小學(xué)教師個(gè)人發(fā)展規劃總結

小學(xué)教師個(gè)人發(fā)展規劃總結實(shí)用4篇

　　總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編整理的小學(xué)教師個(gè)人發(fā)展規劃總結，歡迎大家分享。

小學(xué)教師個(gè)人發(fā)展規劃總結1

　　為進(jìn)一步加強教師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，我校緊緊環(huán)繞上級教育行政部門(mén)的文件精神，積極轉變培訓觀(guān)念，創(chuàng )新培訓模式，提高培訓成效，多渠道、多形式、多層次地開(kāi)展了教師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展文本的制定和教師培訓工作，也取得了一定的成效。

　　一、制定切實(shí)可行的方案，明確目標

　　根據上級有關(guān)文件精神，對照我校實(shí)際，根據新形勢下校外教育開(kāi)展的要求，制定了“以師德建設為核心，以專(zhuān)業(yè)化開(kāi)展為主線(xiàn)的教師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展規劃工作方案，以更好地指引我校教師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展工作。

　　二、完善組織機構，責任到人

　　教師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展是一項系統工程，我們充分認識到教師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展在學(xué)校開(kāi)展中的重要性，把教師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展放在學(xué)校開(kāi)展規劃中的重要地位，確立了有校長(cháng)負責的學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展的領(lǐng)導小組，精確掌握本校教師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展現狀，嚴格檢查催促教師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展方案落實(shí)情況，及時(shí)總結經(jīng)驗，并進(jìn)行反思和完善。

　　三、健全制度，保障目標順利實(shí)施

　　我校根據上級有關(guān)教師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展的文件要求，制定了《學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展規劃》，要求每一個(gè)教師根據自己的實(shí)際情況，制定出個(gè)人專(zhuān)業(yè)開(kāi)展規劃。

　　同時(shí)，也竭力為教師提供各類(lèi)的培訓時(shí)機，從而逐漸使教師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展成為教師的自主行為，在雙方的作用下，使得教師具有更完善的人格修養，更遠大的理想追求，更寬廣的胸懷，具有強烈的終身學(xué)習、自主開(kāi)展的愿望，切實(shí)提高教師群體水四、抓住契機，組織、開(kāi)展好上級布置的培訓工作我們在認真組織學(xué)習教師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展相關(guān)內容，根據每一個(gè)教師的具體情況，確定好培訓任務(wù)，齊心協(xié)力，為實(shí)現教師專(zhuān)業(yè)化開(kāi)展而努力。

　　五、創(chuàng )新模式、做好“校本自培〞工作

　　教師校本培訓是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)自主開(kāi)展的有效途徑。

　　1、加強師德建設，增強教師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展內驅力。

　　師德培訓工作是提升教師職業(yè)素質(zhì)的重要途徑。通過(guò)看VCD、學(xué)習專(zhuān)題文章、撰寫(xiě)讀書(shū)心得等形式，繼續加強培訓。使師德培訓深入人心，成為真正為教師效勞的培訓工作，從而增強教師熱愛(ài)黨，熱愛(ài)社會(huì )主義，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)少年宮的.思想感情，增強教師的緊迫感和競爭意識，使教師在政治思想，師德修養，教育教學(xué)能力等方面有明顯提高，建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、具有改革創(chuàng )新精神的教師隊伍。

　　2、搭建平臺，為教師專(zhuān)業(yè)化開(kāi)展提供便利教師專(zhuān)業(yè)化建設是一項長(cháng)期、艱巨的任務(wù)。所以，向來(lái)以來(lái)，我們總是緊緊環(huán)繞教師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展這一主題，為教師們的專(zhuān)業(yè)開(kāi)展創(chuàng )造時(shí)機、搭建平臺、 提供便利。

　　3、加強教科研研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展教師專(zhuān)業(yè)化開(kāi)展是教師開(kāi)展的必然趨勢，是教育開(kāi)展的必由之路，我們將進(jìn)一步認真學(xué)習先進(jìn)理念，找出自己的缺乏之處，抓住機遇，共同努力，為全力打造一支專(zhuān)業(yè)化的適應新形勢下的教師隊伍而不懈努力。

