相遇的作文

(精選)相遇的作文15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的相遇的作文，希望對大家有所幫助。

相遇的作文1

　　不經(jīng)意間，也讀起了法國作家凡爾納的作品。

　　近三個(gè)星期來(lái)兒子一直讀凡爾納的作品，從《八十天環(huán)游地球》 到《海底兩萬(wàn)里》 ，再到《格蘭特船長(cháng)的兒女》，再到 《環(huán)繞月球》， 再到《神秘島》，索性買(mǎi)一本《凡爾納經(jīng)典作品集》來(lái)看，我有些不解、有些深思。

　　出于好奇、出于困惑、出于敬意，終于我也翻開(kāi)了這本書(shū)。也深深被它吸引，震撼了！

　　凡爾納沒(méi)有下過(guò)海，但是在他的文章里絲毫看不見(jiàn)虛偽的痕跡，反而真實(shí)又驚險的冒險會(huì )讓人喘不過(guò)氣來(lái)。凡爾納真是太富有想象力了！ 我和兒子一樣都很喜歡和佩服他寫(xiě)的《海底兩萬(wàn)里》，比如它所描述的世界：飛逝的巨礁啊、巨大的怪物，海底美妙的世界等，我記得“海底森林”那一章，雖然沒(méi)有真正的樹(shù)木，但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛似乎也能看見(jiàn)那飄動(dòng)的海底生物。而文章也不失驚險，其中在南極被困冰下的缺氧經(jīng)歷寫(xiě)得最為精彩。幾個(gè)人在海底無(wú)法呼吸到新鮮的氧氣，對缺氧癥狀的描寫(xiě)讓我都不禁感到難受，開(kāi)始大口大口地呼吸氧氣，也讓我不由衷的感嘆：人能活著(zhù)，真好！ 尤其是海底景色的生動(dòng)描寫(xiě)，如同看到了大量的海洋知識以及古人的智慧與文明，使人身臨其境，眼界大開(kāi)。

　　凡爾納不是智者勝似智者，他富有智慧地將許多科學(xué)知識結合到了文學(xué)中，細細看來(lái)竟然涉及了許多領(lǐng)域。比如生物學(xué)、物候學(xué)、氣象學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)等等。他獨具特色的幻想由于符合科學(xué)的原理，變成了在科學(xué)研究基礎上做出的推理和預言，他的許多科學(xué)幻想已經(jīng)被后來(lái)的科學(xué)發(fā)現所證明。比如，海底潛艇的早已經(jīng)成為現實(shí)，人類(lèi)登月、太空飛行等夢(mèng)想也已經(jīng)實(shí)現。所有的預見(jiàn)都是凡爾納對未來(lái)遠景的大膽幻想。因此凡爾納被公認為“現代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”。

　　掩卷沉思，頓生敬意 。在此尋思，與書(shū)相遇，人生幸事。

　　海軍上將伯德說(shuō)：凡爾納是他的`領(lǐng)路人

　　“潛水艇之父”：“凡爾納是我生活的導演�！�

　　俄國宇航之父齊奧爾斯基：“凡爾納的小說(shuō)啟發(fā)了我的思想，使我按一定方向去幻想�！�

　　法國院士利奧泰說(shuō)：“現代科技只不過(guò)是將凡爾納的預言付之實(shí)踐的過(guò)程�！�

　　有人說(shuō)，一個(gè)人能走多遠，關(guān)鍵在于他讀了什么樣的書(shū)，遇到了什么樣的人。我相信，我們母子遇到了生命中的貴人！

相遇的作文2

　　我對社思老師還是蠻期待的，幻想中，白衣怒馬，風(fēng)度翩翩，這就有點(diǎn)歷史的味道了�，F實(shí)點(diǎn)，帥氣陽(yáng)光，自帶幽默細胞，肯定是我們男生喜歡的類(lèi)型。

　　第一次見(jiàn)到社思老師時(shí)，我有點(diǎn)小失望。

　　她戴著(zhù)一副黑色鏡框的眼鏡，皮膚是麥色的，穿著(zhù)花圖案的深色衣服。站在臺上，一看就是飽讀詩(shī)書(shū)類(lèi)型的，有一股老教師的自信……

　　介紹課上，老師的普通話(huà)聽(tīng)上去有點(diǎn)怪。不經(jīng)意地，她會(huì )把一些字讀錯。不過(guò)，無(wú)傷大雅，我們大體意思都能懂，我也沒(méi)有特別在意。有些同學(xué)在介紹課上開(kāi)玩笑地找出了老師的幾個(gè)錯誤讀音，老師毫不介意地繼續幽默風(fēng)趣地介紹自己。社思老師經(jīng)驗豐富，上課也生動(dòng)，我全程沒(méi)有一絲倦意。

　　下課后，我對下一節社思課又充滿(mǎn)了期待。

　　正式上課時(shí)，老師變得比較嚴厲，打瞌睡和擾亂課堂紀律者，會(huì )受到懲罰，有幾位仁兄已經(jīng)領(lǐng)教過(guò)了。比如，打瞌睡的同學(xué)，老師會(huì )先警告;如果他的眼皮實(shí)在支撐不住倦意，老師讓他先站一會(huì )兒;精神起來(lái)了，再讓他回到位置上。

　　社思老師的課堂上，每個(gè)人都不敢分心。

　　課間，被蘇語(yǔ)文叫到辦公室——我的“日記接龍”還沒(méi)修改好。

　　蘇老師跟我講“暈輪效應”。他說(shuō)，假如一個(gè)人，只要有讓你欣賞的某一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，比如眼睛大，笑起來(lái)有酒窩，聲音很溫柔，或者偶然說(shuō)了一句話(huà)讓你有所觸動(dòng)，那么這一優(yōu)點(diǎn)帶來(lái)的光環(huán)會(huì )讓你覺(jué)得整個(gè)人都是好的，會(huì )越看越喜歡，這就叫暈輪效應。

　　我想，老師是讓我學(xué)會(huì )怎么和人相處呢!

