我是接班人“中國字中國人”觀(guān)看有感

時(shí)間:2023-12-23 10:37:25 觀(guān)后感 我要投稿
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我是接班人“中國字中國人”觀(guān)看有感

  看完某一作品后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認真地寫(xiě)觀(guān)后感?赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧,下面是小編為大家收集的我是接班人“中國字中國人”觀(guān)看有感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我是接班人“中國字中國人”觀(guān)看有感1

  若是有人問(wèn)我,世界上最美麗的語(yǔ)言是什么?我會(huì )毫不猶豫的告訴他——是我們引以為傲的中國漢字!漢字是最美麗最精確,最形象最生動(dòng)的古老的文字。5000多年來(lái),經(jīng)過(guò)層層打磨后留下來(lái)的絢麗奪目的漢字文化,深深的吸引著(zhù)我,吸引著(zhù)每一個(gè)華夏,炎黃子孫!這,是我們的語(yǔ)言,這,是我們的文字!橫平豎直的方塊字!經(jīng)過(guò)歷史的猝煉后,它的魅力,勢不可當。這是華夏民族幾千年來(lái)的文化瑰寶!

  從倉頡造字,到現在,他已有了5000多年的歷史。我,他是在這歷史長(cháng)河中,唯一一個(gè)沒(méi)有被泯滅的語(yǔ)言。他的表達精密,準確;它的讀音,字正腔圓。瞧,它是多么生動(dòng)形象!一人一木,人靠在木頭上不就是“休息”中的“休”字嗎?看,它是多么神奇!簡(jiǎn)單的一個(gè)“似”字,就有著(zhù)兩種截然不同的讀音,兩種截然不同的意思。我華夏文明是多么耐人尋味!我中華漢字又是多么的令人神往啊。

  漢字的魅力無(wú)處不在,僅僅是一個(gè)人的名字,就包含著(zhù)父親母親對子女的美好祝愿,與殷切的期盼。每一個(gè)中國漢字的背后,都有著(zhù)極其淵博的知識,極其豐富的內涵,這是其他語(yǔ)言無(wú)法與其相媲美的.。一個(gè)身處異國的海外游子看見(jiàn)了漢字,就如同回到了家鄉。告訴我,世界上還有哪個(gè)民族的語(yǔ)言能勾起游子對家的遐想,對家的思念!皾h字不僅內涵豐富,而且具有藝術(shù)價(jià)值,漢字是我們終身的良師益友,每個(gè)人的精神家園!辈粏螁问俏覀冎腥A兒女,還有許多外國的朋友,也始終如一的熱愛(ài)著(zhù)我們可愛(ài)的漢字。漢字,帶領(lǐng)他們認識中國,讓這里成為了他們的精神家園,他們的第二故鄉。難道這一切還不足以說(shuō)明漢字的魅力嗎?漢字是華夏民族幾千年來(lái)流傳至今的瑰寶,是歷史精華的凝縮點(diǎn)!

  身為一位中國人,我們的責任不僅僅是將它傳承下去,更要將它發(fā)揚光大,讓他的光芒愈加耀眼!

我是接班人“中國字中國人”觀(guān)看有感2

  漢字是我們中華民族的書(shū)法瑰寶,在漢字的背后有很多的故事。漢字從古至今的演變也是復雜而有趣的。

  據統計,漢字經(jīng)歷了很漫長(cháng)的'演變過(guò)程才演變成今天的樣子。

  據我所知,最早的漢字是刻在龜殼、獸骨上的一些字符。人們稱(chēng)之為“甲骨文”。我們都知道,甲骨文的筆畫(huà)繁多,復雜,因而逐步形成了“金文”。在人們的奇思妙想和不斷探索下,漢字又邁上了一個(gè)個(gè)新臺階,最終演變成今天簡(jiǎn)潔、整齊的外形?梢哉f(shuō),漢字是最美觀(guān)的文字。

  有人說(shuō),是倉頡根據獸類(lèi)的腳爪印產(chǎn)生靈感發(fā)明了文字。如果真是這樣的話(huà),我真要敬佩倉頡的智慧,是他的智慧創(chuàng )造了文字,給人類(lèi)文化的發(fā)展鋪開(kāi)了光明大道。

  漢字啊,你是中華人民共和國的藝術(shù)珍寶!是人們心頭一顆閃閃發(fā)光的明珠!

  漢字啊,你不僅是中華民族的驕傲,更是世界文化的奇跡!

