幼兒園文明辦公室制度

幼兒園文明辦公室制度

　　現如今，大家逐漸認識到制度的重要性，制度一經(jīng)制定頒布，就對某一崗位上的或從事某一項工作的人員有約束作用，是他們行動(dòng)的準則和依據。我們該怎么擬定制度呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園文明辦公室制度，歡迎大家分享。

幼兒園文明辦公室制度1

　　一、辦公室是教職工學(xué)習政治和業(yè)務(wù)、處理與工作有關(guān)的辦公場(chǎng)所，為提高辦公效率特制定本制度。

　　二、室內桌、椅、櫥、架等固定辦公設施排列整齊、美觀(guān)，不擺放與工作無(wú)關(guān)的'雜物。

　　三、教學(xué)資料、教學(xué)用品、幼兒作品等置放劃一，陳列整齊。

　　四、清潔衛生制度化。輪流值日，每天一小掃，每周一大掃。做到室內窗明幾凈;天花板及四周無(wú)灰塵、蛛網(wǎng);地面無(wú)紙屑;無(wú)衛生死角。

　　五、張貼物統一在指定的地點(diǎn)，過(guò)時(shí)內容及時(shí)清理，其余墻面不得張貼任何紙張，墻面也不得有任何釘子及懸掛物。

　　六、做好安全保障工作。來(lái)客來(lái)訪(fǎng)專(zhuān)人接待，與工作無(wú)關(guān)的客人不引進(jìn)辦公室。

　　七、辦公室內應宏揚正氣，教師團結友愛(ài)，互相幫助。平時(shí)言行文明，儀表端莊，不穿拖鞋、不講粗話(huà)等。

　　八、教師認真備課鉆研教材，無(wú)事不串崗，不喧嘩，更不得上網(wǎng)聊天、游戲。

　　九、節約水電。下班后應自覺(jué)關(guān)掉電燈、飲水機、空調等一切電源。

　　十、每辦公室選出一人負責本制度的執行，并參加全園辦公室評比和每周輪流檢查。

幼兒園文明辦公室制度2

　　為了加強我園環(huán)境管理，創(chuàng )設良好的育人環(huán)境，做到環(huán)境整潔優(yōu)美，風(fēng)氣積極向上，教學(xué)秩序正常，校園綠化、美化、凈化，成為社會(huì )主義精神文明建設的陣地。特制定環(huán)境管理制度。

　　一、根據園建設的標準化要求和幼兒園整體規劃，有計劃地分步實(shí)施。努力凈化、綠化、美化、安全化校園，創(chuàng )設良好的育人環(huán)境，促使幼兒在優(yōu)良的環(huán)境中健康成長(cháng)。

　　二、按班級劃分清潔區，落實(shí)保育員衛生包干表，堅持經(jīng)常性的清潔衛生工作，保證校園無(wú)雜草、墻壁無(wú)涂劃、無(wú)球印、無(wú)腳印、無(wú)懸灰，地面上無(wú)紙屑、無(wú)煙蒂、無(wú)果皮、無(wú)雜物、無(wú)痰跡、垃圾箱內及時(shí)清除，屋角屋頂無(wú)蛛網(wǎng)灰塵，桌面無(wú)新刻刀痕，幼兒園內無(wú)衛生死角。

　　三、校園內環(huán)境布置童趣、美觀(guān)、可操作，教室、辦公室以及其它各室的門(mén)窗玻璃齊全，室內窗明幾凈，光線(xiàn)充足，桌椅排列放置整齊，各種物品放置有序，樓梯、走廊及園內道路、操場(chǎng)清潔整齊。

　　四、廁所每天要打掃，定期沖刷，并噴灑藥水，使用廁所要講文明，講衛生，保持廁所的.整潔，減少臭味，消滅蛆蠅。

　　五、展板、家長(cháng)園地的布置有序、按時(shí)更換版面，并注意正確使用漢字，注意字體工整，文體規范;保持美觀(guān)整潔，內容健康，適合兒童趣味，富有教育意義。

　　六、綠化、美化校園要有計劃，逐年分期實(shí)施，校園內要做到一年四季都能見(jiàn)到常綠植物，對已有的花草樹(shù)木要指定專(zhuān)人養護管理，全校師生要人人做到愛(ài)護校園的一草一木。

　　七、幼兒園各類(lèi)用房應每月全面檢查一次，發(fā)現不安全因素，應及時(shí)上報，采取措施進(jìn)行維修。校園內墻壁、物品要定期粉刷油漆。

　　八、幼兒園有健全的校園衛生制度。由檢查小組和校值日領(lǐng)導每天兩次對全園各室、各清潔衛生區進(jìn)行檢查評比。

　　九、教育全校師生養成良好的個(gè)人衛生習慣，在保健醫師配合下，加強衛生知識宣傳，提高自我保護意識。幼兒園要逐步添置衛生設備，完善幼兒的衛生保健檔案。

　　十、加強幼兒園安全保衛工作，安排人負責檢查校內電線(xiàn)、電器、滅火設備以及各種防盜、防竊設備等其他危險設施檢查，每月檢查一次，嚴格幼兒園門(mén)衛制度。

