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怎么寫(xiě)調研報告格式
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，我們使用報告的情況越來(lái)越多，其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。為了讓您不再為寫(xiě)報告頭疼，以下是小編為大家整理的怎么寫(xiě)調研報告格式，希望對大家有所幫助。
怎么寫(xiě)調研報告格式1
1、一般格式
2、一般寫(xiě)法
一、標題。
標題可以有兩種寫(xiě)法。一種是規范化的標題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關(guān)于××××的調查報告”、“關(guān)于××××的調查報告”、“××××調查”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問(wèn)式和正副題結合使用三種。陳述式如《教學(xué)反思實(shí)效性研究實(shí)驗調查》，提問(wèn)式如《為什么要進(jìn)行教學(xué)反思實(shí)效性研究》，正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問(wèn)題，副題標明調查的對象、范圍、問(wèn)題，這實(shí)際上類(lèi)似于“發(fā)文主題”加“文種”的規范格式，如《提高教師教學(xué)反思質(zhì)量××××教學(xué)反思實(shí)效性研究的調查報告》等。
二、正文。
正文一般分前言、主體、結尾三部分。
1、前言。有幾種寫(xiě)法：第一種是寫(xiě)明調查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對象或范圍、經(jīng)過(guò)與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問(wèn)題或基本結論來(lái)；第二種是寫(xiě)明調查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過(guò)、現實(shí)狀況、主要成績(jì)、突出問(wèn)題等基本情況，進(jìn)而提出中心問(wèn)題或主要觀(guān)點(diǎn)來(lái)；第三種是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問(wèn)題、提示影響、說(shuō)明中心內容等。前言起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。
2、主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀(guān)點(diǎn)和基本結論。
3、結尾。結尾的寫(xiě)法也比較多，可以提出解決問(wèn)題的方法、對策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結全文的主要觀(guān)點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題；或提出問(wèn)題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。
調研報告范文（一）
文化需求是社會(huì )人的一般需求。根據馬斯洛的需求層次理論，人有生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實(shí)現需求五類(lèi)，依次由較低層次到較高層次。當新生代農民工物質(zhì)需求逐步得到滿(mǎn)足時(shí)，其他方面的需求就會(huì )被激發(fā)出來(lái)，文化需求顯得相當突出。
新生代農民工文化需求現狀分析