  我堅信,只要我們努力,漢字一定會(huì )越來(lái)越好,越來(lái)越完美!

我是接班人“中國字中國人”觀(guān)看有感3

  葉圣陶說(shuō):“作文是各科學(xué)習成績(jì)、各項課外活動(dòng)的經(jīng)驗以及平時(shí)思想品德的綜合表現!笨煲黄饋(lái)閱讀五年級上冊第五單元作文之趣味的漢字吧!

  漢字可真趣味!瞧,大家都興致勃勃地猜字謎呢!

  有的字謎十分簡(jiǎn)單,同學(xué)們不一會(huì )兒就想了出來(lái),高高地舉著(zhù)手呢!可有的字謎就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了,大家都用筆在紙上寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去,可這也不是,那也不對,急得大家都東張西望,可出題的主人呢,倒是一幅悠閑的樣貌,最好大家都猜不出,期望把同學(xué)們都難倒。等到?jīng)]有一名同學(xué)能猜出字謎,宣布答案時(shí),同學(xué)們才發(fā)出“噢,原先是這個(gè)字!”的`大喊!

  這個(gè)環(huán)節過(guò)去了,又有一個(gè)十分趣味的節目在等著(zhù)我們呢!把剛才寫(xiě)在黑板上的字隨意組詞。大家想了想,十幾個(gè)詞語(yǔ)出來(lái)了,僅關(guān)于“日”的就有很多個(gè),比如:午日、吉日、生日……統計一下,大家竟組成了十五個(gè)詞語(yǔ)。

  經(jīng)過(guò)這兩個(gè)游戲,我了解了漢字是多么趣味呀!

我是接班人“中國字中國人”觀(guān)看有感4

  溫暖如陽(yáng)光給予大地溫暖,溫暖如同泉水流入皸裂的土地,這是平凡所謂的溫暖,而我們人的內心世界住著(zhù)一位溫暖的天使。它是什么呢?它就是堅強。

  在你生病的時(shí)候,你的爸爸媽媽已不再像小時(shí)候那樣陪伴在你的身邊,噓寒問(wèn)暖,你也不再像小時(shí)候那樣過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手,飯來(lái)伸手”的小公主日子了。面對滿(mǎn)屋的凄涼,你只會(huì )滿(mǎn)心委屈,想著(zhù)你以前種種美好。這時(shí)候病已加劇,你只有自己倒水,來(lái)溫暖那早已潰爛的'心,這時(shí)候溫暖只來(lái)自自身。

  在你追逐自己夢(mèng)想的時(shí)候,父母對你的行為百般阻撓,朋友們的安慰和勸解,都是要讓你融入大眾,不要獨特,說(shuō)在這個(gè)世界上,沒(méi)有那么多公平,沒(méi)有絕對的公平,讓自己不要那么沖動(dòng),讓自己的行為不要那么頑固,我們不可能在這個(gè)物欲縱橫的世界活得百般精彩,只能碌碌無(wú)為。這時(shí)候再多的勸說(shuō),不過(guò)是在早已冰冷的內心灑下一把鹽。這時(shí)候溫暖來(lái)自自身。

  在你考試失敗時(shí),再多的安慰,再多的逗樂(lè ),不過(guò)是一滴露珠撒在了廣闊的沙漠,溫暖不了那早已干涸的土壤。這時(shí)候你心里的另一個(gè)自己就會(huì )說(shuō):”你難道就頹廢了嗎?難道就自甘墮落了嗎?你的刺被剝削了嗎?斬斷了嗎?不斷的暖流溫暖了自己的心。

  溫暖是火爐,但那只能溫暖你的外表,卻不能溫暖你的心。溫暖是太陽(yáng),它能溫暖大地,溫暖萬(wàn)物,卻溫暖不了你那冰冷的血液,如行尸走肉般的眼神。天使來(lái)了,她溫暖了你的生命四季,她不會(huì )惺惺作假,不會(huì )離開(kāi)你的生命,你到哪里,她也會(huì )形影相隨,這是來(lái)自自身最樸實(shí)的感動(dòng)。最堅韌的城墻不會(huì )倒塌,不會(huì )降低到怎樣的臨界點(diǎn),這是最偉大的保護色。

