入學(xué)教育主題班會(huì )
漫長(cháng)的學(xué)習生涯中，大家總免不了參加一些主題班會(huì )吧？主題班會(huì )有鮮明的主題和明確的目的，既是對學(xué)生進(jìn)行教育的活動(dòng)形式，又是使學(xué)生得到鍛煉的活動(dòng)方式。一個(gè)好的主題班會(huì )都需要包含哪些內容？下面是小編為大家整理的入學(xué)教育主題班會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。
入學(xué)教育主題班會(huì )1
一、目的：
1、充分意識到好習慣對成長(cháng)的重要作用，提高培養好習慣的自覺(jué)性。
2、讓學(xué)生能辨識好習慣，發(fā)現并改正不良習慣，提高自我控制能力。
二、班會(huì )準備：
讓學(xué)生以小組的形式，收集組員的意見(jiàn)，寫(xiě)出他們身上存在的好習慣不良習慣，并歸納成幾個(gè)方面，如學(xué)習習慣，生活習慣，衛生習慣，上課習慣等等。
三、班會(huì )的過(guò)程：
1 、由主持人提出主題：養成好習慣，迎接新學(xué)期。養成良好習慣的`重要性。主要是舉例子說(shuō)明良好習慣與成功之間的必然聯(lián)系。
2 、列出學(xué)生所寫(xiě)的習慣，將這些典型的習慣寫(xiě)在黑板上，讓大家討論，哪些是好習慣，哪些是不良習慣。并說(shuō)明理由。 3 、拓展討論，該如何克服不良習慣。有則改之，無(wú)則加勉。
4 、樹(shù)立榜樣。請一些學(xué)生談他們身上的好習慣�？梢哉垖W(xué)習習慣比較好的學(xué)生談他們的學(xué)習習慣，請平時(shí)熱愛(ài)勞動(dòng)的學(xué)生講講他們的衛生習慣，還有一些熱愛(ài)運動(dòng)的學(xué)生說(shuō)說(shuō)他們的生活習慣等等。
5、提出下一階段目標，學(xué)生重點(diǎn)要養成的學(xué)習習慣（針對班級的實(shí)際）如何培養良好的上課習慣，提高上課效率。
6、主持人小結。
入學(xué)教育主題班會(huì )2
由小學(xué)跨進(jìn)中學(xué)大門(mén)，是初一新生接受教育，學(xué)習和成長(cháng)道路中的一個(gè)重要的起點(diǎn)，一個(gè)質(zhì)的飛躍。這些學(xué)生對中學(xué)的自然環(huán)境和社會(huì )環(huán)境都感到陌生和新鮮，尤其是他們的生理和心理都處于驟變而急劇發(fā)展的階段。所以，在主觀(guān)上重視，在客觀(guān)上改善對初一新生的入學(xué)教育，就顯得非常重要和必要。這一工作做好了，以后的教育便少、快、好、省，否則，可能出現多、慢、劣、費有艱難、窘迫的局面。因此，加強對初一新生入學(xué)教育的關(guān)鍵，可主要概括為三條：紀律意識、心理準備、環(huán)境適應。
A紀律意識
對學(xué)生加強思想政治教育，是學(xué)校整個(gè)教育工作的中心，是德育為首的具體表現形式，初一是中學(xué)的起始年級，可謂“路漫漫其修遠兮”、“初生牛犢不怕虎”，因此，班主任和學(xué)校應實(shí)行“教育傾斜”，注重對初一新生的思想政治教育，那種“來(lái)日方長(cháng)”慢慢來(lái)的分散教育思想（并非說(shuō)取消分散教育）是不可取的�！凹o律”乃共同遵守的規章，條文，經(jīng)驗告訴我們，入學(xué)教育的思想政治教育應當以“守則”教育、“行為規范”教育為核心，讓學(xué)生一開(kāi)始就明確行動(dòng)的準則，具有強烈的紀律意識，這是因為他們在小學(xué)階段乃至當今缺乏自我約束力，生性好動(dòng)習以為常，進(jìn)了中學(xué)一時(shí)難改此習的緣故。在入學(xué)教育時(shí)空中，班主任可集中時(shí)間組織新生反復學(xué)習《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，并列舉大量正反兩方面的事例進(jìn)行教育、引導；張貼“守則”和“規范”的全部?jì)热荩ɑ蛴“l(fā)給學(xué)生，人手一份）；組織討論，撰寫(xiě)學(xué)習后的感想，安排學(xué)生作典型發(fā)言；開(kāi)展紀律方面的知識競賽，強化“守則和規范”的知識灌輸。
B心理準備
