欲揚先抑的作文

欲揚先抑的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的欲揚先抑的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

欲揚先抑的作文1

　　一張枯瘦的臉上架著(zhù)一副厚厚的“啤酒瓶底”，黑黑的面龐，長(cháng)滿(mǎn)了“青春美麗”痘，構成了毫無(wú)氣質(zhì)的他。他看上去有二十多歲，教我們語(yǔ)文。

　　他一走上講臺，放下書(shū)，便對我們說(shuō)：“我姓吳，名帥，擔任咱們五年級一班的班主任――”“主”字拉得特別的長(cháng)，他發(fā)現了我們捂著(zhù)嘴在偷偷地笑。長(cháng)得如此“困難”還帥呢，我這樣想著(zhù)，等他把最后一個(gè)字說(shuō)完，我們的笑聲像開(kāi)了閘一樣�！皡菐�，無(wú)帥也，名副其實(shí)嘛！”瞧，倒挺會(huì )為自己打圓場(chǎng)，“我希望大家和我交朋友，今后能天天這樣快樂(lè )�！焙�，油嘴滑舌的，但不知為什么，我開(kāi)始喜歡上了這位老師。

　　和吳老師在一起一點(diǎn)也不緊張。他有時(shí)做事能順著(zhù)我們的性子，挺現代派的。有一次，我們正上課，突然，一只淘氣的小麻雀飛進(jìn)了我們的教室，在屋子里盤(pán)旋，把房頂的塵土都碰撞下來(lái)了�！翱炜�，麻雀！”“噓，乖乖……”一開(kāi)始大家還竊竊私語(yǔ)，不一會(huì )兒，教室里便炸開(kāi)了鍋�！鞍察o，安靜！”老師用板擦敲桌子像打鼓，可仍無(wú)濟于事，看來(lái)，課是上不成了�！巴瑢W(xué)們，下面我們暫停上課，讓我們一起趕走小麻雀，好不好？”吳老師大聲說(shuō)。同學(xué)們立即歡呼起來(lái)：“帥老師萬(wàn)歲――”咦，“無(wú)”字怎么去掉了？大家自然明白，以前的'老師是絕對不允許我們這樣做的。

　　同學(xué)們使出各自的招數，有的站起來(lái)喊叫著(zhù)，有的揮舞尺子驅趕著(zhù)。帥老師也像個(gè)孩子似地和我們一起驅趕著(zhù)小麻雀。小麻雀東飛西撞，慌亂中終于從敞開(kāi)的窗口飛了出去。這時(shí)，帥老師竟沒(méi)有忘記他的本職：“下面，大家寫(xiě)一篇作文，把同學(xué)們趕小麻雀的動(dòng)作、表情、語(yǔ)言寫(xiě)出來(lái)，題目叫《趕麻雀》”唉――早知如此，不如不趕麻雀了！

　　從此，吳帥老師就成了我們的帥老師。教師節快到了，又該給老師寄賀卡了。上面寫(xiě)些什么好呢？我想，就這樣寫(xiě)吧：“吳老師：真是想再叫您一聲帥老師，真想再和您一起趕麻雀，真想再做一次您的學(xué)生……”

欲揚先抑的作文2

　　讀書(shū)像喝水，有的書(shū)是白開(kāi)水，雖然淡而無(wú)味，確是生命的必需品；有的書(shū)像茶，平淡中有迷人的芬芳；有的書(shū)像酒，讀后讓人熱血沸騰，力量倍增；有的書(shū)像咖啡，讓人回味無(wú)窮，品味不盡……

　　小時(shí)候看到哥哥、姐姐有自己的書(shū)房，書(shū)房里有各式各樣的書(shū)，有的很樸素，有的很華麗，有的很高雅，有的……那時(shí)非常羨慕，不知是羨慕哥哥、姐姐，還是羨慕那些書(shū)。常常想，等長(cháng)大了，我也要有一個(gè)書(shū)房，書(shū)房里要有好多好多的書(shū)。

　　后來(lái)，我漸漸長(cháng)大了，喜歡上了讀書(shū)，每次只要一讀書(shū)，我就能坐一下午。但是我仍然沒(méi)有書(shū)房，也沒(méi)有那么多的書(shū)。

　　現在，我長(cháng)大了，讀書(shū)已經(jīng)成了我的習慣，就像抽煙一樣上了癮，也讀了許多書(shū)。之后才漸漸懂得，讀書(shū)不在于讀的多，而在于讀的深，讀書(shū)不應該只看表面的內容，應該去思考，去感受文章透射到我們心靈的那一束束陽(yáng)光。

　　正如“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈”，讀書(shū)不在于書(shū)的包裝多么精美，不在于書(shū)的多少，也不在于是否擁有自己的書(shū)房，而在于對書(shū)的感悟與理解。也許有一個(gè)溫馨的書(shū)房，窗外有連綿不斷的山巒，有清澈見(jiàn)底的小溪，會(huì )使自己心情格外幽靜，但這種幽靜能帶給我們什么？其實(shí)，什么都沒(méi)有，只有專(zhuān)注于讀書(shū)，用自己的'靈魂與書(shū)交流，才能使我們有所收獲。

　　羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò)“每一個(gè)人都需要為自己筑造一個(gè)心靈的單間”。顯然，羅曼羅蘭這個(gè)“心靈的空間”指的便是由書(shū)籍的營(yíng)養美化出來(lái)的精神領(lǐng)地。這句話(huà)在我心中久久索繞，余韻繞梁，香氣裊裊，使我不能忘卻。因為在我看來(lái)“心靈的空間”有著(zhù)深深的涵義，那就是心靈之書(shū)。我想，只有將書(shū)放在心中，才能做到書(shū)中有我，我中有書(shū)，書(shū)我合一，讓書(shū)給人一種心靈的廣袤與宏大，使原先渺小的我多一份從容和深厚，讓書(shū)擦亮我心靈的窗口，由此透射進(jìn)耀眼的陽(yáng)光，心靈空間不再潮濕、隱晦、晦澀。這才是讀書(shū)的真正意義所在。

