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【精選】別開(kāi)生面的音樂(lè )會(huì )作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的別開(kāi)生面的音樂(lè )會(huì )作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
別開(kāi)生面的音樂(lè )會(huì )作文1
上課了，老師宣布了一個(gè)消息，今天我們舉行一次別開(kāi)生面的“森林音樂(lè )會(huì )”。
我們聽(tīng)了都高興極了，老師讓安靜下來(lái)，然后問(wèn)我們：“你們猜一猜指揮家和歌唱演員都是誰(shuí)呢？”我們都想：那肯定是動(dòng)物們。于是，有些人說(shuō)是兔子，有些人說(shuō)是小狗，各種各樣的答案。但是，老師最后說(shuō)：“歌唱演員是你們，指揮家就是我！”我們都驚呀的說(shuō)了一聲：“��！”然后老師給我們分了組，最左邊是小狗組，我們是綿羊組，然后是青蛙組。突然，有人說(shuō)了一聲你們是蛤蟆組，我們都忍不住笑了，然后老師給我們說(shuō)了約定動(dòng)作，讓我們練習了幾遍，對我們說(shuō)：“森林了音樂(lè )會(huì )正式開(kāi)始！”老師開(kāi)始指揮了，我們開(kāi)心地唱歌，老師輕輕的點(diǎn)，我們輕輕的唱，老師重重的點(diǎn)我們重重的'唱。
突然老師手拉長(cháng)了，讓我們喘不過(guò)氣的唱，大家都盼著(zhù)老師停止，突然老師收拳了，我們都舒服的舒了一口氣，老師告訴我們這才是第一樂(lè )章森林的早晨。接下來(lái)開(kāi)始了第二樂(lè )章森林的狂歡，但我想著(zhù)第一樂(lè )章，陽(yáng)光照進(jìn)森林，小鳥(niǎo)的叫聲打破了寧靜，動(dòng)物都醒來(lái)了。
突然，第二樂(lè )章開(kāi)始了，我們又開(kāi)心地唱著(zhù)，一會(huì )輕一會(huì )重，開(kāi)心極了！我們最后圓滿(mǎn)的結束了。我想動(dòng)物們在森林里狂歡開(kāi)心地跳著(zhù)、唱著(zhù)，好極了！
最后老師宣布：結束了，我們都沉迷在游戲之中。我覺(jué)得這節課既學(xué)了知識，也玩了游戲，真是高興極了！
別開(kāi)生面的音樂(lè )會(huì )作文2
今天下午，老師和同學(xué)們舉行了一場(chǎng)與眾不同的音樂(lè )會(huì )，這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )不用樂(lè )器，而是一場(chǎng)學(xué)動(dòng)物唱歌的音樂(lè )會(huì )。
老師站在講臺上指揮，同學(xué)們來(lái)扮演小動(dòng)物，唱出他們的叫聲。第一組扮演鴨子，第二組扮演小狗，第三組扮演小綿羊，第四組扮演小牛，我在第二組。老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)演示一下吧！”第一次唱，大家都非常害羞，有的聲音很小，有的靜靜坐在那兒，還有的偷偷在笑……坐在我后面的一個(gè)同學(xué)，雖然他認真的'看著(zhù)老師，但其他組唱的時(shí)候，他也跟著(zhù)一起唱了起來(lái)，到我們組唱了，我的小心臟“砰”、“砰”在跳，好緊張呀，因為怕自己唱錯，聲音很小。坐在我后面的同學(xué)聲音很大，但是唱錯了。我想：他可能是沒(méi)有聽(tīng)清楚老師的要求吧！
我們反復訓練，同學(xué)們的聲音越來(lái)越大，教室里越來(lái)越熱鬧。要正式演唱了，同學(xué)很緊張，生怕唱跑調了，因為老師是用手指揮的，所以大家都非常認真的看著(zhù)老師。只聽(tīng)見(jiàn)扮演鴨子的嘎-嘎-嘎，扮演小狗的汪-汪-汪，扮演小牛的哞-哞-哞，扮演小羊的咩-咩-咩，同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)唱錯的，大家都陶醉在美妙的歌聲中，老師也聽(tīng)的笑了起來(lái)，真是一場(chǎng)別開(kāi)生面的音樂(lè )會(huì )��！
我感覺(jué)還真是臺上三分鐘，臺下十年功，想要表演好，必須要下功夫��！
別開(kāi)生面的音樂(lè )會(huì )作文3