1、新生代農民工對文化娛樂(lè )生活的需求。文化作為一種符號傳遞著(zhù)新生代農民工的精神狀態(tài)。新生代農民工已經(jīng)由生存理性轉變到社會(huì )理性，物質(zhì)已經(jīng)不再是他們唯一的需求，他們的文化精神需求同樣迫切。但是由于經(jīng)濟原因，農民文化消費能力不強；另外，包括政府部門(mén)在內的社會(huì )各界，對新生代農民工的文化需求未給予足夠的重視和關(guān)注，把農民工的需求排斥在外，其文化娛樂(lè )生活極其單調。調查顯示，新生代農民工休閑娛樂(lè )方式主要停留在睡覺(jué)、聽(tīng)廣播等較為原始、低級的娛樂(lè )方式上。即使有的農民工開(kāi)始接觸網(wǎng)絡(luò )等較現代化的娛樂(lè )方式，他們也大多把網(wǎng)絡(luò )作為打發(fā)時(shí)間的工具（聊天、看電影等），而沒(méi)有有意識地利用網(wǎng)絡(luò )在信息傳遞、文化提升、人際交往等方面的重要功能。新生代農民工相對單調的文化生活致使他們在價(jià)值觀(guān)上也呈現出保守、落后的特征，大大不利于其市民化進(jìn)程。
2、新生代農民工對專(zhuān)業(yè)技能的需求。學(xué)好一門(mén)過(guò)硬的技術(shù)是大部分新生代農民工最強烈的愿望。新生代農民工的文化水平比傳統農民工雖然有了顯著(zhù)提高，但因為沒(méi)有一技之長(cháng)，他們即使有心擺脫出賣(mài)苦力的低級打工狀態(tài)，也普遍感到心有余而力不足。新生代農民工融入城市生活的第一個(gè)“坎”，就是求職過(guò)程中的技術(shù)門(mén)檻，他們普遍陷入一種“技術(shù)困境”。另一方面隨著(zhù)產(chǎn)業(yè)的升級，城市現在緊缺技術(shù)工人，但求職農民工80%沒(méi)有任何技能，遠遠滿(mǎn)足不了市場(chǎng)要求。雖然新生代農民工已經(jīng)有了初步的學(xué)習意識，但由于學(xué)習成本較高以及收益的不穩定性，對于學(xué)什么、怎么學(xué)，卻還存在著(zhù)很多迷惘和認識上的誤區。
3、新生代農民工對科學(xué)文化知識的需求。雖然新生代農民工文化水平較傳統農民工文化水平有顯著(zhù)提高，但是其平均受教育年限卻遠遠低于城市從業(yè)人員，這種差距與農村城市化的進(jìn)程不相適應。新生代農民工要想真正融入城市，就要不斷學(xué)習，接受新知識、新技能，從根本上適應農民到市民角色的轉變。隨著(zhù)新生代農民工維權意識的逐漸增強和自我意識的覺(jué)醒，他們要想順利地爭取自己的權利，必須有相應的法律知識和文化知識與之相匹配，他們的實(shí)踐需要決定了他們對文化知識的渴求。另外，許多農民工在城市遭受到了缺乏科學(xué)文化知識帶來(lái)的困惑和失望，有些把希望寄托在了下一代身上，希望子女能夠接受良好的教育，從而改變自己的命運。
新生代農民工文化需求原因分析
1、新生代農民工受教育程度相對較高，學(xué)習欲望強烈。新生代農民工與上一代農民工相比，文化水平都比較高，基本上是初中以上，還有一部分是高中生，甚至有些接受過(guò)中專(zhuān)或高技類(lèi)課程培訓，知識面、信息來(lái)源比較廣。同時(shí)在工作過(guò)程中，新生代農民工的學(xué)習熱情較高，知識可以改變命運這種觀(guān)點(diǎn)在新生代農民工中得到最廣泛的認同。他們不僅僅自己有著(zhù)強烈的學(xué)習欲望，而且對下一代也寄予很大的期望。對知識的渴望使新生代農民工對文化供應提出了更高的要求，現有的文化狀況遠遠不能滿(mǎn)足新生代農民工的文化需求。
2、新生代農民工對城市的認同度較高，土地意識淡化。新生代農民工自身特性變化和技能素質(zhì)提升，加上農地制度變遷使得他們新生代農民工的鄉土社會(huì )認同在減弱，他們大多數人往往直接從學(xué)校進(jìn)入外出務(wù)工行列，有的還是在城里跟著(zhù)打工父母成長(cháng)起來(lái)的，對于現代產(chǎn)業(yè)規律的熟悉程度遠高于傳統農業(yè)。同時(shí)，他們極力謀求對城市社會(huì )的認同，在經(jīng)歷了城市生活及文化氛圍的熏陶之后，更感覺(jué)到城鄉社會(huì )的差距，從而表現出對城市社會(huì )更強烈的向往。他們不管各種制度性的障礙仍然存在，轉變就業(yè)觀(guān)念、生活方式、消費方式，積極主動(dòng)地融入城市生活。新生代農民工對城市生活的向往和對文明生活的追求對傳統的思想觀(guān)念、雙重制度和限制政策提出了挑戰。