心理淮備系指教育初一新生作好中學(xué)階段接受老師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”的方式、方法的心理適應準備。在入學(xué)教育中，班主任可比較中、小學(xué)階段教學(xué)原則、方法的異同，著(zhù)重使學(xué)生認清六種心理準備：小學(xué)以直觀(guān)、形象教育為主，中學(xué)則有所不同，作好培養邏輯、抽象思維能力的心理準備；小學(xué)課業(yè)負擔輕，而中學(xué)則重，作好培養預習、自習習慣，培養堅強的毅力和持久的耐力的心理準備；小學(xué)教育時(shí)間松懈，中學(xué)的時(shí)間長(cháng)而緊湊，作好培養自我控制力的心理準備；小學(xué)以傳授知識為主，中學(xué)以運用知識、培養技能、發(fā)展智力為主，作好加倍勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手和積極參與的心理準備；作好接受新事物、積極配合和主動(dòng)協(xié)調老師先進(jìn)的教育方式、手段的心理準備。事實(shí)證明，如果能實(shí)現了中學(xué)教育戰略的這一步驟，那么初一新生會(huì )盡快地進(jìn)入中學(xué)生角色，適應學(xué)段的“斷乳”，在今后的學(xué)習中主動(dòng)、積極、創(chuàng )造性的學(xué)習。
C環(huán)境適應
初來(lái)乍到，人校兩生，初一新生會(huì )對新環(huán)境感到短期的孤寂、不自在,這些都是正常的'、暫時(shí)的現象，否則不成其為“新”生，因此學(xué)校在開(kāi)學(xué)前要打掃整個(gè)學(xué)校的衛生，修理、油漆、粉刷好門(mén)窗、墻壁、課桌凳、電器等，布置好教室和學(xué)校，做到窗明幾凈、綠意融融、熱情洋溢，迎接新生步入舒適的學(xué)習和生活的新環(huán)境中。心理學(xué)有“先入為主”、“定勢效應”之說(shuō)，這種“人”和“勢”在此便是新生將要適應的新與美的自然環(huán)境，更重要的是新與美的社會(huì )環(huán)境：在開(kāi)學(xué)典禮上，全校教職工應全體參與，所有人員特別要注重自己的儀表和舉止，學(xué)校安排專(zhuān)人介紹學(xué)校歷史沿革、辦學(xué)成就等，帶領(lǐng)學(xué)生參觀(guān)校園，走訪(fǎng)部分教師。在入學(xué)教育中，班主任應讓本班學(xué)生逐一作自我介紹，盡早消除同學(xué)間陌生的感情隔膜，使他們盡快地相互熟悉，增進(jìn)團結，成為學(xué)友。實(shí)現這一戰略目標，旨在使初一新生盡快適應新的環(huán)境，進(jìn)入角色，盡快改變因陌生感而帶來(lái)的學(xué)習注意力不集中、懶散的精神狀態(tài)，培養他們熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)老師的思想感情，使他們具有為在這樣好的中學(xué)學(xué)習、生活而驕傲的自豪感。
入學(xué)教育主題班會(huì )3
班會(huì )目的：
1、通過(guò)學(xué)習，使學(xué)生進(jìn)一步養成好的學(xué)習習慣，充分意識到好習慣對成長(cháng)的重要作用，提高自覺(jué)性。
2、讓學(xué)生能辨識好的學(xué)習習慣和不良學(xué)習習慣，發(fā)現并改正不良習慣，提高自我控制能力。
班會(huì )形式：敘述、談話(huà)、討論、問(wèn)答等形式。
班會(huì )過(guò)程：
教師講話(huà)：同學(xué)們，你們在座的每一位上學(xué)的時(shí)間都在五年以上（因為你們是六年級和九年級學(xué)生），通過(guò)這些年的學(xué)習，你們掌握了很多知識，豐富、提高了自己，使自己能更好地適應社會(huì )生活。學(xué)習，對于你們是非常熟悉的一件事了，但學(xué)習習慣卻不是人人都能做到的。一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習習慣和方法，能使我們學(xué)得輕松自在，又有效率，還有利于我們身心健康發(fā)展。今天，我們班會(huì )的主題就是養成良好的學(xué)習習慣。我們通過(guò)四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行學(xué)習。
1、課前，我們應該怎樣做？讓學(xué)生討論、發(fā)言。
�。�1）課前要預習，首先要熟讀課文，學(xué)會(huì )帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)習；
�。�2）課前準備好學(xué)習用品，靜待老師上課。
下面我們看看這些同學(xué)做得好不好？（指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤。）
�。�1）上課前，老師正要走進(jìn)教室，只看見(jiàn)教室內幾名同學(xué)追逐打鬧，其他同學(xué)加油助威。
