參觀(guān)科技館作文【精選3篇】
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的參觀(guān)科技館作文3篇，希望對大家有所幫助。
參觀(guān)科技館作文 篇1
今天本是暑期回校的日子,但是因為天氣太熱,施老師從網(wǎng)上通知大家取消這次回�；顒�(dòng),但是我們的小隊活動(dòng)仍然繼續,經(jīng)過(guò)本小隊人員和家長(cháng)們的討論,最后決定到杭州低碳科技館參觀(guān)。
早上，老爸帶著(zhù)媽媽和我開(kāi)車(chē)去接上秋天、秋天媽媽、成杰、成杰媽媽?zhuān)覀円黄鹎巴�。一路上我們有說(shuō)有笑，有打有鬧，十分開(kāi)心，不一會(huì )兒就到了目的地。
到了科技館門(mén)口，我們剛一下車(chē)，就驚喜地發(fā)現韓俊雯和陳雨潔他倆比我們早到了，我說(shuō)：“嘿，可能是因為我們車(chē)上多了兩個(gè)大胖子，所以才比你們慢吧！”女生們異口同聲地說(shuō)：“那是當然啦！”這時(shí)成杰嘟著(zhù)嘴說(shuō)：“你們這幫臭女生，就愛(ài)起哄�！背山軏寢屭s緊追過(guò)來(lái)說(shuō)：“別鬧了，趕緊參觀(guān)吧�！�
第一層，觀(guān)看機器人跳舞。我們立刻把目光都投到那個(gè)機器人身上，它一邊舞動(dòng)著(zhù)雙臂，一邊唱著(zhù)關(guān)于低碳出行的歌，我想現在的科技真是越來(lái)越發(fā)達了�？戳艘粫�(huì )兒我們有點(diǎn)不耐煩了，說(shuō)：“我們越看越無(wú)聊了，趕緊到下一層吧？”
第二層，“玩耍層”，“哇”，一看到二樓有那么多玩耍的東西，我們都如饑似渴地奔向可以玩的地方，最吸引我的一個(gè)地方是鏡子迷宮，我看見(jiàn)屏幕上的人們在里面穿來(lái)穿去，就像找不到出口一樣亂碰亂撞，我說(shuō)：“要不要進(jìn)去試試啊”？王睿吉吉說(shuō)：“好啊”！可等我們都出來(lái)的.時(shí)候倆傻蛋都說(shuō)雖然還是挺有意思的，但是就是頭被撞了好幾次，還是去玩別的吧。于是我們在這里又玩了很多東西，比如：分配二氧化碳吸收量、水能發(fā)電量等等，我看了一下名字才發(fā)現居然都是低碳環(huán)保的主題，這時(shí)我才有些明白低碳環(huán)保是多么重要。
來(lái)到第三層，爸爸媽媽們坐下來(lái)休息，秋天媽媽說(shuō)：“第四層可以看電影哦，聽(tīng)到有電影看我們立刻大聲歡呼起來(lái)。不過(guò)下一場(chǎng)次得等到1點(diǎn)30分，所以我們在那里看了一會(huì )兒書(shū)。
1點(diǎn)25分，好不容易快到電影放映時(shí)間，我們7個(gè)人（含陳雨潔爸爸）飛奔到4樓，買(mǎi)好票，進(jìn)場(chǎng)。這本電影的名字叫《海洋游客》，它的主要內容是講小藍鯨和它的媽媽在它生出來(lái)9個(gè)月里所發(fā)生的事情，影片的故事情節雖然沒(méi)有我想象的那么好看，但是這一天還是讓我能感覺(jué)到了快樂(lè )，因為暑假有一個(gè)月沒(méi)跟同學(xué)們遇到了，能跟他們在一起玩耍我很開(kāi)心，而且今天的參觀(guān)也讓我們增長(cháng)了知識。
參觀(guān)科技館作文 篇2
為了讓我們學(xué)到科技知識，星期六，學(xué)校組織我們去科技館參觀(guān)、學(xué)習。
早上7：30我們到學(xué)校乘坐大巴車(chē)就出發(fā)了。過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，終于到了科技館。進(jìn)了科技館，我們來(lái)到了電磁展區。一位講解員阿姨給我們介紹了導體、半導體、絕緣體的科知識學(xué)：善于傳導電流的物質(zhì)稱(chēng)為“導體”。不善于傳導電流的物質(zhì)稱(chēng)為“絕緣體”。導電能看介于導體和絕緣體之間的物體稱(chēng)為“半導體”。例如：人的身體就是導體。被電到時(shí)，不能直接用手去拉他，而是要借助一些絕緣體的工具。
