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說(shuō)服的智慧作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的說(shuō)服的智慧作文，歡迎大家分享。
說(shuō)服的智慧作文1
記得那是一個(gè)悶熱的暑假，我和表弟在房間玩耍，不料，表弟把門(mén)給鎖上了，門(mén)接著(zhù)就開(kāi)不了了！鑰匙也找不著(zhù)！表弟十分害怕，便號淘大哭了起來(lái)。雖然媽媽打了個(gè)電話(huà)給爸爸，叫他趕回家來(lái)開(kāi)鎖，可我還是心急如焚，忐忑不安，淚水在眼眶里打轉。
我下意識地掃視著(zhù)房間里的一切。忽然，我瞟到了那幾條鐵絲，眼睛“哧溜”一轉，計上心來(lái)。我拍了拍已泣不成聲的表弟說(shuō)：“別哭了，我有辦法！”
表弟減小了哭聲，帶著(zhù)哭腔兒地問(wèn)我：“什么辦法？”我神秘地一笑：“不告訴你！”
表弟見(jiàn)狀，又哭了起來(lái)。
我先用剪刀將鐵絲裁出一段，再用兩頭不斷地往孔里截，然后摸清鑰匙孔的`形狀，表弟的哭聲戛然而止，一臉迷茫地凝望著(zhù)我。
然后再拿一把小剪刀和鐵絲伸向孔內，固定好，一轉，門(mén)“啪”地一聲打開(kāi)了！
表弟破涕為笑，高興得手舞足蹈：“耶耶！耶！”我那時(shí)非常有成就感！樣子別提有多神氣啦！姨媽夸獎我：“好聰明喔！”
我“口是心非”地說(shuō)：“沒(méi)有啦，碰巧而已�！钡�，我的心里已正在得意洋洋地樂(lè )著(zhù)呢！這時(shí)，爸爸和兩名員工拎著(zhù)大大的工具箱回到家來(lái)“搶救”我們了！爸爸頓時(shí)目瞪口呆：我表弟安然無(wú)恙地在客廳！我迎上去自豪地說(shuō)：“這是我用智慧解決的問(wèn)題！”爸爸向我豎起了大姆指，媽媽也向我投來(lái)贊許的目光及微笑。
這次教訓，讓我懂得了遇事要沉著(zhù)冷靜，多想辦法。因為智慧的力量是無(wú)限的。
真是應了那句話(huà)——世上無(wú)難事，只怕有心人。
說(shuō)服的智慧作文2
說(shuō)服是一種機智的表現；說(shuō)服還是一種情感的交流；說(shuō)服更是智慧的化身。
那么說(shuō)服到底是什么呢？我覺(jué)得，說(shuō)服是個(gè)人的超凡智慧，洞悉時(shí)局和社會(huì )問(wèn)題，用雄辯的口才說(shuō)服別人，以達到目的一種高超的策略。
春秋戰國時(shí)期，子貢靠說(shuō)服的智慧，保住魯國、擾亂齊國、滅掉吳國、強大晉國，而使越國稱(chēng)霸，十年之間五國的情勢皆起了劇烈的變動(dòng)；也有觸龍用智慧的頭腦說(shuō)服趙太后，讓長(cháng)安君到齊國做人質(zhì)，使得齊國出兵支援，解決趙國的危機，擊退秦軍，保得趙國平安；還有蘇秦說(shuō)服齊、楚、燕、韓、趙、魏、等國君聯(lián)合抗擊秦國，六國均采納他提出的“合縱”聯(lián)盟，蘇秦巧舌如簧，六國都拜他為相，他身掛六國相印，成就千古傳奇。
