閉著(zhù)眼睛畫(huà)畫(huà)作文[經(jīng)典]
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的閉著(zhù)眼睛畫(huà)畫(huà)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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閉著(zhù)眼睛畫(huà)畫(huà)作文1
畫(huà)畫(huà)誰(shuí)都會(huì )，閉著(zhù)眼睛畫(huà)畫(huà)，還真沒(méi)嘗試過(guò)呢，今天小桔燈，就要學(xué)閉著(zhù)眼睛畫(huà)畫(huà)。
第一個(gè)上場(chǎng)的是呂鳴杰，本來(lái)，他信心滿(mǎn)滿(mǎn)的�？墒�，老師拿了了條長(cháng)長(cháng)的布條，把呂鳴灰的眼睛蒙住，呂鳴杰開(kāi)始擔心畫(huà)不好。呂鳴杰拿粉筆了，他左一拿，右一拿，就是拿不到，最后好不容易拿到了。開(kāi)始畫(huà)了，老師叫他畫(huà)一只大熊貓，畫(huà)出來(lái)之后，呂鳴杰畫(huà)的大熊貓還真像一只米老鼠呢!然后，老師叫呂鳴杰再給大熊貓的手上，畫(huà)一根竹子，可是，呂鳴杰畫(huà)的竹子離大熊貓很遠很遠，我們都笑了起來(lái)，老師幫呂鳴杰把眼睛上的布條摘下來(lái)，呂鳴杰看了自己的畫(huà)后，也笑了。老師叫顧王凱，再給熊貓畫(huà)一根竹子，顧王凱左一拿，右一拿，就是拿不到粉筆，最后終于拿到了粉筆。他開(kāi)始畫(huà)了，結果，他把竹子畫(huà)到了熊貓的'肚子上，我們又笑了起來(lái)，下一個(gè)輪到魯梓浩，魯梓浩準備拿一支粉筆，可是，他摸到了椅子上，最后，終于慢慢地摸到了桌子上拿到了粉筆，魯梓浩又摸著(zhù)摸著(zhù)，摸到了門(mén)上，于是，就在門(mén)上畫(huà)了起來(lái)，我們看了以后，笑得更厲害了，而且老師也笑了。魯梓浩拿開(kāi)布條，看了自己的畫(huà)，都畫(huà)在門(mén)上了。
老師讓我們在下面畫(huà)，我閉著(zhù)眼睛畫(huà)了畫(huà)，本來(lái)以為畫(huà)得很好，可是睜開(kāi)一看，真難看，盡管我試了好多次，還是不行。
從這次閉著(zhù)眼睛畫(huà)畫(huà)中，我明白了一個(gè)道理：眼睛是我們生活的法定，沒(méi)有眼睛，我們什么都看不到。
閉著(zhù)眼睛畫(huà)畫(huà)作文2
教室里傳出了一陣歡快的笑聲，原來(lái)我們正在玩閉著(zhù)眼睛畫(huà)畫(huà)呢！
一開(kāi)始，老師問(wèn)我們喜歡畫(huà)畫(huà)嗎？大多數人都回答道：“喜歡！”當老師后來(lái)說(shuō)要讓我們閉著(zhù)眼睛畫(huà)畫(huà)時(shí)，教室里傳出了“啊――”的一陣尖叫聲。
老師請肖柳上來(lái)畫(huà)畫(huà)，肖柳說(shuō)，她想畫(huà)“小朋友跳繩”。只見(jiàn)老師用紅領(lǐng)巾蒙住了肖柳的眼睛，她摸索著(zhù)走到了黑板前，又用雙手在黑板上摸來(lái)摸去，估計，是要找出合適的地方畫(huà)畫(huà)吧！她拿起了粉筆就毫不猶豫地畫(huà)了起來(lái)，我們在下面等待著(zhù)，終于，她的“杰作”閃亮出爐了，眼睛到頭的外面去了，嘴掉到下面去了，整個(gè)人早已四分五裂了，她的杰作早已把同學(xué)們笑得前仰后合、合不攏嘴了，老師把紅領(lǐng)巾解開(kāi)，她迫不及待地看了看后害羞地低下了頭，老師問(wèn)她覺(jué)得自己畫(huà)得好嗎？她說(shuō)：“好難看��！”
接下來(lái)，到了親自體驗的`時(shí)候了，老師幫我蒙住了眼睛我就開(kāi)始畫(huà)了，我的杰作是：花兒四分五裂，其它的還不錯。但我是對自己要求高的人，所以覺(jué)得自己畫(huà)得不好。最后，老師說(shuō)：“游戲結束�！币粋�(gè)游戲就這樣在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了。