　　其實(shí)，“暈輪效應”是一種錯覺(jué)，它更像愛(ài)屋及烏，不過(guò)，這樣可以使我們的生活更加美好一點(diǎn)，不是說(shuō)人無(wú)完人嘛!哈哈……我們的作文其實(shí)也是這樣，只要你的'作文里有一句話(huà)或者一段話(huà)打動(dòng)讀者，讀者可能就會(huì )忽略作文里其它的不足。

　　原來(lái)，蘇老師是想和我談作文修改。

　　聽(tīng)蘇老師這么一說(shuō)，我也若有所思。我想啊，似乎每個(gè)人都會(huì )遇到不同風(fēng)格的老師。有的老師上課認真耐心，細致敬業(yè);有的老師上課思維靈活，幽默隨意;有的老師上課邏輯嚴謹，環(huán)環(huán)相扣……每位老師各有其優(yōu)點(diǎn)。我們作為學(xué)生，去欣賞老師的優(yōu)點(diǎn)，去改變自己的不足，也就獲得了進(jìn)步，獲得了成長(cháng)……這也就是學(xué)習了。

相遇的作文3

　　時(shí)光荏苒，一晃我已經(jīng)在九中度過(guò)六載年華，從尚且懵懂的孩童走向青年時(shí)光。與九中相伴而行的點(diǎn)滴細節或許會(huì )在時(shí)間中湮沒(méi)，但遇到的人與收獲的成長(cháng)卻深深鐫刻在我的腦海中，塑造并健全我。

　　成長(cháng)在九中，最大的收獲是學(xué)會(huì )了學(xué)習。這里有嚴正的學(xué)風(fēng)，無(wú)論是課堂上耐心細致的老師，或是課下積極鉆研的同學(xué)，都使我在濃郁的學(xué)習氛圍中不斷獲得正向反饋，培養出許多良好的學(xué)習習慣，受益終身。這里有廣闊的機會(huì )與際遇，我在豐富的社團活動(dòng)里了解中國非遺文化、學(xué)習趣味韓語(yǔ)，也曾走出校園，在社會(huì )實(shí)踐中收獲多元知識，在職業(yè)體驗中增長(cháng)個(gè)人見(jiàn)識。九中提供了通向舒適圈外廣闊天地的一架橋梁，使我的中學(xué)學(xué)習不拘泥于書(shū)本知識，而是無(wú)限延展著(zhù)廣度與深度。

　　成長(cháng)在九中，最大的`幸運是遇到了良師益友。我想我很難用一個(gè)詞語(yǔ)完美概括我的每位老師，因為他們都在各自的領(lǐng)域中閃光，但不變的是博學(xué)、耐心、關(guān)懷與敬業(yè)，難忘晚自習后九點(diǎn)依舊亮著(zhù)燈的辦公室，難忘作業(yè)本上比作答還長(cháng)的批語(yǔ)，也難忘課堂上開(kāi)懷大笑或是恍然大悟的瞬間，愿將這些永遠在記憶里珍藏。人的一生或許會(huì )有很多朋友，但少年時(shí)的友誼總是珍貴難忘，我們一起在運動(dòng)會(huì )上拼搏吶喊，一起參與許多聯(lián)歡，慶祝許多節日，在笑與淚中感受著(zhù)集體的力量，結識人生中重要的伙伴，彼此傾訴、彼此分享，使生活多彩而充滿(mǎn)活力。

　　寫(xiě)到最后，我腦海里突然跳出年級組長(cháng)張妍老師在年級大會(huì )上反復引用的一句名言：“每個(gè)不曾起舞的日子都是對生命的辜負”，這句常常出現的金句在當時(shí)總是令大家默契地會(huì )心一笑，但現在回首，它又何嘗不曾啟發(fā)、激勵著(zhù)我們人生向前的步伐呢？我想這或許是對九中學(xué)習生活的真實(shí)寫(xiě)照——歡笑、淚水、成長(cháng)構成青春飛揚的樂(lè )章，但更重要的是，在這里發(fā)生的每個(gè)點(diǎn)滴、每分細節，都可以化為個(gè)人成長(cháng)的助力，如沃土、如溫房，培育出“礪身、礪志、博愛(ài)、博學(xué)”的優(yōu)秀個(gè)體，不斷使人奮進(jìn)，助人成長(cháng)。

　　感謝與九中的相遇與同行，在這里取得的收獲將會(huì )是我人生莫大的一筆財富。最后衷心祝愿母校發(fā)展蒸蒸日上，愿各位老師萬(wàn)事順意，愿學(xué)弟學(xué)妹在九中實(shí)現自己的理想。有幸同行，感恩遇見(jiàn)。

相遇的作文4

　　臉是方方正正的，頭發(fā)是一根根豎立的，胡須是標準的八字胡。那雙炯炯有神的眼睛，閃射出堅定地光芒，愛(ài)國的情懷——這正是我心中的魯迅。

　　初遇魯迅是在六年級的課本上——《少年閏土》。開(kāi)始讀全文就覺(jué)得一個(gè)字——順。全文不拘一格卻又省略得當。這優(yōu)美的語(yǔ)句像漣漪般蕩漾開(kāi)來(lái)，即使讀者心曠神怡又合著(zhù)魯迅的思想感情，有一種獨特的閱讀感受——美！全文層次分明，描寫(xiě)細膩，不愧是文壇第一人的靈感。再度全文，心中又涌現出一種感受——雅。仿佛魯迅本人在你面前，隨后又悄無(wú)聲息的消失了。就如琴弦一樣，波動(dòng)了我內心的那根琴絲，好似我以是作者三讀全文，內心的感受已無(wú)法用語(yǔ)言形容。全文蕩氣回腸，一氣呵成，難道不是魯迅“文壇第一人”的最好詮釋嗎？

　　讀過(guò)他的文章往往容易入迷，忘卻自我。他的文章是那么通俗易懂，那么真實(shí)，那么真摯。他用筆“殺死”了多少敵人？他那是在用心寫(xiě)文章��！

　　了解魯迅的散文集，是從他的《朝花夕拾》開(kāi)始。全書(shū)共十幾篇文章，生動(dòng)形象的描繪了魯迅少年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗。讀到這些文章時(shí)，有時(shí)會(huì )忍俊不禁，有時(shí)會(huì )滿(mǎn)腔怒火——這便是魯迅散文集的魅力，他寫(xiě)的這些方方正正的字會(huì )讓讀者達到一種忘我的境界。魯迅執著(zhù)于生活，以“人是生物，生命便是第一義”為信念，致力于“改良人生”，不僅洞察人情世故，而且犀燃燭照，時(shí)時(shí)發(fā)表卓異的見(jiàn)解，如在《父親的病》中覺(jué)得父親臨終時(shí)照習俗不斷呼叫的'是“父親最大的錯誤”，至今讀來(lái)仍覺(jué)得魯迅說(shuō)的有理有據�！安痪氲慕陶d，小而言之，是為中國，就是希望中國有新的醫學(xué)，大而言之，是為醫術(shù)，就是希望新的思想可以傳到中國去�！边@是魯迅寫(xiě)的一段話(huà)，同樣也是魯迅一生的使命，他投醫從筆，拿著(zhù)堅硬的筆桿子投身于救國愛(ài)國之中，《朝花夕拾》不是為某個(gè)人寫(xiě)的，而是中華民族千千萬(wàn)萬(wàn)名兒童寫(xiě)的。待我們長(cháng)大成人回憶所及，再來(lái)細讀，我敢說(shuō)人們一定會(huì )溫故而知新，掩卷三思，嘆噓不已。

