那時(shí)，花開(kāi)作文【大全15篇】
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的那時(shí)，花開(kāi)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那時(shí)，花開(kāi)作文1
每次看到桃花時(shí)，我都會(huì )不由自主地想起我的好朋友——朱晨宇。
我們是在桃花盛開(kāi)的時(shí)候認識的.，那時(shí)，我每次都會(huì )幫同學(xué)拿餐包，有一次，我剛剛幫幾個(gè)同學(xué)拿完餐包，他突然闖進(jìn)了我的眼幕，他有點(diǎn)茫然，支支吾吾地跟我說(shuō)：“同——同學(xué)，你能幫我拿一下飯包嗎？”我便爽快地答應了，幾天后，我們倆便成了“親哥們兒”。
下課時(shí)，我們經(jīng)常聚在一起聊天；吃過(guò)飯后，我們又一起去散步；操場(chǎng)上，我們在不同的小組里爭個(gè)你高我低；課堂上，我們會(huì )默契地回答老師一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題；值日時(shí)，我們通常分工打掃衛生；回家作業(yè)上，我們會(huì )互相幫助互相答疑解惑，共同思考難題爭取考出比以前更加優(yōu)異的成績(jì)……
然而就在那一天，一切都變了。那一天，我像平常一樣來(lái)到他身旁，想和他聊天，但是都被他冷冷地拒絕了，他一個(gè)人坐在那里，只顧著(zhù)玩弄自己手中的筆，我就像丈二和尚摸不著(zhù)頭腦：昨天還好好的，今天怎么像變了一個(gè)人似的？我一打聽(tīng)，原來(lái)是他下個(gè)學(xué)期要轉學(xué)了，當我得知了這個(gè)消息之后，突然感覺(jué)整個(gè)世界都暗淡了。
在放假的前一天，他帶著(zhù)我來(lái)到學(xué)校的小花園，他從桃花樹(shù)上摘下了一朵盛開(kāi)的桃花，并對我說(shuō)：“下個(gè)學(xué)期我就要轉學(xué)了，這朵桃花給你，只要這朵桃花不凋謝，我們的友誼就不會(huì )消失�！�
可桃花終究謝了。
那時(shí)，花開(kāi)作文2
又是一年桂花開(kāi)，香飄巷陌人間，彌漫在家中的小院里。記憶中的桂花樹(shù)，在秋日下?lián)u曳生香，關(guān)于我和父親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在桂花香里慢慢涌現
居住的小院，有顆桂花樹(shù)。每到秋天，小院都氤氳著(zhù)清幽的`花香。兩歲的我不想爬樓梯，爸爸通過(guò)比賽的方式，不斷鼓勵我，安慰我，用手撫摸著(zhù)我的頭，給予我力量，讓膽怯的我，遇到困難就逃跑的我，爬上最后一級臺階。
那一年，進(jìn)入初中，桂花雖然清香依舊，但我覺(jué)得花香飄遠了。日夜奮戰我覺(jué)得自己已經(jīng)盡力了，這是我最好的表現了，可是成績(jì)卻并不樂(lè )觀(guān)。我想哭，卻不愿意露出脆弱的一面。
“哭吧……”一雙熟悉的大手再次放在了我的頭上，我輕輕轉過(guò)頭——是父親。迎著(zhù)父親深邃的眼光�！翱创巴�，這桂花外表素雅，內心卻豐富博大。它沒(méi)有花的艷俗，但香飄萬(wàn)里。我相信你，加油！”父親慈愛(ài)地說(shuō)。剎那間，清幽的桂花再次撲面而來(lái)。
又是一年桂花開(kāi)。桂花乘著(zhù)秋風(fēng)的翅膀，悠悠凋零，清香再次溢滿(mǎn)小院。漸漸長(cháng)大的我。從父親那兒，學(xué)會(huì )面對自我；學(xué)會(huì )就算沒(méi)有回報，也要努力去拼博；學(xué)會(huì )不辜負生活，更不辜負自己。
