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[精品]大學(xué)生戀愛(ài)調研報告
在當下這個(gè)社會(huì )中,接觸并使用報告的人越來(lái)越多,寫(xiě)報告的時(shí)候要注意內容的完整。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編精心整理的大學(xué)生戀愛(ài)調研報告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)生戀愛(ài)調研報告1
作家羅蘭說(shuō)過(guò),“愛(ài)情是一種力量,它可以使一個(gè)人得到鼓勵和激發(fā),而更有創(chuàng )造性,更有沖力,也更愛(ài)這個(gè)世界!笨梢(jiàn),當人們擁有了純真、圣潔的愛(ài)情后,會(huì )使自身變得更加自信和樂(lè )觀(guān),乃至對整個(gè)社會(huì )都產(chǎn)生強烈的責任感。不過(guò),矛盾是具有兩面性的。當一個(gè)人的戀愛(ài)觀(guān)消極甚至不健康時(shí),其產(chǎn)生的破壞力也是無(wú)法估量的!而大學(xué)生正值青春年華,對美好的愛(ài)情總是充滿(mǎn)了向往?墒怯捎谖覀兡挲g尚低,涉世太淺,所形成的戀愛(ài)觀(guān)也是多種多樣,所以我通過(guò)進(jìn)行校內問(wèn)卷調查,來(lái)探討大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)特點(diǎn)以及形成的原因及造成的影響,以期引導大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)和人生觀(guān)。
問(wèn)卷調查活動(dòng)于20xx年5月28日在東北財經(jīng)大學(xué)校本部進(jìn)行,為了更加真實(shí)、客觀(guān)、全面地了解大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān),本次問(wèn)卷調查采取不記名方式。本次調查選取了在校大一、大二、大三、大四的本科學(xué)生,進(jìn)行隨機抽樣調查。共發(fā)放調查問(wèn)卷120份,回收113份,有效率為94.17%。報告結合同學(xué)們的回答結果展現大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān),并從中展開(kāi)一些必要的討論,對一些問(wèn)題提出個(gè)人看法和理論依據。
調查結果與分析
一、選擇男(女)朋友的主要依據是什么?
當我們確定戀愛(ài)對象前,首先遇到的問(wèn)題就是以何種標準來(lái)選擇相知的伴侶。隨著(zhù)時(shí)代的變遷,這一標準也會(huì )因為主客觀(guān)原因發(fā)生更改,并不是一成不變的。究竟“一見(jiàn)鐘情”的閃光點(diǎn)源自哪里呢?也許調查結果會(huì )給我們一些啟示。據調查,39.7%的大學(xué)生在選擇戀人時(shí)首先考慮的是人品問(wèn)題;32.4%考慮的是是否和自己志趣相投,“選擇好一個(gè)人非常重要,因為當你選擇一個(gè)人時(shí)就意味這你的選擇是一種生活、一種目標。一旦走了眼,那就意味著(zhù)一場(chǎng)災難!币虼巳似泛椭救な72.1%的大學(xué)生所選擇戀人采取的依據。這是一種比較高尚的擇偶標準,注重精神不在乎其他條件,當大學(xué)生情侶離開(kāi)校園走向社會(huì )、擔當家庭責任的現實(shí)問(wèn)題直接擺在面前時(shí),理想化的愛(ài)情能否維持就很難預測了?档略凇秾(ài)和崇高的感性的觀(guān)察》一文中曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà):“從男女兩種不同的性別來(lái)看,女人屬于美的類(lèi)型,男人屬于崇高的類(lèi)型,對女人來(lái)說(shuō)最大的恥辱是不招人喜歡,而對男人來(lái)說(shuō)最大的恥辱是蠢笨。這說(shuō)明男性美的魅力和女性美的魅力是有很大區別的。而調查也證實(shí)了這一點(diǎn)。有15.6%的同學(xué)是以對方的相貌為依據的,其中74.9%的是男生。他們以獲得純粹的感官滿(mǎn)足為目的之愛(ài)情,是一種對“情欲之愛(ài)”的追求。這類(lèi)愛(ài)情很難維持長(cháng)久。問(wèn)題是天長(cháng)日久的相處會(huì )使外表失去新鮮感而降低吸引力。很多女生則往往看重的是對方的能力,希望有一個(gè)能力比較強的男朋友,9.6%看重能力的同學(xué)中就有69.6%的女生。
二、大學(xué)生在大學(xué)里談戀愛(ài)的最初動(dòng)機是什么?