游戲之后，我不禁陷入了沉思，這個(gè)游戲，讓我知道了盲人的世界是怎樣的。也讓我知道了對殘疾人要尊重、關(guān)愛(ài)。
評語(yǔ)：對游戲過(guò)程細致刻畫(huà)，情景再現，歡樂(lè )盡顯！
閉著(zhù)眼睛畫(huà)畫(huà)作文3
今天下午的作文課上，鄭老師讓我們玩一個(gè)閉著(zhù)眼睛畫(huà)畫(huà)的游戲。我們按捺不住心中的喜悅與激動(dòng)，一個(gè)個(gè)歡呼雀躍起來(lái)。
老師首先請班級中畫(huà)畫(huà)最好的同學(xué)到黑板上畫(huà)了一個(gè)大大的豬頭像，然后把它的眼睛擦掉，我當時(shí)還不知道老師的用意何在，老師馬上告訴我們游戲規則：閉上眼晴，原地轉五圈后再把豬眼睛重新畫(huà)上去，比誰(shuí)畫(huà)的位置最準確，樣子最好看。聽(tīng)完游戲規則，我們躍躍欲試，恨不得像神筆馬良一樣立顯身手。
我的同桌小博打頭陣，他上去閉眼轉了五圈后，我看到豆大的汗珠早已從他臉上滾落下來(lái)，他用顫抖的手拿著(zhù)筆，在小豬頭像的下面點(diǎn)了兩個(gè)芝麻大的點(diǎn)，這哪里是眼睛啊，而且位置也不對，離豬頭還有十萬(wàn)八千里呢！同學(xué)們哄堂大笑，有的捧著(zhù)肚子，有的抹著(zhù)眼淚，有的'錘桌子，千姿百態(tài)有趣極了。
看到同學(xué)們畫(huà)得千奇百怪，我早已按捺不住想上臺一展身手�？偹爿喌轿伊�，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走到講臺后轉五圈，這時(shí)的我完全找不到北了，我抬起手搖搖晃晃地畫(huà)上兩只眼睛，就聽(tīng)見(jiàn)耳邊傳來(lái)一陣笑聲，我睜眼一看，喲，原來(lái)我畫(huà)的眼珠子都掉到下巴了，這時(shí)我感覺(jué)小豬好像在怪我：怎么把它的眼睛畫(huà)成這樣？看來(lái)這個(gè)游戲確實(shí)有點(diǎn)難度呀。
接下來(lái)的幾個(gè)同學(xué)也一個(gè)接一個(gè)地失敗了，有的眼珠子都飛到了東邊，有的眼睛長(cháng)在鼻孔上了，有的眼睛一上一下，慘不忍睹。這時(shí)輪到佳佳同學(xué)了，只見(jiàn)她好像握著(zhù)一只神筆，在黑板上準確無(wú)誤地畫(huà)出兩只水汪汪的大眼睛，下面頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲，佳佳驕傲地回到了座位，下巴翹得老高。
游戲還在進(jìn)行，課堂里歡聲笑語(yǔ)，通過(guò)“閉著(zhù)眼睛畫(huà)畫(huà)”這個(gè)有趣的游戲，我知道了眼睛的重要性，咱們可一定要愛(ài)護它呀！
閉著(zhù)眼睛畫(huà)畫(huà)作文4
今天在豐趣班里只見(jiàn)林老師笑著(zhù)進(jìn)了教室，林老師進(jìn)來(lái)就問(wèn)：“你們喜歡畫(huà)畫(huà)嗎？”大家都回答：“喜歡！”林老師接著(zhù)說(shuō)：“今天我們來(lái)玩個(gè)游戲，玩閉著(zhù)眼睛畫(huà)畫(huà)的游戲�！甭�(tīng)到這里我心想：這不是拉琴的丟唱本——沒(méi)譜嗎？
林老師首先叫了余嘉嘉玩這個(gè)游戲，林老師先拿盲布蒙著(zhù)她的眼睛，再帶她上講臺靠近黑板，最后給她粉筆。余嘉嘉開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，她畫(huà)的鼻子在頭上，嘴巴畫(huà)到了耳朵上面，眼睛跑到了頭頂上。她畫(huà)一筆我們笑一下，等她畫(huà)完時(shí)我們都笑翻了，還是第一次看到這么奇怪的人物畫(huà)。她把盲布拿下來(lái)看到自己的畫(huà)作后也被逗笑了。
林老師接下來(lái)給大家每人發(fā)了一張紙并給我們都蒙上了盲布，讓大家每人閉著(zhù)眼睛畫(huà)畫(huà)。我在畫(huà)的`時(shí)候生怕自己畫(huà)得不好，可在這時(shí)候我想起了林老師吩咐的：“要用心去感受畫(huà)紙的大小，想好起筆的位置！”所以我摸了摸畫(huà)紙，心里有底了才開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。