桂花雖然沒(méi)有玫瑰艷麗，沒(méi)有牡丹國色天香，她也不知如何嘩眾取寵，只愿留一片幽香于世間。就如我和我的父親的故事，平平淡淡卻充滿(mǎn)力量。父親眼角的皺紋如花般綻開(kāi)，雖然不是最美的那朵，但是父親對我的愛(ài)確實(shí)最溫暖的那朵。
總有些美麗，深深可在心底，總有些溫暖，明媚一段記憶。
一路向暖，靜候花開(kāi)。
那時(shí)，花開(kāi)作文3
我與小A是從初一就開(kāi)始認識的朋友了，那時(shí)我們都還是幼稚可愛(ài)的小孩子，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有悲傷，可是到了初二，有許許多多的事情使我變的有些怪怪成熟的味道，而小A仍是一個(gè)小孩子，但是我們之間還是好朋友。
班上要演一個(gè)話(huà)劇，我和小A，小B是一組，劇本上是五個(gè)人，而我們只有三個(gè)人，只能湊合的練了，在訓練過(guò)程中，我們卻很不在乎，因為我們人手不足，所以馬馬虎虎讀過(guò)一遍也就算了！演出那天，前面的組很快就演完了，當點(diǎn)到我們的時(shí)候，我們卻沒(méi)有演出。沒(méi)錯，這是我的主意。當小A知道后，他很生氣，我正要開(kāi)口解釋的時(shí)候，他轉過(guò)頭，問(wèn)小B，小B和我的`意見(jiàn)一樣，小A更生氣了，我們兩個(gè)努力向他解釋?zhuān)f(shuō)：“行！你們兩個(gè)厲害��！你們行！”他很倔，也許這就是小孩子的一股正氣吧。
平靜了一會(huì )兒，我向他說(shuō)明的原因，他耐著(zhù)氣聽(tīng)的，根本沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，是啊，他還是小孩子！而我卻長(cháng)大了一些，我與他的心現在是不可能相通的，更何況，他比小孩子還小孩子。
想起我們初一有過(guò)的時(shí)光，一陣陣的酸痛，對不起，小A。
我是我，你是你，你該長(cháng)大了啊，就讓我離開(kāi)你，讓你自己去學(xué)會(huì )長(cháng)大，學(xué)會(huì )一步步走向一個(gè)成熟真正男子漢的路吧。
分開(kāi)，是難過(guò)的，我實(shí)在受不了，小A，我為了你付出多少你知道嗎？現在都要靠你自己了，加油��！
我瘋狂的跑到地里，趴在地上，我使勁的挖，一顆種子出來(lái)了，不！是石頭！它是石頭！不會(huì )開(kāi)花！為什么還要強求它開(kāi)花呢？我好傻，我好笨！可是奇跡出現了，它開(kāi)花了，真的開(kāi)了，是一朵淺藍色的花。
雖然，我們不能成為朋友，可是我可以當你的哥啊。我笑了，花也笑了！
那時(shí)，花開(kāi)作文4
好些事本不需要問(wèn)為什么，本無(wú)緣由，只是想了然后隨著(zhù)所想做了便罷。也無(wú)需計較事情的結局，好與壞，成與不成本不在意，但凡盡了興便已滿(mǎn)足，倘若有幸取得意外收獲，更是歡喜之至。
為自己編織瑣屑的夢(mèng)想，開(kāi)辟一方精致的星夢(mèng)園。興致偶發(fā)時(shí)，便隨手播撒一粒粒種子，也不論時(shí)令節氣，并不求到時(shí)花開(kāi)滿(mǎn)園，香溢四方，但求可以將夢(mèng)想的種子撒遍星夢(mèng)園的每一寸土地。本不知對于夢(mèng)想該報以怎樣的希冀，也不知在何處有著(zhù)屬于自己的一片天堂。在這個(gè)不應有太多夢(mèng)想的務(wù)實(shí)世界里，夢(mèng)想本就是一陣風(fēng)，吹過(guò)了便不再懷想，便不該繼續被人拋棄被人所不屑的夢(mèng)。能夠用不停歇的播撒維系尚存一絲微息的希冀，縱是播種后的土地來(lái)年依舊光禿禿，也不失隨興播種的淡定安然。