高爾基說(shuō):“在生活中,沒(méi)有任何東西比人的行動(dòng)更重要,更珍貴的了!毙睦韺W(xué)告訴我們,人的需要產(chǎn)生動(dòng)機,而動(dòng)機支配著(zhù)行為。因此,在研究大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)的時(shí),對這一動(dòng)機進(jìn)行了調查研究。
調查發(fā)現有7.8%的同學(xué)是因為看到大家都有男女朋友覺(jué)得自己沒(méi)面子才開(kāi)始談戀愛(ài)的,是一種趕潮流現象,與從眾心理有關(guān)。處在青春期的大學(xué)生往往對自我缺乏充分的肯定和信心,甚至認為自己沒(méi)有戀人而自卑,所以她們不會(huì )“逆潮流而行”的。有31.7%的同學(xué)則是為了彌補內心的空虛,尋找精神寄托。上大學(xué)生后,對于很多人來(lái)說(shuō)是重新面對一個(gè)完全陌生的新環(huán)境,內心比較空虛和孤獨寂寞,不可避免地要找一個(gè)可以聽(tīng)自己傾訴的朋友。大部分的同學(xué)會(huì )認為異性交往起來(lái)往往比同性要容易得多。當兩個(gè)人交往加深時(shí),也就不可避免地會(huì )發(fā)展成為戀人關(guān)系。我們上大學(xué)后不像小學(xué)初中時(shí)刻有父母陪伴在身邊,很多同學(xué)都是背景離鄉來(lái)到很遠的地方求學(xué),遠離父母,即使想傾訴也不現實(shí)的。當心靈上遇到苦悶急于疏解時(shí)就需要有朋友在身邊,正如“遠水救不了近火”。而此時(shí)愛(ài)情就將是生活中一個(gè)很好的依附。8.5%的同學(xué)是因為對方追求的激烈,不好意思拒絕(71%是女生)。其中53%的同學(xué)是由于彼此被對方的某些優(yōu)點(diǎn)所吸引了,是志同道合型的。
三、大學(xué)生談戀愛(ài)會(huì )對自身產(chǎn)生何種影響?
有專(zhuān)家指出:“對青年人來(lái)說(shuō),戀愛(ài)更多的是一種涉及生活全貌和人格整體的事情。如果說(shuō)一個(gè)人進(jìn)入青年期以后,在人格、生活態(tài)度以及人生觀(guān)上發(fā)生了很大的變化,那么導致這種變化的最大因素,大概莫過(guò)于戀愛(ài)的影響!币虼,我們對大學(xué)生談戀愛(ài)對自身的影響這一問(wèn)題進(jìn)行了調查。調查表明57%的同學(xué)認為戀愛(ài)對自身的影響是因人而異的,因為每個(gè)人的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)等都是不同的,因此所產(chǎn)生的影響也是不同的。20.2%的同學(xué)認為學(xué)習生活更有動(dòng)力,此類(lèi)學(xué)生樹(shù)立了正確的戀愛(ài)觀(guān),能正確地處理學(xué)業(yè)與愛(ài)情的關(guān)系,具有積極的心態(tài)。當愛(ài)情遭受挫折時(shí)能較好地應對挫折,有利于學(xué)習生活。其中4.5%的同學(xué)認為只有“兩人”世界,脫離集體;5.7%的同學(xué)認為影響了正常的同學(xué)交往。這10.2%認為戀愛(ài)對自身產(chǎn)生消極影響的同學(xué)中有55.8%的同學(xué)正在戀愛(ài)的,58.4%的同學(xué)是女生。由此看來(lái)戀愛(ài)對女生的消極影響遠大于男生。
四、如果當戀愛(ài)失敗時(shí),你認為對你以后的學(xué)習生活意味著(zhù)什么? 大學(xué)生戀愛(ài)猶如空中樓閣一樣,缺乏經(jīng)濟基礎和社會(huì )基礎,并且在大四時(shí)期面臨就業(yè)的分歧,所以導致成功率不高,最后走到一起的并不是很多,這就表明要經(jīng)歷失戀的人群還是很廣的。而事實(shí)也是如此:大學(xué)生中“有情人”雖多,但“同眷屬”者少,這樣就產(chǎn)生了一批失戀大軍。在調查中發(fā)現有92.4%同學(xué)能正確面對失戀:其中57%的同學(xué)認為可以為以后的戀愛(ài)積累經(jīng)驗;16.2%的同學(xué)認為無(wú)所謂,可以再找一個(gè);14.1%的認為從此可以解脫,集中精神去學(xué)習。