那一刻我流淚了作文

[合集]那一刻我流淚了作文

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的那一刻我流淚了作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

那一刻我流淚了作文1

　　大姨要來(lái)我們家住幾天。

　　聽(tīng)到這個(gè)消息，我自然是欣喜的，在我所了解的親戚中，大姨是頂淳樸，平易的人。

　　放學(xué)回到家，大姨便像魔法一般出現在我面前，她依舊是一頭及腰的長(cháng)發(fā)，扎了起來(lái)，顯得格外有精神。依舊是那熟悉的慈眉善眼。我向大姨問(wèn)個(gè)好，她立刻眉角彎彎，笑了起來(lái)。

　　媽媽說(shuō)因為讓出一個(gè)房間給大姨，我強烈要求和大姨一起睡。

　　房間內有個(gè)小桌子，我趴在上面寫(xiě)作業(yè)，大姨在旁看著(zhù)我寫(xiě)字。我問(wèn)大姨：“你能看懂嗎？”大姨略略搖頭。我馬上興奮的'叫到：“我教你寫(xiě)字吧！”我讓大姨拿著(zhù)筆，認認真真地指著(zhù)說(shuō)：“你要這么拿，大拇指放在前面�！薄�…其實(shí)，多年后我想，那時(shí)的我是幼稚的，可大姨卻愿意去傾聽(tīng)一個(gè)孩童，這是很難得的。那個(gè)夜晚，月光很柔和，云彩輕柔飄過(guò)，蟬也靜悄悄的了。一個(gè)稚嫩的少年在一筆一畫(huà)教一個(gè)成年人寫(xiě)字。無(wú)論何時(shí)，我回想起這個(gè)畫(huà)面，總是感到十分溫暖。

　　第二天一早，便看見(jiàn)大姨在窗前梳頭發(fā)。那烏黑的瀑布散落下來(lái)，有似飛流直下三千尺。我好奇地問(wèn)到：“大姨，你這頭發(fā)要攢幾年啊?我也想有這樣的長(cháng)發(fā)！”大姨說(shuō)：“小孩子的頭發(fā)自然短些，長(cháng)大了就長(cháng)了�！蔽宜查g泄了氣：哎，看來(lái)現在長(cháng)這么長(cháng)是不可能了�？梢粫�(huì )兒，我又被大姨的長(cháng)發(fā)吸引去。我忽然發(fā)現有根頭發(fā)泛著(zhù)銀色，頓時(shí)湊近一瞧，卻發(fā)現這只是在光的映照下，顯得銀色的頭發(fā)。心中有幾分慶幸。

　　大姨梳完頭發(fā)了，我嚷嚷著(zhù)說(shuō)：“大姨，你幫我梳頭發(fā)吧�！贝笠檀饝�了，用梳子梳理著(zhù)我的頭發(fā)，她的動(dòng)作很輕柔，不一會(huì )兒，一個(gè)小馬尾便活靈活現了。我看著(zhù)大一的長(cháng)發(fā)，再摸摸我的短發(fā)，為心中有些羨慕。

　　住了幾天，大姨走了。心中有些悵然若失。

　　時(shí)光飛逝，多少年后，我已長(cháng)成少年。也是一天放學(xué)，媽媽突然悲傷地告訴我：“你大姨在常州定居了，她把頭發(fā)剪了�！蔽矣行┱痼@：“為什么呀？”媽媽嘆了口氣，無(wú)奈道：“能怎么辦呢？沒(méi)錢(qián)怎么行呢？”我心中受了許多震撼，回想起多年前的大姨，那么溫柔善良。

　　這個(gè)世界是勢利的，金錢(qián)至上，沒(méi)了錢(qián)什么都不是。大千世界，多少好人被埋沒(méi)，為生計而發(fā)愁。一種莫名的悲愴涌上心頭，那一刻，我竟流淚了。

那一刻我流淚了作文2

　　那時(shí)正值春節時(shí)期媽媽費了好大的力把弟弟從鄉下接到城里。由于任性的弟弟不想分開(kāi)婆婆，這讓我對他發(fā)生了一絲惡感——這個(gè)小孩不自立。弟弟由于臨時(shí)住在鄉下，身上總有一股抹不掉的農民味：黑黑的臉蛋充溢蒼白與光澤，滿(mǎn)是汗珠的鼻子上總是掉著(zhù)一根“面條”，你不時(shí)會(huì )聽(tīng)到他吸著(zhù)鼻子，仿佛他有永遠也吸不完的鼻涕。哼，鄉村里來(lái)的就是沒(méi)抽象。于是我無(wú)意識的`疏遠他，還給他取了個(gè)外號——鄉巴佬。更讓我生氣的是，有一次他居然在家把口水吐在了地板上，別的我可以不論，但是我們家才做了清潔就讓你這個(gè)鄉巴佬弄得臭烘烘的，于是他低著(zhù)頭說(shuō)。我不好再說(shuō)什么，只是越來(lái)越厭惡他了。

　　大年三十的早晨，大家都在吃團聚飯，而那個(gè)鄉巴佬卻不在，于是就只能讓我這個(gè)姐姐去找他。沒(méi)想到他就在樓下的一棵樹(shù)上。正要叫他，卻聽(tīng)見(jiàn)他在喃喃自語(yǔ)：“婆婆，你在哪里啊，我不在你會(huì )孤獨嗎？城里這邊可繁華了，人們都在放煙花，太美了，惋惜你看不到。不過(guò)我可以學(xué)著(zhù)做，到時(shí)分我給你放好多煙花……”等到我聽(tīng)完他所講的一切時(shí)，我看了看表，才曉得曾經(jīng)過(guò)了兩小時(shí)……