  在你開(kāi)心的時(shí)候,她隱卻了,就像一個(gè)騎士守護他心中的公主,在傷心難過(guò)時(shí),他會(huì )默默無(wú)聞的涌現出來(lái)。堅強,她不可取代的溫暖。在你那遼闊的天空中。知道了她的溫暖嗎?那來(lái)自自身的溫暖,會(huì )暖流你的每一天。

我是接班人“中國字中國人”觀(guān)看有感5

  漢語(yǔ),是中國唯一的語(yǔ)言,也是只有中國有的語(yǔ)言。漢字也是中國唯一的字體。

  漢字,是獨一無(wú)二的,中國上下五千年的歷史發(fā)展,讓它從象形文字轉化成如今的漢字。那種由歷史結晶而成的精華,怎么能讓什么english能所取而代之呢?答案很簡(jiǎn)單不可能!

  燚,四個(gè)火,火象征著(zhù)什么?勝利、溫暖!這四個(gè)火就展現出了溫暖!warm又怎么可以直意看出呢?

  那些不說(shuō)中國話(huà)的詩(shī)人,寫(xiě)出來(lái)的外文詩(shī),有我們的讀起來(lái)順口么?不。他寫(xiě)出來(lái)的詩(shī),有我們的一讀就懂么?不。他們的詩(shī),有我們的意味深長(cháng)么?不。他們的字,有我們的美妙?精巧么?絕對不!一個(gè)形態(tài)各異的漢字如同翩躚而出的彩蝶,散發(fā)著(zhù)生命的'氣息、文化和中國上下五千年的歷史!

  在秦朝,秦始皇在一個(gè)地方游玩,他看到一個(gè)農民,在吃一個(gè)面餅一樣的東西,就叫李斯上前問(wèn)那東西叫什么?農民當時(shí)十分憎恨這個(gè)暴君就說(shuō)這是biangbiang面,秦始皇又問(wèn)這字怎么寫(xiě),李斯怕秦始皇發(fā)怒,就編出了漢字中的王中王——!連新華字典第10版都查不出來(lái)的“中國漢語(yǔ)最難寫(xiě)的字”就算筆畫(huà)多有怎樣!它還不是方方正正造型美觀(guān)!

  霜字,是我認為最美麗的漢字,如果我把它分開(kāi)“雨”、“相”雨和相結合在一起不久進(jìn)成了霜了么?霜也可以來(lái)形容頭發(fā)這一點(diǎn)外國人是無(wú)法理解的。為什么呢?因為啊,地上的霜白色中有點(diǎn)透明的,進(jìn)容人因某人因操心,頭上有了白霜,豈能用英文的whitehair來(lái)形容呢?只要倉頡的必靈感不滅,美麗的中文不老,那形象那磁石一般的向心力必然常在。因為一個(gè)方塊字是一個(gè)天地!大初有字,于是漢族的心靈他祖先的回憶和希望變有了寄托。

  他是中國上下五千年的結晶中的精華,更是那翩躚而出的彩蝶——漢字。他散發(fā)著(zhù)的是生命的氣息和文化,還有中國上下五千年的歷史。

我是接班人“中國字中國人”觀(guān)看有感6

  漢字,是文字中的老壽星,是現存唯一的表意文字。但這,也注定了漢字的復雜,有許多漢字換上其他偏旁就遠離了本源,這就讓我鬧了笑話(huà)。

  有一次講評作業(yè),老師講評著(zhù)突然點(diǎn)了我的名字:“洪逸凡寫(xiě)錯了‘富!械摹!,少寫(xiě)了一點(diǎn),寫(xiě)成‘示’字旁!币贿呎f(shuō),還一邊把‘!职嵘狭撕诎。

  看著(zhù)那個(gè)巨大的“衤”字旁,我煩燥不已,忍不住站了起來(lái),正視著(zhù)老師說(shuō):“老師,你寫(xiě)錯了,‘!粦撌恰隆峙,而應該是‘示’字旁!”老師見(jiàn)我冥頑不化,有些生氣了:“這不是‘示’字旁,這分明是‘衣’字旁!不信,你可以查一查字典!蔽以缫严牒昧死碛,開(kāi)口便言:“‘示’字旁有祈福意,想要富裕不是應該有福氣嗎?所以,這應該是一個(gè)有‘示’字旁的字!”老師看我那一副求知的`勁兒,又一次耐心地解釋起來(lái):“不對,富裕的最基本要求應該是衣食無(wú)憂(yōu),‘!种械摹取砹耸澄,‘衣’字旁是衣物之意,這不正是有衣有食,應和‘富!辉~嗎?”“我……我……”我被說(shuō)得啞口無(wú)言,不服氣,坐下繼續查字典,可結論依然是‘衣’字旁正確,我心服口服了。

