破繭成蝶作文

[經(jīng)典]破繭成蝶作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的破繭成蝶作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　破繭成蝶作文 篇1

　　每只毛毛蟲(chóng)，在變成蝴蝶前，都會(huì )經(jīng)歷一個(gè)漫長(cháng)而艱苦的過(guò)程，就像每個(gè)夢(mèng)想在成真前，都會(huì )經(jīng)過(guò)一番刻骨銘心的痛。這就是重生，這就是夢(mèng)想的力量。

　　廖智，一名在汶川地震中的幸存者，也曾是一名舞蹈老師，那場(chǎng)地震讓他失去了雙腿，也讓她對生活失去了一切希望，剛出院的她，連生活都不能自理，更何況是再次站上舞臺。鏡子中的她是那么憔悴，離別舞臺的事實(shí)讓她痛不欲生�？墒�，對舞蹈的熱愛(ài)和對夢(mèng)想的堅持，讓他重新站了起來(lái)，重新充滿(mǎn)了活力與自信，現在的她，是一個(gè)新的生命，夢(mèng)想的`力量讓她重生！

　　你有夢(mèng)想嗎？是否也曾為自己的夢(mèng)想努力過(guò)，拼搏過(guò)？我想，每個(gè)人都有夢(mèng)想，有的長(cháng)遠，有的短暫，我也不例外。

　　剛進(jìn)入初中的我也夢(mèng)想著(zhù)有一天能考上一所好的高中，可是學(xué)習科目的增加讓我頓時(shí)失去了方向。迷茫、錯愕和無(wú)奈足以讓我在忙碌的學(xué)習中不知所措。每天都毫無(wú)章法的過(guò)著(zhù)，學(xué)習成績(jì)也一落千丈。想著(zhù)我夢(mèng)寐以求的高中校園淚水便不爭氣的滑落下來(lái)�！安恍�，我不能放棄！我一定能行！”在那以后，每當遇到各種困難時(shí)，我都會(huì )在心中默默地對自己說(shuō)這句話(huà)，終于，在不斷的努力中，我在迷霧中找到了方向，在黑暗中找到了光亮。

　　這時(shí)，我才感受到了夢(mèng)想的力量，它的力量是源源不斷的，是巨大的，它在我陷入低谷時(shí)拉了我一把，在我絕望時(shí)給予我希望，讓我在夢(mèng)想的道路上重新啟程，讓我重生！

　　著(zhù)名演員章子怡也為自己從小的影視夢(mèng)而奮斗過(guò)。第一次去參加禮會(huì )的她興喜卻又害怕，那里的人都在用英語(yǔ)交流，而她一句也聽(tīng)不懂，完全無(wú)法與人交流。晚上，她一個(gè)人躲在房間里哭了，但是，她并沒(méi)有就此放棄，而是開(kāi)始拼命地學(xué)習英語(yǔ)，因為他相信：有夢(mèng)就要堅持�，F在的她，已經(jīng)可以用流利的英語(yǔ)與人交流了。

　　這一切都在告訴我們：夢(mèng)想就是動(dòng)力，只要有勇氣，肯努力，總有一天，我們能走出迷霧，讓那遙不可及的夢(mèng)變得遙遙在望。

　　相信吧！美麗的蝴蝶也曾被“囚禁”，若不是對飛舞的熱忱與渴望，若不是對夢(mèng)想的堅持，它不會(huì )在繭里拼命掙扎，更不會(huì )破繭而出，完成自己的夢(mèng)想。

　　讓我們做一只有夢(mèng)的蝶，懷著(zhù)一顆追夢(mèng)的赤子心，哪怕流淚、流汗、流血，也要不懼風(fēng)雨，破繭成蝶！

　　破繭成蝶作文 篇2

　　破繭成蝶，蝴蝶一步步褪變，幻化成了五彩斑斕，光彩照人的天使，人生的道路上，我們也是一步步褪變，走向成熟，邁向成功。

　　褪變，從克服因難開(kāi)始，我們是哭著(zhù)來(lái)到這個(gè)世界，仿佛注定人生的道路上充滿(mǎn)著(zhù)挑戰和困難。正如巴爾扎克所說(shuō)：“困難，讓天才擁有一筆財富，使弱者陷入萬(wàn)丈深淵�！敝泵胬щy，迎難而上，你將擁有巨大財富。沒(méi)有誰(shuí)能像貝多芬一樣，對于音樂(lè )無(wú)限的熱愛(ài)和追求。在耳聾的纏繞下，卻依舊不改心中那份熾熱的理想。矗立在音樂(lè )廳中，靜靜感悟音樂(lè )的魅力，才會(huì )有了舉世矚目的《命運交響曲》。困難，讓人站起來(lái)了。褪去人生的污色，變成一張潔白的紙。