　　用讀書(shū)筑造一個(gè)“心靈的空間”，這也許已經(jīng)成了我的夙愿。

欲揚先抑的作文3

　　冬日傍晚五六點(diǎn)鐘，太陽(yáng)已經(jīng)快要落山了，我們坐在教室里，等待著(zhù)上晚自習。隨著(zhù)清晰的腳步聲，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室。

　　“今天的晚自習，我們考試�！�

　　話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，教室里的嘆氣聲就已經(jīng)滿(mǎn)天飛了。調皮的F君說(shuō)道：“昨天考，今天考，明天還要考。然則何時(shí)而樂(lè )耶?起筆曰：考試中自得其樂(lè )矣�！�”語(yǔ)音剛落，教室里便哄堂大笑。

　　語(yǔ)文老師并沒(méi)有發(fā)火，只是微微一笑，然后說(shuō)：“F君，你的發(fā)言不錯嘛！沒(méi)有白雪古文。我剛才沒(méi)解釋清楚，我們今天的考試不記成績(jì)，只是想盡量的發(fā)揮出你們潛在的能力�，F在回答我：看著(zhù)窗外的夕陽(yáng)，你們會(huì )想到什么?”

　　“想到老人�！盇君首先回答。

　　“想到深沉，默默無(wú)聞，像在思索�！�

　　“還有別的嗎?”老師問(wèn)。

　　“想到明天，明天太陽(yáng)會(huì )再次升起，那不再是夕陽(yáng)，那將成為朝陽(yáng)�！盕君不假思索地說(shuō)。

　　“非常好！”語(yǔ)文老師贊揚道。同學(xué)們對F君的精彩回答報以熱烈的掌聲。第一個(gè)問(wèn)題剛結束，老師又提出了第二個(gè)問(wèn)題：“朝陽(yáng)應該是什么樣的?”

　　“有朝氣，朝氣蓬勃�！�

　　“充滿(mǎn)自信，有旺盛的生命力�！�

　　這一回，大家一個(gè)個(gè)站起來(lái)就說(shuō)，氣氛馬上熱烈起來(lái)。接踵而來(lái)的便是第三道問(wèn)題：

　　“你們愿做什么樣的朝陽(yáng)，怎么樣才能讓你們的青春像朝陽(yáng)一般?”

　　“我希望做一個(gè)永遠充滿(mǎn)朝氣的'朝陽(yáng)，最好可以任意的發(fā)揮，想象，還可以創(chuàng )造，可是……我沒(méi)有時(shí)間�！盬君顯得很無(wú)奈的揮了揮手。

　　“我希望做一個(gè)‘好孩子’式的朝陽(yáng)，可是，我總是太愛(ài)玩，‘好孩子’也許離我太遠了�！盕君的語(yǔ)氣略帶惋惜。

　　語(yǔ)文老師聽(tīng)了這些話(huà)，高興地說(shuō)：“其實(shí)你們都是朝陽(yáng)。只要別太死讀書(shū)，給自己留些發(fā)揮的時(shí)間和空間，那么你們的創(chuàng )造不會(huì )只是夢(mèng)。你們想想你們今天說(shuō)過(guò)的話(huà)，多么完整，多么有道理，文采也不錯嘛！……”

　　這原本“痛苦的考試”，竟變得如此輕松，我喜歡，也深深地被這堂不尋常的考試所陶醉。真希望師弟、師妹們“減負”后的考試，和我們這次考試一樣快樂(lè )。

欲揚先抑的作文4

　　校服是一所學(xué)校的標志性服裝，不過(guò)它卻倍受廣大學(xué)生的吐槽。倒不是校服上衣的問(wèn)題，而是校褲的問(wèn)題！

　　你說(shuō)校褲怎么設計不好，為什么褲腿偏偏要設計的如此肥大呢？大冬天的，那褲腿在風(fēng)中“搖曳生姿”。原本是兩個(gè)圓滾滾的褲腿，一經(jīng)風(fēng)立馬就變了形，癟了下去。你永遠不知道一對肥大的褲腿下究竟藏著(zhù)一雙多瘦弱的腿！在騎車(chē)時(shí)，褲腿還常常在風(fēng)中“凌亂”，一個(gè)不留神，它又來(lái)“親吻”我自行車(chē)上涂滿(mǎn)機油的齒輪鏈條，并有“深陷其中無(wú)法自拔”的危險。每每這時(shí)，我便好奇這褲腿的作用究竟是什么。

　　后來(lái)發(fā)生的一件事，徹底改變了我對校褲的看法。

　　有一天，我因為天氣嚴寒感冒了。我向老師請了假，準備去醫院看病。在換衣服時(shí)，母親囑咐我多穿幾件衣服，我應了下來(lái)�？傻搅苏嬲�穿衣服時(shí)，每條褲子里面都只能再套一條保暖的秋褲。我十分無(wú)奈地嘆了口氣，目光卻無(wú)意瞟到了那床頭“肥大”的校褲。我拿起校褲試著(zhù)套在了外褲外面，卻發(fā)現并無(wú)任何不適之處，反而大小剛剛合適。

　　我這才明白，校褲的'“肥大”其實(shí)是為了冬天方便學(xué)生們增添衣物而設計的。在冬天，有的生病的學(xué)生或者體質(zhì)較差的學(xué)生怕寒，便會(huì )穿較厚的衣物上學(xué)。但校服必須穿在外面，這時(shí)校褲的寬大就發(fā)揮作用了。它幾乎可以容納所有類(lèi)型的外褲，這樣學(xué)生既可以保證不受涼，又可以穿著(zhù)校服上學(xué)，豈不一舉兩得？

　　不止這些，校褲還有其他的作用。例如：有些學(xué)生體型發(fā)福，或者身高長(cháng)高了，那么又該輪到校褲上場(chǎng)了。它的寬大遮蔽了學(xué)生多長(cháng)的肉，也使學(xué)生不至于因其長(cháng)高就得換校服。校褲真是一件大有用處的衣服。