3、新生代農民工職業(yè)期望值較高，立足長(cháng)遠發(fā)展。新生代農民工進(jìn)城務(wù)工的目的，更多的不是為了生存而是為了謀求發(fā)展。他們有較強的拼搏意識和進(jìn)取精神，有自己的思想，甚至有明確的職業(yè)規劃。他們不僅僅滿(mǎn)足于掙錢(qián)來(lái)改善家庭生活，而是要求有所發(fā)展。他們更看重個(gè)人的能力和機會(huì )，相信只要通過(guò)個(gè)人努力拼搏就能獲得成功。在爭取待遇、謀求更大發(fā)展空間上，這一代農民工要求更加直接。一些新生代農民工刻苦學(xué)習專(zhuān)業(yè)技術(shù)，以提高就業(yè)的競爭能力。他們把務(wù)工當做學(xué)習、提高、適應的過(guò)程，希望通過(guò)自身的努力，實(shí)現從農民到工人到更高社會(huì )層次的生存方式與人生道路的轉變。這要求政府和社會(huì )必須重視新生代農民工對知識和專(zhuān)業(yè)技能的渴求，滿(mǎn)足他們的發(fā)展需要。
滿(mǎn)足新生代農民工文化需求的對策建議1、多方推進(jìn)，豐富新生代農民工文化生活。盡管新生代農民工的生活方式已經(jīng)和城市居民差異不大，但在精神上，他們仍獨自結成了一個(gè)群體，這個(gè)群體和城市文化似乎有些格格不入。要滿(mǎn)足新生代農民工的文化需求，使他們盡快融入城市文化，需要政府、社會(huì )、企業(yè)和農民工自身共同努力。
一是發(fā)揮政府的主導作用。政府是豐富農民工文化生活的主導者，要把豐富農民工文化生活納入公共服務(wù)范疇，不斷增強公共服務(wù)的職能。
二是企業(yè)要充分發(fā)揮農民工的主體作用。要根據農民工的需要層次，增加文化活動(dòng)設施，豐富農民工的業(yè)余文化生活。同時(shí)，要組織農民工開(kāi)展豐富多彩的業(yè)余文化活動(dòng)，激發(fā)農民工的參與熱情。
一是要對他們進(jìn)行科學(xué)文化知識培訓。根據新生代農民工比較年輕、受教育水平較高、接受能力較強等特點(diǎn)，通過(guò)建立和完善多層次新生代農民工教育培訓體系，使他們學(xué)習現代科學(xué)文化知識，并通過(guò)多層次教育體系來(lái)引導和組織新生代農民工接受就業(yè)和創(chuàng )業(yè)培訓，提高其綜合素質(zhì)和職業(yè)技能水平。同時(shí)開(kāi)展職業(yè)道德教育，把他們培養成為既熟練掌握職業(yè)技能，又具有良好職業(yè)道德的新型勞動(dòng)者。
二是擴大新生代農民工的社交面，加強與其他群體尤其是城市居民的互動(dòng)交流。要利用社區、街道辦及其他社會(huì )團體等資源優(yōu)勢組織豐富多彩的活動(dòng)，在交流和互動(dòng)中增進(jìn)了解，促進(jìn)融合，從而使新生代農民工在思想觀(guān)念、行為方式、文明素養等方面受到潛移默化的影響。同時(shí)，也使城市居民糾正對新生代農民工的偏見(jiàn)，消除歧視，以平等的心態(tài)看待并接納他們。
三是加大對農民工教育培訓的'投入。通過(guò)政府主導，社會(huì )團體輔助等方式整合現有的教育培訓資源，充分發(fā)揮各類(lèi)教育培訓機構和工青婦組織的作用，積極探索政府、企業(yè)與社會(huì )共同推進(jìn)農民工教育和培訓的新路徑，多渠道、多層次、多形式開(kāi)展農民工職業(yè)培訓和素質(zhì)教育，不斷提高農民工整體素質(zhì)。
調研報告范文（二）