�。�2）上課鈴響了，某同學(xué)還在校園里慢悠悠地走，而且經(jīng)常遲到。
�。�3）上課前，小紅把學(xué)習用品準備好，在認真地預習課文；她的同桌桌面上干干凈凈，還在玩弄電子手表。
同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現，你們有沒(méi)有？你認為自己在課前學(xué)習習慣方面做得怎么樣？知道自己努力的方向了嗎？有則改之，無(wú)則加勉。
2、課堂上，我們應該怎樣做？讓學(xué)生討論、發(fā)言。
�。�1）上課認真聽(tīng)講，不亂說(shuō)亂動(dòng)，勇于提問(wèn)，積極回答，積極思考；回答問(wèn)題要起立，聲音響亮；要發(fā)言，先舉手。
�。�2）上課座姿要端正，讀寫(xiě)姿勢要正確，努力做到“三個(gè)一”。讓學(xué)生說(shuō)出哪“三個(gè)一”（眼睛離書(shū)一尺遠，手握筆的地方離筆尖一寸遠，身體離桌一拳遠。）？當場(chǎng)示范寫(xiě)字，看姿勢要點(diǎn)是否掌握。
�。�3）作業(yè)要字體端正、規范，書(shū)寫(xiě)格式正確，紙面清潔，不邊做邊玩。
下面我們再看看這些同學(xué)做得好不好？（指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤。）
�。�1）課堂上，老師在上面講課，下面的同學(xué)有的小聲說(shuō)話(huà)，有的在做小動(dòng)作，有的在東張西望，有的在偷偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺(jué)。
�。�2）課堂上，老師在提問(wèn)問(wèn)題，a同學(xué)積極舉手，回答問(wèn)題聲音響亮；b同學(xué)低下頭，老師叫到時(shí)，慢騰騰地站起來(lái)，回答問(wèn)題聲音特別小。
�。�3）課堂上，a同學(xué)認真寫(xiě)字，紙面清潔；b同學(xué)邊寫(xiě)邊玩，用臟乎乎的橡皮擦字，紙面像個(gè)大花貓。
同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現，你們有沒(méi)有？你認為自己在課堂上做得怎么樣？還有哪些方面需要改進(jìn)？
3、課后，我們又該怎樣做？讓學(xué)生討論、發(fā)言。
�。�1）先復習課堂上所學(xué)的知識，然后再做作業(yè)。
�。�2）按時(shí)、獨立、認真地完成作業(yè)。
下面我們再看看這些同學(xué)做得好不好？（指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤，問(wèn)同學(xué)們有沒(méi)有這種情？）
�。�1）張同學(xué)邊走路邊看書(shū)，非常認真；李同學(xué)在餐廳邊吃飯邊看書(shū)；王同學(xué)在行使的公共汽車(chē)上看書(shū)；劉同學(xué)在黑暗的屋子里看書(shū)；孫同學(xué)在耀眼的.陽(yáng)光下看書(shū)；趙同學(xué)躺在床上看書(shū)；丁同學(xué)邊看電視邊做作業(yè)。
�。�2）小明認真、獨立完成作業(yè)后，再出去玩；小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完；休息日兩天，小剛玩得開(kāi)心極了。明天就要上學(xué)了，今晚急急忙忙把作業(yè)做完；老師布置的課后作業(yè)，小玲從來(lái)都不完成。
4、考試的時(shí)候，我們該怎樣做？讓學(xué)生討論發(fā)言。
仔細審題，認真答卷；自己做自己的，不看書(shū)，不交頭接耳，不東張西望。
5、小結：通過(guò)一節課的學(xué)習，學(xué)生進(jìn)一步明確了課前、課中、課后以及考試時(shí)該怎么做，能辨別良好的學(xué)習習慣和不良學(xué)習習慣，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，將起到防微杜漸的作用。
6、準備一兒歌：（課下讀熟、背過(guò)，讓兒歌中的內容指導自己的學(xué)習行為，從而養成良好的學(xué)習習慣。）
小學(xué)生，愛(ài)學(xué)習，養成習慣終受益；
早晨起，不懶睡，背著(zhù)書(shū)包上學(xué)去；
課堂上，專(zhuān)心聽(tīng)，基礎打牢成績(jì)好；
勤于思，善動(dòng)腦，積極發(fā)言才聰明；
寫(xiě)作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低；