　　正是這些思想讓魯迅敢于斗爭，敢于奮斗，敢于追求。哪怕因此傷害自己，哪怕否定自己，他也如潑出去的水，一路向前，從不回頭。正因為如此才奠定了魯迅“文壇第一人”的稱(chēng)號。

　　想寫(xiě)文章，便寫(xiě)得不拘一格，出類(lèi)拔萃；想救國，便轟轟烈烈地搞“新文化運動(dòng)，想改變中國人思想，便創(chuàng )立獨一無(wú)二的風(fēng)格。這就是魯迅。

相遇的作文5

　　人生就像旅行，你會(huì )遇到許多不同的人；而我，遇見(jiàn)這樣一位知心朋友，她改變我許多。

　　剛上小學(xué)時(shí)，我十分內向，和別人說(shuō)話(huà)都不敢大聲。那天，我一個(gè)人走出教室。忽然，一個(gè)大哥哥飛跑過(guò)來(lái)，把我撞倒后，像沒(méi)看見(jiàn)一樣，連聲道歉的話(huà)都沒(méi)說(shuō)就跑了。我的腿摔破了，疼得我眼淚止不住地往下流。這時(shí)，一只有力的手把我攙起來(lái)，原來(lái)是我同班的王璐瑤。只見(jiàn)她語(yǔ)氣和藹地問(wèn)：“怎么樣，很疼吧？走，我帶你去醫務(wù)室！”等我抹完藥水后又扶我回教室。要知道，她可是我們班出了名的熱心腸，為人十分熱情，性格活潑開(kāi)朗。從那刻起，她就成為我羨慕的對象，我想：如果我能像她那么開(kāi)朗就好了！于是，我鼓起勇氣問(wèn)：“我們能成為好朋友嗎？”只見(jiàn)她熱情地說(shuō)：“當然可以！以后我們就是好朋友了！”她拉著(zhù)我的手，臉上洋溢著(zhù)微笑。

　　那以后，我們成了無(wú)話(huà)不談的好朋友，彼此信任。我的性格也變得活潑開(kāi)朗，不再內向，在班級里也交到了許多朋友。

　　每一年，班級里都會(huì )評選“美德少年”。今年，我和王璐瑤都被提名了，但我卻害怕這次比賽對我們的友誼產(chǎn)生影響�？蓻](méi)想到，下課時(shí)她主動(dòng)找到我，高興地說(shuō)：“祝賀我們兩個(gè)人都被提名，讓我們一起加油吧！”她的話(huà)讓我的擔心減輕許多。投票那一天，我懷著(zhù)緊張的心情等待結果�？僧斘铱聪蛲蹊船帟r(shí)，發(fā)現她竟一點(diǎn)兒不緊張；我們會(huì )心一笑，在紙上寫(xiě)下對方名字。那一刻，我被感動(dòng)了，一股暖流涌上心頭——我們之間有一座無(wú)形的友誼橋。老師讓我上去唱票，于是我站在講臺上，朗誦：“陳若兮1票，王璐瑤1票……”。臺下一片寂靜，空氣中散發(fā)著(zhù)濃濃的火藥味。每雙眼睛都死死地盯著(zhù)我，每當報到王璐瑤名字時(shí)，我就有些不安，因為她是我最強勁的對手。我忍不住瞟了一眼，她也盯著(zhù)我，臉上還是甜甜的`笑，這一笑，仿佛給了我力量，我不再害怕，而是坦然面對現實(shí)。所有票都唱完了，我閉上眼睛祈禱著(zhù)。只見(jiàn)老師宣布：“第一名，陳若兮51票！當之無(wú)愧！”在一陣又一陣的掌聲中，我走上講臺。當我看向好朋友時(shí)，她也看著(zhù)我，笑著(zhù)為我鼓掌。臉上沒(méi)有不滿(mǎn)，而是真誠的祝賀。

　　王璐瑤，感謝在快樂(lè )的小學(xué)時(shí)光里遇到你，我相信，這份友誼會(huì )永留彼此心中，永不忘懷！我不會(huì )忘記你在我摔倒時(shí)伸出的那只手，不會(huì )忘記是你讓我變得自信、開(kāi)朗！

相遇的作文6

　　秋天隨著(zhù)第一片落葉的悄然凋零，席卷了那方窗子外所有的一切。蒼白紙面上的層林盡染，雙眼并不能觸及其真正的面貌，就在這本書(shū)的昨天，我眼里的秋天還僅僅是粉刷墻上隱隱的濕意。輕動(dòng)的鼻翼嗅進(jìn)一股泥土的清香，分明的發(fā)絲掛在額間，不經(jīng)意間想起�！澳且豢�，我與自然相遇�！�

　　草地上還帶著(zhù)昨夜雨水的濕潤，水珠隨著(zhù)雙腳的起落從葉片上悄悄的滑落似是流下了誰(shuí)的淚。突然一個(gè)駐足在樹(shù)樁旁的蒼老男子，長(cháng)長(cháng)的嘆出一口氣。我猛一愣神，不再前行，細細的打量起這個(gè)奇怪的人。

　　這里原先是一片廣闊的田野，后來(lái)發(fā)展工業(yè)便建了數十個(gè)廠(chǎng)子。因為土地的需要便砍了許多不管衰老還是年輕的樹(shù)。原先的青青草地只留下這里的一片，上面還建了公園以便娛樂(lè )。從此永遠沐浴在春天陽(yáng)光里的草地，步入了人的暮年，季節的秋天。綠化面積隨著(zhù)年份的增長(cháng)，逐年遞減�，F在這里我們能看到的樹(shù)，只有后來(lái)栽種在工廠(chǎng)大門(mén)前的幾棵。而這個(gè)奇怪的人，他身邊的樹(shù)樁就是原先砍掉的樹(shù)的殘骸，現在被當做公園的椅子。

