制作的作文

制作的作文【精華10篇】

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的制作的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

制作的作文 篇1

　　今天，老師讓做十二生肖的小老虎。

　　首先，拿兩個(gè)大小不等的圓球，大的做小老虎的頭。小的做小老虎的身子。接著(zhù)做小老虎的眼睛，拿兩個(gè)豆粒大小的白泥，黏在頭的兩側，再拿兩個(gè)像小米一樣的白泥。黏在瞳仁上。又做了鼻子，拿紅色泥，捏成水滴狀，把下面圓圓的那一點(diǎn)去掉，放在眼睛中間，再往下一點(diǎn)，再用牙簽弄一弄。緊接著(zhù)拿紅泥按扁，做小老虎的耳朵，放在頭的上面，留一點(diǎn)空。再接著(zhù)拿黑泥，搓成細條，在小老虎的頭上拼成“王”字形狀。然后用小的.圓球，拿紅色的。再拿白色泥弄成很薄的，黏在肚子上。然后再拿短短的鐵絲，把紅泥和黑泥一點(diǎn)一點(diǎn)的黏在貼在鐵絲上，這樣小老虎就制作好了。

　　看著(zhù)我的小老虎，有點(diǎn)栩栩如生的味道呢！

　　看著(zhù)我做小老虎的時(shí)候慢慢吞吞的，再看看電腦的老師做的真是孰能生巧，我想著(zhù)想著(zhù)忽然聽(tīng)到老師說(shuō)：“把自己做的小老虎放在這個(gè)桌子上�！�

　　最后，選出了第一名，和第二名還有兩名藝術(shù)獎。但是我并沒(méi)有傷心。我想友誼第一，比賽第二。以后還有很多機會(huì )嘛，自己要相信自己！我相信自己可以的。恩！

制作的作文 篇2

　　爸爸出差回來(lái)，買(mǎi)了一些螃蟹，在品嘗鮮美的蟹肉時(shí)，我突發(fā)奇想：為何不用蟹殼做點(diǎn)東西呢?于是我保留了一個(gè)完整的蟹殼。第二天正好是星期六，我來(lái)到客廳，又看到了那個(gè)螃蟹殼。突然，我靈機一動(dòng)，用它做一個(gè)“大頭娃娃”不是很好嗎?于是，我先把它洗干凈，用毛巾把水擦干。然后我用黑色的彩筆在上面畫(huà)了兩只眼睛，接著(zhù)用即時(shí)貼剪下一個(gè)小嘴巴，粘在眼睛的下面。

　　最后，用媽媽織毛衣的'毛線(xiàn)，編成兩條小辮子掛在螃蟹殼的兩側。就這樣，一個(gè)“大頭娃娃”做好了。媽媽看見(jiàn)了，高興地說(shuō)：“我的女兒可真心靈手巧啊!”我得意地拿著(zhù)大頭娃娃在屋里跳起舞來(lái)。

制作的作文 篇3

　　今天是雙休日，本人又是游手好閑得�？傇撟鳇c(diǎn)啥吧？對了，就做一個(gè)小制作吧。小制作，制作什么呢？就挑戰一個(gè)難度大點(diǎn)得小汽車(chē)吧

　　我做小汽車(chē)得材料是兩張硬紙殼、膠水、尺子、鉛筆、水彩筆。哎！找點(diǎn)事情怎么忘了呢，還有就是你那聰明得大腦和勤勞得雙手！

　　下面我們就來(lái)做小汽車(chē)了。做小汽車(chē)可真不簡(jiǎn)單啊。首先要量好尺寸，還要畫(huà)下來(lái)，再按照畫(huà)下來(lái)得尺寸剪下來(lái)，真是麻煩。最近比較煩，比較煩，比較煩，為做一輛小汽車(chē)卻手忙腳亂。我情不自禁得唱了起來(lái)。我邊唱邊做，不一會(huì )兒就把小汽車(chē)給做好了�？晌乙豢�，這是什么汽車(chē)，車(chē)頭又尖又扁，像一個(gè)鴨子嘴；車(chē)廂又細又長(cháng)，像個(gè)橫放著(zhù)得煙筒；車(chē)輪比車(chē)頭還大，看著(zhù)這個(gè)“四不像”真是讓我哭笑不得�！耙欢ㄊ橇垮e了！”我埋怨起來(lái)。但也只好重新做一次。