或許，有那么一顆沉睡的'種子，亦如播種者般做著(zhù)不愿醒來(lái)的夢(mèng)，一夢(mèng)千年。還是在那片光禿禿的星夢(mèng)園，在被人視之為貧瘠一毛不拔的土地上，就連播種者也習慣了這片土地的寂然。只是有一天，當播撒的種子疊加地撒遍了每一寸土地，沉睡的種子選擇了在恰當的時(shí)節蘇醒，然后發(fā)芽生根，頂出一朵沉寂后爆發(fā)的小花，雖是細小卻甚為明艷。沒(méi)有招蜂引蝶，安靜地開(kāi)，安靜地等待——在對的時(shí)間，對的地點(diǎn)，給對的人點(diǎn)綴一抹會(huì )心的淺笑。
不愛(ài)幻想卻執著(zhù)于興致的人似乎仍是夢(mèng)幻一族，只愿意在淡定地又一次播撒的時(shí)候，有一多明艷的小花在安靜的等待，等待每一個(gè)不懈播撒的人。
那時(shí)，花開(kāi)作文5
曾經(jīng)的我們有著(zhù)太多的夢(mèng)幻與純真，只是那如煙似的美好伴隨著(zhù)歲月老人離去的腳步，慢慢地淡在了童年那純潔無(wú)暇的水藍色記憶里�！}記
青春的摩天輪早已開(kāi)始了運轉。我們坐在其中，或激動(dòng)，或開(kāi)心，或失落，或難過(guò)，都是我們成長(cháng)的見(jiàn)證。十四歲，帶著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷在我的生命中悄然滑落，曾經(jīng)那些遺失的美好已在漂泊中無(wú)跡可尋。
生命之花已含苞待放。我們小心翼翼地呵護著(zhù)自己用心編織的美麗的夢(mèng)，在蹉跎中，時(shí)光已溜走，我們也從舔棒棒糖的兒童變成了有心事的小大人。成長(cháng)是一個(gè)緩慢的'過(guò)程，每天睜開(kāi)眼睛，我們面對的是新的生活，新的世界。
小時(shí)侯經(jīng)常為卷子上得不到一百分而憂(yōu)愁落淚，而現在成敗對于我們已不是那么重要，我們更關(guān)注的是過(guò)程。只有在拼搏之后，才會(huì )品嘗到成功的甜美，我們堅信，我們會(huì )贏(yíng)！
以前總感覺(jué)青春距自己遙不可及，可現在青春就握在自己手中，卻又感到彷徨而迷茫。常掛在嘴邊的一句話(huà)是“青春是用來(lái)?yè)]霍的”，我真的很想問(wèn)自己，還揮霍地起嗎？雖然才是剛起頭但所浪費的，已遠遠不是我所能預想的。
長(cháng)大是一件煩惱的事情，也是一件自豪的事情，往昔的歡笑與童稚都被我用成熟和理智鎖進(jìn)了記憶的小盒子里。有種想要大喊“我長(cháng)大了”的沖動(dòng)，帶著(zhù)些許叛逆，我獨自一人寂寞地譜寫(xiě)著(zhù)青澀的年輕。
窗前的風(fēng)鈴叮叮當當地響著(zhù)，叩擊著(zhù)我敏感而脆弱的心，打開(kāi)窗子，做一個(gè)深呼吸，我發(fā)現天真的很藍，自信地甩甩頭發(fā)，長(cháng)大的感覺(jué)，真的很好。對著(zhù)過(guò)去的不快與傷心揮揮手告別，我們要更堅強地面對生活。
花，開(kāi)在那時(shí)寂寞的黃昏……
那時(shí)，花開(kāi)作文6
夜晚，合上書(shū)本，人已疲倦。寂靜中，我又想起了那個(gè)身影，是那么的熟悉，那么的恍惚，我伸手想要抓住，可卻是一場(chǎng)空虛。剎那間，一聲輕輕的呼喚，足以使我淚流滿(mǎn)面，靜靜地趴在書(shū)桌上，拋開(kāi)所有的作業(yè)，扔掉所有的情緒，任憑思緒亂逛——
我深深望著(zhù)窗邊，看見(jiàn)了那個(gè)牽掛的身影，嘴角揚起了一絲微笑。當鈴聲突兀的響起，這才回過(guò)神來(lái)，輕輕的嘆口氣，不禁困惑：為什么還沒(méi)有分開(kāi)，卻先開(kāi)始懷念？只好留一些思緒，給自己一個(gè)抱歉的微笑。
