我的前后左右作文

[必備]我的前后左右作文15篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的我的前后左右作文，希望能夠幫助到大家。

我的前后左右作文1

　　唉，又分班了。好不容易用一個(gè)學(xué)期與班內的同學(xué)混熟了，誰(shuí)知道又給我們當頭一棒，又分班了。

　　剛來(lái)這個(gè)班時(shí)，我與每個(gè)同學(xué)都不熟。慢慢地，我發(fā)現這個(gè)班級的同學(xué)學(xué)習都很刻苦。每個(gè)同學(xué)都拼命地學(xué)，上課認真聽(tīng)講，下課了才活動(dòng)一下。

　　最刻苦的就是孟麗同學(xué)了。她英語(yǔ)很好，而我英語(yǔ)總不及格。后來(lái)我才發(fā)現，孟麗無(wú)論上什么課，都認真做筆記。老師留下的作業(yè)，她工工整整地寫(xiě)在作業(yè)本上，每道題的步驟都寫(xiě)得清清楚楚。早讀時(shí)，她總是忘乎所以地背誦，也許，她的好成績(jì)就是這么得來(lái)的吧。我應該向她學(xué)習，只有那樣才能學(xué)好。

　　還有責任心強的班長(cháng)。我們班有一名學(xué)生叫小力。長(cháng)得很弱小，跑操時(shí)誰(shuí)也不想挨著(zhù)他，小力表情十分尷尬。這時(shí)班長(cháng)向前跨了一步，和他“并肩作戰”。我們的'臉紅了，覺(jué)得十分慚愧。心中嘆道：不愧是班長(cháng)！他這樣負責，一定能帶好我們這個(gè)班。

　　再介紹一下小力。他沒(méi)有因為自己的體形弱小而自卑，反而很樂(lè )觀(guān)。他每天來(lái)到教室時(shí)都面帶微笑，從來(lái)不在乎別人的目光。

　　我應該學(xué)習孟麗的刻苦學(xué)習的精神，學(xué)習班長(cháng)認真負責的精神，學(xué)習小力積極樂(lè )觀(guān)的精神。以后，無(wú)論遇到什么困難，我都會(huì )用微笑面對周?chē)�的人，用微笑面對現實(shí)，用微笑面對生活。

我的前后左右作文2

　　“我的前后左右”提起他們真是各有千秋，不信？請您往下看。

　　我的前面――“小黑臉”陳南“小黑臉”？其實(shí)陳南他人長(cháng)的一點(diǎn)也不“黑”，而是因為他不愛(ài)洗臉，不講衛生而得的這個(gè)雅號。每個(gè)星期學(xué)校檢查衛生，如果我們班拿不到紅旗的話(huà)，那準是他干的好事。

　　我的后面――“說(shuō)話(huà)王”程松提起“說(shuō)話(huà)王”就讓人頭痛。因為他整天都是滔滔不絕，連綿不斷的講啊講，老師和同學(xué)都說(shuō)他是個(gè)話(huà)撈。你要是拿吃的塞住他的嘴，他照樣能滔滔不絕的說(shuō)個(gè)沒(méi)完，佩服吧！

　　我的左面――“暴牙”張偉誰(shuí)要是不小心碰“暴牙”一下，這下可壞事了，他可要對著(zhù)不小心碰著(zhù)他的人要嘮叨上一整天。把人煩的真想把他的那對“暴牙”打掉，他才能住嘴不在抱怨似的.。班上不管誰(shuí)，只要看到“暴牙”出現，都會(huì )躲開(kāi)。

　　我的右面――“母老虎”梅靜要說(shuō)梅靜班里的同學(xué)都怕她，她只要在吵的亂哄哄的教室里大吼一聲“安靜”教室里就會(huì )靜的連掉根針都能聽(tīng)見(jiàn)。所以，同學(xué)們給她送了“母老虎”這個(gè)雅號。

