貧困的心得體會(huì )
我們有一些啟發(fā)后，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么要如何寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的貧困的心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
貧困的心得體會(huì )1
黨的十八大以來(lái)，在四個(gè)全面戰略部署的引擎下，尤其在全面建成小康社會(huì )的驅動(dòng)下，精準扶貧的車(chē)輪跋山涉水，深入基層，聯(lián)系群眾，開(kāi)啟了十三五新一輪精準扶貧大計。
美麗婁星更是走在了精準扶貧的前沿。4月12日，區委召開(kāi)常委擴大會(huì )議，研究部署全區精準扶貧工作，研究下發(fā)《婁底市婁星區關(guān)于開(kāi)展千名干部下基層，解難惠民促發(fā)展 統籌推進(jìn)扶貧攻堅和群眾工作的活動(dòng)方案》，力求通過(guò)在全區開(kāi)展百個(gè)單位駐村、千名干部包戶(hù)、萬(wàn)名貧困戶(hù)脫貧的百千萬(wàn)活動(dòng)來(lái)統籌推進(jìn)扶貧攻堅和群眾工作。
扶貧是一項持久戰，更是一場(chǎng)攻堅戰。根據區委目標要求，要想在20xx年實(shí)現婁星區12000多人脫離貧困，貧困群眾必須在弱鳥(niǎo)先飛理念的指引和滴水穿石精神的激勵下，開(kāi)啟接受輸血、艱難換血、自我造血的奮斗歷程，通過(guò)授人以漁的智慧、技術(shù)、信心，真正讓困難群眾脫離貧困，掌握生存技能，實(shí)現可持續發(fā)展。
輸血先輸智。扶貧好比看醫生，對癥下藥必須精準到位。一是提升教育水平，從智慧的源頭上擺脫貧困。教育是強國之本，更是拜托貧困的根本，針對貧困地區，要完善學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中、職業(yè)教育、高等教育、繼續教育等全方位教育結構體系，針對貧困群眾，要結好教育幫扶對子，有的放矢。二是開(kāi)闊群眾視野，培育致富意識，構建致富思維，增強支付本領(lǐng)，構建可持續內在動(dòng)力。三是進(jìn)駐專(zhuān)業(yè)團隊，精準識別貧困群眾、仔細研判貧困原因、正確選擇扶貧項目，因地制宜選擇適合本地區環(huán)境資源特征的特色產(chǎn)業(yè)。
換血當換技。授人以魚(yú)不如授人以漁，扶貧攻堅是一項系統工程，并非一朝一夕之事，既要知民情，又要仔細分析，精準規劃，在全區貧困地區實(shí)現三個(gè)覆蓋：一是產(chǎn)業(yè)項目覆蓋貧困地區，抓住國家產(chǎn)業(yè)轉型升級的契機，將綠色、環(huán)保、生態(tài)新興產(chǎn)業(yè)想貧困地區傾斜，將產(chǎn)業(yè)鏈鏈接到貧困群眾家庭，解決貧困群眾無(wú)處可去、無(wú)處可發(fā)揮的問(wèn)題，以興新產(chǎn)業(yè)的新技能帶動(dòng)貧困群眾技術(shù)提升和創(chuàng )新;二是公路基礎設施覆蓋全村，要想富，先修路，只有發(fā)動(dòng)群眾籌資籌勞，共同把自家門(mén)口的'道路硬化中單擔當起來(lái)，才能為當地的發(fā)展、當地人的發(fā)展掃除外部障礙;三是技能培訓全覆蓋，統籌農村資源，以黨建為龍頭，發(fā)揮黨員的優(yōu)勢，帶動(dòng)當地技能培訓的發(fā)展，開(kāi)展農業(yè)技能和非農技能培訓，解決農民不會(huì )干的敢為和剩余勞動(dòng)力轉移就業(yè)的難題，實(shí)現人人有一技之長(cháng)，人人有用武之處。
造血當從心。心，最關(guān)鍵的就是信心。扶信心是扶貧的關(guān)鍵。只有把貧困群眾的信心扶起來(lái)了，才能讓大家看到未來(lái)的希望，才有足夠強大的內因驅動(dòng)有力的外部行動(dòng)。只要有信心，黃土變成金，只要有信心，鐵杵磨成針，唯有在心靈的源頭改變人的思想，才能從根本上改變原來(lái)等、靠、要的被動(dòng)思想，才能真正幫扶群眾脫離貧困，逐步實(shí)現小康。
婁星區作為扶貧攻堅的先驅?zhuān)刹咳罕姳仨毶舷聢F結，齊心協(xié)力，艱苦奮斗，頑強拼搏，滴水穿石，久久為功，創(chuàng )新工作思路，因地制宜，精準發(fā)力，確保如期啃下全區脫貧這塊硬骨頭，確保全區民眾如期實(shí)現全面小康。
貧困的心得體會(huì )2
尊敬的各位校領(lǐng)導、老師：
你們好!
本人自從升入陽(yáng)光大學(xué)以來(lái)，時(shí)刻將學(xué)習放在首位，學(xué)習成績(jì)名列前茅，平均分位于專(zhuān)業(yè)前x%，并獲得校內獎。生活方面，在搞好學(xué)習的同時(shí)，我積極參加校、院的各項活動(dòng)，并取得的良好的`成績(jì)，獲得獎。此外，我還擔任了班級的，學(xué)院學(xué)生會(huì )的，為老師和同學(xué)們服務(wù)，從而鍛煉自身能力，全面提高自身綜合素質(zhì)。
社會(huì )實(shí)踐方面，在課余或假期的時(shí)候，我常常參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，例如……從而使自己更好的接觸社會(huì )，了解社會(huì )，并得到鍛煉，增加實(shí)踐經(jīng)驗。特向學(xué)校申請國家獎學(xué)金，它不僅會(huì )在經(jīng)濟上給予我極大的幫助，更是對我學(xué)習成績(jì)、工作能力、綜合素質(zhì)的肯定。如果學(xué)院能夠給予我這份榮譽(yù)，將是對我一種莫大的鼓勵，必將激勵我今后更加努力，做得更出色，為社會(huì )作出更大的貢獻!
此致
敬禮!