　　說(shuō)著(zhù)我就重新做了起來(lái)。拿起一張白紙。按著(zhù)實(shí)際樣子把尺寸算了一遍，再仔細檢查，直到實(shí)在沒(méi)有錯得時(shí)候，才把量好得尺寸放在硬紙殼上。注意，在畫(huà)線(xiàn)得時(shí)候要留點(diǎn)空出，這樣就可以連在一起，再在中桶要折得地方畫(huà)上虛線(xiàn)，免得出差錯。量好以后再按照畫(huà)好得直線(xiàn)剪下來(lái)，哎！千萬(wàn)別剪到虛線(xiàn)哦！然后，把上面畫(huà)虛線(xiàn)得地方往下折，凡是有空白得地方，用膠水貼上去。接著(zhù)畫(huà)四個(gè)一樣大得輪胎，貼在汽車(chē)得下放，再把汽車(chē)涂好顏色，這樣一個(gè)小汽車(chē)就做好了。

　　從這件事我懂得做任何事情都要認真，有耐心，那樣，就一定能做好。

制作的作文 篇4

　　今天我做了一個(gè)彩色的花籃。

　　首先拿來(lái)一個(gè)紙杯，把紙杯的上半部分剪成一條一條的條狀。然后把一條又細又長(cháng)的卡紙彎成弧形，再用膠水把卡紙的兩端貼到杯子內側，充當小花籃的提手�？墒沁@個(gè)提手總是粘不牢，我心想：把小花籃放進(jìn)冰箱里凍一凍，這樣小花籃的`提手會(huì )不會(huì )粘得更牢一些呢？結果打開(kāi)冰箱一看，還是不結實(shí)，那該怎么辦呢？我只好去尋求媽媽的幫助。媽媽告訴我，用膠帶粘一粘就好了。我用膠帶試了試，果然粘得很牢。

　　最后，用彩筆給花籃涂上顏色，我的小花籃做好啦！你們喜歡嗎？如果喜歡的話(huà)，我們可以一起做喲。

制作的作文 篇5

　　這個(gè)特別的假期，除了上網(wǎng)課，陳老師還跟我們一起寫(xiě)日記，有時(shí)還會(huì )讓我們做一些科學(xué)實(shí)驗或小制作。

　　今天我們有一項選做任務(wù)，就是制作旋翼降落傘。

　　首先需要準備這些材料：剪刀、直尺、雙面膠（或固體膠）和彩紙。

　　接下來(lái)就是跟著(zhù)陳老師發(fā)的視頻制作了。

　　把彩紙剪成長(cháng)24厘米，寬2厘米的紙條。為了方便區分，我選了黃色、深紅色和粉紅色三條紙條。

　　先把這三張紙條對折，然后打開(kāi)紙條，把黃色的`紙條底部包在粉紅色紙條對折處的里面，把粉紅色紙條底部包在深紅色紙條對折處的里面。接著(zhù)把深紅色紙條塞進(jìn)黃色紙條里面，黃色紙條塞進(jìn)粉紅色紙條里面，粉紅色紙條塞進(jìn)紅色紙條里面。使它們相互交錯。再拉緊三個(gè)紙條，使中間形成一個(gè)扇葉的倒三角錐。最后把三張對折的紙條分別粘緊。旋翼降落傘就制作完成了。

　　我一連做了好幾個(gè)。制作完成后，我站到凳子上試驗著(zhù)我的成果。降落速度快了一些，我還沒(méi)看夠就落地了。

　　據說(shuō)通過(guò)增加旋翼降落傘的空氣阻力或減少重力，可以讓旋翼降落傘下降得更緩慢�？梢杂檬裁捶椒ㄟ_到這個(gè)目的呢？同學(xué)們動(dòng)手做看看，認真想一想吧！

制作的作文 篇6

　　今天，老師布置了一項作業(yè)，就是做一個(gè)環(huán)保小制作。我要做的是光盤(pán)陀螺，做光盤(pán)陀螺的材料只需要一個(gè)廢舊的光盤(pán)，一支廢舊的水彩筆和兩張不同顏色的彩色卡紙。首先我先把兩張彩色卡紙按照光盤(pán)一半大小的尺寸裁好，分別貼在光盤(pán)的`表面上，接著(zhù)再畫(huà)些自己喜歡的圖案在卡紙上面，最后把準備好的水彩筆插在光盤(pán)中央的圓洞里，這樣我的光盤(pán)陀螺就做好了。

　　看著(zhù)不停旋轉的陀螺，我覺(jué)得在這次的制作過(guò)程中我不僅學(xué)了小制作的知識，而且又多了一個(gè)小玩具，還能把廢舊的東西再利用起來(lái)，我真的很開(kāi)心啊!