　　我的前后左右不錯吧，您覺(jué)得他們精彩么？

我的前后左右作文3

　　我的前面是施佳雯，后面是瞿欣樂(lè )，而我的左邊則是蔡庭軒，右邊是吳子俊。他們都是我要學(xué)習的榜樣。

　　施佳雯，一雙炯炯有神的眼睛，有點(diǎn)瘦小，她是數學(xué)課代表。她的數學(xué)，語(yǔ)文都非常好，她雖然體育有點(diǎn)不好，可是成績(jì)是我要學(xué)習的`，她平時(shí)的成績(jì)就很 好，考試時(shí)認真復習，考試成績(jì)，幾乎沒(méi)有很低過(guò)，她愛(ài)幫助同學(xué)，當同學(xué)傷心時(shí)，便會(huì )安慰他，當同學(xué)開(kāi)心時(shí)，便會(huì )與她們一起分享快樂(lè )，這一些是我要學(xué)習的。

　　瞿欣樂(lè )，也有一雙炯炯有神的眼睛，長(cháng)得很高，她不僅體育好，而且字也寫(xiě)得又快又好，在寫(xiě)字課上一下就可以寫(xiě)完字，而且，沒(méi)有哪一次得過(guò)乙，幾乎每次 是甲或甲+，而且成績(jì)非常穩定，不會(huì )一下很好，不會(huì )一下很差，她的管理很好，不會(huì )管理得一團糟，做清潔時(shí)安排得很到位。這也是我要學(xué)習的一點(diǎn)。

　　蔡庭軒，眼睛水靈靈的，身體有點(diǎn)矮，樣子有點(diǎn)瘦小。他的成績(jì)，字跡，體育都很好，口才也很好，字跡不在瞿欣樂(lè )之下，成績(jì)也不在施佳雯之下，體育也很好，他愛(ài)看書(shū)……他也愛(ài)幫助別人，當同學(xué)鬧矛盾是便會(huì )主動(dòng)上前阻止，化解。這些都是我要學(xué)習的。

　　而吳子俊體育好，字跡好，可是成績(jì)不怎么好，但是體育是全班第四，字跡寫(xiě)的很快，很好，是我應該學(xué)習的。

　　我的前后左右都有優(yōu)點(diǎn)讓我學(xué)習，只要我學(xué)到了他們的優(yōu)點(diǎn)，那么，我就可以成為一名好學(xué)生了！

我的前后左右作文4

　　我的前后左右分別是李根、周娜、崔壯嚴威和鄒博文。他們有的性格開(kāi)朗、活潑，有的幽默、風(fēng)趣，有的脾氣暴躁，他們都是我的好朋友、好玩伴。

　　先說(shuō)說(shuō)我的知心好友李根吧！他的脾氣很暴躁，有時(shí)也有點(diǎn)孩子氣，雖然我們之間經(jīng)常發(fā)生爭執，但總是第一天吵架，第二天就和好了。那一天，我在廁所準備刷牙，李根不小心把水倒在了我的腳上，我大叫一身：“你干嘛！”突然，他的杯子掉了，他便以為是我報復他，便把一點(diǎn)水倒在了我頭上，我火了，便把他推向廁所里。事后，我們兩個(gè)都被王老師嚴厲的批評了，我很過(guò)意不去，第二天，我找他道歉，我們兩個(gè)便又和好了。

　　下一個(gè)是崔壯，他是個(gè)多才多藝的男孩子，他會(huì )唱歌、主持節目，還會(huì )說(shuō)一口流利的英語(yǔ)。他的性格開(kāi)朗、活潑，就是有點(diǎn)兒調皮。我和他非常合得來(lái)，經(jīng)常在一起玩，相處得很好。