　　褪變，從堅持不懈做起�！盾髯印分校骸膀U驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤�！毕蛭覀冊忈屃藞猿植恍傅�'重要性。大漢使臣蘇武，持節出使匈奴，一去就是十九個(gè)春秋，時(shí)光蹉跎，依舊抹來(lái)不了蘇武那顆渴望回國，錚錚鐵骨之心。因為他的信念，那份堅持不懈，不肯放下的信念，支持他越過(guò)漫長(cháng)的歲月，終于迎來(lái)了回歸國家，家人重聚的日子�！敖Y發(fā)為夫妻，恩愛(ài)兩不疑。生當復來(lái)歸，死當長(cháng)相思�！边@是蘇武臨別前寫(xiě)的詩(shī)，讓歷史記住了他，讓我們記住了他。堅持不懈，讓人守得去開(kāi)見(jiàn)日月。褪去山窮水盡疑無(wú)路，變成了歷史的佳話(huà)。

　　褪變，從勤奮學(xué)習中成長(cháng)。祖逖的“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)�！彼五サ摹疤齑蠛�，硯冰堅，手指不可指伸�！惫耪Z(yǔ)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！辫彵谕倒�，水滴石穿無(wú)不是勤學(xué)的表現。做為學(xué)生，我們要堅守勤奮學(xué)習的良好品德，從學(xué)習中獲取快樂(lè )，從學(xué)習中成長(cháng)，勤奮學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)。褪去孩童的幼稚，變成成熟穩重的人。

　　人生的路上，荊棘密布，難免會(huì )受傷。只有褪去傷痕累累的身軀，才有可能變成一位完人。借用泰戈爾的一句話(huà)：“只管走下去，不必逗留著(zhù)，去采鮮花保存，因為這一路上，花自然會(huì )開(kāi)放�！蓖首�，讓你的人生路上花團錦簇，燦爛地開(kāi)放。

　　破繭成蝶作文 篇3

　　在連綿起伏的高山上，有一只又丑又惡心的毛毛蟲(chóng)�？伤�在別人面前從來(lái)不會(huì )自卑，不會(huì )傷心，它只會(huì )每天昂起高傲的頭顱，在樹(shù)枝上漫步。因為它知道，自己只是一時(shí)被上帝遺忘的灰姑娘，總有一天，它會(huì )變身為美麗的公主。它堅信，自己是一只令人羨慕的鳳尾蝶。

　　它何嘗不羨慕在空中飛翔的鳥(niǎo)兒，可以越過(guò)高山，飛過(guò)平原，而自己卻是一只全身長(cháng)滿(mǎn)絨毛的綠色怪物。它被森林里的動(dòng)物排斥，可它在他人面前沒(méi)有掉淚，眼神里只有不屈與不屑，可誰(shuí)又知道，它這么做，只是為了掩飾心中的傷痛。它開(kāi)始默默完成自己的使命……

　　毛毛蟲(chóng)帶著(zhù)不屈的信念，慢慢爬上枝頭，又帶著(zhù)美好的.向往爬上了刺槐樹(shù)。它只爬了幾米，卻汗流浹背，像是做了一次艱苦的旅行。它一次又一次離開(kāi)竹葉椒的葉片，因為聰明的它知道，充滿(mǎn)食物的竹葉椒，同樣是棕頭鴉雀的樂(lè )園。一不小心，自己就會(huì )成為它口中的美食。它又一次選擇了充滿(mǎn)危險的一條路——通往刺槐樹(shù)的險途。它寧愿勇敢地前行，而不是安逸地等死。它出發(fā)了。鋒利的小石子與樹(shù)枝劃破了它的身體，可它并沒(méi)有后退；暴風(fēng)雨打濕了它的眼睛，可它還是選擇了前行。豆大的雨珠夾雜著(zhù)淚水，淌過(guò)它的臉龐，它艱難地行走著(zhù)，終于，當彩虹出現的那一瞬間，它爬上了刺槐樹(shù)！它笑了，很美地笑了。它開(kāi)始靜靜地等待，等待破繭成蝶那一刻的美麗。

　　不知過(guò)了多久，忍受了多少痛苦，毛毛蟲(chóng)蘇醒了。奮力沖破繭，它迎接了清晨的第一縷陽(yáng)光。這時(shí)，它驚喜地發(fā)現，自己的身體不再沉重，背后生出了一對輕盈的翅膀，它興高采烈地揮舞著(zhù)五彩的雙翅：原來(lái)自己真的是鳳尾蝶，我真的是美麗的公主！

　　鳳尾蝶激動(dòng)地飛向森林，只留下一道美麗的弧線(xiàn)……

　　朋友，不要因為自己不如別人而感到自卑、傷心、失望，要樂(lè )觀(guān)、充滿(mǎn)信心，努力去做自己的事情，靜靜地等待，美麗終會(huì )綻放！

　　破繭成蝶作文 篇4

　　破繭成蝶不是毛毛蟲(chóng)和蝴蝶的專(zhuān)屬詞，姥姥院子里的爬山虎亦是如此！ ——題記

　　姥姥姥爺說(shuō)：“你出生后見(jiàn)到的第一種植物就是爬山虎，它呀，在我們這個(gè)老院子里生活了幾十年了！自打你從醫院抱回來(lái)，我們就天天抱著(zhù)你出來(lái)，摸摸你的小腳丫，看看它的趴墻腳……”我，只是一笑而過(guò)，畢竟誰(shuí)能記得自己出生時(shí)的事啊。后來(lái)，我又從哥哥口中聽(tīng)說(shuō)，這爬山虎啊，十分爭強好勝，每隔一段時(shí)間，它總是會(huì )從院子的.內墻翻到外墻去，姥姥姥爺不得不經(jīng)常修剪它。

