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《空城計》讀后感（優(yōu)選15篇）
看完一本名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的《空城計》讀后感，希望對大家有所幫助。
《空城計》讀后感1
最近，我讀了四大名著(zhù)中的《三國演義》這本書(shū)，其中《空城計》這篇文章讓我受益匪淺。
《空城計》這篇文章主要講述了司馬懿率領(lǐng)十幾萬(wàn)大軍去攻打只有兩千五百名老弱殘兵的西城。眼看魏軍包圍了西城，諸葛亮臨危不亂，他大開(kāi)城門(mén)，僅安排了20多個(gè)士兵扮成老百姓的'模樣在城門(mén)前灑掃，自己卻悠然自得地在城樓焚香彈琴。司馬懿誤以為有埋伏，于是急忙撤軍。
讀了這個(gè)故事，我對諸葛亮的勇氣和智慧佩服得五體投地，在敵我力量如此懸殊的情況下，導演了一出“空城計”，讓老奸巨猾的司馬懿上了當。我要向諸葛亮學(xué)習，學(xué)習他臨危不亂、沉著(zhù)冷靜，學(xué)習他遇事不慌、知己知彼。
諸葛亮大開(kāi)城門(mén)彈琴這段讓我感觸良深，不禁為諸葛亮所處的險境深深捏了一把汗。在無(wú)力守城的情況下，諸葛亮故意向敵人暴露城內的空虛，這就是兵法上所謂的“虛則虛之”，引起敵方的懷疑而舉棋不定。諸葛亮只身在城樓上彈琴，更使司馬懿覺(jué)得有埋伏，因為“諸葛平生不弄險”，于是立即下令撤軍。諸葛亮之所以敢以身犯險，就是因為他充分了解司馬懿謹慎多疑的性格特點(diǎn)才敢出此險策，另一方面，也是蜀軍丟失街亭之后的無(wú)奈之舉。
《空城計》告訴我們一個(gè)道理：虛虛實(shí)實(shí)，實(shí)實(shí)虛虛，只要有勇氣，臨危不亂，知己知彼，有時(shí)就能夠“置之死地而后生”。
《空城計》讀后感2
早就聽(tīng)說(shuō)了諸葛亮是我國古代的杰出人才他上知天文下知地理真可謂是智勇雙全。今天我從三國演義，這本書(shū)中了解了一本讓我贊不絕口的文章——《空城計》。
文章主要敘述了三國時(shí)期，魏國大都督司馬懿帶領(lǐng)十幾萬(wàn)大兵向蜀國陽(yáng)平一舉進(jìn)功，眼看魏軍正向縣城蜂擁而來(lái)。而此時(shí)，城中有幾十人，一個(gè)個(gè)都大驚失色，嚇得不知有何不措。只有諸葛亮沉著(zhù)穩重，巧妙運用了“空城計”。他叫人打開(kāi)城門(mén)，在門(mén)旁安排了二十來(lái)士兵扮裝成老百姓掃街，而諸葛亮卻在城樓上燃香撫琴。司馬懿的'部隊趕到城門(mén)下，只見(jiàn)城門(mén)大開(kāi)百姓都在掃街，諸葛亮坐在城頭，旁若無(wú)人、香煙裊裊、琴聲悠悠。司馬懿深知諸葛亮行事謹慎，他認定必有重兵埋伏，于是立刻把所有兵全部撤走了。
讀了這個(gè)故事我對諸葛亮佩服得五體投地，諸葛亮手下無(wú)兵，卻這樣大膽的設了這樣一個(gè)“空城計”，讓老謀深算的司馬懿上了當。我想，我也要向諸葛亮一樣，一直勇敢，遇事不慌，碰到問(wèn)題自己想辦法解決。
這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)十分清楚明了的道理：“真真假假，假假真真。要有勇氣，臨危不懼，就能成功”。
《空城計》讀后感3
