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（薦）感謝有你作文12篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的感謝有你作文，歡迎閱讀與收藏。
感謝有你作文1
和很多女生一樣，我曾是一個(gè)膚淺，八卦，普通的女生。
每節下課，我們都有東西聊：今天老師穿了什么衣服，放假干什么，中午會(huì )有什么菜，傍晚可以去吃點(diǎn)什么……
每天我都和班級中的幾個(gè)同學(xué)“高談闊論”，抓住每一絲空余時(shí)間，集體排隊，課間休息，中午買(mǎi)飯。樂(lè )此不疲。
是很自然的成為了“八卦大軍”中的一員，直到我邂逅《怦然心動(dòng)》
這是放在書(shū)架上的一本網(wǎng)絡(luò )暢銷(xiāo)書(shū)，不知道是哪一次活動(dòng)買(mǎi)的，落滿(mǎn)了灰。
和所有小清新文藝作品的女主人一樣，朱莉是一個(gè)很童話(huà)，思維跳躍，觀(guān)念脫俗的女生。但她長(cháng)相平庸，臉上有褐色的雀斑，每個(gè)見(jiàn)到她的`人都會(huì )皺眉。
用布萊克外公的話(huà)來(lái)說(shuō):“有些人淺薄，金玉其表卻敗絮其中；有些人卻像彩虹一樣絢爛，盡管平庸�！彪S著(zhù)情節的發(fā)展，慢慢地，我感受到這個(gè)小姑娘的與眾不同:勞動(dòng)課上大家都埋怨鐵鏟沉重，泥土堅硬時(shí)，朱莉卻開(kāi)心地挖坑，澆水。她樂(lè )于為每一種花草取名和它們交流。當所有人排斥班上的智障男生時(shí)，只有他發(fā)現男生有非凡的繪畫(huà)天賦……
小說(shuō)中不斷地將她與只會(huì )談?wù)撌澄锖鸵路呐鷮Ρ�。很慚愧，我竟然和那些女生庸俗的點(diǎn)點(diǎn)條條都能對號入座。
最令我佩服的是，她小小年紀就不斷自省，調整與世界相處的方式�？梢哉f(shuō)朱莉是一個(gè)整體大于部分只和的人。
在如此與眾不同，像彩虹一樣絢麗的朱莉面前，我不禁自慚形穢。雖然八卦是女生的天性，瑣碎似乎也是婦女的專(zhuān)利嗎，可是此時(shí)此刻我卻不能因為這是人之常情就寬恕自己這種愚蠢，膚淺的行為。
閱讀就像微波，徐徐加熱，分子結構都改變了。我開(kāi)始變得成熟。
我開(kāi)始嘗試自己熱愛(ài)的事情，集郵，涂鴉，哪怕是最微不足道的領(lǐng)域，我也只求知道的人多一點(diǎn)，想得比人深一點(diǎn)。我不早八卦，討論別人，而是傾聽(tīng)，因為閱讀訓練了我的耳朵，教會(huì )我懂得吸收。我也不再驕傲的展示自己，因為閱讀讓我開(kāi)闊了眼界，明白自己的長(cháng)短，既不自大也不自卑。
感謝閱讀，讓我明白:人之丑，落點(diǎn)不該在外表，價(jià)值觀(guān)丑才是真的丑——丑在不自知，陋在不知恥。人的美丑與他的教養身份有直接關(guān)系，我可不想成為一個(gè)丑女。
感謝有你作文2
親愛(ài)的吉老師：
您好！轉眼間，上初中已經(jīng)兩個(gè)多月了，我從沒(méi)有忘記過(guò)您，我敬愛(ài)的老師，感恩節在即，我提起筆來(lái)冒昧地給您寫(xiě)信，表達我的感恩之心。
當溫暖的太陽(yáng)灑進(jìn)胸膛，當藍天白云
繪出了天邊的云霞，您對我的輔導和教誨就像吹來(lái)的秋風(fēng)縈繞我心，讓我心情舒暢。金色的秋季，金色的感恩，謝謝您！我的老師。
感謝您給我前進(jìn)的動(dòng)力，感謝您給我飛翔的翅膀，感謝您給我指明人生的方向，感謝您給我一雙世界的慧眼……還記得您的課堂總是充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，每在我發(fā)表精彩的回答時(shí)，您向我投來(lái)贊許的目光，在我考試失力時(shí)，您又送來(lái)諄諄教誨，幫我分析錯因，在期末的腳步逼近時(shí)，您總是督促我要抓緊，抓緊。您是我的老師，更像我的母親一樣，對我噓寒問(wèn)暖，畢業(yè)了，我們班的學(xué)生都學(xué)有所成，考上了夢(mèng)寐以求的學(xué)校，這是您三年以來(lái)的心血，謝謝您！是您為我們插上理想的翅膀，是您助我們圓了美麗的夢(mèng)想。
還記得小學(xué)時(shí)我那差強人意的數學(xué)成績(jì)嗎？當我的總分總是因為它的疲軟而急劇拉低時(shí)，我的自信心受到了打擊，甚至感到抬不起頭來(lái)，您像救星一樣及時(shí)地鼓勵我，讓我不要放棄，認真仔細，于是我又打起信心，朝著(zhù)目標努力。六年級了，我的數學(xué)竟然進(jìn)了全班前三，是您——給我最大鼓勵的老師，盡管您不是數學(xué)老師！