　　正月初一的時(shí)分，媽媽獨自為弟弟做了一頓飯，來(lái)補償昨晚沒(méi)吃的飯“Dear me！好豐富啊�！弊郎嫌恤~(yú)，有蝦，有排骨，我見(jiàn)了口水直流，而弟弟卻文絲不動(dòng)，摸著(zhù)咕咕叫的肚皮，淚眼汪汪的看著(zhù)這一桌菜，仿佛想著(zhù)什么，媽媽問(wèn)：“孩子，快吃呀，你不喜歡嗎�！倍�弟弟卻大哭起來(lái)：“在家里，婆婆總是給我吃白饅頭，而本人吃窩窩頭，我不想把魚(yú)吃了，我想帶回去給婆婆吃，讓她嘗嘗是啥味道……”站在一旁的媽媽忍不住沖動(dòng)，一下抱住了弟弟，幫他擦去要流出來(lái)的鼻涕，說(shuō)：“好孩子，我如今就把婆婆接過(guò)去，我們一同吃團聚飯�！�

　　而站在旁邊的我流淚了，那淚是熱的，正如我心中翻起的熱潮，淚水如霧普通漸漸模糊了我的眼睛。在模糊的視野中我清楚地看到了一顆孝敬而純真的心。

那一刻我流淚了作文3

　　去年臘月的一個(gè)傍晚，天空中飄落著(zhù)雪花。我坐在桌前寫(xiě)作業(yè)，暖氣嗡嗡地響著(zhù)，屋里暖和極了。

　　大腦有病的哥哥坐在我身邊已經(jīng)很久了，早就按捺不住了。他直起嗓子學(xué)火車(chē)叫，拿起手電筒晃我的眼睛，接著(zhù)用手在我背上擂大鼓，最后又把錄音機弄得刺耳的響……

　　“討厭死了！”我含著(zhù)淚氣沖沖在尖叫著(zhù)，并用手堵住耳朵，媽媽正在刷碗，聽(tīng)到動(dòng)靜，走了過(guò)來(lái)。她甩甩手上的水珠，在圍裙上擦了擦。習慣地整了整鬢角上斑白的頭發(fā)，溫和地說(shuō)：“小云，別鬧了，讓你妹妹好好寫(xiě)作業(yè)�！笨墒歉绺缒穆�(tīng)得進(jìn)去，安靜了一會(huì )兒，又犯老毛病了。

　　我一肚子氣，沖著(zhù)媽媽發(fā)泄了：“瞧你的寶貝兒子，多討人喜歡呀！”媽媽怔了怔，說(shuō)：“小鳳，我和你哥哥去姑姑家，你在家里邊寫(xiě)作業(yè)，邊看門(mén)，好吧……”

　　“萬(wàn)歲！”我心里暗暗叫好，趕忙找來(lái)羽絨衣和皮手套，遞給了媽媽?zhuān)�說(shuō)“路上走好，早點(diǎn)回來(lái)！嘴上這么說(shuō)，我心里巴不得哥晚點(diǎn)回來(lái)，最起碼也得等我寫(xiě)完作業(yè)再回來(lái)，自己在家多清靜��！媽媽穿戴好，接著(zhù)哥哥剛邁出門(mén)檻，又回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“在家好好寫(xiě)作業(yè)，別寫(xiě)一會(huì )兒又玩一會(huì )兒……冷了，就穿上大衣……”我連聲應著(zhù)：“知道了，知道了……

　　媽媽和哥哥走了，我關(guān)上門(mén)，哼著(zhù)歌坐下寫(xiě)作業(yè)。屋里真安靜，不大會(huì )兒工夫就把作業(yè)寫(xiě)完了。我收拾好東西，想起本子用完了，就拿上錢(qián)鎖了門(mén)去小賣(mài)部。

　　外面天氣真冷，雪花還在飄，地上積雪已不薄了，我慢慢地向前走著(zhù)，忽然看見(jiàn)前面路燈下站著(zhù)兩個(gè)人，他們一會(huì )兒跺跺腳，一會(huì )兒搓搓手，不停地晃動(dòng)著(zhù)，看那衣著(zhù)和身影真像媽媽和哥哥，我滿(mǎn)腹狐疑，再走近些一看，果真是他們，我心里猛地一震，他們不是去姑姑家了嗎？怎么會(huì )在這兒？��！我明白了：哥哥在家攪得雞犬不寧，去誰(shuí)家誰(shuí)不煩？媽媽為了讓我安心學(xué)習，才把哥哥帶出來(lái)的.。

　　淚水現時(shí)模糊了我的雙眼，迷蒙中又看見(jiàn)媽媽正脫下自己身上的大衣披在哥哥的身上，我再也忍不住了叫著(zhù)：“媽媽……”飛快地跑過(guò)去撲在媽媽?xiě)牙�，內疚、難過(guò)的淚水大滴大滴地落在我的面頰上，又滾落在媽媽冰冷的手上。

那一刻我流淚了作文4

　　快放學(xué)時(shí)，天黑沉沉地壓了下來(lái)。一會(huì )兒便下起了傾盆大雨。雨點(diǎn)噼里啪啦地落下來(lái)，狂風(fēng)刮著(zhù)我的臉。

　　這時(shí)候，廣播響起：請同學(xué)們安靜地待在自己的教室，等待家長(cháng)來(lái)接。于是，我就待在教室里。這時(shí)候，許多家長(cháng)都來(lái)接孩子。不一會(huì )兒，教室里就剩下沒(méi)幾個(gè)孩子。這時(shí)候，我開(kāi)始焦急起來(lái)，走到窗口前看，看到邁著(zhù)小碎步的一個(gè)女人。我想：那是不是我的媽媽?zhuān)空�想�?zhù)，一陣風(fēng)刮過(guò)來(lái)，吹跑了那個(gè)女人的`雨傘。我仔細一看，原來(lái)就是我的媽媽。我看到她的頭發(fā)被雨水打濕了，下半身也被雨水打得濕淋淋的。我趕緊沖下去，問(wèn)道：“媽媽?zhuān)�您的身體這么不好，為什么還要幫我送雨傘呢？”“因為你以前也體貼過(guò)我，而且堅持就是勝利，對嗎？”

