藝術(shù)節作文

藝術(shù)節作文3篇[精華]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的藝術(shù)節作文3篇，希望對大家有所幫助。

藝術(shù)節作文 篇1

　　暑假里，我有幸觀(guān)看了蘇格蘭愛(ài)丁堡國際藝術(shù)節表演。它是世界上最具有活力和創(chuàng )新精神的藝術(shù)節之一。

　　我們來(lái)到藝術(shù)家表演的天堂王子大道，在這里能看到上百位世界知名藝術(shù)家的表演。遠遠望去，整條街道色彩繽紛，熱鬧非凡，不時(shí)有穿著(zhù)民族服飾、吹著(zhù)“風(fēng)笛”的蘇格蘭笛手緩緩前行。

　　剛進(jìn)表演區，我就被一位高大威猛的表演者吸引住了。只見(jiàn)他手持長(cháng)劍，臉上涂滿(mǎn)銀色油彩，頭上戴著(zhù)用銀色金屬材料做的網(wǎng)狀帽子，身穿銀色鎧甲，披著(zhù)“十字軍”披風(fēng)，肩上掛著(zhù)銀色鐵鏈，他拿著(zhù)劍比畫(huà)著(zhù)，時(shí)而微笑，時(shí)而嚴肅，時(shí)而傷感。見(jiàn)我看得入神，他熱情地與我打招呼，邀我與他合影，著(zhù)實(shí)讓我的小心臟撲通撲通跳了好一陣。

　　咦？怎么這么多人在那兒圍觀(guān)呀！我決定前去一探究竟。哦！原來(lái)是一位全身穿著(zhù)金色緊身衣的表演者。他左腳盤(pán)在右腿膝蓋處，身體往后仰，擺成坐在椅子上的姿勢。左手拿著(zhù)一個(gè)杯子，右手拿著(zhù)一個(gè)酒瓶，不知從哪來(lái)的水正源源不斷地從杯子流到酒瓶里。過(guò)了一會(huì )兒，水漸漸變成紫紅色的葡萄酒。隔了許久，表演者的姿勢依然紋絲不動(dòng)，水與酒仍然以不竭之勢交替流出。難道是坐在一把隱形椅上？難道他身上還藏著(zhù)個(gè)水泵？我好奇地圍著(zhù)他，轉了一圈又一圈，也沒(méi)看出其中的玄機。我正看得出神，一陣洪亮的.鼓聲傳入我的耳中。我忍不住循著(zhù)鼓聲走去，呵！是中國同胞！我有些激動(dòng)，跟著(zhù)他們的節奏打著(zhù)拍子。他們手拉著(zhù)手，邊唱邊跳著(zhù)。

　　一首柔情舒緩的英文歌曲又吸引了我，歌手美妙的歌聲如汩汩溪流滋潤了我的心田，我的全身如溪水浸過(guò)般清爽舒服。歌聲融入了我的血脈，流向五臟六腑，令我有種麻酥酥的感覺(jué)。我靜靜地聽(tīng)著(zhù)，享受著(zhù)。歌曲早已唱完，我卻依然在余音繚繞中回味。

　　“Good！”喝彩聲打斷了我的思緒。向前望去，原來(lái)是一對藝術(shù)家正在表演雜技，男藝人抱住女藝人使勁拋向空中，我的心一下子提到了嗓子眼兒。只見(jiàn)女藝人“飛”向天，瞬間上下翻動(dòng)，來(lái)了個(gè)360度旋轉，就在她要快落地時(shí)，男藝人穩穩地接住了她。大家這才松了口氣，報以熱烈的掌聲……

　　我融入人潮，繼續往前走，不時(shí)與裝扮怪異的藝術(shù)家們來(lái)個(gè)零距離接觸。真是三步一小唱、五步一大舞的，或打鼓，或耍寶，或演戲，或高歌，各種表演都在這個(gè)街道繽紛綻放！藝人們和觀(guān)光客打成一片，挑逗著(zhù)那一顆顆驛動(dòng)的心，觀(guān)眾怎能不快活，怎么不留戀？

　　我只怪時(shí)間老人太吝嗇，因為又到了參觀(guān)下一站的時(shí)間。盡管我只停留了短短的幾個(gè)小時(shí)，但是有趣的愛(ài)丁堡國際藝術(shù)節在我心中留下了深刻的印象。