現在想來(lái)，您帶給我的溫暖就像紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)地融化我內心深處的冰川，讓我挺起胸膛，遠離苦悶和無(wú)助，重拾信心。您是天上最亮的北斗星，為我指明了前進(jìn)的方向，您是山間最清爽的山泉，用清香的甘露澆灌著(zhù)我們這些小樹(shù)苗，讓我們茁壯成長(cháng)。
您是一位普通的'老師，您的身邊沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，一支支粉筆是您耕耘的犁杖；三尺講臺，是您拼搏奮起的戰場(chǎng)，您的幸福是桃李滿(mǎn)天下的自豪，是學(xué)生親切地稱(chēng)您一聲：“老師！”的成就感。
老師啊，您注滿(mǎn)情思的眼睛是我永遠的牽掛，即使我已不再是您班級的一員，但我永遠是您的學(xué)生，您慈祥的目光是我前進(jìn)的動(dòng)力，無(wú)論凄風(fēng)冷雨，總是為點(diǎn)亮我心中的明燈，引領(lǐng)我勇往直前！
師恩難忘，難忘師恩，在這里，讓我送出一份最真誠的祝福，感恩節快樂(lè )！
祝老師身體健康，萬(wàn)事如意！
感謝有你作文3
這一路，有歡笑，有滄桑，有辛酸，也有淚水，不過(guò)還好有你……
——題記
飄雪的冬季，你就那樣悄無(wú)聲息地離開(kāi)了我，什么都沒(méi)有留下，哪怕只言片語(yǔ)也好。然而留給我的只有獨自的回憶……
風(fēng)在狠狠的刮著(zhù)，站在窗邊，任憑雨滴在敲打著(zhù)記憶，腦海中浮現的還是你我共同嬉鬧的場(chǎng)面，那樣的讓人沉醉——
幼兒園的時(shí)候，沒(méi)有父母在身邊，不能像同齡孩子一樣——困了就依偎在父母懷里聽(tīng)著(zhù)童謠進(jìn)入夢(mèng)鄉；委屈了就撲向爸爸媽媽敞開(kāi)的懷抱任性的哭，我只能乖乖的自己睡覺(jué)，把淚水往肚子里演咽，甚至悄悄的躲在門(mén)后一個(gè)人哭，不讓年邁的爺爺奶奶擔心。而你卻在這時(shí)打開(kāi)我心靈的天窗，漫步我的世界，給我帶來(lái)歡樂(lè )，讓我不再孤單。
老人們都說(shuō)隔代親，而我和你隔了兩代，在我還是一個(gè)幼稚的孩童時(shí)，白發(fā)已占據你的青絲，皺紋也不知何時(shí)爬上你的臉頰，而你，卻像個(gè)老頑童，陪著(zhù)我玩耍，帶給我歡笑！
還記得我們相依走過(guò)的那條小巷，再次走過(guò)那里，早已沒(méi)有了昔日的繁花似錦，代替它的是野草橫生；那個(gè)由我們親手一磚一磚搭起的`花園，如今也已步滿(mǎn)了青苔……一切都因你的離去黯然失色。
小學(xué)時(shí)，你不再陪在我身邊，我和父母去往一個(gè)離你很遠的地方上學(xué)，我們甚至一個(gè)月也見(jiàn)不到一次，記憶里你的身影漸漸消退，夢(mèng)里看見(jiàn)的只是你漸行漸遠的背影，離我越來(lái)越遠，越來(lái)越遠，我伸手去抓卻發(fā)現怎么也抓不到，眼淚肆無(wú)忌憚地滴落一滴，兩滴，三滴……
大雪就這么隨風(fēng)而揚，給大地穿上銀裝，一個(gè)電話(huà)讓我頓時(shí)失去了理智，慌亂地沖下樓，坐上了車(chē)，我一直念叨：千萬(wàn)不要有事，千萬(wàn)不要有事，眼淚也麻木地掉下，看著(zhù)窗外的雪，一片片的飄落……
慌亂中跑下車(chē)，跪在你的床前，握住你冰冷的手，不會(huì )的不會(huì )的，你怎么能就這樣離開(kāi)我了呢，什么都沒(méi)有說(shuō)啊，不會(huì )的不會(huì )的……看著(zhù)你蒼白的臉，我想伸手去摸，卻又不想打擾你，或許你盼望此刻的安靜很久了不是嗎！
看著(zhù)你被送上火化的車(chē)，在殯儀館與你最后一見(jiàn)成了我對你永遠的記憶，看著(zhù)一個(gè)完整的你變成幾塊骨頭，淚水真是調皮啊不至合適又在我的眼眶里跑步了，還練起了跳遠，呵呵，捧著(zhù)黑色的裝著(zhù)你的袋子，一步一步回到了家……
看著(zhù)你入土，正如余光中的鄉愁中詩(shī)中所說(shuō)，你變成了一方矮矮的墳墓。我與你從此生活在兩個(gè)世界，你在天堂還好嗎？
現在的我沒(méi)有了你的相伴，但是我還是很堅強，可我真的真的很想你，想念在遠方過(guò)度的你——太太……