　　蒼老的男子身著(zhù)一件素色襯衫，他的衣物在雨水的浸透下卻沒(méi)有任何的潮濕跡象。這個(gè)蒼老的奇怪男子似乎是憑空出現在這里，沒(méi)有任何跡象也不屬于這里任何一個(gè)小區。猛然想起，除冬天的每一個(gè)季節這個(gè)人似乎都會(huì )在殘破的死亡植物面前待上一段時(shí)間，而這次似乎格外的長(cháng)。他眼眸中黯然的神色，顫抖的唇瓣，那雙伸出的.手無(wú)比溫柔的撫上樹(shù)樁像是一個(gè)沉默的父親熱淚盈眶的擁抱著(zhù)久違的孩子。我心上發(fā)麻，有些難以置信這個(gè)人的奇怪舉動(dòng)，走近看看。這個(gè)人猛然回頭看向我，眼中帶著(zhù)些沉重的怒意，向我瞪視。我并不理解這沒(méi)來(lái)由厭惡，想開(kāi)口詢(xún)問(wèn)，這個(gè)人卻憑空憑空消失了。

　　我驚恐的愣在原地，走近那矮矮的樹(shù)樁，卻沒(méi)有那個(gè)人存在過(guò)的跡象。

　　后來(lái)我知道那個(gè)人，叫做自然。

　　以后的每一個(gè)季節，我再也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這個(gè)叫做自然的蒼老男人。但是每當聽(tīng)見(jiàn)電鋸的響聲，我也會(huì )沒(méi)來(lái)由煩躁。因為我一直記得“那一刻，我與自然相遇”時(shí)的怒視。

相遇的作文7

　　無(wú)事在此靜坐，一園舊事，美麗而悠遠。即便只剩下一個(gè)名字，或一條鳥(niǎo)語(yǔ)花香的街道，心中仍有一墻花影，沿著(zhù)記憶的素描在心中蔓延開(kāi)來(lái)。

　　心緒輕輕飄向北京，我不曾遺忘和你在一起的時(shí)光；亦不曾忘記，荷塘邊的遐想。還有，你的深邃與包容。

　　從床上爬起，趴著(zhù)窗臺，外面黎明的霞光漸漸顯出了紅黃白藍諸色。一剎那間火球騰空，凝眸處彩霞輝映，射下百道光柱。

　　那道紅色的霞光射向了你的教學(xué)樓，嚴肅的白墻襯托著(zhù)方正的.窗戶(hù)，那窗戶(hù)是傳來(lái)朗朗書(shū)聲的知識之窗；那窗戶(hù)是連接各地學(xué)生的世界之窗；那窗戶(hù)是露出喜悅笑容的成功之窗；那窗戶(hù)是人與人愉悅交往的情誼之窗……

　　那道黃色的霞光射向了你的熙春路，路邊的樹(shù)見(jiàn)證著(zhù)你的古老。路旁襲來(lái)食物的醇香，走在街上，仿佛回到了老北京時(shí)代，正是“秀木森森，棲黃鶯丹鳳；芳草萋萋，綴錦簇花團”。

　　太陽(yáng)漸漸西斜，那最后一縷霞光射向你的操場(chǎng)。偌大的操場(chǎng)看似無(wú)邊，其中有沈石溪的《狼王夢(mèng)》中，那浩瀚草原的蒼茫；其中有曹文軒的《草房子》中，那香甜麻地的芬芳；其中有雨果的《悲慘世界》中，那凄凄叢棘的蕩漾。躺在其間，與你竊竊私語(yǔ)……

　　皎潔的月光灑向那片荷塘，不約而同地，眷戀的視線(xiàn)也來(lái)到那片荷塘。月光淡淡地在池上彈射，宛如一串跳動(dòng)的音符，一切都被映透得晶瑩迷人。淡藍色的池水和深藍色的夜空渾然天成，天上綴著(zhù)幾串繁星，仿佛藍寶石上裝飾的金紋。荷葉全都欣欣然地張著(zhù)，一把把綠傘間傳出聲聲蛙鳴；花沒(méi)開(kāi)，卻散發(fā)著(zhù)清新馥郁的香氣，一把把花扇中飛來(lái)只只小蟲(chóng)。遠處隱隱約約閃著(zhù)燈光，夜晚的你是那么美麗！就在此夜，與你告別。

　　柔柔的月光灑滿(mǎn)整片大地，淘氣的星星一閃一閃，一切如此美麗。往事如風(fēng)，青春如夢(mèng)。過(guò)往云煙，歲月留痕。流走的年華告訴我前方的荊棘不會(huì )減少，一只只夜蝴蝶飛過(guò)，飛向它們守望中的馨香。

　　而我守望中的馨香就是你。我的每一次不屈不撓的隱忍，每一次一籌莫展后的行進(jìn)，每一次焦灼等待之中的耐心，都因為有你。遙遙遠望，這坎坷旅途的終點(diǎn)是你——清華！

　　在六年后，歲月流轉，在一個(gè)星光燦爛的夜晚，我一定會(huì )回到那片荷塘，去重續幻想……

相遇的作文8

　　那條小巷，如今走去，是那樣的熟悉又是那樣的陌生。你的氣息依然遺留在那個(gè)角落，可你卻不在了。那一天，我遇上了你，你永遠的印在了我的心中。

　　記得那一次，我走進(jìn)那條小巷，一陣香氣幽然飄來(lái)。是的，那墻角小小的花兒。你雖弱小，但是卻是那么的頑強。在早晨，你總是比我早看見(jiàn)早晨的第一場(chǎng)雨。雨水嘀嗒地飄落在地上。雨水將你全身淋濕，卻使你變得更加閃爍。旁邊的雜草與你作伴。遇上你，我發(fā)現了自然。小草破土的聲音如同一首優(yōu)美的樂(lè )曲，令人回味悠久。鳥(niǎo)兒飛過(guò)，蜜蜂飛過(guò)，與你講述他們的勤勞與旅程中的有趣。你雖不如玫瑰那樣熱情似火，不如百合那冰心玉玨，卻把我吸引。你躲在這小小的墻角。太陽(yáng)出來(lái)了。

　　早晨第一縷陽(yáng)光，照射在你的身上，陽(yáng)光多么明朗，你卻躲在這小小的墻角。陽(yáng)光照射萬(wàn)物，給大地披上一件金衣。遇上你，我發(fā)現了大自然。你甘愿做著(zhù)墻角的小小花，感受著(zhù)大自然的氣息。你的模樣也使我想到那一句話(huà)：“墻角的花呀！你孤芳自賞時(shí)，天地便小了�！蹦隳腔ò�，白里透著(zhù)粉色，經(jīng)過(guò)了雨水的沖刷，使你更加的美麗。