我最喜歡的三本書(shū)是“三十六計”、“封神演義”、“鋼鐵是怎么練的”，其中我最喜歡的一本書(shū)是《三十六計》中的第三十二計《空城計》。
它有一個(gè)經(jīng)典的例子：三國時(shí)期，司馬懿占領(lǐng)街亭后，帶領(lǐng)25萬(wàn)軍隊向諸葛亮所在的西城進(jìn)攻。然而，諸葛亮的西城只有20xx名老人、病人、殘疾人和年輕人以及一批文官駐守，所有武官和精兵都被派出。每個(gè)人都驚慌失措。諸葛亮沉思了一會(huì )兒，然后下令：把所有的旗幟都收起來(lái)，士兵們不動(dòng)。又下令:大開(kāi)東、西、南、北四大城門(mén)。每扇門(mén)前，派20名老少士兵打扮成普通人，灑水掃街。即使魏兵沖到城前，也不要慌張，要安心掃街。
后來(lái)，司馬懿來(lái)到城市，看到諸葛亮坐在大樓里，悠閑地彈鋼琴，聽(tīng)不到鋼琴聲中的恐慌。司馬懿環(huán)顧四周，發(fā)現大門(mén)開(kāi)著(zhù)，“普通人”輕松地掃了街道。于是，他下令：“立即撤退！”后來(lái)，他解釋說(shuō)：“這一定是一個(gè)被軍隊埋伏的城市！諸葛亮故意展示了空地，引誘我們的軍隊被愚弄了。
這是一種心理戰術(shù)，諸葛亮利用司馬懿過(guò)度懷疑的個(gè)性，讓他退出軍隊，不戰而勝！��！諸葛亮真的'很聰明！我想學(xué)習諸葛亮的智慧，而不是司馬懿的過(guò)度懷疑。我想不要驚慌，不要忙，仔細分析情況，做出正確的判斷，不要被錯覺(jué)所迷惑。
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《空城計》讀后感4
《空城計》是《三國演義》中一場(chǎng)著(zhù)名的戰役。也是我最難忘的章節之一。
據書(shū)中記載，魏軍發(fā)兵攻打西城，面對兵臨城下的司馬懿，諸葛亮并不慌張，在城上擺了一張琴悠閑地彈了起來(lái)。在諸葛亮的'臨危不懼面前，司馬懿生性多疑的老毛病又犯了，后來(lái)得知西城是座空城后，連連嘆息，自己果然比不過(guò)諸葛亮。
在讀完這章后，我很佩服諸葛亮遇到困難不慌張，能沉著(zhù)應對的強大心理，想想過(guò)去的自己，遇事總是慌慌張張，憑著(zhù)干勁悶頭向前沖，結果干啥啥不行，漏洞百出。有一天，我有點(diǎn)兒口渴又沒(méi)熱水，雖然我從未燒過(guò)水，但我實(shí)在是口渴只能試試看，在把水倒進(jìn)燒水壺中后，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，就去看書(shū)了，但看得過(guò)于入迷了，連水開(kāi)了都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到聞到了一股焦味，才反應過(guò)來(lái)。由于水濺到了旁邊的插座上，插座還是開(kāi)著(zhù)的，濺起了火花，我很著(zhù)急。竟然把滅火知識忘得一干二凈了，幸好媽媽回來(lái)了，斷了電源，不然我就得遭殃了。
讀完《空城計》，我感觸頗深。遇事不慌不忙，學(xué)會(huì )變通與沉著(zhù)應對，就是我從《空城計》中明白的道理。
《空城計》讀后感5