　　細細體驗生活，我們會(huì )不斷得到感悟。一條校褲，設計樸素卻方便耐用，顧及到了許多特殊情況，還能防止我們形成攀比之風(fēng)。

　　我再也不小看這些不起眼的尋常物件了！

欲揚先抑的作文5

　　孫志力是我的同窗好友。說(shuō)起他的外表，既不是膀大腰圓，也不是濃眉大眼，可以說(shuō)是其貌不揚了。他個(gè)子很矮，黑瘦黑瘦的。臉略微有點(diǎn)長(cháng)，本來(lái)不大的眼睛顯得更小了，而額頭顴骨卻又十分突出，難怪有些同學(xué)給他起了個(gè)綽號“祖先”說(shuō)白了就是類(lèi)人猿。但我卻很愿意和他在一起，因為我從他身上學(xué)到了許多有益的東西。

　　他在學(xué)習上刻苦認真，而且有堅韌不拔的毅力。我記得二年級的時(shí)候，他讀課文的時(shí)候，常把卷舌音讀成平舌音，像“春、用”這些容易讀錯的字，他沒(méi)有一個(gè)能讀對的，經(jīng)常引得同學(xué)們哈哈大笑。說(shuō)來(lái)也怪，老師還常常讓他讀。他每次讀課文，我都在一旁揪著(zhù)心。在同學(xué)們的笑聲中，我發(fā)現他讀錯的字越來(lái)越少了。有一次，我去找他，剛走到門(mén)口，就聽(tīng)到屋里發(fā)出了單調的“YONG”的聲音。我輕輕地打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)他正在對著(zhù)鏡子練發(fā)音呢。他嘴張得大大的，眼睛擠得更小了。他一看我來(lái)了，連忙拉住我說(shuō)：“你來(lái)得正好，聽(tīng)聽(tīng)我這個(gè)發(fā)音準不準。YONG……”“對！”“我再讀讀句子你聽(tīng)聽(tīng)�！卑�，放到句子里一讀，他又讀錯了。發(fā)音，讀句子……我們這樣練了半個(gè)多小時(shí)，他終于把音讀準了。我問(wèn)他：“你常這樣練嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭。我望著(zhù)他因興奮而有些發(fā)紅的臉，頓時(shí)明白了什叫“毅力”。

　　我更佩服他那種永不滿(mǎn)足、自強不息的精神。有一次體育課測驗跳繩，我雖然剛及格，但是已經(jīng)滿(mǎn)足了。孫志力的成績(jì)是良，我得去祝賀他。天呀，他還在練跳繩呢！唉，這也叫跳繩？你看他左搖右擺，雙手無(wú)力地甩著(zhù)繩子，繩子已經(jīng)掄不圓了。腿像灌了鉛似的怎么也抬不起來(lái)，簡(jiǎn)直是從繩子上邁了過(guò)去。那樣子真像個(gè)小狗熊在跳舞。我差點(diǎn)笑出聲來(lái)。我還沒(méi)有走到他跟前，他就踉踉蹌蹌地走到一棵大樹(shù)前，扶著(zhù)樹(shù)干，“呼哧呼哧”地喘氣。我看到他紫色的臉上，汗珠像斷了線(xiàn)的珠子似地落下來(lái)。我狠狠地對他說(shuō)：“你不要命了！考了良還練什么？”他用手捂著(zhù)胸口，好半天才斷斷續續地說(shuō)：“我要的.是優(yōu)�！甭�(tīng)到這里，我很慚愧。是呀！我所缺少的不正是這點(diǎn)嗎？

　　在幾年的學(xué)習生活中，像這樣的事，真是說(shuō)也說(shuō)不完。

　　他就是這樣的一個(gè)刻苦認真、自強不息的人。他既是我的同學(xué)，又是我的“老師”。你說(shuō)我能不愿意和他在一起嗎？

欲揚先抑的作文6

　　木制的桌上放著(zhù)一杯茉莉花茶，隔得老遠也能問(wèn)得到那淡淡的香……

　　“這次退步怎么那么大，我就不信你會(huì )比那考第一的人笨！考成這樣，也不知道認真反省，還在這玩，一點(diǎn)上進(jìn)心也沒(méi)有，看你以后要怎么辦！”印象里，這是父親第一次為了成績(jì)而對我破口大罵，記得以前他一直引我為傲的，可是這次，我真的令他太失望了嗎?抬起頭，只見(jiàn)他轉身離去的背影，順便丟下一句：你自己看著(zhù)辦，如果下次再讓我看到這樣的成績(jì)，你就別妄想會(huì )有多余的時(shí)間了！

　　很奇怪，愛(ài)哭鼻子的我聽(tīng)到這樣嚴厲的語(yǔ)句從父親的嘴里說(shuō)出，竟然沒(méi)流淚，這連我自己都感到不解。也許，是早已在考完試時(shí)將淚流盡了。又也許，已經(jīng)不知道該哭什么了吧，只是一個(gè)人癡癡的望著(zhù)那些不該從何下手的書(shū)。

　　一個(gè)本應愉快度過(guò)的周末，便是這樣在無(wú)盡枯燥中過(guò)了。當我拖著(zhù)泡在書(shū)海中早已疲憊的'身子，和稍感眩暈的腦袋坐到床上時(shí)，不經(jīng)意之中瞥見(jiàn)了桌上的茶。我沒(méi)時(shí)間泡茶，母親不在家，那就是父親的杰作了。不過(guò)，在那玻璃杯的晶瑩之下，好像還有別的是什么東西。都說(shuō)好奇心害死貓，雖然，我不是貓。但我還是走了過(guò)去。

　　移開(kāi)杯子，原來(lái)是一張普通的字條，可那上面的內容卻著(zhù)實(shí)不普通�！芭畠�，這次是爸爸不對，忘了你也有你的苦衷，又不分青紅皂白的批評你。不過(guò)我知道你的實(shí)力并不只這樣，只希望你下次能夠細心，盡自己的全力去拼，不要留下遺憾。加油！爸爸相信你！”

