稻草人讀書(shū)感悟
在平日的生活或工作學(xué)習中，我們心中時(shí)常會(huì )積累了不少感悟和見(jiàn)解，這個(gè)時(shí)候，就可以把這些感悟都寫(xiě)下來(lái)。那么，感悟的文章一般都是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的稻草人讀書(shū)感悟，僅供參考，歡迎大家閱讀。
稻草人讀書(shū)感悟1
剛放假的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，叫《稻草人》，是葉圣陶爺爺的一本童話(huà)集、媽媽還向我推薦說(shuō)，葉圣陶谷爺是我國兒童文學(xué)的奠基人，他的作品可受歡迎了，于是我迫不及待地打開(kāi)了這本書(shū)，一下子就被書(shū)里的故事吸引住了。
葉圣陶爺爺非常善于用擬人的手法來(lái)寫(xiě)故事，像燕子、梧桐子、鯉魚(yú)、畫(huà)眉、稻草人、石像等，在他筆下變成了栩栩如生的角色，非常生動(dòng)，也非�？蓯�(ài)。比如《小白船里寫(xiě)道：”一條小溪是各種可愛(ài)的東西的家，小紅花站在那兒，只顧微笑，有時(shí)還跳起好看的舞來(lái)......…”
不過(guò)，這本書(shū)中令我印象最深刻的是《梧桐子》、，故事主要講有一顆梧桐子，他不但喜歡看一切美麗的東西，唱各種快樂(lè )的'歌兒，他還想離開(kāi)窗沿，出去游玩，羨慕鳥(niǎo)兒，羨慕白云，羨慕螢火蟲(chóng)，他想跟他們一樣到處飛，看到更多美麗的東西，唱出更多快樂(lè )的歌兒。終于有一天，他沒(méi)有聽(tīng)媽媽的勸，和哥哥弟弟們去旅行了，在旅行途中他們走散了，他先來(lái)到一個(gè)姑娘家，請姑娘幫助找新人，但姑娘沒(méi)有方法幫助他，他很想念媽媽和兄弟，在這個(gè)時(shí)候，有一只麻雀把他帶到又松又軟的泥里，在春雨的滋潤下，他長(cháng)大了，發(fā)現自己穿上綠色的新衣，小草成為他的鄰居，但是他仍然很想念自己的.親人。有一天，在小燕子郵差的幫助下寫(xiě)了一封信給他的親人們，親人得到他的消息，也回信了。他終于安下心來(lái)快樂(lè )在此生活著(zhù)。故事里那些可愛(ài)的梧桐子就像一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的小孩，他們向往自由，向往廣闊的天空，一心想去冒險，看看這美麗的世界，每看到這里的時(shí)候。我仿佛看到了我自己，因為我曾幻想過(guò)離開(kāi)父母去獨自旅行，獨自玩樂(lè )。
不管是現實(shí)還是文章，媽媽都會(huì )反對我她怕我在外面受欺負，我知道，媽媽?zhuān)隳鞘菍ξ业年P(guān)心，但是我也相信，總有一天，當媽媽看到我成長(cháng)為一個(gè)勇敢的大人時(shí)，她一定會(huì )讓我享受世界的萬(wàn)物，創(chuàng )造屬于我的世界。
稻草人讀書(shū)感悟2
書(shū)是鑰匙，幫我們打開(kāi)知識殿堂的大門(mén);書(shū)是明燈，指引我們前進(jìn)的方向……
《稻草人》的作者是葉圣陶。葉圣陶是我國的作家，原名葉紹鈞。主要作品有《稻草人》、《倪煥之》。
《稻草人》全集共有四本——《小白船》、《稻草人》、《古代英雄的石像》和《鳥(niǎo)言獸語(yǔ)》這四本。
在第二本《稻草人》里，主人公稻草人為自己的腿深深地扎在泥土里而悲傷。如果稻草人有了一雙靈活的腿，他就可以去組織一個(gè)年輕女子的輕生;可以將一只不經(jīng)意跳到岸上的小魚(yú)放回到水中;可以阻止一場(chǎng)又一場(chǎng)的`打架斗毆;可以規勸那些吵架的夫妻……稻草人為自己做不到這些而傷心極了，流下了傷心的淚水。
葉圣陶先生的這本童話(huà)，是在讓我們不要懶惰，否則，后果會(huì )十分嚴重。就來(lái)說(shuō)說(shuō)這城市衛生吧，雖然有清潔工每天到掃著(zhù)，但還是很臟，為什么會(huì )這么臟呢?那是因為有些人十分懶惰，垃圾桶就在離他兩步之遙的地方，他卻不愿意走過(guò)去將垃圾扔進(jìn)垃圾桶，而是懶得隨手一扔，還當做沒(méi)看見(jiàn)，離“它”而去。
是啊，我們不能再這樣懶下去了，而要像稻草人那樣勤快。這樣，我們生活的城市才會(huì )更加美麗!
