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那一刻，我流淚了優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的那一刻，我流淚了優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
那一刻，我流淚了優(yōu)秀作文1
“快多吃點(diǎn)兒，這個(gè)菜有營(yíng)養�！� “要多喝水，多吃蔬菜，對身體好�！� “走，我們去玩會(huì )兒吧!”---在我兒時(shí)的記憶里，姥姥關(guān)心的話(huà)語(yǔ)常�？M繞在耳旁。
記得在我小時(shí)候，一天里有一大部分的時(shí)間，都是姥姥，姥爺和我在一起，平時(shí)只要一有空姥姥就會(huì )帶我出去玩或者在家里做游戲，有時(shí)還會(huì )給我講一些神話(huà)故事，說(shuō)一說(shuō)她那個(gè)年代的生活條件多么艱苦……可是當時(shí)的我還小，并不能完全理解。姥姥有什么好吃的，都會(huì )第一個(gè)讓我吃，可見(jiàn)我和姥姥之間的親情勝過(guò)爸爸、媽媽。
我生病了，姥姥時(shí)刻守在我身邊�！皨�?zhuān)呀?jīng)吃過(guò)藥了，您快去休息吧�！� “等一會(huì )兒，我看看退燒了嗎？”高燒得我難受的躺在床上，迷迷糊糊的聽(tīng)到了媽媽和姥姥的對話(huà)，姥姥看著(zhù)我流露出了擔憂(yōu)的神情。
親情是愛(ài)的.一種，是愛(ài)的延續，我感受著(zhù)人間親情的溫暖，它伴隨我長(cháng)大。我依戀，懷念著(zhù)我和姥姥的那份深藏在我心底的親情�？墒恰�
有一天，爸爸告訴我們他調到了武漢工作，我和媽媽也要過(guò)去，就這樣媽媽不得已辭掉了喜愛(ài)的工作，我也要離開(kāi)姥姥。臨別時(shí)，我們依依不舍，姥姥哭了，雖然當時(shí)我還不懂得悲歡離合，但那一刻，我流淚了。我不想離開(kāi)。
武漢與家鄉相隔千里，只有放假了我們才能回去。平時(shí)我們都會(huì )和姥姥通話(huà)、聊天：吃的好不好？學(xué)習怎么樣？……電話(huà)這頭的我感受到了姥姥濃濃的關(guān)懷。每次放假回到家，姥姥總會(huì )變著(zhù)花樣的給我做好吃的，有好吃的也總會(huì )留給我。長(cháng)大后我明白了，不是她不愛(ài)吃而是舍不得吃，疼愛(ài)我的姥姥把好的東西都留給了我。
有一種水叫淚，它包含著(zhù)我們的情感，它可能是高興的，也可能是傷心的，淚水是我的成長(cháng)記錄。
時(shí)間過(guò)得真快啊，彈指間幾年光陰已隨風(fēng)消逝。但那一刻，我流淚的那一刻卻刻骨銘心。
那一刻，我流淚了優(yōu)秀作文2
有一種水，叫淚。它包含著(zhù)我們的情感，它可能是高興的，也可能是傷心的。其實(shí)，我并不喜歡淚，覺(jué)得它代表著(zhù)懦弱�？墒悄且淮�，我才突然發(fā)現，淚水是我的成長(cháng)記錄。
大概是三年前吧，我還在上海。那天，天空陰森森的，黑云似乎可以把人吞噬，雨傾瀉而下，妄圖把整個(gè)世界都變成海洋。暴風(fēng)在怒吼，閃電在呼嘯，此時(shí)的景象仿佛到了末日。
我默默地吃著(zhù)飯，突然一陣電話(huà)鈴打破了屋里的沉寂。爸爸連忙放下筷子，掏出手機來(lái)接。電話(huà)是奶奶打來(lái)的。奶奶的聲音失去了以往的活力，爸爸聽(tīng)了，瞪大雙眼，掩住嘴巴，淚水在眼中打轉。我不禁十分疑惑，因為在我的印象中，爸爸就像高山一樣，不會(huì )動(dòng)搖。我搶過(guò)手機，問(wèn)道：“怎么了？”奶奶說(shuō)的話(huà)已經(jīng)帶著(zhù)哭腔：“你老爺爺死了�！�
奶奶的話(huà)如外面的雷電，轟到了我的頭上，我不禁發(fā)愣，腦海中浮現出與老爺爺相處的朝朝暮暮，鼻子發(fā)酸，一股熱淚順著(zhù)我的面頰流下來(lái)——那一刻，我流淚了。
在我的腦海中，永遠也抹不去那段難忘的記憶，抹不去一位面容慈善的老人的身影。
