科技的作文

科技的作文實(shí)用【6篇】

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的科技的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

科技的作文 篇1

　　我在科技館慢慢走慢慢看，一股感慨油然而生：我們中華民族從一個(gè)十分落后的弱國到如“今可上九天攬月，可下五洋捉鱉”的科技強國，有多少人在默默為祖國奉獻著(zhù)畢生的精力和才華呀！

　　我又來(lái)到了數學(xué)世界展區，了解到了拓撲學(xué)是一門(mén)古老的科學(xué)，它是數學(xué)的一個(gè)分支，是研究圖形的位置關(guān)系，而不是圖形的大小或形狀，能把直線(xiàn)變成曲線(xiàn)，或把一個(gè)正方形演變成一個(gè)圓。利用拓撲變換的.原理讓許多制作工序簡(jiǎn)單。我再一次感受到了數學(xué)知識的無(wú)窮力量。

　　一聲聲驚嘆聲從荊門(mén)市科技館內傳出。邁進(jìn)科技館大門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)三五成群的男生好奇地議論著(zhù)，一些文靜的女生竊竊私語(yǔ)。這不就是我們小記者在參觀(guān)探秘科技館嗎？快跟著(zhù)我們的腳步去看看。

　　走進(jìn)科技館，首先映入眼簾的是一些飛機模型和遨游在宇宙的長(cháng)征一號、三號、神舟五號，天宮一號等衛星模型。幾位全副武裝，英姿颯爽航天英雄的畫(huà)像。揮動(dòng)大手正歡迎我們小記者到來(lái)。

　　這次來(lái)參觀(guān)，探秘，對我感觸頗深，我要努力學(xué)習，為祖國的繁榮，國力的強大發(fā)奮讀書(shū)，長(cháng)大貢獻自己的一份力量，讓神奇魅力的科技之光照亮世界。

　　“咦，這是什么回事�！薄罢嬗幸馑�，奇怪呢！”

　　在科學(xué)探秘展區，我的眼睛就被三種顏色的光吸引住了，“哇，真漂亮！”我立馬跑了過(guò)去。原來(lái)這里有三個(gè)長(cháng)長(cháng)的玻璃柱，分別裝著(zhù)綠，藍，紅三種顏色的液體。這玩意兒怎么玩？我要試一試！我雙手握著(zhù)操縱桿，使勁地向下壓，這時(shí)不同的玻璃柱里蹦出的氣泡或大或小，上升速度或快或慢�！斑@是怎么回事？”帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)我走近機器旁的說(shuō)明臺，頓時(shí)恍然大悟�！班�，原來(lái)每個(gè)玻璃柱中裝的是濃度不一的硅油，由于硅油濃度不同，所以產(chǎn)生的氣泡大小也不同，上升速度也不一樣。小小氣泡里也有這么深的學(xué)問(wèn)！”

　　接著(zhù)我們又來(lái)到了機械世界展區，了解到了在1961年12月，江南造船廠(chǎng)造成了我國第一臺12萬(wàn)噸的水壓機，它可以產(chǎn)生上億的牛頓壓力，把重千噸加熱的鋼坯像揉面一樣加工成各種不同形狀的鋼件。

科技的作文 篇2

　　我的夢(mèng)，中國夢(mèng)，我的科技之夢(mèng)

　　幾乎每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)想，或大或小，但美好的夢(mèng)想卻是引導我們的明燈。夢(mèng)想，是人們對未來(lái)的憧憬，也是一種精神的寄托，為了讓美好的夢(mèng)想成為現實(shí)，我們才有了活力和勇氣去追求，去拼搏。我的夢(mèng)，中國夢(mèng)，讓我們相約中國夢(mèng)！

　　我也有我的中國夢(mèng)。一年級時(shí)，我的夢(mèng)想很小，只是想把字寫(xiě)好看而已，二年級時(shí)，我剛開(kāi)始寫(xiě)作文，這時(shí)我就夢(mèng)想把作文寫(xiě)好，現在，我的作文已經(jīng)獲獎了，我還會(huì )繼續努力，我的心中又有了一個(gè)更大的夢(mèng)想——實(shí)現節能環(huán)�？萍�。

