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祝老師節日快樂(lè )作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的祝老師節日快樂(lè )作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
祝老師節日快樂(lè )作文1
今天是教師節。我剛要走進(jìn)校門(mén)，看見(jiàn)一位老師走過(guò)來(lái)，值周同學(xué)說(shuō)：“老師，節日快樂(lè )！”我走進(jìn)校后看見(jiàn)我們班有些同學(xué)拿著(zhù)花，等待老師。剛坐在座位上沒(méi)一會(huì )兒，老師就來(lái)了，后面跟著(zhù)一群同學(xué)，手里都拿著(zhù)鮮花，紛紛獻給老師。劉雨桐拿了一張賀卡送給老師，上面寫(xiě)著(zhù)：老師，節日快樂(lè )！我卻什么也沒(méi)有能夠送給老師，感到很慚愧，心中很不安。這時(shí)，老師說(shuō)：“同學(xué)們的.心意我心領(lǐng)了，其實(shí)你們聽(tīng)話(huà)，好好學(xué)習就是送給老師最好的禮物�！�
聽(tīng)了老師的話(huà)，我暗下決心：以后要好好學(xué)習，天天向上，每次考試爭取考雙百，來(lái)做為送給老師最好的禮物。
老師，祝您節日快樂(lè )！
祝老師節日快樂(lè )作文2
Miss劉：
您是一個(gè)一從一年級就開(kāi)始教我們，到了六年級還是教我們的老師，別的科的老師都換過(guò)一次或是兩次，只有您沒(méi)有換過(guò)。在您的課堂上，您總是想方設法的讓課堂活躍起來(lái)，還不讓我們上課上的娜梅累，中間總有一個(gè)小插曲，有時(shí)候是放一個(gè)英語(yǔ)的`動(dòng)畫(huà)片，有時(shí)候是玩一會(huì )兒游戲，您還費盡心思照得很多好聽(tīng)的英文個(gè)來(lái)放給我們聽(tīng)。
每當我們犯錯的時(shí)候，您不會(huì )發(fā)火，而總是心平氣和的教導我們，讓我們心服口服的承認錯誤。這是我們小學(xué)階段的最后一個(gè)教師節了，在此，我對您說(shuō)：老師，您辛苦了。
節日快樂(lè )！
祝老師節日快樂(lè )作文3
老師您是不滅的蠟燭，點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想，點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。星星火種，他給了學(xué)子心中生活的樂(lè )觀(guān)，工作的積極�；鸱N的.存在，給人我無(wú)限的老師。您是一股清泉，流過(guò)密林山野，淌過(guò)深溝淺灘，永不干涸。高山擋不住你的川流。
從玩過(guò)家家的幼年時(shí)候，含淚把我們送入初中那個(gè)令我們向往的大門(mén)，您在課堂上教我們學(xué)習，課下教我們如何樂(lè )觀(guān)的面對生活，老師謝謝你。
也許壓制不住心中的思念，我哭了，思念你給我們講課的聲音，思念你教育我們的那種眼神，那種口氣，思念你在我們在考試前的那種鼓勵。謝謝你老師。
你是我的媽媽?zhuān)且粋�(gè)好媽媽?zhuān)瑡寢屛覑?ài)你。
祝老師節日快樂(lè )作文4
楊老師：
您是一個(gè)負責任的老師，每當上課的.時(shí)候，您都會(huì )很?chē)烂C，讓課堂上沒(méi)有人敢說(shuō)話(huà)，您也很?chē)绤�，有時(shí)候有人沒(méi)帶，或有人沒(méi)做，還有沒(méi)帶該帶的練習（海淀考王，或自主學(xué)習田地）時(shí)，您總會(huì )罰他們抄幾遍，讓他們下次再也不敢，這是其他老師沒(méi)有做過(guò)的。