稻草人讀書(shū)感悟3
本學(xué)期，我一只在想著(zhù)如何給我班的同學(xué)推薦好的書(shū)籍，剛好語(yǔ)文書(shū)中學(xué)了葉圣陶寫(xiě)的《荷花》，文章寫(xiě)得很美，我很喜歡，我想孩子們也很喜歡，于是我就讓我們班的同學(xué)去閱讀有關(guān)他的作品，并和孩子們約定一齊閱讀，一齊撰寫(xiě)讀后感。
對我來(lái)說(shuō)《稻草人》這則童話(huà)是很小的時(shí)候看過(guò)的，對他的記憶保留在了稻草人是用稻草扎成的一個(gè)草人。插在莊稼地里，用來(lái)驅趕叼稻子的麻雀。他雖然不能動(dòng)，也不能說(shuō)話(huà)，但是心腸很好，一心想幫忙那些受苦受難的人。
如今讀完全文，我的心中卻滿(mǎn)是沉悶和壓抑，那個(gè)稻草人的形象一向都揮之不去，可憐的老婦人也一向在我心頭縈繞。很久也無(wú)法從悲傷中走出來(lái)。
文章講了稻草人看到的'幾個(gè)片斷，一則是年邁的老婦人辛苦耕作的麥穗被害蟲(chóng)啃個(gè)精光，稻草人想告訴主人但卻無(wú)能為力;二則是一條鯽魚(yú)想從水深火熱中逃離，但卻最終竭盡全力后也沒(méi)法到達，結局很悲慘，魚(yú)死了。稻草人也無(wú)力地躺在了麥田上……
當我看到那位老婦人的麥子被啃得精光時(shí)，我的心中泛起一陣痛楚，怎樣能夠這樣?!這些麥子都是老婦人一棵一棵親手種植的。而那些害蟲(chóng)卻毫不費力的大膽偷吃，不付出任何代價(jià)。我似乎能夠看見(jiàn)老人花白的頭發(fā)和兩行混濁的眼淚。
如果說(shuō)老婦人的遭遇是悲慘的，那么我想說(shuō)稻草人的遭遇更是可悲。他有苦卻無(wú)法說(shuō)出，老百姓的苦他都看到，但他說(shuō)不出任何話(huà)也幫不上任何忙。他用盡全力揮舞扇子也趕不走那些可惡的侵略者們。他的努力得不到任何效果。他的心里有急，有怨，有恨，有慚愧。也許最后他倒在田野里就是因為他再也不忍心看到人們受苦了。也許是因為那么多痛苦壓得他倒下了……
這篇文章以孩子們喜歡看、容易懂的樣式，運用擬人、夸張、諷喻、幽默等手法，調動(dòng)了豐富的想象和貼合兒童心理特點(diǎn)的構思，反映了當時(shí)的社會(huì )狀況。稻草人暗喻了像葉圣陶先生一樣有心想做一個(gè)來(lái)解救處于水深火熱之中的人民的人。但因為自己的力量微薄，無(wú)法成功，無(wú)奈之下他們只得眼看著(zhù)人民受苦卻心有余而力不足。老婦人和那條魚(yú)的悲慘遭遇恰恰反映了社會(huì )上統治階級剝削老百姓的糧食財產(chǎn)，甚至于將他們逼上絕路。
回顧二十世紀中國童話(huà)創(chuàng )作，葉圣陶是個(gè)豐碑式的名字，他的《稻草人》，更將永存。
稻草人讀書(shū)感悟4