　　時(shí)間消逝，如同河水一樣，日夜不停。夕陽(yáng)，紅、橙、黃三種火色渲染了整片天。你的影子在陽(yáng)光的照耀下更美。亭亭玉立，閉月羞花來(lái)形容你都不足以。一天，就到了傍晚，陽(yáng)光照著(zhù)你的花瓣，原來(lái)你這么美。遇上你，我發(fā)現了大自然。

　　傍晚了，天上深藍色里有著(zhù)星星的點(diǎn)點(diǎn)閃閃，更加美麗。你的身影，就這么印在了我的腦海里。月光的關(guān)照，給大地披上一件薄紗，楚楚動(dòng)人，如同一位小姑娘，有些羞澀。月光，灑耀大地，帶給迷路孩子方向，月光如同一位母親，因為月光把萬(wàn)物變得更加美麗。遇上你，我發(fā)現了自然。所有萬(wàn)物睡去，唯獨你不同。你努力地感受這自然的一草一木，月光�；ò暌黄�一片地凋落，掉落在地上，悄無(wú)聲息。星星們一眨一眨，好似在為了你的生命倒計時(shí)。一下，兩下，三下……夜漫漫，你卻在離去的路上。黑夜漸漸退去，天空出現了魚(yú)肚白。早晨的第一縷陽(yáng)光又照在了你的身上，你的最后一片花瓣凋落。你不在了�？墒悄愕臍庀�、身影永遠印在了我的心中，記憶中的你，是多么的.美麗。雖然你的生命短暫，但這小小的旅程將永遠地記在你這小小的生命里。那一天，我遇上了你，我感受到了你的生命以及這大自然。

　　你或許愿再做這墻角的小小花，依舊去感受自然。那一天，我遇上了你，你帶給了我大自然的美麗。這小小的旅程，將永遠帶給你我最美好的回憶。

相遇的作文9

　　因著(zhù)相遇，溫暖依然。有時(shí)候一篇文章，一個(gè)故事就能讓人的一生改變，希望有關(guān)于因著(zhù)相遇，溫暖依然的這篇文章能對您有所幫助！

　　因著(zhù)相遇，溫暖依然

　　在時(shí)間的長(cháng)河里，不斷的有人走遠，也不斷的有人走近。遠了的，是一個(gè)清冷的背影，近來(lái)的，是一份站在眼前的溫暖。

　　我喜歡文字，盡管我知道我的文字過(guò)于簡(jiǎn)單，也因此時(shí)時(shí)羞于出手。但不管怎么說(shuō)，文字是寫(xiě)給我自己的，宣泄著(zhù)心底的喜怒哀樂(lè )。這使得我在一個(gè)人獨處時(shí)仍能享受到一份獨有的快樂(lè )。

　　生活中的很多事，常常不是以人的愿望而有所改變，曾經(jīng)以為那些不幸只是別人生活里的痛，一切的不幸總會(huì )離我身邊的親人很遙遠，但事實(shí)上，前面的路怎樣我們不可預知，生命的痛也在不經(jīng)意間游走在我們周?chē)�，且不易我們的意志為轉移。

　　年輕帥氣的堂弟，被查出肝癌晚期，讓我的心著(zhù)實(shí)疼痛起來(lái)。一個(gè)年輕的生命，就這樣被判了死期，這讓我感覺(jué)很無(wú)助無(wú)奈，心情一時(shí)間變得很焦躁郁悶，淘氣的兒子為此沒(méi)少挨打，他眼淚汪汪地說(shuō)：媽媽?zhuān)�你怎么�?huì )變得這樣兇�？粗�(zhù)寶貝兒子委屈的眼淚，忽然間醒悟：這個(gè)站在眼前的小男孩，是我該好好珍愛(ài)的人。

　　那個(gè)一網(wǎng)之緣的友人，也在那個(gè)午后一再告訴我：要珍惜生命，事情已經(jīng)到了無(wú)法挽回的余地，那就為弟弟做一些能做的事，別讓自己太憂(yōu)郁了，然后試著(zhù)把心靈打開(kāi)，讓陽(yáng)光溫暖的招進(jìn)來(lái)。他說(shuō)他欣賞我那句：滄海付一笑，淡然一心間。他說(shuō)這不論是原創(chuàng )還是摘抄，喜歡這句子的人已肯定是睿智而又胸懷的.人，我們不能為難自己，讓自己為自己不能改變的是影響自己能做的事。我們現在能做的，就是珍惜我們能夠珍惜的人，愛(ài)護我們能夠愛(ài)護的人，比如家人和孩子，用一顆寬容的心善待一切。

　　聽(tīng)著(zhù)他的話(huà)，心漸漸平復。網(wǎng)絡(luò )是虛擬的，但一網(wǎng)牽起的情誼卻是最真的。我和他想談的話(huà)語(yǔ)不多，平時(shí)也只是偶爾的打個(gè)招呼，但在我最無(wú)助郁悶的時(shí)候，卻給我最多的溫暖。這一網(wǎng)牽起的相遇，讓我們如熟稔已久的老朋友，相知相同。

　　因著(zhù)相遇，溫暖依然。

相遇的作文10

　　那是春夏之際，正是一年中最絢爛的季節。

　　父親對我說(shuō)：“樂(lè )翔，明天爸爸帶你去看郁金香，好不好？”

　　我從未見(jiàn)過(guò)郁金香，自然是爽快地答應了。郁金香，這種“聽(tīng)說(shuō)”很美的神秘之花，一直牽動(dòng)著(zhù)我的心。

　　郁金香是種在公園中的花壇里的，每個(gè)花壇依郁金香的顏色不同而分開(kāi)，最常見(jiàn)的有乳白、梅紅和鵝黃色，遠望去就像是在冰雪漸漸消融時(shí)，冒出的幾點(diǎn)紅梅與迎春花。而另一些則是經(jīng)過(guò)人工培育出的藍色，甚至粉白、黃白相交的絢麗多彩的色彩。

　　每一支粗壯的莖都支撐著(zhù)一朵酒杯似的花朵，我不禁為它高貴而迷人的婀娜姿態(tài)所感慨。

　　然而，也會(huì )有一些花缺了一兩片花瓣或被狂風(fēng)暴雨打折了的，但并不影響我賞花的好心情。有花的地方，總少不了幾只蝴蝶在花間飛舞，而我恰好看到這樣一個(gè)場(chǎng)景：一只嬌嫩的'蝴蝶撲打著(zhù)嫩黃色的翅膀，御風(fēng)而動(dòng)，凌空暢游，翩翩起舞，上下翻飛，時(shí)而停頓，時(shí)而折返，繞著(zhù)一朵郁金香轉了一周又一周。然后，它停到了這朵郁金香上，輕輕立在花上，小心翼翼地嗅著(zhù)花蕊的香氣。這時(shí)，突然飛來(lái)了一只色彩斑斕的蝴蝶，扇動(dòng)著(zhù)有力的大翅膀，趕走了之前那只粉嫩的小蝴蝶。

