科技的作文

[實(shí)用]科技的作文6篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的科技的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

科技的作文 篇1

　　今天爸爸帶我去參觀(guān)科技館，一路上我很興奮巴不得立馬就到達。

　　一走科技館，展現在眼前的是形態(tài)各異的三個(gè)機器人。最搞笑的是中間的那個(gè)機器人。我用手摸了一下左腳上的綠色健。它就會(huì )說(shuō)“左腳癢癢，左腳癢癢，”我又用手又試著(zhù)摸了一下它的眼睛。它就俏皮地說(shuō)“哎呀，我的眼睛好黑呀！”

　　我和爸爸又來(lái)到電滋場(chǎng)舞臺前參觀(guān)。一位大姐姐被邀請到臺上配合表演。當她的手扶在兩根鋼管上時(shí)頭發(fā)就慢慢地豎了起來(lái)。我挺好奇地問(wèn)：“爸爸這是什么回事呀”。爸爸說(shuō)：“這是靜電的作用，生活中離不開(kāi)電，也要注意用電安全�！�

　　不過(guò)我覺(jué)得最有趣的還是“自己拉自己”。這個(gè)實(shí)驗是這樣做的：坐上椅子，兩只手把面前的繩子往下拉，椅子就越來(lái)越高，我就把自己拉上去了。不過(guò)坐在第一個(gè)椅子上拉的`時(shí)候比較費力，坐第二個(gè)椅子時(shí)就省力多了。

　　我不由的感嘆—科技館里神奇的東西可真多呀！有會(huì )彈鋼琴的機器人、有釘床、有神奇的小屋…… 我帶著(zhù)一個(gè)個(gè)疑問(wèn)和爸爸依依不舍地離開(kāi)了。

科技的作文 篇2

　　今天，我們中、高年級的小記者迎著(zhù)紛紛揚揚的細雨，懷著(zhù)無(wú)比高興的心情，去博物館、科技館參觀(guān)。一路上，同學(xué)們像一只只歡快的小鳥(niǎo)有說(shuō)有笑，汽車(chē)在平坦、寬闊的公路上行駛者，透過(guò)車(chē)窗，鱗次櫛比的高樓向身后退去。不一會(huì )兒，我們便來(lái)到了位于太湖廣場(chǎng)角的博物館和科技館。

　　我們先去博物館，在老師的帶領(lǐng)下，我們乘著(zhù)電梯，向樓上去。一陣幽幽的古琴聲，從遠處飄來(lái)。這優(yōu)美的琴聲像一塊磁鐵，而我便成了一塊在人流中徘徊的`鐵石子，這樣，它就更拉近了我的好奇心。哇，是阿炳，他坐在院子里，神色凝重，那把陪伴他一生的二胡就架在他腿上，他輕拉琴弓，琴聲奏鳴，他就像一個(gè)魔術(shù)師，讓二胡施展出誘人魔法，低沉圓潤的琴聲讓人聽(tīng)著(zhù)這美妙的琴聲好似進(jìn)入了另一個(gè)世界……

　　繞過(guò)博物館，便來(lái)到了科技館。館內的科技展品神秘而具有吸引力，看到這些展品，有的妙趣橫生，有的玲瓏小巧，有的栩栩如生……但最吸引我眼球的是感應燈水池，這個(gè)水池似乎很普通：黑乎乎的池內有一條條河流，一幢幢房屋，池壁上裝著(zhù)一盞盞燈。水池的奇妙之處就在這一盞盞燈上。人只要把手放在燈罩上，就會(huì )亮出燈光，就算手離燈罩五公分遠，照樣能發(fā)出像夜明珠一樣璀璨的燈光。池子里的景色這下可一清二楚了，池里原來(lái)是個(gè)商業(yè)城區的模型，模型里有些縱模交錯的河流，流水中有著(zhù)小魚(yú)，小魚(yú)在水中游來(lái)游去，好像歡樂(lè )地嬉戲，好像是在熱情地歡迎我們的到來(lái)。我想，這種技術(shù)，大家也在大型商場(chǎng)看過(guò)，像電燈泡也具有感應能力，還有電扇，只要想看，是否有人在還是沒(méi)人在，自己就自動(dòng)開(kāi)、關(guān)，這些技術(shù)不是為我們生活提供了一個(gè)更便捷、更省事的服務(wù)嗎？