　　當我聽(tīng)到媽媽說(shuō)話(huà)的聲音是那么沙啞，又看到媽媽的身體是那么的虛弱的時(shí)候，我的眼睛漸漸地濕潤了，流下了感動(dòng)的眼淚，和媽媽緊緊地擁抱在了一起。

那一刻我流淚了作文5

　　早晨醒來(lái)，微風(fēng)輕輕地撫摸著(zhù)大地，不免有絲寒意，把頭探出窗外，一位老爺爺正在清掃著(zhù)馬路，我不禁觸景生情，想起了那件令我記憶猶心的事。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，而在北京的氣溫卻只有零下幾度，一位八十幾歲的高齡老人正在一絲不茍的.打掃著(zhù)一座被稱(chēng)為“連心橋”的大橋，當他正要去夠某一個(gè)東西時(shí)，一不小心從高高的大橋上跌落下來(lái)，那時(shí)的老人臉色煞白，但面容安詳，似乎是睡著(zhù)了，可他就這樣與世長(cháng)辭了。據相關(guān)報道介紹，這位老人名叫竇珍，是居住在“連心橋”附近的居民。自二零零二年這座大橋落成后，他就十一年如一日地在這座大橋上做起了清潔工作，老人把這座大橋看作自己的親生子女，每天從天亮開(kāi)始就拿著(zhù)自制的工具來(lái)到大橋上，幫她‘’梳頭洗臉‘’，使她容光煥發(fā)，老人每天要打掃四五次橋，每一次都要走一百就是六個(gè)臺階，照這樣算來(lái)，老人每天差不多要走八百個(gè)臺階，可他從來(lái)不嫌苦，不嫌累，總是默默無(wú)聞的為大家做貢獻。有的居民勸他說(shuō)︰“竇老爺子，您這么老了，也該在家享享清福啦，這些工作就交給年輕人來(lái)做嘛�！笨伤�去總是樂(lè )呵呵地說(shuō)：“我在家閑著(zhù)也是閑著(zhù)，到這里來(lái)既可以鍛煉身體，又能服務(wù)大眾，這不是一舉兩得嗎﹖這么好的事上哪去找��！”就這樣，他就連生命的最后一刻，也留給了這座橋，這座陪伴了他十一年的橋。就在這一刻，我不禁淚如泉涌。這位平凡的老人，放著(zhù)豐衣足食的晚年生活不過(guò)，而是頂著(zhù)風(fēng)，冒著(zhù)雨去守護一座跟他互不相干的大橋，這時(shí)，我想明白了許多：不正是因為有了這些人的存在，才使得這個(gè)社會(huì )建設的更加美好嗎﹖我覺(jué)得所有人都應該向他們學(xué)習，學(xué)習做一個(gè)默默奉獻的人。哪怕得不到任何好處，哪怕只是平平凡凡的度過(guò)了短暫一生，哪怕不被人記得……

　　不知為何，在不知不覺(jué)間，淚水從我眼角滑落，淌在唇邊，滴進(jìn)心里。

　　那一刻，我流淚了。

那一刻我流淚了作文6

　　窗外，雨在淅淅瀝瀝的下著(zhù)，而我此刻就像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，滿(mǎn)腦都是那泥濘難行的路。

　　我討厭家鄉那條土路，每逢雨天，不要說(shuō)自行車(chē)，就是輕松的單身人也很難走進(jìn)村莊。下課了，隨著(zhù)擁擠的人群走出校門(mén)，踏上了回家的路。一路上頂風(fēng)冒雨，拼命的往前騎，終于到了村口，我望著(zhù)那條泥濘的路，心里不免又在犯難，又在埋怨這糟糕的天氣，這條泥濘的土路。雨越下越大，迫于無(wú)奈，我開(kāi)始踏上這條土路，吃力地推著(zhù)車(chē)，不，準確的說(shuō)是拖著(zhù)車(chē)，一步一個(gè)腳印，朝著(zhù)家的方向邁進(jìn)，將至中途，我已經(jīng)筋疲力盡，望著(zhù)這泥濘的土路，感到特別無(wú)助。

　　夜幕已經(jīng)降臨，四周沉寂，只聽(tīng)見(jiàn)呼呼的風(fēng)雨聲。又值冬季，寒冷凍得我只打哆嗦，恐懼讓我腳不停步，朝著(zhù)家的方向急行。忽然不遠處傳來(lái)了水被激起的聲音，是的，我意識到有人在路上行走，他的腳步很重，“是爸爸！”我驚喜萬(wàn)分叫出聲來(lái)，因為爸爸的'腳步聲我太熟悉了。那重重的腳步聲越來(lái)越近了，于是我開(kāi)始大喊，但卻沒(méi)人回應那一聲熟悉的呼喊聲。此刻的我更加恐懼，作出了各種最壞的打算，終于那個(gè)影在不遠處出現了，那是個(gè)陌生的影子，穿著(zhù)雨披，邁著(zhù)沉重的步伐，一路急行。我屏住呼吸，盡量將呼吸聲控制地最低，而心臟跳動(dòng)的聲音聽(tīng)得異常清晰。我邊走邊斜視那個(gè)影，當與他擦肩而過(guò)后，我的緊張的心情才舒緩下來(lái)，我在心里為自己暗自慶幸�！昂⒆�，要幫忙嗎？”我被他的忽然問(wèn)話(huà)驚呆了，一時(shí)無(wú)話(huà)可說(shuō)，怔怔的站著(zhù)不動(dòng)。那個(gè)陌生的影再次重現在我的眼前，他從我的手上接過(guò)滿(mǎn)是泥的車(chē)子，用力一舉搭載在肩上，吃力的向前邁進(jìn)，當我回過(guò)神來(lái)，他已走出幾步遠。從他的聲音斷定他是一位老者，一路上，他無(wú)語(yǔ)，我也一直沉默。因為他一直都在大聲地喘著(zhù)氣。