　　當今的社會(huì )科技，可以說(shuō)已經(jīng)無(wú)處不在了，但它產(chǎn)生的負面影響有時(shí)卻讓人煩惱，比如環(huán)境問(wèn)題，現在的車(chē)排出的是尾氣，空調產(chǎn)生的`CO2可以破壞臭氧層……這樣的例子數不勝數，再加上最近一段時(shí)間北京等多地出現了霧霾現象，我就更希望節能環(huán)�？萍汲霈F。能充分發(fā)揮它的優(yōu)越性。

　　節能環(huán)�？萍�，也可以從身邊做起。比如把垃圾桶設計成智能小機器人，行人自己把垃圾主動(dòng)扔到機器人的嘴里，它自然是照單全收，但如果行人隨手亂扔垃圾的話(huà)，它隱藏的兩只手臂就會(huì )伸出來(lái)，像環(huán)衛工人一樣撿著(zhù)地上的垃圾，哪怕行人把垃圾從車(chē)窗丟出去，它跑到馬路上撿垃圾汽車(chē)也不會(huì )軋到它身上，它依然是原樣。因為它是智能的，會(huì )躲避汽車(chē)及其它危險，不怕軋，這樣就再也不會(huì )出現環(huán)衛工人撿垃圾而被呼嘯而過(guò)的汽車(chē)所軋事件了。而且，這些垃圾桶還是“空氣質(zhì)量監測儀”呢！它的體內裝有監控設備，可以隨時(shí)隨地檢測垃圾桶所在地區100平方米范圍內的PM2.5，如果檢測質(zhì)量未達到“優(yōu)”，里頭設備就會(huì )凈化空氣，讓人們呼吸新鮮空氣！

　　說(shuō)起汽車(chē)，人們就想起尾氣問(wèn)題，我希望以后的汽車(chē)是這樣子的：外表是小巧的電瓶車(chē)，里頭裝著(zhù)吸熱玻璃，使車(chē)內冬暖夏涼，車(chē)子不再排出尾氣。車(chē)很好控制，有著(zhù)自動(dòng)操縱系統，這樣司機累的時(shí)候就可以開(kāi)啟它，說(shuō)出目的地，然后就能休息了，不用擔心諸如“疲勞駕駛”的問(wèn)題。

　　雖然公交車(chē)的“體型”還是那么“龐大”，但是公交車(chē)不是以汽油為“食”，而是“吃”二氧化碳，排出的卻是空氣。公交站內使用的是吸熱玻璃與變色玻璃，讓站內冬暖夏涼，光線(xiàn)也不至于過(guò)強或過(guò)弱，公交站有個(gè)門(mén)，剛好對上公交車(chē)門(mén)，車(chē)來(lái)了門(mén)就打開(kāi)，車(chē)走了門(mén)就關(guān)上，這樣可以保證乘客安全。站內有個(gè)電視屏，里頭播著(zhù)新聞，還有下一趟車(chē)的路數與來(lái)到時(shí)間，這樣乘客在等車(chē)時(shí)，既不感到無(wú)聊，還能了解所等的車(chē)的最新信息。

　　當今科技的不斷發(fā)展與人類(lèi)的環(huán)保和節能意識不斷增強，我的夢(mèng)想——實(shí)現節能環(huán)�？萍嫉闹袊鴫�(mèng)是更有實(shí)際意義，實(shí)現它也是勢在必行�，F在我離夢(mèng)想還有一段很長(cháng)的路，這條路上肯定有坎坷與困難，當然也會(huì )遇到收獲與喜悅。在這條路上，我首當其沖要做的就是好好學(xué)習，打好文化基礎。因為我知道，夢(mèng)想給我們插上了騰飛的翅膀，同時(shí)夢(mèng)想也給我們壓上了沉重的擔子，所以在逐夢(mèng)路中，我只有不斷堅持，才會(huì )得到最終的成功。

科技的作文 篇3

　　有一天夜晚，我做了一個(gè)夢(mèng)：

　　我來(lái)到了一個(gè)大城市，我看見(jiàn)一個(gè)賓館，我和媽媽在那里住下了，我們看到里面沒(méi)有樓梯，沒(méi)有電梯，但客房都在樓上，我們問(wèn)老板：“這里好奇怪啊，這是不是賓館？”老板笑著(zhù)回答：“當然是啊，不過(guò)你要訂了房間，我才會(huì )給你一條電梯�！薄班�，原來(lái)如此，我們要訂一個(gè)房間�！蔽一腥淮笪�。我們拿了一張房卡及一條電梯，我迫不及待地問(wèn)老板：“這怎么用��？”老板向我們走來(lái)，我把電梯條遞給老板，只見(jiàn)老板把電梯的一頭拋向二樓，電梯條的一頭在空中滑翔，不一會(huì )兒，就像吸鐵石一樣緊緊地吸在二樓的平臺上，老板又從桌上拿來(lái)一個(gè)架子，把架子貼在電梯條下面，再把電梯的另一頭固定在地面上，對我們說(shuō)：“你們可以上去了，到了樓上就把電梯條收起來(lái)，放好�！蔽以囍�(zhù)走上去，不過(guò)好象覺(jué)得有些顫顫巍巍。