小學(xué)教師個(gè)人發(fā)展規劃總結2

　　隨著(zhù)教育改革的不斷深入和對教師專(zhuān)業(yè)水平要求的不斷提高，要求我們教師需要把學(xué)習作為個(gè)永恒的活動(dòng)來(lái)為自己充電，加強理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗�！稁熣f(shuō)》中說(shuō)道“師者，所以傳道授業(yè)解惑也〞，如果不重視個(gè)人進(jìn)修和能力的培養就不會(huì )有深厚的知識修養和實(shí)踐能力，就只能做照本宣科的'教書(shū)匠。為了在今后的教學(xué)中有更大的開(kāi)展，我結合這次“國培〞學(xué)習的心得感悟，根據個(gè)人的實(shí)際情況，制定了這個(gè)開(kāi)展規劃，以作鞭策。

　　一、個(gè)人根本情況剖析

　　我自從安徽省教育學(xué)院畢業(yè)，走上工作崗位以來(lái)，已經(jīng)有8個(gè)年頭了，向來(lái)?yè)�任學(xué)校的英語(yǔ)教師。對小學(xué)英語(yǔ)教材有了初步的認識和自己的理解。

　　個(gè)人優(yōu)勢：

　　1、工作積極認真，對課堂教學(xué)精益求精，關(guān)注教學(xué)細節。

　　2、熱愛(ài)學(xué)生、責任心強，能針對學(xué)生的興趣入手，善于調節課堂氣氛，關(guān)注對學(xué)生的鼓勵評價(jià)。

　　3、對待同事熱情，能夠虛心向他人請教，并接受善意的批評；能夠積極參加各類(lèi)教研活動(dòng)和教師繼續教育學(xué)習，不斷追求上進(jìn)。

　　個(gè)人劣勢：

　　1、對教材的處理，缺乏自我創(chuàng )新，沒(méi)有形成一定的自我風(fēng)格，更多地停留于對別人的摹仿根抵上進(jìn)行再創(chuàng )造。

　　2、知識面狹窄，不能更好將相關(guān)知識運用到教學(xué)上。

　　3、論文水平不高，課件制作手段不夠，不能很好地效勞于教學(xué)。

　　二、專(zhuān)業(yè)成長(cháng)目標

　　1、堅持每天讀書(shū)，做到讀書(shū)有體味，養成良好的反思、寫(xiě)作習慣，提高自己閱讀的能力。

　　2、重視對有效課堂的研究、實(shí)踐，認真觀(guān)摩名家課堂教學(xué)實(shí)錄，并向校內外有經(jīng)驗的老師學(xué)習，在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力，使自己成為一個(gè)學(xué)習型老師。

　　3、利用現代化設備，借鑒網(wǎng)絡(luò )資源，加強對教材體系的梳理，多看名師課堂實(shí)錄，取他人之長(cháng)，補已之短。提高課堂教學(xué)藝術(shù)，做好業(yè)務(wù)知識積累。

小學(xué)教師個(gè)人發(fā)展規劃總結3

　　雖然剛剛參加教師的行業(yè)中，但承蒙各位領(lǐng)導的信任，在本學(xué)年我擔任了六年級語(yǔ)文教學(xué)工作和一年級班主任工作，這兩項工作都得到了學(xué)校的高度重視，同時(shí)作為一位年輕教師也讓我倍感壓力，但是我始終堅信惟獨在兢兢業(yè)業(yè)的努力工作下，才干把強大的壓力轉化為動(dòng)力，在工作中超越自己、提升自己�，F將本學(xué)期的專(zhuān)業(yè)開(kāi)展作以總結。

　　一、教學(xué)方面一絲不茍

　　在本學(xué)期我進(jìn)一步端正教育思想，樹(shù)立以學(xué)生為本的新教學(xué)觀(guān)念，積極學(xué)習新課改的精神和新課標的內容，深入細致的備好每一節課。認真研究教材，廣泛閱讀大量參考資料，準確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)，制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。

　　注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)。教案書(shū)寫(xiě)認真，并不斷歸納總結成集，提高教學(xué)水平。認真上好每一節課，力求每節課都給學(xué)生一個(gè)精彩，一個(gè)驚喜，一個(gè)深刻的收獲和一個(gè)學(xué)習人生上的啟示。在教學(xué)中提高學(xué)生的素質(zhì)，保證每一節課的.質(zhì)量。力爭在每一節語(yǔ)文課上有所突破、有所創(chuàng )新。不斷的提高自己的課堂教學(xué)水平，并堅持做課件，保證堂堂使用多媒體來(lái)輔助教學(xué)。