感謝有你作文4
忽然下起雪來(lái)，窗外雪花紛飛，仿佛也擾亂了我的思緒，想起了你。漫漫年華，成長(cháng)路上，感謝有你，教會(huì )我愛(ài)與成長(cháng)。
于我而言，第一次遇見(jiàn)你，是在老師將我們調為同桌的那個(gè)午后。此前我們雖早已為同學(xué)，但卻仿佛兩條平行線(xiàn)，愛(ài)瘋愛(ài)笑愛(ài)鬧的你朋友很多，自然不會(huì )注意我這個(gè)默默無(wú)聞的路人甲。而我也只沉溺于自己的小圈子�！芭c君初相識，勝似故人歸�！泵\的安排就是這么巧，你知道嗎？你就像一個(gè)橫沖直撞的保齡球，猝不及防，便打碎了我心中的層層設防。
我一直秉著(zhù)“君子之交淡如水”，由一開(kāi)始的淡漠疏離再開(kāi)始深交�？此婆c所有人都很親密，但又與所有人保持一定距離。人生太長(cháng)，離散太多，我不想在自己認真付出一段感情后又匆匆別離。
最初與你在一起的那些日子，說(shuō)實(shí)話(huà)，我是不喜的.。你說(shuō)話(huà)總是很直白，是真話(huà)，卻又很難聽(tīng)。你我就這樣不咸不淡的相處著(zhù)。直到有一次我在學(xué)校發(fā)燒，我不喜歡麻煩別人，就自己默默承受。而一向大大咧咧的你，卻細心察覺(jué)了我的不適。為我倒熱水，向同學(xué)借感冒藥，問(wèn)我需不需要向老師請假。后來(lái)我的感冒好了，我們的關(guān)系也自然而然的親近起來(lái)。我罵你“神經(jīng)病”，你說(shuō)我“偽文藝”，日子就在我們的吵吵鬧鬧中平淡的劃過(guò)。
真正發(fā)現自己對你的依戀，是在你回老家參加會(huì )考的那段時(shí)間。彼時(shí)的我們已經(jīng)不是同桌，但關(guān)系依舊親近。你回老家的那段時(shí)間，教室里聽(tīng)不見(jiàn)你的說(shuō)說(shuō)笑笑，仿佛空氣都要凝固。我有時(shí)會(huì )突然回頭，看著(zhù)你空蕩蕩的桌子，內心充滿(mǎn)失落。直到有一天吃完晚飯回教室，我突然在自己的位置上發(fā)現了兩本書(shū)，知道我愛(ài)看書(shū)，并且愿意送書(shū)做禮物的只有你了。果然我一回頭，就發(fā)現你在與別的同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑。我跑過(guò)去，給了你一個(gè)大大的擁抱，你的笑語(yǔ)猶在耳畔“啊，你想勒死我��！”我輕笑，并悄悄把眼淚抹去，因為我怕，怕你罵我矯情。
是你教會(huì )我成長(cháng)以及如何去愛(ài)別人。你說(shuō)：“佛家八苦，生、老、病、死、愛(ài)別離、怨憎會(huì )、求不得、五陰盛。沒(méi)有人能逃過(guò)這八苦，逃避更不是唯一解決的辦法。既然逃不過(guò)，為什么不勇敢面對？縱使分離，亦有回憶�！�
是啊，我知道我們以后終究會(huì )彼此走丟。但是，只要未來(lái)，你好，我好，就好。有你陪我走過(guò)這青春的一小段路，真好。
感謝有你作文5
偌大的教室，陌生的面孔，忐忑的心情，那是我第一次上舞蹈課的情形。
被爸爸抱進(jìn)方塊形的教室，穿著(zhù)粉色的裙子，當見(jiàn)到如此之多的陌生面孔時(shí)，我下意識地摟緊爸爸的脖子�！叭グ�，跟著(zhù)大家一起跳�！卑职职盐曳畔聛�(lái)，我咽了咽口水，十分不舍的松開(kāi)，望向里面陌生的老師、陌生的同學(xué)，頓時(shí)感覺(jué)孤立無(wú)援，恐懼、不安、忐忑，眼淚一下就涌到眼邊�！鞍职�，我不要上課！”我一邊抹著(zhù)眼淚，一邊往回跑，一邊找爸爸。
“怎么了？”爸爸背著(zhù)包、抱著(zhù)衣服，艱難地蹲下來(lái)?yè)崦?zhù)我的頭說(shuō)道，“這么多小朋友陪你玩不是很好嗎？”我一頭扎進(jìn)爸爸的懷里：“回回家吧！”我的聲音變得抽搐�！斑@樣吧，咱前半節課先在旁邊看著(zhù)，爸爸陪著(zhù)你好吧�！卑职职寻�、衣服放在地上，坐下來(lái)抱著(zhù)我，耐心地陪著(zhù)我，幫我擦掉眼淚。我環(huán)顧了一下四周，全都是媽媽帶著(zhù)來(lái)上課的.。
