草綠色寬容的佛肚竹旁有兩叢Q萌的小佛肚竹和一片黃金竹，小佛肚竹就跟佛肚竹長(cháng)的一模一樣，就像佛肚竹是父母小佛肚竹是兒女。小佛肚竹的.節比佛肚竹的節還要明顯。而且它是黃綠色的嫩嫩的觀(guān)察完佛肚竹和小佛肚竹，我迫不及待地跑去觀(guān)察黃金竹，到黃金竹前，一陣耀眼的光刺到我眼睛都睜不開(kāi)了，黃金竹十分光滑而且還有一股說(shuō)不出來(lái)的香氣。下一站我們要去觀(guān)察生物園中的五彩竹、羅漢竹、青皮竹，五彩竹在竹中算是最矮的一種。以前我只知道這種竹叫五彩竹可不知道它為什么叫五彩竹。今年我注意了，原來(lái)五彩竹的竹竿的顏色是半紅半黃的，中間還帶一點(diǎn)橙色，葉子上的顏色是綠白相間的，有點(diǎn)像巨型瓜子，青皮竹和黃金竹有點(diǎn)像，只不過(guò)是顏色不同，氣味不太同，羅漢竹地竹竿的顏色像羅漢果的顏色，氣味也相似，而且站在羅漢竹中十分涼爽，是建筑的好材料。

　　最后一站我們去觀(guān)察奇特的紫竹和堅強的斑竹，斑竹的傳說(shuō)故事十分感人，斑竹也因此有名，紫竹也十分漂亮，它的葉子像被火燒了一般。

　　我們要學(xué)習竹子堅強的精神，任憑風(fēng)吹雨打，依然屹立不倒，在與學(xué)習上，在生活中我們遇到困難要勇敢的面對，不要放棄，不要逃避，在困難中磨練更好的自己！

竹子的作文14

　　一天，我和幾個(gè)同學(xué)在學(xué)校附近的竹林里玩，一個(gè)同學(xué)問(wèn)大家：“你們知道竹子里有什么嗎？”一個(gè)同學(xué)回答說(shuō)：“竹子里面是空的�！绷硪粋�(gè)同學(xué)馬上反駁說(shuō)：“不是空的，里面有空氣�！蔽乙舱f(shuō)：“對，里面有空氣，就不能說(shuō)是空的�！薄澳阍趺粗�道里面有空氣呢？”一個(gè)同學(xué)反問(wèn)了一句。這一問(wèn)把大家問(wèn)住了，誰(shuí)也答不出來(lái)。竹子里到底有什么氣體呢？我一直把這個(gè)問(wèn)題記在心里。

　　在王老師的啟發(fā)和指導下，我研究了竹子里的氣體。

　　我砍了一根直徑約6厘米的竹子，鋸成一節一節。我把一節竹子浸在水中，用鋸子鋸去一段，只見(jiàn)一串氣泡冒出來(lái)了，這個(gè)實(shí)驗說(shuō)明竹子內有氣體。

　　為了搞清楚這種氣體的`成分，我收集了5瓶竹子體內的氣體。然后把燃著(zhù)的火柴放入一個(gè)瓶子里，火柴燃了一會(huì )兒才熄滅。這說(shuō)明氣體里有可助燃的氧氣。究竟含有多少呢？王老師為我找來(lái)了一點(diǎn)白磷和紅磷，我進(jìn)行了兩次實(shí)驗。

　　第一次，將白磷從水中取出，擦干水，迅速放在金屬匙里，放入瓶?jì)�，把瓶塞緊緊塞住，皮管口也用夾子夾住，做到不漏氣。這時(shí)白磷很難燃起來(lái)，我就拿一個(gè)廢電燈泡，取出燈絲，灌滿(mǎn)清水，做了一個(gè)簡(jiǎn)單的凸透鏡，讓陽(yáng)光通過(guò)凸透鏡，聚在一點(diǎn)，照射在瓶里的磷上，白磷很快就燃燒起來(lái)了。一會(huì )兒燃燒著(zhù)的白磷熄滅，說(shuō)明瓶里的氧氣基本用盡了。這時(shí)瓶?jì)瘸錆M(mǎn)了白色的煙霧。接著(zhù)我把皮管口浸入水中，松開(kāi)夾子，水就從管子流入瓶中。同時(shí)，我不斷搖動(dòng)瓶子。最后，水停止流入。這時(shí)，流入的水只占瓶子容積的1/10。

　　第二次，我把紅磷放在金屬匙中用火柴點(diǎn)燃后，迅速放入瓶中，塞好瓶塞，火焰熄滅后，松開(kāi)管口的夾子，這次從管口流進(jìn)去的水約占瓶子容積的1/9。