　　我走近細看，這朵郁金香冰清玉潔，白里略透著(zhù)淡藍，就如清澈的天空，換個(gè)方向看，又像是白里透綠的美玉般的顏色。我忍不住輕輕撥弄著(zhù)它的花瓣，光滑而柔嫩，可愛(ài)極了，花蕊如它的眼睛，居高臨下地打量著(zhù)周邊的殘花雜草，顯出一番冷艷、孤傲的風(fēng)情，卻著(zhù)實(shí)是這片花壇中最美的一朵。這也就不難理解為何這兩只蝴蝶要爭這一朵花了。

　　我心頭似乎釋然了一些什么。沉思良久，突然明白了一些道理。這朵郁金香一定是付出了巨大努力才換來(lái)今天的榮耀，連弱小的郁金香都懂得自己的美艷是要靠自己千般努力來(lái)爭取，作為學(xué)生的我為了心中的目標又何嘗不需要萬(wàn)般拼搏呢？

　　一直以來(lái)，我都以學(xué)習為第一要義，因為我認為學(xué)生的義務(wù)便是學(xué)習，于是，我時(shí)時(shí)提醒自己，不松懈，不放棄。我相信，這過(guò)程同郁金香的綻放過(guò)程是一樣的，只有慢慢生長(cháng)，積蓄能量，才能在綻放時(shí)將自己的潛力爆發(fā)出來(lái)，使自己美麗無(wú)比，在未來(lái)讓自己變成最優(yōu)秀的人。而評判我們的人正如那些蝴蝶，總是先被最優(yōu)秀的自己吸引。

　　所以，不管是誰(shuí)，都要不斷奮斗，努力讓自己開(kāi)成一朵最美的花。

相遇的作文11

　　佛說(shuō)：這一世所有的相遇，都是上一世的重逢。愛(ài)了，是續寫(xiě)前世故事。恨了，是了卻前塵仇怨。沒(méi)有哪次相遇可以準備，沒(méi)有哪次重逢可以預演。生命是一場(chǎng)情理之中的意外。

　　修行，就是修煉一顆感恩的心。人，空手而來(lái)，空手而回，一切都是世界的恩賜。這些恩賜沒(méi)有一樣是壞的，我們該感激。感恩，感激痛苦讓你覺(jué)醒；感激失敗讓你接近了真理；感激失去讓你懂得了珍惜；感激生命給予你能量；感激成功讓你感受了幸福。幸福是一種甜蜜的感受，只有善良的心才能感受到。

　　心缺良善，言行必惡毒；心缺美德，言行必下流；心缺自尊，言行必卑賤；心缺誠實(shí)，言行必虛妄；心缺涵養，言行必粗陋；心缺教化，言行必無(wú)禮；心缺敬畏，言行必隨便；心缺知識，言行必愚鈍。心是一桿秤，秤出的是自己的言行；言行是一面鏡，映出的是自己的心靈。

　　佛說(shuō)，笑看花開(kāi)是一種好心情，靜賞花落是一種好境界。人生無(wú)盡的悲歡離合，不過(guò)是不同的心路，不同的歷練，在落花的那一剎那，從心底涌出千差萬(wàn)別的感受。佛說(shuō)，每個(gè)人的心中都有一朵清凈的蓮花。沉靜的眼，平和的`心。 除此世上還有什么更可貴。佛說(shuō)，年復一年你看破了多少？日復一日你放下了多少，千方百計你得到了多少，精打細算你失去了多少，求而不得你煩惱了多少，斤斤計較你結怨了多少，貪心不滅你造惡了多少，人生在世你享受了多少，臨命終時(shí)你帶走了多少。

　　流年滾滾，塵世喧囂。佛說(shuō)：“萬(wàn)物于鏡中空相，終諸相無(wú)相�！碑斘覀冊谶@一生中，經(jīng)歷了世間春夏秋冬的節令更替，經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪的侵襲后，要開(kāi)始學(xué)會(huì )安之若素、隨遇而安，學(xué)會(huì )像一盞茶那般，嘗得起先苦后甜的人生況味。

　　生命是一場(chǎng)懂得，剪一段流年的時(shí)光，握著(zhù)一路相隨的暖，把最平淡的日子梳理成詩(shī)意的風(fēng)景。生活簡(jiǎn)單讓人輕松快樂(lè )，想法簡(jiǎn)單讓人平和寧靜。因為簡(jiǎn)單，才深悟生命之輕，輕若飛花，輕似落霞，輕如雨絲；因為簡(jiǎn)單，才洞悉心靈之靜，靜若夜空，靜似幽谷，靜如小溪。

　　人之所以快樂(lè )，并不是因為擁有的多，而是因為計較的少。樂(lè )觀(guān)的心態(tài)來(lái)自寬容，來(lái)自大度，來(lái)自善解人意，來(lái)自與世無(wú)爭。人生沒(méi)有完美，想通了，想開(kāi)了就是完美。只有內心安靜祥和，才不會(huì )被外界所左右。心如蓮花，人

　　生才會(huì )一路芬芳。

相遇的作文12

　　這個(gè)故事很人生。

　　那天妹妹要我帶她去找四葉草。她要找的四葉草，是比常見(jiàn)的三葉草多一片葉的植物。擁有它，就會(huì )充滿(mǎn)幸運，所以也叫“幸運四葉草”。我本來(lái)要笑她無(wú)知，信這個(gè)，真不如多翻一番余秋雨的《霜冷長(cháng)河》，可看她那么真誠地看著(zhù)我，也就不得不答應了。

　　她帶我來(lái)到一片漫無(wú)邊際的草地，放眼望去，只能看見(jiàn)一片綠，哪有什么四葉草？心里面還在想著(zhù)，若真有四葉草，也不枉白來(lái)這一遭。我只好陪著(zhù)她從這頭走到那頭，再從那頭找到這頭，散步的人們用異樣的眼光看著(zhù)我們，貌似我們來(lái)自《快樂(lè )星球》，我也沒(méi)辦法，但還是心里莫名其妙得多了一些惆悵。大約過(guò)了三十分鐘吧，可我似乎覺(jué)得許多年的光陰就從我的身邊溜走了。我已經(jīng)熱得全身是汗，坐在一邊休息去了�！澳挠惺裁此娜~草��？”我沖著(zhù)她喊道：“別找了浪費時(shí)間，回家我帶你去看《哈姆雷特》”。不知她是真的沒(méi)聽(tīng)到或是裝作沒(méi)聽(tīng)到，還是已經(jīng)對四葉草著(zhù)了魔�？礃幼�，九頭牛是拉不回來(lái)了。