　　兩年前，當我又回到那院子的時(shí)候，院子已經(jīng)被整修一新了。原來(lái)破舊的墻壁上的裂縫也被填補完好。爬山虎依舊在，卻似乎沒(méi)有了哥哥口中那向外沖的動(dòng)力了。我以為它老了，抬頭一看，原來(lái)是墻的頂部多修建了一塊遮風(fēng)擋雨的硬棚子。我想這么一塊，可真的就能擋住來(lái)勢洶洶的雨嗎？姥爺見(jiàn)我疑惑，就說(shuō)：“這個(gè)棚子呢，一是為了擋住雨雪，但更主要的是防止爬山虎再向外爬�！�

　　第二天，第三天，第五天，它似乎真的被限制在了這狹小的空間里。

　　生長(cháng)，蔓延，繼續生長(cháng)，繼續蔓延……

　　有一天，我驚奇地發(fā)現，它成功了，它成功地順著(zhù)那堅硬的棚子翻越了內墻，緊緊地附著(zhù)著(zhù)墻體，昂著(zhù)頭，似乎在呼吸久違了的新鮮空氣�！拔揖椭�道，它一定會(huì )討厭地翻出墻，果然沒(méi)有擋住，”姥爺一邊說(shuō)著(zhù)一邊走過(guò)來(lái)，“哎,我苦思冥想的法子也不管用��！”我看著(zhù)它那嫩綠的葉子，念著(zhù)它那對外面世界的企盼以及頑強好勝的生命力，離開(kāi)了。

　　誠然，挫折并不是不可戰勝的。爬山虎用它的執著(zhù)與毅力向我們詮釋了這個(gè)道理。我撫摸著(zhù)它那一步一步向上爬的小腳，感觸萬(wàn)分。即使遭受了如此看似不可跨越的挫折，它依然不屈服于命運的安排。

　　人又何嘗不是呢？想要沖向自由，成為那美麗的蝴蝶，就一定要憑著(zhù)自己的堅韌與毅力打敗那堅硬不破的蟲(chóng)繭。破繭成蝶，真的不是蝴蝶和毛毛蟲(chóng)的專(zhuān)屬詞。連區區爬山虎都可以“破繭成蝶”，誰(shuí)，還不能嗎？

　　破繭成蝶作文 篇5

　　破繭成蝶，終會(huì )絢爛。

　　七月，蟬鳴帶來(lái)夏季獨有的火熱，日光毫不留情地炙烤大地，而這些，更令我感到煩躁。

　　一首《二泉映月》，我已經(jīng)翻來(lái)覆去拉了十幾遍了，心里只剩一種想法，怎么這么難聽(tīng)呢？重新來(lái)過(guò)，第一小節，第二小節，終于又到了大滑揉的地方了，揉弦，往下滑，我幻想著(zhù)這一次可以拉出它應有的效果，可現實(shí)卻是骨感的又一次沒(méi)能壓住琴弦，啪的一聲，指尖與琴弦再度脫離，食指與中指上已出現了一道深深的紅痕，刺痛著(zhù)，灼燒著(zhù)我的神經(jīng)。又是這樣我放下二胡，陷入沉思，指法沒(méi)有錯，節奏也沒(méi)有錯，那么就是揉弦的力道沒(méi)有控制好，你這笨蛋！《賽馬》的大滑揉你都能搞定，《二泉映月》的卻把你絆住了。我開(kāi)始嘲諷自己，可我又不愿相信我會(huì )被擊敗，甚至潰退，我不希望被自己的'懦弱征服，可現在我竟沒(méi)有肯定自己的理由了。

　　打開(kāi)電腦，開(kāi)始播放宋飛的演奏視頻，心中回蕩著(zhù)早已倒背如流的樂(lè )章。仔細觀(guān)察那彩蝶般在兩弦間舞動(dòng)的左手，到大滑揉了，輕按弦，重揉，下滑，在下滑時(shí)，弦的弧度明顯減小了，所以下滑時(shí)不能用力按弦。拉回進(jìn)度條，我再一次觀(guān)看，是的，我的想法完全正確。善于聆聽(tīng)名家所奏之曲，觀(guān)察大師熟練的指法技巧，然后加以分析，這正是我的優(yōu)勢，過(guò)去的自己不正是靠自己一步步攀上我向往的殿堂，捧回屬于我的榮耀的嗎？這一次怎么反倒作繭自縛，自斷后路了呢？我善于分析，更善于破繭成蝶。

　　肯定自己，給自己信心，告訴自己前路平坦，可以放心奔跑，不用畏懼，重新拾起立在地上的二胡，奏出第一個(gè)音符，輕按弦，重揉，下滑，放輕指力一氣呵成

　　我并不弱小，也并不失敗，既然如此，又何必讓自己灰心喪氣。

　　深呼吸，我再一次奏響心愛(ài)的二胡，冬日里的寒風(fēng)凜冽之感，白雪皚皚之景又一次涌入心頭，化作一道光，注入載著(zhù)樂(lè )譜的長(cháng)長(cháng)卷軸之中，霎時(shí)綻放出絢麗奪目的光彩，而遠方，一只蝶蛹正在破裂，七彩的蝴蝶從中掙脫，展開(kāi)雙翅，飛向遠方