假期里我讀了葉圣陶老先生的《稻草人》，為稻草人夜間看到的幾件凄慘的事而傷心。文中寫(xiě)到：在一個(gè)滿(mǎn)天星斗的夜里，稻草人看管者田地，手里的扇子輕輕搖動(dòng)，它想到自己在主子因失去丈夫和兒子，落下了傷心，人老了眼瞎了還要種地。最可怕的是稻田里招滿(mǎn)了小吃光了;離稻草人不遠處有一條河，船人漁夫的兒子的了咳嗽病，眼看孩子奄奄一息連口熱水都喝不上，又因為漁夫打不到魚(yú)沒(méi)錢(qián)給孩子治病;一個(gè)丈夫因賭博輸光了錢(qián)把妻子賣(mài)掉，逼得妻子跳河自盡……看到這一切的稻草人哀思萬(wàn)分倒在了田野里。
這是葉圣陶老先生記錄了舊社會(huì )勞動(dòng)人民的凄慘生活。此時(shí)此刻是新中國、新社會(huì )這種凄慘的事情在也不會(huì )發(fā)生了，假如我是此時(shí)此刻的新稻草人，長(cháng)勢茂密的稻田里，有了蟲(chóng)災人們有農藥殺死它們;我看到了漁民的華蜜生活。孩子們去學(xué)校讀書(shū)，病了有醫院;受欺壓的婦女有了“婦聯(lián)”警察的.愛(ài)護再也不用怕……稻草人看到了人們住上了舒適的高樓，身邊駛過(guò)一輛輛美麗的轎車(chē)，人人臉上洋溢著(zhù)舒心的笑容，看到這一切稻草人被滿(mǎn)眼的華蜜沉醉了。
我慶幸自己長(cháng)在新社會(huì )，華蜜和開(kāi)心陪伴著(zhù)我，我要珍惜今日的這一切，好好學(xué)習將來(lái)要對社會(huì )有用的人才。
稻草人讀書(shū)感悟5
暑假里，我看了《稻草人》。稻草人不能走，不能說(shuō)，不能動(dòng)。但他有思想，心腸很好，一心想幫忙受傷害的人們。
“稻草人”的主人是個(gè)年邁的老太太。這一年，稻子長(cháng)得很壯實(shí)，并且雨水也不太多。眼看今年有好收成，她笑了!可是稻子的.天敵——灰色的蛾子飛來(lái)了。它們在稻葉上安了“家”，下了很多卵。稻草人慌忙地扇扇子，但蛾子們并不把他放在眼里。稻草人想到主人的臉;又想到了主人不幸的命運，心里像刀割一樣。稻草人使勁地扇扇子，可是蛾子們還是繼續放卵，然后從容不迫地飛走了。稻草人多想告訴老太太，可他不會(huì )說(shuō)話(huà)，他好悲痛……
稻草人多想幫忙身邊的人們!為了驅趕破壞稻谷的灰蛾，他使勁拍著(zhù)自我的身子想告訴老太太，為了挽救生病的小孩，他想變成被子給孩子溫暖，為了阻止婦女跳河，他流盡了眼淚。
最終，稻草人倒了!不是因為他怕辛苦，而是因為他的心碎了，像玻璃一樣碎了。于是，稻草人倒下了!
稻草人的精神是多么崇高!處處為別人著(zhù)想!如果生活中的每一個(gè)人都能這樣，為別人多著(zhù)想一點(diǎn)，多獻出自我的一點(diǎn)愛(ài)，那么我相信我們的生活必須會(huì )像那首歌唱的那樣：世界將變成完美的春天!