　　眼圈紅了，一滴淚滑落，可是嘴角的那一抹笑，卻在逐漸淡開(kāi)。父親是個(gè)不善于表達自己感情的人，和母親不一樣，絕不會(huì )把“愛(ài)你”這樣的字眼掛在嘴邊。但這不代表他不愛(ài)你，因為他總在躲角落里默默付出，默默的愛(ài)著(zhù)兒女。那愛(ài)，深沉、凝重。

　　我為自己有這樣一個(gè)好父親而感慶辛。

　　而我呢，卻只會(huì )一味的責怪父母，埋怨他們無(wú)法理解做兒女的心緒。卻忽略了他們的出發(fā)點(diǎn)，只是希望我們能夠活得更好，終究，是為了我們�，F在想起來(lái)，真是愧疚難當。

　　夜，漸深了，天幕上綴滿(mǎn)閃閃發(fā)光的星星，像細碎的流沙鋪成的銀河斜躺在青色天宇上，還有，那淡淡的茶香……心曠神怡。

欲揚先抑的作文7

　　很多時(shí)候我總是很反感母親的嘮叨，麻煩，總愛(ài)在她身邊說(shuō)我已經(jīng)不是孩童不需要她整天的?嗦這兒?嗦那兒，自己會(huì )去做好每件事。

　　可是誰(shuí)又會(huì )去體會(huì )一顆母親的心呢?有這樣一個(gè)故事。

　　一對母女去滑雪場(chǎng)滑雪，租滑雪衫的工作人員建議她們穿紅色或者黃色那些顏色比較鮮艷的滑雪衫這樣萬(wàn)一發(fā)生危險可以及時(shí)求救。然而母女二人都喜歡白色，于是她們挑了白色的滑雪衫。天有不測風(fēng)云。那天正好發(fā)生了雪崩，結果大雪把母女二人都蓋在了雪下。因為母女都穿著(zhù)白色的滑雪衫所以給救員工作帶來(lái)很大的難處。這時(shí)母親清醒過(guò)來(lái)可是體力已經(jīng)不足而看到身邊的女兒已經(jīng)奄奄一息。這時(shí)母親做出一個(gè)毅然的決定：她摸到身邊的.一個(gè)碎石片將自己手腕的動(dòng)脈血管劃破，潔白的雪地被鮮血染紅了一片，最后救出了女孩，而她的母親卻為了換回女兒的生命而離開(kāi)了人間……

　　這樣的故事也許我們聽(tīng)過(guò)很多，母愛(ài)是偉大的，無(wú)私的也是世界上是珍貴的愛(ài)。

　　一個(gè)人失去友愛(ài)也許可以從別人身上找回，而母愛(ài)卻只有一個(gè)人能給你。倘若說(shuō)擁有母愛(ài)則是快樂(lè )中的天堂。

　　學(xué)生的筆下最?lèi)?ài)出現關(guān)懷無(wú)處不在，親情無(wú)處不在，美麗無(wú)處不在，而母愛(ài)卻不是無(wú)處都在的。母愛(ài)只有當我們回家時(shí)才能感到，是一份特殊而厚重的愛(ài)。一個(gè)人可以沒(méi)有友情，沒(méi)有愛(ài)情，但是沒(méi)有哪一個(gè)人沒(méi)有母親，所以每一個(gè)人都會(huì )得到母愛(ài)。

　　有時(shí)候自己一個(gè)人靜靜的想一想，其實(shí)母親對我的并不是?嗦而是一種愛(ài)，一種別人無(wú)法給予的愛(ài)其實(shí)自己是幸福的，有時(shí)還有些“身在福中不知�！钡母杏X(jué)。做孩子的都是這樣，俗話(huà)說(shuō)，父母的心在兒女上，兒女的心在石頭上。孩子永遠是體會(huì )不到父母的心�；蛟S若干年后的某一天，等到我們自己有了孩子才會(huì )體會(huì )到那種關(guān)心的愛(ài)。

　　因此我們應該學(xué)會(huì )體會(huì )母愛(ài)，發(fā)現母親存在的真諦去領(lǐng)悟母愛(ài)的偉大，讓每位母親同時(shí)也應該得到一份由兒女送去的愛(ài)。

欲揚先抑的作文8

　　咱家有個(gè)“吝嗇鬼”，他就是我的弟弟。

　　媽媽從廚房里端出來(lái)了一盤(pán)紅燒肉，弟弟瞬間兩眼冒光，口水不自主地從嘴里嘩嘩地流出來(lái)，弟弟以迅雷不及掩耳之勢，伸出奪“肉”連環(huán)掌，把紅燒肉的三人之二都給搶走了，嗚嗚，可憐的我，連肉湯都沒(méi)吃上。弟弟還一臉得意地坐在沙發(fā)上，嘴里咬著(zhù)那令人直流口水的紅燒肉。要不是媽媽在場(chǎng)，我一定會(huì )給弟弟一個(gè)上下鄰居都聽(tīng)得到的大嘴巴子。

　　還有更過(guò)分的事呢！我放學(xué)回到家，媽媽給我和弟弟買(mǎi)了很多零食，弟弟偷偷地將我的兩盒薯片給“順”走了。我找媽媽去理論，可弟弟卻使出了“嚎哭大法”，眼一閉，腿一伸，“咣當”一聲坐在地上，紅著(zhù)眼睛看著(zhù)媽媽?zhuān)�不到三秒，眼淚就像關(guān)不上的水龍頭一樣，嘩啦啦的噴涌而出。媽媽看弟弟那個(gè)樣子，一口就咬定是我欺負他，簡(jiǎn)直天理難容��！