　　肯定自己，讓自己沖出桎梏，才是別樣的青春。

　　我知道的。

　　破繭成蝶，終是絢爛。

　　破繭成蝶作文 篇6

　　舉世矚目的南非世界杯結束了，西班牙奪得了冠軍，為國家捧回了金燦燦的“大力神杯”。

　　當聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，我和萬(wàn)千球迷不一樣，我沒(méi)有吶喊，更沒(méi)有熱淚盈眶，而是為西班牙的幾十年的堅強拼搏而最終獲勝叫好。想起了西班牙在1950年的世界杯上，得到了殿軍。1950年到20xx年，60年的磨煉，60年的付出，60年的辛苦，60年的'汗水，才換來(lái)今天的成功。是多么漫長(cháng)的歷程!可他們不言敗，不氣餒!是不是值得我們學(xué)習呢？

　　有人說(shuō)西班牙奪冠是因為裁判吹黑哨。其實(shí)，我開(kāi)始并不支持西班牙隊，直到西班牙進(jìn)入四強，和荷蘭、瑞士、德國爭奪冠、亞、季軍，就開(kāi)始關(guān)注起了這支球隊。就在昨晚的荷蘭對西班牙的冠軍之爭中，西班牙以1分的優(yōu)勢，贏(yíng)得了冠軍!

　　往日里，西班牙都只在預選賽表現優(yōu)異而被外界稱(chēng)為“預選賽之王”。近3屆世界杯，均未能進(jìn)入8強�？蛇@屆世界杯，他們創(chuàng )造了奇跡!

　　當金燦燦的“大力神杯”在西班牙隊員的手上時(shí)，當熟悉的國歌在西班牙隊員的耳邊時(shí)，你是否能感受到，西班牙人的那種愛(ài)國精神，西班牙人強烈的榮譽(yù)感？

　　我們看到的，激動(dòng)吶喊的一刻，熱淚滴下的一刻，是西班牙隊最輝煌的一刻，；我們沒(méi)有看到的，是西班牙隊員在足球場(chǎng)上訓練，在足球場(chǎng)上奔跑，是他們艱苦訓練的日日夜夜。

　　很多的時(shí)候，我們都只是看到了別人的成功而羨慕，而沒(méi)想到別人在成功背后所付出的辛勞。就像看到翩翩飛舞的彩蝶，人們贊嘆她的美麗，又有多少人知道她在破繭前的艱難蛻變呢？就像人們感嘆彩虹的神奇美麗，卻忘記了經(jīng)歷了風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹一樣……

　　“臨淵慕魚(yú)不如退而結網(wǎng)”。為了日后的成功，只有平日里為自己的目標而全力以赴的努力，從點(diǎn)滴做起，把握每一個(gè)機會(huì )，成功就在不遠處等著(zhù)你!

　　破繭成蝶作文 篇7

　　今天，是個(gè)特別的日子，因為在今天，奧運世界冠軍黃旭要來(lái)我校，與同學(xué)們見(jiàn)面。

　　上午，在激動(dòng)人心的時(shí)刻中，黃旭身穿奧運祥云服，隨著(zhù)鮮花的簇擁，伴著(zhù)熱烈的掌聲，在抒情的樂(lè )曲中走進(jìn)校園。

　　一看見(jiàn)他，整個(gè)校園沸騰了起來(lái)，大家都跳著(zhù)，喊著(zhù)，歡呼著(zhù)……那是因為黃旭通過(guò)自己的不懈努力，為中國，為南通獲得了至高的榮譽(yù)，他是同學(xué)們心目中的英雄！

　　吳校長(cháng)告訴我們：“黃旭自己的體操道路上遇到了許多困難、挫折，可是他沒(méi)有放棄，而是勇敢地面對種種挑戰。他說(shuō)過(guò)“無(wú)論什么時(shí)候，不管遇到什么情況，我絕不允許自己有一點(diǎn)點(diǎn)灰心喪氣�！蔽覀円獙W(xué)習黃旭的這種不怕困難、勇敢面對、堅持不懈的精神！”

　　聽(tīng)完了吳校長(cháng)動(dòng)人的介紹,黃旭大哥哥在同學(xué)們的請求下答應給大家表演一個(gè)倒立，同學(xué)們驚呆了，因為在大家心目中倒立是一件很不可思議的事情。黃旭準備倒立了，他雙手平放在地，頓時(shí)，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，兩千多雙眼睛緊盯黃旭，大家都屏住呼吸等待著(zhù)精彩時(shí)刻的到來(lái)，本以為黃旭的這個(gè)表演會(huì )有點(diǎn)困難，沒(méi)想到，他只把兩腿輕松地一抬就“呼”地一下倒立地筆直筆直，然后慢慢地把兩腿叉開(kāi)，在臺上用手隨意走動(dòng)著(zhù)，同學(xué)們歡呼起來(lái)，這種高難度的動(dòng)作竟黃旭大哥哥無(wú)比輕松地做了出來(lái)，果真是出手不凡��！看著(zhù)黃旭大哥哥做著(zhù)動(dòng)作，我不禁想起了在奧運賽場(chǎng)上黃旭的身影，他身輕如燕，體態(tài)優(yōu)美，做著(zhù)高難度的'大幅度動(dòng)作，這樣的成就離不開(kāi)他整天刻苦地練習離不開(kāi)他對奧運的向往和追求，離不開(kāi)他勇于克服困難的決心……