稻草人讀書(shū)感悟6
每次看了這篇文章，心情就淡了，眼淚就像碎珠子一樣掉下來(lái)。我完全被他的善良精神感動(dòng)了！
稻草人是農民做的，骨架是竹林里的細竹，肌肉和皮膚每隔一年就是黃稻草；破竹籃是他的帽子；他還拿著(zhù)一把破扇子，那是他趕走害蟲(chóng)的武器。雖然他被固定在農田里，但無(wú)論晴雨，他都守衛著(zhù)稻田。
一個(gè)星夜，他一個(gè)個(gè)看著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的稻穗，很開(kāi)心，為師傅的大豐收而欣喜！但是好景不長(cháng)。一只飛蛾飛進(jìn)農田，停在稻葉上。稻草人看到飛蛾，拼命搖著(zhù)扇子，想把它趕走。但是飛蛾不但沒(méi)有離開(kāi)，還在葉子上產(chǎn)卵。沒(méi)幾天，葉子上就長(cháng)滿(mǎn)了肉蟲(chóng)。他只能眼睜睜地看著(zhù)米飯被蟲(chóng)子無(wú)情地吃光。這一年的收獲帶來(lái)的只是主人的.哀嚎和嘆息。
在一個(gè)黑暗的夜晚，他聽(tīng)到魚(yú)在掙扎著(zhù)尋求幫助。他想能夠走路。他在為魚(yú)打開(kāi)結實(shí)的漁網(wǎng)，讓它在清澈的河里玩耍。他又聽(tīng)到了孩子微弱的咳嗽聲，想讓自己動(dòng)起來(lái)，把肉蟲(chóng)的泥土帶走，把自己變成柴火煮粥給他喝。他聽(tīng)到一個(gè)女人被丈夫逼入絕境，悲痛欲絕。他想趕快行動(dòng)，喚醒沉睡的漁女，拯救絕望的女人。他想讓自己動(dòng)起來(lái)，幫別人做一些力所能及的事情。
我記得這個(gè)暑假，我爸爸帶我和妹妹去杭州天堂玩。坐在地鐵上，我和姐姐都很激動(dòng)，有說(shuō)有笑。停了幾站后，馬車(chē)變得越來(lái)越擁擠。這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老太太向我們走來(lái)，她姐姐急忙站起來(lái)，扶她到座位上。老婦人稱(chēng)贊她是一個(gè)懂事的好孩子，當她看到姐姐的行為時(shí)，座位上的每個(gè)人都豎起了大拇指。這種尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè )的精神值得學(xué)習。
希望世界上有更多像稻草人一樣的好人，每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界就變成一個(gè)美好的地方！
稻草人讀書(shū)感悟7
我懷著(zhù)興奮的情緒讀完了葉圣陶爺爺寫(xiě)的書(shū):《稻草人》。
這是一本由多個(gè)童話(huà)組成的一本書(shū)，所以我們讀起來(lái)時(shí)個(gè)性有興致。
其中，我最喜歡看《稻草人》這篇文章。
文章講的是一個(gè)老太太的'園子里擺放著(zhù)一個(gè)稻草人，它幫著(zhù)老太太驅趕害蟲(chóng)。有次見(jiàn)河上有一只船，是一位女士和她的兒子。兒子得了病，口很渴，一向喊著(zhù)要喝水，可那位女士沒(méi)有給他水喝，而是繼續在河里捕魚(yú)。捕了一條鯉魚(yú)，把它放在在桶里，剛好就在稻草人的旁邊。稻草人不能動(dòng)，鯉魚(yú)說(shuō):你救救我吧，把我放出來(lái)吧!但是稻草人動(dòng)不了，鯉魚(yú)以為它見(jiàn)死不救，就慢慢地死去了。
稻草人的心地十分善良，和人差不多。它十分同情受害者，為了撲滅主人的仇敵蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，悲哀極了；為了能讓生病的孩子有一口茶喝，他寧可自己燒為灰燼，也在所不惜；為了挽救那名悲傷婦女的生命，他的心像玻璃一樣碎了，昏倒在田地中間。稻草人是一個(gè)富有同情心，不怕?tīng)奚约�，一心想去幫忙別人的好心人。他多想用自己的心去溫暖他人，但連這他都做不到。他恨自己對每一件事情都無(wú)能為力。
但愿我們世間多一些像稻草人這樣的好心人，人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成完美的人間!