我早就聽(tīng)別人說(shuō)諸葛亮是我國古代杰出的人才。他上知天文，下知地理，可謂是智勇雙全。今天，我和媽媽到書(shū)店買(mǎi)書(shū)的`時(shí)候，看到一本書(shū)上有《空城計》這個(gè)故事是，就迫不及待地打開(kāi)書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。
這個(gè)故事主要寫(xiě)了諸葛亮自失了街亭之后，準備撤離西城縣。司馬懿帶領(lǐng)十萬(wàn)兵馬，氣勢洶洶地向縣城逼近。諸葛亮此時(shí)手下只有兩千多兵了，而且大部分都是老弱殘兵的，這可怎么辦呀，可是諸葛亮臨危不懼，魏軍正向縣城蜂擁而來(lái)，他卻叫人打開(kāi)城門(mén)，在門(mén)旁安排了二十幾個(gè)士兵扮作老百姓掃街，然后他自己衣冠楚楚地在城樓上燃香撫琴。司馬懿的部隊趕到城門(mén)下，只見(jiàn)城門(mén)大開(kāi)，百姓只管掃地，諸葛亮卻坐在城頭旁若無(wú)人、香煙裊裊，琴聲悠悠。司馬懿深知諸葛亮行事謹慎，他認定城里必有重兵埋伏，于是立刻就把全部兵馬撤走了。
讀了這個(gè)故事我對諸葛亮更加佩服了，諸葛亮手下無(wú)兵卻敢大膽地設了這樣一個(gè)“空城計”，讓老謀深算的司馬懿上了當。我想，我也要像諸葛亮一樣，機智勇敢，遇事不慌，碰到困難自己想辦法解決。
《空城計》讀后感6
時(shí)間是寶貴的，如果將別人玩耍的一分一秒利用起來(lái)——讀書(shū)。那么恭喜你，你會(huì )成為“成功而快樂(lè )的讀書(shū)人”！
今天，抓緊的我在學(xué)校里完成了一部分作業(yè)，回家來(lái)不但輕松多了，而且還有時(shí)間來(lái)讀課外書(shū)——《三國演義》。我讀的是《三國演義》中的《孔明智退司馬懿》。讀完以后，我對孔明的智慧佩服得五體投地。
主要描寫(xiě)了諸葛亮派兵去運糧草，可是沒(méi)過(guò)多久就傳來(lái)了司馬懿大軍前來(lái)攻打的消息，眾人聽(tīng)到司馬懿帶兵前來(lái)的消息都大驚失色。冷靜的諸葛亮用空城計，使司馬懿退兵的故事。
面對大軍壓境、城內沒(méi)有守軍的危急形勢，諸葛亮表現得十分鎮定，用悠閑的琴聲迷惑了多疑的司馬懿，不費一兵一卒，阻擋了敵軍。其次諸葛亮的空城計十分有效，真真假假，假假真真，迷的司馬懿暈頭轉向，不只是退還是攻。如果諸葛亮沒(méi)有冷靜，和其他文官一樣慌張，那后果將會(huì )怎樣呢？結果會(huì )是：諸葛亮被殺害，城池失守，國家不久就會(huì )滅亡�？梢�(jiàn)得，在關(guān)鍵時(shí)候，冷靜是多么重要��！
假如你在碰到困難時(shí)，不要慌張，要冷靜思考，才會(huì )可能渡過(guò)危機，如果慌張，往往就會(huì )一敗涂地。例如一個(gè)人碰到了熊，慌張逃跑可能難逃熊口，如果冷靜下心來(lái)想一想，熊是不吃死人的`，最明智的人馬上會(huì )選擇裝死，才能保住自己的性命。
《三國演義》里那一個(gè)個(gè)看似平常的戰爭里，其實(shí)里面卻蘊含著(zhù)許多道理，往往也是我們生活中的“指南針”。
《空城計》讀后感7
這個(gè)故事主要講述了諸葛亮自失了街亭之后，準備撤離西城縣。司馬懿帶領(lǐng)十萬(wàn)兵馬，氣勢洶洶地向縣城逼近。諸葛亮此時(shí)手下只有兩千多老弱殘兵，可是諸葛亮臨危不懼，眼看魏軍正向縣城蜂擁而來(lái)，他卻叫人大開(kāi)城門(mén)，在門(mén)旁安排了二十來(lái)個(gè)士兵扮作老百姓掃街，然后他自己衣冠楚楚地在城樓上燃香撫琴。司馬懿的部隊趕到城門(mén)下，只見(jiàn)城門(mén)大開(kāi)，百姓只管掃地，諸葛亮卻坐在城頭旁若無(wú)人、香煙裊裊，琴聲悠悠。司馬懿深知諸葛亮行事謹慎，他認定必有重兵埋伏，于是立刻就把全部兵馬撤走了。