　　黃旭大哥哥告訴我們：“做事一定要堅持，這樣才能做好每一件事如果遇到了困難，決不能放棄，要勇敢地克服它，因為困難就像一只紙老虎，你只要輕輕一捅他就會(huì )破掉，可是，你如果不敢捅破它，他就會(huì )像真老虎一樣，你會(huì )更害怕的�！�

　　黃旭大哥哥的短短數語(yǔ)讓我感慨萬(wàn)千，他說(shuō)的對，我以前做事總是半途而廢，遇到困難時(shí)不能勇敢面對……

　　我一定要像黃旭大哥哥學(xué)習，改掉缺點(diǎn)，堅持不懈！

　　破繭成蝶作文 篇8

　　我和母親坐在窗前，看著(zhù)這依然高溫的天氣里的秋陽(yáng)，雖然高溫，但陽(yáng)光已然有著(zhù)秋日陽(yáng)光的澄凈，泛著(zhù)琥珀色。母親說(shuō)：如是在農村老家，現在正是采桑養蠶的時(shí)間呢。這才想起我的家鄉也有著(zhù)“把酒話(huà)桑麻”的詩(shī)意呢。老家的蠶有兩季，春蠶和秋蠶。不管是春蠶還是秋蠶，只是成長(cháng)的季節不同，同樣的生長(cháng)過(guò)程：一生四次眠五段齡期；以及同樣的生長(cháng)溫度——那是一種春暖花開(kāi)的溫度；同樣的生長(cháng)環(huán)境——干，凈，并且撒以石灰消毒的蠶房

　　蠶卵要感知一百支的白熾燈的溫暖，那放在干凈白色的宣紙上的蠶卵，才孵化成小小螞蟻般蠶的幼蟲(chóng)，然后，連同著(zhù)那白色的宣紙，放在以篾編織的竹器里，竹器方形或是圓形，大都一平米見(jiàn)方，幼蠶喂以桑樹(shù)梢頭的嫩葉，當然嫩葉要撕碎，當然也只有此時(shí)桑葉才需撕碎，因為幼小的蠶蟲(chóng)是穿不透，整片的桑葉，就這樣，在接下來(lái)的四十天左右的日子里，在感知著(zhù)無(wú)數條生命成長(cháng)快樂(lè )的同時(shí)，你也得分擔著(zhù)生命成長(cháng)過(guò)程的艱辛與不易。四次睡眠四次蛻皮，四次的生與死（有的蠶在眠中就死去了），你才知道，在這看似睡眠的安靜狀態(tài)下，這些小生命，承受著(zhù)怎樣的機體轉變脫胎換骨之痛！你無(wú)法想象，正是這些睡以竹篾，喂以桑葉的小生命，織錦著(zhù)我們這個(gè)幾千年的絲綢古國，延綿著(zhù)那條古老的絲綢之路，走一路絲路花語(yǔ)風(fēng)和日麗。璀璨歷史的某個(gè)瞬間。

　　同樣的.這些小生命，糾結著(zhù)農村的春種秋收的繁忙，那一葉葉帶著(zhù)陽(yáng)光或雨露或月色的桑葉，同時(shí)帶著(zhù)農民的汗味和辛勤，連同著(zhù)桑樹(shù)林一派碧綠，泛濫成一片生活夢(mèng)想的光澤以及希望。

　　蠶，透著(zhù)琥珀色，那就要結繭了，挑出，擱在，麥秸兒和著(zhù)稻草，編織成的拉長(cháng)逶迤如蛇，圈圓似刺猬的蠶器上——吐絲結繭。

　　然后，繅絲織錦，除了御寒保暖之外，也裝點(diǎn)生活，顯示身份，美麗紅顏，同時(shí)成就一種貿易！而繅絲之后的蛹呢——成了營(yíng)養價(jià)值很高的滋補品！

　　只是，你知道嗎？繭里的蠶為蛹，破繭的蛹為蛾了，蛹與蛾的差別，不在是否在蠶繭內外了，而是蛾比蛹，多了一對夢(mèng)想的翅膀！

　　蛾，在卵出體內后，慢慢死去，那是怎樣的一種心情，我無(wú)法想象。至于破繭成蝶，就當成是一種善意的美麗一種傳說(shuō)吧！

　　破繭成蝶作文 篇9

　　“繭”是痛苦，是磨難，是阻礙，“蝶”是快樂(lè )，是美麗，是成功。無(wú)論是“破繭”時(shí)，還是“成蝶”時(shí)，他的笑依然那般燦爛。

　　——題記

　　“反正都這樣了，不如好好的活下去！”那是一個(gè)男孩，不知道為什么，視線(xiàn)總是無(wú)法從他的臉上移開(kāi)，那是多么燦爛的笑容，仿佛春日的陽(yáng)光，暖暖的。但仔細一瞧，那笑容中又隱藏一份堅持，一份孝順，一份自信……