申請人：xx
20年xx月xx日
貧困的心得體會(huì )3
周末，原本可以休息一下�？墒呛屯逻M(jìn)行了貧困生家訪(fǎng)。
周五下午我們驅車(chē)兩個(gè)多小時(shí)到了臨近的一個(gè)城市。這已經(jīng)是我第二次進(jìn)行貧困生家訪(fǎng)了。記得第一次是年前，去的是柳州。那次由于我們幾個(gè)沒(méi)有開(kāi)車(chē)，也不知道路線(xiàn)，在市區坐了公交車(chē)，還沒(méi)有到站就下車(chē)了。結果我一個(gè)人拿著(zhù)10斤重的禮品在雨中步行了5、6公里左右。結果一身西裝濕透了，回到招待所脫衣服出來(lái)的時(shí)候聞到衣服一身羊騷味。那衣服是羊毛料的！
這次家訪(fǎng)情況好多了。我們根據地圖自己開(kāi)車(chē)幾經(jīng)周折打聽(tīng)終于到了學(xué)生家庭地址的村莊。問(wèn)那些老人家，個(gè)個(gè)都說(shuō)這本土話(huà)，語(yǔ)言障礙。還好有個(gè)年輕仔在家，問(wèn)了才知道他們家搬家到鎮上了。
后來(lái)經(jīng)過(guò)年輕小伙子的說(shuō)明，我們終于循跡到了學(xué)生的家。家確實(shí)是如指路人說(shuō)的五層樓，可是當我們走進(jìn)的時(shí)候看到樓房就是胚房。一扇窗戶(hù)玻璃都沒(méi)有。當我拿著(zhù)學(xué)生名字和家庭住址問(wèn)那位在干活的大叔說(shuō)：“大叔，您這是@@@的家長(cháng)嗎？”
此時(shí)這位大叔在忙活著(zhù)的大叔看了我一眼（當時(shí)他正在給人家的農用車(chē)焊接東西）臉上的表情一下刷白，看著(zhù)他當時(shí)的表情好像要發(fā)生什么大事似的。聲音中顫抖著(zhù)說(shuō)到：“我正是，有什么事情嗎？”
我當時(shí)立即說(shuō)：“我是南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院的老師，我們來(lái)這邊順路來(lái)家訪(fǎng)的（其實(shí)是專(zhuān)程來(lái)家訪(fǎng)的）！”
當即，學(xué)生的父母馬上拉我和同事上樓要求我們坐下了，才又緊張又顫抖地和我說(shuō)：“到底出了什么事情。你們和我說(shuō)吧！”
我們再三說(shuō)明了僅僅是來(lái)家訪(fǎng)的，孩子沒(méi)有什么事情。他還是沒(méi)有相信我們的話(huà)。話(huà)語(yǔ)中還是很緊張。
后來(lái)在詢(xún)問(wèn)中，才知道，他家這房子是在20xx年就建成的。20xx年二兒子才考上我們學(xué)院。就在這一年，在柳州讀書(shū)的大兒子遇到了一場(chǎng)大病，結果大兒子的老師來(lái)的情景和我們一樣，結果一去看，要動(dòng)手術(shù)，花了他們家五萬(wàn)多塊錢(qián)，原本家庭條件就不怎么好的，現在三個(gè)孩子讀書(shū)，還有個(gè)妹妹在市里讀高中。作為父母的他們特別擔心孩子出了什么事情�？吹轿覀円荒樥嬲\的表達來(lái)意后，還不肯定地相信我們的話(huà)語(yǔ)，后來(lái)我們留下了電話(huà)，姓名給他們。
當時(shí)我環(huán)顧他家，看了家里的擺設�？戳诵闹幸魂囮嚭庖u背�？粗�(zhù)這父母的生活環(huán)境，家里一件像樣的家具都沒(méi)有。房子四周一個(gè)擋風(fēng)的玻璃或者塑料窗戶(hù)都沒(méi)有。床上的被褥是那么的陳舊。吃飯的.桌子椅子僅僅只能說(shuō)是個(gè)能放東西和坐人的把子�？粗�(zhù)這樣的情況，我心中多難受�？梢杂眉彝剿谋趤�(lái)形容這個(gè)家庭，為了孩子他們什么都沒(méi)有。不知道他們多大年紀了，但看起來(lái)樣子都50歲了。為了孩子他們的付出太多太偉大了！
我這人就是很容易感動(dòng)的人，看到這樣的情境。我的心中在滴血，眼淚都差點(diǎn)出來(lái)了。我不僅為了他們感動(dòng)，為做他們的孩子感到幸福。這樣的家訪(fǎng)真的太有意義了！希望他們孩子體會(huì )他們的良苦用心！
貧困的心得體會(huì )4
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，貧困問(wèn)題一直是困擾我們的一個(gè)難題，尤其是對于貧困孩子的幫扶工作。在我參與貧困孩子幫扶工作的過(guò)程中，我深刻體會(huì )到了許多感悟和心得。下面，我將會(huì )從接觸貧困孩子的體會(huì )、幫助貧困孩子的方法、貧困孩子的變化、自我成長(cháng)以及未來(lái)的展望這五個(gè)方面來(lái)分享我對貧困孩子幫扶的心得體會(huì )。
首先，接觸貧困孩子的體會(huì )令人倍感觸動(dòng)。通過(guò)與貧困孩子的接觸，我親眼目睹了他們生活的艱辛和困頓。他們生活在簡(jiǎn)陋的家庭環(huán)境中，吃穿住行都舉步維艱。但盡管面對困境，這些貧困孩子并沒(méi)有失去對美好未來(lái)的希望和追求。他們純真的笑容和堅韌不拔的精神深深觸動(dòng)了我，也讓我明白了我們應該盡自己的努力去幫助他們改變現狀。
其次，幫助貧困孩子的方法應該注重個(gè)體的特點(diǎn)和全面發(fā)展。每個(gè)貧困孩子都是獨一無(wú)二的，他們的需求和成長(cháng)環(huán)境都有所不同。因此，在幫助他們的過(guò)程中，我們不能一概而論，而是要因材施教。我們要了解他們的興趣愛(ài)好，培養他們的特長(cháng)，給予他們全面的教育和培養機會(huì )，從而讓他們有更好的未來(lái)。同時(shí)，我們還應該注重對貧困孩子的家庭和社會(huì )環(huán)境的幫助和改變，以提高他們的整體生活水平。
第三，貧困孩子的變化是幫助的最大動(dòng)力。在我親身參與貧困孩子幫扶工作的過(guò)程中，我親眼見(jiàn)證了他們的變化。從最初的膽怯和自卑，到后來(lái)的積極向上，貧困孩子在我們的幫助下逐漸展示出自己的潛力和才華。有些孩子在數學(xué)學(xué)科上取得了優(yōu)異的成績(jì)，有些孩子在藝術(shù)方面有了出色的表現。這些變化以及他們從內心散發(fā)出的自信和活力，無(wú)不證明了我們的幫助和支持對他們的重要作用。
第四，貧困孩子的幫扶工作也促使著(zhù)自我成長(cháng)。在幫助貧困孩子的.過(guò)程中，我們需要發(fā)揮自身的潛力和專(zhuān)長(cháng)，同時(shí)不斷學(xué)習和成長(cháng)。我們要加強自身素質(zhì)的提高，不斷擴展自己的知識和技能，以更好地幫助貧困孩子。同時(shí)，我們還要增強自己的責任感和使命感，不斷提升自己的志愿服務(wù)意識和能力。只有這樣，才能更好地推動(dòng)貧困孩子幫扶工作的健康發(fā)展。
最后，對于未來(lái)的展望，我希望貧困孩子幫扶工作能夠得到更多的關(guān)注和支持。貧困問(wèn)題是一個(gè)復雜而長(cháng)期的挑戰，需要社會(huì )各界的共同參與和努力。我希望通過(guò)我們的努力，能夠有更多的人關(guān)注貧困孩子的成長(cháng)和教育，為他們提供更好的發(fā)展機會(huì )和條件。同時(shí)，我也期望貧困孩子能夠自己奮發(fā)努力，通過(guò)自己的才智和努力走出困境，成為社會(huì )的棟梁之才，為社會(huì )的發(fā)展做出貢獻。