課堂外，多讀書(shū)，課外知識更豐富；
好習慣，我第一，健康向上有活力。
入學(xué)教育主題班會(huì )4
一、班會(huì )名稱(chēng)：
做一名舉止文明的小學(xué)生（一年級新生入學(xué)教育主題班會(huì )）
二、班會(huì )背景：
一年級是孩子們從幼兒園踏入學(xué)校的第一步，是孩子們成長(cháng)路上的轉折點(diǎn)，為了幫助一年級新生盡快適應新的校園生活，了解學(xué)校概況，早日成為一名合格的小學(xué)生，針對孩子好動(dòng)、紀律性差，自我約束力差、理解力較弱等特點(diǎn)，盡量用畫(huà)面的形式對孩子進(jìn)行直觀(guān)的教育。
三、班會(huì )目的：
逐步培養他們課堂上認真聽(tīng)講，不隨便說(shuō)話(huà)、下位子；課間活動(dòng)要文明，不追逐打鬧；注意保持環(huán)境衛生，看到垃圾要主動(dòng)撿起來(lái)送進(jìn)垃圾箱；講文明、懂禮貌，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好等等良好習慣。
四、前期準備：
搜集一年級習慣養成的兒歌；搜集過(guò)往一年級路隊、行走、書(shū)本擺放等圖片、資料等。
五、班會(huì )流程：
�。ㄒ唬┲職g迎詞，導入新課。
1、從今天開(kāi)始你們就是小學(xué)生了，你有什么想說(shuō)的？
2、我們一起來(lái)學(xué)一首《上學(xué)歌》吧！
3、班級門(mén)口，老師正在迎接同學(xué)，若是你，你會(huì )怎么跟老師打招呼？
4、看到新同學(xué)，你心里想什么？又會(huì )做什么？
�。▎�(wèn)老師好時(shí)，我們可以鞠躬，同學(xué)之間問(wèn)好，我們要看著(zhù)對方的眼睛，表示禮貌。）
5、師生起立，相互問(wèn)好，同學(xué)之間相互問(wèn)好。
�。ㄔu價(jià)：?jiǎn)?wèn)好時(shí)，表情是否是微笑，聲音是否響亮，態(tài)度是否大方。）
�。ǘ┏Ｒ幖o律的學(xué)習
1、進(jìn)出門(mén)口應怎樣走呢？
2、樓道、校園、上下樓梯的'行走有什么要求呢？
3、隊列的要求。
�。ㄍ瑢W(xué)們各抒己見(jiàn)，老師根據圖片進(jìn)行補充說(shuō)明講解。）
4、課堂紀律部分：
�。�1）課前需要哪些準備？
�。�2）課堂上的書(shū)本擺放、坐姿等。
�。▽W(xué)習兒歌，進(jìn)行這些紀律教育。）
�。�3）課堂發(fā)言、讀寫(xiě)姿勢的演示。
�。ǹ梢韵茸屝∨笥咽痉�，其他小朋友跟做。）
�。�4）各種物品的擺放
�。ǔ鍪緢D片，并現場(chǎng)示范。）
5、課下活動(dòng)及過(guò)馬路等注意事項。
�。ㄈ┛偨Y
用兒歌結束本次主題班會(huì )。
六、班會(huì )效果
本次主題班會(huì )，比較全面的呈現了孩子們的今后要面臨的校園生活和行為規范。全班同學(xué)都能積極的投入到這次主題班會(huì )的學(xué)習中來(lái)，思考、討論、模擬。通過(guò)教育做到上課舉手發(fā)言，遵守紀律，下課靠右行走，不跑不鬧等行為規范。
七、教育反思
孩子是天真爛漫的。一年級是孩子的正式走入校園的起點(diǎn)。面對著(zhù)完全不同于以往的體驗，他們帶著(zhù)好奇、期待，甚至一點(diǎn)點(diǎn)恐懼走進(jìn)這里，稱(chēng)我一聲老師，我真的感覺(jué)責任重大。那么怎么引領(lǐng)他們走好這第一步呢？我想盡自己的努力用最形象直觀(guān)的方式告訴他們作為一名小學(xué)生的行為規范，讓他們有一個(gè)好的開(kāi)始，從入學(xué)第一天開(kāi)始，讓好習慣與他們同行。前面的路任重而道遠，好的開(kāi)始非常重要。
入學(xué)教育主題班會(huì )5
一、親切導入，適應環(huán)境
寒假生活已經(jīng)結束了，我們重返校園，又長(cháng)大了一歲，見(jiàn)到了老同學(xué)，見(jiàn)到了老師你是否特別親切呢？寒假生活的悠閑與舒適已經(jīng)離我們遠去了，我們要盡快的調節自己的情緒，投入到新的學(xué)習之中。 在寒假里，肯定有許多令你難以忘懷的事情。 在新的學(xué)期里，你肯定也憋足了勁準備努力向前沖！
�。ㄒ唬╅L(cháng)假綜合癥癥狀有哪些？
1、視覺(jué)疲勞癥。
2、消化不良癥。
3、上學(xué)恐懼癥。
4、旅游后遺癥。
�。ǘ┤绾握{整呢？
1、心理放松，輕松上學(xué)。
2、深呼吸應對“上學(xué)恐懼” 。
3、按摩、散步、減壓對付睡眠紊亂和疲勞。
4、適當運動(dòng)對付神經(jīng)性厭食 。