　　接著(zhù)，幽默、搞笑的鄒博文出場(chǎng)了，他身材較胖，是個(gè)憨厚老實(shí)的小胖子，有笑聲的地方他幾乎無(wú)處不在。他經(jīng)常逗得我們捧腹大笑，而自己還在納悶兒呢！我們給了他一個(gè)綽號，叫“吃多了的.蠟筆小新”或“蠟筆小新的盜版”。

　　最后一個(gè)是個(gè)女生，叫周娜，她的性格有點(diǎn)火辣，所以讓我們覺(jué)得非常討厭，我們男生幾乎都跟她過(guò)不去，我也經(jīng)常和她發(fā)生爭執。

　　他們就是我的前后左右，他們就是我學(xué)習中的好伙伴、好玩伴，我以后會(huì )和他們友好相處，向他們學(xué)習，取長(cháng)補短，和他們成為永遠的朋友。

我的前后左右作文5

　　你知道嗎，我的前后左右分別是什么，其實(shí)呀，我的前面是光明，后面是想象，左邊是老師，右邊是媽媽。

　　黑暗是光明的強敵，每次太陽(yáng)下山時(shí)，天空的黑色便會(huì )把太陽(yáng)包住，但光明并不怕它，太陽(yáng)便會(huì )變得越紅，把黑色都照亮了。世界上只有太陽(yáng)才能帶給我們溫暖，才能帶給我們光明。太陽(yáng)是無(wú)私的奉獻的，如果世界上沒(méi)有了太陽(yáng)，沒(méi)了光明，那么，萬(wàn)物都不能生活。

　　想象是我進(jìn)步的大門(mén)，也是全人類(lèi)進(jìn)步的大門(mén)，如果沒(méi)有了想象，沒(méi)有發(fā)明家、改革家，人類(lèi)可能還處在茹毛飲血的原始社會(huì )，一個(gè)人如果要有所發(fā)現，有所發(fā)明，有所創(chuàng )造，就必須大膽的想象。如果沒(méi)有萊特兄弟的想象，就不會(huì )創(chuàng )造出世界上第一架真正能飛的飛機了。

　　是老師給我給了我知識，我才能進(jìn)一步的創(chuàng )造出奇跡。是老師教會(huì )了我許多，讓我成為了一個(gè)有知識的人，讓我長(cháng)大以后能為國家效力，讓我帶著(zhù)誠實(shí)、善心上路。老師，我們是祖國的.花朵，您為我們付出了很多，我們也應該報答您呀，老師。

　　媽媽?zhuān)�在我失敗的時(shí)候，您會(huì )支持，鼓勵我，為我打打氣，讓我有了自信心。媽媽?zhuān)�我考試不好時(shí)，您為了我而付出了很多，為我補課。媽媽?zhuān)�我讀書(shū)的錢(qián)，都是您用心血換來(lái)的呀，我會(huì )好好珍惜您對我的希望的。

　　前后左右，都是關(guān)心我，支持我的人，我真是生活在幸福的大圓圈里。

我的前后左右作文6

　　我們的班是一個(gè)多彩的班，我們的班長(cháng)——郝放，具有出色的組織才能，全心全意為班里著(zhù)想，為同學(xué)著(zhù)想。她不僅是班長(cháng)，她還是老師的“助手”，老師有些事也找她，她收作業(yè)，查聽(tīng)寫(xiě)，看她真是忙得不亦樂(lè )乎！

　　我們班的梁雨薇，不僅作文寫(xiě)得好，還寫(xiě)的一手好字，真是讓人羨慕，不只是語(yǔ)文，別的科目都很優(yōu)秀。她還是衛生委員，每天督促同學(xué)做值日，在她的監督下，我們的衛生有了明顯的好轉。

　　還有我們班的.籃球隊員們，他們的球打得真是好。有一次，學(xué)校組織的男生籃球比賽，我們班連連獲勝，每次進(jìn)球，我們都高興的不得了，每次比別的班少幾分我們都擔心。不過(guò)，每一次都化險為夷，每一次我們都滿(mǎn)臉笑容的回去，說(shuō)著(zhù)一遍又一遍的得分數。但是，到最后，我們拿到的只是第三名，不過(guò)，讓我高興的是，只有我們九班和十班這一對兄弟班進(jìn)入前四名。