工會(huì )組織在企業(yè)存在的基本職責就是維護好企業(yè)員工的合法權益。目前，工會(huì )組織還有很多不盡人意的地方，需要我們用時(shí)間去改進(jìn)、去創(chuàng )新、去完善，相信經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，企業(yè)的工會(huì )組織將能夠更加的發(fā)揮它的職能，為員工更好的服務(wù)。近幾年來(lái)，工會(huì )工作取得了一定的進(jìn)展。不過(guò)這與黨和群眾的要求還有一定的距離。本文主要是通過(guò)對新形勢下企業(yè)工會(huì )工作這一重心進(jìn)行闡述，分析了企業(yè)工會(huì )工作現狀，總結了新形勢做好工會(huì )工作的措施。
一、工會(huì )工作現狀
�。ㄒ唬┕�(huì )組織的地位未擺正
一方面。部分機構或者組織在進(jìn)行重組編制、精簡(jiǎn)機構與定編定員等企業(yè)、組織和機構內部改革中，機構或者組織的政黨領(lǐng)導未能夠了解到工會(huì )組織的作用，對工會(huì )組織的重要性了解不透徹，在處理工會(huì )工作方面總是應付了事、這些都為工會(huì )組織參與決策有了很大的阻礙力，部分企業(yè)、組織和機構在審議改制方案與交流安置方案的階段，總是將所擬定的方案提前上交給職工代表，部分企業(yè)、組織和機構針對群眾的不滿(mǎn)與意見(jiàn)等，避免通過(guò)各種工會(huì )機構與組織來(lái)商議解決，而是通過(guò)行政手段來(lái)進(jìn)行干預，給予解決，長(cháng)此以往，企業(yè)、組織和機構對工會(huì )的信任度就會(huì )大打折扣，使得工會(huì )組織形同虛設。另一方面，工會(huì )組織缺乏民主監督，很多的監督權受到了行政的壓抑，工會(huì )未能夠很好的行駛權利，部分企業(yè)、組織和機構內部在勞動(dòng)合同、薪金待遇等方面出問(wèn)題，工會(huì )不能夠及時(shí)的擬定方案給予解決，也不能夠對此事行使監督權，部分企業(yè)、組織和機構內部的績(jì)效考核、評比等為能夠做到公開(kāi)、公平、公正，群眾和員工無(wú)法進(jìn)行有效監督，這些都是工會(huì )組織的地位未擺正的結果。
�。ǘ┕�(huì )組織未將作用發(fā)揮到極致
部分國有企業(yè)、組織和機構內部的工會(huì )成員基本上都是由黨委任命，工會(huì )干部由于受到行政的限制，在企業(yè)、組織和機構內部構建了領(lǐng)導與被領(lǐng)導的關(guān)系，這些都會(huì )工會(huì )行使權利，履行職責起到了很大的制約性。另外，部分工會(huì )成員身兼數職，缺乏時(shí)間和精力去精力去深入研究工會(huì )內容，更多時(shí)候是為了應付。與此同時(shí)，部分工會(huì )受到整個(gè)企業(yè)、組織和機構的經(jīng)營(yíng)狀況、生產(chǎn)狀況等的影響，對于經(jīng)濟實(shí)力較弱或者是經(jīng)營(yíng)不周的企業(yè)、組織和機構工會(huì )開(kāi)展的各項活動(dòng)基本上無(wú)法開(kāi)展，當工人的合法權益受到影響或者薪金出現問(wèn)題，工會(huì )根本維護職工的權益，對國有企業(yè)、組織和機構尚且如此，在部分私有企業(yè)、組織和機構就更加突出。
�。ㄈ┕�(huì )組織在維權上面底氣不足
隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，人們對工會(huì )的認識有了一定的提升，所以，企業(yè)、組織和機構工會(huì )的組建與行使權力等支持力度有所增加，不過(guò)這與《條例》內容相比，依然顯得較為薄弱，部分企業(yè)、組織和機構的工會(huì )成員也達到專(zhuān)職人員的水平，部分企業(yè)、組織和機構未能夠定時(shí)定期的召開(kāi)職工大會(huì )，部分企業(yè)、組織和機構內部工會(huì )在提意見(jiàn)時(shí)，顯得較為被動(dòng)，更無(wú)法提及集體合同制，部分企業(yè)、組織和機構內部創(chuàng )建了工會(huì )機構，但是缺乏制度與經(jīng)費，種種因素都使得工會(huì )維權工作難以持續開(kāi)展。另外，一些企業(yè)、組織和機構過(guò)于重視人才，對于一些高技術(shù)、高學(xué)歷的人員給予較高的薪酬，而對于底層員工則給較低的薪金，底層員工的收入較少，他們覺(jué)得不合理、不公平，找工會(huì )要求漲工資，但是工會(huì )又不能夠直接給予其干預行政決策，這讓工會(huì )組織也顯得左右為難。