我是牽著(zhù)你的手走進(jìn)了初中，看著(zhù)身邊的朋友離自己遠去，我彷徨，我恐懼：曾經(jīng)的海誓山盟，卻抵不過(guò)時(shí)光的變遷，曾經(jīng)的.形影相隨變成了如今的形同陌路。只不過(guò)一年，一年的時(shí)間而已。我苦笑，我還能說(shuō)些什么？天下沒(méi)有不散的宴席，包括你，包括我。既然離去，那么就讓它遠去吧，再見(jiàn)再見(jiàn)，再也不見(jiàn)。
于是，我緊緊抓住了你的手，想讓時(shí)間就這么暫停，就這樣永恒�？墒�，我終究不是童話(huà)里的小天使，我沒(méi)有魔法，我不該阻止你去追尋你的人生。你會(huì )遇見(jiàn)更好的友誼，我也會(huì )成為你人生中的過(guò)客，隨著(zhù)時(shí)間漸漸流逝，我也會(huì )漸漸變得模糊。有一種咸咸的液體，流經(jīng)過(guò)我的臉。
忘不掉你我愛(ài)唱的歌，每每總會(huì )深深的陶醉；忘不掉你我一起悲嘆，快樂(lè )時(shí)光怎么會(huì )那么短；忘不掉你我一起吵架的日子，總也扔不開(kāi)你的好。校園里最珍貴的友誼，隨著(zhù)時(shí)光，經(jīng)久難忘。
也有迷茫，可是還有回憶，它隨叫隨到；還有未來(lái)，它任我飛翔；還有痛哭，可是眼淚終會(huì )被擦干，今天總要過(guò)去。
思緒被眼淚輕輕喚回，我繼續趴在書(shū)桌上，什么都不想，什么也不想想。抬起頭，仰望無(wú)邊的夜空，只有無(wú)盡的寂寞陪我。
青春，注定是一個(gè)人的孤獨旅行。
那時(shí)，花開(kāi)作文7
銷(xiāo)毀了我的精神垃圾，重塑了我的精神天花板，讓一束圣潔的陽(yáng)光從天窗灑向我。那時(shí)，花開(kāi)。
印象刻板中的我是忸怩的，上課回答得細聲細氣，遇到難題時(shí)敬畏老師。那個(gè)膽小怕事、做事情畏畏縮縮的人就是我。意料之中，我的生活成了黑白色，單調而又乏味。
我偶然聽(tīng)過(guò)海倫·凱勒的故事，她面對雙目失明的痛苦，志氣不衰。對生活滿(mǎn)滿(mǎn)的熱愛(ài)支撐著(zhù)她，她成為了作家，被美國授子“總統自由勛章”。蒲松齡落第不落志，科舉不行就創(chuàng )作，最終鑄成《聊齋志異》。
有一抹彩色就這么突如其來(lái)地闖入了我的世界，我循著(zhù)彩色的.足跡，進(jìn)入了勇氣的花海。
觸手可及的中招，身體上每天都有無(wú)盡的折磨。體育老師的那句話(huà)我記得特別清楚，他說(shuō)：“八百米、一千米，考場(chǎng)上就那么三四分鐘，如果你在跑道上真的是用盡全力沖完這一次，那么兩眼發(fā)黑，頭暈眼花才是你真正的狀態(tài)�！迸懿降目嗍芰�，但我一點(diǎn)也沒(méi)有跑得如旋風(fēng)一樣快，渾渾噩噩。然而想要勝利、想要開(kāi)心的勇氣支持著(zhù)我，我一次又一次地告訴自己：別讓它淪為一時(shí)興起。堅持一天、兩天、三天……我能在每天的跑步中沖刺到我的輝煌，我的體格也變得更加強壯。平時(shí)的短跑對于我來(lái)說(shuō)是小菜一碟，在短跑中也會(huì )因為勇氣超過(guò)許多同學(xué)，那時(shí)心里就像吃了蜜一樣甜。
我站準了儼然的勝利者的位置，吸吮著(zhù)雨露和陽(yáng)光。因為我有了積極的勇氣，許多我不會(huì )或會(huì )的問(wèn)題都得到了提升或鞏固。我有承認自己優(yōu)秀的勇氣，我堅信我會(huì )落落大方。我聽(tīng)老師講修養，講素質(zhì)，獨自學(xué)習，適應它，做到它。家長(cháng)的夸耀，老師的贊美，朋友的羨慕，平平無(wú)奇而又閃閃發(fā)光。
人群川流不息，在身邊像晃動(dòng)的電影膠片，懷揣著(zhù)自己的顏色，到達可想到的地方。那時(shí)，花開(kāi)了。