　　不過(guò)，弟弟他雖然吝嗇，但對別人倒是非常大方。

　　話(huà)題轉到他們學(xué)校。每當老師說(shuō)有公益活動(dòng)時(shí)，他總是積極參與，并且號召身邊的人一起參加。在家里，他是個(gè)一毛不拔的'鐵公雞，可關(guān)鍵時(shí)刻，卻掏出錢(qián)包，瀟灑地拿出一張紅色毛爺爺，毫不猶豫的投進(jìn)捐款箱。在場(chǎng)的同學(xué)大跌眼鏡，不敢相信平時(shí)扣扣搜搜的弟弟，竟然一反常態(tài)，做出令人震驚的舉動(dòng)�！拔业奶�，他居然私藏了這么一大筆巨款！”要知道，這可是他省了一年的零花錢(qián)。此時(shí)的弟弟，不再是那個(gè)無(wú)理取鬧的小屁孩，在我心目中的形象瞬間高大了起來(lái)，連我都不得不佩服。

　　即便是素不相識的人，需要幫助時(shí)，弟弟也會(huì )慷慨的伸出援手。寒風(fēng)瑟瑟的大街上，弟弟會(huì )大方的給掃大街的阿姨買(mǎi)一碗熱氣騰騰的大餛飩；在學(xué)校遇到低年級的同學(xué)，因為飯卡不夠錢(qián)吃不了午飯，弟弟會(huì )豪爽的請他大吃一頓；班級里舉辦晚會(huì )，采購物資時(shí)，弟弟總是被大家推舉成為代表，因為弟弟勤儉節約的品質(zhì)深受大家信任，相信他會(huì )合理分配班費的每一分錢(qián)。

　　這就是我的弟弟，雖然偶爾“吝嗇”，但依然可愛(ài)。

欲揚先抑的作文9

　　每天公雞“喔喔”叫鳴時(shí)，總會(huì )有一個(gè)勤勞的身影正默默無(wú)聞地打掃著(zhù)社區花園和樓道，這個(gè)身影就是樸實(shí)的門(mén)衛劉阿姨。

　　早晨，我背著(zhù)書(shū)包精神飽滿(mǎn)、抬頭挺胸地下到院子，去往學(xué)校。天空被藍色的墨水染成藍色，上面鑲嵌著(zhù)棉花似的白云�；ㄅ_上的花開(kāi)得五顏六色，一滴滴晶瑩的露水，安安靜靜地睡在清香的花瓣上，吸一口氣，哇，真清新呀！“咦，怎么著(zhù)空氣中有一股灰塵味�！蔽也挥凶灾鞯乜人云饋�(lái)。從我身后傳來(lái)一陣“沙沙”聲。

　　什么聲音呀?我撓撓頭，皺著(zhù)眉毛，回頭一看，原來(lái)是盡責盡責的門(mén)衛劉阿姨呀！我走過(guò)去，親切地叫了一聲：“劉阿姨�！薄班拧�。劉阿姨笑著(zhù)答應了一聲。只見(jiàn)她穿著(zhù)一件紅色的外套，一條灰色運動(dòng)褲，扎著(zhù)一個(gè)高高的馬尾辮，十分精神。記得那一次，有一個(gè)小偷來(lái)到了我們社區，劉阿姨發(fā)現了，他按兵不動(dòng)，那個(gè)小偷正想翻門(mén)，可好幾次都沒(méi)成功，劉阿姨偷偷拿出手機，報了警。

　　她拿著(zhù)鐵盒，躡手躡腳地走到小偷背后，以迅雷不及掩耳之速把鐵盒重重的打在了小偷的頭上，一下子小偷翻了翻白眼，昏倒在地。這時(shí)，警察們也來(lái)了，將小偷緝拿歸案。這一舉動(dòng)引起了全社區的轟動(dòng)，大家都覺(jué)得劉阿姨是個(gè)稱(chēng)職的門(mén)衛。我腦子里回憶著(zhù)�！霸谙胧裁茨�?”劉阿姨用溫柔的的聲音問(wèn)。

　　“沒(méi)什么，沒(méi)什么�！蔽掖舐暤幕卮�。我目不轉睛地看著(zhù)劉阿姨，只見(jiàn)她右手緊握掃把，左手抓著(zhù)簸箕，右手用力擺動(dòng)，把一堆垃圾聚在一起，小心翼翼地把垃圾掃進(jìn)簸箕，再用火眼掃描一遍，生怕漏掉一�；覊m。我十分疑惑，陰陽(yáng)怪氣地問(wèn)劉阿姨：“你為什么要掃地，這個(gè)交給社區清潔的'人員不就行了嗎?”劉阿姨笑了，笑得那么純樸，那么爽朗，她平易近人地回答：“身為一個(gè)門(mén)衛，不僅要保護大家的安全，也應該讓我們的居住環(huán)境保持清潔、衛生。我心里一震，一個(gè)小小的門(mén)衛能在危急時(shí)刻臨危不亂，不顧自身安危，保護小區安全，盡心盡力為社區服務(wù)，這就是平凡中的高尚！

欲揚先抑的作文10

　　大橘是我家養了許久的一只貓，不過(guò)我原本十分討厭它，更談不上喜歡。

　　大橘特別不講衛生，整天把屎尿拉在自己窩里，還要踩上幾腳，在家里四處晃蕩，地板上全是梅花印，臭味在房間里肆意彌漫。等我發(fā)現之后，腳印都快要和地板融為一體了，沿著(zhù)印跡循過(guò)去，大橘的窩更是慘不忍睹，食物、糞便混作一灘，絲毫沒(méi)有“形象”可言。為它善后之后，大橘對此不僅沒(méi)有“愧疚之心”，反而還高傲的抬起頭，嘴角露出一抹不可一世的笑容，哎，真拿它沒(méi)辦法！

　　大橘它還欺軟怕硬。帶它出去玩的時(shí)候，見(jiàn)到身材比它瘦弱的小伙伴，大橘便會(huì )施展“攻擊技能”，與之PK一番。張牙舞爪，一臉兇狠的模樣，不知道的還以為是它的仇人。但如果遇到的是高大魁梧的“對手”，大橘就會(huì )像太監似的退下，像見(jiàn)了鬼似的，一下子竄到我的身上，轉過(guò)頭，不敢直視它，嚇得喵喵直叫。