�。ㄈ⿵土暋缎W(xué)生一日常規》，盡快投入到學(xué)習中來(lái)
�。�1）起床：
1.按時(shí)起床，不睡懶覺(jué)。
2.起床后要整理好床鋪，刷牙、洗臉，少先隊員要佩戴紅領(lǐng)巾，隊干部佩戴標志。
3.檢查學(xué)習用品，整理好書(shū)包，與學(xué)習無(wú)關(guān)的'東西不要帶到學(xué)校。
�。�2）到校：
1.按時(shí)到校，不隨便缺課，因�。ㄊ拢┎荒艿叫�，要寫(xiě)請假條。
2.上學(xué)路上不玩耍，不逗留，不吃零食，自覺(jué)遵守交通規則，靠右邊走。
3.上學(xué)路上，或到校后，第一次見(jiàn)到老師要主動(dòng)行禮，問(wèn)好。
4.學(xué)生進(jìn)入校門(mén)必須自動(dòng)排成一隊按順序進(jìn)入教室。
�。�3）間操、隊列
1認真做間操和眼的保健操，因�。ㄊ拢┎荒茏霾僖孪日埣�。
2站隊要做到快、齊、靜。
3帶隊時(shí)體育委員要在隊列前列，班長(cháng)站在隊伍后面，維持隊列秩序。要求四人一排齊頭并進(jìn)。
4做操時(shí)要聽(tīng)口令，動(dòng)作要準確、整齊。
5體育委員的口令要干脆、清楚、響亮、標準、體育委員的動(dòng)作要準確無(wú)誤。
�。�4）課堂常規
1.課前準備：每結課前首先要把書(shū)和文具放在課桌的右上角，各科老師進(jìn)教室上課前首先檢查課前準備做的怎么樣，而后上課。要求桌椅前后一條線(xiàn)、文具擺放一條線(xiàn)、學(xué)生坐成一條線(xiàn)。
2.預備鈴響后有秩序地進(jìn)入教室，安靜做好。
3.上課鈴響后，老師走進(jìn)課堂，班長(cháng)喊“起立”后，學(xué)生一起向老師問(wèn)好，老師還禮后再坐下。
4.上課遲到，要先喊“報告”，經(jīng)老師許可后，才能進(jìn)入教室。
5.上課時(shí)要坐端正，專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，認真回答老師提出的問(wèn)題。
6.爭取回答問(wèn)題或向老師發(fā)問(wèn)時(shí)，要先舉手，回答問(wèn)題時(shí)要立正站好。
7.認真完成課堂作業(yè)，接受老師對作業(yè)的檢查時(shí)，要站好，雙手把作業(yè)遞給老師。
8.下課鈴響后老師宣布下課時(shí)，班長(cháng)喊“起立”學(xué)生站好，一齊喊“老師再見(jiàn)”，等老師走后，再安靜下課。
�。�5）課間
1.下課后，要走出教室做有意義的活動(dòng)。不追逐達鬧，不大聲喧嘩。
2.不隨地吐痰，不亂扔廢紙。
3.進(jìn)辦公室要先喊“報告”得到允許后方可入內。
�。ㄋ模┬@文明禮節
�。ㄎ澹┠氵�記得你的目標嗎？
1、請重溫你的目標
2、上學(xué)期你做到了嗎？
3、本學(xué)期你該怎樣努力？
4、小結：用你的成績(jì)來(lái)證明你的與眾不同；用你的行動(dòng)證明你關(guān)心與愛(ài)護我們的集體；用你對他人的理解與寬容來(lái)贏(yíng)得別人的尊重。 同學(xué)們，加油吧！我們班會(huì )因為你更精彩！你的勤奮再加上你的聰明才智一定會(huì )走向成功！
二、安全教育，保護自我
�。ㄒ唬┬@安全常識
1、在校內意外受傷的原因：
在走廊、樓道里踢球、追逐打鬧；
集體上下樓時(shí)，不講秩序、互相擁擠；
拿小石子或其他小物件互相丟著(zhù)玩，或者打來(lái)打去； 攀高并從高處往下跳；
趴陽(yáng)臺，從陽(yáng)臺上往下扔東西，高空拋物；
進(jìn)食堂。
爬墻、玩鐵門(mén)、教室門(mén)；
上體育課時(shí)在教室里逗留
2、小結：總之，事故發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們缺少自我保護意識和相關(guān)知識，自我保護能力差。所以我們要學(xué)習安全防衛知識，提高自我保護意識能力。
�。ǘ┫腊踩ＷR
1、舉例：2008年11月14日早晨6點(diǎn)多，上海一所大學(xué)的學(xué)生宿舍發(fā)生火災，4名女生從6層樓高的宿舍跳樓逃生，不幸全部身亡。
2、火災求救電話(huà)—119
�。ㄈ┤粘Ｉ畎踩ＷR
1、在家注意
2、防止觸電事故
3、謹防傳染病
4、女生夜間行路如何注意安全？
5、報警電話(huà)“110”
�。ㄋ模┙煌ò踩ＷR
1、違反交通規則的行為
2、你知道嗎？不滿(mǎn)12周歲不能騎自行車(chē)
3、交通安全注意事項
4、乘坐公交車(chē)注意事項：
�。ㄎ澹┙煌俗R
�。┨鞖馇闆r
1、各種天氣情況注意事項
2、在變化的天氣里,你對老師和同學(xué)們有什么叮囑嗎?