那時(shí)，花開(kāi)作文8
人生如花。
花開(kāi)不是為了花落，而是為了燦爛的人生。人生來(lái)不是為了死，而是為了活出精彩，那即便結果是死的，可非凡的便是那過(guò)程，即便結果是苦澀的，而珍貴的是那風(fēng)雨的歷程。
站在校園內，遼望著(zhù)身后大大小小的腳印，坑坑洼洼。猛然發(fā)現離中考的的日子不遠了，初三的時(shí)光早已消逝，我們徘徊過(guò)，圍繞著(zhù)那花開(kāi)的日子，淡淡的不留一絲香氣，懷念那段每日的緊緊張張，為了中考奮斗的日子，即便畢業(yè)并不難。我們只為那更高的一層而奮斗我們曾攜手度過(guò)，這困難的一戰，結果不是最重要的，重要的是我們曾經(jīng)擁有過(guò)，奮斗過(guò)著(zhù)風(fēng)雨般的緊張，便如那花開(kāi)前的成長(cháng)。
走過(guò)那時(shí)花開(kāi)，淡淡的'如空中的云彩。
走過(guò)那時(shí)花開(kāi)，花的芬芳將永留心間。
人生便也像一道證明題條件已知，結論也知，重要的是由條件推出結論的這一過(guò)程，只要正確精準，才可得到滿(mǎn)分。
而人生，過(guò)程就是要實(shí)現人生的價(jià)值，要在滔滔人海中留下你最精彩的印記。
用自己的智慧以及非凡的過(guò)程來(lái)證明這一切，為人類(lèi)做出貢獻，這樣才不愧于天地為自己喝彩鼓舞！
過(guò)程也便是一個(gè)蛻變的過(guò)程，曾經(jīng)，一條不起眼的蠶繭，在經(jīng)過(guò)化蛹成蝶的思考過(guò)程，才會(huì )有蝴蝶般的美麗。
走在校園間，聆聽(tīng)著(zhù)花兒的“密語(yǔ)”，輕撫著(zhù)，不忍去摘下。人生如花，花開(kāi)不是為了花落。而是為了燦爛，那時(shí)花開(kāi)。
那時(shí)，花開(kāi)作文9
淺嘗一點(diǎn)淡淡的憂(yōu)傷，延伸些許幼稚的幻想，收集一份傻傻的記憶，習慣了太多簡(jiǎn)單的生活。
在不經(jīng)意間會(huì )凝望窗外那片天，依稀間仿佛看見(jiàn)那個(gè)了無(wú)牽掛的自己，于是有些淡淡的傷……不禁回頭時(shí)，輕輕的嘆了一口氣，便有了新的困惑，為什么還未老去，卻已經(jīng)開(kāi)始學(xué)會(huì )懷念？于是還只能還自己一個(gè)微笑。
在人生的道路上，有太多的'人割舍著(zhù)我們的情感。我們曾一起承擔傷痛，可是還未來(lái)得及哭泣，新鮮卻搶先占去了我們的感情，于是這延期的痛苦便做了美好的追憶。
還曾渴望在朦朧里體驗一份不平凡的心動(dòng)，再在現實(shí)中幻想小說(shuō)里的浪漫情節，但這些終究還是夢(mèng)，在現實(shí)里，它僅會(huì )被深深地蘊藏�？赡芑蛟S有一天，它會(huì )綻放。
忘不掉我們曾經(jīng)最?lèi)?ài)聽(tīng)的那首歌，每每想起都會(huì )被深深地陶醉，那份最純真的情誼，如存放多年的美酒，愈來(lái)愈香，經(jīng)久難忘。
不是煩惱太多，只是我們不懂得生活；不是幸福太少，只是我們不懂得把握；不是生活對我們太好，而是我們依舊很年輕。
無(wú)法用什么來(lái)形容那份感覺(jué)，就如一片晴天，偶爾會(huì )出現陰雨綿綿，又如一席清風(fēng)，偶爾掠過(guò)一片流云。有太多的簡(jiǎn)單與平凡，孕育著(zhù)無(wú)盡的渴求。
也許多年以后，我們仍會(huì )追憶夢(mèng)中這許些快樂(lè )，也曾渴望重新來(lái)過(guò)，但只是彼此虔誠的祝福。
那夢(mèng)，有迷茫，有回憶，也有未來(lái)。
那時(shí)，花開(kāi)作文10
花開(kāi)花落，又是一年的春日。