　　還有我們班的鄭志學(xué)，雖然不是那樣高，不過(guò)他很愛(ài)提問(wèn)題，也成為了老師的“助手”，老師有什么事都找他，他在辦公室，能幫老師很多忙，他不去辦公室，老師還不方便呢。不過(guò)，雖然他為老師處理很多事，可身為學(xué)習委員的他，學(xué)習一點(diǎn)都沒(méi)有放下，而且在考試中常取得好成績(jì)，有一次期中考試，他還得了第一呢。在評選優(yōu)秀學(xué)生時(shí)，他成為了優(yōu)秀班干部。

　　除了這些人，我還有很多人沒(méi)有寫(xiě)道，他們都是我們班的亮點(diǎn)，每個(gè)人都是，他們都掌握自己的一技之長(cháng)，為我們這個(gè)班爭取榮譽(yù)，我們生活在一起，每天都很快樂(lè )，這是最重要的。

我的前后左右作文7

　　我的周?chē)�“陰盛�?yáng)衰”只有前面是“稀有資源”左﹑右﹑后都是女生而且都很有趣。

　　我的前面是我周?chē)�唯一的男生，所以他對我�?lái)說(shuō)是“稀有資源”。物以稀為貴，因此我極為珍惜課間他回過(guò)頭與我說(shuō)過(guò)的每句話(huà)。他長(cháng)得像個(gè)“外星人”因為他尖頭尖腦而且特別熱愛(ài)天文知識，對于什么時(shí)候可以看到宇宙中起義的景觀(guān)了如指掌。之所以叫他外星人，還有一點(diǎn)就是他表情嚴峻而又喜怒無(wú)常。

　　我的后面是一個(gè)極嬌氣的女生，每當上課，她便把腳伸到我凳子上，我只要一感覺(jué)到，便會(huì )上去狠狠踩她的腳，這時(shí)她便氣急敗壞，會(huì )使出渾身解數猛勁兒踢我。我便只能忍氣吞聲了“好男不跟女斗”嘛！

　　我的左面是一個(gè)漫畫(huà)迷，上課時(shí)，只要不感興趣的內容，便會(huì )在底下搞小動(dòng)作，而且還會(huì )時(shí)不時(shí)地發(fā)聲怪叫。

　　我的.右面是一個(gè)繪畫(huà)大師，極有繪畫(huà)天賦。繪畫(huà)大師應該培養良好的耐心和保持心態(tài)的平和，可是她卻恰恰相反，她生氣的時(shí)候，絕對是獨一無(wú)二的母老虎。每當下課，她便會(huì )拿出事先準備好的卡紙畫(huà)、卡通畫(huà)，而且畫(huà)得惟妙惟肖，可如果誰(shuí)這時(shí)不小心碰了她一下，她便會(huì )拿著(zhù)保溫杯沖過(guò)去大叫而且還用杯子打那個(gè)人，簡(jiǎn)直比“孫二娘”還兇。

　　我前后左右的同學(xué)真是性格迥異、各具特色，他們不但豐富了我的校園生活，而且使我的生活更加精彩有趣。

我的前后左右作文8

　　自從升入初中后，我就有了一個(gè)新名字，那就是“9班的學(xué)生“。而和我一起擁有這個(gè)名字的還有我的前后左右的同學(xué)們。

　　他們有的高，有的矮，有的胖，有的瘦，但是他們有一個(gè)共同的特征——可愛(ài)而又富有個(gè)性。他們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和特長(cháng)。