稻草人讀書(shū)感悟8
最近，我讀了稻草人的故事。稻草人知道露水是如何凝結在草葉上的，露水的味道是如何甜蜜的，它知道星星是如何眨眼的，月亮是如何微笑的，夜晚的田野是如何安靜的，花草樹(shù)木是如何睡覺(jué)的，它知道昆蟲(chóng)是如何找到我的，我是如何找到你的。簡(jiǎn)言之，它清楚地知道夜晚在一起。我知道沒(méi)有人比他更清楚夜晚的.田野。
她的臉上有皺紋。她想到了一個(gè)干橙子。她在哪里能露出微笑？我知道老太太的臉不會(huì )笑。
我知道稻草人的故事很悲傷。老太太沒(méi)有力氣耕種。她今年的稻子被小肉蟲(chóng)吃了，所以這個(gè)故事很悲傷。
稻草人讀書(shū)感悟9
暑假里，我和媽媽一起讀了葉圣陶爺爺的童話(huà)書(shū)《稻草人》，我被書(shū)中稻草人的善良深深打動(dòng)。
《稻草人》這本書(shū)主要講了三個(gè)傷心的故事：第一個(gè)故事講的是稻草人的主人老奶奶靠種植稻子為生，本來(lái)應該收獲滿(mǎn)滿(mǎn)卻都被飛蛾給破壞了，稻草人想告訴老奶奶，可是它不能動(dòng)也不能說(shuō)話(huà)，傷心極了；第二個(gè)故事講述的是一個(gè)漁婦的.孩子生病了，他躺在船里想喝水，可是他媽媽很忙沒(méi)空照料他，此時(shí)的稻草人多想化為柴火給孩子燒上一壺水，可是它不能動(dòng)，最終只能看著(zhù)孩子在自己面前奄奄一息；第三個(gè)故事講述的是一個(gè)女人要被自己的丈夫賣(mài)掉，女人很傷心獨自來(lái)到河邊尋死，稻草人想阻止她，可是它不能動(dòng)也不能說(shuō)話(huà)，眼睜睜地看著(zhù)女人跳河。故事的最后，稻草人也倒下了。
讀了這本書(shū)，我體會(huì )到了稻草人那種因為能力有限無(wú)法挽救他人的痛苦心情，我要學(xué)習稻草人這種善良的優(yōu)良品德，同時(shí)我要告誡自己好好學(xué)習，讓知識充盈自己，讓自己變得更加強大，從而能保護我想保護和幫助的人。
稻草人讀書(shū)感悟10
暑假里，讀了《稻草人》一書(shū)，讓我印象最深刻的是玫瑰與金魚(yú)一章。
大家都知道玫瑰是植物，生長(cháng)在土里；金魚(yú)是動(dòng)物；生活在水里。兩種完全不同的事物會(huì )有什么內在聯(lián)系呢？這一章的內容就向我們講述了它們的故事……
玫瑰和金魚(yú)都覺(jué)得自己的主人不為別的，單只為愛(ài)它們，因此還與老桑樹(shù)和老母羊奮力爭辯，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，他們的主人相愛(ài)了，而他們就被當做促進(jìn)感情的工具贈送了出去，玫瑰和金魚(yú)都經(jīng)受不住打擊，相繼死去。
我覺(jué)得這個(gè)故事非常諷刺，諷刺了玫瑰和金魚(yú)的天真，就是因為他們的天真才落得死去的下場(chǎng)。大部分人都是為了能從中獲取自己想要的`價(jià)值，極少有不望報酬的賞賜，單單只是為了愛(ài)的愛(ài)護又少之又少。玫瑰和金魚(yú)太過(guò)于天真了！同時(shí)，這個(gè)故事也告訴我們，應當珍惜當下，珍惜眼前的美好。
稻草人讀書(shū)感悟11
這個(gè)暑假，我讀了葉圣陶爺爺的著(zhù)名童話(huà)集《稻草人》，真是精彩極了，書(shū)中描寫(xiě)了很多生動(dòng)的童話(huà)人物，如美麗的棠棣花，可愛(ài)的小燕子，頑皮的梧桐子，歷盡磨難的小鯉魚(yú)等等。但是，讓我印象最深的還是可憐的稻草人。