“一、二、三、四�！闭n上到一半，我在旁邊看得也不由自主地跟著(zhù)節奏一起學(xué)，“你看，現在不是挺好的嗎？你學(xué)的挺像的呀！”爸爸帶著(zhù)鼓勵的口吻對我說(shuō)。我不經(jīng)意間回頭看了一眼，爸爸的額頭上已全是晶瑩的汗珠，有的已經(jīng)流到耳旁，爸爸抬手拭掉了汗，又用手指了指上面的小女孩：“跳得多好看吶，你也上去試試唄�！蔽要q豫了一下，還是搖了搖頭，繼續鉆進(jìn)爸爸的懷里，爸爸仍然耐著(zhù)性子對我說(shuō)：“好，那就再看會(huì )兒�！蔽矣汁h(huán)顧了一下四周，看到有一個(gè)奶奶朝著(zhù)我們的方向看過(guò)來(lái)。
又過(guò)了半個(gè)小時(shí)�！鞍职�，我也想上去跳了�！蔽一仡^看著(zhù)爸爸。爸爸臉上的汗水沒(méi)有變少�！罢娴�？行啊，來(lái)，咱這就上去�！卑职制鹕戆盐依浇淌抑醒�，把我推上去，雖然站在最后一排，心中卻已不是恐懼而是激動(dòng)。
下課了�！案杏X(jué)不錯吧？”爸爸蹲下來(lái)看著(zhù)我，我一直注意著(zhù)他，每當我跳會(huì )一個(gè)動(dòng)作，他就會(huì )為我拍掌，豎起大拇指。當我拉著(zhù)爸爸的手一起往外走時(shí)，一個(gè)奶奶對爸爸說(shuō)：“真有耐心呢，一直陪著(zhù)�！�
親情是你最可以依靠的東西，它會(huì )一直陪著(zhù)你，支持你。親情是最堅不可摧的。
感謝有你作文6
感謝你幫助過(guò)我，關(guān)心過(guò)我，鼓勵過(guò)我，安慰過(guò)我。
——題記
記憶中的暴風(fēng)雨夜。
剛被父母痛斥的我跑了出來(lái)，沖出家門(mén)后我才發(fā)現我沒(méi)帶傘。外面的雨足夠讓我感冒個(gè)十天半個(gè)月。我頓時(shí)感到一陣后悔�！斑�是去表姐家避避風(fēng)頭吧�！毙r(shí)候我經(jīng)常在表姐家玩，一有什么事就喜歡找表姐。我倆的關(guān)系既像姐妹又像閨蜜，既像師生又像戰友。
表姐家離我家不算太遠，但淋雨過(guò)去免不了受到責罰�！暗扔晷⌒┰偃グ��！蔽疑斐鍪�，雨很快就把我手臂打濕了。不知過(guò)了多久，我抬頭望望天，雨已經(jīng)小了很多，但還是有些猛烈。我一咬牙管不了那么多，一口氣沖到了表姐家。
表姐明顯被我這個(gè)不速之客嚇到了。一看到我全身上下濕透了，連忙招呼我去洗澡�！翱晌覜](méi)有換洗的衣服…”我擔心地望著(zhù)她“衣服的事你別管，你快去洗，別感冒了，”邊說(shuō)她邊在各個(gè)房間里翻箱倒柜，“明明你以前有衣服留在這，哪里去了？”她皺著(zhù)眉頭，低聲嘟囔。我看著(zhù)她忙碌的背影“撲哧”一下就笑了。她聽(tīng)到聲響，轉過(guò)頭來(lái)：“你笑什么？還不快去洗澡？”“是是是！”我連忙溜進(jìn)廁所關(guān)上門(mén)。當我洗完出來(lái)時(shí)，我的衣服正整整齊齊地擺在架子上，我又笑了。穿上衣服來(lái)到客廳，表姐正坐在地上看電視嗑瓜子。她招手讓我過(guò)來(lái)：“你怎么不打招呼就來(lái)了？我只做了一個(gè)人的飯，”我心里暗自松了口氣，還好沒(méi)問(wèn)起我為什么過(guò)來(lái)，“不過(guò)啊，你怎么淋雨過(guò)來(lái)的，沒(méi)帶傘？今天周末，按理說(shuō)你父母都在家呀？”我心里咯噔一下，低下頭支支吾吾地回答：“呃，我…�！笨次疫@樣，她心里明白了幾分，便打斷我說(shuō)：“又和你父母吵架了��？唉，你就不能讓我省點(diǎn)心么？”說(shuō)著(zhù)，摸了摸我的頭。一想到這件事，我就難過(guò)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。表姐搖了搖頭，仿佛看穿了我的.心思，苦笑說(shuō)：“你不再是小孩子了，很多事需要你自己解決。逃避解決不了問(wèn)題，勇敢的面對它們。不管怎樣，老姐一直站在你這邊�！蔽毅躲兜�，是啊，問(wèn)題一直拖下去不是辦法，反而會(huì )越來(lái)越嚴重，再不解決，就晚了啊…表姐見(jiàn)我已明白，便笑著(zhù)說(shuō)：“好啦，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，為了事情傷心可不是你的風(fēng)格哦。走，姐帶你去吃大餐！”說(shuō)著(zhù)一手攬過(guò)我�！翱墒秋垺��！薄鞍パ�，別管它了，走吧！”說(shuō)完，大笑著(zhù)把我推了出來(lái)…。
盡管這件事過(guò)去了很久，但我一直把它銘記在心。感謝有你，陪我一起笑，一起哭，一起生氣，一起面對生活的種種困難。感謝你的陪伴，我才能變得更好。所以，新的一年，請多指教！
感謝有你作文7