有的人在經(jīng)歷失戀后在學(xué)習上往往會(huì )有很大的進(jìn)步,就是失戀的效果。有的人害怕失戀,怕自己的戀愛(ài)失敗,怕失去已得到的東西,這樣的同學(xué)在調查中占了8.0%,他們認為失戀后生活沒(méi)有意義,學(xué)習沒(méi)有動(dòng)力。莎士比亞說(shuō)過(guò):“愛(ài)是一種甜蜜的痛苦。真誠的愛(ài)情不是走一條平坦的道路!痹趷(ài)情中遭受挫折,其實(shí)不是什么大不了的事。此項調查也可以反映現代大學(xué)生的心理承受能力還有待進(jìn)一步提高。如果心理承受能力比較強,善于利用各種宣泄、轉移的方法進(jìn)行處理,更有人會(huì )獲得不菲的收獲。
對大學(xué)生自身樹(shù)立正確戀愛(ài)觀(guān)的意見(jiàn)和建議:
1、要正確處理好戀愛(ài)、學(xué)業(yè)、事業(yè)三者之間的關(guān)系。戀愛(ài)是人生的一件大事,但并不是人生的全部。大學(xué)生應該以學(xué)業(yè)為重,因為學(xué)習是大學(xué)生的主要目的。事業(yè)高于愛(ài)情,主張事業(yè)為主,不宜過(guò)早地戀愛(ài)。但也不要認為愛(ài)情是事業(yè)的`絆腳石,處理得好的話(huà),愛(ài)情也能對事業(yè)起到催化作用。
2、要能夠承擔戀愛(ài)挫折。正視現實(shí),愛(ài)情是雙向、相互的,以雙方的愛(ài)情為基礎,失去任何一方,愛(ài)情就會(huì )失去了平衡,戀愛(ài)即告終止。這時(shí)失戀的一方無(wú)論對另一方愛(ài)得有多深,都是不現實(shí)的了,作為有理智的大學(xué)生應該正視這一現實(shí)。要設身處地的為對方著(zhù)想。這樣作有助于你理解對方終止愛(ài)情的原因,有助于你接受失戀這一痛苦的現實(shí)并及早走出失戀的陰影。不要過(guò)分地隱藏或壓抑失戀帶來(lái)的痛苦,要找適當的方式進(jìn)行宣泄。向可以信任的師長(cháng),同學(xué),朋友,老師等訴說(shuō)自己心中的煩惱,也可以寫(xiě)日記或寫(xiě)信。如果感覺(jué)心中的積郁實(shí)在太深,無(wú)法排解時(shí),也可以找心理咨詢(xún)師進(jìn)行心理咨詢(xún)?梢远嘟灰恍┡笥,多參加一些集體性的娛樂(lè )活動(dòng),或者可以找人去逛逛街,出去旅游散散心等,這樣有助于心情的開(kāi)闊。另一方面是由于失戀后有一種空虛感,暫時(shí)難以適應,所以可以用工作或其他什么方法來(lái)充實(shí)自己,不讓在有空余的實(shí)踐胡思亂想。要盡快把失戀升華為一種奮發(fā)向上的動(dòng)力,盡快投入到學(xué)習或者工作中去。切不可因為失戀而一蹶不振,認為生活、人生都失去了意義。要知道,戀愛(ài)是生活的重要組成部分,但不失生活的全部,要正確的看待愛(ài)情,擺正愛(ài)情的位置,處理好愛(ài)情于學(xué)習,愛(ài)情于人生,愛(ài)情于婚姻的關(guān)系。
3、端正戀愛(ài)動(dòng)機。戀愛(ài)是未來(lái)尋找志同道合、白頭偕老的終身伴侶,而不是為了安慰解悶,尋找刺激,更不是單純?yōu)榱诵缘臐M(mǎn)足。戀愛(ài)對象的選擇是一個(gè)復雜的過(guò)程,不能忽視了經(jīng)濟、政治、文化、個(gè)性等因素,但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的。戀愛(ài)動(dòng)機的好壞,直接關(guān)系的戀愛(ài)的成功與否。大學(xué)生作為新時(shí)代的橋梁,其戀愛(ài)觀(guān)應該是理想、道德、事業(yè)和性愛(ài)的有機結合。
對于學(xué)校的意見(jiàn)和建議:
1、加強大學(xué)生的性知識教育。大學(xué)生還處在人生的過(guò)度階段,雖然接受了十多年的教育,但涉及性教育的方面還很少,對于異性也還只處于一種羨慕和向往階段,很多知識還是懵懵懂懂的,并不是十分了解。如果缺乏性教育,在與異性交往過(guò)程中很容易犯錯誤,甚至出現越軌行為。在缺乏一定常識的前提下,對于自己的錯誤行為并不能很好的認識,對于行為產(chǎn)生的后果也沒(méi)有能力來(lái)解決。從而會(huì )造成心理或生活上的壓力和障礙,對于大學(xué)生的健康成長(cháng)是十分不利的。