與此同時(shí)，還存在著(zhù)很多其他方面的不足，例如，、持學(xué)習缺乏恒心，在政治理論上的學(xué)用結合不夠，在思想觀(guān)念上因循守舊，開(kāi)拓精神和創(chuàng )新意識不夠；二、在工作定位上有局限性，工作的前瞻性不夠，站在全局發(fā)展的高度研究謀劃工作的意識不夠，區工會(huì )自身管理還不夠嚴密；三、有時(shí)在工作方法上不注意細節，調查不夠深入，工作方式上不講究策略，易產(chǎn)生急躁情緒，缺乏冷靜慎重思慮，交流和溝通不夠等，都需要引起高度重視
二、新形勢做好工會(huì )工作的思考
�。ㄒ唬┟鞔_自身責任、抓住矛盾解決關(guān)鍵問(wèn)題
要想工會(huì )行使權力，前提條件是有一個(gè)規范、科學(xué)的工會(huì )組織，工會(huì )組織的構建尚應該按照《工會(huì )法》《勞動(dòng)法》的相關(guān)要求來(lái)制定，并制定起“橫到邊、豎到底”的網(wǎng)絡(luò )體系。接下來(lái)工會(huì )組織的每個(gè)成員都應該清楚的了解到自己的職責所在，并與黨組織形成互動(dòng)，保持密切聯(lián)系，使得工會(huì )組織能夠真正為職工的權益著(zhù)想，在工會(huì )成員的選拔上要本著(zhù)公平公正公開(kāi)的原則，選拔一些能力強、熱愛(ài)工會(huì )、思想前衛、有較強的開(kāi)拓精神的人才擔任工會(huì )領(lǐng)導干部，使得工會(huì )群體不斷壯大。最后，完善和制定科學(xué)、規范的企業(yè)、組織和機構內部工會(huì )制度，使得企業(yè)、組織和機構工會(huì )工作都能夠有原則、有目的的開(kāi)展，并各司其職、責任明確、和諧運轉。
�。ǘ┘哟缶S護職能，專(zhuān)注維護職工的合法權益
前面已經(jīng)提到過(guò)了，現階段，我國很多企業(yè)、組織和機構過(guò)于重視人才，對人才的渴求較為迫切，所以很多企業(yè)、組織和機構出現了兩極化，即學(xué)歷高、技術(shù)高的那類(lèi)人員工資較高，而低學(xué)歷、車(chē)間工作人員的薪金則較低，在這些涉及到個(gè)人利益的問(wèn)題上容易產(chǎn)生矛盾和沖突，那么工會(huì )企業(yè)、組織和機構就應該針對這種情況，解決好員工的利益沖動(dòng)，對于企業(yè)、組織和機構內部的困難戶(hù)、低收入戶(hù)給予維護，保證這些員工的合法權益，解決員工的困難與問(wèn)題，給予員工幫助和關(guān)心，只有穩住員工的心，讓員工的合法權益得到保障，工會(huì )才算發(fā)揮了應盡的職責，這些企業(yè)、組織和機構才能穩步、健康發(fā)展。
�。ㄈ└母�、創(chuàng )新工作手段，拓展視野、與時(shí)俱進(jìn)
科技在進(jìn)步，經(jīng)濟在發(fā)展，那么企業(yè)、組織和機構工會(huì )工作也應該認清形勢，不斷的改進(jìn)與創(chuàng )新自己的工作手段，保證經(jīng)濟機構趨于多樣化發(fā)展道路，才能夠在知識經(jīng)濟中存活下來(lái)，時(shí)代的發(fā)展為工會(huì )組織提出了新的要求。首先，工會(huì )成員應該進(jìn)一步學(xué)習相關(guān)法律法規，了解相關(guān)政策和制度，吸取經(jīng)驗教訓，掌握最佳工作方式，以此來(lái)維護這些企業(yè)、組織和機構內部職工的合法權益，自己知法懂法的同時(shí)，為員工灌輸依法辦事、依法維權的思想，定期開(kāi)展相關(guān)法律知識的學(xué)習互動(dòng)與演講，才能夠鼓勵員工講實(shí)話(huà)、辦實(shí)事。