空城計運用的'是一種心理戰術(shù)。在己方無(wú)力守城的情況下，故意向敵人暴露我城內空虛，就是所謂“虛者虛之”。敵方產(chǎn)生懷疑，更會(huì )猶豫不前，就是所謂“疑中生疑”。敵人怕城內有埋伏，怕陷進(jìn)埋伏圈內。但這是懸而又懸的“險策”。使用此計的關(guān)鍵，是要清楚地了解并掌握敵方將帥的心理狀況和性格特征。諸葛亮使用空城計解圍，就是他充分地了解司馬懿謹慎多疑的性格特點(diǎn)才敢出此險策。諸葛亮的空城計名聞天下，其實(shí)，早在春秋時(shí)期，就出現過(guò)用空城計的出色戰例。
故事告訴了我們一個(gè)十分清楚明了的道理:真真假假，假假真真，只要有勇氣，臨危不懼，有時(shí)就能夠置之死地而后生。
《空城計》讀后感8
《空城計》主要講評了諸葛亮自失了街亭在這以后，準備離開(kāi)西城縣。司徒懿帶領(lǐng)十萬(wàn)兵馬，氣焰洶洶地向縣城迫臨。諸葛亮此時(shí)手底下只有兩千多枯木朽株，可是諸葛亮大義凜然，眼看魏軍正向縣城蜂擁而來(lái)，他卻叫人民代表大會(huì )開(kāi)城門(mén)，在門(mén)旁安置了二十來(lái)個(gè)軍人扮作百姓掃街，而后他自個(gè)兒衣冠楚楚地在城樓上燃香彈琴。司徒懿的部隊趕赴城門(mén)下，只見(jiàn)城門(mén)大開(kāi)，老百姓只管掃地，諸葛亮卻坐在城頭旁若無(wú)人、煙卷兒裊裊，琴聲悠悠。司徒懿深知諸葛亮做事小心，他確定地認為必有重兵埋伏，于是馬上就把所有兵馬撤走了。
讀完這篇文章，我對諸葛亮欽佩的`五體投地，他曉得硬拼肯定拼然而，假如逃也會(huì )很快被追上，于是，他急中生智，想了一個(gè)“空城計”，司徒懿曉得諸葛亮一輩子謹慎做事，不敢有半點(diǎn)馬糊，他一看這架勢，就很快分辨斷定肯定有詐，于是便退兵了。我想，我也要像諸葛亮同樣，機靈勇敢，遇事不慌，遇到艱難自個(gè)兒設法解決。所以，當碰到危險的時(shí)刻，務(wù)必不要手足無(wú)措、慌手慌腳，應當冷靜沉著(zhù)、慢條斯理、機靈有謀。
這個(gè)故事奉告我們：碰到困難務(wù)必不要動(dòng)作忙亂，假如那是諸葛亮有一絲急忙，琴聲出了問(wèn)題，司徒懿就肯定會(huì )清楚這是諸葛亮慌了，便帶兵殺進(jìn)城里，這是諸葛亮也生命保不住了。所以我們要真真假假，假假真真，只要有勇氣，大義凜然，有時(shí)候就能夠置之死境然后生。
《空城計》讀后感9
今天我在網(wǎng)找到了《空城計》這個(gè)故事，于是，我在電腦前讀了起來(lái)。
《空城計》主要講了諸葛亮失了街亭之后，準廣西醫科大學(xué)成人教育學(xué)院備撤回漢中，忽然接到探報“：司馬懿率大軍來(lái)攻，離地已不到十五里了。此刻，所有大將和大半兵馬都被分配出去了，當下只剩五千人馬和一些文官�！惫俦鴤�、議論紛紛。諸葛亮卻笑了笑，讓大家躲好，不許說(shuō)話(huà)、亂動(dòng)廣西醫科大學(xué)成人教育學(xué)院，又挑了幾十名老兵扮成老百姓的樣子去掃街道，自己在城樓上心平氣和地彈起琴來(lái)。魏軍來(lái)到門(mén)前，見(jiàn)四門(mén)敞開(kāi)，每個(gè)門(mén)前都有十幾個(gè)老百姓掃街道，連看都不看自己一眼，諸葛亮在城樓上安安靜靜地彈琴。司馬懿料諸葛亮一生謹慎，定有伏兵，便下令火速退兵。就這樣，諸葛亮利用司馬懿疑心重的特點(diǎn)自己一人打敗了十萬(wàn)多兵馬。