但您也有不嚴肅的一面，以前，如果早上完課又沒(méi)響下課鈴時(shí)，您總會(huì )給我們將一些故事，下課了以后，您也不會(huì )再板起面孔，有時(shí)還會(huì )和我們開(kāi)開(kāi)玩笑。
這是我在小學(xué)階段的最后一個(gè)教師節了，所以我對您說(shuō)聲：老師您辛苦了！
節日快樂(lè )！
祝老師節日快樂(lè )作文5
張老師：
這是我們在小學(xué)的時(shí)候的.最后一個(gè)教師節了，在此，我對您說(shuō)聲謝謝，因為一直以來(lái)，您都是一絲不茍，認認真真的教我們。在上課的時(shí)候，您都辛辛苦苦得讓課堂活躍起來(lái)，還經(jīng)常讓我們進(jìn)行小組學(xué)習，或者是讓我們進(jìn)行課外活動(dòng)。
還記得有一次班干部競選，我競選的是班長(cháng)，本來(lái)可以競選上的，可是您知道我不適合當班長(cháng)，于是不讓我當班長(cháng)，而讓我當適合我的職位，這足以證明您了解每一個(gè)同學(xué)也關(guān)心每一個(gè)同學(xué)。
節日快樂(lè )！
祝老師節日快樂(lè )作文6
九月是豐收的季節！九月是收獲的歲月！在這美好的日子里，我們迎來(lái)第二十七個(gè)教師節。在這里我衷心的感謝三（3）班的郝老師和程老師：勤勞的園丁，辛勤的耕耘者！
短短的'一個(gè)學(xué)期，你就讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的幼童，轉變成了愛(ài)學(xué)習。懂禮貌的少先隊員！是你，郝老師，讓我了解了什么是漢語(yǔ)拼音，如何認字，所以我今天才可以在童話(huà)王國里暢游！是你，程老師，教會(huì )了我一二三四，如何加減，所以我今天才可在生活里運用自如！
忘不了，當我怯怯的我剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，是你陽(yáng)光般的笑容溫暖了我幼小的心，忘不了，當我們都放學(xué)回家時(shí)，你們還坐在教室里批改作業(yè)時(shí)瘦小的背影！我今天的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和你們辛苦的付出是分不開(kāi)的！您們就像蒲公英，用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，把知識撒向遠方！
在這里我真誠的道一聲：親愛(ài)的老師，祝你們節日快樂(lè )！
一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿(mǎn)感激的心。
祝老師節日快樂(lè )作文7
馬上就要過(guò)教師節了，我準備送老師一束鮮花。
當我走在上學(xué)的小路上，我突然想起還沒(méi)給老師買(mǎi)節日禮物吶！我摸了摸自己的褲兜，慘了，這幾天媽媽給我的`零花錢(qián)用來(lái)買(mǎi)套尺了，怎么辦呢？我看見(jiàn)馬路邊上有幾朵野菊花，心想：“假的始終還是不如真的，不如我摘幾朵送給老師吧！”我挑了挑，選了6朵在野菊花里“表現優(yōu)秀”的小菊花，掏出我昨天找到的彩色線(xiàn)條，把這六朵菊花分成兩個(gè)小組，捆了起來(lái)。我要把這兩束菊花，分別送給張老師和徐老師。我跳著(zhù)，向學(xué)校前進(jìn)！
祝老師節日快樂(lè )作文8
教師節就是今天,我非常想對老師說(shuō)：“祝您節日快樂(lè )�！�
我也想在您的窗前栽一株紫丁香，讓它的香氣洗凈你的疲倦與勞累。我還想讓天上下起糖果雨，滿(mǎn)滿(mǎn)接一籃給你嘗。老師，這是我的心愿�？蛇@些心愿，有些就像天上的星星那樣遙遠，但我送給老師的.禮物是那樣的平凡，那就是——優(yōu)秀的表現和我自已做的賀卡。路上，我望著(zhù)別人手里那鮮艷無(wú)比的花朵，我心想：老師會(huì )不會(huì )接受我的禮物?雖然媽媽把禮物夸得那樣大，小朋友把禮物看得那樣高貴，但我還是那樣想。 終于，那個(gè)盼望已久的時(shí)刻來(lái)到了，我雙手托著(zhù)賀卡，走上臺，老師接過(guò)賀卡，臉上露出了幸福的笑容，我也笑了，笑得那么燦爛。
祝老師節日快樂(lè )作文9
尊敬的各位老師：
您們好！
今天是教師節，我不知道該送您們什么祝福語(yǔ)好，就把媽媽寫(xiě)給我的`這段話(huà)送給您們。媽媽說(shuō)；“孩子，一定要尊重、尊敬和愛(ài)戴老師。老師是辛勤的園丁，用汗水和心血澆灌著(zhù)你們每一棵幼嫩的小樹(shù)苗；你們就像一顆小種子，在老師的知識土壤里慢慢成長(cháng)；培育你從井底之蛙變成蒼天雄鷹，老師是你人生道路中的燈塔，為你照明和指引方向；老師像爸爸媽媽一樣陪伴你照顧你、教你做人傳授你知識，是你成長(cháng)道路中密不可分重要的人，所以你必須從心里尊敬和愛(ài)戴老師�！�
老師您們辛苦了，祝您們教師節快樂(lè )！永遠年輕漂亮！
祝老師節日快樂(lè )作文10
九月八日到了，大家都在議論送老師什么好。
小明說(shuō)：“有了，我們把屋子整理的干干凈凈，等老師一進(jìn)來(lái)，我們就把彩帶噴到老師的身上，然后再說(shuō)：‘祝老師節日快樂(lè )!’老師肯定很高興�！贝蠹叶颊f(shuō)：“這個(gè)主意好�！�
九月十日這一天，老師剛走進(jìn)屋子，我們就早已經(jīng)藏起來(lái)了，讓老師連影子都看不見(jiàn)。我們等老師剛坐下，就跑出來(lái)，放出了彩帶，還說(shuō)了那就祝福的話(huà)。老師高興的說(shuō)：“謝謝你們�！比缓蟠蠹医o老師表演了唱歌、跳舞……老師看了可高興了!甚至老師眼中高興的`淚水都快流出來(lái)了。大家表演完節目后，又異口同聲的說(shuō)：“老師，您辛苦了!”
同樣，大家也把準備的禮物送給了老師，老師打開(kāi)一看，原來(lái)是個(gè)大蛋糕。老師連聲說(shuō)：“謝謝、謝謝�！�
我們也懂得了，老師有時(shí)對我們嚴厲是對我們負起了責任。
祝老師節日快樂(lè )作文11
在某一個(gè)節日的前一星期，讓我忙得團團轉，猜猜看這個(gè)節日是什么呢?答案就是教師節。
為什么是敬師節呢?因為學(xué)校出了一張敬師學(xué)習單，內容是要我們體恤老師的辛勞，幫忙老師完成一件事或給老師一個(gè)驚喜。我想不到要幫忙哪位老師，所以才會(huì )讓我不知所措。不過(guò)我這幾天我會(huì )盡力做出一張完美的學(xué)習單并感謝老師的 付出與辛苦。此外，我想如果我們能夠學(xué)業(yè)進(jìn)步且乖巧聽(tīng)話(huà)，老師應該會(huì )更開(kāi)心吧!
每年的教師節，我都會(huì )想起曾經(jīng)教過(guò)我的老師，不管是課業(yè)上或者是其他輔導老師，我都會(huì )在心中默默地感謝他們。希望他們能夠平平安安.健健康康，也希望我在他們心目中是個(gè)乖巧聽(tīng)話(huà)的好學(xué)生，甚至希望老師們能以我為榮。
最后，我在這里誠心的`祝福每位老師，不管未來(lái)如何，也不管會(huì )不會(huì )再次相遇。在我的心中，你們永遠都是一百分的好老師，祝老師們教師節快樂(lè )。
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