過(guò)了一會(huì )兒，我們都畫(huà)好了，林老師叫我們把盲布拿下，看看自己的作品和其他同學(xué)的作品如何。我看了下，發(fā)現有幾個(gè)同學(xué)畫(huà)得挺正的，我畫(huà)得也不錯，但也有個(gè)別同學(xué)畫(huà)得稀奇古怪，給大家帶來(lái)了歡笑。
林老師最后跟我們說(shuō)：“為什么閉著(zhù)眼睛畫(huà)畫(huà)會(huì )畫(huà)得不好，因為眼睛看不見(jiàn)，一個(gè)人如果眼睛看不見(jiàn)，很多事情都沒(méi)辦法做好。當然，如果你能用心去做是有可能做好的！”
這堂課讓我明白了我們要保護好眼睛這個(gè)“窗戶(hù)”，還要用心做事！
閉著(zhù)眼睛畫(huà)畫(huà)作文5
下課后，老師沒(méi)有說(shuō)話(huà)，所以他在黑板上寫(xiě)下了幾句話(huà)，即“閉著(zhù)眼睛畫(huà)畫(huà)”。我大吃一驚，我想，是嗎？！閉著(zhù)眼睛畫(huà)畫(huà)，這不是一個(gè)瞎子摸大象，不是嗎？我真的不知道老師的葫蘆賣(mài)什么藥？
老師讓我閉上眼睛去畫(huà)畫(huà)。當我走上舞臺并閉上眼睛后，老師要求我繼續閉著(zhù)眼睛在這個(gè)地方轉圈。我好起來(lái)之后，我有點(diǎn)不知所措。老師遞給我一支粉筆。如果我不注意，粉筆會(huì )掉在地上。我迅速蹲下并觸地。最后我碰了一下粉筆。我站起來(lái)，開(kāi)始在黑板上畫(huà)一點(diǎn)點(diǎn)。首先，在找出位置后，我用粉筆在黑板上小心地畫(huà)了一個(gè)太陽(yáng)，又拿了一支粉筆，然后畫(huà)了草。畫(huà)草后，我畫(huà)了花，然后畫(huà)了孩子們，孩子們在她的手上畫(huà)了一條風(fēng)箏線(xiàn)……畫(huà)完后，學(xué)生們大笑起來(lái)，笑聲一浪高過(guò)一浪。我不安
老師要我睜開(kāi)眼睛，當我看到它時(shí)，我感到震驚。啊，整個(gè)圖片被弄成一鍋稀飯。草看起來(lái)很奇怪。你是毛毛蟲(chóng)爬行；花長(cháng)在草頭上。孩子的'頭部和身體分開(kāi)，手腳沒(méi)有隱藏。去哪了孩子們踩著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)了；太陽(yáng)似乎被天狗咬了……甚至我忍不住笑了，所以我低下頭，羞愧地回到我的座位上。
輪到您體驗了。我還和所有人一起拿出一張紙，閉上眼睛在桌上拿出一支筆，在紙上找到一個(gè)位置，拿出筆，顫抖地在紙上畫(huà)一條魚(yú)。讓我告訴你，盡管我有在黑板上畫(huà)畫(huà)的經(jīng)驗，但這次我畫(huà)的海底世界與一個(gè)人在黑板上畫(huà)的畫(huà)完全不同。同樣是一團糟。
事實(shí)證明，沒(méi)有眼睛的生活是如此痛苦，但是我有一雙明亮的眼睛，我想保護自己的眼睛，用它們來(lái)發(fā)現生活中的美麗，幫助更多需要幫助的人。
閉著(zhù)眼睛畫(huà)畫(huà)作文6
今天我們上了一節生動(dòng)有趣的游戲課，這節課的游戲十分特別，名字叫閉著(zhù)眼睛畫(huà)畫(huà)。
首先，我們班畫(huà)畫(huà)最好的姚靈鴿閃亮登場(chǎng)了，她先描述了準備畫(huà)的內容：青山綠水，高高的太陽(yáng)，矮矮的平房。這么復雜，能畫(huà)好嗎？迫不及待想看看她的表現。隨后，老師用紅領(lǐng)巾把她的眼睛蒙 上，遞給她一根彩色粉筆，把她攙扶到黑板前，她在黑板前測量了老半天，才拿起粉筆在黑板上畫(huà)了一個(gè)不規整的圓當做太陽(yáng)，還在旁邊畫(huà)了幾筆光芒，她的手往下移了一點(diǎn)，畫(huà)了幾座像手指頭一樣的 山，山下有一條清澈見(jiàn)底的小溪，小溪是用曲線(xiàn)代替的，有幾條都重合在了一起，矮矮的平房就在它的旁邊，幾面墻被畫(huà)得東倒西歪，就像要倒了似的，看到這兒，全班同學(xué)都哈哈大笑。老師把紅領(lǐng)巾 取了下來(lái)，姚靈鴿自己也笑出了聲！