同時(shí)，工會(huì )的領(lǐng)導干部還應該深入基層，了解底層員工的家庭、經(jīng)濟狀況，并與員工進(jìn)行有效溝通，盡最大努力幫助他們解決各種麻煩和問(wèn)題，發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，提升他們的共組積極性，盡可能的滿(mǎn)足職工的需求，落實(shí)好工會(huì )組織的基本職能。
�。ㄋ模┘訌娮陨斫ㄔO，模范職工之家
加強工會(huì )自身建設，就是要堅定不移地走中國特色社會(huì )主義工會(huì )發(fā)展道路，把公司工會(huì )建設成為在黨委的領(lǐng)導下與員工同呼吸、與時(shí)代共進(jìn)步的黨政離不開(kāi)、廣大員工信賴(lài)的名副其實(shí)的職工之家。
1、規范工會(huì )制度。工會(huì )組織還應該強化自身的組織建設，并制定與完善各種制度，首先，應該在規定的時(shí)間段內召開(kāi)相應的工會(huì )委員會(huì )會(huì )議，還應該在第一時(shí)間段內將向上級傳達組織的工作要求，積極的對于工會(huì )中的一些法律制度與條例等進(jìn)一步進(jìn)行改進(jìn)與優(yōu)化，增強工會(huì )干部的工作能力，并讓工會(huì )人員能夠按照工會(huì )制度辦事。
2、提升干部素質(zhì)。工會(huì )結合當前實(shí)際，對工會(huì )干部進(jìn)行培訓教育，重點(diǎn)加強政治理論、法律法規的學(xué)習，不斷增強工會(huì )干部的綜合能力，努力造就一支善管理、懂法規、善維權的“復合型”工會(huì )干部隊伍。一是轉變干部工作作風(fēng)，提高干部服務(wù)水平，努力做到為職工群眾誠心誠意辦實(shí)事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事。二是增強創(chuàng )新意識，根據各級黨組織不同時(shí)期的工作重心和重點(diǎn)工作，確定工會(huì )工作的目標與方向，大力改正與工作開(kāi)展不相適應的思想觀(guān)念、思維方式和工作方法，不斷破解工作實(shí)踐中遇到的各種難題。
3、開(kāi)展創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)。工會(huì )組織按照上級要求，深入開(kāi)展“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)。以“創(chuàng )建學(xué)習型組織，爭做知識型職工”為載體，積極推進(jìn)工會(huì )職工與普通職工的交流和協(xié)作，提高崗位技能素質(zhì)，引領(lǐng)廣大工會(huì )職工爭做“創(chuàng )新能手”，爭創(chuàng )“創(chuàng )新型班組”、“文明班組”，激發(fā)了工會(huì )職工獲取知識、更新知識的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，增強了工會(huì )職工的學(xué)習能力、創(chuàng )新能力、競爭能力和創(chuàng )業(yè)能力。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展培訓教育，提高職工技能
職工是企業(yè)文化建設的主體，工會(huì )始終把企業(yè)文化建設作為工會(huì )工作的一項重要內容，針對實(shí)際制定出了文化建設工作規劃，有組織、有計劃的分步實(shí)施，自上而下形成企業(yè)文化建設的工作新格局，引導職工自強不息，追求更高目標，達到追求卓越的境界，在日常工作中工會(huì )充分發(fā)揮了貼近職工、組織職工的特點(diǎn)和優(yōu)勢廣泛開(kāi)展豐富多彩、健康有益、職工喜聞樂(lè )見(jiàn)的多種文體活動(dòng)，克服了職工生活相對較枯燥的實(shí)際，豐富了職工的業(yè)余文化生活，提高了職工的文化素養和生活質(zhì)量，陶冶了職工的情操，增強了職工的凝聚力和向心力，推進(jìn)了精神文明建設。使大家在緊張的工作之余，身心得到了愉悅，從而能以更飽滿(mǎn)的熱情、更健康的心態(tài)投入到工作中去。
