冷靜作文

有關(guān)冷靜作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的有關(guān)冷靜作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)冷靜作文1

　　每當我看見(jiàn)戴黑色鴨舌帽穿著(zhù)深色風(fēng)衣的人時(shí)，都會(huì )不由自主地想起那陣敲門(mén)聲，每次想起我都會(huì )心有余悸，毛骨悚然。

　　猶記得那天晚上，我獨自一人在家，老爸在公司加班，老媽出差了。我正抱著(zhù)一包薯片愜意地臥在沙發(fā)上看電視，看得正起勁時(shí)，一陣“哐哐哐”的敲門(mén)聲在我耳邊炸開(kāi)，我以為老爸回來(lái)了，正準備去開(kāi)門(mén)，可轉念一想：不對，老爸有鑰匙呀?不會(huì )敲門(mén)，該不會(huì )……該不會(huì )是壞人吧?

　　我被自己無(wú)厘頭的想法嚇了一跳，躡手躡腳地走向門(mén)，踮起腳往貓眼里一看，不看不知道，一看嚇一跳!門(mén)外站著(zhù)一個(gè)戴著(zhù)黑色鴨舌帽穿著(zhù)深色風(fēng)衣的人，而且把帽檐壓得很低。我急忙跑到沙發(fā)前，拿起遙控器把電視的音量調大，裝作家里許多人似的。

　　我再次趴到貓眼前，目不轉睛地盯著(zhù)他的一舉一動(dòng)。只見(jiàn)那人忽然一開(kāi)口說(shuō)：“請問(wèn)家里有人嗎?”我被這突如其來(lái)的一句話(huà)嚇得跌在地板上，驚慌失措，便結結巴巴的回答道：“有……有人啊……當然……有人……”“哦，對了，我是你爸爸的`同事，你爸叫我今晚來(lái)找他聊一下工作上的事�！本驮谖业粢暂p心時(shí)，突然心生疑惑：老爸明知今晚要加班，還把人往家里叫，不符合他的邏輯嘛。該不會(huì )他想拐了我?不不不，世上還有那么多好吃好玩的，我都還沒(méi)吃過(guò)玩過(guò)呢!哼，讓我來(lái)試試他，“我爸不在家，要不我幫你打電話(huà)問(wèn)問(wèn)吧?”“不……不用了，我先去你家等等吧�！蹦侨死�低帽檐，往后退了幾步。我連忙回絕他：“不用了�！闭f(shuō)完，一個(gè)妙計在我腦中蹦了出來(lái)，說(shuō)到：“對了，我叔叔就住我樓下，很近的，你要不要先上他家坐坐?”那人一聽(tīng)慌了，連忙擺手說(shuō)：“不不，不用了!”我乘勝追擊：“要不我把他叫上來(lái)�！闭f(shuō)完我就扯著(zhù)嗓子連喊帶叫：“叔叔，這兒有個(gè)人要找我爸，你快上來(lái)!”話(huà)音剛落，我往貓眼一瞧，那人逃得無(wú)影無(wú)蹤了，只留下一串“踏踏踏”的腳步聲在樓道里回蕩。

　　每當我想起這次刻骨銘心的記憶，都還覺(jué)得觸目驚心。但這一次經(jīng)歷，也讓我明白遇事需冷靜，切莫慌張，讓我懂得如何自我保護，受益匪淺。

有關(guān)冷靜作文2

　　秋日的下午，涼風(fēng)習習。陣陣音樂(lè )聲在學(xué)校的舞蹈房里響起，我們正在排練“tryeverything”這個(gè)節目。大家一個(gè)個(gè)神情嚴肅，內心都有一些緊張——因為我們即將去電視臺表演。

　　在車(chē)上，大家難得的安靜，像一位位沉思的學(xué)者，思考著(zhù)難題。此時(shí)的我，托著(zhù)下巴，看著(zhù)窗外，心里有些忐忑：不知道這次演出會(huì )怎么樣，我會(huì )不會(huì )出現一些意外。時(shí)間總是在不經(jīng)意間悄悄溜走，我們很快來(lái)到了無(wú)錫電視臺。

　　站在門(mén)口，聽(tīng)著(zhù)電視臺里面發(fā)出的聲音，大家嘰嘰喳喳地談?wù)撝?zhù)各自的動(dòng)作，為演出做準備。仰望這幢高樓，我“砰砰”跳動(dòng)的心仿佛被一只無(wú)形的手牢牢抓著(zhù)，躁動(dòng)不安。

　　“還有一場(chǎng)就到我們了�！币魳�(lè )老師大聲提醒我們，“同學(xué)們，今天是大家第一次到電視臺表演，記住，無(wú)論發(fā)生什么事情，大家都不要緊張，要沉著(zhù)冷靜，以大局為重�！蔽覀兗娂婞c(diǎn)頭答應，可是，真的會(huì )出什么意外嗎