　　不知道為什么，我的眼淚和著(zhù)秋雨流過(guò)我的臉頰，不是因為我今天的不幸遭遇，而是因為那顆善良的心。生命的偉大莫過(guò)于心存愛(ài)心，愛(ài)心拉近了人與人之間距離，是生命的支柱。

那一刻我流淚了作文7

　　那一刻，我流淚了

　　天陰沉沉的，我走在回家的路上。

　　我那顆心，怎么也平靜不下來(lái)，我想，可能是煩吧。但為什么有一種不祥的預感開(kāi)始流遍我的全身。

　　這天正是考試成績(jì)公布的日子，我坐在教室里沉默了一會(huì )兒�！�叮鈴鈴”，上課鈴響了，老師捧著(zhù)一沓試卷氣勢洶洶地走進(jìn)教室，同學(xué)們頓時(shí)沉默了。此時(shí)，教室里連一根針掉在地上都聽(tīng)的見(jiàn)。原本似菜市場(chǎng)的教室瞬間變成了似無(wú)聲了。同學(xué)們激動(dòng)的心情還在，滿(mǎn)懷自信地聽(tīng)著(zhù)考試分數�！澳銈冞@次考得還不錯！”老師平復下心情說(shuō)道。教室里頓時(shí)歡呼雀躍，有的激動(dòng)地跳了起來(lái)，有的激動(dòng)地擊掌，有的……這是故事大王開(kāi)始講笑話(huà)了，教室里變得熱鬧起來(lái)。一個(gè)同學(xué)連跑帶喊道：“老師讓你去辦公室”。果不其然，今天注定沒(méi)好事了。我慌了，走進(jìn)辦公室。辦公室里充滿(mǎn)了火藥味兒。成績(jì)下來(lái)了，老師數落了那些和我一樣的消極分子，是老師的重點(diǎn)保護對象�！罢O，怎么辦��？”我自言自語(yǔ)道。

　　老師突然似河東獅吼般地說(shuō)道：“都激動(dòng)什么��！……你們給我記住這句話(huà)，天狂有禍人狂有雨，別一個(gè)個(gè)地沾沾自喜�！苯又�(zhù)，老師拿起講臺上的粉筆，朝著(zhù)地狠狠地給了一拳。有拿起書(shū)，重重地敲講臺。教室里頓時(shí)寂靜無(wú)聲。

　　老師讓我們上臺領(lǐng)試卷，同學(xué)們陸續地領(lǐng)。小費99，小顧99……小張79，老師氣得把卷子往地上一扔，頓時(shí)我更加沉默了。

　　我走在回家的'路上，沒(méi)有和一個(gè)人提起過(guò)。我想了很久，決心努力。我知道自己腦子不靈光，也知道自己基礎極差，可不努力怎么會(huì )知道結果不會(huì )改變。于是，便開(kāi)始了計劃，每天堅持些日記，做五道計算，兩篇閱讀，就這樣一天天度過(guò)時(shí)間。本以為我不會(huì )有所進(jìn)步，但事實(shí)證明了我的實(shí)力。通過(guò)了幾個(gè)月的努力，我的成績(jì)有些起色。那天，老師終于微笑著(zhù)對我說(shuō)：“你進(jìn)步了，繼續加油！”

　　我頓時(shí)淚流滿(mǎn)面，原來(lái)這真的可以改變，這讓原本不自信的我多了些自信。我從來(lái)都沒(méi)想過(guò)自己真的會(huì )從不好變得好。我想感謝你。感謝你一路扶持，才沒(méi)有讓我失望。

　　那一刻，我流淚了。

那一刻我流淚了作文8

　　人常常會(huì )流淚：也許是做錯事時(shí)的懊悔之淚，也許是分別時(shí)的不舍之淚，也許是成功時(shí)激動(dòng)自豪的淚……

　　在小學(xué)五年級的時(shí)候，我因為愛(ài)好體育，所以被選上參加學(xué)校的足球特訓隊。說(shuō)是在不久后要參加比賽，每天放學(xué)都要到體育場(chǎng)場(chǎng)訓練一兩個(gè)小時(shí)。

　　開(kāi)始訓練的第一天，我來(lái)到體育場(chǎng)，發(fā)現已經(jīng)來(lái)了許多人了，我快速跑到教練跟前�！傲⒄�，稍息，立正，圍著(zhù)操場(chǎng)跑十圈，在12分鐘之內跑完�！彪S著(zhù)教官?lài)烂C的命令，我開(kāi)始在跑道上飛奔。呵呵，一看時(shí)間，還好只用了十分鐘，我心里暗自高興。沒(méi)想到剛躺下休息教官又說(shuō)：“起來(lái)！現在顛球100下，必須兩分鐘之內完成！”��！我內心十分無(wú)奈。剛跑完又要顛，顛完球，教官又說(shuō)帶球跑，沒(méi)辦法，既然來(lái)了就只能堅持下去了，等到六點(diǎn)鐘，終于可以回家了。