喵喵喵，咦？這聲音是從哪里傳來(lái)的呀？哦，原來(lái)是從四二班可愛(ài)的小同學(xué)的嘴里傳出來(lái)的，朱老師讓我們在班級里舉行了一個(gè)小型音樂(lè )會(huì )，同學(xué)們的音樂(lè )會(huì )是什么樣子的呢？讓我們拭目以待吧！
一開(kāi)始，朱老師讓我們幫忙選一個(gè)指揮，有一位男同學(xué)自告奮勇來(lái)當指揮，可不料經(jīng)他這一演示，讓全班哄堂大笑，他自己也不好意思的笑了，之后，朱老師說(shuō)：“同學(xué)們我們來(lái)演示一下吧！”剛開(kāi)始，同學(xué)們都害羞的`不得了，特別是學(xué)貓叫的那個(gè)小組，所有都捂著(zhù)臉，發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)聲音。我旁邊的吳修琪放聲歌唱，這使課堂氣氛變得活躍了許多。
那一組學(xué)貓叫的女生也不是很害羞了，釋放出了自己甜美的聲音，我們組選的是鴨子叫，我開(kāi)始不會(huì )叫，后來(lái)學(xué)會(huì )了，可是還是不敢露出聲音，因為我覺(jué)得鴨子叫的十分難聽(tīng)，可是后來(lái)我發(fā)現，其實(shí)鴨子叫也不是很難學(xué)，于是我就開(kāi)始放出聲音。到最后一次的時(shí)候，同學(xué)們都發(fā)出了自己的聲音，放聲歌唱，課堂變得更加活躍了，這一次是我們最成功的一次，同學(xué)們都開(kāi)心的笑了，可是，朱老師還是覺(jué)得我們都太文氣了，看來(lái)我們以后要變得活躍一些啦！
這次動(dòng)物音樂(lè )會(huì )讓我喜歡上了許許多多小動(dòng)物的聲音！
別開(kāi)生面的音樂(lè )會(huì )作文4
上個(gè)星期六的下午，我急匆匆的來(lái)到蝦語(yǔ)文的教室。剛坐到座位上，放下書(shū)包，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們嘰嘰喳喳地問(wèn)：“葉老師，今天上什么課？”葉老師給大家賣(mài)了一個(gè)關(guān)子，笑著(zhù)說(shuō)：“今天我們來(lái)一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )！”
同學(xué)們不知道葉老師葫蘆里賣(mài)的什么藥，摸不著(zhù)頭腦。這時(shí)，教室里突然傳來(lái)一陣《兩只老虎》的音樂(lè )聲，大家一下子哈哈大笑起來(lái)。隨后也呱呱地學(xué)著(zhù)青蛙叫跟著(zhù)唱著(zhù)，開(kāi)起了動(dòng)物音樂(lè )會(huì )。
歌曲越來(lái)越歡快，大家的呱呱聲也越來(lái)響亮。音樂(lè )會(huì )慢慢地進(jìn)入尾聲，一陣婉轉動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲傳入耳中。在眾多的'青蛙聲中突然傳來(lái)了一聲與眾不同的狗叫，原來(lái)是第一排的“搞笑達人”正在一只腿跺著(zhù)地打著(zhù)節拍，一條腿悠閑地架在凳子上，做著(zhù)怪樣。第二排的李成浩絲毫沒(méi)有受到干擾，深情地拍著(zhù)手，望著(zhù)大屏幕。身子隨著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )曲左右搖擺，嘴里大聲的唱著(zhù)，那投入的樣子令我開(kāi)懷大笑。音樂(lè )的音調慢慢變高，大家的蛙聲、狗叫聲慢慢地跟不上了。我尖著(zhù)嗓子斷斷續續的跟唱著(zhù)，終于，在最高音來(lái)臨時(shí)，我使出全身的勁把音上提，但還是難以跟上，我只好舉手投降，乖乖認輸了。
外面的陽(yáng)光十分燦爛，好像在為我們鼓掌，真是一次輕松、有趣的音樂(lè )會(huì )��！
別開(kāi)生面的音樂(lè )會(huì )作文5
今天，我們班的“動(dòng)物音樂(lè )家”開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“音樂(lè )會(huì )”。它是怎樣舉行的呢？一會(huì )兒再揭曉。
老師先給我們分組，每組6人，分為四組，分別扮演“小狗”、“小鴨”、“小羊”和“小�！�，我被分到了“小鴨”組。
“汪汪！汪！”“嘎！”……老師開(kāi)始指揮了，她揮動(dòng)著(zhù)那有力的.手，肯定有指揮千軍萬(wàn)馬的感受。
場(chǎng)面熱鬧極了，叫聲此起彼伏，響徹云霄。我們在歌唱著(zhù)，歡樂(lè )地歌唱；我們的心在舞蹈，優(yōu)美地舞蹈；我們的歌聲跑出窗外，鉆進(jìn)了來(lái)往行人的耳中......