翻開(kāi)窗戶(hù)，東風(fēng)攙雜著(zhù)不著(zhù)名的花香飄了進(jìn)來(lái)。深深呼吸，好像聞到了似僧相識的味道，那種滋味總是讓人溫暖心動(dòng)。緩緩地閉上眼，悄悄的感觸著(zhù)……
我對母親有著(zhù)深刻的情感，母親像蘭花，處處披發(fā)著(zhù)和氣高雅的氣味。她是我成長(cháng)路上的好友人，她的關(guān)懷和體貼，過(guò)細入微，如蘭花的芬芳。
記得小的時(shí)候，母親是很勤奮體貼的。她每次起的很早，為我籌備熱騰騰的早餐和收拾我的書(shū)桌。冬天的時(shí)候，我要出門(mén)，她總是瞇著(zhù)操勞的眼站在門(mén)口向我喊一聲：“天冷了，留神保暖�！毕掠炅�，她老是擔心的說(shuō)：“兒，注意不要淋到雨了，警惕感冒�！蹦赣H在我寫(xiě)功課時(shí)對我說(shuō)：“作業(yè)要做好，要工整�！蹦赣H也有嚴格的時(shí)候，當我做錯事的'時(shí)候，她不談話(huà)只是看著(zhù)我，眼神里充斥了掃興。那種眼神讓我慚愧，讓我否認過(guò)錯并加以矯正。但事件一旦從前，母親又變的仁慈體貼，呵護備至啦
父愛(ài)也對我也有著(zhù)深入的影響，他就像一張厚重的花盆跟肥饒的土壤，津潤著(zhù)母親，也潤澤著(zhù)我。
小時(shí)候，父親在我眼中總是很忙的，沒(méi)有什么時(shí)光顧家里。但在我的記憶中，他從不打過(guò)我，罵過(guò)我。有一次，我生了一場(chǎng)大病，在病院里住了差未幾一個(gè)月。父親促忙忙從本地趕回來(lái)，并帶來(lái)了我最?lèi)?ài)好吃的食品。病好后，父親放下緩和繁瑣的工作，好好陪我玩了一個(gè)月。那一個(gè)月，那是我童年最快活的記憶啦。
實(shí)在，在我成長(cháng)的進(jìn)程中，每時(shí)每刻都離不開(kāi)父親和母親的關(guān)心與庇護。親情的暖和，如人生中盛開(kāi)的那一朵朵鮮花，默默開(kāi)在我的心中。
那時(shí)，花開(kāi)作文11
楊老師是我們的語(yǔ)文老師，認識她，是從她的批語(yǔ)開(kāi)始。
記得六年級第一次語(yǔ)文作業(yè)，是一篇作文，以往都是打等次的，我打開(kāi)作業(yè)本，驚奇的看見(jiàn)一行龍飛鳳舞的紅字：欣賞你的.認真、踏實(shí)!這行字就像一朵朵紅色的花兒，在我的心中綻放，有鼓勵的花，有贊美的花，有表?yè)P的花，還有讓我?jiàn)^發(fā)向上的花，每當看見(jiàn)這行字，就會(huì )想到老師握著(zhù)紅筆，奮筆疾書(shū)的場(chǎng)景，而她的身旁，是一厚厚的作業(yè)本，豆大的汗珠從她的頭上留下。盡管是冬天，可我的心中依舊暖洋洋的。有一次上課，我想與同桌講話(huà)，可是腦海中卻浮現了老師那一行有些潦草，卻字字清晰的批語(yǔ)，便忍住了。楊老師不僅在作文上寫(xiě)批語(yǔ)，在考試卷上，同樣也留下了她的筆記。
記得一次，我語(yǔ)文只考了85分，當聽(tīng)到這個(gè)成績(jì)是，我十分失落，失望的拿到試卷，看到分數旁邊寫(xiě)著(zhù)一句名言：失敗乃成功之母。是呀!在人生的旅途中，有痛苦，有快樂(lè )，有奮斗，而失敗也是不可避免的，這兩個(gè)字對任何人都不陌生，那一個(gè)科學(xué)家不是經(jīng)過(guò)上千，甚至上萬(wàn)次的失敗才換來(lái)的成功?我們要做的就是努力避開(kāi)它，受上次的教訓，悟出道理。從此，我就再也不怕失敗了，因為我知道，只有鼓起勇氣，站起來(lái)，才會(huì )打到它。
每個(gè)人的心中都有許多花，勤奮、努力、成功、失敗，都會(huì )開(kāi)出花，但我永遠也忘不了那朵鼓勵的批語(yǔ)之花!