　　終于過(guò)了一會(huì )兒，聽(tīng)到她沮喪地說(shuō)，“沒(méi)有，回家吧”。她轉身走了。她的背影，那么落寞，那么孤寂，就那么一點(diǎn)點(diǎn)地消失。

　　我卻又回到花壇邊，望著(zhù)滿(mǎn)地的三葉草，幻想著(zhù)如果多一片就擁有幸運了，我念念不忘，必有回響�？啥嗟哪且黄�又在哪呢？人生的多少事，不也都是這樣嗎？你往往想走向成功，而你就與成功相差“一片葉子”。結果卻大相徑庭。但也有很多人因失去“一片葉子”而失去了美好的前程。雖說(shuō)“條條大路通羅馬”，可是誰(shuí)不想去走那條更短，更平緩的路呢？有誰(shuí)不愿意自己就一定能夠找到那片“四葉草”呢？

　　也許，“世上根本沒(méi)有幸運草”。

　　也許，“幸運草根本不在草里”。

　　幸運草多出來(lái)的一片，確實(shí)不在草里，而在我們心里。只有我們的心夠寬廣堅持，只有我們的情夠細膩溫柔，只有我們的愛(ài)夠深刻美好，只要我們一直保有喜悅自由的生命姿勢，我們的心就會(huì )長(cháng)出一株美麗的'四個(gè)葉片宛然的幸運草。

　　我喜歡的一位作家，史鐵生，雙腿截肢，但仍不屈于生命，用自己一生的時(shí)光著(zhù)成了《命若琴弦》《我與地壇》等一系列中國文學(xué)史上的經(jīng)典，他用這一切給我們展示了一個(gè)成功的生命，激烈了無(wú)數人的前進(jìn)，影響了一代又一代的人，是真正的“時(shí)代驕子”。

　　但我相信“四葉草”可以改變一切，我也相信你一定來(lái)臨，在這個(gè)混濁的時(shí)代，持有一枚充滿(mǎn)幸運的草，那無(wú)疑是使人走向成功的最快路徑。

相遇的作文13

　　中國有十四億人口，兩個(gè)人相遇的幾率可謂是微乎極微，更不必說(shuō)從相遇到相識再到相知。

　　“父親，你相信緣分嗎？”在這個(gè)擁堵的十字路口，車(chē)外豆大的雨點(diǎn)拍打著(zhù)車(chē)窗，車(chē)內響著(zhù)鄧紫棋的《光年之外》�！熬壏謫�？孩子你要知道這世界很大，有些人可能因一面之緣相遇相識到白頭，但有些人可能一輩子都因為缺失那一點(diǎn)緣分而錯失良機，所以緣分這個(gè)東西很難講�！备赣H的話(huà)讓我陷入沉思，緣分？相遇？

　　“父親，您和母親是因為緣分而相遇嗎？”我剛說(shuō)完這句話(huà)，抬頭便看到父親的臉上露出了久違的燦爛笑容，眼中的光亮極了。父親對我說(shuō)：“我和你的母親因緣分而相遇，這可能是我一生中最美麗的相遇�！蔽倚睦镩W過(guò)一絲好奇，求父親給我講故事——他和他愛(ài)人相遇的故事。

　　“孩子，你知道嗎？我們那個(gè)年代物質(zhì)比不上真正的愛(ài)情，我們生活在小村鎮，雖然說(shuō)是小村鎮，但也有幾百人。那時(shí)候我連輛自行車(chē)都沒(méi)有，我會(huì )在飯后田間散步，漫無(wú)目的地閑逛。我在那個(gè)小池塘邊看見(jiàn)你母親，那個(gè)時(shí)候的她才十七歲左右吧，坐在那里洗衣服，他們家的兄弟姊妹多，換洗的衣物自然多，我不知道她洗了多久，只知道她的手皺巴巴的�！闭f(shuō)完，父親看著(zhù)我，嘴角的笑意繾綣。

　　“那父親您是直接去幫她了嗎？”

　　父親摸了摸我的腦袋說(shuō)：“你媽媽那時(shí)啊，正值芳華，年輕漂亮，她察覺(jué)到旁邊有人，回頭看了看我，笑了。那個(gè)笑容如春風(fēng)吹動(dòng)稻草，輕輕地，柔柔地，讓我幸福了整個(gè)星期。此后我散步都有了方向，每每經(jīng)過(guò)那個(gè)池塘，我都忍不住停下腳步，盼望能看到那個(gè)讓我魂牽夢(mèng)縈的身影。終于，我鼓起勇氣，從自己的.口袋里掏出了一顆糖給她，我明白我愛(ài)上她了，我從路邊的野壇里采了幾朵花細心地編成了頭環(huán)，輕輕地放在她的頭上。等到你的母親洗好衣物，我目送著(zhù)她離開(kāi)，我兀自看著(zhù)她的背影出神，仿佛有感知般，她回頭看我，朝我揮手�！�

　　十字路口車(chē)來(lái)人往，嘈雜喧鬧。但車(chē)內的父親沉浸在他的回憶中，我看見(jiàn)他眉宇間的溝壑消失了，雨似乎沒(méi)停，陽(yáng)光穿透烏云，溫暖的光奔涌而來(lái)。

　　“這是我和你母親的第一次相遇，我后來(lái)挨家挨戶(hù)地找她并向她求婚。我猶記得她嫁過(guò)來(lái)時(shí)頭上那頂枯了的花環(huán)，一陣風(fēng)吹過(guò)，分明可以聞到香甜的氣味，我愛(ài)你的母親。孩子，記得要對你的母親好一點(diǎn)，因為這是我堅持最久的事，希望你也可以�！�

　　雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，天空架起了彩虹橋。道路不再擁堵，行人放慢了腳步。車(chē)內的音樂(lè )依舊響著(zhù)，一切都是柔柔地，淺淺地……