　　鄭志學(xué)是個(gè)瘦瘦矮矮的男生，坐在第一排。他很勤奮，大眼睛里又透著(zhù)機靈。而他最大的特點(diǎn)是極具一種與生俱來(lái)的親和力。一舉一動(dòng)都透著(zhù)孩子氣的他整天都笑瞇瞇的，學(xué)習之余又幫老師做了許多工作，紅紅的臉再加上一口地道的家鄉味，讓人很容易聯(lián)想到天真和善良。

　　史鵬威是一個(gè)坐在第三排的.胖胖的男生，小眼睛，給人一種憨厚老實(shí)的感覺(jué)。他學(xué)習和很努力，總是腳踏實(shí)地地做好每一步，對同學(xué)認真負責。正直的他和邪的歪的從不沾邊，看到不平的事也會(huì )阻攔�？偟膩�(lái)說(shuō)，他是一個(gè)憨厚，認真，正直有可以信任的人。

　　何川，是一個(gè)不高不矮，不胖不瘦的男生。黝黑的鴨蛋臉上紅撲撲的，濃眉大眼。他做事認真負責，學(xué)習也很勤奮。與憨厚淳樸的他在一起做事會(huì )感到非�？煽�。

　　這就是我那些可愛(ài)善良的同學(xué)們中的其中幾個(gè)。感謝上蒼，讓我有機會(huì )在這樣的環(huán)境里度過(guò)我的初中生涯，他們真的讓我學(xué)到了很多，也感受到了很多。

我的前后左右作文9

　　我的前后左右是五彩繽紛的，有友誼，有勤勞，有愛(ài)。

　　長(cháng)久的友誼。

　　我和晗是一對好朋友，我們從一年級一直到現在，從未分離過(guò)。問(wèn)我們“天長(cháng)地久有沒(méi)有？”我會(huì )豪不猶豫地說(shuō)：“必有！”這是我的友誼之路。沒(méi)有任何人可以打破我們之間友誼的防線(xiàn)。

　　勤勞的干將。

　　“我是一只勤勞的小蜜蜂，掃掃地，抹抹桌，擦擦窗，拖拖地！”每當她做清潔時(shí)，她都會(huì )唱這首“小蜜蜂”，她，讓我的教室干凈了，明亮了，她的.汗水，濕潤了花盆，讓教室的花開(kāi)了，她的心，勤勞，值得我們去學(xué)習，沒(méi)表?yè)P的，是她，就是我們班上的“小蜜蜂”，小干將！她，讓我們班榮獲了“清潔班級”的榮譽(yù)，讓每次給我們班的清潔衛生打分時(shí)，一點(diǎn)毛病都挑不出——10分！

　　愛(ài)的力量。

　　侃完班級，再說(shuō)說(shuō)我的家庭吧！我的家是一個(gè)溫暖、充滿(mǎn)愛(ài)的家，在我遇到困難時(shí)，愛(ài)會(huì )給予我力量，當我流淚時(shí)，愛(ài)會(huì )給我鼓勵，當我失望時(shí)，愛(ài)會(huì )給我神靈，當我跑向終點(diǎn)時(shí)，愛(ài)會(huì )給我力量；當我跌倒時(shí)，愛(ài)會(huì )將我扶起……愛(ài)的力量，是無(wú)窮的！

　　我的前后左右，我的四面八方，富有生機，是充滿(mǎn)朝氣的！

我的前后左右作文10

　　從開(kāi)學(xué)到現在已經(jīng)大半學(xué)期了，調位也調了2次了，搞笑的是，我的前后左右都沒(méi)換哎！呵呵……

　　之一，同位：我的同位學(xué)習還不錯哦，人也很善良，期中考試能取得進(jìn)步，有一部分也是他的功勞。（同位，謝謝你!）而且還經(jīng)常和我前位的同位對唱情歌，唉，每到這時(shí)，我都忍不住要發(fā)瘋似的嘔吐了，沒(méi)辦法啊，好像我越嘔吐他越來(lái)勁是的`，汗哪。噢，救命啊……