總之，貧困孩子幫扶工作不僅是一種責任和義務(wù)，更是一種心靈的滋養和成長(cháng)。通過(guò)接觸貧困孩子的體會(huì )，我們可以更好地理解他們的困境和需求；通過(guò)幫助貧困孩子的方法，我們能夠培養他們的特長(cháng)和潛力；通過(guò)貧困孩子的變化，我們可以看到我們的努力和支持所帶來(lái)的影響；通過(guò)貧困孩子的幫扶工作，我們可以讓自己不斷成長(cháng)和提升；通過(guò)對未來(lái)的展望，我們能夠更好地推動(dòng)貧困孩子幫扶工作的發(fā)展。讓我們一起為貧困孩子幫扶工作貢獻自己的一份力量，讓他們有更好的未來(lái)，也讓社會(huì )更加美好。
貧困的心得體會(huì )5
現在，社會(huì )上有越來(lái)越多的貧困生獲得了政府和社會(huì )的幫助，享受到了貧困生補助。這些補助金對于他們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪中送炭，給予了他們改善生活的機會(huì )，使他們重獲盼望。作為一個(gè)受益者，我深感感恩，并從中獲得了很多正能量和成長(cháng)。下面我將從感恩、努力、珍惜、回報、夢(mèng)想這五個(gè)方面談?wù)勎业母惺芎腕w會(huì )。
首先，我深感感恩。作為家庭貧困的孩子，我的生活一度無(wú)望，家庭的貧困限制了我的發(fā)展。然而，得益于貧困生補助的實(shí)施，我的生活有了巨大的變化。無(wú)論是生活費的補貼，還是學(xué)雜費的減免，都給了我更多的機會(huì )去學(xué)習、發(fā)展。感恩之情溢于言表，每一次領(lǐng)取助學(xué)金時(shí)，我都會(huì )深深地感謝這一份溫暖的`關(guān)懷和愛(ài)。
其次，我明白了努力的重要性。感恩并不僅僅是語(yǔ)言上的表達，更重要的是有所回報。我知道，作為一個(gè)受貧困生補助的學(xué)生，我不能辜負這些對我的關(guān)懷和期望。我時(shí)刻牢記家人和社會(huì )的期待，努力學(xué)習，爭取在學(xué)業(yè)上取得突破。我深信，只有努力學(xué)習，不斷提升自己的能力，才能讓自己真正站在社會(huì )的舞臺上。
然后，我學(xué)會(huì )了珍惜。在經(jīng)歷過(guò)困苦之后，我更加懂得如何去珍惜現在擁有的一切。像是新書(shū)、新衣服、新課程等等，這些看似微不足道的東西對于貧困生來(lái)說(shuō)，卻意味著(zhù)很多。我明白了每一樣東西的來(lái)之不易，懂得了節約與珍惜。在學(xué)習中，我認真對待每一門(mén)課程，在生活中，我把握每一個(gè)機會(huì )去充實(shí)自己。我懂得用腳步丈量距離，用汗水和努力呈現我的價(jià)值。
此外，貧困生補助的獲得讓我有了回報的責任。我深感我個(gè)人的努力和成績(jì)是對社會(huì )最好的回報，在學(xué)業(yè)上取得好成績(jì)是我最重要的任務(wù)。同時(shí)，我也主動(dòng)參與到社會(huì )實(shí)踐中去，盡自己的所能為社會(huì )貢獻一份力量。我曾參與到社區活動(dòng)中，為貧困家庭兒童送去溫暖和希望。通過(guò)這樣的經(jīng)歷，我明白了回報的真正意義，在回報中感受到了自身的成長(cháng)。
最后，貧困生補助給了我追逐夢(mèng)想的機會(huì )。在受到社會(huì )的關(guān)懷和幫助后，我對未來(lái)有了更加明確的規劃和動(dòng)力。我不再因貧困而放棄夢(mèng)想，我會(huì )努力學(xué)習，不斷拓寬自己的眼界和能力，爭取實(shí)現自己的理想。無(wú)論是科學(xué)、文學(xué)還是藝術(shù)，我都不懼困難，不畏艱辛，勇往直前。因為我知道，只要堅持努力，就能努力變成實(shí)力，實(shí)現屬于自己的夢(mèng)想。
總的來(lái)說(shuō)，貧困生補助對于困境中的我們來(lái)說(shuō)，是一份溫暖和關(guān)懷。感恩之情、努力學(xué)習、珍惜擁有、回報社會(huì )、追逐夢(mèng)想，這些是我在受益于貧困生補助中獲得的心得體會(huì )。我深信，只要我們堅持努力，繼續奮斗，就一定能夠擺脫貧困，創(chuàng )造美好的未來(lái)。
貧困的心得體會(huì )6
尊敬的校領(lǐng)導：
您好！
我是xx班的xx同學(xué)，我來(lái)自xx村。那里交通阻塞，經(jīng)濟落后。我現在十分需要學(xué)校幫助我，幫我和我的家庭度過(guò)難關(guān)，讓我能有幸和其他的同學(xué)一起順利完成學(xué)業(yè)。
我家有四口人，我的爸爸媽媽都是農民靠種田為生，基本沒(méi)有經(jīng)濟來(lái)源。爸爸體力漸衰，媽媽生病臥床，每天都要打針吃藥，為了供我上學(xué)，媽媽一直沒(méi)去醫院好好治療過(guò)，去年她已病入膏肓，到醫院看時(shí)醫生說(shuō)需要做手術(shù)，媽媽為了省點(diǎn)錢(qián)一直沒(méi)做手術(shù)；弟弟因支付不起學(xué)費而輟學(xué)在家�，F在我家已經(jīng)負債累累了。
經(jīng)過(guò)多年的努力，帶著(zhù)全家人的夢(mèng)想，我終于考上了大學(xué)。但是高昂的學(xué)費卻讓我們一家更強烈地感受到了生活的不易。我考慮到家里的實(shí)際情況，我原打算放棄繼續求學(xué)這條道路，早日參加工作來(lái)減輕父親的負擔，貼補家用。但是父親通過(guò)自身的經(jīng)歷，深切體會(huì )到了文化知識的重要性。只有教育才能改變命運，只有教育才能從根本上改變家里的生活狀況。
一年xx的巨額學(xué)費是我家攢不出來(lái)的。而我的父母情愿為了我的前途，我們家的已經(jīng)背負超過(guò)xx萬(wàn)的'債務(wù)。多虧了我的父母、親戚，朋友，我得到了和別的孩子一樣的機會(huì )，來(lái)到了美麗神圣的大學(xué)，坐在這明亮寬敞的教室里，接受更好的教育。
我深知著(zhù)上學(xué)的機會(huì )來(lái)之不易。我省吃簡(jiǎn)用，化壓力為動(dòng)力，化愛(ài)為能量，無(wú)時(shí)無(wú)刻不再努力著(zhù)，各門(mén)功課均達到優(yōu)良水平，積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，熱心幫助同學(xué)，我希望通過(guò)我的努力，能讓我的家人寬慰，用良好的成績(jì)來(lái)回報幫助過(guò)我的親人和朋友，來(lái)回報國家和社會(huì )。
此致
敬禮！
申請人：
日期：
貧困的心得體會(huì )7
大家好!我叫劉娥，是一名普通的大學(xué)生，這天能有時(shí)機站在那里作為受助大學(xué)生代表發(fā)言，我感到無(wú)比的快樂(lè )與沖動(dòng)!多年來(lái)財政局及教育體育局各種自助團體對我們貧困大學(xué)生伸出了無(wú)數次援助之手，為我們營(yíng)造了一片溫暖的天空，在那里，我要鄭重的向一向以來(lái)關(guān)心我們學(xué)習和生活的領(lǐng)導、老師和愛(ài)心人士說(shuō)一聲：謝謝您們!