藝術(shù)節作文 篇2

　　今天下午第一節課，我們二年級全體同學(xué)去參加校園文化藝術(shù)節，我們班表演的節目是“少年中國說(shuō)”。徐皓槿則是要吹金孔雀輕輕跳和荷塘月色呢！

　　下午我們看見(jiàn)，徐皓槿穿著(zhù)碧綠碧綠的衣服，很長(cháng)很長(cháng)，她穿著(zhù)這身衣服，跟孔雀一模一樣。臉上摸著(zhù)濃濃的妝，別提有多漂亮了！

　　到了多功能廳，我們整好了隊伍，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地坐了下來(lái)，很快其他的班級也陸陸續續的.來(lái)了，藝術(shù)節開(kāi)始的時(shí)候，臺下響起了雷鳴一般的掌聲。

　　接著(zhù)兩位小小主持人高高興興地走上了舞臺，她們臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑。時(shí)間像風(fēng)一樣“嗖”地一聲過(guò)去了，我們班也被時(shí)間老人從第一個(gè)節目直接推到第七個(gè)節目，也就是我們班要上場(chǎng)為全體老師表演節目了。首先，徐皓槿走上了舞臺，大聲地說(shuō)出了她要展示的才藝，臺下立刻想起了熱烈的掌聲，好像在鼓勵徐皓槿要好好吹葫蘆絲。徐皓槿在音樂(lè )聲中輕快地吹著(zhù)，非常動(dòng)聽(tīng)，臺下我們班的同學(xué)們別提有多高興了！

　　藝術(shù)節很快就在大家的歡聲笑語(yǔ)結束了，最后徐皓槿上臺領(lǐng)了一本書(shū)和獎狀，我們看著(zhù)她，為她感到驕傲！

藝術(shù)節作文 篇3

　　5月30日，一個(gè)特殊的日子。在這個(gè)日子里，我校舉行的第二屆校園文化藝術(shù)節閉幕式即將開(kāi)始。

　　清晨，淡白的天光灑落到每個(gè)角落，也給舞臺添上了一層夢(mèng)幻的白色。我們踏著(zhù)歡快的步伐，迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，來(lái)到操場(chǎng)。

　　閉幕式開(kāi)始了，一個(gè)又一個(gè)好看的節目呈現在我眼前。然而，在我印象中最深的，是三年級的一個(gè)班級的同學(xué)帶來(lái)的一首英文歌曲，僅僅只有三年級就可以唱得這么好，這一定是在這一次英語(yǔ)歌曲的比賽中獲得冠軍的班級吧。

　　看到這兒，我不由想起了我們班以前唱英文歌的.情景。那時(shí)我們四年級，參加了英文歌曲比賽。那時(shí)的我們，也像他們一樣，一起努力，一起奮斗。每天，老師都會(huì )和我們一起練習，一起排動(dòng)作，在排練的過(guò)程中，我們無(wú)一次不是那么努力，那樣充滿(mǎn)希望。還記得比賽前一天，我激動(dòng)得睡不著(zhù)，無(wú)論如何都按捺不住我心底的那一份興奮，于是我便開(kāi)始不停地唱歌，練習舞蹈，生怕明天會(huì )忘記，會(huì )緊張，而取得不好的成績(jì)。

　　比賽的時(shí)刻終于到了，我們是六年級的最后一個(gè)班，也是最后一個(gè)出場(chǎng)的。前五個(gè)班的表演都很精彩，各有各的特色。眼看就要輪到我們六班了，我們的心都不由一緊，慢悠悠地走上了舞臺。音樂(lè )響起，我望著(zhù)眼前的觀(guān)眾，怎么辦？他們都在看著(zhù)我，我不由縮了縮身子，手腳也開(kāi)始發(fā)抖了，聲音也顫抖了起來(lái)，旁邊的那位同學(xué)看到我這個(gè)樣子，牽起了我的手，輕輕地說(shuō)：“不要想其它的事，把你的全身心都投入進(jìn)表演，加油！”我便將心放了下來(lái)，似乎不緊張了，我微笑了起來(lái)，那位同學(xué)看到了我這樣，對我說(shuō)：“我沒(méi)說(shuō)錯吧！”……

　　比賽結束了，我們班取得了第二名，雖然沒(méi)有得到冠軍，但這是我們一起努力而得來(lái)的！

　　想到這兒，我不禁往后看了看那群臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的同學(xué)們，心里多了幾分依戀之情……

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