終于輪到我了，我把眼睛閉緊準備畫(huà)一只可愛(ài)的小雞，我小心翼翼地畫(huà)，生怕畫(huà)歪了，約摸了老半天才開(kāi)始，我自我感覺(jué)是從小雞的頭部開(kāi)始畫(huà)，接著(zhù)畫(huà)了小雞的身體、小爪子、眼睛、嘴巴。我想 應該不會(huì )歪吧，希望是這樣，我睜開(kāi)了眼睛，一看，紙上的畫(huà)讓我大吃一驚，小雞的`雞冠都到脖子上了，小爪子竟然長(cháng)在小雞的背上，引得我和旁邊的同學(xué)哈哈大笑！
從笑聲中，我想到：擁有一雙眼睛是多么重要��！盲人一輩子都生活在黑暗之中，看不到世界的五彩繽紛，是多么痛苦，我們要做他們的眼睛，幫助他們，減輕他們的痛苦，讓他們感受到世界的美 好和人間的友愛(ài)！
閉著(zhù)眼睛畫(huà)畫(huà)作文7
一個(gè)星期五的上午，金老師讓我們每人準備一張紙，準備下午的游戲作文，回到家，我想：“這次又是游戲作文，真是太棒了！可是，為什么金老師讓我們準備大白紙呢？我心里有些疑惑，老師葫蘆里 到底賣(mài)的什么藥呢？我真想變成老師肚子里的蛔蟲(chóng)，去探個(gè)究竟�！爆F在，我真想讓時(shí)間過(guò)的快一點(diǎn)，快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，讓下午的作文課早些到來(lái)。
叮鈴鈴、叮鈴鈴……上作文課的時(shí)間到了，只見(jiàn)金老師笑瞇瞇地走上講臺，對我們說(shuō)：“今天，我們要上一堂與眾不同的'作文課，作文課上我們要玩一個(gè)游戲，游戲的名字是‘閉眼畫(huà)畫(huà)’，游戲規則是 ：閉上自己的眼睛，在一張白紙上用鉛筆畫(huà)出自己的圖像�！�
游戲開(kāi)始了，我像熱鍋上的螞蟻似的，心里非常著(zhù)急，想：“閉上眼睛畫(huà)畫(huà)？我睜著(zhù)眼睛都畫(huà)不好，更別說(shuō)閉上眼睛了，我可千萬(wàn)不要把自己畫(huà)成丑女了�！蔽议]上眼睛，開(kāi)始畫(huà)自己的頭像，我用手摸 索著(zhù)，一點(diǎn)點(diǎn)去畫(huà)，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于把我的畫(huà)像畫(huà)好了。起初，我沒(méi)有勇氣去看我的“杰作”，依然閉著(zhù)眼睛，而我旁邊的同學(xué)已經(jīng)勇敢地睜開(kāi)了眼睛，包括我平時(shí)膽小的同桌吳飛陽(yáng)。我耳邊傳來(lái) 陣陣悅耳的爆笑聲，我也咬緊牙關(guān)，勇敢地睜開(kāi)了眼睛，我把眼睛睜的很大，盯著(zhù)我那幅可憐兮兮、慘不忍睹的畫(huà)。給大家分享一下我的畫(huà)吧：臉畫(huà)成了梨形，頭發(fā)長(cháng)在半空，眼睛飄到頭發(fā)上，鼻子長(cháng) 在腦門(mén)上，嘴巴下垂到下巴上，還向左歪，耳朵貼在鼻子兩邊。怎么樣？好笑嗎？這就是我的自畫(huà)像，這時(shí)下課鈴響了起來(lái)，游戲結束了。
閉眼畫(huà)畫(huà)，怕是我到老也不會(huì )忘記的童年趣事吧！哈哈哈……
閉著(zhù)眼睛畫(huà)畫(huà)作文8
今天，爸爸帶我去補習班學(xué)習。我來(lái)到教室，開(kāi)始追問(wèn)老師：“老師，今天我們玩什么游戲��？”老師說(shuō)：“今天我們玩閉著(zhù)眼睛畫(huà)畫(huà)�！蔽遗d奮地坐在自己的位子上，等待其他同學(xué)的到來(lái)。
開(kāi)始玩游戲了，我開(kāi)心地坐在我的位子上，老師說(shuō)：“有誰(shuí)想上黑板來(lái)畫(huà)嗎？”我第一個(gè)舉起手說(shuō)：“我來(lái)！”老師就讓我上去畫(huà)。老師用紅領(lǐng)巾遮住我的眼睛，牽著(zhù)我的手，將我引向黑板中心，遞給我一支粉筆。我忐忑不安地走向黑板，試探著(zhù)伸出手，確定好位置，慢吞吞地畫(huà)起來(lái)。我心里想著(zhù)畫(huà)一座房子，房前種了兩三棵樹(shù)。我心里一邊想一邊在黑板上畫(huà)起來(lái)，可是臺下的同學(xué)們突然爆發(fā)出一陣大笑，我心里開(kāi)始緊張不安起來(lái)，手也不自覺(jué)地哆嗦，連最簡(jiǎn)單的直線(xiàn)都開(kāi)始畫(huà)得歪歪扭扭。