我是一個(gè)來(lái)自農村普通家庭，村里交通條件較差，經(jīng)濟開(kāi)展相對落后，父母都是農民。母親因故而終身殘疾，父親一向都是靠務(wù)農來(lái)維持家庭生計收入很微薄，我想那里有很多學(xué)生和我一樣，在收到錄取通知書(shū)時(shí)，除了快樂(lè )，更多的是擔憂(yōu)。應對每年高昂的學(xué)費，讓我們對大學(xué)有點(diǎn)望而卻步。
這時(shí)，社會(huì )各界熱心人士的資助就如雪中送炭，給我們帶來(lái)了溫暖和愛(ài)心，而我們也十分幸運的成為本次受助學(xué)生，也因此讓我們看到了期望。我和所有被資助的同學(xué)一樣，在我們對未來(lái)感到彷徨無(wú)助時(shí)，您們的幫助又一次點(diǎn)燃了我們理想的火花。這不但給了我們前進(jìn)的動(dòng)力，而且給了我們戰勝困難的勇氣，您們的幫助，不僅僅是五指山的援助，更是心靈上的慰藉，精神上的`鼓勵，也將成為我們終生奮斗不止的動(dòng)力。
在此，我代表在自己及所有受助的同學(xué)決心：在今后的學(xué)習中，自強自立，發(fā)奮學(xué)習，刻苦鉆研，用知識武裝自己，將來(lái)用真情回報社會(huì )，用行動(dòng)報效祖國，并帶一顆感恩的心將愛(ài)心傳遞下去，盡力去幫助困難的人們。
最后，我代表所有受助的貧困大學(xué)生在此向您們道謝.謝謝!另外，我祝愿在場(chǎng)所有的領(lǐng)導，各界熱心人士，朋友們身體健康，生活愉快!我的發(fā)言到此完畢，謝謝大家!
貧困的心得體會(huì )8
我有一個(gè)“丈母娘”，她是貴州省黎平縣中潮鎮中潮村貧困戶(hù)，名叫毛宗蘭，丈夫和兒子因病逝世，女兒遠嫁，只留下她寡居中潮，已經(jīng)年過(guò)六旬的她步伐略顯蹣跚，家庭的重擔在她臉上刻滿(mǎn)了皺紋，手上的老繭透露著(zhù)生活的艱辛與無(wú)奈。
我和毛宗蘭結緣是在20xx年的冬天，在那個(gè)寒風(fēng)刺骨的季節里，我被安排到中潮鎮中潮村開(kāi)展結對幫扶工作，她就是我的結對幫扶對象之一。我清晰記得初到這個(gè)貧困“丈母娘”家時(shí)的場(chǎng)景。
咚咚咚，伴隨著(zhù)輕盈的敲門(mén)聲，她打開(kāi)了堂屋大門(mén)。站在門(mén)口，我向她表明了身份和來(lái)意，知道我是扶貧干部的她并沒(méi)有想象中那么熱情，只是簡(jiǎn)單一句“哦”便轉身向堂屋里邁去，這樣的'開(kāi)場(chǎng)讓我先是一愣，但很快回過(guò)神來(lái)的我也主動(dòng)跟了進(jìn)去。初進(jìn)她家堂屋，第一印象就三個(gè)字——“臟、亂、差”，毛糙的水泥地上可以托起淡淡的灰塵，屋內的鐮刀、鞋子等物品東一只西一堆，黝黑的墻上結滿(mǎn)了蜘蛛網(wǎng)，房頂的瓦片錯綜不一地透著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)星光，讓人對其精神面貌不敢細想。我找了個(gè)小板凳坐到她身邊和她“搭訕”起來(lái)，家長(cháng)里短間我了解到她的丈夫和兒子在20xx和20xx年就已因病相續逝世，女兒遠嫁，自己又年老多病，家里沒(méi)有勞動(dòng)力，家庭生活十分困難。俗語(yǔ)云：“復有貧婦人，問(wèn)者為悲傷�！甭�(tīng)她平淡地講述著(zhù)自己的處境，我的內心卻像打翻了醋壇子一般，被濃濃的酸味充斥。出了她家門(mén)，回想著(zhù)她家的境況，讓我不免感到肩上的擔子更重了幾分，但與此同時(shí)，“不破貧困終不還”的信念也在我心底深植。我根據她家情況謀定幫扶計劃，在接下來(lái)的一年多里，我便成了她家過(guò)往最多的熟客。為解決門(mén)窗破損、房梁斷裂、屋頂漏雨等問(wèn)題，我幫她申請了透風(fēng)漏雨改造，并自掏腰包墊付改造啟動(dòng)資金；為改善她家居住環(huán)境，我每個(gè)月到她家帶頭打掃衛生至少一次；為提高她的生活質(zhì)量，我給他買(mǎi)了櫥柜、衣柜等生活物品；為解決她的收入困難，我給她申請了低保，幫助她爭取扶貧資金入股合作社實(shí)現穩定分紅，還幫她謀定稻田養魚(yú)產(chǎn)業(yè)實(shí)現穩定增收……
功夫不負有心人，20xx年底，她踏上脫貧攻堅快列順利脫貧摘帽。
20xx年4月的一天，我像往常一樣帶著(zhù)她將室內衛生收拾得干干凈凈，正準備離開(kāi)之際，她從身后拿出了一雙繡滿(mǎn)花紋的鞋墊，“小何，你幫了我那么多，也沒(méi)什么感謝你，這是我給你繡的鞋墊，人老了眼睛不好使繡得不是很好，你別介意，送給你”。本還想著(zhù)推脫，可還沒(méi)等我把話(huà)說(shuō)完她又焦急地接著(zhù)講道，“你對我比我兒子女婿都還好，你一定要收下，不收我就生氣了，不知道你的腳多大，我是量那天下雨你來(lái)我家留下的鞋印做的，應該合腳�！笨粗�(zhù)她滿(mǎn)臉的皺紋和手上的老繭，聽(tīng)著(zhù)她沙啞的聲音和真摯的話(huà)語(yǔ)，一股暖流涌上我的心頭。我硬咽著(zhù)將鞋墊接到手中，道完謝后轉身離去�；氐睫k公室，同事看著(zhù)我手里的鞋墊問(wèn)我由來(lái)，我將詳情講述后，他告訴我，“她這是真心把你當做女婿看了，我們這里的風(fēng)俗是只有給女婿仔才送鞋墊的�！甭�(tīng)到這里，我心里的暖意再次如洪水決提般無(wú)法控制地往外流淌——原來(lái)這是“丈母娘送的繡花鞋墊”。雖然看上去不那么精致，但卻是我以心換心的收獲，更承載了她對一個(gè)人民女婿仔的認可。20xx年11月，我因家庭原因從黎平縣調到了仁懷市工作，從此離開(kāi)了我的“丈母娘”，我相信她很快又會(huì )迎來(lái)新的女婿，而我也會(huì )認領(lǐng)到新的“丈母娘”。雖然脫貧攻堅已取得全面勝利，但這不是結束，而是另一個(gè)新征程的開(kāi)始�！罢赡改铩钡睦C花鞋墊被我用相框表好放到了書(shū)桌上的電腦旁，時(shí)刻警醒我，不管身在何方、走得多遠，這雙繡花鞋墊都將是對我工作的勉勵，指引我在為人民服務(wù)的康莊大道上奮勇前行。