  老師總結道:“漢字其實(shí)很有趣,就像‘!,可以套上兩個(gè)偏旁,兩個(gè)都解釋得清?墒钦_的永遠只有一個(gè),我們必須記住那個(gè)正確的,找出一個(gè)最合理的解釋?zhuān)⒔Y合查字典的方法,才可以學(xué)好漢字!甭(tīng)者有意,我牢牢記住了這些話(huà)。

  “!弊值娜ぢ勛屛毅懹,我利用漢字的表意功能,拆分它的部件來(lái)充分理解漢字,記住那理解,也就記住了字本身。如“活”,一個(gè)很渴的人,如果舌頭上有了水,他一定馬上就活了過(guò)來(lái)吧。而學(xué)完,我也會(huì )查查字典,再加確定。

  學(xué)習講究方法,學(xué)會(huì )了方法,才可以真正學(xué)好那樣東西。有了這個(gè)妙方,我一定學(xué)好漢字。

我是接班人“中國字中國人”觀(guān)看有感7

  當我書(shū)寫(xiě)下一個(gè)個(gè)漢字時(shí),在腦海中想播放電影般流暢,想象每一個(gè)方體字的演變,雖然他們的本體是固定的,但又像在敘訴一個(gè)個(gè)故事,陳訴著(zhù)漢字的活靈活現,有時(shí)我會(huì )產(chǎn)生錯覺(jué):它們不會(huì )拘束在方格里,隨時(shí)都可能跳出放個(gè)舒展身體。

  漢字的演變過(guò)程和中國文明歷史一樣悠久,漢字已經(jīng)產(chǎn)生四千多年了,可以說(shuō)它是中國文明的代表,世界的文明。因為它的歷史悠久,已經(jīng)成為世界上人口使用最多的漢字,只不過(guò)在聯(lián)合國使用程度僅僅次于英語(yǔ)。不過(guò),漢字的出現曾對日本。韓國等國的文字產(chǎn)生過(guò)重要影響,F在,國外學(xué)習漢語(yǔ)漢字的人越來(lái)越多,這永遠是我們炎黃子孫的驕傲。

  對于是誰(shuí)創(chuàng )造了文字,科學(xué)還沒(méi)有具體依據,但傳說(shuō)是倉頡鳥(niǎo)的足跡,后來(lái)根據龜紋。蟲(chóng)蛇。黍稷。山川。草木等形狀或動(dòng)態(tài)創(chuàng )造了文字。而在它演變過(guò)程中,去讓漢字產(chǎn)生了翻天覆地的變化,古漢字的特點(diǎn)是圖表意居上,而今漢字則是字表意居多,可見(jiàn)漢字的歷史多么悠久。

  隨著(zhù)歷史的.發(fā)展,漢字也改變了許多次:在殷商時(shí)期使用的是甲骨文,到了西周時(shí)期就改成了金文,當秦始皇上位,繼而統一了度量衡,纂書(shū)便成為了國文,纂書(shū)作為古漢字與今漢字的分界線(xiàn),之后的文字便與現在我們使用的文字大同小異。

  從四千年前傳下來(lái)的文字,每個(gè)人都寫(xiě)錯過(guò)少許,現在我們小學(xué)生可能認為考試時(shí)因為寫(xiě)錯字而失去一兩分不要緊,可自從看了課本上的“一點(diǎn)毀萬(wàn)金”和在課外積累的“一筆毀千軍”這些故事后,有的損失了巨大的個(gè)人利益,有的給國家造成了無(wú)法挽回的傷害,讓我深刻感受到了錯別字的危害。有的黑心書(shū)店,用少許錢(qián)買(mǎi)來(lái)了許多盜版書(shū)籍,再以原價(jià)出售,因為書(shū)上的印刷錯誤,讓我們中小學(xué)生閱讀后再去研習。記憶,其負面影響令人擔憂(yōu)。

  讓我們炎黃子孫把我們中國的漢字文化繼續傳承下去,同時(shí),讓我們大聲喊出:"杜絕寫(xiě)錯別字,不買(mǎi)盜版書(shū)籍!睆男W(xué)生做起,從全國人民做起,讓漢子的美麗永遠徜徉在人間。

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