“感恩的心，感謝有你……”每當聽(tīng)到這熟悉的旋律，我總會(huì )情不自禁地想到你。我的語(yǔ)文老師——陳陽(yáng)。
當我滿(mǎn)懷著(zhù)憧憬踏入英才的校園時(shí)，我認識了你。一頭干凈利落的短發(fā)，黑色邊框的眼鏡，高而挺的鼻梁再加上一張能言善辯的嘴，隨時(shí)露出陽(yáng)光而又自信的微笑。
剛剛見(jiàn)到你，我大吃一驚“大學(xué)生怎么來(lái)上初中了？”后來(lái)才知道，你就是我們的語(yǔ)文老師。剛剛開(kāi)始上課，或許是帶著(zhù)對初中生活的新鮮與對新老師的好奇，我十分專(zhuān)注，總有一種“時(shí)間太少”“這么快就下課了”的感覺(jué)。
當新鮮與好奇完全散去，我上課開(kāi)始走神，作業(yè)也大不如從前。有一次，我捏著(zhù)作文本，看著(zhù)上面的寥寥數語(yǔ)，羞愧地低下了頭，作文本上寫(xiě)著(zhù)兩行蒼勁有力的大字“看到你上課如此認真，讓我很感動(dòng)……”我已經(jīng)沒(méi)有勇氣再看下去。后來(lái)的月考，我失敗，失敗，又一次的失敗，你開(kāi)始找我交涉。并規定每天必須去你辦公室“做客”。每次我去辦公室總有一種“壯士一去不復返”的感覺(jué)。
那段日子，簡(jiǎn)直“慘無(wú)天日”。我稍稍說(shuō)錯了一點(diǎn)，你就眉頭輕皺，雙眼死死地盯著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，雙手緊緊地捏著(zhù)書(shū)。見(jiàn)你如此，我像是得到了“報警信號”迅速更正了答案，你這才舒緩了眉頭，輕嘆一口氣，將手搭在辦公桌上。在你的嚴厲監督和死命令下，我第一次得了九十分！捏著(zhù)這張來(lái)之不易的成績(jì)單，我掉下了百感交集的眼淚。
可是，好景不長(cháng)。在期末考試時(shí)，我遭受了一個(gè)重大的'打擊，我平時(shí)引以為傲的語(yǔ)文竟然與a1線(xiàn)擦肩而過(guò)�！笆裁�！你還差一分？”接到這個(gè)消息，你有些錯愕。于是乎，為了在開(kāi)學(xué)考試中‘一鳴驚人’也只為你的一句話(huà)——“你怎么進(jìn)步這么大！”我開(kāi)始了無(wú)止境的苦學(xué)生涯。
開(kāi)學(xué)，我取得了前所未有的好成績(jì)，年級二十八名，全班第二。面對著(zhù)突如其來(lái)的喜訊，我第一個(gè)要感謝的人，就是您！如果沒(méi)有您，也就沒(méi)有我這張漂亮的成績(jì)單；如果沒(méi)有您，也就沒(méi)有現在的我；如果沒(méi)有您，也就沒(méi)有支撐我苦學(xué)下去的勇氣……
感謝有您，感謝您那兩行簡(jiǎn)短的評語(yǔ)給了我苦學(xué)下去的勇氣，讓我懷揣著(zhù)這顆感恩的心對您說(shuō)一句“老師，您辛苦了！”
感謝有你作文8
由于奇妙的命運的安排，我的一生注定有你的陪伴。當我蜷縮在你溫暖的子宮中時(shí)，一根臍帶把我們相連，只有我知道，外面的你的心跳、呼吸，甚至你小小的緊張。你經(jīng)常拖著(zhù)你那日益臃腫的身軀出去散步，用充滿(mǎn)了愛(ài)的溫柔的手指輕輕撫摸著(zhù)我。九月的那天，黎明的曙光斜射入透明的窗戶(hù)，伴隨著(zhù)嘹亮的哭聲，隨著(zhù)你欣慰的淚水，我呱呱墮地。媽媽?zhuān)m然那時(shí)我看不到你的模樣，但是我知道，在你的懷抱中，我可以安下心，嗅著(zhù)甜甜的乳香入睡。
你說(shuō)我小時(shí)候很調皮，喜歡惹你生氣，每次剛想下手打下去，我那積滿(mǎn)了淚水的眼睛委屈地看著(zhù)你，心就頓時(shí)軟了，暗自說(shuō)這難道是你上輩子犯下錯誤的懲罰。說(shuō)到這你幸福地笑了，眼睛彎成兩道月牙，刮了一下我的小鼻子對我說(shuō)：“但是這個(gè)懲罰是我一生中最重要的`�！蔽宜贫嵌匦α�。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我長(cháng)大了，大到再也裝不進(jìn)你的懷抱。我開(kāi)始覺(jué)得母女之間的擁抱親吻是一種令人羞愧的舉動(dòng)，特別是同學(xué)在一旁的時(shí)候，我感覺(jué)我的自尊心收到了侮辱。從那以后我嚴厲地禁止你對我愛(ài)的舉動(dòng)，仿佛筑下了母女之間的一座厚重的城墻。你焦急，你心痛，你企圖讓一切回到從前。在一個(gè)個(gè)寒冷的夜晚，你給在燈下學(xué)習的我送來(lái)一杯熱水，換來(lái)的只是我的沉默；放學(xué)后你頂著(zhù)臺風(fēng)騎著(zhù)自行車(chē)趕來(lái)接我回家，換來(lái)的只是我不愿上車(chē)，執意自己回家的結果。后來(lái)你放棄了，知道一切的舉動(dòng)都打動(dòng)不了一顆完全冷漠了的心。