從小，我就是一個(gè)調皮鬼，老爺爺也成了我的`“保護神”。記得有一次，由于好奇，我將一個(gè)不透明的塑料袋套在頭上，將眼睛也遮住了，我興奮地向前跑去，只聽(tīng)“咚”的一聲，我的頭撞在了墻角上，頓時(shí)疼痛難忍，我一下大哭起來(lái)�？蘼曮@動(dòng)了老爺爺，他三步變作兩步地跑過(guò)來(lái)，小心翼翼地掀開(kāi)我頭上塑料袋，一見(jiàn)我頭上的大包，二話(huà)不說(shuō)，連忙取來(lái)消炎藥，一邊給我擦藥，一邊焦急地詢(xún)問(wèn)……
此時(shí)，我想象著(zhù)老爺爺病危時(shí)那難過(guò)、痛苦的樣子，心如刀絞。老爺爺是因為年輕時(shí)沒(méi)日沒(méi)夜地干活，積勞成疾的。我不禁想到，若那時(shí)老爺爺不那么辛苦，也就不會(huì )這么快地離開(kāi)我們。我明白了一個(gè)深刻的道理：在親人還健在的時(shí)候，一定要好好珍惜，沒(méi)事的時(shí)候多陪陪他們，以后才不會(huì )留下遺憾。
想到這里，我那不聽(tīng)話(huà)的眼淚，再一次涌出眼眶……
那一刻，我流淚了優(yōu)秀作文3
烏云密布，冷風(fēng)嗖嗖，我不經(jīng)打了個(gè)寒顫“今天是什么鬼天氣啊”，我埋怨道。
到了學(xué)校，學(xué)校里異常安靜，保安室。辦公室只有保安叔叔在泡茶，其他老師呢？難道他們也學(xué)會(huì )了賴(lài)床？操場(chǎng)上只有一，二年級的小弟弟，小妹妹在玩耍，走上樓梯，哎！教室里鬧哄好的，還虧是5年級的哥哥姐姐呢。我平靜地走進(jìn)教室可是心里卻在想著(zhù)“今天老師怎么了，老師真的賴(lài)床嗎？可往常老師但是比我先到的呀！”不知不覺(jué)走到座位上，我I個(gè)同學(xué)叫住我“xx你是傻了嗎，呆呆的`”“你才傻了呢”。就這樣帶著(zhù)疑問(wèn)埋頭早讀。
直到上第二節課，還是沒(méi)有老師來(lái)，我心里想是出了什么事嗎？果不其然，保安叔叔上樓來(lái)到我們的教室門(mén)口說(shuō)：“安靜點(diǎn)，你們老師有事不能來(lái)給你們上課，你什么自習吧！”“哦，是出了什么事，是老師感冒了嗎，那也不能集體感冒吧？到底是有什么事？”我胡思亂想著(zhù)。
放學(xué)了，回到家中，我跟媽媽說(shuō)：“我們今天全體老師都沒(méi)去上課，你知道是怎么一回事嗎？媽媽”“你們蔡老師去世了，老師們當讓沒(méi)給你們上課啦”“什么？哪個(gè)蔡老師？”“就是你一年級的蔡老師啊�！蔽乙宦�(tīng)眼淚不時(shí)地滴了下來(lái)
今天，天氣依然是灰蒙蒙的，下起了細雨。今天是蔡老師的追悼會(huì )，我走路去參加。剛上學(xué)的時(shí)候，剛跨進(jìn)小學(xué)大門(mén)的時(shí)候，迎來(lái)的是蔡老師的笑容，那微笑即甜美又和藹。蔡老師把我牽到教室，我坐在第二桌。蔡老師細心的教學(xué)，讓我拼音那么好，世上再沒(méi)有這樣的老師了！蔡老師曾跟我說(shuō)過(guò)一句話(huà)：相信自己，一定行！給自己一個(gè)機會(huì )。蔡老師的話(huà)一直陪伴我長(cháng)大。不知不覺(jué)中我到了蔡老師家，鮮艷的紅領(lǐng)巾掛在胸前，時(shí)時(shí)飄揚。我們給蔡老師鞠躬3次。默哀，我眼淚流了下來(lái)。
那一刻，我流淚了。
那一刻，我流淚了優(yōu)秀作文4
說(shuō)到流淚，家人也許會(huì )認為我很正常，在家人眼里，我就是一個(gè)愛(ài)哭鼻子、嬌氣的小姑娘。但這一次，我認為我的淚水很珍貴。
學(xué)校組織了初一的全體參加這一次去德育基地的課外實(shí)踐，到了德育基地第三天，我們的課程有一節素質(zhì)拓展課。老師在上課前段時(shí)間，那氣氛是多么美好和激烈的。終于，到了后半堂課，老師居然把一項嚴峻的任務(wù)交給我們。那就是爬勝利墻，那道墻大概有3米高，在我們眼里那是高不可攀的險墻��！所以，單憑個(gè)人力量是無(wú)論如何也完成不了的，需要團結的力量。