相遇的作文14

　　今夜月白風(fēng)清，竹窗疏影，緊趕慢趕趕完了作業(yè)，揉了揉澀澀的眼睛，又迫不及待地與你見(jiàn)面，于是，沒(méi)有了疲憊、不再徘徊。

　　一襲清衣，凈顏素手，在婉約美麗、清新俊逸中漫步，在豪放豁達、雄奇壯闊里沸騰，在慷慨悲涼、沉郁頓挫間思想，在沖澹閑遠、云淡風(fēng)清中陶醉……

　　于是，那些似曾相識的、深深淺淺的吟唱匆匆掠過(guò)，那般輕香的水墨畫(huà)出不老的云箋散落著(zhù)疊疊的影子。于是，轉承之外，平仄之內，你明媚浮過(guò)我的.窗，低眉頷首間你悄然而過(guò)，如風(fēng)行水上，款款踏歌。

　　哦，迷人的古詩(shī)詞，與你相遇，是我一生的美麗。

　　疏影搖曳，枯藤老樹(shù)，古道西風(fēng)，“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”，美麗的古詩(shī)詞，是你讓我懂得了，什么是游子思念。

　　榕陰剪剪，林?zhù)B啾啾，淡云逍遙，“月下飛天鏡，云生結海樓”，美麗的古詩(shī)詞，是你讓我懂得了什么是自然風(fēng)情。

　　幽谷蘭馨，小溪歡歌，林間密語(yǔ)， “明月松間照，清泉石上流”，美麗的古詩(shī)詞，是你讓我懂得了，什么是人心之韻。

　　群雄爭霸，硝煙四起，豪氣奔涌 ，“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”，美麗的古詩(shī)詞，是你讓我懂得了，什么是衛國豪情。

　　斜暉脈脈，碧水悠悠，肝腸寸斷，“斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋(píng)洲”， 讓我怎樣感謝你，美麗的古詩(shī)詞，是你讓我懂得了，什么是情思綿綿。

　　野芳幽香，風(fēng)霜高潔，氣質(zhì)脫俗，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，美麗的古詩(shī)詞，是你讓我懂得了，什么是芬芳高潔。

　　薄霧彌漫，愁云慘淡，涼意透心，“莫道不銷(xiāo)魂，卷簾西風(fēng)，人比黃花瘦”，美麗的古詩(shī)詞，是你讓我懂得了，什么是情思難寄。

　　燕子歸來(lái)，鳥(niǎo)啼清脆，梨花飄落，“池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲，日長(cháng)飛絮輕”，美麗的古詩(shī)詞，是你讓我懂得了，什么是勃勃生機。

　　赤日炎炎，辛勤勞作，食不裹腹，“力盡不知熱，但惜夏日長(cháng)”，美麗的古詩(shī)詞，是你讓我懂得了，什么是深切同情。

　　更深夜靜，蟄蟲(chóng)涌動(dòng)，斗轉星移，“今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗”，美麗的古詩(shī)詞，是你讓我懂得了，什么是春氣萌發(fā)。

　　月落依寒，遠古的幽香迷漫，那個(gè)涉水而來(lái)的女子，秋風(fēng)中衣袂飄飄，攜著(zhù)唐塵宋土款款而來(lái)，眉似遠山，眼波盈盈，溫情的遙望著(zhù)我，淺笑如霧。

　　哦，迷人的古詩(shī)詞，與你相遇，是我一生的美麗。

相遇的作文15

　　從我有印象開(kāi)始，我就是一個(gè)內向，甚至是有點(diǎn)自卑的男孩。與人交談的時(shí)候會(huì )緊張不已，人一多說(shuō)起來(lái)就會(huì )沒(méi)有邏輯，甚至不能控制的磕巴。我的人生字典中，仿佛壓根就不存在自信這個(gè)詞語(yǔ)。

　　可是那一天，一件事情的發(fā)生讓我發(fā)生了脫胎換骨的改變，變得自信起來(lái)。

　　那天的早自習，老師突然要求每一位同學(xué)回家后準備一篇成語(yǔ)故事，明天早自習時(shí)按學(xué)號上臺講故事。我的心開(kāi)始不受控制的狂跳起來(lái)，成語(yǔ)故事？還要上臺？這不是要我的命嗎！接下來(lái)的所有時(shí)間我都被緊張包圍著(zhù)，一放學(xué)也立刻沖回了家。

　　從到家開(kāi)始，我就開(kāi)始一遍又一遍的背誦著(zhù)成語(yǔ)故事，生怕有一丁點(diǎn)的不熟練明天上臺就會(huì )出洋相。第二天早上還沒(méi)打上課鈴，我就已經(jīng)緊張的寒毛一根一根立起來(lái)。每一分每一秒對于我而言都變得無(wú)比煎熬。臺上的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始滔滔不絕的講述起了自己的故事，可我卻什么都聽(tīng)不到，滿(mǎn)腦子都是一會(huì )臺上緊張的說(shuō)不出話(huà)的我，和臺下同學(xué)們嘲笑的眼神。原本背的滾瓜爛熟的故事也離我而去，一個(gè)字都想不起來(lái)。同桌仿佛看穿了我的心思，鼓勵的說(shuō)道“你準備的這么認真，肯定沒(méi)問(wèn)題的，加油！“

　　輪到我了，我從沒(méi)像今天這樣希望座位離講臺能遠一些，最好永遠都走不到。站在臺上，我的腦仿佛灌了千斤鐵，怎么都沒(méi)法抬起來(lái)�！按�、大家好，今天我，我要講的.是……”我一邊磕巴一邊輕聲說(shuō)，也不知道同學(xué)們聽(tīng)到?jīng)]。：啪、啪、啪……“臺下突然響起了一陣掌聲，我驚訝的抬起頭，沒(méi)有看到想象中嘲笑的面孔，反而是一張張充滿(mǎn)了期待的笑臉。同學(xué)就像是我的拉拉隊一樣，用掌聲為我注入力量。那些“逃”走的故事像一個(gè)小孩子一樣蹦蹦跳跳得回到我的腦海中。我張開(kāi)嘴，文字就一個(gè)個(gè)自己從我的嘴里蹦來(lái)了，雖然開(kāi)始有點(diǎn)磕巴，但慢慢我不再去想其他事，只是專(zhuān)心的講述著(zhù)這個(gè)故事。直到臺下再次響起掌聲，我才突然驚醒。原來(lái)演講也沒(méi)有這么可怕。

　　那一天，我與自信相遇，它讓我不再懼畏未知的未來(lái)，敢于迎接挑戰。人生路上，一次次風(fēng)雨的洗禮是大自然給予我們最好的禮物，我們也將在一次次挑戰中成長(cháng)。讓我們帶著(zhù)自信，迎接一次次困難吧！

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