1、加強培訓教育，提高職工素質(zhì)。工會(huì )組織充分發(fā)揮聯(lián)系職工的橋梁紐帶作用，在學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)期間，通過(guò)各種形式把學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)的必要性和意義傳達到職工中去，提高職工的思想素質(zhì)，讓廣大職工轉變觀(guān)念，認清形勢，統一思想，增強了學(xué)習和工作的自覺(jué)性，在公司上下掀起了學(xué)習踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)的熱潮。同時(shí)，工會(huì )還定期召開(kāi)學(xué)習先進(jìn)職工會(huì )議，交流先進(jìn)工作經(jīng)驗，弘揚勞模精神，激發(fā)職工工作熱情，利用各種渠道對先進(jìn)模范進(jìn)行表彰和宣傳，形成一股勞動(dòng)光榮、奉獻偉大的時(shí)代新風(fēng)氣。
2、舉辦文體活動(dòng)，豐富文化生活。舉辦豐富多彩的文體活動(dòng)，提高職工的文化素質(zhì)。近年來(lái)，工會(huì )組織的籃球、乒乓球、羽毛球、象棋比賽層出不窮；戲曲、歌舞、小品文藝會(huì )演連年不斷。這些活動(dòng)深受職工的歡迎，在參與過(guò)程中增強了職工的凝聚力、向心力和集體榮譽(yù)感，鍛煉了他們的團隊協(xié)作能力，推動(dòng)了精神文明建設。
3、“以人為本”，切實(shí)為職工群眾做實(shí)事、辦好事。一是在日常工作中，工會(huì )應積極與各國企溝通協(xié)調，利用重大節假日，開(kāi)展一些貼近群眾生活的文體活動(dòng)，陶冶了職工的情操，鼓舞了職工士氣，豐富職工群眾的業(yè)余文化生活。同時(shí)，還組織編排一些主題鮮明，積極向上的節目參與到其中，起到宣傳教育的意義。另外，還認真抓好職工書(shū)屋的建設工作。確保職工群眾在娛樂(lè )中提升自己，爭做知識型人才。同時(shí)，還應借助工會(huì )搭臺，大力開(kāi)展技術(shù)比武、崗位練兵等活動(dòng)，充實(shí)群眾生活，提高他們的工作技能。通過(guò)開(kāi)展三德教育倡導職工職業(yè)道德新風(fēng)尚活動(dòng)，進(jìn)一步提升職工職業(yè)修養素質(zhì)。二是堅持以人為本的管理理念，努力營(yíng)造團結、向上、溫暖、健康、和諧、快樂(lè )的職工之家。加強企業(yè)文化構建，有助于凝聚人心，弘揚企業(yè)精神。三是大力開(kāi)展送溫暖、扶貧助困活動(dòng)。組織人員深入基層基本摸清各單位工會(huì )工作的現狀，并對困難職工進(jìn)行重新調查摸底，重新建立困難職工幫扶機制。針對轄區內困難職工的不同情況，工會(huì )還積極為其排憂(yōu)解難。通過(guò)年中和其它節假日進(jìn)行走訪(fǎng)、慰問(wèn)，為困難職工送去組織的關(guān)愛(ài)。
怎么寫(xiě)調研報告格式2
市場(chǎng)調查報告格式組成：一般而言，由標題、目錄、概述、正文、結論與建議、附件等幾部分組成。
(一)標題
調研報告標題和日期、委托方、調查方，一般應打印在扉頁(yè)上。標題一般要在與標題同一頁(yè)，把被調查對象、調查內容明確而具體地表示出來(lái)。有的調研報告還會(huì )采用正、副標題的形式，一般正標題表達調查的主題，副標題則具體表明調查的單位和問(wèn)題。
(二)目錄