　　這些收藏與發(fā)明讓我嘆為觀(guān)止。我相信，祖國的未來(lái)，會(huì )因源遠流長(cháng)的中國文化而名揚四海；我相信，祖國的未來(lái)，會(huì )因日益高尖的科學(xué)技術(shù)而翱翔九天；我相信，祖國的未來(lái)，會(huì )因一個(gè)個(gè)善于觀(guān)察、勤思好的莘莘學(xué)子們而繁榮富強……

科技的作文 篇3

　　同學(xué)們一看到王老師寫(xiě)在黑板上的公告——下午去參觀(guān)科技館就高興得不得了。

　　下午一點(diǎn)五十，我們整裝待發(fā)。我們開(kāi)心地走出校門(mén)，一路上歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)了對科技滾美妙的幻想，期待著(zhù)與科技的親密接觸。

　　踏進(jìn)一中校門(mén)的時(shí)侯，有些同學(xué)假裝歡呼著(zhù)說(shuō)："我們畢業(yè)了�。�

　　沖入科技館里面，同學(xué)們就像一群放飛的鳥(niǎo)兒，四散奔跑，尋找他們喜歡玩的科技產(chǎn)品去了。

　　我一眼發(fā)現了黑色的球形影院，在西南角上矗立。我連忙跑去結果還是更有早行人！我望著(zhù)排成兩條長(cháng)龍的隊伍猶豫不決，排隊還是離開(kāi)？終于，我鼓起勇氣沖到隊伍末尾。金紫炫剛從影院出來(lái)，我就在隊伍中把她叫到我面前問(wèn)她里面放的是什么電影。她回答道："是關(guān)于恐龍的電影。"聽(tīng)完金紫炫的話(huà)，我便展開(kāi)了無(wú)限的想象

　　排了這么久的隊終于輪到我了。我快速地從入口爬進(jìn)球形影院內部。在里面我們十個(gè)女生看見(jiàn)了一臺銀白色投影機，打印機大小，和一個(gè)調整投影機的.大哥哥，十分神氣。不一會(huì )兒電影開(kāi)始了。

　　一個(gè)低沉的聲音在球形影院里回蕩著(zhù)："大約在三疊紀，恐龍大量繁衍……＂“侏羅紀因一次小行星撞擊地球，使恐龍大量滅絕�；钕聛�(lái)的恐龍大部分成為了恒溫恐龍，而少部分恐龍繼續了以前的基因，還是冷血恐龍……”在一陣快要把耳膜震破的尖叫聲叫中我好不容易才聽(tīng)見(jiàn)這樣扣人心弦的語(yǔ)句。

　　我從入口出去了。王梓浩急切的問(wèn)我：“是什么電影？快告訴我！”我對王梓浩回答了八個(gè)字：“是關(guān)于恐龍的電影�！闭f(shuō)完我便跑到別處去了。

　　這次活動(dòng)讓我知道了科技的奇妙和神奇。如果還有機會(huì )去，我一定再去一次、二次……

　　我喜歡這樣的活動(dòng)，讓我擁有特別的一天。

科技的作文 篇4

　　昨天我們回家的時(shí)候，在我的堅持下，沈律哥哥和我們一起過(guò)來(lái)了。今天上午，爸爸要去學(xué)校開(kāi)會(huì )和檢查工作，就把我們倆也帶去了，在他工作的時(shí)候，我們就在他的電腦上看電影，看了《怪物公司》�？赐觌娪�，我們就在校園里滑滑板，爸爸他們的校園大，我們滑起滑板來(lái)像飛一樣。

　　中午爸爸帶我們去吃了肯德基，吃?xún)和�套餐，得了“鐵臂阿童木”的玩具。

　　吃完中飯就去科技館了，我已經(jīng)好久沒(méi)去那兒玩了，沈律哥哥更是第一次去。我們在“魔屋”（我把它叫作“顛倒屋”）里玩了個(gè)暈頭轉向，又玩“龜兔賽跑”，“傳聲筒”、“無(wú)弦琴”和“打鼓”也是很好玩的，我們在那里玩了很久。