　　之二，右邊：我右邊是個(gè)乖乖女哦，在我們班還是個(gè)語(yǔ)文可代表呢!不管是什么課堂上每當我起來(lái)回答問(wèn)題，不會(huì )時(shí)，總是她來(lái)幫助我，讓我能“化險為夷”，對于她我是萬(wàn)分感激！

　　之三，后邊：我的后位就是我語(yǔ)文課的徒弟，在我看來(lái)，她最大的特點(diǎn)就是，超級活潑，不愛(ài)學(xué)習，一上語(yǔ)文課就打哈欠，唉，真頭疼啊!徒弟啊，你就那么不愛(ài)學(xué)語(yǔ)文嗎？

　　之四，前位：可以說(shuō)，我的前位就是一頭豬啊，每天上課占得地兒就老大老大，我的地兒明顯比我同位小，我說(shuō)前位啊，你就欺負我是吧？！

　　之五，前位的同位：她，每當我受傷時(shí)，總是她來(lái)安慰我，記得有一次，歷史單紙考試，我考得不好，而她卻考得還不錯，出乎意料的是她在我的單紙上寫(xiě)下：一帆風(fēng)順，下次努力！我呆住了，久久的看了她的背影好一會(huì )。全班除去我65個(gè)人，唯獨她給我安慰。潔子啊，或許他人不知道，可我明白，只有你，只有你對我才是發(fā)自?xún)刃牡暮谩��?/p>

　　別看我在學(xué)�？偸菒�(ài)開(kāi)你玩笑，你卻不生氣，因為我知道，你懂，那是我跟你相處的獨特方式……

我的前后左右作文11

　　在我的身邊有許多給我啟示的人，那就是我的朋友，他們有的性格活潑、樂(lè )觀(guān)向上；有的一絲不茍、憨厚誠實(shí)；有的聰明過(guò)人、沉著(zhù)冷靜；有的`……正是他們身上獨特的地方，讓我受益匪淺。

　　我的同桌劉亞紅是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人，她不拘小節，樂(lè )觀(guān)向上。有一次數學(xué)考試，她考得很不好，自己一個(gè)人在那呆呆的坐著(zhù)，雖然有很多人鼓勵她，但是一向活潑的劉亞紅卻無(wú)精打采，像蔫了的茄子一樣。但是過(guò)了一節課后，她突然從椅子上站起來(lái)，拳頭緊握起來(lái)，眼睛里充滿(mǎn)希望，對我說(shuō)：“這次考不好還有下次，從哪跌倒我就要從哪爬起來(lái)，下次我一定要考好�！比缓笥只謴土艘郧盎顫姷膭�亞紅，但是她開(kāi)始努力學(xué)數學(xué)，遇到不會(huì )的問(wèn)題就問(wèn)，還參加了學(xué)習班。我深深地被她打動(dòng)了，她說(shuō)那句話(huà)時(shí)的堅定，充滿(mǎn)希望的眼神，是多么樂(lè )觀(guān)！終于功夫不負有心人，她的數學(xué)成績(jì)慢慢地好起來(lái)，這都是她的樂(lè )觀(guān)讓她爬了起來(lái)。

　　我的另一個(gè)同桌叫史朋威，他對學(xué)習一絲不茍，遇到不會(huì )的難題一定要把它弄明白，有時(shí)題雖然很難，但是他還是會(huì )埋頭苦算，一算就是好幾分鐘，實(shí)在不會(huì )就問(wèn)老師，他對同學(xué)也非常好，同學(xué)一有不會(huì )的題問(wèn)他，他就會(huì )耐心的教你，直到教會(huì )為止。

　　在我周?chē)�還有很多像劉亞紅，史朋威一樣的朋友，我從他們身上看到了許多好的品質(zhì)：遇到困難積極樂(lè )觀(guān)，在學(xué)習中一絲不茍，助人為樂(lè )……他們讓我學(xué)到很多，是我生活中的老師，也是與我并肩同行的益友。