制作的作文 篇7

　　星期天，媽媽給我買(mǎi)了兩瓶像葫蘆樣的牛奶，我不一會(huì )兒就把這兩瓶甜甜的牛奶喝光了，我仔細一看，心想：要是把上面、下面剪開(kāi)，中間再用吸管插進(jìn)去不是能做個(gè)望遠鏡嗎？

　　馬上行動(dòng)起來(lái)，我拿來(lái)剪刀、吸管、鐵絲開(kāi)始制作望遠鏡。我用剪刀使勁地把口和底剪成兩個(gè)圓形，再小心翼翼地在中間剪了兩個(gè)小洞。然后我把吸管插進(jìn)去用鐵絲固定。我拿起它望了望，還真像望遠鏡呢！咦，怎么少了一根繩子，我連忙拿出繩子把它綁在望遠鏡上，你瞧！這奇形怪狀的'望遠鏡就做好了。

　　我把這個(gè)望遠鏡拿給媽媽看，媽媽說(shuō)：“從兩個(gè)葫蘆瓶能發(fā)現做一個(gè)望遠鏡，你真棒！”爸爸說(shuō)我是個(gè)小發(fā)明家。我望著(zhù)自己制作的望遠鏡開(kāi)心地笑了！

制作的作文 篇8

　　一個(gè)普通的碗看似平常，但制作起來(lái)可不容易。我在杭州瓷器廠(chǎng)住過(guò)兩年，有機會(huì )詳細地了解碗的制作。

　　制碗的原料叫瓷土，也叫高嶺土。它主要由髙嶺石微細晶體組成,因盛產(chǎn)于江西景德鎮的高嶺而得名。瓷土具有很強的可塑性、較高的耐火性、良好的化學(xué)穩定性，因而是制碗的好原料。

　　碗的制作分粉碎、造型、上釉、鍛燒、彩繪五大工序。

　　粉碎過(guò)程實(shí)際上就是把大小不一的高嶺石放入球磨機軋磨成粉末，用磁鐵吸去其中的鐵質(zhì)，在煉泥機中加水軋煉成圓柱形泥條，送到造型工人手中去造型。

　　造型，就是按模具做成坯。工人們把泥條切成小段，放入模具中，模具由機器帶動(dòng)，邊壓邊旋轉，使泥塊變成一個(gè)碗的泥坯。然后，傳送帶把它送到烘箱中烘干。從烘箱出來(lái)后，它由油灰色變成了灰白色。

　　接著(zhù)是上釉。上釉工人用軟刷細心地刷去泥坯內外的灰塵，雙手執定兩只泥坯，往秈水里一浸，又迅速提起，苒將泥坯倒扣著(zhù)，利用噴釉器將釉水往泥坯內壁一噴。這樣，泥坯內外就均勻地粘上了一層瓷袖。如果是藍邊碗，還要打上藍邊。這時(shí)，上了秈的泥坯，又由灰白色變成了銀白色。

　　接下去是煅燒。燒窯工把泥坯放入一個(gè)個(gè)無(wú)蓋的圓柱形耐火缽子中，缽子一排排疊著(zhù)裝在窯車(chē)上。缽子里要求非常清潔，不能有-點(diǎn)灰塵，因為灰塵會(huì )在坯軟化時(shí)附在坯上而降低碗的質(zhì)量。各缽子間必須用窯泥密封得天衣無(wú)縫，否則，煅燒時(shí)火焰躥進(jìn)鉢子，會(huì )使坯變形或開(kāi)裂。大窯是一條隧道窯，又長(cháng)又髙。它以柴油作燃料,油從各個(gè)噴口噴出，一點(diǎn)燃后便像一條條火龍在窯內翻滾，使窯內溫度髙達1200T：。溫度跟碗的質(zhì)量密切相關(guān)。過(guò)去，靠有經(jīng)驗的師傅用眼觀(guān)察火候，常常不大準確�，F在用上了火候自動(dòng)控制器，燒窯工再也不用為掌握火候而提心吊膽了。裝滿(mǎn)缽子的窯車(chē)從大窯進(jìn)口開(kāi)人，慢慢通過(guò)全窯，就完成了煅燒過(guò)程。從窯內出來(lái)的碗，一律變得晶瑩雪白，又光又滑，可愛(ài)極了。