“動(dòng)物”們有秩序地歌唱著(zhù)，但是——“咩咩！汪汪汪！嘎！哞~”在“小�！苯M，一個(gè)穿著(zhù)藍短袖的男孩叫出了“嘎”的一聲兒。過(guò)了兩三秒鐘，全班哄堂大笑，小牛學(xué)會(huì )鴨叫了！他這才意識到自己出糗了，害羞地撓了撓頭，隨后跟著(zhù)同學(xué)們一起笑得前仰后合。
“音樂(lè )會(huì )”繼續進(jìn)行，“動(dòng)物”們的聲音忽高忽低、忽快忽慢，一會(huì )兒像氣勢高亢的戰士，一會(huì )兒像沖天騰飛的巨龍，一會(huì )兒又像流淌著(zhù)的河水，歡快地歌唱著(zhù)......
這次“動(dòng)物”們舉行的別開(kāi)生面的音樂(lè )會(huì )，不但令人難忘，更讓我懂得了團結的力量。
別開(kāi)生面的音樂(lè )會(huì )作文6
今天下午第三節課，我們在老師的帶領(lǐng)下，舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的音樂(lè )會(huì )。
“叮零零……”上課了，同學(xué)們萬(wàn)分喜悅，因為音樂(lè )會(huì )就要開(kāi)始了�！跋旅嬗姓堉鞒秩恕燔姟蠄�(chǎng)!”同學(xué)們安靜下來(lái)，可是心里還壓制不住音樂(lè )會(huì )的喜悅。
主持人在臺上說(shuō)：“各位‘觀(guān)眾’們，大家好!今天我們要給大家帶來(lái)幾個(gè)精彩的節目，謝謝!”“下面就有請‘計大師’和‘朱大師’，兩位同學(xué)，上臺給大家伙演奏一首二胡曲——《萬(wàn)馬奔騰》�！�
音樂(lè )響了起來(lái)，“觀(guān)眾”們靜靜地聽(tīng)著(zhù)。好像面對著(zhù)茫茫大草原，一群勝利歸來(lái)的`戰馬在這一望無(wú)際、遼闊無(wú)垠的大草原上狂奔著(zhù)。草原上霎時(shí)間飛沙走石。這一大群戰馬越跑越快，“觀(guān)眾”們越聽(tīng)越入迷，眼睛里閃著(zhù)金光。馬兒們狂奔著(zhù)，嘴里發(fā)出“嘶——嘶——嘶——!”的鳴叫聲，好像訴說(shuō)著(zhù)勝利歸來(lái)的喜悅。馬兒們欣喜若狂，飛快地向前“沖”著(zhù)，草原上一片歡騰……
音樂(lè )聲終止了，同學(xué)們紛紛鼓起掌來(lái)�！坝^(guān)眾”們被這悠揚的二胡聲陶醉了。
還沒(méi)等同學(xué)們蘇醒過(guò)來(lái)，第二個(gè)節目開(kāi)始了。這一回是由“俞大師”演奏電子琴。音樂(lè )響起來(lái)，“俞大師”認真地彈著(zhù)。同學(xué)們被她的音樂(lè )聲陶醉了。
這節音樂(lè )課，把我們帶進(jìn)了音樂(lè )藝術(shù)的天堂，我們快樂(lè )極了。
在回家的路上，我看著(zhù)一輛輛汽車(chē)，好像變成了一匹匹飛奔的駿馬。我的耳邊時(shí)不時(shí)響起優(yōu)美的琴聲。它一直回蕩在我心中，久久地……久久地……
別開(kāi)生面的音樂(lè )會(huì )作文7
緊隨著(zhù)悅耳的下課鈴聲，學(xué)校廣播又發(fā)出輕快的集合鈴。大家好奇地跟著(zhù)班主任李老師來(lái)到了小操場(chǎng)。
我們第一眼就看到一個(gè)不尋常的場(chǎng)景：只見(jiàn)幾十位英氣逼人的軍官們正筆直地坐在舞臺上，手持大大小小、形狀各異的樂(lè )器，那些樂(lè )器在陽(yáng)光的照耀下，反射出金色的光芒。
大家議論紛紛。有的說(shuō)軍官們要為我們表演節目，有的說(shuō)軍官們可能要帶我們軍訓，那些樂(lè )器是用來(lái)給軍訓伴奏的……各種無(wú)邊無(wú)際的猜測都從同學(xué)們的嘴里冒出來(lái)。終于，一位老師拿著(zhù)話(huà)筒，宣布道：“第31集團軍樂(lè )團今天要在我們學(xué)校進(jìn)行慰問(wèn)演出，大家歡迎！”我們興奮不已。