從那以后過(guò)了很久，一輛自行車(chē)把我撞倒在地。手臂骨折，要住院打石膏。你每天一下班就沖進(jìn)醫院，手里拎著(zhù)早上就煲好的排骨冬瓜湯給我，一邊把它盛出來(lái)，一邊笑著(zhù)說(shuō)多吃點(diǎn)，好補鈣。我吃著(zhù)吃著(zhù)，一不小心把湯汁灑了出來(lái)，濺到了你的衣服上。我等待著(zhù)一頓罵，沒(méi)想到你拿出一張紙巾，沾了沾油跡，連連說(shuō)要不你來(lái)喂我。
我震驚了，什么時(shí)候開(kāi)始，你是這么的順著(zhù)我。白發(fā)早已悄然爬上你的腦袋，我為什么沒(méi)有看見(jiàn)！你的手因為家務(wù)活而變的粗糙得與砂紙媲美，我又為什么沒(méi)有發(fā)現！因為我的冷漠，你才有了現在對我的畢恭畢敬的疏離感。我的眼角流出了眼淚，那是心酸和痛心的混合物。你問(wèn)我我怎么哭了，那關(guān)切的眼神讓我心中筑起的墻轟然倒塌，撲上去抱住了你，那熟悉而又陌生的味道，不就是小時(shí)候你抱著(zhù)我，在我鼻尖環(huán)繞的媽媽的味道嗎！
如今我已經(jīng)是一個(gè)快要中考的人了，我的成績(jì)，我的快樂(lè )，我的成長(cháng)的點(diǎn)滴，都是有你陪伴才得以綻放出光彩。
媽媽?zhuān)兄x有你的陪伴。
感謝有你作文9
我們就像一顆塵土，那么的脆弱；天地雖寬，我們的路充滿(mǎn)了荊棘；當別人給予我們幫助時(shí)，我們懂得感謝路上有你。
--題記
“感恩的心
感謝有你
伴我一生
讓我有勇氣做我自己
感恩的心
感謝命運
花開(kāi)花落
我一樣會(huì )珍惜”
每當我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我都會(huì )想起曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人；朋友，那你是否想過(guò)常懷一顆感恩之心？
我們要感恩的是我們的父母，父愛(ài)來(lái)自朱自清文中父親的背影，那么的深沉；母愛(ài)來(lái)自孟郊慈母手中的線(xiàn)，那么的默默無(wú)聞；而我們是否當我們在外面的時(shí)候，經(jīng)歷過(guò)"獨在異鄉為客，每逢佳節倍思親。"的思念之情，父母的`愛(ài)往往是多種形式的，有的父母為了孩子放棄了自己的生命；有的父母為了孩子的生活而勤儉節約；有的父母為了孩子的幸福而離鄉背井；然而正處于青春期的我們往往不會(huì )去理解我們的父母，事后往往會(huì )后悔，古話(huà)說(shuō)，"羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。"所以，我們也應該懂得去孝順我們的父母。
我們要感恩的是老師，因為在我們的成長(cháng)道路上是老師付出了辛勤的勞動(dòng)，為了來(lái)培育我們這稚嫩的幼苗。他們給予了我們成長(cháng)路上所需要的成長(cháng)劑，他們有著(zhù)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干�！钡臒o(wú)私奉獻的精神，他們燃燒了自己，卻照亮了別人，曾有最美老師為了救出自己的學(xué)生，而被車(chē)撞成全身多處骨折，雙腿高位截肢；曾有老師為了保護自己的學(xué)生，支起了愛(ài)的港灣；曾有老師，為了貧困山區的學(xué)生多一條出路，而毅然決然的選擇了留在山區里；尊師重道自古以來(lái)都是中華民族的又一優(yōu)良傳統，要學(xué)會(huì )感恩他們。
我們要感謝人生中給予我們無(wú)私幫助的朋友,友情仿佛就像是一筆令人受益匪淺的儲蓄；這儲蓄，是患難中的傾囊相助；是錯誤道路上的忠言逆耳；是跌倒時(shí)的一把真誠的攙扶；是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷清風(fēng)。友情仿佛就如一盞照明燈，隨時(shí)給予我們光明，指引我們方向，鼓勵我們前進(jìn)。但愿友情之花永遠綻放，同時(shí)，我們也應該說(shuō)一聲謝謝。