時(shí)間到，我睜開(kāi)眼睛，看著(zhù)黑板上我的“大作”：房子變得怪模怪樣，屋頂斜了，窗戶(hù)小了，門(mén)畫(huà)在了墻壁中間。房前的大樹(shù)畫(huà)的'高大無(wú)比，直沖云霄！我也跟著(zhù)開(kāi)懷大笑起來(lái)，為自己神奇的畫(huà)作而感到好笑。
時(shí)間過(guò)的真快��！馬上便到了下課時(shí)間，我很老師說(shuō)：“我還想玩！”老師溫柔地回答：“下次有時(shí)間，我們再玩一次！”我只好戀戀不舍地回家了。
通過(guò)這個(gè)游戲我明白了一個(gè)道理：眼睛是心靈的窗戶(hù)，通過(guò)眼睛我們才能看到這個(gè)豐富多彩的世界。它對我們更重要，我們要學(xué)會(huì )合理用眼，保護眼睛！
閉著(zhù)眼睛畫(huà)畫(huà)作文9
老師一進(jìn)門(mén)就神秘地問(wèn)我們“你們愛(ài)畫(huà)畫(huà)嗎？”“愛(ài)！當然愛(ài)！”我聽(tīng)了很激動(dòng)，但還是很奇怪：語(yǔ)文課畫(huà)畫(huà)干什么？老師接著(zhù)問(wèn)：“你們都愛(ài)畫(huà)什么？”“愛(ài)畫(huà)家園�！薄皭�(ài)畫(huà)動(dòng)物�！薄淌依锪� 刻沸騰起來(lái)。老師又說(shuō)：“不能睜著(zhù)眼，要閉著(zhù)眼睛畫(huà)�！边@時(shí)，全班人的嘴立刻成了“O”形。我更加奇怪：閉著(zhù)眼睛怎么畫(huà)，就算畫(huà)了也不完美呀。
這時(shí)，老師讓一個(gè)同學(xué)上去畫(huà)，又讓一個(gè)小助手捂住她的眼睛，試探了一下她能否看見(jiàn)——用手指比劃著(zhù)不同的數目，直到她說(shuō)錯為止。之后，她慢慢地轉身對著(zhù)黑板，試探一下距離，就茫然地開(kāi)始 了。
她慢慢地畫(huà)了一個(gè)圈，她自己感覺(jué)不對頭，又擦掉了，又畫(huà)了一個(gè)圈，她邊畫(huà)邊耐心地解說(shuō)她畫(huà)的.是一個(gè)人。
畫(huà)完，大家哄堂大笑，一個(gè)個(gè)笑得前仰后合合不攏嘴�？纯此漠�(huà)吧：臉是“6”字形，鼻子還湊合，嘴在臉外面，牙齒長(cháng)在鼻子上，站在嘴里的人被碎尸萬(wàn)段，簡(jiǎn)直就是漫畫(huà)！她看了之后自己也笑了， 還有點(diǎn)慚愧。
輪到我們在紙上畫(huà)了。我先考慮畫(huà)什么，再說(shuō)出來(lái)。老師介紹了規則。我拿出一張紙，閉上眼睛，用鋼筆畫(huà)，畫(huà)完了，我自認為很好。睜開(kāi)眼一看，大驚失色：人的腿拐著(zhù)彎，畫(huà)“大嘴怪”時(shí)筆沒(méi)水了 ，也沒(méi)發(fā)現，只畫(huà)上了兩條腿……大嘴怪畫(huà)得像只貓、云畫(huà)得像草，難看極了！
這真是一堂別開(kāi)生面的課，它不僅僅是一節課，還讓我們懂得眼睛的重要。今后我們要多幫助盲人。
閉著(zhù)眼睛畫(huà)畫(huà)作文10
今天，老師宣布要我們閉著(zhù)眼睛畫(huà)畫(huà)。我心想：怎么辦？我最怕畫(huà)畫(huà)了！
老師親切地說(shuō)：“每個(gè)組選一個(gè)同學(xué)到黑板畫(huà)畫(huà)�！蔽覀兘M選王玉婕參加。
只見(jiàn)老師從口袋里拿出一條紅領(lǐng)巾，把王玉婕的眼睛蒙上，接著(zhù)，塞給她一支粉筆，再帶著(zhù)玉婕轉了幾圈。
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)玉婕有點(diǎn)不知所措，把手伸得老長(cháng)，小心翼翼地向黑板的方向前進(jìn)。左手輕輕一拍，正好拍到了黑板，右手在黑板上摸索了一陣后，便拿起粉筆隨意畫(huà)了起來(lái)。她在黑板上畫(huà)了一個(gè)太陽(yáng)，小鳥(niǎo)，小河，還有幾個(gè)人�？伤鼈兌疾辉谧约旱摹凹摇�，太陽(yáng)畫(huà)得像個(gè)“6”，小鳥(niǎo)的身子卻在太陽(yáng)上，人的頭在太陽(yáng)邊上，身子竟然跑到小河里了。我們見(jiàn)了都哈哈大笑起來(lái)。