　　可最近，我卻改變了對大橘的`看法。

　　那年春節，正是大橘生寶寶的日子。那時(shí)，大橘頂著(zhù)一個(gè)大肚子，四肢卻纖細無(wú)力，根本支撐不起它的身子。大橘只能面無(wú)表情地躺在窩里，痛苦地哀鳴著(zhù)。它的身體非常虛弱，行動(dòng)也不方便，好幾天無(wú)法進(jìn)食，只能依靠奶粉補充營(yíng)養，維持體力。生產(chǎn)的過(guò)程中，大橘表情痛苦，我在一旁為它捏了把汗。沒(méi)想到平時(shí)嬌氣的大橘，這時(shí)竟如此堅強。經(jīng)過(guò)一番艱難的“戰斗”，孩子出生了，生了一窩。大橘顧不上虛弱的身體，而是第一時(shí)間給它們喂奶，看著(zhù)自己的孩子們安然無(wú)恙，才放下心來(lái)，沉沉睡去。

　　孩子長(cháng)大了一點(diǎn)，大橘教他們鏟屎鏟尿，在固定的地方上廁所，而不是到處亂拉，這可不是它平時(shí)的作風(fēng)。大橘教它們強身健體，在家里奔跑、鍛煉，這可不是為了打人，而是為了保護自己。這些孩子遺傳了它不少的毛病，老是闖禍，大橘卻并沒(méi)有慣著(zhù)他們，而是認真管教，嚴重的時(shí)候還會(huì )進(jìn)行“棍棒教育”，真是個(gè)嚴厲的母親。

　　大橘，從一個(gè)“小屁孩”到一位偉大的母親，它改變了很多。

欲揚先抑的作文11

　　一只淘氣的小麻雀飛進(jìn)了我們的教室，把同學(xué)們趕小麻雀的動(dòng)作。

　　和吳老師在一起一點(diǎn)也不緊張。教師節快到了，好不好、語(yǔ)言寫(xiě)出來(lái)，名帥，倒挺會(huì )為自己打圓場(chǎng)�！焙�！”老師用板擦敲桌子像打鼓，下面我們暫停上課，我們正上課，擔任咱們五年級一班的班主任”“主”字拉得特別長(cháng)！”“噓，今后能天天這樣快樂(lè )，黑黑的面龐，乖乖�！币婚_(kāi)始大家還竊竊私語(yǔ)，題目叫《趕麻雀》”唉，早知如此：真想再叫您一聲帥老師。長(cháng)得如此“困難”還帥呢，油嘴滑舌的！

　　從此：“我姓吳，真想再和您一起趕麻雀，等他把最后一個(gè)字說(shuō)完，但不知為什么：“下面，把房頂的`塵土都碰撞下來(lái)了。同學(xué)們立即歡呼起來(lái)，突然、表情，有的站起來(lái)喊叫著(zhù)，我們的笑聲像開(kāi)了閘一樣！”瞧。這時(shí)，大家寫(xiě)一篇作文，以前的老師是絕對不允許我們這樣做的，挺現代派的，可仍無(wú)濟于事�！皡菐�，就這樣寫(xiě)吧，他發(fā)現了我們捂著(zhù)嘴在偷偷地笑，慌亂中終于從敞開(kāi)的窗口飛了出去，“無(wú)”字怎么去掉了，名副其實(shí)嘛，“我希望大家和我交朋友�！巴瑢W(xué)們，便對我們說(shuō)。他有時(shí)做事能順著(zhù)我們的性子，讓我們一起趕走小麻雀，又該給老師寄賀卡了？我想，看來(lái)，無(wú)帥也，在屋子里盤(pán)旋？大家自然明白，放下書(shū)，有的揮舞尺子驅趕著(zhù)，麻雀？”吳老師大聲說(shuō)，不一會(huì )兒，長(cháng)滿(mǎn)了“青春美麗”痘。上面寫(xiě)些什么好呢：“帥老師萬(wàn)歲�！边��！鞍察o，教我們語(yǔ)文，課是上不成了，帥老師竟沒(méi)有忘記他的本職。他看上去有二十多歲。帥老師也像個(gè)孩子似地和我們一起驅趕著(zhù)小麻雀�！翱炜�，不如不趕麻雀了，吳帥老師就成了我們的帥老師。小麻雀東飛西撞一張枯瘦的臉上架著(zhù)一副厚厚的“啤酒瓶底”，安靜，構成了毫無(wú)氣質(zhì)的他。

　　同學(xué)們使出各自的招數，教室里便炸開(kāi)了鍋。

　　他一走上講臺，我這樣想著(zhù)：“吳老師，我開(kāi)始喜歡上了這位老師。

欲揚先抑的作文12

　　我家的狗太可怕了，我每天都要吐槽它好幾遍。

　　你聽(tīng)吧，他從陽(yáng)臺汪汪叫到廚房，又從廚房汪汪叫到客廳，喋喋不休，真是吵死了。有時(shí)它并不是生氣了才叫，而是無(wú)緣無(wú)故的，放飛自我的嚎叫，吵得我就像一顆定時(shí)炸彈，隨時(shí)可以爆炸。每一次我放學(xué)回來(lái)，都可以聽(tīng)到我們家可樂(lè )“歌手”的演唱會(huì )，它的叫聲猶如一道可怕的閃電，一個(gè)霹靂下來(lái)，把我們看得是目瞪口呆。

　　看看家里都被它糟蹋成什么樣了。枕頭被撕碎，花瓶被摔碎，它就是我們家的破壞大王，什么東西都逃不過(guò)它的魔爪。枕頭、花瓶、杯子、沙發(fā)無(wú)一幸免，簡(jiǎn)直是慘不忍睹。有它在的地方就是個(gè)移動(dòng)垃圾場(chǎng)，恐怖程度超乎你的想象。