2、加強校園文化建設。要通過(guò)利用板報、知識競賽、演講比賽、卡拉OK、文藝演出、漫畫(huà)、各種文體活動(dòng)等豐富學(xué)生的業(yè)余生活,活躍身心;加強大學(xué)生心里健康教育。充分利用大學(xué)的網(wǎng)絡(luò )資源,積極開(kāi)展心理咨詢(xún)活動(dòng)和性健康咨詢(xún)服務(wù),幫助大學(xué)生端正戀愛(ài)婚姻的態(tài)度,調節同學(xué)因戀愛(ài)受挫而引起的心理沖突和心理失衡,從而培養健全的人格。
3、加強學(xué)生成才教育,引導學(xué)生樹(shù)立遠大的理想。學(xué)生戀愛(ài)與否和學(xué)生的理想、事業(yè)心緊密聯(lián)系。我們要引導學(xué)生追求事業(yè)、理想和前途,使其認識到愛(ài)情只是人生的一部分,不是人生的全部,因此不能只顧兒女情長(cháng),荒廢學(xué)業(yè)很前途。
通過(guò)此次的問(wèn)卷調查,我更加清楚地了解了當代大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)念,并結合調查結果抒發(fā)了自己的一些看法和建議,誠摯地希望大學(xué)生們可以在健康的戀愛(ài)觀(guān)的指導下,讓自己的愛(ài)情之花可以開(kāi)放得更加美麗
大學(xué)生戀愛(ài)調研報告2
調查目的:
為了更好地了解大學(xué)生戀愛(ài)狀況和戀愛(ài)觀(guān),幫組同學(xué)更好的了解戀愛(ài)的本質(zhì),我們特地設計了這份問(wèn)卷調查。
調查對象:
大一,大二,大三年級在校大學(xué)生。
調查時(shí)間:
1.討論,選定課題(20xx年10月份)
2.設計問(wèn)卷并發(fā)放(20xx年11月份)
3.統計問(wèn)卷并撰寫(xiě)報告(20xx年12月份)
調查內容:
主要調查了各年級大學(xué)生的戀愛(ài)現狀,戀愛(ài)態(tài)度,戀愛(ài)對象的選擇及戀愛(ài)對自身的影響,戀愛(ài)與生活學(xué)習之間的關(guān)系的看法。
調查步驟:
1. 小組討論,討論選取哪個(gè)課題,理由和可行性,并選定此題。
2. 通過(guò)書(shū)籍,網(wǎng)絡(luò ),雜志查閱課題資料。
3. 發(fā)現,提出,討論存在的問(wèn)題,并設計調查問(wèn)卷。
4. 發(fā)放問(wèn)卷并收回統計。
5. 篩選有效問(wèn)卷,并統計結果,組員討論。
6. 細化,編寫(xiě)報告。
調查結果與分析:
本次問(wèn)卷調查共打印100份,收回91份。其中男生47份,女生44份。分別占總數的51.6%和48.4%;颈WC各年級都有人參加了此次調查,所以結果有一定的參考性。
戀愛(ài)現狀
目前在大學(xué)生中流行著(zhù)這樣一種說(shuō)法“戀愛(ài)是大學(xué)的必修課,如果你在大學(xué)里沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài),那就不算一個(gè)合格的大學(xué)生”,在這種思想的影響下,不少大學(xué)生積極投身于戀愛(ài)的大潮中去,但也有少數大學(xué)生認為這種說(shuō)法是不對的,認為大學(xué)里仍然應該以學(xué)業(yè)為重。
調查中發(fā)現,在我們的問(wèn)卷中“你正在戀愛(ài)嗎”這一問(wèn)題“是”的占40.7% ,“否”的占59.3%,“是”的人中,大一占27.0% ,大二占37.8% ,大三占35.2% 。因此,對于大學(xué)生戀愛(ài)現狀,可以用“三化”來(lái)概括。
1. 普及化,大眾化。在當今高校,大學(xué)生談戀愛(ài)已經(jīng)是很普通的現象了。在校園里看到大學(xué)生成雙成對,旁若無(wú)人地卿卿我我已不再是稀罕事,有人形容這是一股"戀愛(ài)熱",也有人說(shuō)這是一股"戀愛(ài)風(fēng)",不管怎么說(shuō),都不為過(guò)。因為,大學(xué)生談戀愛(ài)是毋庸置疑的。