　　他8歲時(shí)，一時(shí)貪玩爬到后院的電線(xiàn)桿上，被高壓線(xiàn)電到，失去了雙臂，從此他開(kāi)始用腳聯(lián)系所以正常人用手完成的'事，在他養父的幫助下，他先練習用大腳趾和二腳趾夾起細竹子，再練習夾筆寫(xiě)字。就算腳磨起泡，他依然頑強練習�！霸谖铱磥�(lái)，用腳做事不是困難，已經(jīng)成為理所當然了！”這也許就是他對自己這份堅持最好的詮釋了吧！

　　他的身世也令人不禁心頭一緊，他的養母其實(shí)是他的二姨，兩三歲時(shí)，他是家里最小的孩子，因為二姨沒(méi)有生育能力，他的生母就將他給二姨撫養。于是他從老家貴州來(lái)到了重慶江津。一開(kāi)始養父母對他就像對親生孩子一般，但自從他雙臂截肢后，養母就對他大加責罵，在一次唄養母扇了一巴掌后，他離家出走了，開(kāi)始了長(cháng)達10多年的流浪生涯，但事后養母也感到很自責。后來(lái)，男孩放下心結，回到鄉下看望養父母。歲月在他們臉上留下太多痕跡，男孩一見(jiàn)到他們就開(kāi)心的笑了，眼里淚光閃爍。他還主動(dòng)幫養父母刨玉米，“以前的事都不說(shuō)了，重要的是現在！”男孩用孝順懂事抹掉了心結。

　　現在的男孩已經(jīng)20多歲了，意氣風(fēng)發(fā)，朝氣蓬勃。他在“比媽媽還媽媽”的三姨的幫助下進(jìn)入了江津殘聯(lián)，參加了游泳隊。失去雙臂，還能游泳？這對我這個(gè)旱鴨子來(lái)說(shuō)，恐怕比登天還難吧！但，就是他在一步一步地創(chuàng )造奇跡！男孩每個(gè)星期只有兩個(gè)半天的休息時(shí)間，其余都是在訓練。在他跳下水的那一刻，他已化作一只海豚，在水中遨游，水下就是他一展身手的世界。在僅僅只參加了三年的訓練喜愛(ài)，他在一次比賽中拿到冠軍，成為了全國冠軍。他為什么會(huì )選擇游泳？“我——嗯——說(shuō)不出來(lái)，在水里很自由吧！”時(shí)間停留在他自信的笑臉上。

　　每個(gè)人都渴望“破繭成蝶”，但只有在面對“繭”時(shí)堅持、感恩、自信、才能飛越夢(mèng)想。他是梅忠全，他將備戰第31屆殘奧會(huì )，他將成為重慶人的驕傲。

　　破繭成蝶作文 篇10

　　青春的我們，像沉睡的毛毛蟲(chóng)，被成長(cháng)與生活的繭包裹。我們一直在拼盡全力迎接著(zhù)一切考驗，以化繭成蝶。

　　作繭自縛

　　朱啟亞，49分。英語(yǔ)老師怒氣沖沖地喊道。我大搖大擺的走上講臺，從老師手中抽出試卷，轉身，又朝旁邊的同學(xué)一笑。那時(shí)的我就是這樣無(wú)所謂。老師帶讀，我閉口不語(yǔ)；英語(yǔ)默寫(xiě)，我錯誤百出；英語(yǔ)考試，我基本靠蒙。

　　日子一天天過(guò)去，青春就這樣被我揮霍。英語(yǔ)成績(jì)就像坐滑梯似的，一路暢通無(wú)阻跌落谷底。從此我和英語(yǔ)就成了他認識我，我不認識他的關(guān)系。

　　決心破繭

　　喂，朱啟亞，英語(yǔ)老師，叫你到辦公室去。同學(xué)的傳話(huà)聲中帶著(zhù)一絲幸災樂(lè )禍。Ok，沒(méi)問(wèn)題。我裝作全不在意，想象著(zhù)口沫飛揚，狗血淋頭的`場(chǎng)景，帶著(zhù)一絲忐忑強裝坦然走進(jìn)辦公室。想象中的血雨腥風(fēng)并沒(méi)有降臨。老師親切的詢(xún)問(wèn)我學(xué)英語(yǔ)的感受，笑著(zhù)與我談心，為我解說(shuō)學(xué)習英語(yǔ)的重要性，希望我及時(shí)開(kāi)始努力�？粗�(zhù)老師親切的笑顏，想起班主任老師說(shuō)的誰(shuí)的青春不迷茫？跨過(guò)去就好了。頓時(shí)云開(kāi)霧散，迷茫的我看到了曙光，懂得了青春奮斗的含義。

　　走出辦公室，風(fēng)清云淡，沐浴著(zhù)暖陽(yáng)，破繭成蝶的愿望在心中潛滋暗長(cháng)，冉冉升起。

　　破繭成蝶

　　朱啟亞，89。按捺著(zhù)內心的歡喜，我假裝安之若素地向老師走去，但不配合的心怦怦地跳著(zhù)，不妥協(xié)的把笑意寫(xiě)在了酒窩中。但是又怎能讓我不激動(dòng)呢？一個(gè)月的努力，10點(diǎn)睡，6點(diǎn)起，讀英語(yǔ)，聽(tīng)錄音，刷試卷一步一步攀升的成績(jì)讓我愛(ài)上了這樣的生活，它是那樣的充實(shí)快樂(lè )。原來(lái)奮斗的青春是這么美好。