諸葛亮真是神機妙算。他找出了司馬懿的弱點(diǎn)，成功地利用了易攻之處，取得了勝利。我也要像諸葛亮一樣臨危不懼，找出別人的'弱點(diǎn)，同時(shí)要動(dòng)腦廣西醫科大學(xué)成人教育學(xué)院筋想辦法。
《空城計》讀后感10
諸葛亮草船借箭，祭東風(fēng)，三氣周公瑾……已使我佩服得五體投地，讀了《空城計》這個(gè)故事，我對諸葛亮更加佩服了。
司馬懿帶領(lǐng)十五萬(wàn)大軍朝西城進(jìn)攻，諸葛亮駐守西城，身邊只有一班文官和二千五百兵馬留在城中。諸葛亮臨危不亂，鎮定自若，擺下空城計，把司馬懿的大軍嚇得狼狽逃竄。當我讀到“司馬懿帶領(lǐng)十五萬(wàn)大軍朝西城這邊蜂擁而來(lái)。這時(shí)諸葛亮身邊無(wú)大將，只有一班文官，所帶的.五千兵馬，已分一半去搬糧草，只剩二千五百兵馬留在城中……”時(shí)，我就想：這下諸葛亮該怎么辦？他神機妙算，一定會(huì )有辦法的。
讀到“傳令下去，藏起所有的旗幟，禁止人們出入及大聲說(shuō)話(huà)，每個(gè)城門(mén)上安排二十個(gè)兵士裝扮成老百姓，諸葛亮自己披上鶴氅，戴上綸巾，帶領(lǐng)兩個(gè)童子坐在城樓上焚香彈琴”時(shí)，我想：諸葛亮要干什么，是要送死嗎？讀到：“司馬懿說(shuō)：‘諸葛亮平生謹慎，從不冒險，如今大開(kāi)城門(mén)，必有埋伏。我如果進(jìn)兵，就要中他的計策’……”時(shí)，我想：諸葛亮知己知彼，充分了解’的個(gè)性，算到司馬懿一定會(huì )懷疑上當受騙，司馬懿這么寶貴的一次機會(huì )就這樣白白浪費了，
真可惜呀！諸葛亮用一座空城、一把琴、廖廖二千五百人，就退去司馬懿十五萬(wàn)大軍，讓我更
佩服諸葛亮了。
《空城計》讀后感11
我讀了《三國演義》里面最精彩的地方空城計，我對諸葛亮的神機妙算不禁感到欽佩。
司馬懿領(lǐng)十五萬(wàn)大軍向西城殺來(lái),眼看就要到了.當時(shí),諸葛亮只有兩千多人.聽(tīng)說(shuō)司馬懿帶來(lái)了十五萬(wàn)大軍，蜀兵嚇得戰戰兢兢.諸葛亮冷靜地吩咐士兵把城上的旗拔掉,各守崗位,不許大聲說(shuō)話(huà),不許隨便走動(dòng).接著(zhù)又說(shuō):"把四周的城門(mén)打開(kāi)，守們的士兵都要裝成老百姓,打掃街道。全部安排好了，諸葛亮穿戴整齊,搖者羽扇登上城樓.然后讓童子點(diǎn)上香,抬來(lái)一張琴,自己悠閑地彈起琴.司馬懿率領(lǐng)大軍來(lái)到城下，見(jiàn)眼前的.情景，想:諸葛亮一生謹慎,從不冒險.現在他大開(kāi)城門(mén),一副若無(wú)其事的樣子,其中必定有詐,他的城中定有埋伏,我才不上當呢.于是司馬懿立刻下令撤退.大家看到司馬懿撤退,問(wèn):"司馬懿為什么不戰而退呢?"諸葛亮說(shuō):"他知道我這個(gè)人一向小心謹慎,從不冒險,見(jiàn)城上城下這樣的情形,怕有伏兵,所以退兵.我并不想冒險,實(shí)在是迫不得已呀."