　　“到你們上場(chǎng)了”，工作人員說(shuō)道。我深深吸了一口氣，握緊了手中的籃球，來(lái)到舞臺上。放眼望去，臺下是密密麻麻的人，他們的眼神中流露出期待。我盡量不去看觀(guān)眾，按照老師的要求，全神貫注地想著(zhù)表演。

　　演出開(kāi)始了!同學(xué)門(mén)一個(gè)個(gè)露出了笑臉，伸出有力的手臂，展現著(zhù)自己最好的風(fēng)采。該表演運球了，我們彎下身子，雙手運球。不知什么時(shí)候，我的手心里竟然都是汗水�！安缓�，這樣下去球會(huì )滑掉的�！蔽倚睦锇蛋迪氲�。也許，命運就喜歡和人開(kāi)玩笑吧，當我這么想的時(shí)候，球神不知鬼不覺(jué)地從我手中滑落!我的心緊張地提到了嗓子眼，一身冷汗早已驚出。

　　但這種情況下，無(wú)論如何，我不能去撿球啊，怎么辦 在這千鈞一發(fā)之際，我忽然想到：不能慌張，正如老師所說(shuō)，發(fā)生什么事情，都要沉著(zhù)冷靜。我靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)補救的辦法。

　　我屏住呼吸，假裝手中有球的'樣子，繼續表演。雖然我的手里并沒(méi)有球，但因為我排在隊伍中間，因此舞臺效果絲毫沒(méi)有受到影響。表演結束了，演播室里響起了熱烈的掌聲，臺下，老師朝我豎起大拇指，似乎為我的沉著(zhù)冷靜叫好。同學(xué)們圍在我身邊，笑著(zhù)對我說(shuō)：“你真行啊，這么冷靜!”聽(tīng)了大家的話(huà)，我不由得松了一口氣，這都要感謝老師事前對我的叮囑啊。

　　沉著(zhù)，冷靜，雖然是兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞語(yǔ)，可它們卻深深地印在我的腦海里，因為是它們幫助我走出困境。在以后的人生路上，有了它們的陪伴，我相信自己會(huì )戰勝一切困難。

有關(guān)冷靜作文3

　　轉眼間又一年飛快逝去，回首過(guò)去的七年級生活，我學(xué)會(huì )了英語(yǔ)基礎的語(yǔ)法，數學(xué)的重要公式，牛頓第一定律其中我還學(xué)會(huì )了冷靜，這讓我受益匪淺。

　　一直以來(lái)，我就是一個(gè)莽撞的人。小時(shí)候，我就曾和小伙伴在玩耍時(shí)由于誤解了別人的意思，不小心把他推進(jìn)了一個(gè)大坑里，把他的手臂弄脫臼了。從此我就漸漸明白，這種沖動(dòng)的行為是不對的。自那件事后，我則學(xué)會(huì )了克制住自己的沖動(dòng)。

　　記得那是七年級剛入學(xué)的時(shí)候，彼此之間互不了解對方的為人。對別人的認知，都是從對方的相貌和氣質(zhì)上分析的。而我旁邊這位皮膚黝黑的“仁兄”，長(cháng)得一看就不像好人，而且身上還有股二流子的味道，雖然一天天消逝，但仍讓我對他的印象仍然極差，他的積極向上絲毫沒(méi)有改變我對他的印象，對他始終十分警惕。

　　一天，我正在和同桌吵鬧時(shí)，背后突然被人打了一拳，雖然打得不重，但正在氣頭上的我就像火上加油，便主觀(guān)地認為是我后面的徐家偉干的，也用力地打了他一下。隨后他便轉過(guò)身來(lái)用極其油腔滑調的聲音說(shuō)：“找你徐爺干嘛 ”我心中極為反感，便直接問(wèn)他：“是不是你在我背后打了一拳 ”對于此刻怒火中燒的我來(lái)說(shuō)，這雖然是問(wèn)句，但我心中已經(jīng)認定就是他，我想給他一個(gè)教訓，讓他以后不要再跟我開(kāi)這種玩笑。這時(shí)他卻露出極清澈的眼神說(shuō)：“不是呀�！蹦茄凵穹路鹗茄籽紫娜罩械囊煌羟迦�，讓人浮躁的心能夠冷靜地處事，看到他的眼神我變得冷靜起來(lái)，想起上一次因為不冷靜產(chǎn)生的嚴重后果，我便冷靜下來(lái)開(kāi)始回想情況，又認真地詢(xún)問(wèn)了其他同學(xué)，才知道只是一位同學(xué)經(jīng)過(guò)時(shí)不小心碰了我一下。我便為自己的'小氣和處事不經(jīng)過(guò)深思熟慮感到慚愧，便誠懇地向他道了歉，重新認識了他。

　　在這個(gè)七年級，即使面對的是一群陌生的同學(xué)，即使面對的是一位陌生的老師，但是他們仍然會(huì )包容我，讓我在學(xué)習生活中學(xué)會(huì )了很多很多，冷靜只是其中重要的一種。而這些，必將會(huì )陪伴我走過(guò)以后的路程。我想我一定會(huì )將冷靜這種品質(zhì)發(fā)揚，在今后的生活中，冷靜地面對一切。

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