　　在自然常識課里，老師告訴我們，氧氣約占空氣的1/5。而兩次實(shí)驗結果都說(shuō)明，竹子體內的氣體中氧氣的含量比空氣里氧氣的含量少一些。

　　我找來(lái)一些石灰，放在干凈的瓶子里加上清水，攪拌后，等了一段時(shí)間，上層的水澄清了。

　　我往一個(gè)收集了竹子體內氣體的瓶子里倒進(jìn)了約100毫升澄清的石灰水。在一個(gè)同樣大的空瓶里（實(shí)際上里面有空氣）倒進(jìn)同樣多的石灰水，塞好瓶塞，分別進(jìn)行搖晃，結果有空氣的瓶子里的石灰水幾乎沒(méi)有什么變化，而裝有竹子體內氣體的瓶子里的石灰水變渾濁了，如同清淡的米湯。

竹子的作文15

　　在爸爸咖啡館院子一角，種著(zhù)幾株紫竹——身桿兒細長(cháng)，小葉兒翠綠，錯落有致，姿態(tài)優(yōu)美。

　　竹子在我們的印象里，是象征著(zhù)高貴品格的“梅蘭竹菊四君子之一”；是不畏嚴寒的"松竹梅—-歲寒三友之一"；是象征著(zhù)自信與睿智的“胸有成竹”；是象征著(zhù)氣勢的“勢如破竹”………

　　一提到竹子，我總是說(shuō)不完的溢美之詞。

　　記得那幾株紫竹剛栽進(jìn)來(lái)時(shí)，已是晚春，初離故土，它們看起來(lái)無(wú)精打采。葉子蔫蔫的，有些泛黃。我和爸爸很擔心它們適應不了新環(huán)境，會(huì )枯萎死去，我們一有時(shí)間就去看它們，可越是擔心，越是著(zhù)急，越看不出有什么變化。

　　在我焦急的盼望中，“滴滴答答”，“嘩嘩啦啦”——雨來(lái)了。

　　一夜的風(fēng)雨過(guò)后，第二天一早，我趕緊去看我的竹子們，生怕它們倒在風(fēng)雨里，但卻驚喜地發(fā)現，經(jīng)過(guò)雨水的滋潤，它們的'枝葉已經(jīng)完全伸展開(kāi)來(lái)，翠綠翠綠的，在風(fēng)中搖擺，好似快樂(lè )起舞。再細瞧，地上還冒出了他們的嫩芽—-雨后的小筍尖，并不很綠，而是黑中帶黃，上面還帶著(zhù)些紋路，有點(diǎn)探頭探腦的，煞是可愛(ài)呢。

　　小竹芽長(cháng)得很快，近半個(gè)月時(shí)，已經(jīng)長(cháng)到我小腿這兒了，這時(shí)候，爸爸和我不知怎的把話(huà)題轉到了竹筍上，琢磨剛冒出了的第二個(gè)小竹筍長(cháng)得有些慢，要不挖出吃來(lái)嘗嘗？但也只是想想，直到它們長(cháng)得沒(méi)了小腿也沒(méi)付諸行動(dòng)。

　　小貓們在院子里竄來(lái)竄去，竹子這里也是它們愛(ài)玩的地方，有時(shí)你追我趕，鉆來(lái)鉆去，在竹間嬉戲；有時(shí)臥在竹子下面，瞇縫著(zhù)眼睛，享受竹葉間灑下斑駁的陽(yáng)光……

　　盛夏來(lái)臨，竹子已經(jīng)和院子、土地融合在一起，在陽(yáng)光雨露中茁壯成長(cháng)，越發(fā)挺拔，我經(jīng)常拉爸爸去看它們，把手放在它們身上，暗暗鼓勵它們。

　　幾個(gè)月過(guò)后，小竹子已經(jīng)長(cháng)得比我高啦。它挺立著(zhù)，頂端有一些小枝，枝上長(cháng)著(zhù)小葉子，顏色依然未變，還是黑中帶黃。不過(guò)，經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，這竹子主干光滑，竹節是黑色的，枝干部分還是土黃色。這時(shí)的竹子，蛻去了幼時(shí)的可愛(ài)，變得英俊挺拔，風(fēng)來(lái)時(shí)，輕輕搖擺，真如翩翩君子……

　　現在已是初冬時(shí)節，看著(zhù)寒風(fēng)中傲然挺立的竹子，我已然忘了它們何時(shí)來(lái)的，只記得關(guān)于它們的點(diǎn)滴回憶。

　　好多時(shí)候，看著(zhù)他們，期許未來(lái)的自己，也如眼前這些竹子一般堅韌，在陽(yáng)光下微笑，在風(fēng)雨里輕舞，自由地成長(cháng)……

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