慶元旦作文

慶元旦作文匯總[7篇]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的慶元旦作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

慶元旦作文 篇1

　　在我看來(lái)，元旦晚會(huì )是一年之中最快樂(lè )的活動(dòng)。我們通常在一個(gè)星期前就激動(dòng)萬(wàn)分，然后幾天前開(kāi)始買(mǎi)彩紙，自己制作拉花，張燈結彩，連燈也用彩紙包起來(lái)買(mǎi)氣球，掛在教室的每個(gè)角落買(mǎi)瓜子、蘋(píng)果、橘子……好讓大家吃得舒心，玩的開(kāi)心。當然，如果班費不夠的話(huà)，我們自發(fā)地湊錢(qián)，不過(guò)不多，每人5毛、1塊……貧困生我們是絕對不收錢(qián)的。男生忙著(zhù)拉桌子，收拾所有同學(xué)顆桌上如山一樣堆積的書(shū)本，女生找個(gè)地方聚在一起，對買(mǎi)來(lái)的種種道具進(jìn)行精心地加工……當然，也忘不了跑商店買(mǎi)禮物送給好朋友、同學(xué)，有心的同學(xué)自己動(dòng)手制作……那樣團結，那樣齊心，讓人看了也羨慕，而我就身在其中，真是由衷的自豪!

　　在精心準備之下，元旦晚會(huì )開(kāi)始了。那個(gè)時(shí)候我們通常會(huì )大把地買(mǎi)“金嗓子”，說(shuō)大把是給好朋友捎的'，說(shuō)買(mǎi)“金嗓子”是因為我們會(huì )在晚會(huì )里暢翰淋漓地大喊大叫，特別是老師來(lái)了推辭不唱歌的時(shí)候，我們鼓掌、大叫，好不快活……

　　今年的元旦晚會(huì )是月考后的第四天，大家比以往都放松了下來(lái)。畢竟考試完了嘛�！靶§`通”告訴我們這個(gè)消息，把我們大家都樂(lè )壞了。我唧唧喳喳地問(wèn)生活委員老交要班費(我是班委，可以有這個(gè)權利，西西~~~)，說(shuō)要買(mǎi)這買(mǎi)那。土豆為了剪拉花特地去買(mǎi)了把嶄新的剪刀。同學(xué)們開(kāi)始活躍起來(lái)了。

　　元旦晚會(huì )的前一天，也就是12月30號，婚期還沒(méi)過(guò)的的讓我們盼了好久的班主任回來(lái)了，另我們好興奮，我們聽(tīng)說(shuō)他婚期沒(méi)過(guò)特地跟師娘趕回來(lái)跟我們過(guò)這最后一個(gè)元旦晚會(huì )，我們又好高興、感激。

　　這次晚會(huì )不是我主持的，我一再推辭，讓我們班的“歌手”當了主持人，我要在下面和同學(xué)們一起過(guò)。同學(xué)們算是放開(kāi)了，爭先恐后地上去表演、唱歌。最搞笑的是我們班的“班寶”房曉玉，一首歌未完又接一首，幾乎把他所有會(huì )的歌都拽出來(lái)唱了一句。由于他的歌聲實(shí)在太“優(yōu)美”，在下面捧腹大笑的我們不得不采取行動(dòng)，把手里的東西往他身上扔，他還裝做委屈地唱道：“你傷害了我，我卻一笑而過(guò)……”真是另我們啼笑皆非。歌手自是不干示弱，唱了《遺失的美好》跟《星夢(mèng)緣》，真的很動(dòng)聽(tīng)。讓我們驚訝的是邱愷唱的《堅持到底》和《凍結》，簡(jiǎn)直比歌手唱的還好聽(tīng)。怎么會(huì )不好呢?打開(kāi)學(xué)起就開(kāi)始練習了。

慶元旦作文 篇2

　　昨天下午，我們全校都在舉行“歡慶元旦”表演。每個(gè)班都在自己的班級簡(jiǎn)單表演。在我們班的表演中，我當上了主持人。并且表演了三個(gè)節目，唱了兩首歌，朗誦了一首古詩(shī)詞。