　　短短兩個(gè)多月的訓練結束了，我們開(kāi)始參加區教育局組織的足球賽，我們學(xué)校足球隊進(jìn)入了最后的決賽。激烈的比賽開(kāi)始了，場(chǎng)外傳來(lái)了此起彼伏的加油聲。只見(jiàn)雙方隊員個(gè)個(gè)都生龍活虎，斗志昂揚，在球場(chǎng)上你追我趕，奮力拼搏。突然，對方球員搶到了球，并把球直接踢向了我方球門(mén)，我方守門(mén)員一不留神，沒(méi)有攔住，讓對方先進(jìn)了一球。

　　我們并沒(méi)有氣餒，球場(chǎng)上團結一心，配合默契，不放過(guò)任何一個(gè)可以得分的機會(huì )。終于，機會(huì )來(lái)了。我方主攻手搶到了球，接著(zhù)傳球，前鋒隊員接到球，動(dòng)作敏捷，腳法嫻熟，還沒(méi)等對方隊員看明白，便使勁一踢，球頓時(shí)凌空而起，在空中劃出一道美麗的弧線(xiàn)，隨著(zhù)呼的一聲，球進(jìn)了。我們越踢越勇，不知怎的`，球突然傳到了我的腳下，我當時(shí)眼疾腳快趁大家還沒(méi)反應過(guò)來(lái)的時(shí)候，瞄準球門(mén)，抬腳，射門(mén)，球又進(jìn)了!

　　一個(gè)多小時(shí)后比賽結束了，我們班以3:1的戰績(jì)贏(yíng)了他們，看到這個(gè)積分牌，那一刻，我滾燙的眼淚流下來(lái)，淚水證明了只要努力就會(huì )有收獲。

那一刻我流淚了作文9

　　時(shí)間總是過(guò)的那么快，轉眼間，三次柳燕紛飛，三廢落花成泥，我最親愛(ài)的閨蜜，你現在過(guò)的還好嗎？

　　從一年級到六年級，從懵懂無(wú)知到成熟懂事，從天真無(wú)邪到憂(yōu)愁在心頭，整整六年的時(shí)間，只因多了你的陪伴，所以才不會(huì )孤單。我深深地明白，我們早已不是普通的同學(xué)關(guān)系，更像是親人。對，親如姐妹�？墒�，你突然說(shuō)要轉學(xué)去其他的地方，我真的有點(diǎn)接受不了，盡管在這之前我已經(jīng)聽(tīng)到了一些小道消息。

　　記得那是六年級的最后一天，楊花還沒(méi)有落盡，畢業(yè)典禮已經(jīng)結束。正當我和別的同學(xué)一一告別的時(shí)候，你跑了過(guò)來(lái)，滿(mǎn)臉愁容，兩頰微紅，支支吾吾。這是你心中藏有心事的'獨特表現，耐不住性子的我便率先打破了那時(shí)的寧靜：“你怎么了？是不是有什么心事？”你抽泣著(zhù)，低著(zhù)頭輕聲說(shuō)：“我初中不在這里上了，我要跟隨父母去別的地方�！蔽铱嘈χ�(zhù)說(shuō)：“不可能，你一定是在開(kāi)玩笑。"

　　你上前緊緊地擁抱著(zhù)我說(shuō)：“小文，別這樣。我希望你明天送我的時(shí)候能夠保持微笑，不要讓我帶著(zhù)傷感離去�！蔽覓觊_(kāi)你的懷抱，狠狠地說(shuō)了一句“你走吧，走的越遠越好�！蹦愠聊�良久，然后緩緩地轉身離去。

　　第二天一大早我就起來(lái)了，趴在陽(yáng)臺邊的窗戶(hù)上，仔細地搜索著(zhù)你的身影。終于，你出現了，背著(zhù)一個(gè)與你的衣服不相匹配的黑色雙肩包，佇立在我家窗戶(hù)的下面，向我揮手告別。那一刻，我忍住了將要噴涌而出的淚水，心里默念：微笑著(zhù)看你離去。就在這時(shí)，鬧鈴響了：“今夕何夕/青草離離/明月夜送君千里……

　　伴隨著(zhù)《時(shí)間煮雨》的旋律，我再也忍不住了，淚水像決堤的洪流一樣傾瀉而出。

　　那一刻，我流淚了，淚水是溫暖的，幸福的，充滿(mǎn)希望的。因為“一念起，天涯咫尺"，我最親愛(ài)的閨蜜，不論你在何方，不論你離我有多遠，我的心始終和你在一起。

那一刻我流淚了作文10

　　淚水，不光是懦弱的表現；淚水，不光是傷心的表現；淚水，不光是恐懼的表現。有時(shí)候，淚水猶如發(fā)泄的工具；有時(shí)候，淚水猶如微笑的天使，消除煩惱�？墒�，那一刻，我流淚了。

　　在一個(gè)補課的周末，我感冒發(fā)燒了，于是并沒(méi)有及時(shí)來(lái)到學(xué)校，于是被老師教訓一番。

　　因為感到無(wú)可適從，于是我剛回到宿舍就靜坐在床上，臉上沒(méi)有任何表情。剛開(kāi)始寢室的人并沒(méi)有感到什么意外，可是事出反常必有妖，他們忘了一個(gè)聲音，于是順著(zhù)張同學(xué)的那一聲詢(xún)問(wèn)，別人也依次問(wèn)我如何。我笑著(zhù)說(shuō)：“我能有什么不好啊，我堅強著(zhù)呢！”他們都笑了一聲，便繼續做著(zhù)自己的事，我卻非常想說(shuō)：“我能有什么堅強啊，都是護盾罷了�！�

　　不知何時(shí)，韋同學(xué)喊了一聲：“誰(shuí)玩牌，上來(lái)！”我便直接上去了，他卻并不知道這是禁止的游戲。正當我玩得開(kāi)心，放聲大笑時(shí)，一個(gè)冷漠的人，穿著(zhù)黑色大衣，邁著(zhù)黑暗的腳步，悄悄地來(lái)到我們的宿舍，指著(zhù)我們三個(gè)，說(shuō)：“下來(lái)！”我們三個(gè)立馬被這個(gè)聲音嚇的.不知所措。但是終究勇敢戰勝了恐懼，我們還是下了床，來(lái)到了走廊。端木校長(cháng)走過(guò)來(lái)神情嚴肅地說(shuō)：“能耐啊，還打牌？幾班的？”“八班�！彼�顯得非常震驚，說(shuō)：“七八班？好，明天你們幾個(gè)該去哪去哪�！蔽覀儽粐樀搅�，你看看我，我看看你。

　　夜深了，寂靜中帶著(zhù)幾聲蟬叫，在這凄涼的夜里，更顯得寂靜。我看著(zhù)遠方，遠方也看著(zhù)我，黑暗同魔鬼侵入我的身體，意志隨同時(shí)間而消失，淚水情不自禁地滴落下來(lái)，這一刻，我流淚了。

　　我看向旁邊兩個(gè)人，見(jiàn)兩人或多或少都帶著(zhù)幾分傷心、自責，眼中的淚水，不知哪刻就要迸發(fā)。這樣寂靜的夜，有三人站在這里，留下了這樣的淚水。最終，還是老師看不下去，讓我們回到了寢室。

　　我躺在床上，回想起剛剛發(fā)生的事，淚水悄然流下。我多么希望這只是個(gè)夢(mèng)、只是個(gè)夢(mèng)……

　　有時(shí)候，身邊的一些小事會(huì )勾走自己的淚水。這些淚水，見(jiàn)證了我的成長(cháng)，使我更加堅強，愛(ài)惜自己。

那一刻我流淚了作文11

　　你是否有過(guò)“無(wú)可奈何花落去”的惆悵，又是否有過(guò)“多情總被無(wú)情惱”的煩惱……多樣的人生百感交集，有人說(shuō)人生如戲，亦是戲如人生，時(shí)時(shí)刻刻導演這自己的人生，在那動(dòng)情的剎那，流下了眼淚，按下了快門(mén)……

　　夏天，總是生機蓬勃的，烈日當空，夏日蟬鳴，清風(fēng)撲面而來(lái)，在這個(gè)本該充滿(mǎn)熱情的季節，卻必須上演一場(chǎng)場(chǎng)離別。

　　“叮鈴鈴——”校鈴陡然響起，抱著(zhù)一沓沓通知書(shū)的我們，聆聽(tīng)著(zhù)學(xué)校的送別樂(lè )，走出已經(jīng)翻新過(guò)的大門(mén)。今天的我們格外默契——未經(jīng)商量，都穿上了黃上衣，藍下衣的校服。腳步似有千斤墜，艱難地向前邁步，在身著(zhù)各異的學(xué)弟學(xué)妹中，格外顯眼。

　　望著(zhù)他們燦爛如初的笑顏，豆粒大的汗珠，滾下來(lái)的是快樂(lè )。是��！他們還可以和朝夕相處的同學(xué)一起玩鬧、學(xué)習，還可以聞聞梔子花偷溜出來(lái)的香味，一切，在他們眼中，未變。

　　變的是什么呢？是我們這群畢業(yè)的學(xué)子，將會(huì )消失的蹤蹤影影。似是不適�！鞍パ�！終于離開(kāi)了地獄，終于離開(kāi)了滅絕師太，大家一起歡呼��！”一位大大咧咧的男孩，大聲地喊著(zhù)——他是我們學(xué)校的“混世魔王”，原本該責怪他的我們，瞥見(jiàn)了他眼中的苦澀與落寞，竟也無(wú)話(huà)可說(shuō)。這是他曾經(jīng)“雄踞”的地盤(pán)，如今“忍痛割?lèi)?ài)”，又怎會(huì )真的開(kāi)心？只能無(wú)奈“退位”。

　　鐵門(mén)“嘎吱”地搖晃著(zhù)，似開(kāi)似關(guān)，我們每個(gè)人，都互相笑顏相對，恨不得贈予對方最燦爛的笑，笑得越歡，心卻越痛。門(mén)前的梧桐又長(cháng)高了不少。

　　以前的我們，總愛(ài)一手搭在別人肩膀上，不以為然地說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，何時(shí)才能脫離苦海�？涩F在的'我們，在各奔東西，分道揚鑣之際，才懂得以前自己的可笑。

　　老師��！你們已在校門(mén)望了我們許久，從你們略皺的眉頭，泛紅的眼鏡和鼻頭，已經(jīng)接收到了您們對我們的不舍，與您們在一起的快樂(lè )時(shí)光，我永不會(huì )忘。我還有好多話(huà)想跟您們講，好多問(wèn)題沒(méi)向您請教，好多心事沒(méi)想您們傾訴，好多作業(yè)沒(méi)由您們批改，還有，好多好多……

　　再望一遍熟悉的校園，再望一遍敬愛(ài)的老師，再望一遍可愛(ài)的同學(xué)，杜鵑花依舊開(kāi)得火紅，梔子花香味依舊。終究，在這一刻，流下了眼淚……

那一刻我流淚了作文12

　　又來(lái)到了這十分熟悉的平房，卻沒(méi)了往日的那般光彩，取而代之的是一片灰暗……爺爺躺在床上，插著(zhù)呼吸機，胸口上下起伏著(zhù)，原先的臉已經(jīng)腫得不成樣子了，如果不是因為他在這平房里，我都認不出他來(lái)了。