一般情況下調研報告的內容都會(huì )比較多，為了方便閱讀，經(jīng)常采用目錄或索引形式列出報告主要章節和附錄，并明確注明標題、有關(guān)章節名稱(chēng)及所在頁(yè)碼，目錄的篇幅宜控制在一頁(yè)。
(三)概述
概述主要闡述調研課題的基本情況，一般應按照調研順序逐步展開(kāi)，并具體說(shuō)明調研涉及的原始資料、調研的主要方法和流程、評價(jià)的主要標準、得出結論和相關(guān)建議的.調研原則，主要包含三方面內容：
第一，簡(jiǎn)要闡述調研目的，說(shuō)明調研的原因和委托調查的由頭。
第二，簡(jiǎn)要說(shuō)明調研對象和調研內容，包括時(shí)間、地點(diǎn)、對象、范圍、調研要點(diǎn)。
第三，簡(jiǎn)要介紹調查調研方法，要對采用的方法進(jìn)行說(shuō)明，并說(shuō)明選用該方法的必要性。另外還要說(shuō)明調研結果的分析方法，如指數平滑分析等。如果本部分內容較多，應有詳細的補充調研工作技術(shù)報告說(shuō)明，附在最后的附件部分中。
(四)正文
正文是市場(chǎng)調研報告的主體部分。該部分必須準確展示全部相關(guān)論據，包括調研問(wèn)題的提出到得出的結論，調研論證的全過(guò)程，分析研究問(wèn)題采用的方法，還應當有可供市場(chǎng)活動(dòng)的決策者進(jìn)行研判思考的精準調研結果和市場(chǎng)信息。
(五)結論與建議
結論與建議是撰寫(xiě)市場(chǎng)調研報告的最終目的。這部分包括對概述和主體部分所提出的主要內容的結論，并提出如何利用已證明為有效的措施，以及解決某一具體問(wèn)題可供選擇的方案與建議。結論和建議與主體部分的論述要緊密對應，不可以提出無(wú)證據的結論，也不要沒(méi)有結論性意見(jiàn)的論證。
(六)附件
附件是指沒(méi)有在調查報告正文體現，但又與正文相關(guān)，必須附加說(shuō)明的內容。附件是對正文報告的有益補充和祥盡說(shuō)明。
怎么寫(xiě)調研報告格式3
對某一情況、某一事件、某一經(jīng)驗或問(wèn)題，經(jīng)過(guò)在實(shí)踐中對其客觀(guān)實(shí)際情況的調查了解，將調查了解到的全部情況和材料進(jìn)行“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本質(zhì)，尋找出規律，總結出經(jīng)驗，最后以書(shū)面形式陳述出來(lái)，這就是調研報告。
調研報告格式為：
1、文章題名
2、作者署名
3、 摘要，摘要應客觀(guān)地概括觀(guān)點(diǎn)，篇幅不超過(guò)200個(gè)字。
4、關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞為反映論文主題概念的詞或詞組，具有檢索價(jià)值。一般為3~6個(gè)。
5、作者簡(jiǎn)介，作者簡(jiǎn)介為主要作者的姓名、出生年月、性別、所在院（系、所）和專(zhuān)業(yè)，置于篇首頁(yè)地腳處。
6、正文，正文為調研報告的'主體部分，根據調研基本情況提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。
7、注釋?zhuān)浩妥髡咦⑨屩糜谑醉?yè)地腳處。
8、 參考文獻置于正文末。
調研報告不同于調查報告，調查報告是因為發(fā)生了某件事（如案件、事故、災情）才去作調查，然后寫(xiě)出報告。調研報告的寫(xiě)作者必須自覺(jué)以研究為目的，根據社會(huì )或工作的需要，制定出切實(shí)可行的調研計劃，即將被動(dòng)的適應變?yōu)橛杏媱澋�、積極主動(dòng)的寫(xiě)作實(shí)踐，從明確的追求出發(fā)，經(jīng)常深入到社會(huì )第一線(xiàn)，不斷了解新情況、新問(wèn)題，有意識地探索和研究，寫(xiě)出有價(jià)值的調研報告。
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