　　歡慶元旦表演開(kāi)始的時(shí)候，我和另一個(gè)女生主持人來(lái)宣布第一個(gè)同學(xué)要表演的節目。他表演的是一個(gè)猜謎語(yǔ)，當他說(shuō)出謎語(yǔ)的時(shí)候，我們班一小部分人都猜出來(lái)了，那么第一個(gè)節目就表演完了。

　　第二個(gè)節目是我朗誦古詩(shī)詞，我朗誦古詩(shī)詞是毛澤東的《沁園春·雪》，隨著(zhù)最后一句詩(shī)的落尾，我的朗誦節目也簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的完成了。

　　第三個(gè)節目是我們班一個(gè)女同學(xué)唱歌，唱的是《螢火蟲(chóng)》，唱的很好，就是聲音能再大一點(diǎn)就更完美了。

　　第三個(gè)節目是我們班的一個(gè)男同學(xué)來(lái)講故事，他講的`是《刻舟求劍》。雖然他講了一個(gè)我們班同學(xué)都知道的故事，可是他很有勇氣，我們班也為他響起了掌聲。

　　第四個(gè)節目是我們班的女同學(xué)表演的豎笛——龍的傳人，吹的非常好，因為我聽(tīng)過(guò)這一首歌，她們吹的跟歌上的伴奏幾乎一模一樣。

　　節目就是這樣一直連續進(jìn)行著(zhù)，因為我們班表演節目的人很少，我又唱了兩首歌，《橋邊姑娘》和《贏(yíng)在江湖》。最后我們班合唱了一首很火的歌——《下山》。

　　隨著(zhù)鈴聲的響起，我們這兩節歡快的表演結束了。之后，同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心的站隊回家了……

慶元旦作文 篇3

　　天晚上我放學(xué)回家，一到家我就跑到日歷前，看了看興奮地叫道：“呀!明天是元旦!太好了!”爸爸聽(tīng)了趕緊跑來(lái)問(wèn)怎么回事，我對爸爸說(shuō)：“明天是元旦!”爸爸哦了一聲，回了屋，好像想起了什么事，對我說(shuō)：“今天天涼，趕快鋪上被子�！蔽忆伾媳蛔游以缭绲钠鹆舜�，吃了早飯，上學(xué)去了。

　　我一進(jìn)教室，哇!好漂亮啊!有彩條·金絲等。

　　快開(kāi)始了!第一個(gè)是我!第二個(gè)是甘寧，第三個(gè)是甘雨，第四個(gè)是甘薇我說(shuō)的笑話(huà)，甘寧說(shuō)的相聲，甘雨表演的.是跳舞，甘薇彈琴，(甘薇的琴是我好不容易弄來(lái)的，甘寧的相聲是我編的，甘雨的舞蹈也是我編的)。

　　回到家里我和爸爸說(shuō)了，逗得爸爸哈哈大笑，今天我過(guò)得很開(kāi)心。

　　我的爸爸說(shuō)也很高興，老師也很高興，同學(xué)們也很高興!

慶元旦作文 篇4

　　___的腳步己經(jīng)越行越遠，相繼而來(lái)的，___的身影向我們漸漸顯現。這不，為了慶元旦，我們對此舉行了活動(dòng)。

　　“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們奪門(mén)而出，奔向音樂(lè )室，音樂(lè )室里，大家忙的熱火朝天。有人在擺凳子，有人在排練，還有人在準備背景，在一番忙碌下，活動(dòng)開(kāi)始了。大家圍成圈坐，表演者在中間，后面的音符、五線(xiàn)譜和背景，給活動(dòng)增添了許多生機，這場(chǎng)面十分像篝火晚會(huì )。表演開(kāi)始了，伴隨著(zhù)音樂(lè )，一群女生肩搭肩動(dòng)作協(xié)條有序地跑了上來(lái)，腳步一致，各有各的特色，尤其是加入男生的時(shí)候，大家像是在玩游戲似的，快樂(lè )、開(kāi)心，毫無(wú)緊張與拘束，讓人看了感覺(jué)十分青春、陽(yáng)光、活潑。