那時(shí)，花開(kāi)作文12
花開(kāi)無(wú)言，許你一世陪伴�！}記
又是桃花盛開(kāi)的季節。我漫步在開(kāi)滿(mǎn)桃花的小路上，思緒早已被那淡淡的幽香帶回從前。
那是小學(xué)的最后一個(gè)春天，我與她約定去春游。她是我最要好的朋友。那天，我早早地到了，便在桃花樹(shù)下等她。遠遠地，許是看到了我，她跑著(zhù)，笑著(zhù)，呼喚著(zhù)我的名字，銀鈴般的笑聲隨著(zhù)微風(fēng)、伴著(zhù)花香飄蕩開(kāi)來(lái)。
越來(lái)越近了，她腦后的馬尾辮也隨著(zhù)奔跑的節奏晃來(lái)晃去，她那微紅的臉和那滿(mǎn)樹(shù)的桃花在眼前重疊起來(lái)，跳躍著(zhù)，煞是可愛(ài)。
我們就像是脫韁的小野馬，在桃花林里追逐，在山澗邊嬉笑，在草地上高歌。桃花不經(jīng)意間落在她的身上，我玩笑著(zhù)，將桃花別在了她的發(fā)梢上。她笑了，笑得那樣燦爛，那樣靚麗。直到玩累了，我們不管不顧地躺到了一塊平整的`大石頭上。
花，靜靜地開(kāi)著(zhù)。友誼，悄悄地升華。
小憩過(guò)后，我們又活躍起來(lái)，她提議說(shuō)：“我們去小溪那邊吧！”那聲音像一縷輕柔的春風(fēng)，拂過(guò)我的臉頰。歡快的小溪叮叮咚咚地唱著(zhù)歌，好像是向游人贊美這桃花的迷人。我們用雙手捧起溪水，用心感受著(zhù)春的氣息。我們將溪水潑向對方，溪上歡騰起一陣陣笑聲。她發(fā)梢上的桃花不經(jīng)意間落入水中，泛起一陣漣漪，隨著(zhù)小溪流向遠方，流入記憶的深處。
玩樂(lè )過(guò)后，我們便在小路上漫步，她看到那滿(mǎn)樹(shù)的桃花，急忙跑上前去，興奮地說(shuō)不出話(huà)來(lái)，結結巴巴地吐出幾個(gè)字：“我、我太喜歡這的景色了！”桃樹(shù)下她歡快地轉著(zhù)圈，竟跳起舞來(lái)。我也興致大發(fā)，與她共舞。桃花隨風(fēng)落下，落到了我倆身上。這滿(mǎn)樹(shù)的桃花陪伴我們歡笑，見(jiàn)證著(zhù)我們友誼。
歡樂(lè )的時(shí)光總是短暫，可那時(shí)的花開(kāi)，那時(shí)的笑靨卻永遠鐫刻在記憶中。
或許，每個(gè)人的人生中，都會(huì )有那一朵朵的桃花相伴。
那時(shí)，花開(kāi)作文13
人生就像一次火車(chē)上的旅行。在中途，有的人會(huì )上，有的人會(huì )下，真正能陪你走到終點(diǎn)多人，沒(méi)幾個(gè)。從小就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句話(huà)，時(shí)至今日，我才理解。人一生，只會(huì )攜手一人走完這人世的盡頭，那一人，必是你心中摯愛(ài)。
看著(zhù)您蕭索的背影，看著(zhù)墓碑之上那已定格了的笑顏。我知道，您的心很痛。您以前從來(lái)不來(lái)看爺爺，強裝堅強地擺擺手說(shuō):“沒(méi)什么好看的。沒(méi)他我不照樣活得好好的�！边@是多么鐵石心腸，狼心狗肺的一句話(huà)啊�？晌覅s明白這看似狼心狗肺的一句話(huà)飽含了您對爺爺所有的愛(ài)。您并非鐵石心腸，您只是怕，您害怕面對這個(gè)現實(shí)，所以您總是去逃避。
看著(zhù)您微微擅抖的身影，我后悔了，我不應該帶您來(lái)的。我從后面緊緊的抱住你。想要給你點(diǎn)安慰，您卻撫開(kāi)我，擺擺手道:“沒(méi)事的，這些事，我早就忘了�！痹趺纯赡軙�(huì )忘，想著(zhù)您總是和謁的指著(zhù)某道菜說(shuō):“你爺爺呀，當年最喜歡吃這個(gè)了�！毕胫�(zhù)您強裝的堅強，我的'心止不住的擅抖。
我不知道，你們是否轟轟烈烈的愛(ài)過(guò)，有沒(méi)有“山無(wú)梭，天地合，乃敢與君絕”的山盟海誓；有沒(méi)有“君當作磐石，妾當作蒲葦”的深情不移。但我知道，你們一定彼此深?lèi)?ài)過(guò)。
以前的您，總與我絮叨你們的初遇。是在木槿樹(shù)下，木槿花已開(kāi)，您羞澀的一個(gè)轉身，從此，你們的命運就交織在一起了。那一年，您十八，他二十。直到他離開(kāi)那曰，你們已經(jīng)相伴五十年有余。您說(shuō)，您這一輩子，都再不曾見(jiàn)到那般美的木槿花。
回到家，您總是說(shuō)這個(gè)是他喜歡的，那個(gè)是他喜歡的……
那時(shí)，花開(kāi)作文14
我們的教室就在空中花園旁邊，秋風(fēng)瑟瑟，很多花都凋零了，唯有三角梅傲立在寒風(fēng)中搖曳著(zhù)……