接著(zhù)，老師給了我們每人發(fā)了一張紙，讓我們自己閉著(zhù)眼睛畫(huà)畫(huà)。我想：哎呀！怎么辦呢，閉著(zhù)眼睛怎么能看見(jiàn)畫(huà)的是什么呀？
我們開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，我右手握筆，左手在紙摸索著(zhù)，心里浮現出我要畫(huà)的東西：火紅的太陽(yáng)、美麗的房子、高大的蘋(píng)果樹(shù)……可往哪兒畫(huà)呢，真有點(diǎn)不知所措，可時(shí)間有限呀。于是，我只好在紙上隨意亂畫(huà)起來(lái)。不一會(huì )兒，畫(huà)好了，我睜開(kāi)眼睛一看：太陽(yáng)的`光“射”進(jìn)了太陽(yáng)里，房子的線(xiàn)條亂七八糟，不知東南西北，而蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果竟畫(huà)到了樹(shù)干上了�！肮蔽倚Φ弥辈黄鹧鼇�(lái)，心想：��！這還是我畫(huà)的嗎？真是不像“畫(huà)”呀！
上了這堂課后，我深深地體會(huì )到盲人的不易，我們只是一兩分鐘看不見(jiàn)，而盲人則是一生都看不見(jiàn)。如果所有的人都來(lái)玩這個(gè)游戲，那世界就少了許多對盲人的嘲諷和譏笑。
閉著(zhù)眼睛畫(huà)畫(huà)作文11
今天，老師和我們玩一個(gè)游戲——閉著(zhù)眼睛畫(huà)畫(huà)。說(shuō)到這個(gè)游戲，我既高興又奇怪，高興的是：畫(huà)畫(huà)可是我的強項��！對我來(lái)說(shuō)真是小菜一碟！奇怪的是：畫(huà)什么呢？畫(huà)在哪里呀？我只玩過(guò)畫(huà)鼻子的游戲��！我帶著(zhù)一連串的小燈泡加入了游戲中來(lái)。
首先，老師講了一下游戲規則：先請“畫(huà)家”轉三圈，畫(huà)自己愛(ài)畫(huà)的畫(huà)。接著(zhù)，老師先請了第一位畫(huà)家——小棋閃亮登場(chǎng)。小棋先自我介紹了，他畫(huà)的是一張胖乎乎的小臉，說(shuō)完，他蒙上了眼睛，轉了三圈，就找不找東西南北搖搖晃晃地走到黑板面前，隨手拿了根粉筆就快速地畫(huà)了起來(lái)，剛畫(huà)完同學(xué)們就開(kāi)懷大笑，小棋一聽(tīng)到笑聲就迫不及待的想得看到自己畫(huà)的如山真面目。小棋解開(kāi)布時(shí)，自己也忍不住笑了起來(lái)，原來(lái)他畫(huà)的臉既像芒果又像阿啦伯數字6，嘴巴像彎彎的`月牙，而且眼睛和嘴巴還突臉外面來(lái)了，真像一個(gè)“畫(huà)家”以失敗告落。
隨后登場(chǎng)的是小玉，他驕傲的走上了舞臺自我介紹，也轉了三圈，就畫(huà)了起來(lái)，不一會(huì )兒，小玉終于畫(huà)完了，當她得意洋洋站在那里時(shí)，全體笑了起來(lái)，因為他畫(huà)的四不像，如果有人長(cháng)這樣的臉，絕對把人嚇得魂飛魄散，鬼見(jiàn)了都要撒腿就跑，也怕他三分這一位畫(huà)家也或是成了此次活動(dòng)的手下敗將。接著(zhù)老師叫我們閉著(zhù)眼睛畫(huà)在草稿紙上，這下子，可讓我大顯身手了。我畫(huà)了一個(gè)大電視，呀！糟糕了！天線(xiàn)畫(huà)歪了，我猜想：這下子電視肯定短路了。
不知不覺(jué)中，我們在歡聲笑語(yǔ)中結束了，沒(méi)想到，就這么簡(jiǎn)單幾筆，可是畫(huà)起來(lái)卻很難。這個(gè)游戲給我了一個(gè)快樂(lè )的回憶。
閉著(zhù)眼睛畫(huà)畫(huà)作文12