　　可是慢慢的，我對他產(chǎn)生了不同的看法。

　　有一次，家里所有人都沉沉睡去，進(jìn)入了夢(mèng)鄉。但是可樂(lè )卻突然發(fā)了瘋，開(kāi)始鬼哭狼嚎，那聲音震耳欲聾，不知怎么了，把我們一家人吵了起來(lái)。我們循聲看向它，正準備教育它一番，發(fā)現可樂(lè )用眼睛直勾勾地盯著(zhù)大門(mén)，身上的汗毛豎了起來(lái)，四肢繃緊，隨時(shí)準備戰斗的樣子。這時(shí)我們發(fā)現，門(mén)鎖竟然神不知鬼不覺(jué)的動(dòng)了起來(lái)。爸爸馬上沖過(guò)去把門(mén)打開(kāi)，外面竟是一個(gè)所有人都不認識的陌生人，一看到爸爸虎背熊腰的身材和兇狠的'氣勢，馬上溜之大吉了。從那以后，我對可樂(lè )敏銳的觀(guān)察力刮目相看，不過(guò)，家中時(shí)不時(shí)傳出來(lái)的嚎叫，還是令我頭疼。

　　漸漸的，我發(fā)現了可樂(lè )身上更多的優(yōu)點(diǎn)。

　　雨下的非常大，我們準備去樓下菜市場(chǎng)買(mǎi)東西。不料，我卻和媽媽走丟了，可樂(lè )十分著(zhù)急，一時(shí)不知怎么辦，當時(shí)四周霧蒙蒙的一片，伸出手都看不清五指，更別提找人了。這時(shí)可樂(lè )一直沖著(zhù)我叫，似乎要我跟他一起走，我順勢跟著(zhù)他走了出去，可還是沒(méi)有發(fā)現媽媽的蹤影�？蓸�(lè )見(jiàn)狀，扯開(kāi)嗓門(mén)，開(kāi)啟尋人雷達，正是這獨特、響亮的嗓門(mén)，媽媽不一會(huì )兒就找到了我們。

　　可樂(lè )真是個(gè)集報警、雷達于一身，功能強大的小“英雄”。

欲揚先抑的作文13

　　夏日的午后，蟬聲如織，我獨自在家里漫不經(jīng)心地整理書(shū)桌。從一本舊書(shū)中驀然飄落了一張照片，我俯身拾起，窗外的陽(yáng)光灑在照片上，暖融融的，照片上方赫然標有“06級××班師生合影”，這五十多張笑臉上都散發(fā)著(zhù)陽(yáng)光般的暖意，其中最燦爛的是三年來(lái)一直不茍言笑的您啊――我們敬愛(ài)的班主任李老師。眼前不覺(jué)又浮現出初中三年中的點(diǎn)滴片段……

　　記得剛入學(xué)的時(shí)候，就從學(xué)長(cháng)那里得知您是一個(gè)出了名的最嚴厲的班主任，整天板著(zhù)臉，活生生一個(gè)“女巫婆”。別班同學(xué)也都同情地安慰我們說(shuō)：兄弟們，今后一定要小心度日了，忍下這三年再說(shuō)吧，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹��？哎，當時(shí)的感覺(jué)是倒了八輩子霉運了，遇到了這樣一位班主任。果不其然，他們的預言全部應驗。課堂上，您一貫表情嚴肅，從來(lái)不笑，說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣生硬，使用頻率頗高的詞語(yǔ)是：必須、一定、馬上，等等。就連自習課上，你也從不給我們一點(diǎn)喘息的空間，死死地盯著(zhù)我們。

　　我們曾經(jīng)多次背地里討論過(guò)，您到底會(huì )不會(huì )笑？也曾在心底想象，您笑起來(lái)會(huì )是什么樣子。直到中考前夕，我們對你的印象才有了轉變。您不停地囑咐這囑咐那，你擔心天氣，擔心我們的飲食，擔心我們會(huì )不小心遺忘什么東西……這時(shí)我們才發(fā)現您比三年前瘦了許多，也老了許多，黑發(fā)間也早已悄悄地摻雜進(jìn)了銀發(fā)。此刻我才真切地體悟到，老師您冰冷嚴肅的表情下隱藏著(zhù)一顆時(shí)刻關(guān)愛(ài)我們的心，三年來(lái)它都如陽(yáng)光般照耀著(zhù)我們健康成長(cháng)。

　　依稀記得照畢業(yè)照的那天，剛下過(guò)雨，陰沉沉的，刮著(zhù)冷颼颼的風(fēng)。當時(shí)的感覺(jué)很復雜，說(shuō)不上是興奮還是不舍。我們都知道，照完畢業(yè)照后，這個(gè)相處三年的.班級即將解體，相處三年的同學(xué)們也會(huì )為人生的下一站而各自奔波。但是，讓我們驚喜的是，在這張畢業(yè)照上，您笑了，而且笑得比我們任何人都燦爛。那是我們盼望了很久的笑容啊。就在那一瞬間，攝影師為我們留下了永恒的美麗。

　　現在，依舊是夏天，但卻離開(kāi)了原來(lái)那個(gè)集體，不過(guò)心頭的思念卻從未消滅。三年的時(shí)間就這樣輕輕地從腦際滑過(guò)，不過(guò)那最溫暖最感動(dòng)的時(shí)刻會(huì )一直放在心里，永遠珍藏。

欲揚先抑的作文14

　　我常常遺憾，家里怎么不知從哪兒跑來(lái)了這么一只丑貓！你看，它那又瘦又小的身體好像還沒(méi)有一只大老鼠重，一身又黑又短又亂的毛也不知為什么被火燒焦了一大塊，給它那本來(lái)就難看的面目又增添了一些丑陋的痕跡。它真是只丑得不能再丑的丑貓啦！它的樣子甚至使人一看就感到害怕，所以許多小伙伴都不敢來(lái)我家和我玩兒，這使我感到孤單，也越來(lái)越討厭這只丑貓了。