　　主持人聲情并茂地講完了臺詞以后，洛妍的鋼琴曲上場(chǎng)了，她用靈活地手指在琴鍵上彈奏，使原本毫無(wú)看點(diǎn)的鋼琴，變成了美妙音符的`起源，而她在彈時(shí)，腳也有節奏地踏著(zhù)腳板，一首普通的曲子，被她詮釋地淋漓盡致，當我們還渲染在歌聲中之時(shí)，節目己經(jīng)謝幕。

　　《扶不扶》給我記憶深刻，剛開(kāi)場(chǎng)，陳高樂(lè )的一句話(huà)就使大家哈哈大笑，迎面走來(lái)的黃瑞浩撲通一聲倒在了地上，接著(zhù)黃瑞浩在地上又是轉圈，又是和陳高樂(lè )理論，而陳高樂(lè )一會(huì )兒低三下四地求，一會(huì )兒又攤牌，讓人看了心里又氣又急，怎么沒(méi)完沒(méi)了了，終于在一番鬧劇下，他倆才明白了，“人倒了不扶，人心倒了想扶也扶不正了!”這個(gè)故事贏(yíng)得了大家雷鳴般的掌聲。

　　而彩虹糖的夢(mèng)也非常不錯，她們還有一個(gè)響亮的名字，叫百佳樂(lè )，她們面帶微笑，用好聽(tīng)的歌聲感染了大家，最讓大家開(kāi)心地莫過(guò)于撒糖了，只見(jiàn)她們從籃子里抓了一把糖，扔向大家五彩繽紛的糖果在空中畫(huà)出了一條弧線(xiàn)，同學(xué)們一聲尖叫之后，爭先恐后的撲向糖果，節目就在混亂中結束了。

　　當主持人說(shuō)結束時(shí)，大家似乎還意猶未盡，突然放出了歌曲，同學(xué)們沖向舞臺，拍手歡呼，還跳了起來(lái)，此刻好像什么都不重要，時(shí)間只屬于我們�；顒�(dòng)結束了，新的一年即將到來(lái)，讓我們用全新的面貌迎接___，一個(gè)嶄新的明天。

慶元旦作文 篇5

　　元旦快要到了，我收到老師的通知：讓我主持節目，我聽(tīng)了，高興極了！

　　回到家，我和爸爸媽媽說(shuō)了后，他們非常支持我，而且媽媽還幫我把聯(lián)歡會(huì )主持詞抄寫(xiě)了下來(lái)，我真是感激不盡！��！偉大的母愛(ài)！

　　等星星，盼月亮……終于盼到了元旦節！我穿上了節日的盛裝，來(lái)到了學(xué)校。我不敢相信自己的眼睛，教師的黑板被畫(huà)得花花綠綠，還寫(xiě)著(zhù)“元旦快樂(lè )”幾個(gè)字樣；窗戶(hù)上掛著(zhù)氣球，拉花等飾物。轉眼間，原來(lái)黑洞洞的教室變得五彩繽紛，十分美麗！

　　看完抄本展覽后，我們就開(kāi)始了聯(lián)歡會(huì )，“當日歷又翻開(kāi)新的一頁(yè)，當小樹(shù)又增加一個(gè)年輪……五年級一班新年聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始！”頓時(shí)，教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲，久久不息……

　　下面，同學(xué)們就開(kāi)始表演節目了，在我印象中最深刻的就是牛歡歡、趙家琦、羅慧茹表演的雙簧《元旦倒霉》了，他們那奇怪的樣子，讓我們捧腹大笑……不僅是這個(gè)表演吧，還有張娜、侯旭芳的小品，《三八列車(chē)》、李彪何康旺的小品《校園》、趙沛斌的魔術(shù)，都非常奪人眼球。在此，我也非常高興，因為我是主持人，我還自編自演了小品《學(xué)英語(yǔ)》，里面也有我的一份功勞。

　　最后，大家合唱《新年好》，再次將聯(lián)歡會(huì )推向了高潮，全體同學(xué)在歡樂(lè )的氣氛中結束了聯(lián)歡會(huì )，期盼著(zhù)一個(gè)新目標。