　　記得那是一個(gè)下午，我放學(xué)回到家，爸爸媽媽都十分嚴肅的在家里。這個(gè)時(shí)間，爸媽?xiě)�該都在上班��！我心中頓時(shí)有種不詳的預感，果然，爸媽告訴我爺爺住院了——中風(fēng)。那時(shí)我三年級，只知道住院是個(gè)非常嚴重的事，根本不知道中風(fēng)。跟著(zhù)爸媽來(lái)到醫院，病房里爺爺躺在床上，那時(shí)他的病還沒(méi)有那么嚴重�？吹轿�，他空洞的眼神忽然發(fā)亮了，動(dòng)動(dòng)嘴唇卻發(fā)不出聲音，奶奶靠近他，才聽(tīng)到了。爺爺讓我等他死后把尸體丟到海里，不要埋。之前的一個(gè)夜晚，其實(shí)爺爺也講過(guò)類(lèi)似的話(huà)，我卻沒(méi)當真。

　　后來(lái)，爺爺見(jiàn)到我之后安心的“睡著(zhù)了”，爸爸怎么也叫不醒他了，又進(jìn)了ICU，小孩不能進(jìn)，那或許是我最后一次聽(tīng)爺爺講話(huà)了。在ICU家屬的.房間里，我聽(tīng)奶奶說(shuō)，醫生告訴她最好的情況就是爺爺成了植物人。每次去都在說(shuō)把這個(gè)血管切了延長(cháng)生命，把那個(gè)氣管切了……那天晚上，我想了很多，甚至上網(wǎng)查了各種有關(guān)中風(fēng)、植物人蘇醒的資料，不過(guò)終究是我把人體想的過(guò)于簡(jiǎn)單了。

　　爸爸干脆放棄了切爺爺的各種氣管血管，把他帶回了老家。

　　最后一天晚上，我睡的一點(diǎn)兒也不安穩，親戚輪流上床睡覺(jué)，隔壁還躺著(zhù)爺爺。醒來(lái)不久，他們就說(shuō)爺爺斷氣了，那時(shí)大概清晨4點(diǎn)。那一刻，我流淚了，還記得五六歲時(shí)他喂我吃飯的樣子；還記得幼兒園時(shí)每次他來(lái)接我的笑臉；還記得那次學(xué)校放學(xué)，我沒(méi)帶傘，他冒著(zhù)大雨給我送傘的情景……爺爺生前種種畫(huà)面在腦海中浮現。

　　把爺爺的尸體送去火化的那天，我又流淚了，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在腦海浮現。

　　那一刻，我流淚了。

那一刻我流淚了作文13

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭，時(shí)間如同一支永不停息的時(shí)鐘，不停的旋轉。"嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒。"

　　曾經(jīng)一次永不能忘記的瞬間，一句話(huà)打破一切，歡聲笑語(yǔ)。

　　"沒(méi)心沒(méi)肺"這詞真不是蓋的。老師用它來(lái)形容我們這群"天真無(wú)邪"的小狼崽們。

　　前日晚，與同學(xué)共同商議了關(guān)于裝飾教室的一系列問(wèn)題。最終得出了結論："結構簡(jiǎn)潔，內容抒情，氣氛激昂。"

　　二日早晨組織了班委分派人員。買(mǎi)了一些明信片和彩色卡紙。

　　我們曾經(jīng)想一定會(huì )讓老師激動(dòng)不已，并流下淚水。

　　3組人分發(fā)明信片與彩色卡紙。明信片與卡紙上寫(xiě)上，夢(mèng)想，祝福語(yǔ)，與對老師的祝愿�？�紙折成千紙鶴，祝愿老師。黑板報換新，明信片綴上。

　　最后一個(gè)晚自習。我們全體站立，老師從外面走進(jìn)來(lái)，我們齊聲吶喊："謝謝您的陪伴老師，您辛苦了！ 祝您身體健康，我的老師！"隨后放起了《后來(lái)》，我們齊唱："后來(lái)，我總算學(xué)會(huì )了，如何去愛(ài)，可是你，早已遠去，消失在人海。"

　　你想過(guò)往種種，我們濕了眼眶，還記得嗎？老師進(jìn)來(lái)前，孫老師常開(kāi)玩笑說(shuō)："謝老師已經(jīng)帶了好幾屆畢業(yè)班的了。對于這種(離別)早已麻木。不過(guò)你們可以試一試，拿一個(gè)板凳腿，在他進(jìn)來(lái)時(shí)對頭一敲。疼了，說(shuō)不定就會(huì )流淚了呢！″說(shuō)著(zhù)孫老師笑了笑。

　　音樂(lè )激情跌宕，我們哭的`稀里嘩啦。

　　隨著(zhù)老師控制著(zhù)情緒說(shuō)："一群小兔崽子，這都在搞什么？你瞧這哭的！以后有時(shí)間還可以回來(lái)看看呀。別沒(méi)心沒(méi)肺的了，不敢回來(lái)。"我們參差不齊的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　一次蛻變，記得嗎？一個(gè)默默無(wú)聞的人為我們打開(kāi)新的大門(mén)，淚水永無(wú)止境。

那一刻我流淚了作文14

　　滿(mǎn)架薔薇一院香。

　　我站在老舊的朱紅鐵門(mén)前頭，望向記憶中的薔薇，然后流淚……

　　穿過(guò)青灰墻壁圍成的巷子，左轉�！笆�六號，十七號……”大概是由于雨水的洗刷，原本新艷的門(mén)牌變得銹跡斑斑，難以辨認。走到一座低矮的小屋前，驀地，一股沁人卻不顯得濃烈的清香，裹挾著(zhù)周遭空氣的清鮮，絲絲縷縷進(jìn)了鼻腔，我駐足——“是了，阿婆家的薔薇！”