2. 低齡化。大學(xué)生談戀愛(ài)歷來(lái)有之,但過(guò)去多是高年級學(xué)生,是所謂"學(xué)業(yè)、愛(ài)情雙豐收"的時(shí)期。而現在很多低年級的學(xué)生學(xué)業(yè)未成,卻戀愛(ài)先行,有些人的觀(guān)點(diǎn)是“進(jìn)校后的首要任務(wù)是抓緊時(shí)間談戀愛(ài),否則優(yōu)秀的則被他人搶先一步,就輪不到我了。他們有的剛進(jìn)大學(xué)校門(mén)就走進(jìn)了戀愛(ài)圈。在此次調查中發(fā)現,很多大一同學(xué)已經(jīng)步入了愛(ài)河。他們或是高中就談了戀愛(ài),或是剛進(jìn)入大學(xué)不久,就告別了單身。據不完全統計,五年之前一年紀學(xué)生戀愛(ài)人數只有5%而現在已達15%左右。所以大學(xué)生戀愛(ài)呈現出低齡化趨勢。
3. 公開(kāi)化。首先,我們可以肯定的是,不論對男生抑或是女生來(lái)說(shuō),大學(xué)生戀愛(ài)已不再只是心中的“悄悄話(huà)”,更加不是不可觸及的禁區。過(guò)去,大學(xué)生談戀愛(ài)很講究東方民族的含蓄和深沉,戀愛(ài)處于"地下活動(dòng)"狀態(tài),常常鮮為人知。在本次調查中,97%的大學(xué)生表示并不反對大學(xué)生戀愛(ài)。較過(guò)去,當代大學(xué)生已經(jīng)有了更為開(kāi)放的戀愛(ài)觀(guān)念。
戀愛(ài)動(dòng)機與戀愛(ài)對象的選擇
在“你選擇男(女)朋友的主要要求是什么?”這一問(wèn)題,統計結果如下: “相貌好”僅占16.5% ,“人品好”占34.1% ,“能力好”占6.6% ,“和自己志趣相投”占28.6% ,“其他”占14.2%。在校大學(xué)生,特別是低年級大學(xué)生,在戀愛(ài)中,常顯露出其不成熟性,但據調查結果顯示,大學(xué)生戀愛(ài)選擇因素總體上還是健康的。他們更加注重對方的人品,能力,而不是相貌,金錢(qián),這些外在的東西。當大學(xué)生情侶離開(kāi)校園走向社會(huì )、擔當家庭責任的現實(shí)問(wèn)題直接擺在面前時(shí),理想化的愛(ài)情能否維持還很難預測。但就目前而看,大學(xué)生基本擁有正確的戀愛(ài)觀(guān)。
在“你想在大學(xué)里談戀愛(ài)或您在大學(xué)里談戀愛(ài)最初先機是什么?”這一問(wèn)題中,有些大學(xué)生戀愛(ài)存在一定的而盲目性。選擇“看到大家都有男朋友或女朋友,覺(jué)得自己?jiǎn)紊頉](méi)面子”占4.4% ,“彌補內心空虛,尋找精神寄托”占15.4% ,“對方追求激烈,自己不好意思拒絕”占13.2%。不難看出,在戀愛(ài)動(dòng)機上,有些大學(xué)生對此并沒(méi)有很清晰的目的。種種跡象表明,有些在校大學(xué)生戀愛(ài)似乎是一種時(shí)髦,只是一種對戀愛(ài)情結的滿(mǎn)足。也有一些同學(xué)是為了彌補內心的空虛,尋找精神寄托。
上大學(xué)生后,對于很多人來(lái)說(shuō)是重新面對一個(gè)完全陌生的新環(huán)境。內心比較空虛和孤獨寂寞,不可避免地要找一個(gè)可以停自己傾訴的朋友。
還有一些同學(xué)則發(fā)表了他們的看法,有的認為是緣分到了,該談戀愛(ài)了,也有的認為戀愛(ài)能產(chǎn)生內驅力,還有的認為反正遲早都要談到,大學(xué)里的同學(xué)更談的來(lái)一些。這說(shuō)明我校有些大學(xué)生在戀愛(ài)動(dòng)機方面是不太健康的。經(jīng)過(guò)我們的分析,認為原因有二:一是大學(xué)生仍然處于心理成長(cháng)時(shí)期,自尊心過(guò)強,在與同學(xué)交往中不輕易向他人敞開(kāi)心扉,形成心理閉鎖;二是因為不少人考入大學(xué)后失去明確的.奮斗目標,缺乏學(xué)習的動(dòng)力,感到生活乏味。在這種前提下產(chǎn)生的愛(ài)情,具有很大的盲目性、片面性和沖動(dòng)性,一旦日后寂寞感等感覺(jué)消失,“愛(ài)情“會(huì )隨之結束,這勢必給自己,同時(shí)也給對方帶來(lái)痛苦與不幸。其中“彼此被對方的某些優(yōu)點(diǎn)所吸引”占50.5% 。
戀愛(ài)態(tài)度
調查表明,有36.3%的同學(xué)認為大學(xué)戀愛(ài)是正,F象,29.7%的同學(xué)認為是自己的事情,自己處理,比較以自我為中心。23.1%的同學(xué)支持大學(xué)生談戀愛(ài),36.3%認為大學(xué)生談戀愛(ài)完全是正,F象。10.9%的同學(xué)的回答是對此類(lèi)問(wèn)題沒(méi)有想過(guò)。