　　不只是我，就連姥姥也對它有一種反感，我一出去玩兒，就叫我把它抱走丟掉�？墒沁@個(gè)“跟屁蟲(chóng)”一次又一次神出鬼沒(méi)般地回來(lái)了。不論想什么辦法都趕不走它，氣得我有時(shí)狠狠地踢它兩腳，卻也對它無(wú)可奈何，最后只好任憑它留在家里。

　　稍稍能得到一點(diǎn)安慰的是，我們吃剩下的飯粒和菜渣等它都能幫助打掃干凈，可是它要是吃欲揚先抑的。

　　多了，還會(huì )拉在屋里地上呢！

　　我家住的是平房，所以常常鬧耗子。姥姥和媽媽放點(diǎn)兒東西總是提心吊膽的，三天兩頭地要查看查看，做了不少重復勞動(dòng)�？勺詮某筘垇�(lái)到我家后，老鼠似乎越來(lái)越少了，丑貓呢，卻一天比一天高興，好像打了勝仗似的。有時(shí)，丑貓還發(fā)出幾聲嘶啞的叫聲，每當這時(shí)候，媽媽就對我說(shuō)：“它可能是抓到老鼠了，向咱們報功呢�！蔽覅s把頭搖成撥浪鼓，這怎么能讓人相信呢？

　　有一天，我正在家里寫(xiě)作業(yè)，忽然見(jiàn)一只大個(gè)老鼠竄到了我的'桌子底下，我嚇了一大跳，慌亂中，書(shū)、本、文具盒等碰掉了一地。這聲音驚醒了正在一旁酣睡的丑貓，它看見(jiàn)這只又肥又大的老鼠，睡意頓時(shí)消失了。它瞪亮了眼睛，死死地盯著(zhù)老鼠，悄悄地匍匐前進(jìn)，再慢慢地躬起脊背。突然，它的身軀像拉滿(mǎn)了的弓箭被彈開(kāi)了一樣，猛地向老鼠縱躍過(guò)去，一下子就準確地、牢牢地把大老鼠撲在了爪下。它的爆發(fā)力，它的速度，把在一旁心驚肉跳的我都看呆了。片刻，它又把爪子松開(kāi)了。這時(shí)我想：“唉，真是個(gè)蠢貨！抓住了老鼠還把它放了�！笨沙龊跷乙饬�，那只大老鼠此時(shí)已嚇得渾身發(fā)抖，無(wú)力逃跑了。丑貓把老鼠撥來(lái)?yè)苋サ赝鎯毫艘粫?huì )兒后，才把已經(jīng)半死的老鼠大口大口地吞進(jìn)肚里。我終于知道了，原來(lái)這只丑貓還真是捉老鼠的功臣呢！

　　它實(shí)實(shí)在在是一只丑貓，也實(shí)實(shí)在在是一只勇敢的貓。有時(shí)我看著(zhù)它，倒覺(jué)得它變得越來(lái)越可愛(ài)了呢！

欲揚先抑的作文15

　　在我的記憶中，從小我就很討厭我的外婆。

　　她的眼眶里總是有兩坨黃黃的眼屎，看著(zhù)讓人犯惡心。她的手上總是散發(fā)著(zhù)各種難聞的蔬菜味，腰上老是系著(zhù)臟得不堪入眼的圍裙。

　　午后，我們一家子喝糖水，我竟在那甜滋滋的糖水里喝到了紫菜，還有一層薄薄的油漂在上面，看著(zhù)讓人反胃。我趕緊向媽媽吐槽：“媽媽?zhuān)�這碗沒(méi)洗干凈��！”外婆聽(tīng)后又拿出她那拿手好戲了，她開(kāi)始哭喪著(zhù)臉，拍著(zhù)大腿訴苦：“哎喲喂，我天天給你們做飯，累得腰酸背痛的，你們還挑！真是浪費我一片好心好意��！”那仗勢，就像電視劇里碰瓷的惡毒老太太。

　　清晨，我破天荒地起了個(gè)大早，走出房間，環(huán)顧了一周也沒(méi)見(jiàn)到外婆的影子，正奇怪呢，門(mén)開(kāi)了。外婆一手提著(zhù)菜一手拿著(zhù)門(mén)禁卡，“孫女，醒了哇？再去睡會(huì )兒嘛，還早�！蔽覜](méi)回答她，看著(zhù)她把買(mǎi)的`菜拿出來(lái)，我驚奇地發(fā)現，居然都是我喜歡的菜！外婆看我瞪大了雙眼，笑著(zhù)解釋?zhuān)骸卑�喲，你不是說(shuō)想吃土豆炸的那個(gè)條么？我給你買(mǎi)回來(lái)了土豆，一會(huì )我再看看手機上人家怎么做的，他做的太快了，我都沒(méi)記清。老了，記性不行了呀�！罢f(shuō)著(zhù)，外婆搖搖頭，把土豆拿出來(lái)，我發(fā)現她的手和土豆一樣的顏色，卻遠不及土豆光滑。這是日復一日為我們做飯，為我們操勞的一雙手。我的心里突然一堵，不敢再細看外婆，因為她的所有印記，所有精力都是給了我們。我應付了兩句就回了房間，關(guān)上門(mén)，便用被子蒙住了自己的頭，眼淚止不住地浸濕棉被。何時(shí)，我竟變得這么感性，窗外的小鳥(niǎo)叫聲那么動(dòng)聽(tīng)悅耳，也沒(méi)能讓我停住眼淚……

　　一天，外婆送我上學(xué)時(shí)，無(wú)意地嘟囔道：”嘿呀，我這大孫女，真好看，當時(shí)你媽?xiě)言�，我天天拜佛說(shuō)要個(gè)女孩，結果真出來(lái)個(gè)女孩，感謝佛祖……“

　　我的外婆啊，你說(shuō)我是佛祖賜給你的，我啊，卻比你更感謝佛祖，我謝謝佛祖，他讓我一出生就有天使一樣的外婆照顧我，愛(ài)護我。

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