　　通過(guò)這件是事，我也明白了一個(gè)道理，幸福要靠自己的雙手，才能結出豐盛的'果實(shí)。

　　今年的元旦，我要把它保留在記憶的深處，讓它一直存在。愿美好的歌聲和祝福，伴隨我們新的一年的每一天！

　　時(shí)光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過(guò)。不知不覺(jué)中，一個(gè)值得回憶的20xx年匆匆地走了，迎來(lái)了一個(gè)新的歲月，開(kāi)始了人們的又一段旅程。除夕夜，枕著(zhù)迎接新年的鞭炮聲睡著(zhù)。

慶元旦作文 篇6

　　元旦已經(jīng)來(lái)臨，家家戶(hù)戶(hù)都喜氣洋洋的歡慶元旦的到來(lái)，而我們是用比賽的方式來(lái)慶祝元旦的。

　　今天，我們一群人來(lái)到長(cháng)沙的'喜樂(lè )地卡通樂(lè )園進(jìn)行比賽，選手們按照順序依次進(jìn)入賽場(chǎng)比賽。我看著(zhù)他們應變自如的神態(tài)，我十分羨慕。這時(shí)，一旁的袁新林湊熱鬧地說(shuō)：你能像他們一樣這么流利的背嗎？我神氣地說(shuō)：這有什么關(guān)系，我一定比他們表現得更好！可結果卻讓我大失所望。

　　我上臺演講完后，得知自己的得分是8。76分，我不由得吃了一驚，對我來(lái)說(shuō)，得9。5分以上是沒(méi)問(wèn)題的，而我卻只得到了8。76分，真是太遺憾了。我回想起比賽時(shí)的經(jīng)過(guò)，應該是我沒(méi)笑、太緊張、沒(méi)做動(dòng)作。

　　這一次，我知道了驕傲必然落后。

慶元旦作文 篇7

　　xxxx年悄悄的來(lái)到了，在這個(gè)嶄新的年份里，我的第一天是在太白一條冰雪小溪上度過(guò)的。

　　那天我和爸爸媽媽來(lái)到了爸爸的老家，太白縣。元旦那天早晨，我還在睡夢(mèng)中，爸爸就興奮的把我叫起來(lái)說(shuō)：“快起來(lái)，我帶你去看冰雪世界！”：“真的么？哪里有？”一聽(tīng)到這個(gè)，我興奮的從床上跳起來(lái)，急匆匆的和爸爸媽媽一起，來(lái)到了山里的小溪旁。

　　小溪上凍了厚厚的一層冰，不對，是好幾層冰。最上面的`是好看的“冰花層”，像一朵朵美麗的小冰花，松松的，踩上去“咯吱咯吱”響，一腳一個(gè)坑。我用手撥開(kāi)冰花層，就會(huì )看到下面厚厚的凍得晶瑩剔透的“水晶層”。透過(guò)水晶層，還可以看到潺潺的流水在下面緩緩地流動(dòng)，好像在歡快的歌唱這美麗的冰雪世界。

　　看到冰雪，我興奮極了。先是跑到冰花層上又蹦又跳，又撿起冰雪和爸爸打起了冰雪仗。忽然，我發(fā)現一個(gè)冰窟窿，露出了美麗的水晶層，其中有一塊長(cháng)得像“泰坦尼克號”一樣美麗的大冰塊，我多想把它拿上來(lái)帶回家啊�？墒且驗樗�太大了，無(wú)論我怎么撈都撈不起來(lái)。于是我向爸爸求助，爸爸拉著(zhù)我的手，讓我用腳使勁地把它夠到了冰窟窿旁邊。然后，我又踩在水晶層上，終于把這塊冰撈了上來(lái)。我捧著(zhù)這塊冰，急忙跑回家，讓奶奶幫我放在了冰箱里。

　　多么美麗的冰雪世界啊，我的元旦節真是太開(kāi)心了。希望西安也能夠早點(diǎn)下雪，我就可以和同學(xué)們一起打雪仗了。

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