貧困的心得體會(huì )9
農村貧困問(wèn)題是xx實(shí)現與全國同步全面建成小康社會(huì )目標必須啃下的硬骨頭，扶貧攻堅是我省最大的民生工程。昨日召開(kāi)的全省集中連片特殊困難地區區域發(fā)展與扶貧攻堅工作現場(chǎng)推進(jìn)會(huì )，是省委、省政府堅決貫徹新時(shí)期扶貧開(kāi)發(fā)戰略思想，迎接我國首個(gè)“扶貧日”的具體行動(dòng)。
思路決定出路。新一輪扶貧著(zhù)重以區域發(fā)展帶動(dòng)扶貧開(kāi)發(fā)，以扶貧開(kāi)發(fā)促進(jìn)區域發(fā)展，堅持整體推進(jìn)和精準到戶(hù)相結合、政策幫扶與自力更生相結合、政府主導和市場(chǎng)主體相結合、資源開(kāi)發(fā)與生態(tài)保護相結合，使扶貧由“輸血式”向“造血式”轉變，既有效減貧又促進(jìn)增收。各地要進(jìn)一步提高貧困片區自我發(fā)展的內在活力和內生動(dòng)力，努力在參與橋頭堡建設等重大戰略中推進(jìn)片區和區域經(jīng)濟發(fā)展。尤其要把強化產(chǎn)業(yè)支撐、改善生產(chǎn)生活條件、突出民生保障作為緩解貧困地區發(fā)展瓶頸的'關(guān)鍵舉措，讓扶貧開(kāi)發(fā)區成為促進(jìn)區域發(fā)展的熱區。
底線(xiàn)必須托住。我省把深度貧困人口和深度貧困自然村的扶貧攻堅放在更加突出的位置，有了嚴實(shí)細化的工作部署，實(shí)行科學(xué)精準有效扶貧。各地要鎖定扶貧對象，建立全省扶貧信息網(wǎng)絡(luò )系統和溝通對接工作機制，實(shí)行動(dòng)態(tài)監測，找準扶貧對象和貧困原因，因鄉制宜、因村因戶(hù)施策，引導扶貧項目、資金、措施、力量精確“滴灌”，逐步構建精準扶貧工作長(cháng)效機制，一個(gè)不漏地托住貧困群眾基本生活底線(xiàn)。要繼續實(shí)施農村危房改造、扶貧安居和地震安居工程，帶動(dòng)扶貧開(kāi)發(fā)取得實(shí)效，盡快在我省消除絕對貧困。
匯集各方資源，構建“大扶貧”的工作格局逐漸成形。我們要進(jìn)一步拓寬幫扶的領(lǐng)域和空間，廣泛動(dòng)員國內外社會(huì )力量參與扶貧事業(yè)，有效實(shí)施跨區域的重大基礎設施和產(chǎn)業(yè)項目建設。各級領(lǐng)導干部要切實(shí)轉變工作作風(fēng)，多做現場(chǎng)推進(jìn)工作，不斷創(chuàng )新扶貧開(kāi)發(fā)方式，真正把貧困地區的經(jīng)濟發(fā)展上去，讓老百姓早日富裕起來(lái)。
貧困的心得體會(huì )10
我是xx經(jīng)貿職業(yè)學(xué)院的一名學(xué)生，出身農村，自幼家境貧寒，家中哥哥又患有先天性疾病，因疾病纏身也只能呆在家中，無(wú)法擺脫這種死寂的生活，無(wú)法出去闖蕩自己的世界，只能靠父母照顧生活下去，這也成為父母心里抹不掉的痛。
生活窘迫雖然有些無(wú)奈，但還好這無(wú)奈的生活還算平靜，然而，不久前的一次意外，讓家中僅剩的這點(diǎn)平靜也被打碎了。
父母出車(chē)禍傷及大腦，生活無(wú)法自理近乎植物人。父母也倒下了，而哥哥病情一次次發(fā)作，此時(shí)的我深切的感受到彷徨與無(wú)奈，這時(shí)我想到了向學(xué)校尋求幫助，沒(méi)想到學(xué)院在了解情況后，立即組織了愛(ài)心捐款活動(dòng)，學(xué)院書(shū)記還帶著(zhù)學(xué)校老師及同學(xué)們的捐款親自到我家看望父母病情。
學(xué)院為我辛勤的付出讓我感動(dòng)，在為我組織捐款的同時(shí)，還給我講述國家助學(xué)政策，鼓勵我申請國家助學(xué)貸款，幫助我申請國家助學(xué)金，為我撐起求學(xué)的希望藍天，給我裝上奮飛的翅膀。此時(shí)的我在求學(xué)的道路上遇到了經(jīng)濟困難，而老師本著(zhù)“不讓任何一個(gè)學(xué)生因家庭困難輟學(xué)”的工作目標，想方設法為我申請助學(xué)貸款及助學(xué)金，還向學(xué)院的愛(ài)心基金申請資金，為我鋪平生活“坎坷”，還鼓勵我好好學(xué)習，生活上經(jīng)常關(guān)心我，幫助我，讓我得以安心學(xué)習，爭取取得更好的成績(jì)，下次能拿到國家勵志獎學(xué)金，甚至是國家獎學(xué)金。我也相信，每一筆助學(xué)資金都是靠眾多關(guān)愛(ài)我的人的無(wú)私奉獻才能獲得，我也一定會(huì )努力，珍惜把握好這次學(xué)習機會(huì )。
也許我是不幸的，但同時(shí)我又是幸運的，因為有你，有你們最純潔的愛(ài)心伴我同行，在我家一籌莫展的時(shí)候，是你們，是大家，是所有關(guān)愛(ài)我的老師同學(xué)的義善義舉，讓我感受到愛(ài)心的溫暖“恩若救濟，一芥千金”在身負家庭重擔，卻又無(wú)力承擔時(shí)，是你們讓我看到了希望，相信在眾多愛(ài)心的關(guān)注下，我們一定能渡過(guò)難關(guān)，創(chuàng )造幸福美好的明天。