童話(huà)《稻草人》描寫(xiě)的是，在一個(gè)靜得出奇的夜晚，稻草人看守著(zhù)田地，看見(jiàn)稻穗一個(gè)挨一個(gè)地往上長(cháng)，感覺(jué)很高興，因為稻子的主人，一個(gè)可憐的老太太，她丈夫和兒子都死了，所以老太太從來(lái)沒(méi)有笑過(guò)，稻草人想，因為今年的稻子長(cháng)得壯，一定可以讓老太太笑。但是，壞事卻又一個(gè)接一個(gè)地發(fā)生了：老太太的稻子被蛾吃掉了；漁船上漁婦的孩子病了，卻得不到照顧；被漁婦打撈上來(lái)的鯽魚(yú)躺在木桶里渴望回家；可憐的婦人在稻草人的面前無(wú)助地跳河尋死。充滿(mǎn)愛(ài)心的'稻草人很想幫助他們，但是他的身子跟樹(shù)木一樣，定在泥土里，想挪動(dòng)半步也做不到，還遭到別人的誤解，最后傷心地死掉了。
這個(gè)故事讓我深深地體會(huì )到，當條件允許的時(shí)候，我一定要盡自己最大的力量為別人提供幫助，不要讓自己留下遺憾。
在讀過(guò)的許多書(shū)中，《稻草人》這本書(shū)給我留下了深刻的印象。
書(shū)中的主人公稻草人是農人親手造的，他整日整夜地站在田頭，非常盡責任，從來(lái)不嫌煩，也從來(lái)不貪玩，手里總是拿著(zhù)一把扇子輕輕地搖動(dòng)，為的是趕走那些貪吃的小雀。他不吃飯，也不睡覺(jué)，就是坐下來(lái)歇一歇也不肯，時(shí)刻守護著(zhù)主人的田地。
為了主人的田，稻草人是多么有責任心呀�？赐旰�，我心里充滿(mǎn)了對他的敬佩之情，我暗暗對自己說(shuō)，我也應該像稻草人一樣，負起自己應該擔負的責任。
記得這是輪到我們中隊執勤的一天，我的執勤崗位被分配在樓梯口。剛到崗位上不久，就有一位同學(xué)在樓梯上奔跑。于是我馬上叫住他“同學(xué)，請你不要奔跑！”沒(méi)想到，他回頭瞄了我一眼，嘴里“哼”了一聲，繼續往上奔跑。我想，為了你的安全，我才叫你的，沒(méi)想到你卻不領(lǐng)情！我真想不去管他�？墒怯洲D念一想，他跑這么快，萬(wàn)一真摔跤了怎么辦?這可是樓梯上啊，那后果可真會(huì )不堪設想！于是，我又追上去，大聲說(shuō)：“同學(xué)，為了你的安全，請不要奔跑了，不然我可要記下你的班級姓名啦！”聽(tīng)了我的話(huà)，他才不情愿地慢下了腳步。
我想，不管他能不能理解我，甚至不管他是不是討厭我，我都要盡到一個(gè)隊干部應盡的責任，維持好校園安全。我要像稻草人一樣做一個(gè)負責任的人。
稻草人讀書(shū)感悟12
讀完《稻草人》這篇文章，我淚流滿(mǎn)面。
故事講的是：稻草人的主人是一位可憐的老太太，她喜歡哭！因為她的丈夫死了，她花了三年的努力來(lái)償還埋葬費。然而，她的兒子死于白喉��！老太太在還清埋葬費之前又種了三年的田地。近年來(lái)，我住的地方總是有水，收成也不好！
但是，稻草人晚上很開(kāi)心！因為，今年沒(méi)有大水，會(huì )有很好的收獲！但是稻草人看到一些蟲(chóng)子在吃米飯！稻草人扇起手里拿著(zhù)的'扇子(其實(shí)是縫的)！但是風(fēng)有限，蟲(chóng)子還是不飛！稻草人經(jīng)常扇扇子，這是唯一能提醒主人的暗號。主人來(lái)了，一看，根本沒(méi)有蟲(chóng)子，稻谷長(cháng)得很壯！那是主人的眼睛問(wèn)題——因為主人喜歡哭，所以眼睛看起來(lái)很模糊！稻草人還是用力扇扇！但主人不理稻草人。