一次，我想讓媽媽給我買(mǎi)一套飛鏢，但我怕媽媽拒絕，因為我已經(jīng)玩壞一套飛鏢了�？晌覜](méi)有像別的孩子那樣苦苦哀求，或撒潑耍賴(lài)，而是選擇用智慧的頭腦對媽媽進(jìn)行機關(guān)槍式的理論說(shuō)服。我平靜的對媽媽說(shuō)：“媽媽你忍心見(jiàn)你的兒子因沒(méi)有玩具而苦惱，從而影響學(xué)習嗎？你愿意見(jiàn)到自己的兒子因沒(méi)有心愛(ài)的玩具而傷心難過(guò)嗎？媽媽?zhuān)抑滥闶亲钚奶畚易類(lèi)?ài)我的了，你一定會(huì )滿(mǎn)足我的愿望的，玩飛鏢的好處可多了，既能鍛煉我的意志力，又能鍛煉我的.手眼協(xié)調力和身體靈活了，還能提高我的勇氣呢！讓我更像一個(gè)大男子漢。如果你給我買(mǎi)飛鏢我會(huì )更加好好學(xué)習聽(tīng)話(huà)的�！蔽业倪@番天真又略帶計謀的話(huà)，一下子打動(dòng)了媽媽?zhuān)瑡寢層X(jué)得如果不給我買(mǎi)飛鏢的話(huà)，好像有點(diǎn)太苛刻了，于是就答應了我的請求。
在我看來(lái)，說(shuō)服是一種技巧的運用，也是一種語(yǔ)言表達的藝術(shù)，還是一種力量的源泉。說(shuō)服是子貢對秦王分析時(shí)局的震撼；說(shuō)服是諸葛亮江東舌戰群儒，聯(lián)合抗曹的夢(mèng)想；說(shuō)服是一代偉人毛澤東重慶談判的風(fēng)采，說(shuō)服更是一個(gè)人能力的體現！
說(shuō)服像綿綿春雨，潤物無(wú)聲；說(shuō)服如春江乍裂，來(lái)勢兇猛；說(shuō)服又好比旱天驚雷，不可阻擋！
說(shuō)服的智慧作文3
我非常喜歡畫(huà)畫(huà)，但總是用鉛筆作畫(huà)，感覺(jué)缺少色彩，那是因為我沒(méi)有水彩筆。
于是，我對爸爸說(shuō)：“爸爸，我想給我畫(huà)的畫(huà)涂上漂亮的顏色，你給我買(mǎi)盒水彩筆吧！”爸爸聽(tīng)了，心不在焉地對我說(shuō)：“畫(huà)什么畫(huà)？買(mǎi)什么水彩筆？還是專(zhuān)心學(xué)習吧！畫(huà)那些有什么用？”
但我并不會(huì )因為爸爸的拒絕就放棄這個(gè)愿望。我認真地對爸爸說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)是我的愛(ài)好，美術(shù)是一門(mén)藝術(shù)，我想把我身邊喜歡的事物畫(huà)下來(lái)，這樣能培養我細致觀(guān)察周?chē)挛锏腵能力，讓我插上理想的翅膀，我用不同顏色的筆畫(huà)畫(huà)，還能培養對于色彩的感受能力，看到自己畫(huà)出心愛(ài)的作品，能夠減少枯燥學(xué)習帶來(lái)的煩惱。我保證不讓畫(huà)畫(huà)影響到我的學(xué)習成績(jì)，況且一個(gè)優(yōu)秀的人不光只是學(xué)習好�！�
爸爸聽(tīng)了我的話(huà)，笑呵呵地看著(zhù)我，我又接著(zhù)說(shuō)：“達芬奇不就是因為繪畫(huà)而出名的嗎？我自己如果畫(huà)出一幅色彩繽紛的畫(huà)，也會(huì )高興好幾天呢！何況一盒水彩筆也沒(méi)有多少錢(qián)，我可以少吃一點(diǎn)零食，把省下來(lái)的錢(qián)買(mǎi)水彩筆，怎么樣？”
這次爸爸哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)想到我姑娘的說(shuō)服能力還挺強的嘛！好，爸爸給你買(mǎi)�！�
我太高興了，我說(shuō)服了爸爸。我還總結了一點(diǎn)想說(shuō)服別人的經(jīng)驗供大家參考：要想說(shuō)服別人，要有耐心，態(tài)度要好，要有理有據，還要真誠。如果感動(dòng)對方，讓他信服你，你就會(huì )成功！
說(shuō)服的智慧作文4
在日常的生活中，不同的人看同一個(gè)問(wèn)題，因為年齡的不同，環(huán)境的不同，立場(chǎng)的不同，所持的態(tài)度就不同。如果想要達到自己的'目的，那就要說(shuō)服別人。說(shuō)服也是一種智慧，你一旦擁有它就會(huì )省下許多麻煩，經(jīng)歷那一次事情之后，我深深明白了它的道理。（議論式開(kāi)頭，令人思索，引出下文。）
最近，我家買(mǎi)了一套新房子，無(wú)論裝修的風(fēng)格和色彩，我都十分喜歡。就在裝修接近尾聲的時(shí)候，媽媽突然宣布不打算買(mǎi)電視機了，這讓我十分失望。（交代緣由，過(guò)渡。）
“媽媽為什么不買(mǎi)電視機呢？"“為了你安心的學(xué)習呀！”“媽媽?zhuān)阒绬�？電視有很多用處呢�！薄坝惺裁从锰幇�？”″電視機可以幫助我學(xué)習哦�！边@時(shí)媽媽好像聽(tīng)了進(jìn)去，我繼續說(shuō):“老師說(shuō)，通過(guò)電視可以多看新聞，了解天下大事，這樣有利于寫(xiě)作文。老師還說(shuō)看電視有利于緩解壓力，而且我可以在電視上下載教學(xué)app，那樣我就可以省下補課的錢(qián)呢。如果你擔心我的學(xué)習，那你就控制我的看電視時(shí)間�！边@時(shí)媽媽的臉色有了一些改變，我乘勝追擊，繼續說(shuō)道:“你想想我一天補課至少60元，要是都在電視上學(xué)，一天省下60元，兩天120元，三天180元，一個(gè)月一年能省下多少錢(qián)呢？”媽媽笑著(zhù)鼓起了掌說(shuō):“好，那我們就買(mǎi)一臺電視機吧！″看看這就是說(shuō)服的智慧。（條理清晰，值得借鑒�。�
我認為想要說(shuō)服別人，就在于一個(gè)“誠”字，要說(shuō)到做到，他們一定會(huì )滿(mǎn)足你的要求。誠信是基石，有了基石才有高樓大廈，讓我們一起做一個(gè)誠信的好孩子吧�。ㄗh論式+感召式結尾，升華主題，很棒�。�
說(shuō)服的智慧作文5
我們的人生當中經(jīng)常會(huì )說(shuō)服或者被說(shuō)服，說(shuō)服其實(shí)需要大智慧，不是隨便的人都能夠聽(tīng)得進(jìn)去你說(shuō)的話(huà)，更不用說(shuō)被你說(shuō)服了。
今天，我就做了一件讓我覺(jué)得很驕傲的事情，那就是我說(shuō)服了媽媽?zhuān)∈虑槭窃趺礃拥哪�，�?tīng)我慢慢跟你說(shuō)吧！
有一天，媽媽從市場(chǎng)里買(mǎi)菜回來(lái)。我看到媽媽的袋子里有幾只青蛙，立刻說(shuō)：“媽媽?zhuān)闳f(wàn)萬(wàn)不可以吃青蛙丫�！眿寢屨f(shuō)：“怎么不可以呢？炸青蛙很美味的”然后我說(shuō)：“青蛙是國家禁止捕殺的'省級保護動(dòng)物，還有，青蛙不但對人體沒(méi)有益，而且還有壞處。青蛙在泥土里冬眠，歷時(shí)半年，蘇醒后，其體內帶有多種病菌、毒素，雖經(jīng)烹制但也不能完全消除。莊稼施用化肥、農藥較多，青蛙常吞食帶有化肥、農藥的害蟲(chóng)，即使吃的時(shí)候除去內臟但仍有很多農藥被蛙體吸收，人若食用，農藥殘毒會(huì )通過(guò)“食物鏈”毒害人體。青蛙體內藏有一種名叫雙槽蚴蟲(chóng)的寄生蟲(chóng)，人吃了帶蟲(chóng)的青蛙肉后，雙槽侵入眼部，可引起角膜潰瘍、視力減退甚至失明�！眿寢屄�(tīng)了，說(shuō)：“沒(méi)什么問(wèn)題的，更何況很多人都在吃！”