　　后來(lái)又去爸爸的學(xué)校了。我還得送出兩面小國旗，因為我是我們學(xué)校的“國旗小天使”。10月1日國慶節那天送出了一面，可惜我們沒(méi)有拍下照片�？墒沁@兩面送給誰(shuí)呢？我想不好了。爸爸建議我送給他們學(xué)校青川班的'大哥哥們，為什么呢？因為他們來(lái)自地震災區，學(xué)習很用功，待人有禮貌，經(jīng)常做好事，而且這個(gè)假期他們也沒(méi)有休息，而是去勤工儉學(xué)了，我要把國慶節的祝福送給他們。我們去了他們的宿舍，把國旗送給他們。大哥哥們給我在紙上寫(xiě)下了祝福的話(huà)：“祝愿祖國更加強大”、“愛(ài)祖國，愛(ài)家鄉；愛(ài)四川，愛(ài)嘉興”。我們還拍了照片。我的任務(wù)就完成了！

科技的作文 篇5

　　今天，媽媽帶著(zhù)我去了科技館，剛領(lǐng)過(guò)票，我就立刻沖了進(jìn)去。

　　我們先從一樓玩起，提線(xiàn)木偶、水的推動(dòng)原理、音樂(lè )臺等等讓我們玩得不亦樂(lè )乎。接著(zhù)，我們奔向了二樓。這里的時(shí)空隧道、小小射門(mén)員、鏡子迷宮也讓我們樂(lè )得哈哈大笑。最有趣的就是上樓的小玩意了。我們先了解了成像的原理，還在上面試了試。有點(diǎn)像鐵沙掌的'感覺(jué)，我們一起打上了無(wú)數個(gè)手印，那感覺(jué)太爽了！最后，向大家介紹一下我們的比賽現場(chǎng)，我們四個(gè)小伙伴發(fā)現了一個(gè)比賽現場(chǎng)――武器拼裝�？凑l(shuí)在屏幕上能最先拼裝完整武器裝備。有步槍、AK-47、迫擊炮等等，我們幾個(gè)人沉醉在這個(gè)游戲里，感到自己就像一個(gè)士兵一樣，在完成領(lǐng)導派給自己的戰斗任務(wù)。心里升起一股自豪感。

　　在媽媽們的催促下，我們戀戀不舍地離開(kāi)了科技館。今天真是太開(kāi)心了！

科技的作文 篇6

　　一天下午，剛走進(jìn)小記者班教室，就聽(tīng)到老師說(shuō)，科技班的同學(xué)們要進(jìn)行航模表演。我們興奮極了。

　　我們各班都來(lái)到操場(chǎng)上集合，航模班的老師和同學(xué)們都已經(jīng)到了，在操場(chǎng)中央忙碌著(zhù)。那里擺放著(zhù)各種各樣的機器人，最引人注目的`是有“眼睛”的小車(chē)，會(huì )發(fā)出警報的風(fēng)扇。同學(xué)們指指點(diǎn)點(diǎn)的談?wù)撝?zhù)，我心里好期待。

　　表演終于開(kāi)始了。先說(shuō)機器人表演吧。有一個(gè)像小車(chē)的機器人，匍匐著(zhù)前進(jìn)，科技輔導老師把手放在它前面，它就會(huì )拐彎，隨便哪個(gè)方向都乖乖的跟著(zhù)走。同學(xué)們都睜大了眼睛，好奇地看著(zhù)。還有一個(gè)機器人，只要沖著(zhù)它大吼一聲，它就往前進(jìn)，太神奇了！這是為什么呢？

　　接下來(lái)是航模表演。只見(jiàn)航模班的幾個(gè)大哥哥手持各自的飛機胸有成竹地走上來(lái)，我想：他們現在一定非常自豪吧。不一會(huì )兒，在哥哥們地操縱下，飛機都飛上了天空。有的高一點(diǎn)，有的低一點(diǎn)，在天空中翻飛著(zhù)。全場(chǎng)同學(xué)都瞪大了眼睛，目不轉睛地盯著(zhù)。其中有一架飛機在空中繞場(chǎng)飛著(zhù)，足足飛了三分鐘!全場(chǎng)頓時(shí)想起了熱烈的掌聲！也有的飛機，剛放上天，打了兩個(gè)旋轉，就一頭栽下來(lái)了，全場(chǎng)又發(fā)出惋惜的聲音。

　　表演結束了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了會(huì )場(chǎng)。我心里想：科技班的同學(xué)可真了不起，下學(xué)期我也要參加科技班。

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