“滴水之恩，當涌泉相報”在我懷著(zhù)一顆感恩的心步入社會(huì )后，不會(huì )忘記社會(huì )給予我的.那份信任和期盼；在我領(lǐng)取第一份工資薪金時(shí)不會(huì )忘記學(xué)院，不會(huì )忘記國家資助我求學(xué)時(shí)許下的承諾，同時(shí)在此也希望所有和我一樣，接受?chē)屹Y助的同學(xué)都能懂得感恩回報社會(huì )，是國家良好的助學(xué)政策，才使我們得以安心在校讀書(shū)，是學(xué)院給了我們求學(xué)成才的機會(huì )，我們要感謝學(xué)院，感謝國家的助學(xué)政策！
大學(xué)生是受過(guò)高等教育的特殊群體，我們應無(wú)愧于這個(gè)稱(chēng)號，用將來(lái)的行動(dòng)踐行自己的諾言：感恩回報社會(huì )。
貧困的心得體會(huì )11
貧困走訪(fǎng)是指政府或各類(lèi)慈善組織走訪(fǎng)貧困戶(hù)，了解他們的生活狀況，提供幫助解決困難。在我的志愿者工作中，我有幸參與了貧困走訪(fǎng)，雖然只是短暫的體驗，但是產(chǎn)生了深遠的影響。以下是我對貧困走訪(fǎng)的心得體會(huì )，希望能對大家有所啟發(fā)。
貧困走訪(fǎng)的目的是了解貧困家庭的實(shí)際情況，給他們帶去實(shí)質(zhì)性的援助。這種方式不僅可以消除一定程度上的貧困危機，而且還打開(kāi)了受援助家庭與志愿者之間的溝通。無(wú)論是在城市還是農村，有很多人天天過(guò)著(zhù)艱難的生活。我們從并不常見(jiàn)的視角看待城市中仍然存在的貧困狀況。我們真正看到家庭生計的真實(shí)情況，直接與乞丐、流浪者請愿、制定正統戰略的貧困群眾交談，收集重要的信息，必要的機制與服務(wù)，幫助止損存在。
走訪(fǎng)貧困家庭的`過(guò)程中，遭遇不少的困難。比如說(shuō)，有些家庭排斥志愿者的到訪(fǎng)，認為他們沒(méi)有幫助的能力；還有的家庭在說(shuō)話(huà)的過(guò)程中極度不友好，不理解我們?yōu)槭裁匆獊?lái)走訪(fǎng)他們；還有些家庭可能會(huì )把我們看成對他們進(jìn)行打擾的人，甚至拒絕露面。但是，面對這些困難和挫折，我們必須克服，知道尋找建立連接的方法，搭建志愿者服務(wù)的基礎，協(xié)助妥善解決短期和長(cháng)期的問(wèn)題。
走訪(fǎng)過(guò)程中，我們需要與貧困家庭進(jìn)行有效的溝通，幫助他們表達真實(shí)情況。當我們遇到不友好的態(tài)度時(shí)，我們應該更多傾聽(tīng)他們的需求，關(guān)切地表達關(guān)于他們的幫助和理解，并確保他們知道我們來(lái)的目的。我們需要建立信任，讓受援助者知道我們有充分的愿望和決心，希望為他們提供實(shí)質(zhì)性幫助。面對不同的受援者，需要有一定的觀(guān)察力和人際交往技能。我們需要了解他們的社會(huì )背景、學(xué)習和工作狀況、家庭情況、健康狀況等，以便為他們制定最佳援助方案。
走訪(fǎng)貧困家庭不僅是幫助貧困者，也是自我提高和成長(cháng)的過(guò)程。通過(guò)志愿者的工作，我們更能夠理解自己生活的幸福，有更深刻的感悟。我們讓別人知道他們的悲慘境況，慢慢得到他們的信任。并且，了解受援助者家庭的實(shí)際情況，為他們制定實(shí)質(zhì)性幫助計劃，為我們提供了解問(wèn)題和尋找解決方案的機會(huì )。當我們看到受援者的面孔上帶著(zhù)笑容，我們會(huì )意識到，花費時(shí)間來(lái)走訪(fǎng)和幫助他們的投資總是物有所值的。這些經(jīng)驗也為我們指引著(zhù)走向未來(lái)的方向。
走訪(fǎng)貧困家庭是一種對貧困的反思和關(guān)懷，但是這種方式仍然是臨時(shí)性的解決方案。如何從根本上解決貧困問(wèn)題？我們需要開(kāi)展更多的社會(huì )實(shí)踐和創(chuàng )新，促進(jìn)經(jīng)濟增長(cháng)，增加貧困家庭的收入來(lái)源，減少社會(huì )分權和財富分配不公。同時(shí)，我們還需要加大公益慈善工作的力度，引導社會(huì )基金的投資，幫助貧困家庭獲得更多的福利。另外，我們應該加強社會(huì )教育，讓每個(gè)人都有能力超越現有的困境，為自己和他人的未來(lái)走向做出貢獻。這些工作的實(shí)施需要集體的努力，每個(gè)人都不能置身事外。
總之，走訪(fǎng)貧困家庭是彰顯人性，幫助社會(huì )的一種行為。我們應該克服困難，向受援者表達關(guān)愛(ài)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)幫助他們。只有這樣，我們才能打破貧困的魔咒，促進(jìn)社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步。
貧困的心得體會(huì )12
隨著(zhù)社會(huì )的不斷進(jìn)步，貧富差距日漸擴大，貧困問(wèn)題成為社會(huì )關(guān)注的焦點(diǎn)之一。為了幫助貧困學(xué)生實(shí)現自身價(jià)值，讓他們有更好的教育機會(huì )，許多國家和地區開(kāi)始實(shí)行貧困補助政策。在我所就讀的高中，貧困補助政策也被廣泛應用。在這三年的高中生活中，我深切感受到了貧困補助的力量，下面我將分享我對貧困補助的心得和體會(huì )。