我無(wú)耐地想了一會(huì )兒，又說(shuō)：“媽媽你就算不為自己著(zhù)想，也要為別人著(zhù)想。如果像你這樣吃青蛙，別人也在吃，青蛙就可能會(huì )絕種的啦，田樁里需要青蛙來(lái)吃蟲(chóng)子，河邊需要青蛙來(lái)吃蚊子。青蛙是益蟲(chóng)，青蛙是我們的好朋友，我們要保護它，不能去殺害它、吃它�！眿寢屄�(tīng)了，慚悔的說(shuō)：“原來(lái)殺害青蛙是害人害己的丫。我現在就去河邊放了它們，以后都不去殺害青蛙了�！�
就這樣，我說(shuō)服了媽媽?zhuān)课矣X(jué)得很驕傲，不僅僅是因為我成功說(shuō)服了媽媽?zhuān)邮且驗槲易隽艘患檬�，不是嗎�?/p>
說(shuō)服的智慧作文6
每個(gè)孩子都想有自己喜歡的玩具。對，就是這樣，我也想有自己夢(mèng)想的玩具——遙控飛機。
每個(gè)星期天，我和爸爸、媽媽出去散步時(shí)，都會(huì )看見(jiàn)有許多小朋友，玩著(zhù)自己的遙控飛機，自由自在地飛著(zhù)，可我呢，兩手空空的，去找別人玩，哪有人會(huì )跟我玩呀，我多么羨慕他們��！不能光說(shuō)，還得做。于是，我就央求他們借遙控飛機玩，可是人家正玩得開(kāi)心呢！誰(shuí)會(huì )去想我的感受，誰(shuí)肯借我呢！沒(méi)辦法，我只能自己孤零零的一個(gè)人在一邊玩。
回到家里，我跟媽媽說(shuō)了，讓媽媽給我買(mǎi)遙控飛機。媽媽果斷地說(shuō)：“不行，有了那玩意，你整天想著(zhù)玩，會(huì )影響學(xué)習�！�
媽媽的話(huà)是沒(méi)商量的余地，我也就默不作聲，在一旁坐著(zhù)悶氣。媽媽看見(jiàn)我不高興，說(shuō)了一句：“除非你月考考試總分進(jìn)入全班前五名，那時(shí)還可以考慮�！�
看來(lái)，我只能用實(shí)際行動(dòng)來(lái)贏(yíng)得媽媽的心，實(shí)現自己有遙控飛機的愿望了。
月考我不負媽媽的心愿，總分排在班級的'第一名�？蓩寢層行┆q豫了，想不兌現承諾。她說(shuō)：“經(jīng)過(guò)深思熟慮，還是不買(mǎi)為好……”我一聽(tīng)這話(huà)，真的使我傷透了心。
怎么辦！靠什么來(lái)說(shuō)服媽媽?zhuān)亿に伎嘞�，我和幾個(gè)朋友約好一起出來(lái)玩，他們跟我說(shuō)帶上遙控飛機，媽媽看見(jiàn)他們都帶了遙控飛機，就我沒(méi)有。于是媽媽便決定給我買(mǎi)。
第二天，我迫不及待地催著(zhù)媽媽?zhuān)B午飯都沒(méi)有吃，就我和爸爸去了玩具店�？吹搅藣湫碌倪b控飛機時(shí)，我高興極了！
我終于有了自己心愛(ài)的遙控飛機啦！
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