　　阿婆稱(chēng)得上是我兒時(shí)的玩伴。幼兒園放假的日子，我常蹦著(zhù)跳著(zhù)就上了她家。她會(huì )陪我搭積木，給我講許多有趣的故事。阿婆說(shuō)呀，她沒(méi)上過(guò)學(xué)，大字不識得幾個(gè)，也不懂什么人情世故，但每天都過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心的。在我的印象里，阿婆永遠是笑著(zhù)的。不管是下大雨了，還是出太陽(yáng)了。不管是我來(lái)了，還是我說(shuō)要回家了。她總是這樣，彎著(zhù)嘴角，露出一排有些泛黃的'牙。我覺(jué)得有趣，便也學(xué)著(zhù)笑。薔薇院里，時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)我們的笑聲。

　　“阿婆！”我卯足了勁，沖著(zhù)里屋喊道。

　　“吱呀”一聲，門(mén)被從里面推開(kāi)了。阿婆向外看來(lái)，只是一眼就認出了我，眉宇間的神情繼而由驚訝轉為了驚喜。

　　“是欣呀！都快認不出你了！”

　　她盡力快步走到我面前，用蒼老而粗糙的手摸了摸我的頭，她以前常這樣。我沖她傻笑兩下。她似是想起了什么，隨即向里屋里走去。

　　不多時(shí)，她又從門(mén)中出來(lái)，手里多了把剪刀。她走到滿(mǎn)架薔薇下，尋覓了一陣子，再用剪刀剪下一朵開(kāi)得極盛的薔薇，伸手遞給我。

　　“這朵薔薇開(kāi)得漂亮吧？”

　　“是漂亮，可……”我猶豫了。

　　“覺(jué)得可惜？”

　　“嗯……”

　　“你看呀，若它繼續留在我這院中，也不過(guò)是我一個(gè)人欣賞罷了�？涩F在，我把它給了你，你能把它帶出這里，它就會(huì )被你的親人、你的朋友，甚至陌生人聞到、看到。它的漂亮才會(huì )有更大的意義，不是嗎？

　　我不語(yǔ)，接過(guò)薔薇。

　　風(fēng)過(guò)，薔薇滿(mǎn)地。望著(zhù)阿婆慈祥又有些落寞的笑容，手中薔薇顯得愈發(fā)沉重。離開(kāi)的那一刻，我流淚了。

那一刻我流淚了作文15

　　不知在哪里，又見(jiàn)枯葉臨枝，雨打舊樓，我在心中一遍遍描摹著(zhù)記憶中的那些坑洼路面，泥磚樓梯，乃至破舊鐵門(mén)上猙獰的鬼面，樓梯間布滿(mǎn)紅繡的報箱，都在腦海中分外鮮明。

　　曾經(jīng)，有兩個(gè)歡快的身影，一次又一次，一日又一日穿梭在這里。蕩著(zhù)那些簡(jiǎn)單的健身器材，把沾滿(mǎn)濕泥的手印留在樓間白墻上，那是兒時(shí)的我和哥哥��！日子如同灰姑娘的馬車(chē)，一刻也不肯多留，帶走了那一段純真美好的時(shí)光，只為我留下了那只清澈閃亮的水晶鞋，讓我端詳著(zhù)它，尋找曾經(jīng)的一點(diǎn)一滴。

　　那是一個(gè)夏日，在我的眼神中，這是一個(gè)流淌著(zhù)淡藍色憂(yōu)傷的夏日，哥哥要走了，要飛向遠方那個(gè)廣闊無(wú)垠的藍天去了，那個(gè)從小陪我到大的哥哥去遠方求學(xué)了。那個(gè)望著(zhù)襁褓中啼哭的我的“小眼睛”，那個(gè)與我蹲在陽(yáng)臺玩游戲的“強大的'敵人”，那個(gè)騎著(zhù)自行車(chē)從車(chē)庫的大坡帶我沖下去的后背，漸漸的消失在我眼前。

　　而我呢？我也要踏入學(xué)校的大門(mén)了。幼年的樂(lè )章已奏到尾聲。

　　我要離開(kāi)我的家鄉了，我隨媽媽再一次關(guān)上那張鐵門(mén)，響亮的撞擊聲是這房屋最后的呼喚。一路上，我們走過(guò)了我無(wú)數次歡笑著(zhù)跑過(guò)的石子路，走在家前一條窄巷里，兩邊的白墻紅瓦，在我眼中，成了最樸素而溫暖的顏色。哪處土地曾留下過(guò)我和哥哥飛跑的足跡？哪個(gè)報箱又曾容下過(guò)我們偷偷放進(jìn)的“藏品”？家中依舊，樓欄不變，墻上的泥手印依舊無(wú)聲的封印著(zhù)我們的歡笑。門(mén)前的香椿樹(shù)，年復一年長(cháng)出新枝，只是再沒(méi)有人剪下那嫩芽，把它的生命升華成為一種暖人心弦的香氣。

　　走進(jìn)車(chē)站，只是這再不是那個(gè)輕松的腳步了，它變得緩慢而沉重，灌滿(mǎn)了不舍。這里的哪一塊磚瓦，曾細細感受過(guò)我指紋的撫觸？哪一棵草木，曾隨我帶過(guò)的一陣風(fēng)而搖曳？或許這是我們在無(wú)限之生中的永別。

　　再路過(guò)那些樓房，我們在車(chē)上，一刻不曾止步，只留下在目光中的留戀隨風(fēng)凝滯不開(kāi)，一滴淚水從眼中落下，接著(zhù)，啪嗒，啪嗒，啪嗒，再也止不住……