　　十一、自行車(chē)、摩托車(chē)進(jìn)入幼兒園，一律推行，并按指定地點(diǎn)停放、擺放整齊。

幼兒園文明辦公室制度3

　　教師業(yè)務(wù)考核是對教師履行教師工作職責的客觀(guān)評價(jià)，是調動(dòng)教師積極性、主動(dòng)性，充分發(fā)揮教師在教學(xué)過(guò)程中的主導作用的有效手段。為了合理安排教師工作、提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)人事分配制度和教學(xué)改革的深入開(kāi)展提供可靠的客觀(guān)依據，特制定教師業(yè)務(wù)考核制度如下：

　　一、工作要求

　　1.教師必須接受幼兒園交給的教學(xué)、教研、指導實(shí)踐及帶教等項工作，并完成工作量。

　　2.教師應遵照學(xué)科課程標準、教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)中教師必須講普通話(huà)

　　3.教師必須認真備課，撰寫(xiě)教案時(shí)用字要規范，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　4.教師應嚴格按課程表規定的時(shí)間上課，使用標準普通話(huà)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練規范、準確生動(dòng)，富有感染力，易于幼兒理解。因病、因事請假或公出須通過(guò)幼兒園安排調課。教師之間不得私下自行調課。

　　二、考核內容

　　教師業(yè)務(wù)考核內容主要是以教師的教學(xué)與教研工作任務(wù)為主，包括教學(xué)態(tài)度、完成教學(xué)工作量、教學(xué)質(zhì)量，教研、教改工作以及教師教學(xué)工作紀律等，有量的規定，有度的要求;既要看教學(xué)態(tài)度又要看實(shí)際效果;既重視業(yè)務(wù)水平又要注重思想道德修養。

　　1.教學(xué)態(tài)度。主要考察貫徹黨的教育方針的`自覺(jué)性，從事本職工作的事業(yè)心和責任感，以及對待教學(xué)教改的態(tài)度。

　　2.教學(xué)工作量。包括擔任課程的名稱(chēng)、類(lèi)別(基礎性課程、探究性課程、拓展性課程)、周課時(shí)數、指導實(shí)踐、帶教、指導青年教師、編寫(xiě)教材、教參、以及兼職班主任等各項工作量的完成情況等。

　　3.教學(xué)質(zhì)量。包括課堂教學(xué)、實(shí)踐性教學(xué)、輔導答疑、批改作業(yè)、考試等環(huán)節。重點(diǎn)考核教師改革教學(xué)內容、教學(xué)方法、教書(shū)育人、提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際效果。

　　4.業(yè)務(wù)水平。掌握專(zhuān)業(yè)理論，知識的深度和廣度、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，是否具備相應職稱(chēng)的工作能力、教研教改能力以及計算機的應用能力。

　　5.教學(xué)研究。教學(xué)教研成果包括教學(xué)科研成果、專(zhuān)著(zhù)、論文、教材及教材建設的其它成果。應注明公開(kāi)出版的單位、時(shí)間、主編或參編、本人角色及獲獎情況。

　　6.教學(xué)手段。應用現代化教育技術(shù)開(kāi)展教學(xué)或網(wǎng)絡(luò )教學(xué)等情況。

　　三、考核辦法

　　1.對教師的考核重在平時(shí)考核，在平時(shí)考核的基礎上實(shí)行定期考核、原則上每學(xué)年度進(jìn)行一次。

　　2.每學(xué)年度末，教師要對自己承擔的教學(xué)、教研等項工作任務(wù)完成情況，進(jìn)行全面的系統的總結，如實(shí)填寫(xiě)《教師業(yè)務(wù)檔案表》。

　　3.業(yè)務(wù)主任根據平時(shí)的考察和家長(cháng)、同事對教師的教學(xué)評價(jià)，實(shí)事求是地簽署評語(yǔ)。

　　4.學(xué)校主管領(lǐng)導，要認真的審查教師的工作總結及《教師業(yè)務(wù)檔案表》內各項內容、業(yè)務(wù)主任簽署的意見(jiàn)，綜合考評后簽學(xué)校的具體意見(jiàn)�！督處煒I(yè)務(wù)檔案表》統一交學(xué)校檔案室保管，作為教師聘任、培訓、提職、晉級的重要依據。

　　四、獎勵與處分

　　1.每學(xué)年度凡在教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)改革中經(jīng)考核做出優(yōu)秀成績(jì)者，經(jīng)處室評選，學(xué)校審批，記入教師業(yè)務(wù)檔案。

　　2.對表現不好、工作不負責、有重大教學(xué)事故的教師，應進(jìn)行批評教育，情節嚴重者給予相應的行政處分。

　　3.對于不能勝任本職工作的教師，應報有關(guān)部門(mén)調離教師崗位從事其它工作。