三、總結
孩子們，安全無(wú)小事，平安大如天。祝你們一生平安！
入學(xué)教育主題班會(huì )6
一、班會(huì )主題：
永不言棄，笑迎花季
二、組織理念：
1、關(guān)注學(xué)生的身心健康、可持續的發(fā)展，始終是班主任工作的理念和重點(diǎn)。如何糾正這種阻礙剛進(jìn)九年級的學(xué)生發(fā)展的不健康的心態(tài)，主題教育活動(dòng)如何有效地關(guān)注學(xué)生的心靈，是本活動(dòng)要嘗試之處。
2、對偶像、英雄的崇拜是青少年的主要特征。我們希望英雄的大旗，對學(xué)生的心靈產(chǎn)生一次震撼，以英雄為榜樣，讓生命之花綻放的實(shí)際效果。這是本活動(dòng)在教育形式上的再次嘗試。
3、以人為本，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為學(xué)生的今天和明天而教育，注重學(xué)生的全面發(fā)展，培養學(xué)生良好的道德情操，教會(huì )學(xué)生自我設計、自我管理、自我?jiàn)^斗，是班主任的教育理念。
三、育人目標：
1、讓學(xué)生們好好把握自己的青春歲月，改正自身的不良習慣，為了不辜負家長(cháng)、老師、同學(xué)的期望，用自己的汗水，奮勇的拼搏，書(shū)寫(xiě)屬于自己的青春和人生。
2、讓每位學(xué)生懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹，以珍惜花樣年華，勇于追求自己的夢(mèng)想，不拋棄，不言棄，展現青春風(fēng)采。
3、通過(guò)對故事和人物的剖析，通過(guò)榜樣的力量來(lái)感染學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生感悟：成功需要先天的遺傳，更需要后天的努力。努力就是永不言棄；努力就是言出必行，努力就是認真執著(zhù)地做好每一件小事。永不言棄，是生命之花綻放的寶貴的`養料。
4、通過(guò)分析、討論、比較，啟發(fā)，使學(xué)生將思考感悟化為實(shí)際行動(dòng)，順利“突圍”。
四、重難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：使學(xué)生了解人生道路不可能一帆風(fēng)順，不經(jīng)歷風(fēng)雨，無(wú)法見(jiàn)彩虹，飛揚的夢(mèng)想需要青春的汗水，需要無(wú)悔的付出，需要奮勇的拼搏。我們必須面對現實(shí)，正視挫折，永不言棄，以積極的心態(tài)去笑迎花季。
2、難點(diǎn)：通過(guò)本堂班會(huì )課，使學(xué)生能克服自己的缺點(diǎn)，學(xué)習榜樣，不浪費青春，立志奮發(fā)圖強，用理想導航，用青春做帆，用拼搏做槳，使壯麗的青春在拼搏中閃光！
五、班會(huì )準備：
1、收集資料，下載歌謠、視頻。
2、調查學(xué)生對自己收集的資料所了解程度，并隨時(shí)調整教案。
3、拍攝上課用的照片：學(xué)生表現、家長(cháng)辛勤勞動(dòng)的照片。
4、準備精心制作課件。
5、準備好上課學(xué)生要用的卡片（漂亮點(diǎn)）和誓言。
六、班情分析：
本節課的教育對象為剛升入九年級的學(xué)生。我的學(xué)生是一所普通農村中學(xué)的學(xué)生，家庭困難的學(xué)生很多，家長(cháng)文化素養低，很少關(guān)注孩子的成長(cháng)，他們的世界比較狹窄，他們從八年級步入九年級，從心理和生理上他們都有所長(cháng)大，緊張的學(xué)習氛圍、父母的嘮叨和老師的叮嚀使好多學(xué)生無(wú)所適從，有些同學(xué)習慣了假期的舒適隨意的生活，無(wú)法集中精力學(xué)習；有些同學(xué)想學(xué)習，但不能持之以恒；有些同學(xué)面對不斷加深的知識感到迷茫而退卻。依靠平時(shí)的說(shuō)教使學(xué)生改變觀(guān)點(diǎn)、端正態(tài)度效果不明顯，有時(shí)會(huì )適得其反。為此，想通過(guò)學(xué)生感興趣的歌謠、感人至深的故事、視頻為載體，引導學(xué)生自己去體悟并解開(kāi)自己的“心結”。
七、組織過(guò)程：
1、出示班會(huì )主題： 一邊播放《命運》交響曲，一邊班主任提示：同學(xué)們你們聽(tīng)到這首樂(lè )曲名字的是什么？你們有何感受？（令人激動(dòng)、振奮人心） 班主任呼吁：同學(xué)們，我們是命運的主人，我們正直青春年少，正處花季，也許命運并不是一帆風(fēng)順的，未免遇到或多或少的困難。同學(xué)們，我們一定要讓生命在青春中升華，就讓我們一起奮斗，面對困難永不言棄，笑迎花季。然后宣布《永不言棄笑迎花季》主題班會(huì )正式開(kāi)始。
2、不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹
�、偻ㄟ^(guò)故事使學(xué)生知道不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？然后通過(guò)播放視頻、破蛹成蝶和暴走媽媽的故事，使學(xué)生懂得自己的路必須自己走，生活就像海洋，只有意志堅強的人。決不放棄才能到達彼岸。
�、谧寣W(xué)生講講令他們感動(dòng)或欣賞的勵志故事，并談感受，使他們深深體會(huì )，堅持不懈地努力是成功的源泉。
�、圻\用定海新聞網(wǎng)的人物名片，通過(guò)這個(gè)人物的照片和視頻，使學(xué)生的心靈受到震撼和沖擊。
�、艹鍪緦W(xué)生父母工作艱辛和同學(xué)們平時(shí)不珍惜自己所擁有的照片，讓他們自我剖析，后悔自己的所為，從而改變自己，奮發(fā)圖強。
3、幫助同學(xué)解決困惑，實(shí)現行心中的夢(mèng)想。
4、青春有夢(mèng)，無(wú)限追逐。每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，讓每個(gè)學(xué)生把他們的夢(mèng)想在精美的卡片上寫(xiě)下來(lái)，并認真思索應怎樣去實(shí)現這一夢(mèng)想，并把以后的實(shí)踐過(guò)程記錄下來(lái)，同時(shí)請幾個(gè)同學(xué)大膽地說(shuō)出自己的夢(mèng)想及以后的行動(dòng)。
5、通過(guò)班主任的心靈呼喚，學(xué)生一起響亮宣誓。
6、在歌聲或音樂(lè )中宣布班會(huì )結束。
八、活動(dòng)總結與反思：
1、本次活動(dòng)設計以人為本，切合學(xué)生實(shí)際，符合學(xué)生心理，學(xué)生參與積極。
2、運用視頻、故事及身邊的榜樣，調動(dòng)情感因素，解決了態(tài)度問(wèn)題，讓行為發(fā)生變化的思路，使本活動(dòng)呈現清晰的層級思維模式。
3、結尾處教師寄語(yǔ)由多媒體呈現，學(xué)生集體誦讀，使班會(huì )在充滿(mǎn)激情的高潮中結束，又產(chǎn)生了余音繞梁，余味無(wú)窮的感官效果。
4、為了學(xué)生更好地發(fā)展，作為班主任應該珍視學(xué)生個(gè)體的價(jià)值，珍惜學(xué)生心靈中閃光的東西，以他們自己的光芒，照亮自己的黑暗。多開(kāi)展活動(dòng)充分調動(dòng)學(xué)生的主體性。