　　二、集體合作精成所致

　　每一學(xué)期為了提升教師專(zhuān)業(yè)水平、優(yōu)化課堂教學(xué)，學(xué)校都進(jìn)行了校本課堂研討課，每一次的研討課對于我來(lái)說(shuō)，都是一次最好的學(xué)習時(shí)機。在本學(xué)期一年四班劉宏老師參加了我區的教學(xué)大賽，在劉老師一次次的試講后，所有語(yǔ)文組的教師都能集思廣益，彌補本節課的缺乏，每一個(gè)難點(diǎn)必究，每節課必精研細磨，大家團結協(xié)作，在工作中不斷探索教學(xué)思想，進(jìn)行教學(xué)籌畫(huà)，使我在這個(gè)過(guò)程不斷積累和成長(cháng)。

　　三、學(xué)生輔導與教學(xué)成績(jì)

　　上半學(xué)期我承當了六年級的語(yǔ)文教學(xué)工作，這個(gè)班的學(xué)生學(xué)習品質(zhì)差，沒(méi)有良好的學(xué)習習慣，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習、訓練和調整，學(xué)生的狀態(tài)逐漸好轉，既有了初中生的思想意識和行為方向，在學(xué)習上也有了一定的思維增深和文本積累，在全市畢業(yè)生考試中，并取得了較如人意的成績(jì)。

　　在下半學(xué)期我承當了一年二班的班主任工作和語(yǔ)文、數學(xué)教學(xué)工作，對于一年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣是最重要的，只要有了良好的學(xué)習習慣，學(xué)生的學(xué)習成績(jì)自然就會(huì )有所提高，所以本班成績(jì)比擬理想。

　　四、用讀書(shū)充實(shí)和提高自己

　　本學(xué)期我參加了區里舉辦的讀書(shū)演講活動(dòng)，把自己這幾年的讀書(shū)心得結合工作，進(jìn)行了疏理，和各位同仁溝通、交流，演講稿《讀書(shū)之樂(lè )樂(lè )在讀書(shū)》 一文，在《長(cháng)春教育》發(fā)表。讀書(shū)不是一時(shí)，而是一世，在日后的工作中，我還用知識

　　五、科研工作

　　本學(xué)期我參預研究市教育科學(xué)十五規劃我校的課題《生本教學(xué)模式與現代學(xué)習策略的研究》 、《各學(xué)科教學(xué)中培養學(xué)生積極心理品質(zhì)的研究》 、 《新課程背景下各學(xué)科課堂有效教學(xué)策略的研究》和《小學(xué)生誠信教育研究》四個(gè)課題的研究。在研究過(guò)程中我勤寫(xiě)文章，在總結經(jīng)驗中歷練自我。充分利用業(yè)余時(shí)間多讀書(shū)，認真閱讀教育名著(zhù)，將所得所感及時(shí)記錄下來(lái)。在“讀〞的根抵上，學(xué)會(huì )“想〞和“寫(xiě)〞，時(shí)常性地把自己的思想體味寫(xiě)出來(lái)。

　　六、參加學(xué)校校本培訓情況

　　本學(xué)期我嚴格要求自己，積極參加學(xué)校組織的各次校本培訓。與學(xué)年教師相互取長(cháng)補短，教學(xué)相長(cháng)，認真完成學(xué)校的各種學(xué)習筆記和聽(tīng)課記錄，通過(guò)校本培訓，學(xué)習教育理論，在理性認識中豐富自我。

　　忙碌之余我仍竭力堅持讀教育專(zhuān)著(zhù)，及時(shí)作好筆記，寫(xiě)出自己的心得，豐富自己的文化素質(zhì)。多看權威性的教育類(lèi)期刊雜志，如：《人民教育》、《福建教育》、《中國教育報》、《中小學(xué)教育》等，了解更多著(zhù)名教育專(zhuān)家、行家的觀(guān)點(diǎn)，了解當前的教改動(dòng)態(tài)，對自己的教育教學(xué)工作都具有指導意義。

　　七、積極使用現代信息技術(shù)

　　充分利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，學(xué)習教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間學(xué)習電腦，提高了自己的計算機水平。