我們更應該感謝我們生活中的敵人，是他們給予了我們取之不竭，用之不盡的源泉，他們帶來(lái)了世界上最好的禮物，是他們讓我們?yōu)樽约旱淖饑蓝鴬^斗，是他們讓我們的人生更精彩，我們應該感謝他們。感謝是難以形容的，我們力所能及的所能做的事，就是對他們說(shuō)一聲;"感謝路上有你相伴。"
感謝有你作文10
在我成長(cháng)的路上，會(huì )遇見(jiàn)許許多多的人。教我學(xué)知識的老師是我們成長(cháng)路上最重要的人之一。
在小學(xué)，我的班主任是一位和藹的老師，是當時(shí)一年級四個(gè)班中最溫柔的一個(gè)班主任。但我最想感謝的是從五年級開(kāi)始教我的數學(xué)老師，趙老師。在六年級上學(xué)期時(shí)，我的成績(jì)并不理想，遇到不懂的題，我總是來(lái)問(wèn)您。您也總是不厭其煩的耐心的給我講題。記得有一次，我數學(xué)的半期考試考了八十九分，半期考試題是十分簡(jiǎn)單的，而我連九十分都沒(méi)有上到，簡(jiǎn)直是考的太差了。
而老師您卻沒(méi)有嚴厲地批評我，而是對我說(shuō)錯的題都是不應該的，讓我反思這些題是為什么錯的，總結這次的經(jīng)驗，下次遇到這種題就不能錯了。并讓我要搜集錯題，認真回顧。自從半期后，我的成績(jì)也開(kāi)始上升。終于在升學(xué)考試中超常發(fā)揮，取得了優(yōu)秀的成績(jì)。
在您來(lái)之前，我的成績(jì)在班上就算個(gè)中等。在小學(xué)時(shí)，我有三位數學(xué)老師，一二年級的數學(xué)老師是分別在教兩個(gè)班，在三年級的時(shí)候，就只教另外一個(gè)班了。我們換了一個(gè)新老師，還有幾年您就退休了，她之前是就我們生命課的老師，教了兩年又因為什么原因改教一年級了。但在五年級之后，您來(lái)了。我們的數學(xué)課變得更加愉快，讓我在四年級時(shí)形成的“數學(xué)恐懼癥”頓時(shí)煙消云散。讓我剛加愉快地融入與數學(xué)之中，突破了學(xué)習的瓶頸，讓我戰勝了人生的困難。也許其他同學(xué)對您的印象不怎么好，但我知道，您在課堂上的'每一句話(huà)，都是在幫助我們。
現在我已經(jīng)上初中了，認識了許許多多新的老師和同學(xué)，現在半期已經(jīng)過(guò)了，我與他們相處了3個(gè)月。我喜歡我所有的老師。我的老師用心教著(zhù)全班每一個(gè)學(xué)生，我們也用心聽(tīng)著(zhù)每個(gè)老師講課。
老師您是花園里辛勤的園丁，而我們是里面的花朵，您辛勤照料著(zhù)我們，把我們當成親生孩子。
老師是疲憊中的一杯龍井，當我們沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力時(shí)，只要喝上幾口就能讓我們更加努力的向前跑；老師是挫折中的陣陣清風(fēng)，當我意志消沉時(shí)，往我驚慌傷心時(shí)，為你吹散沮喪的心理，重新站起來(lái)；老師是困難中的一根拐杖，當你腳步蹣跚，要跌倒，摔入深淵時(shí)，為你支撐起一片為好的明天。在成長(cháng)路上，感謝有你！
感謝有你作文11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《感恩的心，感謝有你》。
感恩，是一種美德；感恩，是一種孝道；感恩，是一種傳承。它既是報答，也是感謝。感恩，讓這個(gè)世界愛(ài)心滿(mǎn)滿(mǎn)，讓這個(gè)世界五彩繽紛，讓這個(gè)世界和諧美好。
感恩父母�！案改负�，應勿緩；父母命，行勿懶�！边@是《弟子規》中的名句。對待父母，我們應常懷一顆感恩的心。父親是船，母親是帆，載著(zhù)我們向成功駛去；父親是陽(yáng)光，母親是雨露，哺育著(zhù)我們這些幼苗。沒(méi)有帆，船就無(wú)法行駛；沒(méi)有陽(yáng)光雨露，幼苗就難以成長(cháng)；沒(méi)有父母的悉心照料，我們就不能成材。自從我到東辰求學(xué)以來(lái)，每周五，不管是風(fēng)和日麗，還是雨霧風(fēng)霜，我的爸媽都會(huì )從遠隔百里之外的成都來(lái)看我，每次我總能發(fā)現，他們好像變老了許多，頭上的白發(fā)在一根一根的增多，額上的`皺紋在一天一天加深�！傍f有反哺之義，羊有跪乳之恩”，父母付出的并不只是一滴水，而是汪洋大海。面對父母，我們是否在他們勞累的時(shí)候遞上一杯暖茶，在他們生日的時(shí)候送上一張賀卡，在他們失落的時(shí)候奉上一句安慰？父母對待兒女，滿(mǎn)滿(mǎn)都是愛(ài)��！