入學(xué)教育主題班會(huì )7
教學(xué)目標：
1、了解校園安全隱患。
2、掌握安全知識，培養學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識。
教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識，培養學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識。
教學(xué)過(guò)程：
一、校園中存在的安全隱患。（可請學(xué)生列舉一些現象）
1、學(xué)生集會(huì )、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。
2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。
3、學(xué)生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
二、學(xué)生集會(huì )、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應該注意的安全事項。
1、不要因為趕時(shí)間而奔跑。
2、在人多的地方一定要排隊入場(chǎng)。
3、隊伍行走時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。
4、隊伍行走時(shí)不要將手放在兜里。
5、不要在隊伍行走時(shí)彎腰拾東西、系鞋帶。
集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。
課間活動(dòng)應當注意事項
1、活動(dòng)的強度要適當，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿(mǎn)。
2、活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。
3、活動(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項。
不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等）要放在安全的地方。
禁止購買(mǎi)用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
四、交通安全注意事項
行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，注意觀(guān)察來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。
乘坐公交車(chē)注意事項：
1車(chē)停穩后，方能上下車(chē)，上下車(chē)時(shí)注意秩序，不要擁擠。
2乘車(chē)時(shí)，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。
3注意公共場(chǎng)所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛生，主動(dòng)為老若病殘讓座等。
騎自行車(chē)須知
1、要學(xué)習了解、自覺(jué)遵守道路交通法規。
2、保持車(chē)況良好，車(chē)鈴、剎車(chē)齊全有效。
3、行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈。
4、穿越無(wú)信號燈的十字路口，必須"一慢、二看、三通過(guò)"。
5、必須在規定的非機動(dòng)車(chē)道內行駛；在無(wú)分道標志線(xiàn)的道路，必須靠邊行駛。
6、行駛時(shí)不要隨意搶占機動(dòng)車(chē)道、不要多車(chē)并排行駛。
7、行駛時(shí)要集中思想，不要帶著(zhù)耳機收聽(tīng)廣播、音樂(lè )。
8、在轉彎時(shí)必須看清后面來(lái)車(chē)，先伸手示意，不要突然轉彎、斜行轉彎。
9、對于不同天氣特點(diǎn)，做到安全行車(chē)：順風(fēng)不要借助風(fēng)勢騎快車(chē)；逆風(fēng)不要低頭猛騎不看路；霧天視線(xiàn)變差要慢速騎行；下雪結冰路滑要扶穩車(chē)把；雨天穿戴雨披更要多留心
五、其他校園安全的注意事項：
1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解？
敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。
1．你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？
自己的所作所為也要有安全意識。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。
2、如何加強教室安全
要注意教室的安全。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗，要將錢(qián)和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著(zhù)很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設想的'。
3、為什么不能提前到校？
校門(mén)沒(méi)開(kāi)，一些學(xué)生在校門(mén)發(fā)生矛盾，無(wú)人調解會(huì )造成不必要的傷害。
在校門(mén)外擁擠，會(huì )造成意外傷害。
4、當自己感到身體不適時(shí)，怎么辦？
及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長(cháng)取得聯(lián)系。
5、你不認識的人自稱(chēng)是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？
先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
6、安全小常識
臨危逃生的基本原則：
保持鎮靜，趨利避害；學(xué)會(huì )自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話(huà)，隨時(shí)求救：
“119”----火警
“110”----報警
“120”----急救
“122”----交通事故報警
打電話(huà)時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著(zhù)特征。
六、小結
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長(cháng)鳴！
入學(xué)教育主題班會(huì )8
教學(xué)課題：
自護、自救安全教育
教學(xué)目標：
1、 通過(guò)一系列的知識性的活動(dòng)，讓學(xué)生們樹(shù)立安全意識，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質(zhì)培養。
