考試作文4篇【必備】
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的考試作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
考試作文 篇1
時(shí)光流逝，歲月如梭。從我身邊悄然而過(guò)。不知不覺(jué)中期中考試卻在同學(xué)們的期盼聲中趕來(lái)了，我將迎來(lái)我第一次正規的期中考試。
考試的時(shí)間很短，仿佛在夢(mèng)境之中一般，考試過(guò)后我還在每天晚上做著(zhù)噩夢(mèng)。天哪，這太可怕了，這是落到我頭上我可受不了。這是我在噩夢(mèng)中驚醒后最常說(shuō)的一句話(huà)。但是在星期一我接到數學(xué)考砸的消息后我反而平靜多了，怎么這么奇怪呢？不過(guò)管他呢，心里的一塊石頭終于落地了。（。）噩夢(mèng)也終于離我遠去。
是的，考試過(guò)去了，如夢(mèng)幻般的過(guò)去了。那鮮紅的89仿佛在告訴我還要努力，那所有一切的對于考試的幻想全部在成績(jì)單發(fā)下的那一刻，成為泡影。我后悔啊，我嘆息但是這又有什麼用呢？
人生從無(wú)后悔藥可買(mǎi)，既然失敗了，就要學(xué)會(huì )去承受，只著(zhù)眼于過(guò)去又有什麼用呢？只會(huì )忽視現在，當現在變成過(guò)去，所有的明天都變?yōu)楝F在，當下一次的考驗到來(lái)之時(shí)，你只會(huì )悲哀的發(fā)現你仍留在過(guò)去，不知進(jìn)取。當你在未來(lái)的某一日輕輕翻開(kāi)那早已成為歷史的第一次考驗時(shí)，你會(huì )發(fā)現你的一生始終是在嘆息聲中度過(guò)的。碌碌終身。
正如某位名人曾說(shuō)過(guò)：人活著(zhù)就要珍惜眼前，過(guò)去便讓他過(guò)去吧，今天的努力都等于在為你的'明天鋪路，等你過(guò)完一個(gè)又一個(gè)今天，當昨天變?yōu)檫b遠的歷史時(shí)，你終會(huì )發(fā)現你的一生都是充實(shí)的。
由此我想，考試過(guò)去就過(guò)去吧，不能只為這次考試嘆息，這只是一次小小的期中考試而已，在人生的路途中會(huì )經(jīng)歷一個(gè)又一個(gè)的考試，人不能永遠沮喪下去��！抬起頭，仰望天空，明天依舊輝煌。
考試作文 篇2
我今天語(yǔ)文考了100分，王老師說(shuō)我數學(xué)也是100分。我挺高興的，我給爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆、姑姑姑父都說(shuō)了，大家都很高興。媽媽說(shuō)周末領(lǐng)我去找馨哥哥玩，以作獎勵，馨哥哥每次考試都是100分，我是他的兵我也要像他一樣優(yōu)秀。
考試作文 篇3
想必大部分人都不愿意直接面對考試，因為考試似乎對人們百害而無(wú)一利�？荚嚦煽�(jì)的理想迎來(lái)的是父母對你更殷切的期望，但是考試的實(shí)力卻意味著(zhù)父母的教育與批評，我也屬于那種不愿享受考試的一類(lèi)人！ 記得那是在暑假期間，當天炎熱無(wú)比，原來(lái)想在家中享受空調的涼爽和精彩的NBA比賽的，但是這天恰好是思邁期末考試的日子，只能放下這些娛樂(lè )轉投在奔波旅途之中。樹(shù)上的知了不無(wú)終止地胡亂叫著(zhù)，它們的叫聲也正代表著(zhù)我心情的煩躁，心中好像如無(wú)底深淵一般無(wú)法尋找到自信，說(shuō)實(shí)在的，如果不是媽媽催促我真的不想去，雖然我的成績(jì)在班級中名列前茅初中，但本次考試我并沒(méi)有復習，怎么能考出好成績(jì)呢？
哎，心中悲傷而附加著(zhù)萬(wàn)分無(wú)奈，但是沒(méi)辦法，一想到媽媽生氣的面容，想回卻又不敢回家…… 到達地獄般的教室時(shí)，距考試只有五分鐘的時(shí)間，已經(jīng)不可能依靠著(zhù)五分鐘的復習來(lái)決定考試的好壞，于是呆坐在座位上等待命運的安排，盼望著(zhù)監考老師可以因為生病或某種原因而無(wú)法到場(chǎng)，其實(shí)只是自我安慰罷了，不過(guò)看那些成績(jì)一般的人卻在談笑風(fēng)生，頓時(shí)心中冒出了一個(gè)接一個(gè)的問(wèn)號……沒(méi)容我多想，五分鐘如一秒鐘般消逝，剩下的也只有那令人厭惡的考試。監考老師環(huán)顧與教師四周，只是懼怕有那漏網(wǎng)之魚(yú)；同學(xué)們環(huán)顧四周，只是懼怕監考老師洞察每一不應有動(dòng)作；而我環(huán)顧四周，則是由于不懂題太多而驚慌失措�？粗�(zhù)一些同學(xué)奮筆疾書(shū)，心中真的好生羨慕，回想起這快樂(lè )的.沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)難懂英語(yǔ)的一周，一種慚愧涌上心頭；又見(jiàn)到趁老師不注意偷偷拿出書(shū)本作弊的同學(xué)，又異常憤怒，他們是在浪費父母的金錢(qián)，是可恥的行為，剎那間燃起了報告老師的沖動(dòng)。但，但自己又何嘗不是呢，雖然方式有所差別，可實(shí)質(zhì)是一樣的，都是拿父母的汗水在開(kāi)著(zhù)無(wú)趣的玩笑，這樣到底有什么意思呢？為什么一向聽(tīng)話(huà)的我竟會(huì )蛻變成這種人，由于我的無(wú)知，開(kāi)朗，外向，樂(lè )觀(guān)，還是由于自己的無(wú)法體諒父母所釀成的。是呀，出于這個(gè)社會(huì )的孩子是自私，不懂感恩的，正是由于這些品質(zhì)，才出現了動(dòng)不動(dòng)與父母吵架的學(xué)生！
父母是愛(ài)我們的，我們是否應該用好的成績(jì)去回報他們呢？這值得每一位學(xué)生深思��！
考試作文 篇4
我早早來(lái)到學(xué)校，認真地復習起來(lái)。過(guò)了半小時(shí)，羅老師抱著(zhù)一疊試卷走進(jìn)教室，緊張的考試便開(kāi)始。但轉念一想：“不行！沉著(zhù)冷靜才能想出來(lái)！”于是，我又認真地讀了一遍文章。果然，豁然開(kāi)朗，我開(kāi)心極了，抓起筆迅速地解答。
去掉“攔路虎”，最后是作文。我早就構思好了，胸有成竹地提起筆“唰唰唰”地寫(xiě)起來(lái)。寫(xiě)到一半時(shí)，有一句話(huà)“卡殼”了，想啊想，就在抓頭撓耳之際，眼前一亮，“有了！”又繼續奮筆疾書(shū)。
呼！終于寫(xiě)完了。正當落筆的時(shí)候，“叮鈴鈴！”收卷的鈴聲響起�！罢媲�！”我把考卷交給老師，這才輕松舒了一口氣。
回到座位，我抽出一本課外書(shū)，給自己減減壓……
“叮鈴鈴！”第二場(chǎng)考試的.鈴聲又響起�！斑@么快！”我手忙腳亂地收起課外書(shū)，開(kāi)始迎接英語(yǔ)考試。不知過(guò)了多久……
六年級:廖婷
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