　　我一到房間，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�這家賓館為什么要用電梯條呢？那不是很麻煩嗎？”媽媽思考了一會(huì )兒告訴我：“嗯……大概是因為這樣比較安全吧！”

　　第二天早上，鬧玲聲把我們驚醒了。我們急急忙忙穿好衣服，一開(kāi)門(mén)，看到一個(gè)機器人，他友好地對我和媽媽說(shuō)：“你們好，我叫“神廚”，今天你們想吃什么早飯？”于是我和媽媽都報出了自己愛(ài)吃的`食物。機器人帶著(zhù)我們下了樓，來(lái)到一間大餐廳，他迅速做完了我們點(diǎn)的菜。我們津津有味吃了起來(lái)，味道還真不錯呢！

科技的作文 篇4

　　二十世紀的科技變化已遠遠超過(guò)了人類(lèi)歷史上百萬(wàn)年的改變，差不多可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”來(lái)形容了。

　　不信？那好，我們來(lái)做一個(gè)對比，比比以前和現在吧！

　　我們先來(lái)瞧瞧交通運輸方面：聽(tīng)爺爺說(shuō)，在過(guò)去，一個(gè)村莊里有一輛自行車(chē)都已經(jīng)很稀奇了，那時(shí)侯，不管是大學(xué)生還是小學(xué)生都是走著(zhù)去學(xué)校，就連大城市里的富貴人家不才坐個(gè)吉普車(chē)嗎！而現在，小汽車(chē)、磁懸浮汽車(chē)、太陽(yáng)能汽車(chē)都陸續推出，用不了多久，汽車(chē)都會(huì )變成環(huán)保型的。咱先不說(shuō)以后，就說(shuō)現在，家家差不多都配上了小汽車(chē)，一出門(mén)，坐在車(chē)里，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，哼著(zhù)小曲，坐在那軟棉棉的座位上，要多舒服有多舒服！跟原來(lái)相比真是“天地之差”！

　　咱們再來(lái)看看建筑物：過(guò)去房屋都是用泥巴壘的，房頂上鋪些干草就得了。而現在，一棟棟大樓拔地而起，別說(shuō)小草屋了，五十層的摩天大廈都可見(jiàn)。

　　就連農民收割的科技也有了進(jìn)展：往年都是有個(gè)大晴天，就趕緊收麥子，要不大雨一到，莊稼就全完了，而收割的工具也只不過(guò)是鐮刀而以。今日大型收割機嘟嘟地開(kāi)著(zhù)，農民則坐在收割機上，滿(mǎn)臉的笑容，好似一朵綻放的花，今年肯定又是一個(gè)豐收年！

　　還有很多的科技變化我就不細說(shuō)了，而那些大進(jìn)展，我不得不提上一提：像電視機，先是黑白電視，再來(lái)是大彩電，今天用的就是超薄型、多功能的液晶電視了。再如：電話(huà)，先是手搖電話(huà)，再來(lái)大哥大，后來(lái)是可是電話(huà)，而如今用的'就是數字程控電話(huà)了！

　　看看！看看！科技給人類(lèi)帶來(lái)的方便大吧！現在人類(lèi)安居樂(lè )業(yè)，過(guò)著(zhù)以往帝王都不敢想的舒適生活。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)不斷地進(jìn)展，我相信，我們整個(gè)地球的人類(lèi)將會(huì )進(jìn)入另一個(gè)更先進(jìn)的快樂(lè )世界！