唉!現在社會(huì )上有很多人為了自己去搶珠寶店，最后被交警抓住了。有時(shí)候考試的時(shí)候，我的橡皮丟了。我不想讓同桌借橡皮，怕我的橡皮被別人弄臟。稻草人舍生取義的精神真令人欽佩！有時(shí)候看電視，看到那個(gè)人快被車(chē)撞了。一個(gè)人推他，讓別人脫離危險，但他受傷了�，F實(shí)生活中有多少人愿意做這種事？
讀完這篇文章后，我真的很想幫助那些有困難的人。
稻草人讀書(shū)感悟13
《稻草人》的創(chuàng )作年代較早，現代漢語(yǔ)雖已度過(guò)草創(chuàng )階段，但仍處于“童年”時(shí)期，與現在使用的漢語(yǔ)有很大區別，這也是教學(xué)中面臨的一個(gè)障礙。
在教學(xué)過(guò)程中我做了觀(guān)察：
關(guān)于第一個(gè)問(wèn)題我發(fā)現影響不大，學(xué)生根本沒(méi)有考慮這個(gè)問(wèn)題，我有些杞人憂(yōu)天了。
關(guān)于第二個(gè)問(wèn)題，有些學(xué)生反映，內容十分枯燥與灰暗，并不是他們想象中的童話(huà)。針對這一反映我做了一些調整：安排有興趣的學(xué)生課下根據自己的想法畫(huà)一幅稻草人的圖畫(huà)，在做課件時(shí)加入水鄉稻田的圖片并且選擇可愛(ài)的稻草人的形象激發(fā)學(xué)生的興趣。另外，將那個(gè)陌生年代的故事引向田園，引向淳樸的鄉土世界，給文章增添一些真氣。
第三個(gè)問(wèn)題體現得非常明顯，許多學(xué)生反映難讀，不順嘴，這個(gè)問(wèn)題比較棘手，在對學(xué)生做出解釋的同時(shí)，讓學(xué)生用自己的話(huà)復述文章。盡量克服，并且可以鍛煉學(xué)生的組織以及口語(yǔ)表達能力。
總體來(lái)說(shuō)，對于這堂課，我自己還是滿(mǎn)意的，畢竟完成了教學(xué)任務(wù)，畢竟讓我的`學(xué)生感受到了稻草人的善良與盡職�？墒侵粫�(huì )滿(mǎn)足是沒(méi)有進(jìn)步的！課后，我確實(shí)感到給學(xué)生朗讀的機會(huì )少了，也沒(méi)能聯(lián)系實(shí)際讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)生活中的像稻草人這樣的人，以至于課堂教學(xué)結束得有些突然，讓人遺憾。生活是一個(gè)永遠也讓人學(xué)不夠的大課堂，我們的教育課堂也讓我們永遠學(xué)不夠。同志們，讓我們永遠為之奮斗吧！
稻草人讀書(shū)感悟14
老師推薦我們讀《稻草人》，我很好奇。今天，我一口氣把它讀完了。
這是一本短篇童話(huà)小說(shuō)集，共有38個(gè)童話(huà)。此書(shū)講述了一個(gè)個(gè)有趣的故事傳說(shuō)，給我們帶來(lái)了許多啟示。
故事傳說(shuō)中，我最喜歡一篇叫《絕了種的人》。這篇文章講述最原始的人，只能靠勞動(dòng)來(lái)養活自己。后來(lái)，有一些人想偷懶，就自稱(chēng)自己是在勞心，勞了心就不用再出勞力了。這樣發(fā)展下去，越來(lái)越多出勞力的`人變成勞心的人。直到最后一個(gè)從事勞力的人也變成勞心的人，這個(gè)種族就餓死了。
在這個(gè)故事傳說(shuō)里，這種勞心的人不僅偷懶，還想出了很多只顧自己不顧別人的歪點(diǎn)子：勞心的人越來(lái)越多，糧食漸漸不夠了，那些勞心的人自己不幫助勞力的人干活，反而讓那些勞力的人多出勞力，自己依舊休息偷懶;感覺(jué)身體太虛弱了，不干活，只是玩一種打球游戲……直到這個(gè)種族滅絕了。我只想說(shuō)一句：“活該!”
