《愛(ài)的教育》感悟

時(shí)間:2023-12-20 14:03:58 教育 我要投稿

《愛(ài)的教育》感悟范文[范例3篇]

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,我們時(shí)常會(huì )對某些事或人產(chǎn)生一些觸動(dòng),這個(gè)時(shí)候,可以寫(xiě)篇感悟的文章將其記錄下來(lái)。不過(guò),你知道要怎么寫(xiě)感悟嗎?以下是小編為大家收集的《愛(ài)的教育》感悟范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《愛(ài)的教育》感悟范文[范例3篇]

《愛(ài)的教育》感悟范文1

  在這個(gè)寒假中我讀了,許多本好書(shū)。其中最讓我感興趣的一本書(shū)《愛(ài)的教育》。

  這本書(shū)通過(guò)一個(gè)小學(xué)生寫(xiě)日記的形式,記述了一個(gè)小學(xué)生的所見(jiàn)所聞。以高尚的愛(ài)心情感聯(lián)系在一起,組成了一幅幅生動(dòng)的人生畫(huà)卷,帶給我們愛(ài)與的享受。

  在整本書(shū)中我最喜歡的一篇日記是五月的每月故事。故事的'名字叫:萬(wàn)里尋母。

  故事講述一個(gè)貧苦家庭,父親借了很多債務(wù),然而父親一個(gè)人打工還債完全不夠。所以母親決定出國做一個(gè)有錢(qián)人家的女傭。剛開(kāi)始還常常給家里寄錢(qián)寄信,自從母親有一次信里說(shuō)身體不適后,幾個(gè)月里都再無(wú)音訊。

  父親很想去找母親,可又不能放下手上的工作。18歲的大兒子也才找到工作,沒(méi)辦法只有讓13歲的小兒子馬爾可出國去找母親。

  可并不是那么簡(jiǎn)單,馬爾可去了四個(gè)地方尋找母親都沒(méi)找到,最后他向別人打聽(tīng)后才知道母親和那個(gè)有錢(qián)人一起搬到薩拉第洛河畔。馬爾可一個(gè)人走到那里找到了母親,可母親已經(jīng)病危必須馬上動(dòng)手術(shù),手術(shù)很成功母親得救了。

  這個(gè)故事中馬爾可尋母一路尋找了萬(wàn)里路,一路上一個(gè)人,還步行走了好多公里路。我很佩服他這樣吃苦耐勞,堅持不懈,一心想找到母親的精神所感動(dòng)。

  這整本書(shū)都是這樣,通過(guò)生活樸素描寫(xiě),使我感受到人類(lèi)多么需要互相關(guān)心,互相幫助,相互理解。所以我很喜歡這本書(shū)。

《愛(ài)的教育》感悟范文2

  素質(zhì)教育就是“愛(ài)的教育”,對父母的愛(ài)、對老師的愛(ài)、對同學(xué)的愛(ài)是孩子做人的根本,也是其他素質(zhì)的基礎。這就是讀完了《愛(ài)的教育》,給我的啟發(fā),在我們的教育中,“愛(ài)的教育”這四個(gè)字,說(shuō)來(lái)容易,做起來(lái)又是何等的困難!首先,在大多數人的腦海里沒(méi)有“愛(ài)的教育”這個(gè)概念。所以,在我們的生活中,沒(méi)有愛(ài)的教育。正因為我們缺乏愛(ài)的教育,才使我們的`生活里少了一些愛(ài)。對父母的愛(ài)、對老師的愛(ài)、對同學(xué)的愛(ài),這是我們缺少的,這是我們需要尋找的。有了這些愛(ài),我們的生活才會(huì )充滿(mǎn)了愛(ài)。

  在《愛(ài)的教育》中,我走入了學(xué)生的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習、生活,怎樣去愛(ài)。他們的愛(ài)里有寬容,有謙讓?zhuān)杏H情,有友誼!稅(ài)的教育》在訴說(shuō)崇高純真的人性之愛(ài)就是一種最為真誠的教育,而教育使愛(ài)在升華。雖然,每個(gè)人的人生閱歷不同,但是你會(huì )從《愛(ài)的教育》中,體會(huì )到曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的那些類(lèi)似的情感,可我們對此的態(tài)度行為可能不同。

  年輕出任教職時(shí),滿(mǎn)腔熱誠的愛(ài),希望能夠全心全力扮演“為人師表”角色,然而在專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗不足、缺乏教學(xué)經(jīng)驗、也沒(méi)有好的方法之下,曾經(jīng)以「教師的權威」,以“分數”來(lái)看待孩子,也以“外表”來(lái)衡量孩子,更以“聽(tīng)話(huà)與否”來(lái)評價(jià)孩子,每每憶及此事,不禁慚愧不已。

《愛(ài)的教育》感悟范文3

  《愛(ài)的教育》是一本描寫(xiě)安利卡小學(xué)六年生活的書(shū),它催人奮進(jìn),讓我受益匪淺。

  這本書(shū)的主人公是安利卡、卡羅納等。它主要描寫(xiě)了安利卡與同學(xué)們之間發(fā)生的一個(gè)個(gè)友誼的故事。如卡羅納主動(dòng)保護弱小,可萊諦用努力學(xué)習來(lái)孝順父母……這些故事中的人物形象生動(dòng)豐滿(mǎn),給人留下了深刻的印象。

  我最喜歡的人物是賣(mài)柴人的兒子可萊諦,因為他的孝心感動(dòng)了我。再想想自己,在父母的精心照料下,衣食無(wú)憂(yōu),卻動(dòng)不動(dòng)就跟他們耍小脾氣。我們有時(shí)候還嘲笑一些因家境貧困買(mǎi)不起新衣服的同學(xué),與書(shū)中高尚的少年相比,我感到非常慚愧。

  我最喜歡的片段是每月故事《少年抄寫(xiě)員》中的.“一天晚上,他等爸爸上床睡下以后,就悄悄地摸進(jìn)工作間,點(diǎn)上煤油燈……”。敘利奧犧牲自己的休息時(shí)間為家里補貼家用,實(shí)在太讓人感動(dòng)了!再想想自己,爸爸工作這么忙,經(jīng)常加班加點(diǎn),而自己卻向爸爸要這要那,一點(diǎn)也不考慮他的辛苦,F在,我知道了,我不但不能只纏爸爸而不學(xué)習,并且還要理所應當地分擔家務(wù),這才是真正的好孩子。

  讀完這本書(shū),我想:書(shū)中那些貧苦的少年都懂得努力學(xué)習、孝敬父母,那我們這些“小皇帝”不應該這么做嗎?爸爸媽媽把希望都寄托在我們身上,所以我們要努力學(xué)習,健康成長(cháng),來(lái)報答父母。

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