讀了空城計的故事，我知道了我們一定要知己知彼，才能百戰不殆。
《空城計》讀后感12
《三國演義》是我國著(zhù)名四大名著(zhù)之一，書(shū)里把人物刻畫(huà)的栩栩如生，把故事寫(xiě)得生動(dòng)形象，《空城計》就是其中一個(gè)，作者是元末明初的文學(xué)家、小說(shuō)家羅貫中。
文章中主要寫(xiě)了魏國見(jiàn)蜀國兵力薄弱，就派司馬懿之攻打。蜀國的'諸葛亮苦思冥想，想出了一個(gè)對策，讓平民和士兵暫時(shí)躲起來(lái)，大門(mén)敞開(kāi)，20幾個(gè)百姓在門(mén)前掃地，諸葛亮自己在城墻上彈古琴。司馬懿前來(lái)后，看這情景，以為蜀國有埋伏，所以下令撤退，這樣蜀國的西城才得以保全。
就因為諸葛亮遇到事情沉著(zhù)冷靜，足智多謀，蜀國城池才能保留，所以我們遇到事要冷靜思慮，不能亂了陣腳。
看著(zhù)看著(zhù)，我不禁想起以前三年級學(xué)到的課文——《司馬光砸缸》。講的是七歲時(shí)的司馬光和小朋友們玩捉迷藏，突然有一個(gè)小孩不小心失足掉到水缸里，大家頓時(shí)慌了，有的去叫家長(cháng)，有的在原地亂跑，還有的干脆在地上哇哇大哭，唯獨司馬光既沒(méi)有跑，也沒(méi)有哭，而是從容鎮定地從路邊搬來(lái)一塊大石頭，朝缸砸了下去，頓時(shí)，水嘩的從流出來(lái)，失足的小孩被救了。
當時(shí)司馬光也像其他小孩一樣慌張，恐怕那個(gè)失足的小孩就會(huì )被水溺死。
所以我們遇到事情不能驚慌，要沉著(zhù)冷靜。
《空城計》讀后感13
在一晴朗的早晨，我讀了《空城計》這個(gè)故事，它讓我震驚，更讓我受益匪淺。
這個(gè)故事主要講了諸葛亮傳令，把所有的旌旗都藏起來(lái)，士兵原地不動(dòng)，如果有私自外出以及大聲喧嘩的，立即斬首。又教士兵把四個(gè)城門(mén)打開(kāi)，每個(gè)城門(mén)之上派20名士兵扮成百姓模樣，灑水掃街。諸葛亮自己披上鶴氅，戴上高高的綸巾，領(lǐng)著(zhù)兩個(gè)小書(shū)童，帶上一張琴，到城上望敵樓前憑欄坐下，燃起香，然后慢慢彈起琴來(lái)。當司馬懿看到這種情況，就覺(jué)得諸葛亮一定有埋伏，害怕里面埋伏千軍，便帶著(zhù)軍隊直逃跑。
這個(gè)故事讓我震驚，諸葛亮可以用幾個(gè)老兵和一座空城嚇跑司馬懿的軍隊。當面對著(zhù)困難他不會(huì )慌張而是大膽的用自己的才智打贏(yíng)司馬懿的老謀深算。諸葛亮真是太聰明了，他的智慧讓我佩服。這讓我想起，正 所謂笨鳥(niǎo)先飛，再笨的.人只要努力也會(huì )有一番作為。諸葛亮也是飽讀詩(shī)書(shū)才會(huì )成功的。所以如果我們想像諸葛亮一樣就必須勤奮讀書(shū)�！疤觳诺扔诎俜种坏穆斆鞑胖呛桶俜种攀诺那趭^�！彼匀缓笪覀円黄鹣虺晒Πl(fā)起沖刺吧！
《空城計》讓我學(xué)會(huì )了很多，但是我相信諸葛亮更多的計謀會(huì )讓我更吃驚的。我相信在《三國演義》這本書(shū)里我會(huì )學(xué)到更多。
《空城計》讀后感14
每當我讀起《三國演義》時(shí)，總有一篇文章吸引了我，那就是三十六計中的《空城計》。