“如果你有男/女朋友,你們的戀愛(ài)未來(lái)式什么”,對于這一問(wèn)題,有21.9%選擇的是“兩人一起考研或找工作,直到走向婚姻”,33.0%選擇的是“盡量朝同一個(gè)目標奮斗”,選擇“未來(lái)有太多變數”的有27.5% ,14.3%的同學(xué)是只看到了眼前的認為管不了那么多,現在快樂(lè )第一,管不了以后。也有3.3%的同學(xué)沒(méi)有考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題。
據調查發(fā)現,大多數大學(xué)生并不相信大學(xué)里存在不求回報的純潔的愛(ài)情,也有些人對這個(gè)問(wèn)題表示不清楚,存在很大的懷疑?赡苷驗槿绱,導致大學(xué)生戀愛(ài)隨意性大,在校期間成功率低。每年的五六月份,是畢業(yè)的季節,也是分手的季節。大學(xué)里談戀愛(ài)到底會(huì )不會(huì )有結果呢?調查結果表明,有4.3%的同學(xué)都認為在大學(xué)里不能成功。認為最后能發(fā)展成為結婚對象的占了27.5% ,也有的同學(xué)認為成功率很小。38.5%認為成功率為一半。
戀愛(ài)與學(xué)業(yè)
對于戀愛(ài)與學(xué)業(yè)的關(guān)系,所謂仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智,大家看法眾多。調查表明,48.4% 的同學(xué)認為戀愛(ài)對自身的影響是因人而異的。27.4% 的同學(xué)認為學(xué)習生活更有動(dòng)力,此類(lèi)同學(xué)大多數對愛(ài)情有著(zhù)很大的向往。當然,也有14.3% 的人認為談戀愛(ài)分散精力,影響學(xué)習。其中5.5%的同學(xué)認為只有“兩人”世界,脫離集體。4.4% 的同學(xué)認為影響了正常的同學(xué)交往。
“就業(yè)時(shí)你有可能獲得一份理想的工作但必須在戀人與工作中選擇你會(huì )”,調查結果表明,在對待工作與愛(ài)情上,25.3%的同學(xué)認為“以工作為重,終止愛(ài)情”。31.9%的人認為會(huì )“以愛(ài)情為重,犧牲工作”,說(shuō)明有很大一部分人不能理智的對待愛(ài)情。26.4%的人認為是不知道該怎么辦的,此外還有16.4% 的同學(xué)認為不會(huì )發(fā)生這種情況的,即使發(fā)生了也會(huì )有更好的辦法來(lái)解決以到達愛(ài)情和事業(yè)兼顧的。對于事業(yè)與愛(ài)情該如何選擇這個(gè)問(wèn)題顯示了大學(xué)生戀愛(ài)面臨的問(wèn)題具有廣泛性、繁雜性等特點(diǎn)。這個(gè)問(wèn)題極易導致戀愛(ài)失敗,因此,處理好學(xué)業(yè)和戀愛(ài)的關(guān)系十分重要。
調查發(fā)現,當戀愛(ài)失敗時(shí),有64.8%的同學(xué)能正確面對失戀,其中56%的同學(xué)認為可以為以后的戀愛(ài)積累經(jīng)驗,8.8%的同學(xué)認為無(wú)所謂,可以再找一個(gè)。8.8%
大學(xué)生戀愛(ài)調研報告3
摘要:
愛(ài)情,人類(lèi)永恒的話(huà)題。從大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)出發(fā),立足問(wèn)卷調查,以大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)為主題,用真實(shí)數據分析大學(xué)生戀愛(ài)特點(diǎn),探究影響大學(xué)生戀愛(ài)心理和戀愛(ài)行為的主要因素。本次調查的目的是讓我們了解自身所形成的戀愛(ài)觀(guān),從而引導大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)合理的戀愛(ài)觀(guān)。
關(guān)鍵詞:
大學(xué)生;戀愛(ài)觀(guān);調查