快上體育課時(shí)，外面下起了雨。真是天公作美啊，可以躲過(guò)魔鬼訓練了，我們心中暗自慶幸，同時(shí)又期待著(zhù)體育老師會(huì )給我們帶來(lái)什么新的游戲呢。因為按照慣例，下雨天體育課通常被改成室內游戲課。
在大家的滿(mǎn)心期盼下，體育老師大駕光臨，他面帶微笑地說(shuō)：“今天，老師要請你們閉著(zhù)眼睛畫(huà)畫(huà)�！�
聽(tīng)完老師的要求，教室里一下子就熱鬧了：“啊，閉著(zhù)眼睛怎么畫(huà)呀？”“我們睜著(zhù)眼睛都畫(huà)不好，閉著(zhù)眼睛就別提了�！薄袄蠋�，畫(huà)什么呢？”“就畫(huà)你們自己的頭像吧�！笨磥�(lái)老師是預謀已久，等著(zhù)看我們出洋相呢。
老師從每組中挑出一個(gè)人，第四組中挑中了我。只見(jiàn)老師搖了搖手中的紅領(lǐng)巾說(shuō)：“為了防止有人偷看，我用紅領(lǐng)巾蒙住他們的眼睛�！泵缮霞t領(lǐng)巾后，我的眼前一片黑暗，我心想：老天保佑，千萬(wàn)不要把自己畫(huà)得太丑哦。
游戲開(kāi)始了，我摸索著(zhù)來(lái)到黑板前，腦海中不由地浮現出一幅圖畫(huà)：一個(gè)小男孩，兩只大眼睛，一對“招風(fēng)耳”，正笑瞇瞇地看著(zhù)大家。我先在黑板上畫(huà)了個(gè)圓當頭�！班袜汀�，從下面傳來(lái)一陣竊笑。難道畫(huà)得不好嗎？不管了，接著(zhù)我估計了一下圓的位置，畫(huà)上眼睛�！拔�，笑聲更大了。耳朵呢？大概在這兒，我大筆一揮�！肮�！”同學(xué)們的笑聲快把屋頂給掀翻了。我再也忍不住了，扯下紅領(lǐng)巾一看，天哪！我畫(huà)的臉成了三角形，一只耳朵“遠走高飛”跑到了頭頂上，另一只也“背井離鄉”了，牙齒成了胡須，鼻子和嘴巴都被“氣”歪了……再看看其他同學(xué)畫(huà)的.頭像，個(gè)個(gè)成了歪瓜裂棗，大家笑得肚子都痛了。
笑著(zhù)笑著(zhù)，我明白了眼睛是多么的重要，如果沒(méi)有了明亮的眼睛，會(huì )給我們的生活帶來(lái)多少不便。我們一定要好好愛(ài)護眼睛，讓它永遠明亮。
閉著(zhù)眼睛畫(huà)畫(huà)作文13
星期五下午上午三階作文課上。一上課老師就問(wèn)：
“同學(xué)們，你們喜歡畫(huà)畫(huà)嗎？”
同學(xué)們用響亮的聲音異口同聲的說(shuō)：“喜歡”。
大家奇怪的問(wèn)：“老師，你問(wèn)這干什么？”
老師說(shuō)：“這節我們上畫(huà)畫(huà)課好不好？”
“好！”同學(xué)們欣喜若狂，震耳欲聾的說(shuō)。
只聽(tīng)老師一聲令下：“開(kāi)始”，同學(xué)們奮筆疾書(shū)，閉著(zhù)眼睛，畫(huà)自己的面貌。我閉著(zhù)眼睛，腦海里浮現出自己的樣子，彎彎的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，橢圓形的臉蛋，白白凈凈的，唇紅齒 白，鼻子還算挺直，只是鼻子下面偶爾會(huì )出現兩條小河——鼻涕。雖然算不上很精致的五官，當喜上眉梢時(shí)，眼睛就會(huì )像個(gè)月牙兒。白臉龐淺酒窩，嘴向上翹著(zhù)，開(kāi)心的'時(shí)候，真是個(gè)帥小伙呀！
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我胸有成竹，畫(huà)好了自畫(huà)像，睜開(kāi)眼睛一看，媽呀，真是應了那句話(huà)叫不看不知道，一看嚇一跳。我把自己的鼻子畫(huà)到了腦門(mén)上，眼睛和嘴巴親密的重疊到了一起，耳朵坐上 飛機飛到天邊了。整個(gè)一個(gè)面目全非，慘不忍睹呀。我想如果我把畫(huà)交給老師，老師能認出來(lái)這是我嗎？我不知道。
呆呆的看著(zhù)我的畫(huà)半天，突然明白了一個(gè)道理，心里想的事情，不能用手中的畫(huà)筆完全畫(huà)出來(lái)呀！這就是媽媽說(shuō)的表里不一吧。
又是一個(gè)開(kāi)心地游戲，一節美好的作文課。
閉著(zhù)眼睛畫(huà)畫(huà)作文14