老師終于說(shuō)到重點(diǎn)了，就是需要四名比較強壯的男子漢來(lái)搭人梯，六名力氣大的在上面拉人。這可不是輕而易舉的事兒啊，如果爬的過(guò)程中，有人講話(huà)或是把腳往墻外踢的，無(wú)論爬上了幾個(gè)人，全班都要重爬，如果做不到，就要隊長(cháng)做俯臥撐來(lái)幫我們買(mǎi)機會(huì )。隊長(cháng)幫我們制定的目標是30分鐘。
比賽開(kāi)始了，幾個(gè)男生紛紛爬上勝利墻，在上面把人拉上去，但由于有人說(shuō)話(huà)，隊長(cháng)要做五個(gè)俯臥撐，又要重爬，不知重爬多少回。隊長(cháng)從開(kāi)始的五個(gè)升到最后將近一百個(gè)俯臥撐幫我們買(mǎi)回了多少個(gè)機會(huì )。到了隊長(cháng)做完后，隊長(cháng)也爬上了勝利墻，那時(shí)的他已經(jīng)是筋疲力盡了。倒數十秒鐘了，兩位人梯也一起爬上了勝利墻。終于，我們用了29分58秒完成了任務(wù)。
我們全班肩搭肩的'圍成了一個(gè)圓形，那時(shí)全班同學(xué)淚流滿(mǎn)面，那眼淚都是為了隊長(cháng)，為了勝利，為了團結的力量留下的。那一刻，我的眼淚就像天上下了雷陣雨似的留下，老師拿著(zhù)麥克風(fēng)，講了許多我們?yōu)榇硕袆?dòng)的事例，班主任在旁邊也聽(tīng)著(zhù)。當老師說(shuō)請班主任上來(lái)說(shuō)幾句時(shí)，班主任留下了淚水，快速接過(guò)麥克風(fēng)，說(shuō)了幾句，想給我們全班同學(xué)一個(gè)擁抱。我們是真的渴望這個(gè)擁抱��！輪到我時(shí)，我擁抱著(zhù)老師那瘦小的身軀，似乎看到了老師的內心深處，我們的內心因此而感到了滿(mǎn)足。
這堂課，使我受益匪淺，連老師這么堅強的人都留下的珍貴的眼淚。這堂課，我學(xué)到了團結，只有團結才能戰勝困難。
那一刻，我流淚了優(yōu)秀作文5
在我的印象中，我有過(guò)傷心的流淚，有過(guò)快樂(lè )的流淚，還有過(guò)……而這些早已消失在我的心頭，讓我銘記在心的只有那一天，我后悔的淚水。
在考試的前幾天，我一直在好好復習，但一次上網(wǎng)查找資料的機會(huì )，讓我形成了匆匆忙忙做完作業(yè)就上網(wǎng)的習慣，媽媽怎樣勸說(shuō)都行不通，最后，爸爸的一次嚴厲的批評才讓我遠離了電腦。我只能坐在那兒復習，但也不是真的好好復習，只是復習一會(huì )玩一會(huì )罷了，坐在那也心不在焉。心想：像我這樣學(xué)習好的學(xué)生，難道還要在這里復習沒(méi)有用的東西么？
考試來(lái)臨了，我來(lái)到了第二考場(chǎng)——四年級三班。
監考老師來(lái)了，發(fā)了卷子后，我飛快的'看了一遍，心想：哼！這么簡(jiǎn)單，也沒(méi)什么呀！于是，我拿起筆刷刷的做了起來(lái)，一會(huì )便做完了。我左顧右盼，看見(jiàn)同學(xué)們還在冥思苦想我心中十分高興。下課了，我交上卷子便往教室外跑。
幾天后，老師拿著(zhù)成績(jì)單走進(jìn)教室，我心里暗暗高興，這一次我一定會(huì )考前幾名的，他們肯定會(huì )羨慕我的。老師開(kāi)始念成績(jì)了：“王園林，99分，鄭欣瑞，93分�！蔽业男南翊е�(zhù)一窩小兔子,怦怦直跳,“申玉，94分�！碑斃蠋熌畹轿业某煽�(jì)時(shí)，我的心里不禁的啊了一聲，頓時(shí)我全身像跌進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，手腳都冰涼冰涼的，同位王園林小聲對我說(shuō)：“申玉，怎么搞的？怎么考了這么點(diǎn)分？”同學(xué)們也都像我投來(lái)了鄙視的目光。我低下頭，眼淚嘩嘩的流下來(lái)，心想：都怪我太貪玩了。不好好學(xué)習，拿來(lái)的好成績(jì)呀！
那一次考試讓我銘記在心，那一次流淚也讓我至今難忘！它時(shí)刻告訴我：“一分耕耘，一分收獲�！�
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