演出開(kāi)始了。大家仔細聆聽(tīng)著(zhù)從各種樂(lè )器里發(fā)出的震撼人心的音樂(lè )。身旁的姚舜福問(wèn)道：“那個(gè)大大的、扛在肩上的樂(lè )器是什么呀？”“也許是我正在學(xué)習的圓號吧，只不過(guò)是款式不一樣�！蔽一卮鸬�。過(guò)了一會(huì )兒，一位軍官走上了講臺，為我們講解：“這個(gè)大家伙就是大號，重量接近20公斤……”我心想：估計要有兩個(gè)我才舉得起這么大的樂(lè )器呢！
突然，我的眼睛“掃描”到了令人心儀的'圓號。演奏者的動(dòng)作是那么嫻熟，優(yōu)美的音樂(lè )從樂(lè )器里緩緩飄出。要是我也能像他們一樣吹出這么動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，那該有多好呀！
這場(chǎng)別開(kāi)生面的音樂(lè )會(huì )雖然結束了，但是，那些美妙的音符至今依然在我耳邊回蕩。
別開(kāi)生面的音樂(lè )會(huì )作文8
雨過(guò)天晴，一天晚上，青蛙對大家說(shuō)：“天氣這么好，不如我們來(lái)開(kāi)一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )吧！”“好呀，好呀！”大家都同意了。于是，青蛙去請觀(guān)眾，小魚(yú)去找歌手，鳥(niǎo)兒們找來(lái)彩燈，話(huà)筒和樂(lè )器……
音樂(lè )會(huì )馬上就要開(kāi)始了，觀(guān)眾們都坐在一片片的荷葉上，唧唧喳喳的說(shuō)著(zhù)話(huà)，大家都非常激動(dòng)�！暗谝粋�(gè)出場(chǎng)的是歌手青蛙！”主持人宣布。青蛙跳上了一片最大的荷葉，唱起了它最拿手的“呱呱歌”：“呱，呱呱呱，呱呱呱……”螢火蟲(chóng)的燈光都照在了它身上，觀(guān)眾們雙手跟著(zhù)節湊搖擺�！暗诙䝼�(gè)出場(chǎng)的是舞者孔雀和天鵝！大家歡迎�！彼鼈兊奈璧竷�(yōu)美極了，觀(guān)眾們都為他們喝彩。樹(shù)上的知了不停地為他們拍手喝彩，小螞蟻高興地爬來(lái)爬去，小魚(yú)不間斷地躍出水面，濺起了一朵朵美麗的`水花。
“最后一個(gè)出場(chǎng)的是鼓手啄木鳥(niǎo)！”啄木鳥(niǎo)興奮的飛到了樹(shù)上，開(kāi)始了它的表演：“咚咚，咚咚，咚咚咚……”它演奏的是《貓和老鼠》片頭曲，觀(guān)眾們聽(tīng)得很入迷，臉上的表情跟著(zhù)音樂(lè )變化，時(shí)而緊張，時(shí)而開(kāi)心，時(shí)而生氣……
音樂(lè )會(huì )結束了，大家都說(shuō)，它們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的夜晚。雖然音樂(lè )會(huì )結束了，但他們的耳邊依然回蕩著(zhù)優(yōu)美的歌聲。
別開(kāi)生面的音樂(lè )會(huì )作文9
今天，可樂(lè )老師神神秘秘的走進(jìn)教室，告訴大家：“這次，我們要玩一個(gè)游戲，誰(shuí)來(lái)猜猜？”同學(xué)們有的說(shuō)玩猜字游戲，有的說(shuō)玩造字游戲，還有的說(shuō)玩捉迷藏，最后，老師揭曉了答案，原來(lái)是要開(kāi)一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )。我們跑上神奇校車(chē)，老師把校車(chē)向月球駛去，我們出發(fā)了。