在馮老師的帶領(lǐng)下，我們接著(zhù)往里走�？吹揭晃恢v解員姐姐正在邀請3位大人站在一個(gè)小房子里。我很好奇，只聽(tīng)講解員姐姐說(shuō)：“讓我們來(lái)體驗一下“怒發(fā)沖冠”的感覺(jué)。好，我們倒數5個(gè)數，5、4、3、2、1.”那3位大人的頭發(fā)神奇般的竟然豎起來(lái)了。我心里禁不住的感嘆：科技真神奇呀！
接著(zhù)，馮老師又帶著(zhù)我們來(lái)到了水母展區。聽(tīng)，一位講解員正在介紹水母的功效：“別小看水母，科學(xué)研究表明，海月水母運動(dòng)的.頻率和大腦在平靜時(shí)的腦電波阿爾法波的頻率很相似，當人在欣賞海月水母優(yōu)雅泳姿的同時(shí)，腦電波會(huì )逐漸接近阿爾法波，人的心情也會(huì )逐漸放松。所以海月水母的收縮運動(dòng)可以有效緩解人們緊張焦慮的神經(jīng)�！甭�(tīng)了這些，我真佩服小小的水母。
我們又來(lái)到二樓，玩了一個(gè)十分驚險的游戲——滾“釘板”。我躺在鐵床上，有一位操作人員按了一下開(kāi)始按鈕，我就漸漸開(kāi)始升高，但我卻沒(méi)有絲毫的疼痛感，反而覺(jué)得癢癢的，很舒服。
參觀(guān)結束了，我想著(zhù)參觀(guān)過(guò)的種種情景，不禁發(fā)出感嘆：科技館不光讓我們有了很多樂(lè )趣，還讓我們懂得了要學(xué)科技、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)。
參觀(guān)科技館作文 篇3
今天老師帶領(lǐng)我們去參觀(guān)威�？萍拣^，在科技館內我們切身體會(huì )到了科學(xué)技術(shù)的巨大魅力。
下午一點(diǎn)，我們坐車(chē)從學(xué)校出發(fā)差不多一個(gè)小時(shí)的車(chē)程來(lái)到了威海市科技館，和同學(xué)們進(jìn)館時(shí)就感到了科技的力量，館的骨架很美，體現了一種力學(xué)的.魅力。隨后，老師領(lǐng)我們參觀(guān)了城市規劃展廳，在展廳中大家觀(guān)看了一個(gè)關(guān)于城市規劃的短片，片中向我們介紹了威海的城市格局，不禁感覺(jué)到來(lái)到威海真是一種幸運。還觀(guān)看拍岸的陣陣驚濤，踩著(zhù)柔軟的細細海沙，體會(huì )拂面的咸咸海風(fēng)。
大約半個(gè)小時(shí)左右，老師帶領(lǐng)我們去科學(xué)技術(shù)展廳老師推薦我們走一下“時(shí)光隧道”，我們進(jìn)入了“時(shí)光隧道”，它長(cháng)不過(guò)三、四米，里面就像一個(gè)大萬(wàn)花筒，拱形的巨大的ＬＥＤ屏幕上閃現著(zhù)絢麗多彩的點(diǎn)點(diǎn)色塊，中間是一條筆直帶有欄桿的通道。剛走了兩三步，感覺(jué)腳下傾斜起來(lái)，站立不穩，須得扶著(zhù)欄桿才能前行，待走出“時(shí)空隧道”。
此外，還有一些設備給人以感官的享受，例如：飛行器模擬器、虛擬水流墻、潛艇模擬駕駛器、聽(tīng)聽(tīng)動(dòng)物的聲音等展品。展廳內的4D特效影院，內有48個(gè)座位，能夠讓觀(guān)眾觀(guān)看影片。
本次參觀(guān)科技館的一次游歷讓我們感嘆自己知識的貧乏，有這么多不懂的知識，感嘆科學(xué)家的智慧，用科技改變著(zhù)我們的生活，震撼著(zhù)我們的心靈。我們什么時(shí)候都不能停止學(xué)習，要活到老學(xué)到老。
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