首先，在貧困補助的政策下，貧困學(xué)生的學(xué)習條件得到了極大的改善。無(wú)論是教學(xué)設施還是教學(xué)資源，都得到了有效的提升。學(xué)校投入了更多的資金和資源，改善了教室設施，購買(mǎi)了更多的圖書(shū)和電子設備，給予貧困學(xué)生一個(gè)更好的學(xué)習環(huán)境。在這樣的環(huán)境下，貧困學(xué)生能夠更加專(zhuān)注地學(xué)習，提高學(xué)習效率。同時(shí)，學(xué)校還加大了對貧困學(xué)生的關(guān)心和照顧，為他們提供了更多的輔導和幫助。這種關(guān)懷無(wú)疑是對貧困學(xué)生的一種鼓勵和支持，讓他們從心底感受到了來(lái)自學(xué)校和社會(huì )的關(guān)愛(ài)，在學(xué)習中更加積極主動(dòng)。
其次，貧困補助政策還提供了更多的機會(huì )，讓貧困學(xué)生能夠參與更廣泛的教育活動(dòng)。在高中期間，我曾參加過(guò)學(xué)校組織的`多次學(xué)術(shù)競賽和文化活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅讓我們拓寬了眼界，增加了見(jiàn)識，還使我們與其他學(xué)生進(jìn)行了交流和互動(dòng)，培養了我們的合作精神和團隊意識。為了讓貧困學(xué)生能夠順利參與這些活動(dòng)，學(xué)校制定了相應的資助政策，為他們提供了交通費、伙食費和活動(dòng)費用的補助。這樣做的目的是讓每一個(gè)貧困學(xué)生都能夠享受到與其他同學(xué)一樣的教育權益，不會(huì )因為貧困而與人隔絕。
第三，貧困補助政策提供了更多的就業(yè)機會(huì )，幫助貧困學(xué)生更好地實(shí)現自身價(jià)值。在高中畢業(yè)之后，學(xué)生需要面臨就業(yè)的問(wèn)題。然而，由于貧困學(xué)生的家庭條件不好，他們常常缺乏實(shí)習和就業(yè)機會(huì )。為了幫助貧困學(xué)生更好地就業(yè)，學(xué)校與各大企事業(yè)單位合作，為貧困學(xué)生提供了更多的實(shí)習和就業(yè)機會(huì )。同時(shí)，學(xué)校還為貧困學(xué)生提供一定的職業(yè)培訓，提高他們的就業(yè)競爭力。這些舉措讓貧困學(xué)生在就業(yè)市場(chǎng)上有更多的機會(huì )，能夠更好地實(shí)現自身的價(jià)值。
最后，貧困補助政策讓貧困學(xué)生更加感受到社會(huì )的溫暖和關(guān)懷。貧困補助政策不僅讓貧困學(xué)生獲得了物質(zhì)上的幫助，更是給了他們心理上的支持。在學(xué)校和社會(huì )的關(guān)心下，貧困學(xué)生不再感到孤單和無(wú)助，他們開(kāi)始敢于追求自己的夢(mèng)想，為自己的未來(lái)奮斗。我身邊有許多貧困學(xué)生就是這樣，在學(xué)校和社會(huì )的關(guān)懷下，他們努力學(xué)習，不斷進(jìn)取，最終實(shí)現了自己的人生目標。貧困補助政策的實(shí)施讓貧困學(xué)生感受到了社會(huì )的溫暖，也提醒我們要關(guān)心他人，助人為樂(lè )，共同促進(jìn)社會(huì )的進(jìn)步。
總結起來(lái)，貧困補助政策為貧困學(xué)生提供了更好的學(xué)習條件、更多的教育機會(huì )和更大的就業(yè)前景。這是現代社會(huì )對貧困問(wèn)題采取的一種行之有效的措施。在我所就讀的高中，貧困補助政策極大地促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展和成長(cháng)，讓我們深刻感受到了社會(huì )的關(guān)愛(ài)和溫暖。我相信，在未來(lái)的日子里，貧困補助政策會(huì )得到更好的落實(shí)，為貧困學(xué)子提供更多的機會(huì )，讓他們能夠實(shí)現自己的人生夢(mèng)想。
貧困的心得體會(huì )13
為進(jìn)一步落實(shí)脫貧攻堅行動(dòng),確保全面完成幫扶任務(wù),市工信局于春節前集中開(kāi)展走訪(fǎng)維穩貧困戶(hù)活動(dòng).
1月初,為確保困難群眾溫暖過(guò)冬,市工信局以駐村工作組為抓手,攜手愛(ài)心企業(yè),為所包駐太平鎮馮集村.邱樓村x戶(hù)低保戶(hù)及困難群眾送去御寒棉衣,并帶去市工信局黨委政府的深切關(guān)懷,加之前期為精準扶貧戶(hù)發(fā)放的型煤爐具及清潔型煤,為困難群眾過(guò)一個(gè)溫暖的冬季打下基礎.
1月26日,市工信局黨委書(shū)記.局長(cháng)王俊巖帶領(lǐng)局班子成員到所包駐村太平鎮馮集村.邱樓村走訪(fǎng)慰問(wèn)低保戶(hù)及困難群眾,為他們送上新春祝福及米面油等生活必需品,并詳細詢(xún)問(wèn)他們的`身體狀況.家庭成員狀況的實(shí)際情況.在因大病致貧的貧困戶(hù)家中,王局長(cháng)與病人家屬深切交談,鼓勵他們要對生活充滿(mǎn)信心.
入冬以來(lái),天氣漸寒,市工信局黨委始終心系困難群眾,在多次走訪(fǎng)慰問(wèn)的基礎上,安排駐村工作組不間斷入戶(hù)走訪(fǎng),在冬季用煤安全.春節期間爆竹燃放.留守老人兒童安全過(guò)冬等多方面涉及群眾生活的工作給與高度重視.
下步工作中,市工信局將不斷加大幫扶力度,時(shí)刻關(guān)注困難群眾的實(shí)際困難,研究制定幫扶措施,為引導他們早日走出貧困不懈努力.