　　而今已身處初三的我，在迎戰中考的同時(shí)，又面臨四科培訓，但我堅信我依然會(huì )破繭成蝶的。

　　我們在蛻變中新生，在蛻變之中成長(cháng)，青春也在迷茫中日臻成熟，在奮斗中破繭成蝶。

　　破繭成蝶作文 篇11

　　她眉頭緊蹙，輕微的嘆息劃過(guò)嘴邊。浣紗溪邊的歡聲笑語(yǔ)，青春的繽紛夢(mèng)想，仿佛云煙，緩緩飄逝。她是獻給夫差的禮品，她是越人復國的計策。她無(wú)語(yǔ)，傾國傾城的笑容掩藏了心中的傷悲。

　　日復一日，吳王宮中，她如一只不知疲倦的蝶……

　　聽(tīng)，那廝殺聲近了，近了……她微笑，使命已完，掙扎的苦痛終于可以結束。手中的劍輕輕一抹，脫開(kāi)痛苦，破繭成蝶。她無(wú)悔，犧牲自己，她換得了生養自己那片土地的繁榮。纖弱的身影凋零，破繭之美，綿亙萬(wàn)年，傾國傾城。

　　一帶遠山，一抹夕照，一行歸雁，幾聲駝鈴，那一行孤獨的車(chē)隊，在塞北的大漠里行行重行行，留下幾許孤寂，幾許嘆息。她輕掀布簾，回望南邊，一行清淚劃過(guò)臉頰，滴落車(chē)轍邊。落雁之容的她，用嬌弱的身軀負起邊關(guān)安寧、百姓安居的重擔。她只是一個(gè)弱小的女子��！她怨，怨從此遠在塞外，難睹故鄉容，難聞?dòng)H人語(yǔ)；她恨，恨曾經(jīng)難睹帝王容，孤獨中玉枕涼濕透。然而，她無(wú)悔，即便從此不再養尊處優(yōu)、錦衣玉食，即便從此回望南邊，望眼欲穿；她無(wú)悔，她只愿邊關(guān)安寧，百姓安居。時(shí)至今日，昭君冢上的郁郁蔥蔥里，她破繭而出的美麗依舊飛舞蹁遷。

　　濃重的黑暗里，她對死亡輕蔑地笑。死，她何懼！只是，她心痛，為滿(mǎn)目瘡痍的祖國心痛，為麻木愚鈍的國民心痛。曾經(jīng)，她試圖用自己?jiǎn)伪〉募绨蛱羝鹁葒��?重擔，而她用盡力氣燃起的星星之火，瞬間被無(wú)邊的黑暗吞噬。死亡來(lái)臨的那一刻，壯烈而永恒的美從她身上迸發(fā)。脫去痛苦，她壯烈地化蝶，天邊，一縷曙光悄悄啟開(kāi)黎明。

　　破繭，漫長(cháng)、艱難、近乎絕望，而只有經(jīng)歷這一刻的痛苦，蝶之美，才如此華麗而永恒。

　�。埸c(diǎn)評］黯淡了刀光劍影的歷史天空，有幾顆星是那么亮，在時(shí)代的十字路口，幾個(gè)女子用她們柔弱的肩膀扛起了民族大義的旗幟。作者對歷史人物的精神內涵挖掘較深刻，立意的深遠、語(yǔ)言的詩(shī)化都給文章增添了美感。文中宮闕中的凋零，塞北的蹁遷，古軒亭口的飛舞都成為優(yōu)美的意象，而破繭成蝶的過(guò)程是痛苦與掙扎的升華，這個(gè)意象又統攬了全文，結構緊湊，行文自如、流暢。

　　破繭成蝶作文 篇12

　　“少年智則國智，少年強則國強”。夢(mèng)里的我喃喃地說(shuō)著(zhù)這句囈語(yǔ)，心中陡然勾勒出了一個(gè)美麗的中國夢(mèng)。

　　在世界版圖上，一只驕傲的雄雞雄踞世界東方，那時(shí)美麗的中國，瘦骨嶙峋的山峰，蜿蜒曲折的河流，平整干枯的良田，密不透光的森林構成了一幅富有詩(shī)情畫(huà)意的中國畫(huà)，那是夢(mèng)的故鄉，是五十六個(gè)中華民族的家，是十三億中華兒女的家，她的名字叫中國。

　　當地球這顆藍色的水球上的國家陸續誕生后，中國像蠶寶寶一樣在蠶繭里過(guò)著(zhù)安逸的生活，但黑暗正在慢慢向她逼近。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，蠶寶寶正在一天天長(cháng)大，身體也愈來(lái)愈強壯。突然有一天，蠶寶寶感到一陣陣劇烈的.疼痛，她發(fā)出了一聲聲撕心裂肺的慘叫，她拼命掙扎，她想掙脫那個(gè)牢籠般的地方，但她沒(méi)有成功。黑暗里，一雙雙邪惡的眼睛死死地盯著(zhù)她，讓她感到前所未有的恐懼。最終，她選擇了放棄，就在那里坐以待斃，但她的耳邊似乎縈繞著(zhù)一種聲音：“孩子，不能放棄，站起來(lái)，快快站起來(lái)！”終于，蠶兒拖著(zhù)疲憊的身軀慢慢地而又堅定地站起來(lái)了，她拼盡了全身力氣，為生命作了最后一搏……