感恩親人。在《最美孝心少年》中，有一位農村的小男孩，兩歲的時(shí)候父親因尿毒癥去世，母親也離家出走，再也沒(méi)有回來(lái)。是重病纏身的爺爺和年邁體弱的奶奶帶著(zhù)他成長(cháng)。八歲的他，就用幼嫩的肩膀挑起了家庭的重擔。每天放學(xué)回家，他就割草喂豬、挑水做飯，孝順爺爺奶奶，日復一日，年復一年。他是我們的楷模、我們的榜樣。
感恩我們身邊的人。老師的雙鬢被粉筆灰染白，是為了我們走向更加美好的未來(lái)；同學(xué)的互相幫助、互相提醒，是為了我們更好的進(jìn)步；保潔阿姨的辛勤勞作，是為了我們美麗的校園……只有我們記住他們，我們的人生才具有真正的意義。
“感恩之心，人皆有之；感恩之人，世皆敬之�！蔽蚁Ｍ覀兠恳晃煌瑢W(xué)常存感恩之心，去感恩你的父母，感恩你的老師，感恩你身邊的所有人。這樣，我們就能在愛(ài)的懷抱中健康成長(cháng)。
感恩，人間之大愛(ài)！
謝謝大家！
感謝有你作文12
我們的人生面臨著(zhù)許許多多的選擇，當我們走到十字路口時(shí)，會(huì )做出怎樣的選擇呢？也許有人會(huì )按部就班，按照原來(lái)的家人為自己設計的路往下走。也許有人有自己的主見(jiàn)，會(huì )選擇與之截然不同的道路，不讓自己后悔！
兩年前，不顧內心的不舍來(lái)到了離家很遠的烏市66中學(xué)求學(xué)，也許，這就是我的人生的種種選擇中的第一關(guān)吧！我既然選擇了66中，再苦再累，我也不后悔！
從小我的漢語(yǔ)成績(jì)就一直不好，每次考試都在及格線(xiàn)處打轉。上初中時(shí)，更沒(méi)有逃過(guò)這個(gè)魔咒。每次聽(tīng)寫(xiě)也保證不了及格的我漸漸走上了自卑之路。
課堂上，你經(jīng)常和我們分享你的艱難的中學(xué)生活。你曾說(shuō)，大學(xué)時(shí)，你的成績(jì)很好也很喜歡讀書(shū)。每次看完書(shū)的心得都會(huì )和我們分享。有一次，一位同學(xué)把對一本書(shū)產(chǎn)生的問(wèn)題想你請教，當時(shí)你沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，對這個(gè)同學(xué)表示了歉意，并表示要回去好好琢磨。在那之后，你接連好幾天反復讀了這個(gè)書(shū)研究那個(gè)問(wèn)題，后來(lái)終于把難題攻破了。
在你分享的每一個(gè)故事中都蘊含著(zhù)如何做人，做事的道理。你告訴我們，我們都是朋友，伙伴，要多和朋友分享，不要吝嗇自己的發(fā)現。正如你引用蕭伯納所說(shuō)的“如果你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，彼此交換，那么，每個(gè)人只有一個(gè)蘋(píng)果；如果你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，彼此交換，我們每個(gè)人就有了兩個(gè)思想，甚至多于兩個(gè)思想�！�
在課堂上，你細細觀(guān)察，用心對待每一個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)并且使之表現的`更為突出。記得初一剛開(kāi)始不久，你發(fā)現我的語(yǔ)文成績(jì)不是很好。期末考試我依然沒(méi)有及格。發(fā)試卷的時(shí)候，你沒(méi)有報我的分數，而是向我點(diǎn)頭，在你那充滿(mǎn)期望的眼神里，我看到了你對學(xué)生的鼓勵與期待。下課后，你讓課代表通知我放學(xué)去你辦公室一趟。在去之前，我心里彩排了各種挨罵受批評的情節，然而，你沒(méi)有讓他們上演。你關(guān)切地問(wèn)我多學(xué)習語(yǔ)文的感受，并且安慰我說(shuō)，一定要對自己有信心，堅信自己，一定會(huì )考好，并向我分享你的座右銘——“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”，讓我學(xué)會(huì )了發(fā)現自己每天的成就。
從那一刻開(kāi)始起，就算語(yǔ)文沒(méi)有考好，我也不再悶悶不樂(lè )，因為我知道自己不是一個(gè)人在奮斗。在路上的每一天，我都有你的鼓勵與陪伴。當然，我的成績(jì)也逐漸往更高的臺階邁步。謝謝你，讓我不再畏懼語(yǔ)文。
感謝您親愛(ài)的馬老師，讓我在最懵懂無(wú)知的年紀遇見(jiàn)了你，成為我一生永遠難忘的回憶！