我的前后左右作文12

　　唉！剛剛發(fā)現，俺的老班超好哦！他怕我學(xué)習悶了，所以找了三個(gè)“活寶兒”來(lái)陪我。

　　呵呵……快來(lái)看看我們班的“活寶兒”吧！在我的正前方，是一位與古詩(shī)人同名的帥哥，名叫王偉。他高挺的鼻梁，小小的嘴巴，細細的眉毛和一對水靈的大眼睛。他可是我們班的數學(xué)尖子。就平時(shí)，測試啦，考試啦……那數學(xué)成績(jì)是指定的第一。有時(shí)做報紙遇到什么難題了，數學(xué)老師就一句兒：“王偉，把你的答案寫(xiě)到黑板上�！眴�(wèn)都不帶問(wèn)的，指定做出來(lái)了。強不！不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)了，這孩子有點(diǎn)……有一回上自習課啊。我們都在那兒做作業(yè)那，他倒笑了，把我們幾個(gè)笑傻了，問(wèn)了問(wèn)才知道，自各兒給自各兒講笑話(huà)那。

　　還有我的后桌，那更是能耐。你只需把那政治書(shū)生物書(shū)一翻就知道了。厚厚的兩本書(shū)，全是漫畫(huà)連載那。要是有啥時(shí)候不開(kāi)心了，雜地的，只要把那兩本書(shū)翻閱一遍，保證你哈哈大笑得笑半天。你要不信那，看看去！那里邊的`人物，咱都認識！

　　可愛(ài)的女孩兒，你猜是誰(shuí)？俺同桌！人稱(chēng)“船長(cháng)夫人”，就是我lp。你要見(jiàn)了她那發(fā)型，不愁小鳥(niǎo)沒(méi)窩兒，整個(gè)一“鳥(niǎo)巢”的。那姑娘身子骨有點(diǎn)弱。有一回，王偉欺負她了，她可不肯啊，跑那兒推人家了。還以為把人家推個(gè)跟頭，可你一瞧吧，她推人家一下，人家紋絲不動(dòng)，她摔后頭了。哎喲!那可把我笑壞了！

　　咱不笑了，整半天還不知道叫啥那。咱重說(shuō)：帥哥王偉，美男賈亞楠，美女劉映雪。我的前后左右，連我，“四活寶兒”！

我的前后左右作文13

　　我前后左右的方位各有一個(gè)，但我前后左右的東西再多不過(guò)了。

　　前

　　不管在學(xué)校還是補習班，我都坐第一排，所以我的前面只有固定的四個(gè)東西：老師，講臺，黑板和垃圾。老師除了教我們知識以外，還要把我們當出氣筒，有不順心的事，成績(jì)不好的`就麻煩嘍！講臺和垃圾是形影不離的好兄弟，一有紙屑和壞筆就往講臺上丟。黑板不用說(shuō)，就是各位老師寫(xiě)出的知識海洋。再前面就是別的班。

　　后

　　我的后面就是頭發(fā)嘍，我這純天然的頭發(fā)連媽咪看了都嫉妒。排隊站在我后面的人總不會(huì )有好日子，我的馬尾辮不是把她耍癢，就是很疼，所以我的頭發(fā)就盤(pán)起來(lái)了。

　　左

　　眼睛往左一瞟，當然是左手，左手力氣小，因為我對它嬌生慣養，從不讓它吃苦，更不讓它脫離母體。再左邊不是人就是墻了。

　　右

　　還是那樣，眼睛往右一瞟，是我用來(lái)寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)的右手了。別看它小，可它有力，靈活，因為它并不像左手，即然它比左手更好，我就更不希望它離家出走了。