愛(ài)情,多么美好的尤物。從窈窕淑女,君子好逑,到所謂伊人,在水一方從作家才子到浪漫詩(shī)人,人間處處皆留下了無(wú)盡的吟詠和感嘆。而大學(xué)生正值青春年華,對美好的愛(ài)情總是充滿(mǎn)了憧憬。然而不同的大學(xué)生對戀愛(ài)的這個(gè)問(wèn)題會(huì )有不同的看法也就是戀愛(ài)觀(guān)不一樣。戀愛(ài)觀(guān)就是異性之間在生理、心理和環(huán)境因素相互作用下互相傾慕和培養愛(ài)情過(guò)程的思想觀(guān)念。在當今的高校戀愛(ài)已成為一種很正常的現象了。而且我國對高校大學(xué)生婚姻也不再做要求,這就使大學(xué)生戀愛(ài)更加合法。通過(guò)問(wèn)卷調查探討大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)特點(diǎn),以及形成的原因和造成的影響。以及引導在校大學(xué)生客觀(guān)、冷靜、正確地審視自己的戀愛(ài)狀況,樹(shù)立積極、健康戀愛(ài)觀(guān)念,促使大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)和人生觀(guān)。
一、研究方法和研究對象
1.研究方法。本次調查采用自編的《關(guān)于當代大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)的調查問(wèn)卷》,內容涉及在校大學(xué)生如何看待戀愛(ài)、對待戀愛(ài)的態(tài)度等方面的主要內容,力圖通過(guò)該問(wèn)卷比較客觀(guān)、全面、科學(xué)地了解大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)狀況。
2. 研究對象。本次調查選取了周?chē)踔泻透咧型瑢W(xué)朋友在校大學(xué)生,進(jìn)行隨機抽樣調查。本次調查發(fā)放問(wèn)卷40份,回收39份,有效率為97.5%。
3. 調查時(shí)間為20xx年2月。
二、調查結果分析
綜合四個(gè)不同年級的大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān),不難看出,隨著(zhù)年齡的增長(cháng),知識的擴展,社會(huì )閱歷的增加,大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)一步一步走向成熟和現實(shí)。大一對愛(ài)情充滿(mǎn)了幻想和期待,好多事情都很理想化,到了大二開(kāi)始覺(jué)得原來(lái)愛(ài)情也有苦澀的味道,但還是缺乏成熟、理性的思考,感性有余,進(jìn)入大三后,大三學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)比較成熟,最后到大四的學(xué)生更加理性的對待戀愛(ài),戀愛(ài)觀(guān)趨向成熟。
三、大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)及存在問(wèn)題
(一)大學(xué)生戀愛(ài)心理特征
1. 性愛(ài)的好奇心理。由生理發(fā)育成熟導致的性沖動(dòng)與性親近要求的產(chǎn)生而形成。
2. 急于求成的占有心理。與高校聚集著(zhù)才華、風(fēng)度、美貌于一身的特殊人群氛圍直接相關(guān)。有些男大學(xué)生固執地認為:畢業(yè)后還沒(méi)有男朋友的女孩都是別人挑剩下的。
3. 依賴(lài)心理。由獨生子女的孤獨感和習慣了他人的呵護與關(guān)愛(ài)所致,屬于情感寄托型的戀愛(ài)動(dòng)機,缺乏獨立意識和自立能力,易受挫。
4. 補償心理。由功利型的戀愛(ài)動(dòng)機所引發(fā),即希望在所愛(ài)的人那兒獲得社會(huì )地位、經(jīng)濟等方面的補償。
5. 游戲人生心理。其戀愛(ài)動(dòng)機是:滿(mǎn)足與異性交往的欲望,尋求刺激、填補精神上的空虛,甚至發(fā)生了婚前性行為,他們見(jiàn)一個(gè)愛(ài)一個(gè),玩一個(gè)丟一個(gè),完全是一種游離于婚姻之外的享受和消費。