走出教室，清風(fēng)徐來(lái)，還夾雜著(zhù)一絲涼意、倦意。這種時(shí)候，你會(huì )猛地一縮脖子，哆嗦個(gè)幾下；你會(huì )會(huì )拍拍嘴巴，打個(gè)哈欠；你還會(huì )在心里告訴自己：唉！最后一節課了，熬過(guò)去就解放了。
上課鈴像鬧鐘一樣把我們“叫醒”，老師走了進(jìn)來(lái)，她的目光沒(méi)有盯在我們身上，而是落在了教室后面。怎么回事？只聽(tīng)老師一聲令下：“起立，向后轉！”我們一個(gè)個(gè)齊唰唰地向后面看去。老師的聲音再一次不溫不火地響起：“看見(jiàn)了嗎？那一團紙�！�
同學(xué)們開(kāi)始嘰嘰喳喳——前排同學(xué)說(shuō)：“什么啊，看不見(jiàn)吶！”說(shuō)著(zhù)，踮起腳尖，伸長(cháng)脖子，瞪大眼睛，左右張望著(zhù)；后排同學(xué)義憤填膺，皺著(zhù)眉，扯著(zhù)嗓子：“誰(shuí)丟的？”更多的同學(xué)則是在議論紛紛，交頭接耳：“老師讓我們看一團紙干嗎？紙里面有什么東西？”……教室里一下子嘈雜起來(lái)，可是卻沒(méi)有人過(guò)去，過(guò)去撿起那團紙。
突然，第一排的他動(dòng)了。只見(jiàn)他小心地推開(kāi)椅子，慢慢地轉過(guò)身子，快速走到后面，彎下身?yè)炱鹉菆F紙，神情自若地出了教室，快步跑到垃圾桶旁，把紙團丟了進(jìn)去，又若無(wú)其事地走了回來(lái)。
所有的`聲音不見(jiàn)了，大家的眼睛隨著(zhù)他的身影移動(dòng)著(zhù)。老師微不可見(jiàn)地揚了揚嘴角，沖他點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后對著(zhù)大家問(wèn)道：“就這么一團紙，為什么你們都在這里七嘴八舌，議論紛紛。只有他去撿起了紙。為什么呢？”
教室里鴉雀無(wú)聲，我們一聲不吭，沒(méi)人再說(shuō)什么……
教室外，三角梅開(kāi)得好艷紅呢！而教室里，好像也有一朵花正開(kāi)得燦爛，就在他轉身走向那團紙的那一剎那……
那時(shí)，花開(kāi)作文15
仲夏午后，風(fēng)和日麗微風(fēng)徐徐，知了在樹(shù)上歡快唱著(zhù)歌，真是一個(gè)難得的好天氣�？墒橇绿旌耗�，說(shuō)變就變，剛剛的好天氣一下子狂風(fēng)大作、烏云密布。
“轟隆隆……”伴隨著(zhù)雷聲，大雨歡快的下著(zhù)，阻擋了同學(xué)們回家的步伐。有傘的同學(xué)，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)消失在雨幕中，看著(zhù)同學(xué)們的離去，我就好像狂風(fēng)中的一棵小樹(shù)，任由風(fēng)雨宰割。
沒(méi)辦法，只有沖出去了，可是剛沖出去兩三步的我馬上收住了腳步，雨太大，回不去呀，我只好又躲回屋檐下。
時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了很久，雨還是沒(méi)有小的趨勢，這時(shí)候雨霧的邊界隱約能看見(jiàn)一把黑色的傘向我走來(lái)。
我仿佛看到了希望，但是很快我又否定了自己的想法-----誰(shuí)會(huì )這么好心幫助一個(gè)落湯雞呢？
眼看那把傘越來(lái)越近，我的心情卻一點(diǎn)也沒(méi)好起來(lái)。
終于看清了，是一個(gè)比我高一年級的'哥哥，和我住在一個(gè)小區，平時(shí)上學(xué)放學(xué)總是能遇到他。
他一直看著(zhù)我，我也一直看著(zhù)他，心想：看什么看，沒(méi)見(jiàn)過(guò)下雨沒(méi)帶傘的呀。
他慢慢走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“同學(xué)，你怎么不回家呀？”
“沒(méi)傘，回不去�！蔽颐鏌o(wú)表情的說(shuō)。
“那跟我一起走吧�！彼匀岷偷穆曇魧ξ艺f(shuō)。
什么？我沒(méi)聽(tīng)錯吧！
我激動(dòng)地跳了起，還不忘說(shuō)一聲：“謝謝�！�
他把我送到家之后，我看見(jiàn)他的頭發(fā)、衣服已經(jīng)被大雨淋濕了，邀請他進(jìn)屋去擦一下頭發(fā)再走，他說(shuō)：“下次吧，我先回去了�！比缓筠D身又沖進(jìn)了雨幕中。
一道閃電劃過(guò)，劃破了我的思想，連同那位撐著(zhù)黑傘不知道姓名的大哥哥，一起留在了記憶最深處。
那時(shí)，花開(kāi)。
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