　　當陽(yáng)光再次普照大地時(shí)，一只玲瓏小巧的蝴蝶抽動(dòng)著(zhù)扭動(dòng)著(zhù)它婀娜的身姿翩翩起舞，在碧藍的長(cháng)空留下了一道最美的弧線(xiàn)，當苦難來(lái)臨時(shí)，即使身處黑暗的深淵，只要有著(zhù)足夠堅強的內心，同樣也能夠破繭成蝶。

　　古往今來(lái)，中國一路在荊棘叢中，披荊斬棘，終于在曲盡通幽處見(jiàn)到了柳暗花明。但當以前的那個(gè)中國夢(mèng)在今天實(shí)現時(shí)，中國沒(méi)有停止前進(jìn)的步伐，因為她要朝著(zhù)更大的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。

　　有一首歌這樣唱到：“我相信夢(mèng)想，我相信希望，我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn)……”而如今的我，相信終有一天，我的中國夢(mèng)會(huì )綻放異彩，會(huì )破繭成蝶，因為我的未來(lái)不是夢(mèng)，祖國的未來(lái)也不是夢(mèng)。

　　時(shí)光帶給了一個(gè)國家繁榮，帶給了一國人民安寧。又在那一簾幽夢(mèng)中，夢(mèng)的花兒落了，又在黎明見(jiàn)花開(kāi)。

　　破繭成蝶作文 篇13

　　期待著(zhù)每一個(gè)明天，期待著(zhù)成長(cháng)的蛻變，更期待著(zhù)經(jīng)過(guò)汗水和努力后的某一天見(jiàn)證破繭成蝶的那一刻。

　　——題記

　　我們常常驚羨于蝴蝶的美麗，能為大自然添一份光彩，然而蟲(chóng)卵想要成為美麗的蝴蝶，就必須經(jīng)過(guò)痛苦的掙扎和不懈的努力沖破厚繭，這便是原本意義上對破繭成蝶的解釋。而現在這個(gè)詞是用來(lái)指重獲新生，走出困境的代名詞。人生就像是在海上航行的船，一路并非一帆風(fēng)順，隨時(shí)可能陷入意想不到的困境，若是想要獲得新生，就必須要重新?lián)P起希望的'風(fēng)帆，勇敢地向理想的彼岸啟航。

　　擁抱明天

　　生命只有三天：昨天、今天和明天。昨天如消散的煙，今天如一幅等待描繪的畫(huà)，而明天則如一場(chǎng)甜美的夢(mèng)，因未知而神秘，因神秘而精彩，給人以無(wú)限的憧憬與遐想。正因為無(wú)法預知明天將會(huì )發(fā)生什么，所以更加令人期待，只要懷揣對明天的期待，那么每一天的生活都會(huì )充滿(mǎn)意義。無(wú)論明天的道路是平坦或是泥濘，只要心中的信念還在，我都會(huì )用微笑期待更美好的明天，用雙手熱情地擁抱明天。因為我堅信：擁抱明天就等于擁抱希望和理想！

　　擁抱自己

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們終究要經(jīng)歷成長(cháng)的蛻變，告別那個(gè)遙不可及的童年。思想漸漸成熟的我們，再也不會(huì )毫無(wú)顧忌地說(shuō)著(zhù)那些天馬行空的理想。如今，當提及童年時(shí)談?wù)撨^(guò)的理想，也只是用童言無(wú)忌一帶而過(guò)，因為經(jīng)歷過(guò)昨天，感受著(zhù)今天的我們在不斷成長(cháng)，明白理想不是空談的事情，而是需要付諸實(shí)際行動(dòng)，不畏艱辛地朝著(zhù)目標勇往直前。去吧！去追逐那理想的曙光，擁抱經(jīng)歷蛻變后成長(cháng)的自己！

　　擁抱破繭成蝶的那一刻

　　成功，是每個(gè)人所渴望的，而想要獲得成功，就一定要經(jīng)得起磨難和考驗。付出才會(huì )有收獲是不爭的事實(shí)，生活中不存在不勞而獲的事情，因為沒(méi)有人一生下來(lái)就擁有華麗的外衣，過(guò)人的智慧，人就像那蛹中的蝶，只有在痛苦掙扎、不懈努力沖出厚繭之后，才能看到光明，開(kāi)始絢爛的人生。將要踏入高中生活的我，一定會(huì )全力以赴，以平和的心態(tài)去面對學(xué)習上的壓力和困難，堅持用少一分的嬉鬧換多一分的努力，化十分的動(dòng)力去實(shí)現自己心中的目標，堅信總有一天我會(huì )破繭成蝶，幸福的擁抱那一刻！

　　“繭”代表磨難，“蝶”意味著(zhù)成功，去擁抱破繭成蝶的那一刻吧，因為那將會(huì )是最美麗的瞬間！

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