大學(xué)生這個(gè)特殊社會(huì )群體,今后的生活還會(huì )動(dòng)蕩,畢業(yè)分配和就業(yè)還是個(gè)未知數,即使獲得了真愛(ài),畢業(yè)后也有可能天各一方。因此,大學(xué)生們有不求天長(cháng)地久,只在乎曾經(jīng)擁有等戀愛(ài)心態(tài)也是很自然的事。
(二)當代大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)存在的問(wèn)題
由于性心理上的不成熟,不恰當的戀愛(ài)觀(guān)也出現在了大學(xué)生的戀愛(ài)當中。表現出思想上的波動(dòng)、排他、沖動(dòng)、幻想;同時(shí),大學(xué)生還受到了外界周?chē)h(huán)境的影響。
1.因為空虛而愛(ài)。調查顯示,6.7%的大學(xué)生因為內心空虛而選擇戀愛(ài)。大學(xué)生在高中緊張的學(xué)習之后,進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境里,進(jìn)入了自己夢(mèng)寐的高等學(xué)府,在大學(xué)表現出混日子、得過(guò)且過(guò),有的學(xué)生認為,進(jìn)入大學(xué)以后,思想很消極,什么目的都沒(méi)有,終日無(wú)精打采,人生仿佛沒(méi)有了一點(diǎn)意義,頭腦一片空白,失去奮斗目標和前進(jìn)動(dòng)力,心中苦悶,缺少學(xué)習動(dòng)力、目標的大學(xué)生于是將心理轉到談情說(shuō)愛(ài)上,以消磨時(shí)光,尋求快樂(lè )。
2.擇偶動(dòng)機不純。據分析,2%的.大學(xué)生戀愛(ài)動(dòng)機不純。當代大學(xué)生在選擇對象的時(shí)候,往往考慮的不是對方適不適合自己,是不是為了真正的愛(ài)情,而更多考慮的是能不能在學(xué)習期間、生活上、將來(lái)的就業(yè)和發(fā)展上的幫助。如果發(fā)現有利用價(jià)值,就會(huì )采取一切措施,進(jìn)行攻擊。為達目的不擇手段。同時(shí)有的大學(xué)生也利用自己家庭和社會(huì )的地位去尋找愛(ài)情,而且有的大學(xué)生同時(shí)與多個(gè)異性進(jìn)行交往,不建立關(guān)系。
3.好奇心較重。當代大學(xué)生正處于青春期后期,生理機能基本成熟,心理機能趨于成熟,精力充沛,渴望異性交往。在中學(xué)時(shí)學(xué)習壓力較大,未充分顯示出來(lái),現在主體意識發(fā)展了,個(gè)體發(fā)展必然會(huì )在個(gè)人生活中得以體現,對異性的渴望使之在心理上產(chǎn)生了好奇,想試一試探究異性之間的秘密,在戀愛(ài)觀(guān)上表現出不負責任的態(tài)度,僅僅停留在愛(ài)情的表層的好奇與渴望,沒(méi)有想到戀愛(ài)之后的后果和將來(lái)的發(fā)展。
4.不注重戀愛(ài)的后果。當代大學(xué)生的心理大多數都存在著(zhù)這樣的想法,兩個(gè)人在一起一天開(kāi)心就好,只在乎曾經(jīng)擁有,不在乎天長(cháng)地久,很多青少年帶著(zhù)這樣的心理與異性進(jìn)行交往,把戀愛(ài)當成愛(ài)的初體驗和充實(shí)大學(xué)的生活,而不是為了將來(lái)的婚姻和組建家庭,兩個(gè)人在一起想的是如何浪漫的度過(guò)每一天,所以畢業(yè)那天一起分手也成為正,F象。但雙方也表現出極為平靜,這就是大學(xué)生的一種新型的戀愛(ài)觀(guān),在乎愛(ài)的過(guò)程,輕視愛(ài)的結局,從而體現了當代大學(xué)生對愛(ài)情的不負責任。
5.道德觀(guān)念淡化。長(cháng)期以來(lái)中國的傳統道德對大學(xué)生產(chǎn)生了深遠的影響,但隨著(zhù)西方思想的傳入,大學(xué)生接受新思想的速度極快,開(kāi)放的思想對大學(xué)生性及婚姻問(wèn)題產(chǎn)生了影響,在這種新思想的影響下,大學(xué)生在理智與情感方面處于矛盾的旋渦,性的觀(guān)念逐漸開(kāi)放起來(lái),而忽視了結果和道德。加之生理和心理的原因,即出現了對性的好奇、大膽的嘗試,但在嘗試之后往往面對的是尷尬和無(wú)盡的悔恨。
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