星期三下午第二節課是作文課，老師大步走進(jìn)教室，拿起粉筆在黑板上寫(xiě)下了“閉著(zhù)眼睛畫(huà)畫(huà)”幾個(gè)字。安靜的教室里發(fā)出了一陣驚訝聲，同學(xué)們都說(shuō)“閉著(zhù)眼睛能畫(huà)成什么樣呢？肯定是亂七八糟”。
接著(zhù)，郭老師讓同學(xué)們到黑板上畫(huà)畫(huà)，大家都躍躍欲試。
老師先叫了任伽儀，幫她用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，她左摸摸、右摸摸，費了好大的`勁才摸到了粉筆，她畫(huà)了一個(gè)圓，又畫(huà)上眼睛和嘴巴。哦！原來(lái)她是想畫(huà)一個(gè)笑臉，還不錯！
接下來(lái)是盛益碩，他告訴大家，他想為這張笑臉添上帽子和眼鏡。他晃晃悠悠走上講臺，憑印象找準位置，其實(shí)已經(jīng)偏左了，最后，帽子蓋住了眼睛，眼鏡倒畫(huà)到嘴巴上了，同學(xué)們哄堂大笑。他忍不住 摘下紅領(lǐng)巾，一看，也覺(jué)得不好意思，紅了臉飛快地跑回自己的座位。
老師又讓我們每個(gè)人在紙上畫(huà)畫(huà)試試，我閉上眼睛，畫(huà)了白云、房子、山峰、小朋友在山頂放風(fēng)箏，山下有小河，河里有小魚(yú)，結果它們不是離得太遠就是重疊在了一起。
最后，老師讓我們試著(zhù)閉上眼寫(xiě)自己的名字，結果發(fā)現都很工整，和平時(shí)寫(xiě)得沒(méi)什么兩樣。我想應該是熟能生巧的原因吧！畢竟名字我們天天寫(xiě)��！
通過(guò)今天這堂作文課，我還體會(huì )到了盲人的痛苦。他們一生都生活在黑暗中，我們眼睛蒙上幾分鐘就覺(jué)得那么不方便。所以，我們要幫助他們而不要嘲笑他們。
閉著(zhù)眼睛畫(huà)畫(huà)作文15
記得在上幼兒園的時(shí)候，老師讓我們做過(guò)一個(gè)游戲——閉著(zhù)眼睛畫(huà)畫(huà)。
“閉著(zhù)眼睛畫(huà)畫(huà)？”同學(xué)們聽(tīng)了后，都大吃一驚，直犯嘀咕，“看不見(jiàn)怎么畫(huà)呀？”
同學(xué)們既疑惑，心里沒(méi)底；又充滿(mǎn)興奮，躍躍欲試，我也不例外。
首先上場(chǎng)的是小孫同學(xué)，孫同學(xué)剛剛戴上眼罩，立刻就不知所措了，像一只無(wú)頭的蒼蠅毫無(wú)意外地碰到了墻壁，然后左摸摸，右摸摸，終于碰到了黑板。索性在黑板的底部畫(huà)了一個(gè)橢圓，然后又再周?chē)?huà)了一些光芒。同學(xué)們看了他畫(huà)的太陽(yáng)，都哈哈大笑起來(lái)，還有的評價(jià)道：“太陽(yáng)在天上，怎么在地上呢？”接著(zhù)，他慢慢地向右挪了一步，似乎在試探著(zhù)在哪里畫(huà)小草比較好，畫(huà)好了小草，孫同學(xué)又往左挪了一步，畫(huà)了一棵大樹(shù)。同學(xué)笑得更開(kāi)心了，因為樹(shù)根細得像一根火柴，葉子和樹(shù)枝直接飛了，有趣的是小孫同學(xué)還在樹(shù)上加了一個(gè)小果子哩！教室里傳出了陣陣笑聲，可小孫同學(xué)卻不以為然了，又走到了黑板中間，掂起腳尖在太陽(yáng)上畫(huà)了一個(gè)小房子！同學(xué)們笑得更熱烈了，笑聲一浪高過(guò)一浪。
輪到我上場(chǎng)了，我戴上眼罩，心里想：“我一定要畫(huà)得好一點(diǎn)�！蔽夷闷鸸P，先摸索著(zhù)在本子的上角迷糊地畫(huà)了一個(gè)太陽(yáng)，又小心翼翼地畫(huà)上光芒。接著(zhù)，我又摸到本子的.下沿，畫(huà)了小草。我又想畫(huà)一些小花，用左手測量了一下，哪里畫(huà)莖，哪里畫(huà)花朵，心里不停的想：這里一定沒(méi)錯！又在右下角畫(huà)了一座小房子，大功告成。我揭開(kāi)眼罩一看，呀！莖都畫(huà)到花朵上去了，房子的屋頂都跑了……哈哈哈！
大笑了后，我們都陷入了深思，閉著(zhù)眼睛畫(huà)畫(huà)只不過(guò)是游戲，卻讓我們知道眼睛是多么重要��！我們一定要好好保護眼睛��！
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