現在，依舊有不少這樣的人，他們整天悠閑自在，餓了就問(wèn)別人討吃的，渴了就討喝的，什么事也不干。這些人甚至會(huì )干上偷偷摸摸的事，真不應該;還有一群人，整天想著(zhù)買(mǎi)彩票中獎，不踏踏實(shí)實(shí)工作，到最后啥也沒(méi)了。
這一篇故事傳說(shuō)告訴我們，做事不要偷懶，不要想歪點(diǎn)子，要勤奮踏實(shí)做好每一件事。我們要學(xué)習那些勤于勞力的人，不怕吃苦，不偷懶，不要干守株待兔 不勞而獲的事。
稻草人讀書(shū)感悟15
暑假里，我耐不住對《稻草人》的好奇，于是每天拉著(zhù)姐姐和我一起閱讀�！兜静萑恕肥侨~圣陶爺爺的一本童話(huà)集，里面有許許多多的小故事，其中，我最喜歡《稻草人》這個(gè)故事。
稻草人是農民親手造的，他的骨架子是竹園里的細竹竿，他的肌肉、皮膚是隔年的黃稻草。破竹籃子、殘荷葉都可以做他的帽子;帽子下面的臉平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手沒(méi)有手指，卻拿著(zhù)一把破扇子——其實(shí)也不算是拿，不過(guò)用線(xiàn)拴住扇柄，掛在手上罷了。雖然他造的并不是十分精致、美觀(guān)，但他十分負責，比馬啊，狗啊好多了。一個(gè)滿(mǎn)天星斗的夜里，稻草人目睹了即將顆粒無(wú)收的稻田、急于抓魚(yú)給病重兒子充饑的漁婦、一個(gè)即將自盡的婦女，由于自身原因無(wú)法解救和幫助他們而感到自責。最后，稻草人因這一夜的焦慮與自責而心力交瘁，終于倒下了。
稻草人，雖然不能動(dòng)，也不能說(shuō)話(huà)，但是心腸很好，一心想幫助那些受苦受難的人�？上У氖牵核约旱哪芰τ邢�，只能一味的自責，雖然最終沒(méi)有得到很好的結果，但是他那顆積極勇敢的心始終在打動(dòng)著(zhù)我們。
對比現在，我才知道現在我們生活的美好和來(lái)之不易。和過(guò)去的生活簡(jiǎn)直是無(wú)法相提并論。每到放學(xué)，看到立在家鄉田野上的稻草人可神氣了。他就像一個(gè)戰士一樣，在綠油油的田野上站崗，換上了一頂嶄新的帽子，穿上了專(zhuān)屬他的戰服，這樣看上去看得更加高大了，更加挺拔了，但是他的品質(zhì)沒(méi)有變，依然站在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的，沒(méi)有半點(diǎn)倦怠。
由此我想到了做人要樂(lè )觀(guān)向上，遇到困難不能退縮，一定要相信自己并積極應對，只要竭盡其力，即使失敗了，也無(wú)怨無(wú)悔!讀《稻草人》有感篇37
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”……一連串的名言都在欣賞書(shū)，贊嘆書(shū)。我最近也看了一本書(shū)《稻草人》，我被它的情節所吸引，我被它的精神所動(dòng)容。
《稻草人》一書(shū)是由中國著(zhù)名作家葉圣陶所著(zhù)，它是由一個(gè)個(gè)小故事串聯(lián)而成。每個(gè)小故事都有著(zhù)它的寓意，都揭示著(zhù)某些道理。我最喜歡其中一篇的`是《蠶和螞蟻》。
《蠶和螞蟻》講的是有一只蠶，它不想和其它蠶一樣，永無(wú)休止地吃桑葉，而是在思考“蠶”生，它想自己的工作難道就是吃，吃，吃，永不停止地吃桑葉，然后結繭，還沒(méi)變蛾，就被可惡的人放進(jìn)沸水里煮，給他們做衣服。它想著(zhù)想著(zhù)爬了出去，結識了螞蟻家族們，螞蟻們帶領(lǐng)著(zhù)它參觀(guān)各種工作，運糧食，開(kāi)道路，造房屋，管孩子，又帶它參觀(guān)各種地方，隧道，禮堂，育兒室，儲藏室。螞蟻們個(gè)個(gè)都有精神，賣(mài)力氣，忙碌，可是很快樂(lè )，工作就是它們的生命。蠶明白了，工作——是我們永遠的歌聲。
是啊，蠶的工作是什么，吃桑葉嗎？錯。結繭嗎？錯。是結繭以后做成衣服。它的工作其實(shí)和螞蟻一樣可貴，不，比螞蟻更可貴。螞蟻工作為了什么？是為了自己。而蠶工作為了什么？是為了別人。有人說(shuō)蠶是勇于奉獻，一生都給了別人。有人說(shuō)，老師是蠶的化生，一生都為了自己的學(xué)生，奉獻著(zhù)自己。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我夢(mèng)想著(zhù)蠶一樣的人生，夢(mèng)想著(zhù)蠶的化生。我夢(mèng)想成為一名老師，一名兢兢業(yè)業(yè)的老師，把自己知道的知識全部傳授給學(xué)生，像蠶一樣編織著(zhù)理想的絲線(xiàn)，像蠟燭一樣慢慢地燃燒自己……
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