在月球上，我們發(fā)現白雪公主、米奇、彼得·潘都在哪兒�？蓸�(lè )老師指揮奏響了音樂(lè )，音樂(lè )會(huì )就在大家的歡呼雀躍中拉開(kāi)了帷幕。我們齊聲唱起來(lái)音樂(lè )會(huì )的主題曲，各種各樣的樂(lè )器在我們的手中顯得婀娜多姿，許多公主和王子都跳起了舞，而我們是“音樂(lè )家”，唱歌，唱許多歌，各種各樣的歌，花花草草也隨著(zhù)歌聲跳起舞來(lái)�？蓸�(lè )老師站在舞臺上講：“誰(shuí)要去看別人的音樂(lè )會(huì )就隨我來(lái)吧！”我們又上了校車(chē)，回到了地球，但并沒(méi)有回到教室，而是來(lái)到了非洲大草原，哪里的動(dòng)物們?yōu)榱藨c祝一場(chǎng)及時(shí)雨而開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的音樂(lè )會(huì )，螢火煙花就像真的.一樣，太漂亮了！又唱又跳，手舞足蹈，每個(gè)動(dòng)物都穿著(zhù)漂亮的衣服，氛圍好熱鬧�？赐炅藙e人的音樂(lè )會(huì )，我們又去月球上唱了一首歌，就回到教室了。
這可真是一場(chǎng)別開(kāi)生面的音樂(lè )會(huì )��！
別開(kāi)生面的音樂(lè )會(huì )作文10
今天，老師神秘的走進(jìn)教室，告訴我們今天要玩一個(gè)游戲，可是，老師真調皮，讓我們猜。有的同學(xué)說(shuō)要玩成語(yǔ)接龍，有的同學(xué)說(shuō)要玩造句接龍，還有的同學(xué)說(shuō)要玩書(shū)名接龍……終于，老師給我們揭秘了，原來(lái)，我們今天要呈現一次具有創(chuàng )意性的音樂(lè )會(huì )。
我們將在夜幕降臨時(shí)的小河邊開(kāi)始這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )。小青蛙啦啦，小白兔白白，小老虎灰灰，小馬貝貝，小牛壯壯，小灰兔灰灰，小羊麗麗……都來(lái)參加這場(chǎng)有創(chuàng )意的.音樂(lè )會(huì )了。還有從非洲大草原趕來(lái)的各種動(dòng)物家族。鸚鵡家族里的每一位成員都歡呼雀躍著(zhù)，眉開(kāi)眼笑的飛舞著(zhù)，一場(chǎng)奇特的音樂(lè )會(huì )就這樣拉開(kāi)了帷幕。
首先，登場(chǎng)的是小青蛙啦啦，啦啦的歌聲真好聽(tīng)，有時(shí)它的歌聲是低沉的，有時(shí)它的歌聲是嘹亮的，呱呱呱。接下來(lái)是小鳥(niǎo)喳喳，嘰嘰嘰。小牛哞哞，哞哞哞。后面，小動(dòng)物一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地上去唱出自己的歌聲，唱出自己的特點(diǎn)。很快地，音樂(lè )會(huì )結束了。
當主持人小狗巴巴上臺的時(shí)候，大家好像知道音樂(lè )會(huì )要結束了似得，都很不開(kāi)心，巴巴一宣布音樂(lè )會(huì )到此結束，鸚鵡家族里的小寶寶便哭了起來(lái)，觀(guān)眾們都不愿意走，最后還是把他們趕走了。
觀(guān)眾們出門(mén)時(shí)，心里還是戀戀不舍，觀(guān)眾們有的躺在大門(mén)口，繼續聽(tīng)著(zhù)里面依稀傳出的練歌聲，有的站在門(mén)口繼續看著(zhù)里面忙碌的小動(dòng)物，還有的等到很晚才回家了。
他們期待著(zhù)、盼望著(zhù)下一次的音樂(lè )會(huì )到來(lái)。
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