貧困的心得體會(huì )14
在我大學(xué)生活的四個(gè)年頭里，一直有一個(gè)不能忘記的點(diǎn)滴——貧困生資助。當我被評為貧困生并得到了資助時(shí)，我深刻地感受到了來(lái)自學(xué)校的溫暖和愛(ài)心，更有了對生活和未來(lái)的希望和勇氣。
作為一名貧寒家庭的學(xué)生，家里的經(jīng)濟情況一直都很艱難。每年的學(xué)費、宿舍費和生活費都成了我們最大的負擔。我的父母非常辛苦地工作，但收入仍然難以維持我們基本的生活需求。然而，我并沒(méi)有放棄學(xué)業(yè)，重拾勇氣重新走上學(xué)校的道路。
在大學(xué)里，我發(fā)現身邊有很多同學(xué)家庭都比我富裕，幾乎可以拿出零花錢(qián)來(lái)享受大學(xué)的生活。但是我不想落后，也不想放棄自己的夢(mèng)想。這時(shí)，學(xué)校貧困生資助就給了我不少的支持。
資助的具體金額不是很多，但對我來(lái)說(shuō)是非常重要的。每年有近三千元的生活費，雖然我不能奢侈地花費，但這筆資助可以保證我基本的生活需求。我可以每天吃到營(yíng)養餐，可以接受必要的藥物和醫療保健，并且能夠購買(mǎi)必不可少的學(xué)習用品和考試資料。
另外，每個(gè)月我還有500元的補助，可以用于購買(mǎi)必要的電子產(chǎn)品和使用網(wǎng)絡(luò )。這對于我來(lái)說(shuō)，可以方便我的'學(xué)習和生活。更重要的是，學(xué)校還提供了一系列的學(xué)習和生活服務(wù)，例如免費的電腦租用服務(wù)和免費的圖書(shū)館資源。這些服務(wù)可以極大地幫助我達到更好的學(xué)習成果，從而提高我將來(lái)的就業(yè)競爭力。
當然，除了物質(zhì)上的資助，我感受到的更多是來(lái)自學(xué)校方面的心理上的關(guān)懷。學(xué)校為我提供了很多機會(huì )，鼓勵我積極面對人生的挑戰。當我有問(wèn)題和困難時(shí)，學(xué)校會(huì )及時(shí)地與我溝通，并指導我策劃更好的解決方案。當我日子悠閑時(shí)，學(xué)校也會(huì )給我更多的鼓勵，讓我不斷接受更多的挑戰，創(chuàng )造出更好的成績(jì)。
在我即將畢業(yè)和離開(kāi)學(xué)校時(shí)，我不僅會(huì )感激學(xué)校對我的關(guān)愛(ài)和支持，還會(huì )不遺余力地回報學(xué)校。我希望將來(lái)有機會(huì )參加學(xué)校的義工服務(wù)，為貧困生同學(xué)提供更多的資源和幫助�；蛘呶疫�能回到學(xué)校，成為相關(guān)資助服務(wù)的工作人員，將自己的經(jīng)驗分享給更多的學(xué)生。
總之，通過(guò)貧困生資助這種支持服務(wù)，我感受到了人類(lèi)間最強大的力量——愛(ài)和關(guān)愛(ài)。即使面對磨難和艱難，我們仍然可以通過(guò)相互的幫助和鼓勵前行。我相信，只要我們不斷努力和持續奮斗，終將能夠走向人生的巔峰，實(shí)現自己的夢(mèng)想。感謝學(xué)校的支持，這是我永遠的心得和體會(huì )。
貧困的心得體會(huì )15
為深入了解我校貧困學(xué)生家庭經(jīng)濟困難具體情況，讓國家、省和學(xué)校對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策落實(shí)到每一個(gè)深入貧困學(xué)生家庭，更好地做好貧困學(xué)生的資助和勵志教育工作，遼陽(yáng)市第一高級中學(xué)近期對新申報的貧困學(xué)生家庭進(jìn)行走訪(fǎng)。
3月22日下午3：00，由校黨委書(shū)記王家強、副校長(cháng)李延卿帶隊，分兩路對四個(gè)貧困學(xué)生家庭進(jìn)行走訪(fǎng)，并送去了米、油等相關(guān)慰問(wèn)品。其中，第一個(gè)家庭一家三口住在30平米左右的廉租房，父親打工，母親由于身體原因不能工作，一家的生活來(lái)源只有父親1000元左右的打工收入。第二個(gè)家庭母子二人住在20平米左右的平房（屬集體房照，并且交通很不方便，要走四五十米泥濘的胡同才能到達），父親因并身故，一家的生活來(lái)源只有母親在親戚家開(kāi)的飯店打工的1000元左右的收入。
通過(guò)這次走訪(fǎng)，我個(gè)人的體會(huì )和感受也很深刻。開(kāi)展特困學(xué)生家訪(fǎng)工作不僅使貧困生這個(gè)校園里的弱勢群體感受到了學(xué)校的關(guān)心和溫暖，也讓學(xué)校學(xué)生工作深入到了學(xué)生家庭，在切實(shí)了解了學(xué)生家庭生活實(shí)際情況的基礎上，真正做到了貼近實(shí)際，貼近生活，貼近學(xué)生，達到了良好的'育人效果。今后我們將繼續努力，扎扎實(shí)實(shí)的為特困生辦實(shí)事，幫助他們解決學(xué)習、生活上的難題，為社會(huì )培養更多的合格人才。
當我們在和他們聊天問(wèn)他們一些問(wèn)題的時(shí)候，很可能就無(wú)意觸動(dòng)了他們心靈做脆弱的那一部分。當他們流出傷心的眼淚時(shí)，我們又怎么忍心繼續去問(wèn)下去？因為他們還是十幾歲，甚至是幾歲的孩子；因為他們已經(jīng)是年逾古稀的老人。
給我印象最深的是一個(gè)叫張衡的初三學(xué)生，因為從他及她婆婆身上我真正懂得了以前讀到過(guò)的一句話(huà)“我不可以選擇怎樣生，但我可以選擇怎樣活！”。因為生活的艱辛，沒(méi)有打倒他，也沒(méi)有打倒她的親人。張衡五歲時(shí)父親不幸去世，之后母親改嫁到河南南陽(yáng)，他自此就一直與70多歲的外婆相依為命，當我們問(wèn)及他的家庭情況時(shí)，他淚如泉涌，泣不成聲，我們恍然大悟，不能再問(wèn)了，它的外婆悲痛地告訴我們，他的學(xué)習、生活等費用僅依靠其舅舅的支撐和母親……說(shuō)到這里她已泣不成聲了。
我們在走訪(fǎng)過(guò)程中，這樣的實(shí)事很多，如果不走訪(fǎng)，怎么知道學(xué)生的家庭情況，學(xué)校怎么掌握學(xué)生這些信息？
因此，我認為走訪(fǎng)這個(gè)活動(dòng)要長(cháng)此以往，持之以恒，才能更好地做到家庭與學(xué)校，學(xué)校與學(xué)生之間的溝通，對這些特困學(xué)生的困難才能做最大限度準確的把黨的溫暖送給他們。
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