　　八、缺乏和努力方向

　　一學(xué)期即將結束，我也將不斷反思、克服缺點(diǎn)，更加深入的探討在課堂教學(xué)中與學(xué)生的情感溝通，在以后的教學(xué)工作中以情導學(xué)，做一個(gè)學(xué)生更喜歡的教師。

小學(xué)教師個(gè)人發(fā)展規劃總結4

　　“三尺講臺千古事，情義得失寸心知〞，工作十年來(lái)，我感悟到作為教師最重要的事情就是用愛(ài)去滋潤每一個(gè)孩子的心田，在心中時(shí)刻涌起一種責任：“我是老師，我要帶著(zhù)孩子去尋夢(mèng)，引領(lǐng)他們書(shū)寫(xiě)出人生最絢麗的篇章。 〞是這種意識不斷鼓勵我以真誠的愛(ài)心去擁抱每一位學(xué)生，對學(xué)生少一份埋怨，多一份寬容；少一份苛求，多一份理解；少一份指責，多一份尊重。

　　摸爬滾打中我漸漸熟悉了教師這個(gè)職業(yè)，默默耕耘中也漸漸有了一些收獲。

　　魏書(shū)生說(shuō)過(guò)：把自己平庸的工作當做世界去研究，你會(huì )發(fā)現無(wú)窮的樂(lè )趣。為學(xué)生奉獻一切，這是我做班主任工作中信奉的準那末。愛(ài)學(xué)生勝過(guò)愛(ài)自己，嚴在當嚴處，愛(ài)在細微處。學(xué)生在愛(ài)的滋潤下，“親其師，信其道〞，對生活充滿(mǎn)信心，勇敢地去追求成功。

　　一、向名師、名家等先進(jìn)人物學(xué)習，提高自身的師德修養措施：

　�。�1）樹(shù)立“一切為了孩子的思想〞，真誠地愛(ài)每一個(gè)孩子。

　�。�2）觀(guān)察、了解每一個(gè)孩子，站在孩子的角度去分析他們的行為，成為孩子

　　二、結合二期課改，更新觀(guān)念，樹(shù)立新的理念措施：

　　1、通過(guò)聽(tīng)專(zhuān)題報告、講座，自身學(xué)習、集體討論等，對新課程、新綱要有更深的理解。

　　2、著(zhù)眼于孩子品德和人格的完善，以創(chuàng )新精神，實(shí)踐能力的培養為重點(diǎn)，全面提高孩子的整體素質(zhì)，使孩子的個(gè)性得到充分開(kāi)展。

　　三、在教育教學(xué)活動(dòng)中不斷探索實(shí)踐措施：

　　1、樹(shù)立“以孩子開(kāi)展為本〞的理念，從原先單純的教師教，孩子學(xué)，向師生、生生互動(dòng)互學(xué)的方面開(kāi)展，使孩子在“玩中學(xué)、做中學(xué)〞。

　　2、在二期課改中，在整合觀(guān)念的指導下，依據本班最近開(kāi)展水平，和孩子最近關(guān)注的熱點(diǎn)，以主題的形式展開(kāi)活動(dòng)，將各科的內容巧妙的融合在主題活動(dòng)中。使幼兒可以通過(guò)生活、學(xué)習、游戲、運動(dòng)各類(lèi)活動(dòng)不斷的整合和擴展自己的經(jīng)驗。從而促進(jìn)孩子整體性的開(kāi)展、合諧的開(kāi)展。

　　3、在教學(xué)活動(dòng)中，斗膽嘗試現代化多媒體信息技術(shù)，通過(guò)自習、進(jìn)修提高自己對多媒體的掌控能力。

　　四、提高課題研究的`能力

　　通過(guò)學(xué)習、聽(tīng)專(zhuān)家報告以及在課題組的指導下，不斷提高自己開(kāi)展課題研究的能力和水平。

　　教師雖然只是360行中的一個(gè)平庸崗位，然而要成為一位合格的教師其中卻大有學(xué)問(wèn)。當他管理班級時(shí)，要像一位企業(yè)家那樣知人善任；當他上課時(shí)，要像一位學(xué)者那樣在這門(mén)學(xué)科領(lǐng)域中無(wú)所不知；當他疏導學(xué)生心理時(shí)，要像一位心理正滋潤孩子的心田。我們年輕教師惟獨用心扮演好時(shí)代賦予的角色，用愛(ài)心的鑰匙翻開(kāi)童真的心，才干無(wú)愧于教師的榮耀稱(chēng)號！