文中介紹街亭失守后，諸葛亮帶領(lǐng)五千人馬到西城運送糧草，司馬懿率領(lǐng)大軍殺來(lái)，可五千人的隊伍中已有一半送完糧草先走了。諸葛亮便略施小計，命人打開(kāi)城門(mén)，并派20個(gè)士兵扮成百姓清掃街道，自己悠然自得地坐在城樓上彈琴。司馬懿率兵到達城下，看到此情此景，頓時(shí)起了疑心，以為諸葛亮設好了埋伏，便不顧司馬昭勸阻，命令大軍即刻撤離。
諸葛亮臨危不亂，用“心里戰術(shù)”讓司馬懿帶領(lǐng)的大軍不戰自敗。我們在平時(shí)的學(xué)習、生活中，也會(huì )遇到一些大難關(guān)，被一些難以攻破的“大BOSS”封堵了前進(jìn)的.道路，但無(wú)論怎樣，我們都要持有良好的心態(tài)，迎接挑戰。越是到重要關(guān)口，我們越要臨危不亂，去年高考時(shí)，有一考生急著(zhù)出門(mén)，結果忙中生亂，沒(méi)帶準考證，回家拿了再回到考場(chǎng)時(shí)，因為考試已經(jīng)開(kāi)始，結果被拒之門(mén)外。
我看完這個(gè)故事，明白了：無(wú)論是干什么事都要保持平靜的心態(tài)，否則就會(huì )像去年的那位考生一樣吃大虧的。
《空城計》讀后感15
《三國演義》是我最喜歡的一本書(shū)，里面精彩的故事實(shí)在是太多了，《桃園三結義》、《煮酒論英雄》、《火燒赤壁》、《力斬武將》、《千里走單騎》……但其中我最喜歡的還是《大擺空城計》。
《大擺空城計》主要講述了：三國時(shí)期，諸葛亮北伐，司馬懿率領(lǐng)十五萬(wàn)精兵繞開(kāi)蜀國大隊，直奔諸葛亮的駐地陽(yáng)平。當時(shí)城里只有兩千多老弱殘兵，而且大多是文官，所有人都很驚恐，只有諸葛亮沉著(zhù)冷靜。他命令士兵大開(kāi)城門(mén)，又叫幾個(gè)士兵扮作老百姓在城門(mén)掃地，他自己登上城頭，點(diǎn)香彈琴。司馬懿率軍到此看到這番情景，斷定必有埋伏，于是命令全軍撤退，諸葛亮和士兵們這才脫險。
讀完這個(gè)故事后，我陷入了沉思。文中的諸葛亮不但機智過(guò)人，還沉著(zhù)冷靜。在面對敵方大軍的時(shí)候，他沒(méi)有慌了手腳，沒(méi)有不知羞恥地跑過(guò)去投降，也沒(méi)有丟下士兵和城里的老百姓逃跑。我對他簡(jiǎn)直佩服得五體投地，再來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己吧，寫(xiě)作業(yè)的`時(shí)候，只要遇到難題和新類(lèi)型的題的時(shí)候，我不是靜下心來(lái)思考突破它的方法，而是在那兒抓耳撓腮，丟下作業(yè)就去干別的事了。在以后的日子中，當我不會(huì )寫(xiě)作業(yè)或不想寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我要像諸葛亮那樣，不要慌了手腳，而是要去尋找解決問(wèn)題的辦法。
讀完《大擺空城計》后我明白了：當自己處于困境時(shí)，要沉著(zhù)冷靜的，無(wú)畏的去面對它，這樣才能走出困境。
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