　　燒好的碗還不能出廠(chǎng)，必須經(jīng)過(guò)檢驗工仔細檢驗。他們堅持質(zhì)量第一，嚴格把關(guān)，分好等級，然后進(jìn)倉。而需要貼花彩繪的，則送人彩繪車(chē)間。

　　彩繪工包括打邊工和貼花工，他們無(wú)疑是碗的化妝大師。打邊工先在碗沿上打一圈金邊，有的是銀邊，然后交給貼花工貼花。貼花種類(lèi)繁多，有的是蒼勁的雪松，有的'是出淤泥而不染的荷花，有的是代表吉祥的麻姑獻壽、福祿壽三星，還有的是天女散花、西湖十景，等等,真是五彩繽紛。貼花工把糯米紙似的貼花紙從襯紙上輕輕揭下，再小心地貼到刷有酒精的碗面上。心靈手巧的貼花工，簡(jiǎn)直是一個(gè)魔術(shù)師，轉瞬間就給個(gè)個(gè)瓷碗披上了錦衣。她們以迅速的動(dòng)作、熟練的技巧，使襯紙雪花般飛飄，將碗發(fā)出的“叮當”之聲響徹整個(gè)車(chē)間。這一道道工序真叫人眼花繚亂，應接不暇。

　　貼上花的碗要經(jīng)過(guò)700尤的烤花窯烤燒后，貼花紙才會(huì )緊緊地粘在碗面上永不脫去。從烤花窯出來(lái)的碗，個(gè)個(gè)身著(zhù)彩花，神氣十足。盡管它們是那么漂亮，但還得經(jīng)過(guò)檢驗，剔去次品，分成等級，由包裝工用草繩仔細捆扎，像縛鱉似的牢牢扎好，然后才將它們送進(jìn)倉庫等待出廠(chǎng)。

　　碗，作為一種不可或缺的日用品，每天都在為我們服務(wù)，方便著(zhù)我們的生活。朋友們，當你端起碗吃飯時(shí)，你可知道它是多么來(lái)之不易嗎?

制作的作文 篇9

　　今天的美術(shù)課上，老師教我們如何用紫砂泥捏小人，我也興致勃勃地學(xué)了起來(lái)。我先把紫砂泥切了一塊，搓成圓球，做人頭，再切下一小塊，捏成橢圓形，然后壓扁，刻上幾道痕跡，就做成了身子；掰下一小塊，分成兩份，把它們搓成細條，做小辮子；最后用2條小泥塊搓成手，然后把做好的零件按上去，大功告成了�？珊孟襁�缺了點(diǎn)什么，呀，原來(lái)是顏色！我飛快地拿來(lái)調色板，小心翼翼地涂上顏色，美麗的小人完成了！看著(zhù)我的作品，我的'心里美滋滋的，可高興了！

制作的作文 篇10

　　今天晚上，我要進(jìn)行一個(gè)小制作。

　　我從廚房里取了只個(gè)雞蛋，用針小心翼翼地把它扎了一個(gè)不大不小的洞，趕快把碗放到了小洞下面，蛋清蛋黃都流了出來(lái)。用清水洗干凈后，我又找來(lái)了水彩筆，在蛋殼上輕輕地畫(huà)了一個(gè)“小男孩”的臉，畫(huà)好后，我用蠟光紙給“小男孩”做了一頂小帽子，粘在了剛才那個(gè)不大不小的洞上。我拿給爸爸媽媽看，媽媽表?yè)P我說(shuō)：“你長(cháng)大了�！笨墒前职终f(shuō)：“明天又要吃雞蛋了�！闭f(shuō)完我們全家都笑了。我回想起我第一次把雞蛋娃娃做失敗了，是因為我沒(méi)有信心，我以后在學(xué)習方面要有信心和耐心才取得一個(gè)很好的'成績(jì)。我把那個(gè)“小男孩”放在了我的書(shū)桌上，我看著(zhù)它又高興，又可恨，高興的是我又學(xué)會(huì )了一種本領(lǐng)。我高興極了。

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