　　這就是我的前后左右的東西了，各有各的作用，可我都一樣喜愛(ài)他們。

我的前后左右作文14

　　我的前后左右是一個(gè)充滿(mǎn)繽紛色彩的世界，這里有拼搏，有奉獻，有愛(ài)……

　　金研兒的奮斗

　　韓國的金研兒，她靠著(zhù)自己的努力與奮斗，榮獲了世界級滑冰比賽的`冠軍，這與她的努力、奮斗，是分不開(kāi)的。給你們講個(gè)故事吧，大年初一，本該是朋友親人團聚的日子，本該是大家出去旅游的好日子。朋友都勸她回去過(guò)年，游玩一下，她卻對朋友說(shuō)：“不，不行，我還要練習，我還要努力，我還要進(jìn)步�！闭f(shuō)完，就走了。在那個(gè)喜氣洋洋的日子，誰(shuí)會(huì )想到有一個(gè)女孩在滑冰場(chǎng)默默無(wú)聲地練習（每天練習5小時(shí)）呢？

　　袁隆平的堅持

　　他，袁隆平，一個(gè)真正的耕耘者。他淡泊名利，是一介農夫，但他，播撒智慧，收獲富足。你們知道嗎？他畢生的夢(mèng)想是讓所有的人遠離饑餓，你可能會(huì )嘲笑他沒(méi)有遠大理想，但是，他忠實(shí)于夢(mèng)想，從不被挫折打敗。最后，他做到了，他成功了！

　　湯宏的愛(ài)

　　在2008年5月12日，汶川發(fā)生大地震，在四川什么邙市紅白鎮中心學(xué)校的教學(xué)樓在地震中坍塌，師生傷亡嚴重，二年級的語(yǔ)文老師湯宏，在發(fā)生地震的時(shí)候，他所教的班級位于一樓，完全可以逃脫，但他卻選擇留下來(lái)救護孩子。湯老師最后的姿勢定格在這樣的畫(huà)面上——兩個(gè)胳膊各抓衛個(gè)孩子，身子下還護著(zhù)幾個(gè)孩子。孩子們幸存下來(lái)了，他卻犧牲了。

　　社會(huì )對他有愛(ài)，他又以愛(ài)回報了社會(huì )，愛(ài)，點(diǎn)燃了生命的火把。

我的前后左右作文15

　　“我的前后左右”提起他們真是各有千秋，不信？請您往下看。

　　我的前面——“小黑臉”陳南

　　“小黑臉”？其實(shí)陳南他人長(cháng)的一點(diǎn)也不“黑”，而是因為他不愛(ài)洗臉，不講衛生而得的這個(gè)雅號。每個(gè)星期學(xué)校檢查衛生，如果我們班拿不到紅旗的話(huà)，那準是他干的好事。

　　我的后面——“說(shuō)話(huà)王”程松

　　提起“說(shuō)話(huà)王”就讓人頭痛。因為他整天都是滔滔不絕，連綿不斷的講啊講，老師和同學(xué)都說(shuō)他是個(gè)話(huà)撈。你要是拿吃的塞住他的嘴，他照樣能滔滔不絕的說(shuō)個(gè)沒(méi)完，佩服吧！

　　我的左面——“暴牙”張偉

　　誰(shuí)要是不小心碰“暴牙”一下，這下可壞事了，他可要對著(zhù)不小心碰著(zhù)他的人要嘮叨上一整天。把人煩的真想把他的那對“暴牙”打掉，他才能住嘴不在抱怨似的。班上不管誰(shuí)，只要看到“暴牙”出現，都會(huì )躲開(kāi)。

　　我的`右面——“母老虎”梅靜

　　要說(shuō)梅靜班里的同學(xué)都怕她，她只要在吵的亂哄哄的教室里大吼一聲“安靜”教室里就會(huì )靜的連掉根針都能聽(tīng)見(jiàn)。所以，同學(xué)們給她送了“母老虎”這個(gè)雅號。

　　我的前后左右不錯吧，您覺(jué)的他們精彩么？

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