2、 提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會(huì )一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險時(shí)能采取一定的措施，保護自己。
3、 讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的知識傳達給周?chē)娜藗�，做安全教育的小小宣傳員活動(dòng)目的。
教學(xué)內容：
學(xué)習一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。安全教育主題班會(huì )教案教學(xué)要求：
通過(guò)學(xué)習有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹(shù)立自護、自救觀(guān)念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長(cháng)。
活動(dòng)準備：
1、 《安全手冊》
2、 集有關(guān)中小學(xué)生發(fā)生安全事故的案例。
教學(xué)時(shí)數：
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>
安全用電
隨著(zhù)生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1)認識了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì )在緊急情況下關(guān)斷電源。
2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。
5)發(fā)現有人觸電要設法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。
安全使用煤氣
1)燃氣器具在工作時(shí)，人不能長(cháng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。
2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
游泳時(shí)要注意安全
1、游泳需要經(jīng)過(guò)體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場(chǎng)所。
3、下水前要做準備運動(dòng)。
4、飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。
5、在水中玩�；蛴斡緯r(shí)，一定要有成年人的'陪伴。
6、水下情況不明時(shí)，不要跳水。
7、發(fā)現有人溺水，不要貿然下水營(yíng)救，應大聲呼喚成年人前來(lái)相助。
交通安全
1)在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。
2)集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊行走。
3)在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì )避讓機動(dòng)車(chē)輛，不與機動(dòng)車(chē)輛爭道搶行。
4)穿越馬路時(shí)，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈�！�。
5)騎自行車(chē)要在非機動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛。
全國平均每天發(fā)生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，直接經(jīng)濟損失731萬(wàn)。真是令人痛心。所以提醒同學(xué)們要特別注意交通安全，上放學(xué)時(shí)一定要遵守交通規則，過(guò)馬路時(shí)要提高警惕，注意來(lái)往的車(chē)輛，及時(shí)消除交通隱患。
防火
學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問(wèn)題，學(xué)生宿舍是學(xué)校放火重點(diǎn)。1)禁止在校園、宿舍內吸煙、點(diǎn)蠟燭。2)是禁止使用電爐、電褥等電器。2)定期檢查防火設施發(fā)現損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來(lái)。
發(fā)生火災怎么辦
1、要打火警電話(huà)119報警，報警時(shí)要向消防部門(mén)講清著(zhù)火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著(zhù)火，火勢怎么樣。
2、一旦身受火災的威脅，千萬(wàn)不要驚慌，要冷靜，想辦法離開(kāi)火場(chǎng)。
3、逃生時(shí)，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
防盜
保管好個(gè)人財務(wù)。在上機、下課期間要鎖好門(mén)窗。住宿人員要遵守宿舍條例，禁止到他人宿舍亂串，堅決杜絕外來(lái)陌生人員進(jìn)入宿舍。在外乘車(chē)或外出期間要看管好自己的錢(qián)財，對可疑人員要提高警惕，加強防范意識，發(fā)現盜竊事件即時(shí)報警。
防校園暴力
同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛(ài)。若存在分歧、矛盾要及時(shí)溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)現對方尋釁滋事應及時(shí)向有關(guān)老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助
食品衛生安全
內宿、中伙生一律在校內就餐，外出購物時(shí)一定要檢查購買(mǎi)食品是否存有質(zhì)量問(wèn)題，對來(lái)路不明有衛生問(wèn)題的食品不要購買(mǎi)，發(fā)現有質(zhì)量問(wèn)題的食品要及時(shí)上報，飲食后如有不適及時(shí)就診。
體育運動(dòng)安全
在體育運動(dòng)中一定要做好準備活動(dòng)，聽(tīng)從體育教師的安排和調度，不可私自活動(dòng)或打鬧。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認真聽(tīng)講，在做有一定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì )自我保護，加強保護意識。在做器械運動(dòng)時(shí)要檢查好器械是否存有安全隱患問(wèn)題。
小結
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長(cháng)。
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