科技的作文 篇5

　　星期五是我盼望已久的日子，科技節之前，有很多的同學(xué)在爭分奪秒的制作自己的作品，準備在科技節那一天完成自己的作品去參加自己比賽的項目。

　　今天終于到了。一大早，我來(lái)到校園，看到校園五顏六色的，真漂亮。我們到了做早操的時(shí)間，看見(jiàn)操場(chǎng)和以前有些不一樣，再仔細地看看周?chē)�。哦，原�?lái)今天是科技節呀！怪不得今天和往常不一樣，熱鬧極了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我們的科學(xué)教師徐教師和其他的教師手上拿著(zhù)火箭，倒數著(zhù)：“九、八、七、六、五、四、三、二、一�！敝灰�(jiàn)火箭陸續飛向了天空，然后有撐著(zhù)降落傘降了下來(lái)。宣布，科技節開(kāi)幕式現在開(kāi)始！

　　“咦？教師手上拿著(zhù)是什么東西？”我好奇的想，徐教師說(shuō)：“現在教師手上拿著(zhù)是一個(gè)加汽油的直升飛機”我每天都想著(zhù)加汽油的直升飛機是怎樣飛的，飛的高不高。真是太神奇了！那教師拿著(zhù)遙控器，首先他在原地起飛，好多的蒸汽呀！然后在慢慢的升起，在天空盤(pán)旋著(zhù)，最后在操場(chǎng)飛了幾圈，漸漸升高，同學(xué)們驚奇的望著(zhù)天空出神，它一會(huì )兒下降，一會(huì )兒有升起。教師接著(zhù)說(shuō)：“現在直升飛機正在慢慢地降落。好，現在請同學(xué)們觀(guān)看加汽油的飛機�！�

　　哇！它飛的好高呀！飛得高過(guò)了我們的綜合樓，它漸漸的升高，直到看不見(jiàn)為止，不知怎么了，飛機直線(xiàn)的下降，最后它安全的'降落。

　　接下來(lái)，我看的是雞蛋砸地球的比賽，有和多的同學(xué)都和有創(chuàng )意，令我印象最深刻的是用吸管插上，這樣雞蛋就不會(huì )破了。

　　我覺(jué)得這次的科技節很有創(chuàng )意，希望下一次我能參加到科技節當中去。

科技的作文 篇6

　　我心中的科技館不在高聳入云的城市之中，也不在連綿起伏的山野之間，而是在一望無(wú)際的平原之上。來(lái)到這個(gè)科技館，首先映入眼簾的只是幾張椅子，而你只要坐在這張椅子，就會(huì )感到無(wú)比舒適：因為這張椅子會(huì )根據你的體質(zhì)來(lái)為你按摩，讓你在舒適的環(huán)境下飛往科技館在要進(jìn)入科技館時(shí)，椅子會(huì )變成一匹會(huì )飛的天馬，將你帶進(jìn)科技館。第一層是生態(tài)的天下，那里有許多顯示屏，你只要一接觸顯示屏，就會(huì )被帶到那兒去，比如你點(diǎn)一個(gè)馬棚的圖片，你就站在了那里。在那兒，你可以把天馬換成獨角獸，也可以把天馬放在那兒，當你想回科技館時(shí)，你的腳邊就會(huì )出現一個(gè)按鈕將你帶回科技館。而第二層，是科學(xué)家的天堂里面放了許多發(fā)明：物品分類(lèi)發(fā)明、負離子七號發(fā)明……可我對這些一點(diǎn)也沒(méi)有興趣，便穿著(zhù)磁力鞋興沖沖地上三樓去了。第三層是幼兒館，我一看，可不得了了，里面全是全自動(dòng)撫養器當我走到最大的一款撫養器時(shí)，不由吃了一驚————它的功能竟然這么齊全：當寶寶要睡時(shí)，它會(huì )自動(dòng)唱搖籃曲讓寶寶進(jìn)入夢(mèng)鄉；當寶寶冷時(shí)，它會(huì )自動(dòng)熱起來(lái)，當寶寶熱時(shí)，它又會(huì )降低到?jīng)鏊��?溫度；而且在寶寶要尿床之前，它就會(huì )按照寶寶的特性不讓寶寶“尿床”！離開(kāi)幼兒館，我又到達第四層，不由一蹦“十尺”高。因為我們可以主宰天下了。里面的設施讓我目不暇接，看得我眼花繚亂，四周望了一下，便放心大膽地玩了起來(lái)。玩了幾次，我對“發(fā)泄魔鏡”十分感興趣：只要把你想發(fā)泄的對象的物品放在魔鏡面前，它就可以分化出發(fā)泄對象的膠像……參觀(guān)完科技館，可以到四維空間去種花種草！這就是我心中的科技館雙流實(shí)驗小學(xué)六三班湯謹文

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